小学语文总复习系统归类
六年级语文归类复习教案备课

本文旨在分享一份六年级语文归类复习的教案备课,旨在帮助语文老师为学生更好地复习所学知识,提高语文水平。
一、教材内容六年级语文教材内容相对繁杂、难度较大,主要包括《阅读理解》、《写作》、《文言文》、《现代文》四个部分。
二、归类复习由于六年级教材内容丰富,很容易造成知识点混淆、不好记忆的情况,因此归类复习十分必要。
归类复习将教材内容以同的方式分组,帮助学生更好地理解、记忆和掌握所学知识。
1.主题归类主题归类是按照教材的主题和大的学科进行分类,教师可以根据不同的主题和大的学科,将教材内容进行分类,如短文阅读、诗歌鉴赏、文言文阅读、写作、常识题等。
学生可以通过主题归类更好地掌握所学知识,减少混淆和遗忘的情况。
2.类型归类类型归类是按照教材的文体和文章类型进行分类,例如小说、散文、诗歌、广告、说明文、议论文等。
这种分类的优势在于帮助学生更好地理解不同文体的特点和要求,从而更好地写作和阅读不同的文体。
3.方法归类方法归类是按照学生掌握知识的方法和技巧进行分类,如阅读理解技巧、写作技巧、文言文解析方法等。
通过方法归类,学生可以更好地掌握各种技巧和方法,从而在学习时更加高效、顺畅。
三、教案备课为了更好地实现归类复习的目的,教师可以根据不同的分类方式进行教案备课。
1.主题归类教案可以以不同主题为基础,将相关的知识点分组呈现,例如节日、季节、生活常识等,帮助学生更好地掌握知识点,并巩固知识点之间的关联。
同时,教师可以针对每个主题构建不同的学习任务和问题,让学生更加深入地理解和掌握所学知识。
2.类型归类教案可以以不同的文体和文章类型为基础,将相关的知识点分组呈现,例如小说、散文、诗歌、广告、说明文、议论文等。
教师可以针对不同的文体和文章类型,设计不同的学习任务和问题,帮助学生更好地认识和掌握不同文体的特点和要求,提高写作能力和阅读能力。
3.方法归类教案可以以不同的方法技巧为基础,将相关的知识点分组呈现,例如阅读理解技巧、写作技巧、文言文解析方法等。
小学一年级语文下册期末总复习基础知识归类

一年级下册基础知识归类一、字1、结构独体字:丁王左右结构:你们上下结构:季节半包围结构:处赶全包围结构:圆因2、多音字木:树林李桥机辶:这边道远进选过走:赶起足:跳跟宀:定家完穴:空扌:把拍找拉扫日:星时命晚早量最5、今相自音你原加“心”读念想息意您愿月十生寸加“日”读明早星时6、减一笔鸟-乌令-今广-厂加一笔(日)白田目电旧由加两笔(口)只古石右另可加叶7、记字的方法有加一加减一减换一换猜谜语二、词语1、课本中出现的描写春天的四字词语春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟争鸣春风拂面春暖花开五颜六色百花盛开和风细雨万紫千红鸟语花香蒙蒙细雨2、出现的其他四字词语.树8、碧绿碧绿的叶子(荷叶、小草、菜地)雪白雪白的棉花(浪花、梨花、贝壳)火红火红的太阳(花儿、朝霞、高粱)金黄金黄的落叶(麦田、稻田、油菜花)9、高兴——高高兴兴大小——大大小小多少——多多少少红火——红红火火许多——许许多多来往——来来往往干净——干干净净明白——明明白白花花绿绿急急忙忙千千万万10、青青的假山青青的草地绿绿的草坪绿绿的小草绿绿的叶子有趣的问题弯弯的小路弯弯的月儿弯弯的小船难忘的日子满意的笑容美丽的风景精彩的球赛雪白的贝壳高远的蓝天挺拔的松树茂密的松树林会心的微笑一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一畦秧苗一块稻田一方鱼塘一座果园一道小溪一孔石桥一竿翠竹一群飞鸟一面队旗一把铜号一群孩子一列火车一条鱼一担白菜一包菜子一辆小车一张画一块红领巾一颗星一棵树一本书14、眨眼睛捕鸣蝉摘松果扫垃圾栽树苗踢足球晒棉被贴图画脱衣服捧鸟蛋领失物三、句子1、我替爸爸拿拖鞋。
我给妈妈洗衣服。
我帮老师收作业。
我为大家扫地。
2、李老师正忙着改作业呢!小鸡正忙着吃虫子呢!我正忙着写作业呢!我的书呢?你为什么不完成作业呢?地球爷爷的手在哪呢?美丽的小路不见了。
美丽的小路怎么不见了?我一定要把美丽的小路找回来!小孩子掉进水里了。
小孩子怎么会掉进水里呢?我一定要把掉进水里的小孩子救上来!我的作业写完了。
小学小升初语文总复习系统归类资料

小学语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。
