短语结构和句子成分

短语结构和句子成分
短语结构和句子成分

短语结构和句子成分

一、比较判断短语类型

经济发展(主谓)历史悠久(主谓)发展经济(动宾)悠久历史(偏正)

描写景物(动宾)市场繁荣(主谓)景物描写(偏正)市场的繁荣(偏正)

我的弟弟(偏正)表达的见解(偏正)

二、指出下列短语的结构

风俗习惯(并列)变化规律(偏正)整修一新(动补)废寝忘食(并列)打扫干净(动补)

前程远大(主谓)襟怀坦白(主谓)挥手之间(偏正)辛勤耕耘(偏正)

销售计划(偏正)色彩缤纷(主谓)激动不已(动补)禁止吸烟(动宾)最后一次演讲(偏正)

三、选择题:

1、选出全是主谓短语的一组 ( D )

A 资源丰富调查研究

B 心胸宽广勇敢坚强

C 品质高尚实现理想

D 感情强烈精力充沛

2、下列短语中与“露珠晶莹”结构相同的一项是 ( C )

A.科学技术 B.坚持真理 C.会议结束 D.宇宙飞船

3、下列各组短语依次与短语“秘密通道、深入研究、庄严肃穆、腰肌扭伤”结构相同的一组是 ( D )

A战斗里程慈祥目光红得耀眼前途无量 B蔚蓝天空相差很远巍然高大红日东升

C最后一课美丽温柔比他胖点战果辉煌 D 光辉业绩纷纷议论美观大方路途遥远

4、找出下列每组短语中不同类的一个,把序号填入括号里:

①A一群孩子 B短篇小说 C仙山楼阁 D乡间生活 ( A )

②A单纯真诚 B我和老师 C我的旅途 D报刊书籍 ( C )

③A特别美丽 B花红柳绿 C豪华住宅 D复习资料 ( B )

④A多么伟大 B踱来踱去 C思想感情 D悬崖峭壁 ( A )

语法内容:一、词类——(一)实词

1、名词

雷锋同志学生计算机法律明年星期天中国上边中间——名词在句子中常作主语、宾语,不能做状语。

2、动词

走学习打算害怕有死亡——;

a动词常常作谓语或谓语中心语,多数能带宾语 b动词后面一般可以带“着、了、过”等,表示动态;

A.判断动词“是” B.助动词:能可以愿意应该要

助动词在句子中一般做状语:他能来吗你现在应该做作业

3、形容词

伟大苦长整齐绿油油轻松

形容词大部分都能作定语,也能作谓语或谓语中心,有的也可作状语、补语。

激烈的战争开始了。这花美丽。你坐下来,慢慢说。他走得慢。

4、数词量词

数词经常和量词组合,构成量词短语,充当定语或补语。——万里长城去一趟医院

5、副词

限制、修饰动词、形容词。非常几乎仅仅曾经常常必定赶紧偏偏居然——副词都能作状语

6、代词

代词和它所代替的实词或短语的用法大致相当,就是说所代的词语能做什么句子成分,那个代词就能作什么成分。

7、象声词——主要作状语。

8、叹词——它的独立性最强,一般不同别的词语发生结构关系,常作感叹词或独立成句。

(二)虚词——1、介词

主要用在名词或名词性短语前,共同组成介词短语,作动词、形容词的附加成分,表示方位、处所、时间、条件等。自从当随着在按照经过根据由于为了对于让把比除了

介词不能单独做句子成分,总要组成介词短语,介词短语主要作状语,有的还可以做补语。在阅览室看书对人民负责同他说话按客观规律办事比过去更好

2、连词

连接词、短语、分句和句子。(和而且不仅虽然即时所以)

3、助词

附着在词或短语后面表示某种语法意义。的地得着了过似的

4、语气词(吗了吧呢啊)

