情态动词用法归纳(全)教学内容
(完整版)情态动词详细用法归纳
情态动词详细用法归纳情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。
1. can 的用法：（1）表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力。
如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。
could是can的过去式。
表示过去的能力。
be able to do sth. 常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。
（2）表示许可，常在口语中。
如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
（3）表示推测，可能性，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为“ 不可能”。
如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our t eacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.—No. She be there, I have just been there.A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.would n’t【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“ 不可能”，can’t 表示推测[答案] A2. could的用法：（1）can的过去式，意为“ 能、会”，表示过去的能力。
如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
（2）could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式的意思。
情态动词用法归纳(全)PPT教学课件
2) must是说话人的主观看法， 而have to则强调客观需要。 Must只有一般现在时， have to 有更多的时态形式。 1． I really must go now. 2． I had to work when I was your age.
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三、 must, have to
3) 表示推测、可能性（只用于肯定的陈述句）
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四、 dare, need
3) dare和 need作实义动词用时， 有人称、时态和数的变化。 在肯定句中，dare后面常接带to的不定式。在疑问句和否 定句中，dare后面可接带to或不带to的不定式。而need后 面只能接带to的不定式。 1. I dare to swim across this river.
1． How dare you say I’m unfair? 2． He daren’t speak English before such a crowd, dare he? 3． If we dared not go there that day， we couldn’t get the beautiful flowers.
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一、 can, could
2) 表示请求和允许。 -----Can I go now? ----- Yes, you can. / No, you can’t. 此时可与may互换。在疑问句中还可用could, might代替，不是过去式，只是语气更委婉，不能用于肯定 句和答语中。
---- Could I come to see you tomorrow? ---- Yes, you can. ( No, I’m afraid not. )
2) need 作情态动词用时, 常用于疑问句、否定句。在肯定句 中一般用must, have to, ought to, should代替。
初中英语情态动词的用法归纳
初中英语情态动词的用法归纳情态动词可以说是初中英语的必考内容之一，通常情况下情态动词会在完形填空、阅读理解中出现，当然，作文里大家也会适当运用情态动词，那么，什么是情态动词，情态动词又该怎么运用呢，下面就来具体了解一下。
初中英语情态动词的用法归纳定义情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。
情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
情态动词的种类：初中英语情态动词的用法归纳,情态动词用法有哪些情态动词的常见用法：1.can和could的用法(1)can/could 表示“能力;许可;可能性”等。
could 为 can 的过去式。
如：Can I use your book?我可以用你的书吗?(2)can 用在疑问句中，表示征求意见、请求许可，答语仍用can; could 用在疑问句中，比can 更委婉、客气，是一种礼貌的说法，并不表示过去时态，答语用can，而不能用could。
Eg: -Could you tell me the way to the park?你能告诉我去公园的路吗?-Sorry. I can't. I'm new here。
不好意思，我不知道。
我是新来的。
[注意]①can 和could 只能用于现在时和过去时两种时态。
②另外， can't 可表示否定推测。
2.may和might的用法may/might 意为“可以”，表示同意、许可或请求对方许可，也可表示祝愿。
might 是may 的过去式，有两种用法：一种表示过去式;一种表示虚拟语气，使语气更加委婉、客气，或表示可能性更小。
以may开头的一般疑问句，其否定回答用mustn't。
Eg: MayI use your book? 我可以用你用的书吗?He might be alive. 他可能还活着。
【注意】can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气。
初中语法情态动词教案
初中语法情态动词教案一、教学目标1. 让学生掌握情态动词的定义和特点。
2. 使学生能够理解和运用常见的情态动词（如can, may, must, should, will, would等）构成肯定句、否定句和疑问句。
3. 培养学生正确使用情态动词表达可能性、允许、建议、能力等意义。
二、教学内容1. 情态动词的定义和特点2. 常见情态动词的用法3. 情态动词的肯定句、否定句和疑问句的结构4. 情态动词在实际语境中的运用三、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考日常生活中使用情态动词的情境，如“你能帮我一下吗？”、“我可以去洗手间吗？”等。
2. 讲解：介绍情态动词的定义和特点，讲解常见情态动词的用法和意义，如can表示能力，may表示允许，must表示肯定等。
3. 练习：让学生分组练习使用情态动词构成肯定句、否定句和疑问句，如：- 肯定句：I can swim.- 否定句：I can't swim.- 疑问句：Can you swim?4. 情境交际：设计一些情境，让学生运用情态动词进行实际交际，如：- 情境一：A同学向B同学借书，B同学问：“你可以借吗？”- 情境二：C同学建议D同学去公园散步，说：“你可以去公园散步。
”5. 总结：对本节课所学内容进行总结，强调情态动词的用法和意义。
6. 作业布置：让学生课后用所学的情态动词编写一段对话，明天上课分享。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答情况。
2. 练习正确性：检查学生在练习中使用情态动词的正确性。
3. 情境交际：评估学生在情境交际中运用情态动词的流畅性和准确性。
4. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量和创新性。
通过以上教学设计，相信学生能够较好地掌握情态动词的用法，并在实际语境中灵活运用。
情态动词详细用法归纳
情态动词详细用法归纳 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】情态动词详细用法归纳情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。
