人教部编版七年级历史下册导学案(无答案)：第8课 金与南宋的对峙
人教部编版历史七下第8课金与南宋的对峙导学案(无答案)
2.岳飞抗金（背景、成果）
3.宋金和议（背景、内容）
4.后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。
实验学科
历史
实验班级
实验教师
学案内容
（课题章节）
第八课金与南宋的对峙
环节一：
学案导学
（A级目标：
此环节为学生自主学习，要求学生通过自主学习方式掌握教材上的基础知识，目的是培养学生自学能力，准备与高中学法接轨）
2. 11世纪末，完颜部的首领完成女真各部的统一。
3. 1115年，阿骨打称帝，国号_____，他就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。
二、金灭辽及北宋
1.金军势如破竹，相继攻占辽的都城和许多地区，年，辽被金灭亡。
2．宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和，____年，金军攻破开封，北宋灭亡。
二、金灭辽及北宋
1.金灭辽：（1）背景，正当女真崛起之时，辽和北宋的统治却是危机重重，统治者腐朽无能，人民不断起义。
（2）过程：1125年，辽被金灭亡。
2.金灭北宋：（1）背景，金看到北宋政治上的腐朽和军事上的无能，在灭辽后发动了对宋的战争。
（2）过程：1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。
三、南宋的偏安
材料二：1141年，宋金达成和议，规定：一、宋高宗向金称臣，并要“世世孙孙谨守臣节”。二、宋金两国，东起淮水，西至大散关为界，中间的唐、邓两州皆属金国。三、宋每年向金国输纳银二十五万两，绢二十五万匹。
（1）上述两则材料中的“宋”分别指哪个政权？
（2）材料ห้องสมุดไป่ตู้中的“和议”给我国造成了怎样的割据局面？
（3）上面两则材料分别是哪两个盟约的内容？
部编版历史七年级下册第8课金和南宋的对峙导学案设计
第8课《金与南宋的对峙》导学案【学习目标】了解女真族的崛起；知道金灭辽及北宋；知道岳飞抗金的事迹和南宋偏安。
通过本节课学习，初步学会对各民族间战争性质的分析，正确认宋金议和对民族间和平与发展所起的作用，培养正确评价历史人物和历史事件的能力。
【重点难点】重点：女真建立金、宋金对峙、岳飞抗金。
难点：如何评价岳飞。
【学习过程】一、课前预习1. 公元年建立女真政权，国号，他就是。
2. 公元年金灭，公元年金灭北宋。
3. 建立南宋，都城。
4. 岳飞统率的岳家军在打败金军主力。
5. 宋金和议：向金称臣，并岁给，双方以至一线为分界线，宋金局面形成。
后来金迁都，改名。
南宋统治者满足现状，偏安。
二、知识梳理问题1：回答出金建立的时间，以及金太祖阿骨打采取巩固统治的措施问题2：阅读教材第二框，指出金灭辽及北宋的时间。
问题3：为什么金会在灭辽之后对北宋动手？问题4：说出宋金议和的主要内容三、随堂练习1.岳飞《满江红•怒发冲冠》中，有“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。
其中的“匈奴”指的是（）A.匈奴统治者B.女真统治者C.契丹统治者D.党项统治者2.标志着北宋灭亡的事件称为（）A.澶渊之盟B.靖康之变C.安史之乱D.陈桥兵变3.下列战役由岳飞指挥的是（）A.东京保卫战B.收复建康C.黄天荡战役D.郾城大捷4.阅读教材，结合材料回答岳飞抗金的相关知识：材料一：“冻死不拆屋，饿死不掳掠”，人称“岳家军”。
材料二：金军中流传着一句话：“撼山易，撼岳家军难。
”——岳珂《金佗续编》材料三：（岳家军）其所揭旗以“岳”为号，父老百姓争挽车牵牛，载糗粮以馈义军，顶盆焚香迎候者，充满道路。
——《宋史》由材料分析，岳家军打胜仗的原因是什么？。
【初中历史】【七下历史】部编版七下第八课金与南宋的对峙 导学案