二、短语

主谓短语:短语的两部分之间是陈述与被陈述的关系。

粮食丰收局势稳定今天星期三他中等身材

动宾短语:前一部分表示动作,后一部分是动作的对象。翻修马路爬悬崖峭壁热爱科学富有幽默感

偏正短语:前一部分修饰或限制后一部分。

我的故乡遥远的地方流动状态

很好看独立思考慢慢儿地走

动补短语:前部分表示动作,后部分补充说明前者怎么样。坐好考虑周到差得远躲开

联合短语:各部分并列在一起。

科学技术讨论并通过升学或者就业

介词短语:关于课堂纪律问题当黎明到来的时候按计划去做

三、句子

(一)单句和复句

复句:两个或几个意义上相关、结构上互不包含的单句形式组成的句子。

a白云朵朵,阳光灿烂。让高山低头,让河水让路。b如果他努力学习,就能够学会许多新的知识。

(二)主谓句和非主谓句

1、主谓句:是由主谓短语形成的单句。

非主谓句:是由主谓短语以外的其他短语或一个词形成的单句。分不出主语和谓语的单句。

2、主谓句的分类

动词性谓语句——太阳出来了。他养了一大群鸡。形容词性谓语句——土地很肥沃。名词性谓语句——今天国庆节。主谓谓语句——这些事情我都知道。

3、非主谓句的分类:

动词性非主谓句:并不是省略了主语,而是不需要补出,甚至无法补出主语。

出太阳了。上课了。禁止吸烟。

形容词非主谓句:通常由一个形容词或形容词短语形成。要在一定语境里才能成立。——对!好!

名词性非主谓句:由一个名词或名词性偏正短语形成。——1949年多么壮丽的山河啊!飞机!(三)句子成分:

主语:是陈述对象;谓语:是对主语加以陈述的。例:春天已经到来了。我们的人民是伟大的人民。谓语中如果有宾语,是分出动词和宾语两个部分。起修饰、限制、补充作用的成分,叫附加成分。

附加成分可以分为定语、状语、补语三种。定语是名词性短语里中心语前面的附加成分。

状语是动词形容词性短语里中心语前面的附加成分。补语是动词形容词性短语里中心语后面的附加成分。直接成分分析法和中心词分析法。

例:全体同学都做完语法作业了吗

一、主语谓语

1、主语

A.主语是陈述的对象,最容易做陈述对象的往往是人和事物,因此名词和名词性短语经常用作主语。这本书是语文课本。每个人的创作道路都很不相同。

吃的是草,挤出来的是奶。计算机软件的设计,由他负责。

B.谓词性词语和主谓短语也可以做主语。

劳动、休息、娱乐,构成了生活的整体。写小说真不容易啊!

在期末考试中取得好成绩是他的近期目标。我们都应该好好学习才对。

2、谓语:谓语是用来陈述主语的,点明主语做什么,怎么样,有什么性质,处在什么状态中等,通常用谓词和谓词性短语来充当,有时也用名词性成分。

1、动词性词语常常做谓语。——春天来了。老实人讨厌绕弯子。白云下面是大海。

2、形容词性词语也经常做谓语。——河两岸的草都绿了。这小伙子诚实可靠。丘陵地区的自然条件不很优越。

3、名词性词语也可以做谓语。——明天又清明节了。鲁迅浙江人。他这个人牛脾气。

4、量词短语可以直接做谓语。——米饭一碗,饮料三瓶。他三十岁,你二十五了吧

5、主谓短语也可以做谓语,是汉语的特点之一。——他头脑冷静。明媚如画的江南水乡,歌声阵阵。

二、动语宾语

1、动语:动语由动词或动词性短语构成,是带宾语的成分。

他们遇上了一块救命的宝地。她哭湿了一个枕头。

几座土墙房子在树丛中露出茅草屋顶。

2、宾语:构成宾语的材料和主语差不多。

A.名词和名词性短语都可以做宾语。

房屋的背后有一条小河。我上学的时候,常常背一个书包。注:宾语可以是一个,也可以是两个,叫做双宾语。

赵太爷给了他一个嘴巴。

B.谓词性词语和主谓短语可可以做宾语。

他的自尊心受到了伤害。不了解他的人感到奇怪。

各项试验的圆满成功说明我们的水下作业工具已达到国际同类产品的水平。

大家发现风停了,浪也静了。

三、定语

1、定语和中心语的关系可以分为描写性定语和限制性定语。

描写性:壮丽的故宫、残破的圆明园,都将在我的记忆里。小舟终于驶进了风平浪静的港湾。

限制性:颐和园的湖光山色让人流连忘返。不怕艰难的人会最终赢得胜利。

2、多层定语:

文化事业的空前繁荣我们学校的两位有三十年教龄的优秀语文教师也当上了代表。

四、状语

1、副词的功能就是状语;形容词也经常做状语;名词里的时间词和处所词经常组成介词短语做状语;动词中的助动词可以直接做状语;量词短语也可以做状语。—— a冬天已经来了,春天还会远吗我实在没有认真考虑过。b我的侄女昨天从乡下来了。 c我把农家的口语也一条条记下。