练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u û复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ûe er鼻韵母:an en in un ûn ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying (2)给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi 冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
小学三年级语文上期末归类总复习[人教版]
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人教版三年级语文上期末归类总复习三年级上册期末归类总复习多音字cáng (躲藏)(冷藏)(收藏)zhāo(朝阳)(朝霞)藏朝zàng (宝藏)(西藏)(矿藏)cháo(朝向)(朝代)zhuǎ(爪子) xiāng(相信)(相同)爪相Zhǎo(鹰爪)(虎爪)xiàng(相片)(照相)dāng(当心)(当面)mēn(闷热)(屋子里很闷)当闷dàng (上当)(停当)mèn(纳闷)(苦闷)yīng (应该)(应当)(应许)kān(看门)(看家)应看yìng (答应)(一应俱全)kàn(看见)(看书)(看着)dā (答应)(答话)jī(几乎)(茶几)答几dá(回答)(报答)(答题)jǐ(几个)(几位)hǎo (好人)(友好)(好事)dǎo(打倒)(倒地)(摔倒)好倒hào (好学)(好奇)(爱好)dào(倒水)(倒茶)(倒车)lè (快乐)(乐园)(乐意)shèng(盛开)(茂盛)(盛大)乐盛yuè(音乐)(乐曲)(乐器)chéng(盛饭)(盛满)zuò(作文)(作业)liū(圆溜溜)(溜达)作溜zuō(作坊) liù(一溜烟)chéng (乘法)(乘车)jiǎ(假如)(假话)(假山)乘假shèng(一乘轿子)jià(放假)(暑假)(寒假)chāi (出差)(差事)chēng(称赞)(称呼)差chā (差别)(差距)(时差)称chà (差不多)(差劲)(差得远)chèn(匀称)(称心如意)luò(落水)(降落)(落叶)xīng(兴盛)(兴旺)(兴奋)落兴lào (落下毛病)xìng(高兴)(兴趣)diào (调动)(调查)liáng(打量)(量身高)(思量)调量tiáo (调整) (调皮)liàng(重量)(质量)(数量)shǔ(数一数)(倒数)(数不清)huàng(摇晃)(晃动)数晃shù (数学)(数字)(数量)huǎng(明晃晃)(晃眼睛)jì (系鞋带)(系扣子)fā(发生)(发现)(出发)系发xì (关系)(联系)(太阳系)fà(头发)(发型)(理发)sā(撒播)(撒种)(撒落)dū(首都)(都城)撒都sǎ(撒手)(撒开)(撒娇)dōu(都好)(都有)(都在)juǎn (卷角)(花卷)(胶卷)jiāo(教书)(教课)卷教juàn (试卷)(卷子)(答卷)jiào(教师)(教室)(教育)sì(相似)(似乎)nán(难过)(困难)(难处)似难shì (似的)nàn(灾难)(难民)shě (取舍)(舍近求远)yāo(要求)舍要shè(宿舍)(左邻右舍)yào(重要)(要强)(要点)piāo(漂流)(漂泊)(漂浮)qū(弯曲)漂曲piào(漂亮) qǔ(歌曲)(乐曲)(曲子)sēn (人参)(参茶)chǔ(处理)(处分)(处决)参处cān(参加)(参与)(参谋)chù(到处)(好处)(长处)zhòng (重要)(重点)(重量)hái(还有)(还在)重还chóng(重复)(重来)(重新)huán(还书)(退还)(还给)fāng(牌坊)坊fáng(作坊)dàng(当天)当dāng(当时)偏正短语词语归类ABB写人:笑呵呵、孤零零、懒洋洋、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景:静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB严严实实、舒舒服服、确确实实、来来往往、清清楚楚、飘飘摇摇、祖祖辈辈、密密层层、痛痛快快、仔仔细细、丁丁当当、肥肥壮壮、吵吵闹闹、干干净净、整整齐齐ABCC白发苍苍、千里迢迢、风尘仆仆AABC彬彬有礼、恋恋不舍、头头是道ABAC自言自语、转来转去、挤来挤去、又踢又跳、各种各样、穿来穿去、又香又脆、又松又软、又肥又厚、又唱又跳、又说又笑、不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问、摸来摸去、糊里糊涂、游来游去、好声好气、无边无际、一模一样包含反义词的成语远近闻名、日夜兼程、黑白相间、轻重倒置、舍近求远、头重脚轻、积少成多、取长补短、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、小题大做同部首的词语坪坝、蝴蝶、铜钟、遗迹、继续、菠萝、杨树、娇嫩、遥远、宇宙、肌肤、设计、愿意、热烈、祝福、拥抱四字词一本正经、引人注目、手脚并用、惹人注意、随风飘动、缕缕炊烟、满载而归、月落柳梢、来回跳动、惹人喜爱、阳光明媚、闻鸡起舞、金秋时节、凌空飞起、翩翩起舞、大惊失色、半沉半浮、你挤我碰、频频点头、芬芳迷人、欣然怒放、含笑一现、准确无误、随意调节、学无止境、毫无保留、奔流不息、花草树木、世界闻名、回首遥望、双龙戏珠、名扬中外、形态各异、风景优美、物产丰富、瑰丽无比、高低不平、颜色不一、四脚朝天、酸甜可口、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、一应俱全、大饱口福、旅游胜地、举世闻名、夜幕降临、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、令人神往、难以招架、合二为一、大显神威、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、没精打采、灰心丧气、狮口逃生、刻舟求剑、一摇一晃、不假思索、沉默不语、如愿以偿、目不转睛、恍然大悟、鸦雀无声、一动不动、欢蹦乱跳、翻来覆去、勤学苦练、千呼万唤、垂头丧气、争奇斗艳、风餐露宿、五光十色、成群结队、千奇百怪、物美价廉、五颜六色、高楼大厦、左抵右挡、蹦来跳去、兴高采烈、摇头晃脑表示颜色的词金黄、杏黄、橙黄、鹅黄、淡黄、火红、粉红、橘红、桃红、紫红、嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿、浅绿、宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝、深蓝、淡青、雪白、乳白、银白、灰白、苍白、枣红、鲜红、天蓝、浅紫、深紫。
小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料

小学二年级下册语文期末总复习知识点归类复习资料一、汉字的认读和写法1.认读生字:认读220个常用字,包括一、二年级常用字和三、四年级基本字。
2.常见字的读音和写法:认识并会写《小学生字典》中的常用字。
3.生字的读音和写法:掌握新学最近的30个生字,会朗读并书写。
二、词语的理解和运用1.词汇量的扩大:背诵、理解和运用一定数量的词语和常用成语。
2.掌握词义:理解、运用和记忆新学词语的词义。
3.词语的拼音和偏旁部首:掌握新学词语中的拼音和常用偏旁部首。
4.合理运用词语:认识、理解和运用生字、新学词语,在文中能恰当、得体地使用。
三、文章阅读1.理解阅读材料:掌握不同类型材料的阅读方法,理解不同类型的文章和材料的写作意图。
2.字音、词义的理解:理解文中的生字和新词语的意思,并尝试猜测词义。
3.文意的理解:理解文章中的重点句子,掌握作者的写作意图。
四、句子的理解和运用1.句子成分的认识:识别常见句子的主、谓、宾、状语成分,并能正确运用。
2.句子意思的理解:理解句子的意思,辨析正误。
3.句子的书写:掌握句子的书写规范,准确无误地书写。
4.合理运用句子:将所学的句式运用到自己的作文中,使文句通顺、得体。
五、基本语言规则1.语音语调:掌握普通话基本语言规则,正确朗读汉字、词语和句子。
2.语法规则:掌握正确的语法规则,书写无误差。
3.标点符号:掌握常见标点符号,并能正确使用。
六、作文1.写作能力的培养:通过课堂活动,提高自己的写作能力,扩展自己的文化视野。
2.写作流程:掌握写作的基本流程,包括准备,构思,写作,修改和润色等过程。
3.写作技巧:通过有效的写作技巧和方法,使文笔更优美、独特。
小学语文部编版三四五六年级各单元习作归类总复习材料汇总