部编版七年级历史下册导学案第二单元 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课 金与南宋的对峙【学习目标】1.了解民族政权并立的基本史实，包括金人兴起、宋金战争和南宋的建立、郾城大捷、宋金议和及对峙局面的形成，把握“民族政权并立”这一特殊时代的基本脉络。
2.正确认识女真等少数民族对我国北部、东北部边境地区的开发所做出的重要贡献。
3.分析岳飞抗金的性质。
4.树立正确的民族观，正确的看待历史上的民族关系。
【自主学习】（阅读课文后，完成知识填空和自学检测，并记录好你的疑惑）（一）自主预习，夯实基础（阅读课文，完成并记录好疑惑）知识点一：女真族的崛起1.女真统一:女真族我国古老的民族之一,居住在黑龙江流域和长白山一带,过着游牧渔猎的生活。
11世纪末,完颜部的首领 进一步完成了女真各部的统一。
2.女真建国:1115年,阿骨打正式建立女真政权,国号大金 ,他就是金太祖。
3.发展壮大:金太祖模仿中原王朝制度,改革女真部落军政体制 ,颁行女真文字,发展生产,女真势力迅速壮大。
知识点二：金灭辽及北宋4.金灭辽(1)背景:正当女真崛起之时,辽和北宋的统治却是危机重重,统治者腐败无能,人民不断起义。
当金军攻占了辽的一些地区后,北宋朝廷想借金的势力收复被辽占领的失地,于是遣使与金联系,双方订立盟约,相约夹攻辽朝。
(2)概况:北宋出兵伐辽,被辽军打得大败。
而金军势如破竹,相继攻占辽的都城和许多地区。
年,辽被金灭亡。
5.金灭北宋(1)背景:金在与北宋联兵攻辽的过程中,看到了北宋政治上的腐败和军事上的无能,于是在灭辽后发动了对宋的战争。
(2)概况:面对金军的强大攻势,宋徽宗、宋钦宗无心抵抗,只想着妥协求和。
1127年,金军攻破 ,北宋灭亡。
知识点三：南宋的偏安6.南宋建立:北宋灭亡后,宋钦宗的弟弟赵构登上皇位,赵构就是宋高宗,后来定都 ,史称南宋。
7.岳飞抗金(1)背景:南宋初年,金军几次大举南下,南宋军民奋起抵抗。
(2)概况:岳飞等抗金将领率军北伐,从金军手中收复许多失地。
人教部编版七年级历史下册第二单元第8课金和南宋的对峙 导学案(无答案)
第8课 《金与南宋的对峙》导学案班级：___________ 姓名：___________ 座号：___________教学目标：（一）知识目标通过本课的学习，使学生知道金建立的史实，完颜阿骨打是女真族的杰出政治家；使学生知道在金灭掉辽和北宋之后，出现了南宋和金的南北对峙局面;使学生知道岳飞抗金的主要事迹，树立正确的人生观。
（二）能力目标通过小组讨论法进行教学，提高学生分析问题的能力;通过欣赏岳飞的事迹和搜集有关岳家军的事迹，培养学生的正义感和搜集资料、运用资料的能力。
（三）情感态度和价值观通过学习女真族的史实，感受女真族骁勇善战，勇敢无畏的精神;让学生了解并切身感受辛弃疾、岳飞抗金以及北方人民反抗金压迫的斗争是正义的抗争，岳飞永远受到人民的尊敬;学生知道并认识到女真族对开发祖国的北部边疆做出了贡献，是中华民族大家庭的重要成员。
四、教学重点：金的崛起以及岳飞抗金五、教学难点：如何正确看待宋金和议学习过程：一、请根据《中国历史纪年表（五代十国至元）》，将主要政权演变情况填入圆圈中：二、小调查：对岳飞的了解有多少？（请在有关联的词语前打“√”）□十二道金牌 □油炸鬼 □一言治罪 □莫须有罪名□东窗事发 □屈辱求和 □郾城之战 □尽忠报国请在你打“√”的词语中选择任意一个，用简单的语言描述与岳飞的关联： _____________________________________________________________________________ 北宋、辽与西夏的并立 辽灭后的主要政权形势 北宋灭后的主要政权形势_____________________________________________________________________________三、阅读课本P37-39以及以下四则材料，回答问题：材料一：（女真）将勇而志一，兵精而力齐。
一旦奋起，变弱为强，以寡为众，用是道也。
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)