1. can 的用法：（1）表示能力、许可、可能性。
表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力。
如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。
could是can的过去式。
表示过去的能力。
be able to do sth. 常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。
（2）表示许可，常在口语中。
如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
（3）表示推测，可能性，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为“ 不可能”。
如：Can the news be true 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。
咱们老师正在游览长城呢。
【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there.—No. She be there, I have just been there.A.can’tB.mustn’tC.needn’tD.wouldn’t【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“ 不可能”，can’t 表示推测[答案] A2. could的用法：（1）can的过去式，意为“ 能、会”，表示过去的能力。
如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
情态动词的用法总结归纳表
情态动词的用法总结归纳一、情态动词的定义情态动词（Modal Verbs）用于表示说话人的态度和情感，如可能性、必要性、意愿、推测等。
它们不能独立作谓语，只能与其他动词原形构成谓语。
二、常见情态动词1.can (could) ：表示能力、可能性或允许。
2.may (might) ：表示许可、祝愿或推测。
3.must ：表示必须、义务或推测。
4.shall (should) ：表示命令、允诺、建议或推测。
5.will (would) ：表示意愿、将来或习惯。
三、情态动词的用法1.基本用法：情态动词+动词原形。
例如：He can swim.（他会游泳。
）2.情态动词无人称和数的变化，即情态动词第三人称单数不加-s。
例如：She may go.（她可以去。
）3.情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
4.情态动词后接动词原形，否定形式是在情态动词后加not。
例如：You mustn't smoke here.（你不可以在这里吸烟。
）5.带有情态动词的疑问句和否定句变换只需将情态动词提到主语前或直接在情态动词后加not。
例如：Can he dance?（他会跳舞吗？）He can't dance.（他不会跳舞。
）6.情态动词可以表示推测和可能性。
例如：It may rain tomorrow.（明天可能会下雨。
）7.情态动词可以表示命令和建议。
例如：You should study hard.（你应该努力学习。
）8.情态动词可以表示习惯和规律。
例如：He will arrive at nine.（他将在九点到达。
）9.情态动词可以与完成时连用，表示对过去的推测和猜测。
例如：She may have gone to the cinema.（她可能去看电影了。
）10.情态动词可以与进行时连用，表示对现在的推测和猜测。
例如：He must be studying in the classroom.（他一定在教室里学习。
情态动词用法归纳(全)
情态动词用法归纳(全)情态动词用法归纳情态动词是英语中的一类特殊动词，用于表达情感、态度、能力、推测和义务等。
它们常常用来修饰其他动词，帮助我们表达不同的意思。
在本文中，我们将归纳总结情态动词的用法，帮助读者更好地理解和运用这些动词。
一、态度和情感1. Can (能够)Can用来表示某种态度或情感，常用于表示能力、允许和请求等。
例如：- I can swim. (我会游泳。
)- Can I borrow your pen? (我可以借用你的钢笔吗？)- You can't be serious! (你不可能是认真的！)2. Could (可能)Could用来表示过去的能力、允许和请求等。
它还可以用来表示某种可能性。
例如：- When I was younger, I could run faster. (我年轻的时候跑得更快。
)- Could I ask you a question? (我可以问你一个问题吗？)- It could rain later, so bring an umbrella. (今天后面可能会下雨，所以带上雨伞。
)3. May (可能)May常表示许可、请求和推测等。
它还可以用来表示某种可能性或希望。
例如：- May I use your phone? (我可以用一下你的手机吗？)- It may rain tomorrow. (明天可能会下雨。
)- They may arrive late. (他们可能会迟到。
)4. Might (可能)Might与may的用法类似，但表示的可能性稍微低一些。
例如：- She might be busy. (她可能很忙。
)- I might go to the party, but I'm not sure yet. (我可能会去参加派对，但我还不确定。
)二、能力和推测1. Must (必须)Must用来表示强烈的推断或必要性。
初中英语情态动词的用法归纳
初中英语情态动词的用法归纳情态动词可以说是初中英语的必考内容之一，通常情况下情态动词会在完形填空、阅读理解中出现，当然，作文里大家也会适当运用情态动词，那么，什么是情态动词，情态动词又该怎么运用呢，下面就来具体了解一下。
初中英语情态动词的用法归纳定义情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，表示“可能”，“可以”，“需要”，“必须”，“应当”等意思。
情态动词没有人称和数的变化，后面的动词要用原形。
情态动词的种类：初中英语情态动词的用法归纳,情态动词用法有哪些情态动词的常见用法：1.can和could的用法(1)can/could 表示“能力;许可;可能性”等。
could 为 can 的过去式。
如：Can I use your book?我可以用你的书吗?(2)can 用在疑问句中，表示征求意见、请求许可，答语仍用can; could 用在疑问句中，比can 更委婉、客气，是一种礼貌的说法，并不表示过去时态，答语用can，而不能用could。
Eg: -Could you tell me the way to the park?你能告诉我去公园的路吗?-Sorry. I can't. I'm new here。
不好意思，我不知道。
我是新来的。
[注意]①can 和could 只能用于现在时和过去时两种时态。
②另外， can't 可表示否定推测。
2.may和might的用法may/might 意为“可以”，表示同意、许可或请求对方许可，也可表示祝愿。
might 是may 的过去式，有两种用法：一种表示过去式;一种表示虚拟语气，使语气更加委婉、客气，或表示可能性更小。
以may开头的一般疑问句，其否定回答用mustn't。
Eg: MayI use your book? 我可以用你用的书吗?He might be alive. 他可能还活着。
【注意】can和may都可以用来表示请求或允许，但may比can更正式，更客气。
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情态动词的含义和特征
情态动词只有情态意义，即它所表示的是说话人对动作 的观点，如需要，可能，意愿或怀疑等。 情态动词有以下特征： 1） 在形式上，情态动词没有实义动词的各种变化，只有 could，would，had to ，was（或were）to，might 等几个过去式，其他如must，ought to 等的过去式皆与 现在式同型。 2） 在意义上，大多数情态动词有多个意义，如can可表 “能够”“可能”“允许”等。 3） 在用法上，情态动词与助动词一样，后面须接动词原 型，构成谓语动词。
Can you lend me a hand ?