小学语文部编版三四五六年级单元习作分类复习指导2020年6月(一)写人篇体会习作的乐趣,用几句话或一段话写一个同学。
(写印象深刻的地方:1.外貌特点;2.性格爱好;3.品质精神……)写身边人,尝试写出他的特点。
(1.抓典型事例;2.抓细节描写:语言、特长爱好、精神品质等)写家人,注意把印象最深的地方写出来。
(寻找“人物特点”与“动物特点”的相似之处)尝试用动作、语言、神态描写,来表现人物的内心。
初步运用描写人物的基本方法,尝试把一个人的特点写具体。
(通过人物“细节描写”表现内心)选择典型的事例来表现一个人的特点。
(典型事例)通过事情写一个人,表达出自己的情感。
(“事”+“情”)(二)叙事篇学写一件简单的事。
按顺序把玩的过程写清楚。
(叙述有序)写一写过节的过程。
把过节的过程或故事写清楚(人物、时间、地点、参与过程)。
观察事物的变化,把实验的过程写清楚。
(实验名称、实验准备、实验过程、实验结果)写一件事,把事情写清楚。
按一定顺序,把事情的“开始、经过、结果”写清楚。
还可以写写自己当时的心情、自己的感受。
(事情六要素 + 心情感受)把游戏过程写清楚。
还可以写写自己当时的心情。
(游戏名称、游戏规则、游写一件事,写清楚事情的经过。
能写出自己的感受。
(时间、地点、人物、起因、经过、结果 + 心情感受)如何增加心理活动描写?按一定的顺序把事情的过程写清楚(“不会”到“会”的过程要写清楚,突出成长)以《我学会了挤牛奶》为例把一件事的重点部分写具体。
把故事过程写清楚,把自己受到触动、感受到成长的瞬间写具体。
(事例具体,突出心情;通过细节,感受成长)尝试用点面结合的写一次活动。
写清楚活动的过程,把印象深刻的部分重点写。
(写清活动过程,有“点”有“面”,详略得当)写生活体验,试着表达自己的看法。
写之前想一想他是怎么影响你的生活的,习作时,注意抓住重点,写出特点。
(介绍这种风俗、参加这种风俗的经历)习作时,选择合适的内容写出真情实感。
最新部编版小学语文三年级下册期末复习知识归类总结(全册)

部编版小学语文三年级下册期末复习知识归类总结音与字◇易错读音崇.高(ch ónɡ√ cónɡ) 海豚.(t ún√ zhuó) 广泛.(fàn√ f á) 紧凑.(c òu√ zòu) 纤.细(xi ā n√ qi ā n) 气势.(sh ì√ sì) 丝绸.(ch óu√ cóu) 翩.翩起舞(pi ān√ biǎn) 接触.(ch ù√ cù) 解释.(sh ì√ sì) 其.他(q í√ qī) 尘.土(ch én√ cén) 懦.弱(nu ò√ xū) 皱.纹(zh òu√ zòu) 撒.腿(s ā√ shā) 尊.敬(zūn√ zhūn) 异.同(y ì√ yí) 画册.(c è√ chè) 前爪.(zhǎo√ z ǎo) 选择.(z é√ zhé) 苏.醒(s ū√ zhū) 陌.生(mò√ mè) 腹.部(f ù√ f ǔ) 搏.斗(b ó√ bé) 凌.晨(línɡ√ l énɡ)融.化(r ónɡ√ yónɡ) 芦.苇(l ú√ hù) 沾.湿(zh ān√ zān) 散.文(s ǎn√ shǎn) 姿.态(z ī√ zhī) 随.意(su í√ shuí) 薄膜.(mó√ mé) 守.则(sh ǒu√ sǒu) 一株.(zh ū√ zū) 宋.代(s ònɡ√ shò nɡ) 希冀.(j ì√ yì) 挣.脱(zh ènɡ√ zhēnɡ) 欣赏.(sh ǎnɡ√ sǎnɡ) 狮.子(sh ī√ sī) 倒映.(y ìnɡ√ yìn) 屠苏.(s ū√ shū) 创.造(chuànɡ√ cu à)n ɡ 欧洲.(zhōu√ zōu) 而且.(qi ě√ qi è) 舒适.(sh ì√ shí) 干燥.(z ào√ zhào) 超.越(ch āo√ cāo) 比较.(ji ào√ ji ǎo) 冰.块(bīnɡ√ bīn) 揉.面(r óu√ yó u)融:左下部里面是一横,不要多写。
小学语文部编版三四五六年级各单元习作归类总复习材料汇总

小学语文部编版三四五六年级各单元习作归类总复习材料汇总小学语文部编版三四五六年级单元作分类复指导2020年6月一)写人篇三年级第一单元上猜猜他是谁写一位同学,描述其外貌特点、性格爱好、品质精神等印象深刻的地方。