人教版七年级中国历史下册《金与南宋的对峙》导学案(附答案)第8课金与南宋的对峙研究目标】1.知道XXX的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实2.了解XXX抗金的英勇事迹，知道XXX议和的内容及影响3.认识XXX抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系研究重点】女真建立金和XXX抗金研究难点】如何评价XXX研究过程】一、自主研究1.11世纪末，XXX的首领进一步完成了女真各部的统一。
2.年，阿骨打正式建立女真政权，国号________，他就是。
3.XXX改革女真部落，颁行，发展生产，女真势力迅速壮大。
4.女真崛起之时，和北宋的统治危机重重。
5.年，辽被灭亡。
6.年，金军攻破，北宋灭亡。
7.北宋灭亡后，登上皇位，他就是，定都，史称南宋。
8.南宋初年，几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
9.统率的“岳家军”在________XXX主力，迫使金军后撤。
10.在有望收复华夏之时，XXX和________害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令XXX班师，并以“莫须有”的罪名戕害了XXX。
11.XXX达成和议，南宋向金，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线，局面形成。
二、合作探究如何评价XXX和？三、练巩固1.下列人物中，统一女真各部，树立金政权的是（）A.XXX骨打B.XXXC.XXX.铁木真2.历史上的“靖康之变”发生于()A.北宋与南宋之间B.辽与南宋之间C.辽与北宋之间D.北宋与金之间3.XXX的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为（）A.岳家军规律严明，英勇善战B.他坚持的是公理的抗XXX争C.他被XXX诬陷，蒙受冤屈D.他的抗金斗争使南北获得了长久的和平 4.明朝人在词中感慨XXX的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕华夏复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有（）①XXX抗金胜利后告竣了澶渊之盟②XXX害怕自身的统治遭到威胁③XXX以谋反罪害死了XXX④XXX的遭遇遭到后世的怜悯 A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④5.标记着XXX南北僵持场面形成的是（）A.澶渊之盟B.南宋的树立C.XXX和D.XXX都到中都6.阅读材料，回答题目。
(人教版)七年级历史下册学案-第8课_金与南宋的对峙
第 8 课金与南宋的对峙【学习目标】1.知道金的成立、金灭辽与北宋以及南宋成立的基本史实2.认识岳飞抗金的勇敢事迹，知道宋金讲和的内容及影响3.认识岳飞抗金的正义性，正确对待我国历史上的民族关系【学习要点】女真成立金和岳飞抗金【学习难点】怎样评论岳飞【学习过程】一、自主学习1.11 世纪末，完颜部的领袖进一步达成了女真各部的一致。
2.年，阿骨打正式成立女真政权，国号________，他就是。
3.金太祖改革女真部落，颁行，发展生产，女真权力快速壮大。
4.女真兴起之时，和北宋的统治危机重重。
5.年，辽被消亡。
6.年，金军攻破，北宋消亡。
7.北宋消亡后，登上皇位，他就是，定都，史称南宋。
8.南宋初年，几次大力南下，南宋军民奋起抵挡。
9.统率的“岳家军”在 ________大败金军主力，迫使金军后撤。
10.在有望光复中原之时，宋高宗和 ________惧怕抗金力量壮大，危及他们的统治，命令岳飞凯旋，并以“莫须有”的罪名杀戮了岳飞。
11. 宋金达成和议，南宋向金，并给金岁币，两方以________________一线划定分界线，场面形成。