你能帮我一把吗？
This sort of thing can't go on! 这类事不能再继续了。
could 指现d I interrupt a moment?
我可以插句话吗？
二、 may（might）的形式和用法
三、 must 的形式和用法
must 只有一种形式，其现在式与过去式同行。
肯定式
否定式
缩略否定式
must
must not
mustn't
must 的基本用法
1）表义务，用于一般式，用于肯定句和疑问句中，如：
You must talk to your daughter about her fulture. 你必须跟你的女儿谈谈她的未来。
当表示“经过努力才得以做成功某事”时应用be able to，不能用Can。如：
He was able to go to the party yesterday in spite of the heavy rain.
2)表示客观可能性（客观原因形成的能力）
eg. The moon can not always be at the full. 月不可能常圆 If it's raining tomorrow,the sports can take place indoors.
You might ask before you borrow my car. 你可以先问问我再借我的车子嘛。
you might have helped me. 你完全可以帮我一把的呀。
4)May 与might的比较：
might 可表虚拟语气，may则不可以，如： It might help a little if you would only keep clean .
你只要愿意保持清洁，情况或许就会好一些。 表可能时只用may 指现在，一般不用might 指过去， might只用于间接引语，表责备时只用might You may find this book at the library. 你可以在图书馆找到这本书。
You might have considered your parents' feelings. 你本可考虑你父母的感情的呀。
It could have been seen from here if it had not been so dark.
如果天不那么黑，你可能从这儿望见它的。（实际上已望不见）
3)表示请求和允许.
eg. You can borrow my bike tomorrow 明天你可以借用我的自行车
表这个意义时，can 用于疑问句时表要求，用于否定句时表不许，如：
2）在否定结构中表不许，如:
He must not leave his room . 他不允许离开他的房间。
3)表坚定的建议，用于肯定句和否定句的一般式
You must come and see us when you are in London. 你到伦敦后应当来看我们。 You mustn't miss the film ,It is very good . 你不可错过那个影片，它很好看。
may 表可能时，可用于肯定句和否定句。如： He may be at home . He may not be at home .
may 用于完成式时指过去，如： You may have read some account of the matter . 你也许读到过关于这件事的一些报道。 2) 表允许，仅用于一般式，如：
can 表可能时指现在或将来。如： You can perhaps obtain a dog from the Dog's home.
could 亦可指现在或将来，表虚拟语气。如： He could arrive tomorrow. 他可能明天到。
could 与完成时连用，则指过去未实现的动作，如：
• 一： can （could）的形式和用法
时态
肯定式
否定式
缩略否定式
现在时
can
cannot
can't
过去式
could
could not
couldn't
一、 can, could
1) 表示能力（体力、知识、技能）。 Can you lift this heavy box?（体力） Mary can speak three languages.（知识） Can you skate?（技能） 备注：此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过 去式；而be able to则有更多的时态。 eg: I’ll not be able to come this afternoon.
The director is alone now,So you may see him now . 局长现在是一个人，所以你可以现在去见他。 might 用于疑问句，语气更委婉，如： might I join you ? 我可以参加你们一起吗？
3) 表责备，只用might，用于肯定句，可用一般式和 完成式，完成式则表未实现的动作，如：
may（might）有以下几种形式：
时态 现在式 过去式
肯定式 may might
否定式 may not might not
缩略否定式 mayn't mightn't
may（might）的基本用法：
1）表可能，暗含不确定，等于possibly,perhaps,maybe,如： He may be busy getting ready for his trip. 他也许在忙于准备外出旅游。