2、多层状语:许多代表昨天在休息室里都热情地同他交谈。

五、补语

谓词性词语、介词短语和副词“很、极”等都可以做补语。他很悲伤,哭肿了眼睛,心也哭硬了。我们打赢了球。山那边的情况我熟悉,还是我去好一点。他急得像热锅上的蚂蚁。

这拦河坝坚固得很。讲的人讲得眉飞色舞,听的人听得津津有味。

谁也没有把这个问题想出来。她红着脸打了我一下。

练习:划分句子成分

那个跑在前面的高个子运动员是我们班的班长。

我国桥梁事业的迅速发展,表明了我国社会主义制度的优越性。

我们祖国能不能兴旺发达,在很大程度上决定于我们能不能再最近的十年中造就一代新人。

在战争年代,人们对一身灰布制服、自己打的一副手套、一双草鞋都很有感情。

为了保护羊群,英雄的小姐妹——玉容和龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。

句子结构与成分易错大盘点

外研版英语句子结构与成分易错大盘点 一、句子结构与成分 1.You may know all the words on the right, but which of the following carries meaning? A. A friend self is a second. B. A second is self a friend. C. A friend is a second self. D. Self a second is a friend. 【答案】 C 【解析】【分析】句意:你可能知道右面所有的单词,但是下列哪个句子是有意义的?second,第二个;friend,朋友;self,你自己;a,不定冠词表示数量一;C为正确选项,意为:朋友是另一个自己。故选C。 【点评】考查连词成句。先确定句意,根据语法知识将词连接成句。 2.Which of the following sentences is correct? A. He came in and sat down. B. We all like . C. When we met. He didn't say hello. D. We went out, headed for the bus stop. 【答案】 A 【解析】【分析】句意:下面那个句子是正确的。A是简单句,came和sat是并列谓语,都是一般过去式,所以A正确。B中的符号不符合英语习惯,在英语中没有书名号,表示书名时通常用斜体字形式。C句的标点符号是错误的,把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。因此选A。 【点评】考查句法知识。 3.John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______. A. S+V+O B. S+V+P C. S+V+IO+DO D. S+V+DO+OC 【答案】D 【解析】【分析】句意:约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是:主语+谓语+宾语+宾语补足语。故答案为D。 【点评】考查句子成分。牢记句子成分。 4.Choose the correct structure(结构) of this sentence "He lent me a book." A. S+V+O B. S+V+IO+DO C. S+V+P D. S+V+DO+OC 【答案】B

(完整版)英语句子成分和英语句子结构讲解

一、英语句子成分和英语句子结构讲解: (一)句子成分 1.主语(subject): 句子说明的人或事物。 主语可以由名词、代词、数词、不定式、动名词、分词、主语从句和短语等来担任。 The sun rises in the east.(名词) He likes dancing. (代词) Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. (动名词) To see is to believe. (不定式) What he needs is a book. (主语从句) It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主语,主语从句是真正主语) 找出下列句中的主语: Jane is good at playing the piano.(名词) She went out in a hurry.(代词) Four plus four is eight.(数词) To see is to believe.(不定式) Smoking is bad for health.(动名词) The young should respect the old.(名词化的形容词)What he has said is true. (句子) 2.谓语(predicate): 说明主语的动作、状态和特征。 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill? He looked after two orphans. 复合谓语:由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing. 找出下列句中的谓语(注:只有动词才可作谓语。): 1. We love China. 2. We have finished reading this book. 3. He can speak English. 4. She seems tired. 3.表语(predicative): 系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。