二、合作研究怎样评论宋金讲和？三、练习稳固1. 以下人物中，一致女真各部，成立金政权的是（ A. 完颜阿骨打 B. 耶律阿保机）C.元昊D.铁木真2.历史上的“靖康之变”发生于 ()A. 北宋与南宋之间B.辽与南宋之间C.辽与北宋之间D.北宋与金之间3.岳飞的抗金博得了人们的敬爱，主假如由于（）A. 岳家军纪律严正，勇敢善战B. 他坚持的是正义的抗金斗争C.他被秦桧诬告，承受冤枉D. 他的抗金斗争使南北获取了长远的和平4.明朝人在词中感触岳飞的遭受：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的有（）①岳飞抗金成功后达成了澶渊之盟②宋高宗惧怕自己的统治遇到威迫③秦桧以谋反罪害死了岳飞④岳飞的遭受遇到后代的怜悯A. ①②③B. ①②④C.②③④D.①③④5. 标记着宋金南北对峙场面形成的是（）A. 澶渊之盟B. 南宋的成立C.宋金讲和D.金迁都到中都6.阅读资料，回答以下问题。
人教版七下历史 第8课 《金与南宋的对峙》导学案(无答案)-word
第8课金与南宋的对峙（导学案）【学习目标】1.知道金国的建立，以及灭亡北宋的史实。
2.知道南宋建立的时间、建立者、都城；岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。
【重点难点】重点：女真建立金和岳飞抗金。
难点：如何评价岳飞。
【导入新课】猜猜他是谁？1、他是一名驰骋战场的将军。
2、他出身贫苦，却文武双全。
3、他满腹抱负，却不得施展，最终被含冤而死。
4、他从小立志报国，让母亲在背后刺下“精忠报国”四个字。
【自主学习】1、11世纪末，完颜部的首领完成了女真各部的统一，年，阿骨打正式建立女真政权，国号。
他就是。
2、1125年，被金所灭；1127年，金军攻破开封，灭亡。
3、北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟登上皇位，他就是宋高祖，定都。
4、岳飞抗金：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗，等抗金将领率军北伐，收复许多失地，岳飞统帅“岳家军”在打败金军主力。
被秦桧以罪名杀害。
5、宋金议和（绍兴和议）：南宋对金称臣，并给金岁币，双方以划分界线，形成局面。
【合作探究】1.比较《金、南宋、西夏对峙图》与《北宋形势图》，说出两幅地图在政权名称及疆域范围的不同。
2.搜集资料，讲述岳飞抗金的故事，说出岳飞值得后人尊敬的原因并评价岳飞抗金的行为；【当堂达标】1.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永远不变质，我们国家就称大金吧。
”说这段话的人物是（）A．阿保机B．阿骨打C．元昊D．铁木真2. 下表是中国历史纪年图表（部分），表中的★处应是（）A. 后周B. 北魏C. 陈D. 金3、岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”在这里，匈奴是指【】A．女真贵族 B．契丹贵族 C．党项贵族 D．匈奴贵族4、连环画在二十世纪曾起着传承历史的作用。
《岳母刺字》记录的是岳母请人在岳飞背上刺了“精忠报国”四个大字这件事。
其中，“国”指的是下列哪一政权？（）A. 隋朝B. 唐朝C. 北宋D. 南宋5、岳飞赢得人民尊敬的最主要原因是( )A．岳飞抗金符合中原广大人民的利益 B．岳飞的忠君思想C．岳家军纪律严明 D．岳家军作战勇敢6、在美丽的西湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前看到几尊铸铁跪像，触景生情，十分惭愧地写下来两句诗：“自从贼后不名桧，我到坟前愧姓秦。
人教版《中国历史》七下第8课金与南宋的对峙 导学案
人教版教材《中国历史》七年级下册第8课金与南宋的对峙导学案【教学目标】1、了解女真族的兴起、北宋灭亡和南宋的建立、岳飞抗金以及宋金对峙局面的形成。
2、正确认识宋金和议与岳飞抗金，学会辩证认识历史现象和历史事件。
3、通过对金南下攻宋性质的认识，树立正确的民族观，正确地看待历史上的民族关系。
【重点】女真族建金和岳飞抗金。
【难点】正确认识宋金和议与岳飞抗金。