三年级第六单元身边那些有特点的人写身边的人,通过抓典型事例、细节描写和印象深刻的地方,描述他们的特点,包括外貌、性格、特长爱好和精神品质等。
四年级第二单元上小小“动物园”写家人,注意找到他们的人物特点和动物特点的相似之处,并描述印象最深刻的地方。
四年级第七单元形形色色的人研究用多种方法写出人物的特点,包括外貌、性格、爱好、特长和精神品质等。
也可以自己画出自画像,介绍自己的特点,并用事例加以说明。
五年级第二单元上“漫画”老师结合具体事例,通过夸张的表现和幽默的语言,写出人物的特点。
五年级第四单元他下了选择典型的事例,展现一个人的特点。
五年级第五单元形形色色的人通过事情写一个人,表达出自己的情感。
六年级第八单元有你,真好写身边的人,表达出对他们的感激之情。
二)叙事篇三年级第八单元那次玩得真高兴按照顺序,把玩的过程写清楚,叙述有序。
三年级第二单元把图画的内容写清楚观察图画,把看到的和想到的都写清楚。
四年级第二单元我做了一项小实验观察事物的变化,把实验的过程写清楚,包括实验名称、实验准备、实验过程和实验结果。
四年级第三单元中华传统节日写一件过节的事,把过程和故事写清楚,包括人物、时间、地点和参与过程。
五年级第五单元生活万花筒把游戏过程写清楚,包括游戏名称、游戏规则、游戏过程和游戏心情。
六年级第八单元我的心儿怦怦跳写一件事情,按照开始、经过、结果的顺序,把事情的六要素和自己的心情感受都写清楚。
可以加强心理活动的描写。
第二单元四描述一件自己喜欢的物品。
写清楚它的外观、特点和自己的感受。
(1.写清外观;2.特点写具体;3.自己的感受要表达清楚)第三单元五描述一件自己不喜欢的物品。
写清楚它的外观、特点和自己的感受。
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小学语文总复习归类资料一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。
在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节;能按顺序背诵、默写字母表,认识大写字母,会用音序查字典;能运用拼音识字,正音和学习普通话。
1、声母、韵母、声调一般说来,一个汉字就是一个音节。
绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。
起头的音节叫声母,声母后面的音节叫韵母。
声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。
普通话语音里有四种声调,叫做四声,它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。
调号是标记声调的符号。
用ˉˊˇˋ表示。
下面的口诀可以帮助掌握标调规则:有a不放过,无a找o、e,i、u并列标在后,单个韵母不用说,i上标调把点去,轻声不标就空着。
练一练(1)读读写写,认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。
声母:b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母:a o e i u ü复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying(2)给下列词语的拼音标上调号。
bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典,音序要用大写字母。
小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。
练一练(1)读一读,在每个大写字母的后边写上小写字母。
A()E()G()H()Q()R()F()D()L()N()M()YY()T()J()(2)将下列字母排列顺序A E P J T Y M L D Q R G B3、变调在普通话里,有些音节的声调起了一定的变化,而与单字声调不同,这种变化叫变调。
其中一、不的变调为特殊。
以表说明:阴平阳平去声轻声。
一:yī单念或用在词尾以及用在序数中;y í在去声前;yì在非去声前在相同的动词中间。
不:bú在去声前;bù在非去声前.在小学阶段应掌握的还有一种变调现象是出现在ABB叠词中,后面BB二字均念阴平声。
