数学手抄报简单又漂亮
三年级简单又漂亮的数学手抄报
三年级简单又漂亮的数学手抄报
三年级简单又漂亮的数学手抄报欣赏
三年级简单又漂亮的数学手抄报1
三年级简单又漂亮的数学手抄报2
三年级简单又漂亮的数学手抄报3
三年级简单又漂亮的数学手抄报4
三年级简单又漂亮的数学手抄报5
三年级简单又漂亮的数学手抄报6
三年级简单又漂亮的数学手抄报7
三年级简单又漂亮的数学手抄报8
看了“三年级简单又漂亮的数学手抄报”的人还看了：
1.最简单又漂亮的手抄报图片大全
2.超简单手抄报图片大全
3.简单又好看的数学手抄报设计
4.数学手抄报简单又漂亮图片大全
5.数学手抄报图片简单又漂亮大全
第 1 页。
小学二年级简单的数学手抄报
小学二年级简单的数学手抄报
小学二年级简单的数学手抄报观赏
小学二年级简单的数学手抄报1
小学二年级简单的数学手抄报2
小学二年级简单的数学手抄报3
小学二年级简单的数学手抄报4
小学二年级简单的数学手抄报5
小学二年级简单的数学手抄报6
小学二年级简单的数学手抄报7
小学二年级简单的数学手抄报8
看了“小学二年级简单的数学手抄报”的人还看了：
1.数学手抄报简单又漂亮图片大全
2.数学手抄报简单又漂亮图片大全
3.简单漂亮的数学手抄报图片大全
4.超简单数学手抄报图片大全
5.数学最简单手抄报图片大全
6.简单又漂亮的数学手抄报图片。
简单又漂亮的六年级数学手抄报
简单又漂亮的六年级数学手抄报简单又漂亮的六年级数学手抄报学习数学要多做习题，边做边思索。
先知其然，然后知其所以然，下面是小编收集的简单又漂亮的六年级数学手抄报资料，欢迎大家阅读!1、每份数×份数=总数总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数2、 1倍数×倍数=几倍数几倍数÷1倍数=倍数几倍数÷倍数= 1倍数3、速度×时间=路程路程÷速度=时间路程÷时间=速度4、单价×数量=总价总价÷单价=数量总价÷数量=单价5、工作效率×工作时间=工作总量工作总量÷工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率6、加数+加数=和和-一个加数=另一个加数7、被减数-减数=差被减数-差=减数差+减数=被减数8、因数×因数=积积÷一个因数=另一个因数9、被除数÷除数=商被除数÷商=除数商×除数=被除数小学数学图形计算公式1、正方形：C周长 S面积 a边长周长=边长×4C=4a 面积=边长×边长S=a×a2、正方体：V:体积 a:棱长表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形：C周长S面积a边长周长=(长+宽)×2 C=2(a+b) 面积=长×宽S=ab4、长方体V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形s面积 a底 h高面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形高=面积×2÷底三角形底=面积×2÷高6、平行四边形：s面积 a底 h高面积=底×高 s=ah7、梯形：s面积a上底b下底h高面积=(上底+下底)×高÷2 s=(a+b)×h÷28 圆形：S面 C周长∏ d=直径 r=半径(1)周长=直径×∏=2×∏×半径C=∏d=2∏r(2)面积=半径×半径×∏9、圆柱体：v体积 h:高 s：底面积 r：底面半径 c：底面周长(1)侧面积=底面周长×高(2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高(4)体积=侧面积÷2×半径10、圆锥体：v体积h高s底面积r底面半径体积=底面积×高÷3总数÷总份数=平均数和差问题的公式(和+差)÷2=大数(和-差)÷2=小数和倍问题和÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或者和-小数=大数)差倍问题差÷(倍数-1)=小数小数×倍数=大数(或小数+差=大数)植树问题1、非封闭线路上的植树问题主要可分为以下三种情形:⑴如果在非封闭线路的两端都要植树,那么:株数=段数+1=全长÷株距-1全长=株距×(株数-1)株距=全长÷(株数-1)⑵如果在非封闭线路的一端要植树,另一端不要植树,那么: 