【情境导入】教师〔或抽学生〕讲述岳飞的故事，导入新课。
【自主学习】教师〔PPT〕给出“阅读提示〞，让学生快速阅读教材，了解教材的大体内容，然后逐渐讲授新课。
【阅读提示】一、女真族的崛起1、女真族的生产生活；2、女真族的统一；3、大金政权的建立；4、稳固和强大的措施。
二、金灭辽及北宋1、金灭辽；2、金灭北宋——“靖康之变〞；三、南宋的偏安1、南宋建立2、岳飞抗金3、宋金和议4、结果——南宋偏安【新课讲解】在学生阅读的根底上，教师引导学生结合PPT学习，加深对课文的理解。
【稳固练习】1.哈尔滨群力桥桥头雕塑安装完成。
雕塑主体为女真族所崇拜的女神，也是金源时期人们最敬仰的女神。
女真族是我国古代重要的少数民族，他们最早生活在〔〕A.黄河流域B.闽江流域C.黑龙江流域D.长江流域2.《射雕英雄传》中有这样一个情节：〔南宋初期〕全真七子之一丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑。
丘处机此举是让孩子们勿忘国耻，这里的“国耻〞是〔〕A. 金灭北宋B.辽灭北宋C.辽灭金D.蒙古灭南宋3.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风吹的游人醉，直把杭州作汴州。
〞该诗反映的时代背景应该是〔〕A.宋辽对抗B.南宋与金对峙C.宋夏议和D.北宋与金对峙4.宋金对峙局面形成的标志是〔〕A.南宋建立B.宋金达成和议C.宋军收复建康D.岳飞取得郾城大捷5.图示法是我们学习历史的方法之一。
以下能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是〔〕6.女真族在金太祖时期势力不断壮大的原因不包括〔〕A. 颁行女真文字B.仿照中原王朝制度，改革女真部落的军政体制C. 开展生产D.金灭西夏后壮大了自己的力量7.辽和北宋灭亡的共同原因是〔〕A.遭受民族压迫B.农民起义推翻C.外戚宦官专权D.统治腐败8.人们纪念、尊敬岳飞是因为〔〕A.岳飞的遭遇受到后世的广泛同情B. 岳家军作战勇敢C. 岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟D. 岳飞抗金符合广阔人民利益。
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第8课金与南宋的对峙
【课标要求】
1.知道金的建立及金灭辽和北宋；知道南宋的建立及岳飞的抗金斗争；了解宋金对峙局面的形成
2.正确评价宋金议和
【学习重点】
女真建立金和岳飞抗金
【学习过程】
一、女真族的崛起
下图是女真人像。
观察图片，你能看出女真人生活在什么地方吗？他们的生活状况是怎样的？
1．女真统一：11世纪末，完颜部的首领__________进一步完成了女真各部的统一。
2．女真建金：________年，__________正式建立女真政权，国号大金，他就是__________。
3．女真建制：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。
二、金灭辽及北宋
1．金灭辽：1125年，辽被________灭亡。
2．金灭北宋：面对金军的强大攻势，宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。
________年，金军攻破开
封，________灭亡。
三、南宋的偏安
下面图片是哪位历史人物的塑像？试着讲讲他的事迹。
1．南宋建立：北宋灭亡后，宋钦宗的弟弟________ 登上皇位，他就是宋高宗，后来定都________，史称南宋。
2．岳飞抗金
(1)背景：南宋初年，金军几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。
(2)战绩：________等抗金将领率军北伐，从金军手中收复许多失地。
他统率的“岳家军”在________大败金军主力，并乘胜追击，迫使金军后撤。
(3)结果：宋高宗和权臣秦桧下令岳飞班师，并以“__________”的罪名杀害了岳飞。