句子成分和句子结构讲解有答案精品

【关键字】英语、情况、条件、会议、计划、主动、继续、健康、持续、保持、需要、方式、作用、结构、分析、衔接、引导、关心、主动性 句子成分 一.主语(subject): 句子说明的人或事物。 1.请找出下列句子的主语并指出什么(词,短语或句子)可以充当主语。 The sun rises in the east. (名词) He likes dancing. (代词) Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. (动名词) To see is to believe. (不定式) What he needs is a book. (主语从句) It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主语,主语从句是真正主语) 常见错误分析 2:动词及其短语在作句子的主语时,只能使用其to do 或doing 的形式。其中不定式强调具体的某一次的动作,-ing 强调经常发生的动作。 改错:1.play computer games does no good to us. 2.Have a walk in the street is her hobby. 3.Go home at once is his decision 4.Make more friends will do good to us. 5.I’m like computer very much. 6.The story was happening the year before last. 二.宾语: 1.动作的承受者-----动宾 请找出下列句子的宾语并指出什么可以充当宾语。 I like China. (名词) He hates you. (代词) How many do you need? We need two. (数词) I enjoy working with you. (动名词) I hope to see you again. (不定式) Did you write down what he said? (宾语从句) 2.介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Are you afraid of the snake/me/fighting? 3.双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物) He gave me a book yesterday. 常见错误分析 1:介词后跟宾语时,必须为:名词、代词、ing 或wh型的连接词引导的从句。 改错:①I am fond of play basketball. ②He’s cra zy about read story books. ③I am sorry for late. ④I felt terribly sad for absent from class. 2:动词及其短语在作句子的主语或宾语时,只能使用其to do 或doing 的形式。其中不定式强调具体的某一次的动作,-ing 强调经常发生的

句子成分及结构

日骋教育教辅讲义 学生姓名:就读学校:教材版本:总课次: 任课教师:敖财芹补习科目:课程分班:上课时间: 课题: 句子成分 一、主语(subject): 句子说明的人或事物。 The sun rises in the east. (名词) He likes dancing. (代词) Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. (动名词) To see is to believe. (不定式) It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It形式主语,主语从句是真正主语) 二、谓语(predicate):说明主语的动作、状态和特征。 We study English. He is asleep. 三、表语(predicative):系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。 He is a teacher.(名词) Seventy-four! You don’t look it.(代词) Five and five is ten. (数词) He is asleep.(形容词) The picture is on the wall.(介词短语) My watch is gone / missing / lost.(形容词化的分词)

不定式) The question is whether they will come.(表语从句) 常见的系动词有: be, sound(听起来),look(看起来),feel(摸起来),smell(闻起来),taste(尝、吃起来),remain(保持,仍是),feel(感觉) …. It sounds a good idea. The sound sounds strange. Her voice sounds sweet. Tom looks thin. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open. Now I feel tired. 三、宾语: 1)动作的承受者——动宾 I like China.(名词) He hates you.(代词) How many do you need? We need two. (数词) We should help the old and the poor. I enjoy working with you. (动名词) I hope to see you again. (不定式) Did you write down what he said?(宾语从句) 2)介词后的名词、代词和动名词——介宾 Are you afraid of the snake?

(完整word版)句子成分及句子结构

句子结构及成分 1.及物动词和不及物动词 实义动词后面跟宾语时,这个动词是及物动词。实义动词后面不跟宾语时,此时这个动词是不及物动词。 The door opened. He opened the door. The meeting began at six. < vi.> We began the meeting at six. < vt.> 指出下列句中斜体动词是及物动词还是不及物动词,及物动词填vt.,不及物填vi.。 考点1.Most birds can fly.() 考点2.The children are flying kites in the park. ( ) 考点3.It happened yesterday.() 考点4.My watch stopped.() 考点5.The baby stopped crying when he saw his mother. ( ) 考点6.She spoke at the meeting this morning. () 考点7.Shall I begin at once?() 考点8.She began working as a teacher after she left school.()() 考点9.When did they leave Beijing?() 考点10.They left last week. () 2.实义动词、助动词与情态动词 实义动词和助动词是根据动词在句子中的含义和作用来划分的。实义动词也叫行为动词。 实义动词 指的是那些意义完全且能够独立作谓语的动词。如: He lives quite near. (live“住”,有明确的意义,单独作谓语,为实义动词。) I like reading. (like “喜欢”,意思明确,单独作谓语,为实义动词。) I bought a pen yesterday. (bought “买”,意义明确,单独作谓语,为实义动词。) 助动词 助动词的“助”是“帮助”之意。因此,助动词是指那些用来帮助构成时态、语态、虚拟语气、疑问句、否定句、倒装句和帮助强调的词。这些词本身无词汇意义或意义不完全,不能单独作谓语。 帮助构成时态的: The boy is crying.He has arrived. I have been painting all day. Does he like English?

