美国学者总结的家庭教育经验,值得我们借鉴

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美国的家庭教育

美国的家庭教育

美国的家庭教育在美国,家庭教育是每个家庭都非常重视的事情。

从孩子很小的时候开始,父母就会通过各种方式来培养孩子的各项能力,帮助他们成长为独立、自信、有责任感的人。

美国的父母非常注重孩子的独立性。

他们认为,孩子是一个独立的个体,应该有自己的想法和决策能力。

因此,在家庭教育中,美国的父母会给孩子足够的自由和空间,让他们自己决定自己的事情,例如选择自己的衣服、整理自己的房间等等。

这种方式不仅可以帮助孩子养成独立自主的个性,还可以培养孩子的自我管理和自我约束能力。

美国的父母非常注重孩子的自信心。

他们认为,自信心是一个人成功的关键。

因此,在家庭教育中,美国的父母会给孩子足够的鼓励和支持,让他们相信自己能够做好自己的事情。

例如,当孩子完成一项任务时,父母会给予肯定和鼓励,即使孩子没有做得很好。

这种方式可以让孩子感受到自己的价值和重要性,从而增强自信心。

再次,美国的父母非常注重孩子的责任感。

他们认为,责任感是一个人成长的重要标志。

因此,在家庭教育中,美国的父母会让孩子了解自己的责任和义务,例如做家务、照顾弟弟妹妹等等。

这种方式可以让孩子了解到自己的责任和义务,从而培养出责任感和担当精神。

美国的父母非常注重孩子的社交能力。

在美国,社交能力是非常重要的一个能力。

因此,在家庭教育中,美国的父母会鼓励孩子多参加社交活动,例如参加聚会、参加社区活动等等。

这种方式可以帮助孩子提高社交能力,增强人际关系能力。

美国的家庭教育是非常注重孩子的各项能力和素质的培养。

通过家庭教育的方式可以让孩子成为一个独立、自信、有责任感的人。

当我在一次偶然的机会中接触到美国家庭教育,我深深地被其独特的理念和实践方法所吸引。

一个看似普通的家庭,却拥有着不一样的教育氛围和亲子关系。

这让我对家庭教育有了全新的认识。

美国家庭教育注重个人成长,尊重孩子的个性和兴趣。

在孩子成长的过程中,家长会全方位地孩子的需求和感受,用包容和理解来接纳孩子的不同。

这种教育模式,让孩子在自由发展的同时,也能够拥有独立思考和解决问题的能力。

美国家庭教育心得体会书(3篇)

美国家庭教育心得体会书(3篇)

