人民民主专政理论的主要内容
关于人民民主政权的理论
人民民主专政
工人阶级领导的以 工农联盟为基础的包括 小资产阶级和民族资产阶级
联合政府
工人阶级领导下的 以全国绝对大 多数人民为基础 统一战线的民主联盟
1948-1949
1945-1948
1936-1945
1、土地革命时期的苏维埃政权
（1）苏维埃政权实行工农民主专政， 工农劳动群众及其代表在各级苏维埃 代表和政府成员中占绝对优势
2、“第三党”的“平民政权” 主张
1931年春成立，正式名称为中国国民 党临时行动委员会。领导人邓演达。 主要斗争目标是蒋介石独裁专制的反 动统治，同时，也反对中国共产党的 政治主张，企图在国共两党之间结成 第三种势力，故称第三党。
基本主张：建立平民政权
先把平民群众组成职业团体，如工 会、农会等，再按各种团体所占不 同比例选出代表组成最高权力机关 －－国民大会，从而实现由职业团 体派出代表掌管国家政权的目标。
我们已经找到新路，我们能跳出这 周期率。这条新路，就是民主。只 有让人民来监督政府，政府才不敢 松懈。只有人人起来负责，才不会 人亡政息。 （黄炎培《延安归来》）
5、提出加强执政党自身建设
两个“务必”： “务必使同志们继续地保持谦虚、 谨慎、不骄、不躁的作风，务必使 同志们继续地保持艰苦奋斗的作 风”。
(二)人民代表大会制度的 优点
1、保证国家权力集中统一行使 2、议行合一，合理分工 3、把协商和表决结合起来，保 证了决策更加民主科学化
(三)“三权分立”不符合 中国的国情
1、我国不存在“三权分立”的社会 基础 2、“三权分立”不能保证国家权力 集中统一 行使 3、我国的政治制度包含了有效的监 督机制，不需要权力之间的制约
《人民民主专政》课件
06
人民民主专政的社会建设
Chapter
教育事业的发展
总结词
教育公平、教育质量、教育资源 均衡配置
教育质量
不断提升教育水平，加强教师培 训，提高教育质量，培养具有创 新能力和国际视野的人才。
01 02 03 04
教育公平
确保每个公民都有平等接受教育 的机会，不受性别、种族、贫富 等因素的限制。
教育资源均衡配置
人民代表大会制度保障了国家 权力掌握在人民手中，符合人 民当家做主的宗旨，适合我国 的国情。
人民代表大会制度实行民主集 中制的组织原则，有利于保证 国家权力统一行使，有利于集 中力量办大事。
共产党领导的多党合作和政治协商制度
共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项基本政治制度，是具有中国特 色的政党制度。
人民民主专政的历史发展
人民民主专政的历史发展：在新民主主义革命时期，中国共产党就开始了建立人 民民主专政国家的探索和实践。在1949年新中国成立时，人民民主专政政权就正 式建立起来。
在人民民主专政的国家政权中，工人阶级是领导阶级，工农联盟是阶级基础，全 体人民是国家的主人。
02
人民民主专政的理论基础
多种所有制经济共同发展
鼓励、支持和引导非公有制经济发展，激发非公有 制经济活力和创造力，形成各种所有制经济平等竞 争、相互促进的新格局。
按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度
按劳分配为主体
在公有制经济中，劳动者以其劳 动的数量和质量为尺度，按照等 量劳动相交换的原则进行分配， 实行多劳多得、少劳少得。
05
人民民主专政的文化制度
Chapter
社会主义核心价值体系
总结词
社会主义核心价值体系是人民民主专政文化制度的基石，它包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理 想、民族精神和时代精神、社会主义荣辱观。
人民民主专政
谢谢观看
**领导下的多党合作的基本内容在于：中国**是社会主义事业的领导核心，是执政党；各民主党派是接受中 国**领导的，同中国**通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党，是参政党：坚持中国**的领导，坚持四 项基本原则，是中国**同各民主党派合作的政治基础：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”是中国** 同各民主党派全作的基本方针。而且，中国**对各民主党派的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方 针政策的领导。各民主党派享有宪法的权利和义务范围内的政治自由、组织独立和法律地位平等。
爱国统一战线
在中国，人民民主专政的阶级基础除了以工人阶级为领导，以工农联盟为基础之外，还包括其他社会主义劳 动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。而这则是1982年宪法规定的爱国统一战线。可以说，统 一战线的存在和发展，是中国人民民主专政的又一主要特色。