英语句子成分、句子结构讲解及练习

主语(subject ): 句子说明的人或事物。 The sun rises in the east. (名词) He likes dancing. (代词) Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing. (动名词) To see is to believe. (不定式) What he needs is a book. (主语从句) It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. (It 形式主语,主语从句是真正主语) 谓语(predicate ): 说明主语的动作、状态和特征。 We study English. He is asleep. 表语(predicative ): 系动词之后的成分,表示主语的性质、状态和特征。 He is a teacher. (名词) Seventy-four! You don ’t look it. (代词) Five and five is ten. (数词) He is asleep. (形容词) His father is in. (副词) The picture is on the wall. ( 介词短语) My watch is gone / missing / lost. (形容词化的分词) To wear a flower is to say “I ’m poor, I can ’t buy a ring. (不定式) The question is whether they will come. (表语从句) (常见的系动词有: be, sound (听起来), look (看起来), feel(摸起来,smell (闻起来), taste (尝、吃起来), remain (保持,仍是), feel (感觉) ... It sounds a good idea. The sound sounds strange. Her voice sounds sweet. Tom looks thin. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open. Now I feel tired. 宾语: 1)动作的承受者-----动宾 I like China. (名词) He hates you. (代词) How many do you need We need two. (数词) We should help the old and the poor. I enjoy working with you. (动名词) I hope to see you again. (不定式) Did you write down what he said (宾语从句) 2)介词后的名词、代词和动名词-----介宾 Are you afraid of the snake Under the snow, there are many rocks. 3) 双宾语-----间宾(指人)和直宾(指物) He gave me a book yesterday. Give the poor man some money. 宾补:对宾语的补充,全称为宾语补足语。 We elected him monitor. (名词) We all think it a pity that she didn ’t come here. (名) We will make them happy. (形容词) We found nobody in. ( 副词 ) Please make yourself at home. (介词短语) Don ’t let him do that. (省to 不定式) His father advised him to teach the lazy boy a lesson. (带to 不定式) Don ’t keep the lights burning. (现在分词) I ’ll have my bike repaired. (过去分词) 主补:对主语的补充。 He was elected monitor. She was found singing in the next room. He was advised to teach the lazy boy a lesson. 定语:修饰或限制名词或代词的词、词组或句子。 Ai Yanling is a chemistry teacher.(名词) He is our friend. (代词) We belong to the third world. (数词) He was advised to teach the lazy boy a lesson.(形容词) The man over there is my old friend.(副词) The woman with a baby in her arms is my sister. (介词) The boys playing football are in Class 2. (现在分词) The trees planted last year are growing well now.过分 I have an idea to do it well.(不定式) You should do everything that I do.(定语从句)

句子成分和句子结构

句子成分 组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语.谓语.表语.宾语.宾语补足语.定语.状语等。顺序一般是主语,谓语.宾语,宾语补足语,而表语,定语,状语的位置要根据情况而定。 1、主语 主语表示句子主要说明的人或事物,一般由名词.代词.数词.不定式等充当。 He likes watching TV. 他喜欢看电视。 2、谓语 谓语说明主语的动作,状态或特征。 一般可分为两类: 1)简单谓语: 由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态,语态和语气。 We study for the people.我们为人民学习。 My sister is a nurse.我姐姐是护士。 2)复合谓语:情态动词+动词 I can speak a little English.我可以说一点英语。 3、宾语 宾语表示动作行为的对象,跟在及物动词之后,能作宾语的有名词,代词,数词,动词不定式等。 We like English.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语,往往一个指人,一个指物,指人的叫间接宾语,指物的叫直接宾语。 He gave me some ink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语,意思才完整,宾语和它的补足语构成复合宾语。如: We make him our monitor.我们选他当班长。 4、表语 表语是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的,表语常由名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句来充当,它常位于连系动词(be, become, appear, seem 等)之后。 Africa is a big continent.非洲是个大洲。 I feel much better today.我今天感觉好多了。 5、定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词,代词,数词,名词,副词,动词不定式,介词短语等。形容词,代词,数词,名词等作定语时,通常放在被修饰的词前面。 He is a new student.他是个新生。 但副词,动词不定式,介词短语等作定语时,则放在被修饰的词之后。 The bike in the room is mine.房间里的自行车是我的。 6、状语 修饰动词,形容词,副词以及全句的句子成分,叫做状语。用作状语的通常是副词,介词短语,不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 My parents often tell us about their bitter life in the past.我父母经常给我们讲他们过去的苦难