如:亮晶晶(liàng jīng jīng)练一练给下面的加点字注音:看一看()一下子()一只()一会儿()一碗()不会()不能()说不说()不能()软绵绵()沉甸甸()毛茸茸()湿漉漉()4、拼写规则(1)韵母除了和声母相拼不能省略跟别的声母相拼,都要省去两点,如n ǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨)。
(2)a o e开头折音节连接在其他音节后面,如果音节的界限发生混淆,容易拼错的时候,就需要用隔音符号(")隔开,如:kù’ài(酷爱)--kuài(快)xī’ān(西安)--xīān(先)练一练(1)给下面的词语注上拼音,注意隔音符号。
()()()()()()皮袄--飘提案--添激昂--将(2)将下列音节的错误改正过来。
武:ǔ(wǔ) 有:yiǒu(yǒu)言:yián( ) 雨:yǚ( )约:yüē( ) 窝:uō( )女:nǔ( ) 预:ǜ( )屈:qǖ( ) 优:yiōu( )5、轻声和儿化(1)轻声:汉语的每个音节都有一定的声调。
有的音切在一定的场合里失去原调,变成一种既轻又短的调子,这叫轻声。
轻声并不是独立的声调,而是从四种声调变化而来的。
轻声音节不标调,要念得又轻又短。
为:(妈妈)māma (我们)wǒmen (你的)nǐde(2)儿化:在普通话里,韵母不能与声母相拼,它除了自成音节之外,儿还可以从目前一个字音里的韵母结合起来,并使这个韵母转变为卷舌韵母,这种现象叫儿化。
带儿化的音节,一般用两个汉字表示,用汉语拼音字母拼写这些儿化音切,只需在原来的音节之后加上r(表示卷舌作用)就可以了。
例如:门儿-- ménr 馅儿--xiànr练一练(1)读下面的词语,注意读准轻声及儿化。
奶奶哥哥去吧好吗红的说着花儿桌儿凳儿猫儿画儿一手儿(2)把读轻的字找出来骆驼椅子咱们那么石头衣服(3)在恰当的地方加上儿,使前面的音节儿化。
我们一块()到那块()操场上去打篮球。
过一会(),我们要开个会()。
6、啊的语音变化语气词“啊”在不同的地方语音会有变化。
作为叹词的啊,因为说话时不受语音的影响,所以仍念a音,为啊,你来啦!但是作为语气词的啊,用在句末时,受前一个音节末尾的音素的影响,会发生音变现象。
列表如下:前面一个音节末尾啊的音变前面一个音节末尾啊的音变u wa ng ngan na a o i ü ya练一练读一读,注意啊"的语音变化:(1)孩子,走到哪里都不要忘记自己的祖国啊!(2)你千万不要忘记我生平想要完成的史书啊!(3)你真是一个深明大义、宽容大度的人啊!(4)啊!故乡,我终生难忘的地方。
二、汉字小学阶段要求学会二千五百个常用字,能够读准字音,认清字形,了解字义,大部分会用,要掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首,学会三种查字方法,并能熟练地查字典;能区别形近字,音近字,同音字及课本中出现的多音字,改正词句中的错别字。
汉字的笔画名称笔画名称字例笔画名称字例笔画名称字例‵点立弯钩子横折折折钩乃一横三斜钩戈横折折撇及丨竖千┐横折口フ横撇又丿撇什└竖折山し竖提衣乀捺人ㄥ撇折么竖弯西提址横折钩习乚竖弯钩儿乛横钩买横折提计竖折折钩与亅竖钩小横折弯钩飞ㄑ撇点如笔顺一个字先写哪一笔,后写哪一笔,叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律,一般是:先横后竖十一十先后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向此外,还要注意下列比较特殊的书写规则:1、关于写点的顺序,应注意:点在左上先写,如:斗、为、头点在右上后写,如:戈、发、我点在里面后写,如:瓦、丹、叉2、竖在上面(左横的左面,在上包下或全包围结构里,一般光写,如:战、冈、圈。
3、之廴作偏旁的字,和一些下包上的半包围结构,一般先内后外,如:过、延、画。
汉字结构独体字:天、木左右结构:说、你上下结构:忠、秀左中右结构:谢、做上中下结构:意、喜全包围结构:国、园半包围结构:同、凶品安结构:森、晶练一练1、写出下列汉这的笔顺。
例:文:------------- 鸟------------- 火-------------秀:------------- 厉------------- 徘-------------- 脊-------------舟:------------- 凹------------- 凸--------------2、填空写笔画名称:(1)账共--------画,第五画是---------,第六画是-----------。