中国新时期的爱国统一战线是由中国**领导的，有各民主党派和各人民团体参加的包括修全体社会主义劳动 者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的政治联盟。实际包括着两个联盟：一是由祖国大陆 范围内的全体劳动者和爱国者组成的以社会主义为政治基础的联盟，这个联盟必须坚持四项基本原则；二是广泛 团结台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞，以拥护祖国统一为政治基础的联盟。它的任务主要有：一是国把中国建设 成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而而努力而奋斗；二是争取台湾回归祖国，实现祖国和平统一的大 业；三是为维护世界和平作出新的贡献。中国人民政治协商会议是中国具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是 在中国**领导下，实现同各民主党派及其他爱国人士进行政治协商的机关，也是中国统一战线的组织形式。
第六章人民民主专政的理论（2）
三、简答题 1.简述⼈民民主专政理论的主要内容。
答：⼈民民主专政理论的主要内容是： （1）⼈民民主专政的本质特征是对⼈民实⾏民主，对敌⼈实⾏专政。
对⼈民内部的民主⽅⾯和对*的专政⽅⾯，互相结合起来，就是⼈民民主专政。
只有对敌⼈实⾏专政，才能保障⼈民民主；只有发扬⼈民民主，才能对敌⼈实⾏有⼒的专政。
（2）⼈民民主专政必须以⼯⼈阶级为领导，以⼯农联盟为基础。
⼯⼈阶级在⼈民民主专政中的领导地位是由它的阶级性质决定的，也是在长期的⾰命⽃争中逐步形成的。
新民主主义⾰命的胜利与由新民主主义到社会主义，主要依靠这两个阶级的联盟。
（3）⼈民民主专政的形式是基于民主集中制的⼈民代表⼤会制。
国家政权属于⼈民，⼈民⾏使政权的机关是⽤普选⽅法产⽣的各级⼈民代表⼤会及由代表⼤会选出的各级⼈民政府。
（4）⼈民民主专政的职能是对外反对帝国主义侵略，维护世界和平，对内维护国家的统⼀、独⽴，镇压敌对势⼒的反抗，发展新民主主义的经济，使中国稳步由农业国变为⼯业国，由新民主主义到社会主义、共产主义社会以⾄消灭阶级、实现⼤同。
2.简述我国⼈民代表⼤会制度的优点和特点。
答：（1）⼈民代表⼤会制度是⼈民民主政权的组织形式；是中国共产党根据马克思主义国家学说和⽆产阶级专政的历史经验，总结中国⼈民⾰命⽃争和政权建设的经验、逐步摸索的政权组织形式；是适合我国国情的根本政治制度。
（2）这⼀制度具有鲜明的特点和优点： ①⼈民代表⼤会制度的核⼼是⼈民当家做主，它体现了⼈民民主政治的本质特征。
②⼈民代表⼤会制度实⾏民主集中制，既保证⼈民代表⼤会统⼀⾏使国家权⼒，⼜使各个国家机关合作分⼯，各尽其责。
③⼈民代表⼤会制度有利于实现中国共产党对国家事务的领导，便于我党的正确主张变成国家意志、化为群众的⾃觉⾏动。
④⼈民代表⼤会采取的协商与表决相结合的原则，保证了国家重⼤决策的正确与科学。
3.简述新民主主义⾰命胜利的基本经验和伟⼤意义。
答：（1）中国新民主主义⾰命的胜利，创造积累了宝贵的经验： ①必须建⽴⼀个全⼼全意为⼈民服务，不谋任何私利，敢于并善于领导⼈民向敌⼈作⽃争的⽆产阶级政党。
浅析《论人民民主专政》及其原文
浅析《论人民民主专政》及其原文论人民民主专政原著导读历史背景：《论人民民主专政》一文是毛泽东1949年6月30日为纪念中国共产党成立28周年而发表的。
1947年6月解放战争进入战略进攻阶段后，我军势如破竹、屡战屡胜，并于1948年秋至1949年初发动了辽沈、平津、淮海三大战役。
1949年4月23日，解放军攻克南京，到6月，全国绝大部分地区已经解放，新中国即将成立，中国共产党就要成为全国的执政党。
就在革命将要成功的形势下，在建国的筹备工作中，建立一个什么样的国家，就成了中心的问题。
当时，国际上和国内的敌人攻击中国共产党要实行“独裁”、“极权主义”，而民族资产阶级的一些代表人物幻想在中国建立英美式的资产阶级专政国家，还有一些人主张不要“一边倒”，希望得到美英等国家的援助，惧怕过分“刺激”美英等帝国主义。
此外，还有一些我们的朋友也不清楚我们要建立一个什么样的国家。
因此，我党在当时必须要清晰地阐明我们要建立一个什么样的国家，以驳斥各种反动阶级的谰言，统一党内和人民的认识。
在《论人民民主专政》一文中，毛泽东有针对性地论述了在民主革命胜利以后要建立什么样的国家的问题，特别是阐述了中国为什么不能建立资产阶级共和国，而只能建立工人阶级领导的人民共和国。
《论人民民主专政》还总结了中国共产党领导民主革命28年的经验，阐明了即将成立的中华人民共和国的性质，各阶级在国家政权中的地位以及新中国的各项内政外交政策。
这些都为建立中华人民共和国做了理论上的准备。
导读内容：一、框架结构和基本要点（一）人民民主专政是工人阶级（经过共产党）领导的国家政权工人阶级的领导地位是中国革命发展的必然结果，也是中国人民历史的必然选择。
在人民民主专政的国家政权中，不同的阶级处于不同的地位，工人阶级是人民民主专政的领导力量。
中国反帝反封建反官僚资本主义的民主革命任务证明：资产阶级共和国方案在中国是行不通的，唯一的出路就是在工人阶级及其先锋队（共产党）的领导下，取得新民主主义革命的胜利，然后走向社会主义和共产主义。
1.1人民民主专政知识点
（一）广泛、真实的民主 1、国家的基本理论
（1）国家的本质：国家是阶级统治的工具。
（2）阶级性是国家的根本属性 ≠唯一属性
（3）国家性质及其决定因素 国家性质：即国体，是指社会各阶级在国家中地位.