句子结构与成分过关测试

句子结构与成分过关测试 一、句子结构与成分 1.The sentence structure of "They talked for an hour." is " ". A. S+V+O B. S+V+IO+DO C. S+V+A 【答案】 C 【解析】【分析】句意:句子"They talked for an hour."的结构是什么?A.主语+谓语+宾语; B.主语+谓语+间接宾语+直接宾语; C.主语+谓语+状语。they是主语;talked是谓语;for an hour是状语,故选C。 【点评】考查句子结构,注意平时识记其分类。 2.—What an interesting story she told us! —Yes, and her voice sounded ________. A. sweet B. small C. clearly D. sadly 【答案】 A 【解析】【分析】句意:——他给我们讲的是多么有趣的故事啊!——是的,她的声音听起来很甜美。sweet甜的;small小的;clearly清楚地;sadly伤心地。sound是系动词,后跟形容词,故选A。 【点评】考查系表结构。 3.John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______. A. S+V+O B. S+V+P C. S+V+IO+DO D. S+V+DO+OC 【答案】D 【解析】【分析】句意:约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是:主语+谓语+宾语+宾语补足语。故答案为D。 【点评】考查句子成分。牢记句子成分。 4.Choose the correct structure(结构) of this sentence "He lent me a book." A. S+V+O B. S+V+IO+DO C. S+V+P D. S+V+DO+OC 【答案】B 【解析】【分析】句意“He lent me a book”。he为主语S;lent为谓语V;me为间接宾语IO; a book为直宾DO。故结构为S+V+IO+DO。故选B。 【点评】此题考查简单句的结构。 5.Dora's dream is ________ an English teacher when she grows up. A. for being B. to being C. to be D. be 【答案】C 【解析】【分析】句意:Dora的梦想是当她长大时成为一名英语老师。to do不定式做表

句子成分和句子结构-13页文档资料

句子成分和句子结构 ----认识英语句子的构成 一、句子成分 组成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分主要有主语、谓语、宾语、同位语、定语、状语、补足语、呼语和插入语等。构成句子的主要部分是主语和谓语。表语、宾语和补足语是谓语的组成部分。其他成分如定语、状语、同位语是句子的次要成分。 1.主语 主语是谓语动作或状态的执行者,指的是“谁”或“什么事”。常用作主语的词类有:名词(短语)、代词、数词、名词化的形容词,不定式(短语)、动名词(短语)和从句。 George is a born leader. (名词) Nobody knew what had happened. (代词) Two of us will attend the conference tomorrow. (数词) The young are always willing to accept new things. (名词化的形容词) To go the bed early and to get up early is a good habit. (不定式短语) Losing his new MP4 made Tom very sad. (动名词短语) What we can’t get seems better than what we have. (名词性从句) 2.谓语 谓语用来描述主语的行为动作或所处的状态,说的是“做什么”或“怎么样”,谓语动词有人称、数、时态和语态等的变化。 Father cooks very well. My sister has worked in the company for five years. Our school is becoming more beautiful. The World Expo is well organized. 3.宾语 宾语是动作的承受者,指的是“做”的内容。英语有单宾语、双宾语、复合宾语、同源宾语等。双宾语又分为直接宾语和间接宾语。凡能做主语的词、短语或从句都可以作宾语。 (1)单宾语(宾语) 可以作宾语的成分主要有名词(短语)、代词、数词、名词化的形容词、名词化的分词、不定式(短语)、动名词(短语)、从句等。 I can hardly hear the radio. Would you please turn it up? (名词、代词) If you put 5 and 7 together, you’ll get 12, little Tom. (代词) We should help the poor. (名词化的形容词) Remember to tell him to come. (不定式) Please stop making noise. (动名词)

英语句子成分与结构

英语句子成分及简单句型结构 一、介绍与其重要性 学会判断句子成分对以后学习难句奠定了基础。英语句子的构成也有其特定的规律,掌握了句子的基本句型、常见句式和词语的习惯搭配,就能写出完整、正确的句子。句子是写作的基本单位,只有写好句子才有可能写好文章。英语的句子成分有八种。 定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分:主语和谓语 次要成分:表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语 二、英语句子成分分析解读 找出句中主语 The sun rises in the east. Twenty years is a short time in history. The poor are now living in the shelter. Seeing is believing. To see is to believe. He likes dancing. What he needs is a book.