株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数⑶如果在非封闭线路的两端都不要植树,那么:株数=段数-1=全长÷株距-1全长=株距×(株数+1)株距=全长÷(株数+1)2、封闭线路上的植树问题的数量关系如下株数=段数=全长÷株距全长=株距×株数株距=全长÷株数盈亏问题(盈+亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大盈-小盈)÷两次分配量之差=参加分配的份数(大亏-小亏)÷两次分配量之差=参加分配的份数相遇问题相遇路程=速度和×相遇时间相遇时间=相遇路程÷速度和速度和=相遇路程÷相遇时间追及问题追及距离=速度差×追及时间追及时间=追及距离÷速度差速度差=追及距离÷追及时间流水问题顺流速度=静水速度+水流速度逆流速度=静水速度-水流速度静水速度=(顺流速度+逆流速度)÷2水流速度=(顺流速度-逆流速度)÷2浓度问题溶质的重量+溶剂的重量=溶液的`重量溶质的重量÷溶液的重量×100%=浓度溶液的重量×浓度=溶质的重量溶质的重量÷浓度=溶液的重量利润与折扣问题利润=售出价-成本利润率=利润÷成本×100%=(售出价÷成本-1)×100%涨跌金额=本金×涨跌百分比折扣=实际售价÷原售价×100%(折扣<1)利息=本金×利率×时间税后利息=本金×利率×时间×(1-20%)。
数学手抄报简单又漂亮四年级上册(加漫画人)
数学手抄报简单又漂亮四年级上册一、数学的定义数学是一门研究数量、结构、变化以及空间等概念的学科。
它起源于古代的人类社会，并且在发展过程中逐渐形成了自己独特的研究方式和理论体系。
二、数学的重要性数学是一种思维方式，它能够培养我们的逻辑思维能力、分析解决问题的能力以及抽象思维能力。
数学在各个领域中都起到重要的作用，例如在自然科学、工程技术、经济学等方面都离不开数学的运用。
三、数学的基础知识1. 数字和数量我们生活中无处不在的数字，比如0、1、2等，就是数学中的基本单位，它们可以用来表示数量，例如我们有两只手、三本书等等。
2. 加法和减法加法和减法是数学中最基本的运算符号，可以用来计算两个数的和和差。
例如1 + 2等于3，5 - 3等于2。
3. 乘法和除法乘法和除法是数学中常见的运算符号，可以用来计算两个数的积和商。
例如2 × 3等于6，10 ÷ 2等于5。
4. 数轴和整数数轴是数学中用来表示数字大小和方向的一种工具，它可以帮助我们更好地理解数字之间的关系。
整数是数学中的一种数字，它包括正整数、0和负整数。
5. 分数分数是用来表示一个数相对于另一个数的大小关系的一种表示方法。
分数由一个分子和一个分母组成，分子表示数量的一部分，分母表示整体的数量。
例如1/2表示一个整体中的一半。
6. 算式和方程算式是用运算符号连接起来的数学表达式，可以用来表示计算的过程。
方程是一个含有一个或多个未知数的等式，我们可以通过解方程来求解未知数的值。
四、数学在生活中的应用1. 购物计算数学在购物中起到了重要的作用。
我们需要使用数学中的加法、减法、乘法、除法等运算来计算商品的价格、打折情况以及找零等。
2. 日常计划安排数学可以帮助我们合理安排时间，例如制定学习计划、工作计划等。
我们可以使用数学中的数字概念和时间单位来合理规划自己的时间，提高工作效率。
3. 测量和几何数学中的测量和几何概念可以帮助我们测量物体的长度、面积、体积等，以及研究图形的性质。
初一数学手抄报图片简单又漂亮
初一数学手抄报图片简单又漂亮简单的数学手抄报图片数学手抄报内容：新数学老师9月1日，开学，我们看见一位大约50多岁的老师，一看就是叫数学的，手上还拿着一本数学书哪，这个老师给我留下很多映像，他在上课的事，我们听他说话，根本听不懂他在说什么，数学课跟是严厉呀，中午没有写好作业不能去吃饭，都11点45了都不去吃饭，然后他一看手表，哎呀，11点30都过了，才叫我们去吃饭，我们已经饥肠辘辘了，我们飞奔到食堂，一看饭已经没了。