国家性质的决定因素： 占统治地位的阶级的性质 决定的。
2、我国的国家性质（我国的国体）：
中华人民共和国是工人阶级领导的、
（3）人民民主的特点（新型的民主） ①人民民主具有广泛性： A、民主权利的广泛性 B、民主主体的广泛性
②我国的民主具有真实性： A、我国的人民民主有制度、法律、物质的保 障。（三保障）
B、随着经济的发展和社会的进步广大人民 的权益得到日益充分的实现。
C、尊重和保障人权
为什么坚持人民民主专政？
（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，已 被写入我国宪法。四项基本原则是立国之本，是我 们国家生存发展的政治基石。
（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政 治保证。 ①只有充分发扬社会主义民主，才能······ ②只有坚持国家的专政职能，才能······
民主与专政的关系
（1）民主：指在一定阶级范围内，按照平等的原则和少 数服从多数的原则来共同管理国家事务的国家制度。 民主具有阶级性 ----民主总是属于统治阶级的。
以工农联盟为基础的人领民导阶民级主专政
阶级基础
的社会主义国家
国家性质
3、人民民主专政 （1）人民民主专政的最大特点 思考:人民民主专政与剥削阶级掌握的国家政权 有何不同？
①对占全国人口绝大 新型的民主
多数的人民实行民主：
②对极少数敌视和 破坏社会主义事业 的敌人实行专政
新型的专政
（2）人民民主专政的本质：人民当家作主
第五章：人民民主专政的理论
人民民主专政理论，既符合马克思主义的 基本原理，也吸收了中国革命的成果，这 一理论从中国革命的具体实际出发，并不 拘泥于已有的现成结论，运用马克思主义 的立场、观点和方法，独立自主地分析和 研究中国革命的实际问题，在长期实践的 过程中，是对中国革命经验的概括和总结。
一、从无产阶级专政到人民民主专政的演变 二、人民民主专政理论 三、中国特色社会主义政治制度的主要内容
二、人民民主专政理论 1.人民民主专政的基本内容 人民民主专政的基本内容 2.人民民主专政的实质与特点 人民民主专政的实质与特点 3.主要经验和主要纲领 主要经验和主要纲领 4.人民民主专政理论对马克思主义的丰富和发展 人民民主民民主专政的基本内容 人民民主专政的基本内容 （1）人民民主专政的国体和政体。国体是工人阶级领导的， 以工农联盟为基础的，团结包括小资产阶级、民族资产阶级和 一切爱国人士在内的人民民主专政。工人阶级是人民民主专政 的领导力量，工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级的联盟， 主要是工农联盟，是人民民主专政的基础。民族资产阶级可以 参加政权，但不应在国家政权中占主要地位。政体，即国家政 权组织形式。人民民主专政的政体是：实行民主集中制的人民 代表大会制。（2）人民民主与人民专政关系。人民民主专政 包括两个方面：一方面是在人民内部实行民主，一方面是对人 民的敌人实行专政，这两个方面互相结合起来，就是人民民主 专政。历史经验证明：离开了人民民主，就不能巩固对敌人的 专政；离开了对敌人的专政，就保障不了人民民主。二者决不 能割裂或有所偏废，更不能互相排斥和互相代替，在任何情况 下都必须坚持民主和专政的统一。人民民主专政作为一种国家 制度，是民主和专政的辩证统一。
2.党领导的多党合作和政治协商制度 党领导的多党合作和政治协商制度 党领导的多党合作和政治协商制度，是我国 的一项基本政治制度。共产党领导的多党合作 和政治协商制度，既不同于西方资本主义国家 的多党制或两党制，也不同于有的社会主义国 家（如苏联）曾经实行的一党制。它包括三个 方面的内容：中国共产党处于领导地位，各民 主党派拥护中国共产党的领导;中国共产党是 执政党，各民主党派是参政党;中国共产党与 民主党派是团结合作的友党关系，而不是互相 竞争性的在朝党与在野党、执政党与反对党的 关系。中国人民政治协商会议是共产党领导的 多党合作和政治协商的基本组织形式。
第五章人民民主专政的理论