第1篇引言随着全球化的深入发展,中美两国在各个领域的交流与合作日益频繁。

在这个过程中,家庭教育作为文化传承和社会发展的基石,也成为了两国交流的重要领域。

近年来,我有幸深入了解了美国家庭教育的一些理念和做法,并结合自己的教育实践,总结了一些心得体会。

以下是我对美国家庭教育的几点心得。

一、注重培养孩子的独立性美国家庭教育非常注重培养孩子的独立性。

从孩子很小的时候开始,家长就会鼓励他们独立完成一些事情,如自己穿衣、整理玩具等。

这种教育方式旨在让孩子从小就学会承担责任,培养他们的自我管理能力。

1. 给予孩子自主权美国家长在教育孩子时,会尽量给予他们自主权。

比如,孩子可以选择自己喜欢的课外活动,家长会尊重他们的选择,并鼓励他们坚持下去。

这种教育方式让孩子在成长过程中学会独立思考和决策。

2. 培养孩子的自我管理能力美国家庭教育强调让孩子学会自我管理。

家长会教导孩子如何安排自己的时间,如何规划学习计划,如何处理生活中的问题。

这种教育方式让孩子在成长过程中逐渐形成良好的生活习惯,为将来的学习和生活打下坚实基础。

二、注重培养孩子的创造力美国家庭教育认为,创造力是孩子未来成功的关键。

因此,他们非常注重培养孩子的创造力。

1. 鼓励孩子尝试新事物美国家长会鼓励孩子尝试各种新事物,如绘画、音乐、舞蹈等。

他们认为,这些活动可以激发孩子的创造力,让孩子在探索中发现自己的兴趣和特长。

2. 创造良好的家庭氛围美国家庭教育注重营造一个充满创造力的家庭氛围。

家长会鼓励孩子提出自己的想法和建议,尊重他们的观点,让孩子在家庭中感受到尊重和关爱。

三、注重培养孩子的社交能力美国家庭教育认为,社交能力是孩子适应社会的重要能力。

因此,他们非常注重培养孩子的社交能力。

1. 教育孩子学会合作美国家长会教育孩子学会合作,让他们在团队中发挥自己的作用。

他们会鼓励孩子参加各种集体活动,如体育运动、社区服务等,让孩子在合作中学会与人沟通、协调。

2. 培养孩子的沟通能力美国家庭教育注重培养孩子的沟通能力。

美国教育专家给中国家长十条教子经验

美国教育专家给中国家长十条教子经验

美国教育专家给中国家长十条教子经验
也许您差不多听了专门多国内教育专家的建议,那么今天给您举荐美国优秀教师给家长提的10条建议。

对比一下和您往常看过的听到的有什么不同,又有什么共同点。

您会发觉,不管是哪个国家的小孩,可能有着专门多的不同之处,然而依旧有专门多是咱们能够吸取的。

1.尽量夸奖小孩。

小孩具有一定的自信心,才会肯去学习。

要使小孩每天都感受到他在学习上取得了一定进步,哪怕是改正一个缺点。

2.多关怀小孩的学习内容和实际进步程度。

家长要多问小孩最近学习了什么,把握得如何等。

3.经常给小孩制定几个容易达到的小目标。

如此能够使小孩感到能够做到。

小孩有自信心,从而有利于小孩发挥潜能。

4.刺激小孩的学习欲望。

要抓住生活中的各种机会让小孩练习。

5.关心小孩树立责任心。

让小孩学会洗碗、洗手帕,整理自己的床铺、用具,尽到自己的那份责任。

6.在小孩面前作表率。

7.尽量不要在小孩面前议论教师,专门不要在小孩面前贬低教师。

8.定下家庭学习规矩,同时自始至终执行,以形成良好的学习适应。

9.引导小孩善于提出问题。