(2)东共-------画,第三笔是--------,第四笔是-----------。
(3)牺共--------画,第三笔是--------,第四笔是------------。
(4)怜共-------画,第二笔是--------,第三笔是------------。
3、把下列字按结构分类:裹渺恢魄册阙霖趁鸢痴虐落矗句国圆缎嚣晶独体字:----------- 上下结构:------------ 左右结构:---------------左中右结构:------------ 上中下结构:------------ 全包围结构:-------半包围结构:------------ 品字结构:----------------4、按偏旁写字组词。
例:犭狼(狼狗)狐(狐狸)独(独立)虫------()------()------ ()穴------()------()------ ()公------()------()------ ()幺------()------()------ ()已------()------()------ ()5、加偏旁写字组词鬼(魂)梦魂(魄)气魄(愧)愧树尞()-------()------- ()-------秀()-------()------- ()-------荒()-------()------- ()-------良()-------()------- ()-------甫()-------()------- ()--------查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法,以哪一种为好,这要因字而定,一般说来,熟字查音序,生字查部首,没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。
给多义字定义项要从词的整体考虑,有时需联系上下文。
练一练1、把下列汉字按音序排列:裹渺脊册恢魄拓盎妆巍傣抑琼2、按要求填表汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释汉字音序音节查什么部再查几画字典的解释应取哪种解释不堪设想可;能;能忍受倾诉歪,斜;倾向;倒塌;用尽翠绿欲滴欲望;想要;需要;将要欠负盛名背;担负;享有;失败燃眉之急着急;急躁;急促,紧急;紧急严重的一情深思熟虑植物的果实完全长成;熟练;程度深;因常见或常用而知道得清楚。
汉字音、形、义的辨别要准确地表达自己的思想感情,其中一个重要的因素,就是不能写错别字。
要怎样才能做到这点呢?一是思相上要高度重视,不随便增加或减少笔画,要认真辨别汉字的音、形、义,勤查字典,多学多问。
练一练一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散sǎn sàn 种zhǒng zhòng 缝féng fèng薄báo bó朝zhāo cháo 应ying yng佛fó fú挣zhēng zhèng 把bǎ当dàng dāng 弹tán dàn 调tiáo bà diào涨zháng zhàng 教jiào jiāo 正zhēng zhèng禁jin jin 率shuài lü空kòng kōng奔bēn bèn 称chēng chèn 好hǎo hào传zhuàn chuán 煞shà shā为wèi wéi冠guàn guān 发fā fà乘chéng shèng盛chéng shèng 闷mèn mēn 落luò là参cān shēn 载zǎi zài四、改正错别字脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()尺壁寸阴()妖阳似火()芳草如菌()一望无银()雷霆万钩()高屋建令()司空见惯()洗耳躬听()燃眉之极()饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()走头无路()再接再励()精精有神()漫不径心()专心至志()喜出往外()完壁归赵()和中共济()魔天大厦()三、词语词语复习要做到能正确地读,写已学过的词语,理解学过的词语的意思,并能正确运用。