3．宋金和议：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线，宋金__________局面形成。
第8课金与南宋的对峙
1．岳飞在《满江红•怒发冲冠》中写道：“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
”词中的“胡虏”“匈奴”实际上指的是（）A．党项族 B．匈奴族 C．女真族 D．契丹族
2.“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。
”你认为说这段话的人物最有可能的是（） A.阿保机 B.阿骨打 C.元昊 D.赵构
3.《射雕英雄传》中有这样一个情节：全真教丘处机为两个未出世的孩子取名郭靖和杨康，并各赠一剑。
丘处机此举是让孩子们勿忘国耻。
当时的国耻是指（） A.金灭北宋 B.辽灭北宋 C.辽灭金 D.蒙古灭宋
4.岳飞是我国南宋著名的抗金英雄，他“精忠报国”的故事世代流传。
某电视台想拍摄一部反映他生平的纪录片，如果请你当导演，下列情景中不可能使用的是（）
A训练岳家军排兵布阵 B在郾城大败金军 C从金军手中收复许多失地 D根据《宋金对峙图》安排战术
5.明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。
笑区区，一桧亦何能，逢其欲。
”对此理解正确的是（）
①岳飞抗金胜利后达成澶渊之盟
②宋高宗害怕自身统治受到威胁
③秦桧以谋反罪杀害了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的
广泛同情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.有人认为今天不要多讲岳飞，否则会伤害民族感情和民族关系。
这种观点（）
①忽视民族间战争的性质，不是科学的态度②从中华民族的整体利益出发，不计历史旧账③把赞颂英雄人物与民族团结
对立起来④正确看待了岳飞抗金，有利于民族团结 A.①②③ B.①③ C.②③④ D.①②③④7.南宋王朝外患深重、妥协投降，政治上腐败成风、奸相专权。
不思进取的南宋朝廷与金达成和议，形成了南北对峙的局面。
宋金和议中南宋统治者接受的条件不包括( )
A．向金称臣 B．给金岁币 C．以淮水至大散关一线划定分界线 D．惩办岳飞
8.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
”该诗反映的时代背景应该是（）
A.宋辽对抗
B.南宋与金对峙
C.宋夏和议
D.北宋与金对峙
9.中华民族的历史是由各族人民共同缔造的，各民族之间有战有和，在交流与碰撞中不断融合。
两宋时期，曾出现了宋与辽、西夏、金几个政权并立的局面。
下列能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意图是（）
10.历史学习要善于抓住特征和主题。
如果你要完成一篇关于辽、宋、西夏、金时期的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（）
A.地方军阀割据的时代
B.诸侯交替掌握政权的时代
C.民族政权并立的时代
D.封建国家统一的时代
11.阅读材料，回答问题。
材料一：在杭州西湖畔的栖霞岭上，有个人在那里静静地躺了八百多年。
他墓门上的对联是：“青山有幸埋忠
骨，白铁无辜铸佞臣。
”
(1)“忠骨”指的是谁？“佞臣”又指的是谁？图(a)中的人曾说：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下便可太平。
”
这说明了此人什么样的高尚品格？
材料二：(辽)与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》
材料三：“俗勇悍，喜战斗，耐饥渴苦辛，骑马上下岸壁如飞。
”迁都二十年后，“女真人寝忘旧风”，“燕饮音乐，皆习汉风”。
(2)结合材料二、材料三，谈一谈你对宋朝与少数民族政权签订和议的看法。