我们恨死这个老师了，害得我们没饭吃，更可恨的是下午他说，我们一个星期只有4节数学课，现在居然多5节数学课。
这个数学老师不是没有优点的，也是有的，比如说他不打人，不想我们以前的数学老师一样打人，就是上课总是叫我们数学不好的人。
其实这个数学老师也是很好的。
他叫谢老师。
数学手抄报资料：核心考点1、一元二次方程3x2+5x-2=0的'常数项是-2.2、一元二次方程3x2+4x-2=0的一次项系数为4，常数项是-2.3、一元二次方程3x2-5x-7=0的二次项系数为3，常数项是-7.4、把方程3x(x-1)-2=-4x化为一般式为3x2-x-2=0.中考数学核心考点2：直角坐标系与点的位置1、直角坐标系中，点A(3，0)在y轴上。
2、直角坐标系中，x轴上的任意点的横坐标为0.3、直角坐标系中，点A(1，1)在第一象限.4、直角坐标系中，点A(-2，3)在第四象限.5、直角坐标系中，点A(-2，1)在第二象限.中考数学核心考点3：已知自变量的值求函数值1、当x=2时,函数y=的值为1.2、当x=3时,函数y=的值为1.3、当x=-1时,函数y=的值为1.中考数学核心考点4：基本函数的概念及性质1、函数y=-8x是一次函数.2、函数y=4x+1是正比例函数.3、函数是反比例函数.4、抛物线y=-3(x-2)2-5的开口向下.5、抛物线y=4(x-3)2-10的对称轴是x=3.6、抛物线的顶点坐标是(1,2).7、反比例函数的图象在第一、三象限.中考数学核心考点5：数据的平均数中位数与众数1、数据13,10,12,8,7的平均数是10.2、数据3,4,2,4,4的众数是4.3、数据1，2，3，4，5的中位数是3.中考数学核心考点6：特殊三角函数值1、cos30°=√3/2 .2、sin260°+ cos260°= 1.3、2sin30°+ tan45°= 2.4、tan45°= 1.5、cos60°+ sin30°= 1.中考数学核心考点7：圆的基本性质1、半圆或直径所对的圆周角是直角.2、任意一个三角形一定有一个外接圆.3、在同一平面内，到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半径的圆.4、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等.5、同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.6、同圆或等圆的半径相等.7、过三个点一定可以作一个圆.8、长度相等的两条弧是等弧.9、在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等.10、经过圆心平分弦的直径垂直于弦。
小学一年级漂亮的数学手抄报
小学一年级漂亮的数学手抄报
小学一年级漂亮的数学手抄报观赏
小学一年级漂亮的数学手抄报1
小学一年级漂亮的数学手抄报2
小学一年级漂亮的数学手抄报3
小学一年级漂亮的数学手抄报4
小学一年级漂亮的数学手抄报5
小学一年级漂亮的数学手抄报6
小学一年级漂亮的数学手抄报7
小学一年级漂亮的数学手抄报8
看了“小学一年级漂亮的数学手抄报”的人还看了：
1.数学最简单手抄报图片大全
2.数学手抄报的图片大全
3.数学最漂亮手抄报图片大全
4.关于数学的手抄报图片精选
5.数学手抄报简单又漂亮图片
6.关于数学手抄报的图片简单又漂亮。
数学手抄报简单又漂亮六年级上册一单元
数学手抄报简单又漂亮六年级上册一单元前言数学是一门深沉而又富有思考的学科，它贯穿着我们生活的方方面面。
对于六年级的小学生而言，数学的学习更加深入和有挑战性。
为了帮助六年级的学生更好地理解和掌握数学知识，我们准备了一个简单又漂亮的数学手抄报，以帮助他们更直观地了解六年级上册一单元的内容。
一、整数概念在六年级上学期，我们开始接触和学习整数。
整数是由正整数、0和负整数组成的数集。
我们可以用数轴来表示整数，正整数在数轴上向右延伸，负整数在数轴上向左延伸。
通过理解整数的概念，我们可以进行正负数的加减运算，并应用到实际问题中。