It is very clear that the elephant is round and tall like a tree. ㈡谓语说明主语的动作、状态和特征 简单谓语:由动词或动词词组组成 I saw the flag on the top of the hill He looked after two orphans. 复合谓语由情态动词或助动词+动词; He can speak English well. She doesn’t seem to like dancing 英语中按动词后可否直接跟宾语,分成不及物动词与和及物动词。 及物动词(vt.) :及物动词后必须跟有动作的对象(即宾语),并且可直接跟宾语。如: He reached Paris . 不及物动词(vi. ):不及物动词后不能直接跟有动作的对象(即宾语)。若要跟宾语,必须先在其后加上某个介词。 如: Look! She is singing. Look at me carefully! 类似的还有:agree, go, work, listen, look, come, die, belong, fall, exist, rise, arrive, sit, sail, hurry, fail, succeed... 易误用作及物动词的9个不及物动词: 误:deal a problem 正:deal with a problem 处理问题 误:depend sb. 正:depend on sb. 依靠(依赖)某人误:insist doing sth. 正:insist on doing sth. 坚持要做某事 误:knock the door 正:knock on [at] the door 敲门 误:operate sb. 正:operate on sb. 为某人做手术 误:participate sth. 正:participate in sth. 参加某事误:refer sth. 正:refer to sth. 查阅(参考)某物误:rely sb. / sth. 正:rely on sb. / sth. 依靠(依赖) 误:reply a letter 正:reply to a letter 回信

英语句子成分和句子结构分析

英语句子成分和句子结 构分析 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

英语句子成分和句子结构分析语法讲解1 认识语法 一、英语语法分为两大部分 词法(微观遣词);句法(宏观造句) 01词法(微观遣词) 1.实词:有实际意义的词。 名词n.:表事物名称 动词vi./vt.:行为,动态。 vi.不及物动词,本身可以表达完整意义,后面不需要带宾语 vt.及物动词,本身无法表达完整意义,后面必须带宾语 形容词adj.:修饰n. 副词adv.:修饰v./adj.或者句子中其他adv或者整个句子 代词Pron.:代替n. 数词num.:表数量(基数词),表顺序(序数词) 2.虚词:没有实际意义的词。 介词prep.:说明词与词之间的关系 连词conj.:说明句子与句子之间的关系 冠词art.:在n.前,限定n. 感叹词int.:表达感叹 02句法(宏观造句) 1.句子的成分 2.句子结构 3.句子的变化 4.句子的功能 5.句子的类型:简单句,并列句,复合句 6.复合句:名词性从句,定语从句,状语从句 二、语法四大原则 1.词性决定词用 2.同类同用 同种类型的词,用法相同,越细分,越一致 3.动词即句魂 句子里最重要的是谓语,谓语部分最重要的就是动词 4.举一反三 由表及里,发掘句子结构,归属;认识句子本质,由点及面,放大到句群。语法精讲2 句子的成分 主体:主语,谓语,宾语,表语

次体:定语,状语,补语,同位语 主语:一个句子的主体,是全句述说的对象。常由名词,代词或相当于名词或代词的词担任,一般放在句首。 The sun(名词n.) rises in the east. W e(代词pron.) are friends T wenty years(数词num.) is a short time in history. S eeing(动名词) is believing T o be a teacher(不定式)is my dream W hat he needs(句子)is a book 主语从句 I t(形式主语)is time to go home(真正的主语)形式主语是为保持 句子平衡 谓语:表示主语的行为或状态,常用动词或动词词组担任,放在主语的后面W e study(实意动词)English! I can(情态动词)do it! I don’t(助动词)know! H e is(系动词)asleep. 宾语:表示谓语行为的对象,常由名词,代词或相当于名词的词担任,一般放在及物动词或者介词之后。 I play with him(代词) I like china(名词) H ow many do you need——we need two(数词) I enjoy working with you(动名词) I hope to see you again(不定式) D id you write downwhat he said(句子) U nder the snow(介宾短语),there are many rocks. H e gave me(间接宾语)a book(直接宾语) yesterday 表语:用来说明主语的性质或状态,一般由名词或者形容词担任。凡是系动词(be 动词,感官动词等)出现的地方,后面必定带着表语 He is a teacher(名词) Seventy-four !you don’t look it(代词) F ive and five is ten(数词) H e is asleep(形容词) T his picture is on the wall(介词短语) M y watch is missing/lost (形容词化的分词) T o wear a flower is to say“ I’m poor ,I can’t buy a ring”(不定式) T he question is whether they will come(句子) 语法精讲3 定语:用来修饰或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或者从句担任,形容词放在名词前面。相当于形容词的短语或者从句放在名词后面。 H e is a clever boy T his is an apple tree

