三年级数学教师评语【三年级教师评语大全】
给三年级数学学生的老师评语
给三年级数学学生的老师评语对于三年级的数学学生，以下是一些可能的评语：1. 你在数学方面取得了很大的进步。
你现在能够很好地理解和应用基本的数学概念和技巧。
2. 你具有很强的数学思维能力。
你能够提出合理的解决问题的方法，并能够进行合理的推理和解释。
3. 你是个很有耐心的学生。
你能够坚持不懈地解决数学问题，并能够在困难面前保持冷静和专注。
4. 你对数学有浓厚的兴趣。
你在课堂上积极主动地参与讨论，提出问题，并能够灵活地应用你的数学知识解决实际问题。
5. 你的数学计算能力很出色。
你能够快速而准确地进行加减乘除运算，并能够灵活地运用数学公式和方法。
6. 你对数学概念的理解很深入。
你能够清晰地解释数学概念，并能够在解决问题的过程中灵活运用这些概念。
7. 你是一个很有创造力的学生。
你能够通过不同的方法和角度解决数学问题，并能够提出新颖的想法和解决方案。
8. 你是一个很有组织能力的学生。
你能够整理和分析数学数据，并能够清晰地呈现你的数学思路和解决过程。
9. 你的数学思维很灵活。
你能够从不同的角度和层面思考问题，并能够灵活地应用你的数学知识寻找问题的解决方法。
10. 你对数学的学习态度积极。
你具有很强的学习动机和自主学习能力，并在课堂上展现出高度的学习积极性。
11. 你的数学表达能力很强。
你能够用准确的数学语言描述问题和解决过程，并能够清晰地解释你的思考和思维过程。
12. 你具有很强的问题解决能力。
你能够独立思考和解决复杂的数学问题，并能够找到合理的解决方法和策略。
13. 你在数学思维方面具有很高的潜力。
你展示出了很好的空间想象力和逻辑思维能力，在解决问题的过程中能够灵活应用这些能力。
14. 你很勤奋。
你能够坚持不懈地复习和巩固数学知识，并勇于面对挑战和困难。
15. 你具有很好的团队合作能力。
你能够与他人合作解决数学问题，并能够有效地与他人交流和分享你的数学思考和解决过程。
这些评语旨在鼓励学生继续努力学习，并帮助他们发现自己的潜力，提供积极正面的反馈。
三年级任课教师评语
三年级任课教师评语
1. 语文方面：
（1）在语文学习上，学生表现积极主动，勤奋努力，常常能够积累大量的词汇和阅读的材料，很好地提高了自己的阅读能力和理解能力。
（2）学生能够熟练运用所学的基础语法知识，并能正确地运用到写作中，表达自己的想法和情感。
（3）在课堂上，学生善于思考，能够提出自己的观点，并能与他人进行有效的交流和讨论。
2. 数学方面：
（1）学生具备较好的数学基础，能够熟练掌握加减乘除等基本运算，并能运用到解决实际问题中。
（2）学生思维敏捷，能够灵活运用各种解题方法和策略，解决一些复杂的数学问题。
（3）学生对数学有浓厚的兴趣，乐于探索数学的奥秘，积极参加课堂和课外的数学活动。
3. 英语方面：
（1）学生具备良好的英语基础，能够熟练掌握英语的基本词汇和语法，能够用英语进行简单的对话和交流。
（2）学生具有良好的英语口语表达能力，能够流利地朗读英语文章，并且具备一定的听力理解能力。
（3）学生在英语学习上积极主动，乐于参加各种英语活动，拓宽了自己的英语视野。
4. 总体评价：
此学期，学生在各个科目上表现出色，成绩稳定提高。
学生思维活跃，有良好的学习态度和良好的团队合作精神，能够积极参与各种课堂和课外活动。
但是还有些学生在自主学习和独立思考方面有待提高。
希望家长能够与老师一起关注并指导，共同努力，让孩子进步更快，取得更好的成绩。
小学三年级数学期末评语(精选36条)
小学三年级数学期末评语(精选36条)1. 研究认真，能够认识和读写0-100的数字。
2. 数字顺序掌握得很好，对数列有一定的理解。
3. 运算能力较强，能够进行简单的加减法运算。
4. 会使用大小比较符号，能够比较数字的大小关系。
5. 对数学问题的分析和解决能力较强，思维灵活。
6. 掌握了一些基本的几何形状和名词，能够简单辨认、描述和绘制。
7. 在数学游戏中表现出色，善于运用数学知识。
8. 对数学概念的理解较好，能够正确运用。