二、整数的比较在学习整数的过程中，我们需要了解整数的比较大小规则。
当两个整数比较时，我们可以根据它们所在的位置在数轴上进行比较。
如果两个整数在数轴上的位置越靠右，其值就越大。
反之，如果两个整数在数轴上的位置越靠左，其值就越小。
通过比较整数的大小，我们可以进行整数的排序和排列。
三、整数的加减运算在六年级上学期，我们学习了整数的加减运算。
当两个整数进行加法运算时，我们可以将其视为从一个整数点出发，根据另一个整数的正负方向进行移动。
如果另一个整数为正数，我们向右移动，反之向左移动。
通过移动的距离，我们可以得出两个整数相加的结果。
同样地，当两个整数进行减法运算时，我们可以将其视为从一个整数点出发，根据另一个整数的正负方向进行移动。
如果另一个整数为正数，我们向左移动，反之向右移动。
通过移动的距离，我们可以得出两个整数相减的结果。
四、整数的乘法和除法在六年级上学期，我们还学习了整数的乘法和除法。
当两个整数进行乘法运算时，我们可以将其视为一个整数在数轴上的位置，根据另一个整数的正负来确定移动的方向。
如果另一个整数为正数，我们可以向右移动，反之向左移动。
通过移动的距离，我们可以得出两个整数乘积的结果。
同样地，当两个整数进行除法运算时，我们可以将其视为一个整数在数轴上的位置，根据另一个整数的正负来确定移动的方向。
二年级数学手抄报简单又漂亮
小学二年级数学手抄报实用手册要想做出好看的数学手抄报，内容和形式都很重要，首先要体现色彩明快的风格，一下子就能吸引人们的眼球。
比如下面的这几张数学手抄报，颜色鲜明，区域分得合理，让人一眼看去，一目了然，既独具观赏性，又具有实用性。
示例一对于二年级的小朋友，小鸟，鲜花（向日葵）都是比较容易画出来的图案。
可爱的小刺猬也是很多故事中的主人翁。
有些家长喜欢代劳，觉得大人画得更美观，其实已经违背了让小朋友们自己动手的初衷。
花草，树木，河流。
没有一定要画的，关键是小朋友有兴趣，不要扼杀孩子们的想象力和创造性。
关于内容：很多小朋友打好了框架，不知道里面的东西怎么填，那这里提供一些可供小朋友选择的题目和内容：1.九九乘法口诀表2.鸡兔同笼问题3.高斯小时候的故事/或者其他数学家的励志故事4.阿基米德和皇冠的故事。
有一个原则就是尽量丰富多彩，增加手抄报的可阅读性。
附1：九九乘法表附二：鸡兔同笼附三：高斯小时候的故事附四：阿基米德称皇冠公元前245年，为了庆祝盛大的月亮节，赫农王给金匠一块金子让他做一顶纯金的皇冠。
做好的皇冠尽管与先前的金子一样重，但国王还是怀疑金匠掺假了。
他命令阿基米德鉴定皇冠是不是纯金的，但是不允许破坏皇冠。
这看起来是件不可能的事情。
在公共浴室内，阿基米德注意到他的胳膊浮出水面。
他的大脑中闪现出模糊不清的想法。
他把胳膊完全放进水中，全身放松，这时胳膊又浮出水面。
他从浴盆中站起来，浴盆四周的水位下降；再坐下去时，浴盆中的水位又上升了。
他躺在浴盆中，水位变得更高了，而他也感觉到自己变轻了。
他站起来后，水位下降，他则感觉到自己变重了。
一定是水对身体产生向上的浮力才使他感到自己变轻了。
这一发现使阿基米德十分欣喜，他决定以此为契机做针对这个新发现的实验。
他把差不多同样大小的石块和木块同时放入浴盆，浸入到水中。
石块下沉到水里，但是他感觉到石块变轻了。
他必须要向下按着木块才能把它浸到水里。
这表明浮力与物体的排水量（物体体积）有关，而不是与物体的重量有关。
四年级上册简单又漂亮的数学手抄报内容
四年级上册简单又漂亮的数学手抄报内容以下是一份简单又漂亮的四年级上册数学手抄报内容，供您参考：标题：数学乐园一、数学笑话小明问爸爸：“什么是幸福？”爸爸回答：“幸福就是，我送给你一个玩具，你高兴坏了，把我抱得紧紧的。
”小明又问：“那什么是更幸福呢？”爸爸笑着说：“那就是你抱着玩具，却想着给你的小朋友们送去分享。
”二、数学名言1. 数学是人类智慧的结晶，是科学的钥匙。
——高斯2. 数学是科学的女王，而实践是她的侍女。
——达芬奇3. 数学是思维的体操。
——加里宁4. 数学是无穷的科学。
——赫尔曼外尔5. 数学是符号加逻辑。