要培养小孩多问什么缘故。

10.要使小孩重视上学,尽量幸免小孩缺课的情形发生。

中外家庭教育成功案例

中外家庭教育成功案例
中外家庭教育成功案例
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中外家庭教育成功案例
来源: 作者:Grace 录入人:吕建宁 发布时间:2010-11-8 14:07:44
2.晋江市内坑镇有一个五口之家,家中三个女儿,可以说是个个都是“女中豪杰”,为什么这么说呢?
大女儿现就读某重点大学,二女儿的学习成绩现在是某重点高中高二年段的前三名,三女儿在全国“希望杯”数学竞赛中一次获全国金牌,一次银牌,全省信息技术竞赛第一名,其他地市级的竞赛几乎都是第一名,学习综合成绩一直是年段前几名,用这位“英雄”家长的话说,“是民办学校给我几个女儿提供了一个好的学习环境,是民办学校教师的责任心与教育水平培养了我三女儿”。其实也不尽然,这位家长的思想水平和对小孩的管理可谓是独出心裁,“亲切,民主,平等,尊重,理解,鼓励”(三女儿在日记中对自己父母亲的评价)是他们两夫妻的特点。平时,在对小孩的管理中,他们对女儿们有的不仅是说教,更重要的是让自己的女儿认识到学习是为了什么?三个女儿从小似乎都很争气,都能理解父母亲的用心。这位爸爸曾经在学校举行的家长会中作为家长代表这样说过:“每一个家庭都会遇到孩子的学习问题,父母都希望孩子门门功课好,得高分。然而,事情也不是这么轻而易举。有时,父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑,每一次测验最好全班第一,特别是在初中阶段,分数对学生来说又是至关重要的,决不能掉以轻心。在孩子学习上取得高分时,父母也要激励孩子不断向前,不能以此而感到满足;当孩子没有取得好分数时,父母也不能训斥孩子,而应当要帮助孩子找出问题,想办法助孩子一臂之力,克服困难。我每当在孩子学习上取得不够理想成绩时,总是鼓励孩子,败不馁,要经得起考验。我常常对孩子说:读书的过程是培养一个人的奋斗的精神,进取精神,事事如意,实属不易。学习上取得理想的成绩,当然是一件令人高兴的事,但这只是孩子成长中的一部分内容,并不代表孩子的全部,最重要的是在学习过程中,培养孩子的志向与意志品质。这是构成孩子具有健康向上的人格品质,让孩子懂得追求是人生境界的动力。我们不能以孩子学习结果的成败来影响孩子的成长,更不能扼杀孩子的情感世界。面对孩子在学习上所遇到的一切情况,作为家长只能尊重事实,化激励为动力,不断焕发孩子向上进取的情感,让孩子在学生时代度过各种经历考验,让孩子变得成熟起来,成长得更健全,无论是学习,还是思想,情感都得到和谐发展,这是我们今天做家长与孩子沟通的重要性。这是时代的呼唤,也是家长一种社会责任感的体现。因此,我们必须要在日常生活中,有艺术地与孩子沟通,让孩子沐浴在家长爱的阳光下,迅速成人成才,成为社会有用之人。”你很难想象这个只有初中毕业文化的家长在管理孩子上的高度境界与艺术感。但是,他确实是一位成功的家长,对于学校要开展的各项工作,他总是第一个站出来响应,并能及时的提出自己不同的见解与想法。他说“民办学校的师资、责任心及对孩子个性与能力的培养都有独特的地方,为了孩子的将来,我是更信任民办学校的教育能力与水平!”