9. 能够在课堂上积极参与数学活动，提出问题和解答问题。
10. 对数学计算题的速度和准确性有较大提升。
11. 能够运用简单的测量工具进行测量，并记录测量结果。
12. 数学思维较为清晰，能够独立解决一些数学难题。
13. 能够较好地理解和解读简单的图表和数据。
14. 在数学课上能够与同学积极合作，共同解决问题。
15. 善于运用数学知识解决实际生活问题。
16. 数学知识储备较为丰富，能够熟练应用。
17. 能够正确运用分数和小数的概念进行计算和比较。
18. 通过绘制简单的统计图形能够清楚地呈现数据。
19. 在日常生活中能够敏锐感知数学的存在。
20. 反应速度较快，能够迅速找到数字规律。
21. 对数学课程充满热情，能够主动研究并参与。
22. 对数学问题提出自己的见解，表现出较强的创造力。
23. 在数学练中准确率较高，成功率较高。
24. 对数字的认知较全面，包括数的大小、数的属性等等。
25. 思维灵活，能够灵活运用数学方法解决不同的问题。
26. 能够清楚地描述数学概念，表达能力较好。
27. 用数学符号进行简单的计算，能够正确求解。
28. 对图形的辨认和绘制较为准确，形状、大小有较好的概念。
29. 在解决数学问题中注重细节，不轻易出错。
30. 通过观察能够找到规律，并进行推理和判断。
31. 数学研究态度积极，对待数学问题认真负责。
32. 能够把数学知识运用到日常生活中，并且认识到其重要性。
33. 对于解答复杂的数学问题有勇于挑战的精神。
小学三年级数学教师评语
小学三年级数学教师评语
作为小学三年级数学教师，评语对学生的学习态度、知识掌握程度和综合能力进行综合评价，以帮助他们进一步提高数学学习成绩。
以下是一些可能的评语供参考：
1. 学习态度：
- 你对数学学习非常积极，每次上课都非常认真听讲，能够保持良好的学习态度。
- 你在课堂上的表现非常出色，时刻保持专注，能够很好地集中精力学习。
- 你在数学课上经常举手发言，积极参与课堂讨论，对问题有自己独到的见解。
2. 知识掌握程度：
- 你对于数字的认知非常好，能够熟练地识别和书写数字，并能够正确地进行大小比较。
- 你对加法和减法的掌握程度非常好，能够迅速进行简单的计算，并能够独立解决一些简单的实际问题。
- 你对于各种图形的认识较为全面，能够正确地辨认和描述不同形状的图形。
3. 综合能力：
- 你在解决问题时能够运用灵活的思维，能够找到有效的解决策略，对于困难问题也能够持之以恒地解决。
- 你对于逻辑思维较为敏锐，能够进行简单的推理和判断，对于数学规律的发现较为敏感。
- 你的思维灵活，能够快速地分析和解决数学题目，对于抓住问题的关键点和进行合理的推理有较强的能力。
4. 学习方面的建议：
- 在学习数学的过程中，可以多做一些有趣的数学游戏和练习，提高数学学习的兴趣。
- 在解决问题时需要更加耐心和细心，减少粗心造成的错误。
- 建议你在掌握基础知识的同时，注重拓展学习，尝试一些扩展性的问题，提高数学思维的能力。
以上是一些可能的评语，希望能够对您有所帮助。
具体评语应根据学生的实际情况而定，为学生提供针对性的指导和建议，并鼓励他们继续努力，不断提高。
三年级数学老师评语
三年级数学老师评语班主任评语是老师向家长、学生汇报学生在校的各种情况的窗口，这对班主任、家长、学生都起到举足轻重的作用。
你想知道三年级数学老师评语怎么写吗?接下来就一起分享店铺为大家整理的2017三年级数学老师评语吧!三年级数学老师评语【精选篇】1. xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。
但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!2. xx：作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。
你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。