——罗素三、数学趣题1. 猜数字：有一个三位数，十位上的数字是个位上数字的2倍，个位上的数字比十位上的数字小2，个位上的数字与十位上的数字之和与百位上的数字一样，这个三位数是多少？2. 填数字：将1-9这九个数字分别填入下式的各个方框中，使等式成立。
（）×（）=9（）=（）÷（）=（）+（）-7。
3. 猜年龄：小明的年龄乘5，再减去9岁，就和爸爸的年龄一样。
小明今年多少岁？四、数学故事1. 阿拉伯数字的由来：阿拉伯数字并不是阿拉伯人创造的，而是古印度人创造的。
大约在公元7到8世纪，阿拉伯人征服了印度西北部的领土，同时也带来了阿拉伯数字。
随着时间的推移，阿拉伯数字逐渐在欧洲流行起来。
2. 黄金分割的发现：黄金分割是一个非常美丽的比例关系，它表示为。
古希腊数学家欧几里德曾经研究过黄金分割的比例关系。
他发现，如果把一条线段分成两部分，使得较长的部分与整条线段的比值等于较短部分与较长部分的比值，那么这个比例关系就是黄金分割。
黄金分割在建筑、艺术和音乐等领域都有着广泛的应用。
3. 哥德巴赫猜想：哥德巴赫猜想是一个著名的数学问题，它提出任何一个大于2的偶数都可以表示为两个质数之和。
虽然这个问题还没有被完全解决，但是数学家们已经证明了许多相关的定理和猜想。
其中最著名的就是陈景润证明的“陈氏定理”，它表明任何一个足够大的偶数都可以表示为一个质数与一个合数之和。
数学手抄报简单又漂亮
Luck is an accessory to hard work.通用参考模板（页眉可删）数学手抄报简单又漂亮大家知道数学的世界是很美的吗?我们从很小的时候接触数学，大家了解过数学吗?为大家汇总了一些数学手抄报，大家可作为参考，希望大家能够获得帮助。
数学手抄报算术符号的来历一同学们：知道算术符号的来历吗?不知道吧?我都读六年级不知道。
我今天读了一本《小学数学通》才知道的。
是这样的“+”，号是 15 世纪德国数学家魏德美创造的。
在横线上加上一竖，表示增加。
“-”号，在是魏德美创造的。
从加号中减去一竖，表示减少。
“×”号，是 18 世纪美国数学家欧德菜最先使用的，它的`意思是表示增加的另一种方式，因而把加号斜过来写。
“÷”号，是 18 世纪瑞士人哈纳称造的。
它表示分解的意思，用一条横线把两个圆点分开。
“=”号，是 16 世纪英国学者列科尔德发明的，他认为世界上再也没有比这两条平行而又相等的线段更相同的了，所以用来表示两数相等。
同学们：想知道更多数学知识就要多读书。
算术符号的来历二人类在1 4世纪以前，在运算加、减、乘、除四则题时，这些概念都是借文字表示的。
这样既费力又混杂，很不方便。
进入15世纪，德国数学家德美首创了“+”、“一”这两个符号，立即被数字界所接受。
据创造者的原意：在一条横线上加一竖，借以表示“加”;在“+”上去一坚，借以表示“减”。
但在“+”、“一”之后还要借文字来表示它的“和”，仍不完整。
到了16世纪，一位英国学者列科尔德在多次计算中感到还需要创造个符号表示“等于”，经过反复思索，他用两条长度相同的平行细线“=”代表“等于”。
这个发明得到公认。
到了18世纪才出现“×”(乘)和“÷”(除)。
“×”号是美国数学家欧德莱最先采用的。
他从“+”号受到启发，把它斜过来，表示增加的倍数计算方式。
“+”号是瑞士人哈纳贡献给数字这门科学的。
“÷”是分解的意思——把一个数分解为相等的两部分或更多的部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1. 只根据一个方向或两 个方向看到的平面摆成 的立体图形是不确定的， 结果不止一种。
2. 根据从三个方向看到的 平面图形拼摆立体图形， 结果只有一一种。
倍数和因数
的倍数。 2. 个位上是0、2、4、6、8、
10的数都是2的倍数。 3. 是2的倍数的数叫偶数。
也就是个位是0、2、4、 6、8。8.不是2的倍的数 叫奇数。也就是个位是1、 3、5、7、9。
1. 在整数除法中，如果商是整数
而没有余数，我们就说被除数
是除数的倍数，除数是被除数
的因数。
2. 在研究因数和倍数的时候，我
们所说的数指的是自然数(一般
不包括0)