把孩子培养成现实生活中的获胜者推荐《家庭教育在美国》

把孩子培养成现实生活中的获胜者推荐《家庭教育在美国》

把孩子培养成现实生活中的获胜者推荐《家庭教育在美国》为了将孩子培养成现实生活中的获胜者,家庭教育在美国占据了重要的地位。

在美国,家庭教育不仅是学术方面的指导,还涵盖了家庭成员关系、社交技能和实践能力等方面的培养。

本文将探讨家庭教育在美国的特点,并结合具体事例分析其对孩子成长的重要性。

一、家庭教育的特点家庭教育的特点在于强调实践,以培养孩子的实际能力和社交技能为目标。

在美国,家长们注重为孩子提供全面的塑造,帮助孩子成为自我意识更强、独立、具有创造性的人。

在这个过程中,家长旨在培养孩子的礼仪、责任心、自律性和社交交往等方面的实践能力。

为此,家庭教育在美国有一些独特的特点:1.注重自由与责任的平衡在美国,家长们倾向于平衡孩子的自由和责任,以促进其能力和创造力的发挥。

在这个过程中,家长会给孩子适当的空间,使其能够在自由的环境中发掘自己的潜力。

同时,家长会教育孩子勇于承担责任,培养其自律性和责任感。

2.强调实践能力的培养家庭教育在美国不止局限于学术方面,还强调孩子的实践能力的培养。

在这个过程中,家长会根据孩子的兴趣和天赋帮助其选定相关的实践课程,如体育、音乐、手工等。

这样,孩子的实践能力得到了强化,而在现实生活中,孩子也更能够适应各种挑战。

3.重视家庭成员间的互动和协作在美国的家庭教育中,重视家庭成员间的互动和协作。

家长们会与孩子建立会谈桥梁,尊重孩子的意见,鼓励家庭成员之间的交流和协作,增强家庭成员间的联系。

二、家庭教育对孩子的重要性家庭教育在美国对孩子的成长有着重要的影响。

以下是具体的事例来证明这一点。

1.培养孩子独立自主的品质美国知名心理学家米洛·伊哈特·墨菲的研究指出,家庭教育对孩子独立自主的品质有着较大的影响。

他曾研究过来自不同国家的儿童,发现美国家庭教育最能够培养孩子的独立自主能力。

在美国的家庭教育中,家长们鼓励孩子自主决策,让孩子在小事情上尝试,积极探索未知领域。

这样一来,孩子的自信心得到了提高,也为日后的生活打下了坚实的基础。

育儿经验交流——美国-岁儿童教育心得

育儿经验交流——美国-岁儿童教育心得

育儿经验交流——美国-岁儿童教育心得引言在孩子成长的过程中,家长的教育方式和方法对孩子的发展起着至关重要的作用。

而随着时代的发展和社会的变化,不同国家和地区的育儿观念与方法也日益多样化。

本文将介绍美国的育儿经验,探讨一些适用于岁儿童的教育心得。

美国育儿观念美国的育儿观念注重孩子的个人发展和自我实现,强调孩子的参与和自主性。

在教育岁儿童时,家长通常鼓励孩子自主探索和学习,注重培养孩子的创造力和解决问题的能力。

相比传统的教育方式,美国的育儿观念更注重培养孩子的综合能力和独立性。

具体实践经验1. 亲子互动在美国,家长非常重视与孩子的亲子互动。

他们会选择一些有意义的活动,如一起读书、玩耍、运动等,以增进家庭成员之间的感情,同时也促进孩子的发展和学习。

亲子互动不仅可以加强亲子关系,还可以启发孩子的思维,激发他们的创造力。

2. 尊重孩子的选择美国的家长比较尊重孩子的选择,即使是岁的孩子也会被鼓励在一定范围内自主做决定。

这种做法有助于培养孩子的独立性和责任感,让他们学会承担后果,同时也能增进家长和孩子之间的互信关系。

3. 多元化的教育方式在美国,家长普遍接受多元化的教育方式,不拘泥于传统的教育模式。

他们会鼓励孩子参与各种活动,如美术课、音乐课、体育课等,以激发孩子的潜能和兴趣。

这种开放式的教育方式有助于拓展孩子的视野,培养他们的综合能力。

4. 鼓励自主学习美国的家长通常鼓励孩子进行自主学习,让他们根据自己的兴趣和需求选择学习内容和方式。

这种自主学习的方式可以增强孩子的学习动力,培养他们的学习能力和自我管理能力。

结语在岁儿童的教育过程中,美国的育儿经验为我们提供了很好的借鉴。

亲子互动、尊重孩子的选择、多元化的教育方式和鼓励自主学习等教育心得,都对于培养孩子的全面发展和个性成长有着积极的影响。

希望以上内容能对您在岁儿童的教育工作中提供一些启示和帮助。

国外家庭教育研究现状

国外家庭教育研究现状

国外家庭教育研究现状随着社会的进步和文化的交流,越来越多的家庭开始探索不同的教育方式,家庭教育成为了社会关注的热点之一。

在国内,家庭教育的研究虽然开始得到关注,但仍然处于起步阶段。

而在国外,家庭教育的研究领域则已经相当成熟,许多成果和经验值得我们借鉴。

作为西方国家中家庭教育最普遍的国家之一,美国已经形成了较为完善的家庭教育研究体系。

美国家庭教育研究主要分为两个方向:教育心理和教育社会学。

教育心理主要关注家庭教育对儿童认知、情感和行为等方面的影响,而教育社会学则更着重于家庭教育与社会背景、家庭结构、家庭生活方式等因素的关系。

在欧洲国家,家庭教育同样受到重视。

英国近年来更是把家庭教育列为“国家战略”,致力于落实家庭教育的政策支持和培训服务。

而在欧洲其他国家,如法国、德国等,家庭教育的研究也在逐渐深入,学者们通过长期的实践和研究,探索出了种种有价值的经验和策略,如家庭教育和社会学习、家庭教育和情感交流、家庭教育与性别意识等等。