第五章人民民主专政的理论教学目的1．基础知识方面（1）了解人民民主专政理论的探索和形成过程。
（2）掌握人民民主专政的基本内容和主要特点。
（3）探析人民民主政治建设的理论与实践。
2．思想教育方面（1）通过对人民民主专政建立的历史必然性的解析，教育学生：建立人民民主专政的国家政权，是中国人民的历史选择。
（2）通过介绍人民民主专政的性质和组织形式，使学生正确理解：人民代表大会制度是实现人民当家作主的好形式；人民民主是任何资产阶级国家不可能有的最广泛的民主。
3．能力培养方面学习、理解人民民主专政的理论和实践，培养学生通过对中西政治制度的比较，正确认识这一有中国特色的无产阶级专政。
教学重点与难点1．教学重点（1）人民民主专政理论的探索和形成。
（2）人民民主专政的基本内容和主要特点。
2．教学难点人民民主专政建立的历史必然性。
课时分配约用4节课时间完成教学任务。
主要教学内容第五章人民民主专政的理论第一节人民民主专政建立的历史必然性一、人民民主专政理论的形成人民民主专政理论是马克思主义的无产阶级专政理论与我国革命实践相结合的产物，是毛泽东为代表的中国共产党人在领导中国革命过程中长期探索的一个创造性成果。
1．党的创立和国民革命时期，党对民主革命胜利后建立什么样的国家政权问题进行初步的探索。
毛泽东提出建立几个革命阶级的“联合统治”或“合作统治”。
这是毛泽东人民民主专政思想的最初萌芽。
2．国民革命失败后，党提出在农村革命根据地建立“工农民主政权”的主张，并于1931年11月在江西瑞金成立中华苏维埃共和国临时中央政府。
工农民主专政是毛泽东人民民主专政思想形成过程中的一个重要发展阶段。
3．抗日战争时期，为了适应建立广泛的抗日民族统一战线的需要，毛泽东在《新民主主义论》中，明确而完整地提出了建立新民主主义共和国的方案。
党在各抗日根据地建立了“三三制”政权，这是新民主主义政权在抗日民族统一战线阶段的具体形式。
“三三制”政权的理论与实践对于毛泽东人民民主专政理论的形成与发展具有极为重要的价值。
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人民民主专政理论的主要内容
毛泽东在《论人民民主专政》一文中，全面阐述了人民民主专政建立的必然性；规定了人民共和国的性质和人民内部各阶级在国家中的地位；阐述了人民民主专政的本质及民主与专政的辩证关系。
毛泽东在《论人民民主专政》一文中，全面阐述了人民民主专政建立的必然性；规定了人民共和国的性质和人民内部各阶级在国家中的地位；阐述了人民民主专政的本质及民主与专政的辩证关系。
（1）人民民主专政的本质特征是对人民实行民主，对敌人实行专政。
在现阶段，"人民"是指工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级。
"敌人"是指代表大地主大资产阶级的国民党反动派及其帮凶。
人民民主专政对人民实行民主制度，人民拥有言论、集会、结社等自由。
对敌人实行专政，不许他们乱说乱动。
（2）人民民主专政的领导者是工人阶级，阶级基础是工农联盟。
（3）人民民主专政的职能和任务，是对外防止帝国主义和各国反动派的颠覆与破坏，维护国家的独立与安全，维护世界持久和平；对内是镇压敌对势力的反抗，保护人民的民主权利，组织和管理国家的经济建设，大力发展社会生产力，并最终实现消灭一切阶级和一切国家的远大目标。
（4）人民民主专政的组织形式是人民代表大会。
国家政权属于人民，人民行使政权的机关是用普选方法产生的各级人民代表大会选出的各级人民政府，实行真正普遍平等的选举制。
（5）民主与专政的辩证关系。
人民民主专政的两方面，对人民民
主和对敌人专政，两者既区别又联系，是辩证统一的。
民主与专政紧密结合、相辅相成。
对人民实行民主是对敌人实行专政的需要，对敌人实行专政也是对人民实行民主的需要。
没有广泛的人民民主，就不能对反动分子破坏活动实行有效的专政，也不可能对他们实行有效的改造，他们就会继续捣乱，还有复辟的可能，无产阶级专政就不可能巩固。
同样，不对敌人实行专政，人民群众的各种民主权利就得不到保障，也就不能很好地对人民实行民主。