英语句子成分和句子结构讲解及练习

英语句子成分和英语句子结构讲解及练习 简单句的五个基本句型 主语+不及物动词She came.. 主语+及物动词+宾语She likes English. 主语+系动词+主语补语 She is happy. 主语+动词+间接宾语+直接宾语 She gave John a book. She bought a book for me. 主语+动词+宾语+宾语补语 She makes her mother angry. The teacher asked me to read the passage. (There +be There lies a book on the desk. 主谓宾 名/代--动词--名/代 we-- saw --you. we-- did --the work. 主系表 名/代-系动词-形容次/名词/代词 you are beautiful you seems worried. you are a stufent. 相同点都三部分,主语也一样.不同动词和系动词,时态一样,否定式不同.动词加助动词,系动词不用.表语可以是形容词,宾语不行.只有宾语有补足语 2、句子成分:英语句子成分分为七种: 主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 如:I’m Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。 如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。 如:My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 如:He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。 如:He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如:He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如: Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。 如:He works hard .(他工作努力)

句子成分与结构

Different parts of a sentence(英语句子成分结构) 制卷人:陆英2011-8-29 A sentence can be divided into different parts. Here is a brief overview of the different

句子是按一定语法规则组成,能表达一个比较完整的意思,并有一定语调的相对完整而独立的语言单位。 (1)句子的归类 句子按使用目的分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。从结构上又可分为简单句、并列句和复合句。 (2)句子的成分 构成句子的基本单位称为句子成分。根据它们在句子中的不同作用分为主语、谓语、表语、宾语、补语、定语和状语等七种。 ①主语(subject) 是句子所论述的主题,也可以说是谓语的陈述对象。主语通常由名词(或名词短语)、代词、数词、不定式、动词-ing形式、“无人称”it以及名词性从句充当。 Betty likes her new bike. To learn a foreign language is not easy. ②谓语(predicate) 由动词构成,说明主语的行为动作或所处的状态。谓语有简单谓语和复合谓语之分。 a.简单谓语由动词或动词词组构成。 They arrived yesterday. He turned off the light just now. b.复合谓语,由“情态动词或助动词+动词”或由“连系动词+表语”构成。 We must study English hard. They have lived here for twenty years.

句子成分与句子结构

语法复习----句子成分 构成句子的各个部分叫做句子成分。 一.主语(Subject) ?是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。 主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词等充当。例如: 1.During the 1990s, American country music has become more and more popular. 2.We often speak English in class. 3.One-third of the students in this class are girls. 4.To swim in the river is a great pleasure. 5.Smoking does harm to the health. 6.The rich should help the poor. 二.谓语:说明主语所做的动作或具有的特征和状态。谓语由动词(或动词短语)充当,一般放在主语之后,并且由时态和语态(即主动语态和被动语态)来决定谓语的形式。 He practices running every morning. The pla ne took off at ten o’clock. You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. 三.宾语 宾语(Object)表示动作的对象或承受者,一般位于及物动词或介词后面。 例如:1.They went to see an exhibition yesterday. 2. He is thinking of a difficult problem. 宾语可以用名词、代词、动名词、不定式和名词化的形容词等来充当。 1.They went to see an exhibition yesterday. 2.The heavy rain prevented me from coming to school on time. 4.They helped the old with their housework yesterday. 5.He pretended not to see me. 6.I enjoy listening to popular music. ?双宾语(间接宾语+直接宾语) To: write, tell, pass, give, send, promise, show, hand, read, tell, bring, throw等 如:He sent the novel to William yesterday. For: leave, buy, build, choose, cook, draw, find, get, order, post, save等 如:She bought a gift for her mother ?下列动词只能接不定式做宾语 ask, agree, choose, , want, desire demand, dare, decide, expect, fail, help, wish, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse等 ?下列动词只能接动名词做宾语 admit, avoid, advise, suggest, consider, enjoy, escape, finish, imagine, mind, practise等 ?下列动词既可接不定式,也可接动名词做宾语,但意义不同,如stop, mean, remember, forget, regret等。四.表语(Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、数词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语等表示。 1.Our English teacher is an American. 2.Is it yours? 3.The weather has turned cold. 4.The speech is exciting. 5.The students are excited. 6.His job is to teach English. 7.His hobby is playing football. 8.The meeting is of great importance.

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