除此之外,亚洲国家对家庭教育的研究也越来越深入。

日本、韩国等亚洲国家的家庭教育研究在很大程度上受到了西方国家的影响,但也具有鲜明的地域特点。

例如,日本对于家庭教育的研究更加注重父母的儿童教育意识,而在韩国,则更关注家庭教育与韩国传统文化素养的融合问题。

总的来说,国外各国对于家庭教育的研究,涉及到多个方面,包括教育心理学、教育社会学和教育管理等多个学科领域。

在这些研究成果中,既有各国的成功经验,也有失败教训,我们可以通过借鉴国外家庭教育的研究成果,寻找到我们自己家庭教育的优势和短板。

同时,在家庭教育探索的过程中,也需要我们根据国内实际情况,灵活运用各种教育手段和策略,为孩子提供更具有针对性的教育,让他们在成长的路上更好地发挥天赋和潜力。

美国家庭教育的启示

美国家庭教育的启示
沙发像船一样两头翘呢?这时,泽克很是难为情。到底泽
克受到了怎样的惩罚呢?泽克自己说,他首先把自己作足
球裁判得来的钱去修沙发,其次,一个月不能请他的朋友
来家玩,一个月不能玩游戏机,看电视……当提起这件事
的时候,泽克说:“那个月真是糟糕的一个月。”但当他
的父母说:“不管怎么说,我们是爱你的”时,泽克认真
玩法,就是从楼上往楼下的沙发上跳。楼下的客厅里摆放
着三张豪华沙发,是在高档家具店特别定做的。几个男孩
选中了一个沙发开始跳,他们尖叫着,欢呼着,直到有人
发现沙发被跳断了。泽克将凌乱的客厅收拾了一下,对断
了的沙发保持沉默。他妈妈回来以后并没有马上发现,直
到两星期以后他妈妈坐到沙发上才觉得不对劲,怎么觉得
己的不足之处,更应该积极地借鉴其他国家家庭教育的优点和长处。中国和美国是文化差异很大的两个国家,家庭教育无论在观念还是方法上都有很多不同。本文通过对美国家庭教育几个方面的介绍,试图从中发现美国家庭教育的闪光之处,并使我国的家庭教育得到一些启示。
美国家长培养孩子的着眼点在于将孩子培养成为具有适应各种环境和独立生存能力的人。美国家长十分注重孩子从小的锻炼,他们通过各种方式来锻炼孩子。在美国,父母设法给孩子创造锻炼的环境。例如,让婴儿从小单独夜宿,无父母陪护,小孩子跌跤,父母让他自己爬起来,这样来培养孩子的独立性,让几岁的孩子作家务,如洗碗、扫地、洗衣服等,即使经济条件较好的家庭也让孩子打工赚钱,这样不仅可以培养孩子的劳动观念,还可以培养孩子独立生活的能力,让他亲身在劳动中磨练,体会到金钱来之不易,从而使孩子养成勤俭节约的好习惯。而中国的家长就不同,他们愿意为孩子做任何事,只要孩子能提高学习成绩。当孩子们谈到家长为培养孩子付出太多,自己应如何回报家长时,都异口同声地说要努力学习,将来考上大学,而美国的孩子决不会把好好学习作为对家长关怀的回报。中国的父母常常会对孩子说:“你读书吧,没你干的事”,“零用钱花完了吗?没钱了就自己到书房的抽屉里去取”。而美国的父母则会说:“我们不得不通知你,你的零用钱已经快超出预算了,去把车库打扫一下,把游泳池刷一下,或把花园里的草割了,我们就可以再给你一些钱花。”[!]
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美国学者总结的家庭教育经验,值得我们借鉴
怎样让孩子在学习中获得快乐,怎样让孩子积极向上、乐观阳光,美国学者戴维·刘易斯的如下建议,可能会使您有所成就。

1.对孩子提出的所有问题,都最耐心和老实的做出回答。

2.认真对待孩子提出的正经问题和看法。

3.安放一个陈列架,孩子可以在上面显示自己制作的东西。

4.不因为孩子房间里或者桌面上很乱而责备,只要这与她的创作活动有关。

5.给孩子一个房间或者房间的一部分,主要供他玩耍。

6.向孩子说明,他本身已经很可爱了,用不着再表现自己。

7.让孩子作他力所能及的事情。

8.帮助孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

9. 带孩子到他感兴趣的地方去玩儿。

10. 帮助孩子改善他的作业。

11. 帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子们正常交往。

12.自己遵循合理的行为标准并留心使孩子照着做。

13.从来不对孩子说,他比别的孩子差。

14.从来不用辱骂来惩罚孩子。

15.向孩子提供书籍和材料,以便他能干自己喜欢的事。

16.让孩子独立思考问题。

17.定期为孩子读点东西。

18. 让孩子从小养成读书的习惯。

19.激励孩子编故事,去幻想。

20.认真对待孩子的个人要求。

21.每天都抽出时间与孩子单独在一起。

22.允许孩子参加计划家务和外出旅行的事情。

23.从来不因孩子犯错误而戏弄他。

24.表扬孩子会背诗,讲故事和唱歌曲。

25.教给孩子与各种年龄的成年人自由交往。

26. 详细拟定实验计划,帮助孩子了解更多的事情。

27.允许孩子玩各种废弃物。

28.鼓励孩子发现问题,随后解决这些问题。

29.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。

30.从不空洞地和不真诚地表扬孩子。

31.诚实地评价自己对孩子的感情。

32.不存在完全不能与孩子讨论的话题。

33.让孩子有机会真正自己作决定。

34.帮助孩子成为有个性的人。

35.帮助孩子寻找值得注意的电视节目。

36.发挥孩子具有的积极认识自己才干的能力。

37.从来不对孩子的失败表示瞧不起。

38.勉励孩子尽量不依赖成年人。

39.相信孩子的理智并信任他。

40.让孩子独立完成它所从事的工作的基本部分,哪怕不相信会有积极的最后结果也好。

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