所以在这里我要送你一句话：坚强点，你会做得更好!3. XX,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。
但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!4. xx：一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。
你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取……你的优点大家有目共睹。
做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。
5. xx:你勤劳奋的学习态度，俭朴的生活作风，令老师很感动。
我知道学习对于你是件乐事，相信只要你坚持下去，一定会有更大收获的。
若能多参加有益的文体活动，相信你能成为品学兼优的好学生!6. 12、你活泼好动，争强好胜给我留下深刻印象。
课堂上很高兴听到你那清脆悦耳的回答声，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，是个品学兼优的学生。
你尊师爱师，平时乐意为老师办事。
但你意志不够坚强，太容易掉眼泪了。
希望能正视自己的不足，勤奋学习。
7. 我个人觉得吧，你的内心还不够强大，这可能是你以后重点培养的能力。
小学数学三年级的评语
小学数学三年级的评语作为一个小学三年级数学老师，我对你的表现非常满意。
你在这一学期展现出了积极的学习态度和较强的数学基础。
以下是你这个学期数学学习的评语。
一、基础知识掌握情况1. 数字的认识与运用：你能很好地认识和运用0-1000之间的数字，比较数字的大小，并能灵活运用加减法完成小问题。
2. 数的读法与书写：你能准确地读出数字，并能正确书写100以内的数字。
3. 数字的组成：你理解十进制的概念，并能正确理解数字的组成形式。
4. 加法与减法的认识与运用：你对加法和减法有着较好的认识，并能熟练地进行十以内的加减运算。
5. 乘法的初步认识：你初步了解乘法的概念，能正确使用乘法表进行乘法运算。
二、解决问题的能力1. 分析问题：你能准确地理解问题，并能找出问题的关键信息。
2. 规划解决方案：你能够针对问题制定合理的解决方案，运用恰当的算法解决难题。
3. 运算的准确性：你在进行计算时能够保持准确，答案正确。
4. 问题的解释与表达：你通过文字和图形的形式清楚地表达问题的解决思路和答案。
三、思维能力与学习态度1. 深思熟虑：你在解决问题时能够认真思考，全面考虑各种可能性，并选择最佳的解决方案。
2. 积极参与：你时刻保持积极的学习态度，主动参与课堂活动，听从老师的指导和要求。
3. 课下辅助学习：你在课外能够积极复习和巩固所学知识，通过做习题、参加活动来提高自己的数学能力。
4. 良好的合作精神：你能与同学们友好合作，共同探讨问题，并能有效地与他人进行合作解决问题。
总的来说，你在这学期的数学学习中展现出了较好的数学基础和学习态度。
希望你在以后的学习中能够继续保持这种积极的学习态度，认真学习数学知识，不断提高自己的数学能力。
相信你可以取得更好的成绩！加油！。
小学三年级数学教师评语-小学三年级数学评语
小学三年级数学教师评语-小学三年级数学评语以下是一些小学三年级数学教师可能使用的评语:
1. 学习认真刻苦，数学成绩稳步提升。
2. 能正确理解和运用加减乘除的基本概念。
3. 在解决算术题时思路清晰，能运用不同的方法解决问题。
4. 对数学知识有较好的记忆力，能灵活应用于实际生活中。
5. 在口算能力上有一定的进步，但还需要多做练习来加强运算速度。
6. 在几何图形方面有良好的观察力和辨别能力。
7. 能正确理解和应用各种数学运算符号，例如大于、小于、等于等。
8. 能够正确理解并解答与分数有关的问题。
9. 乐于合作，能够与同学们一起解决数学问题，积极参与小组活动。
10. 注重思考和探索，对于解决数学难题有坚持不懈的精神。
这些评语旨在表扬学生的优点和进步，同时给予一些建议和鼓励，帮助他们提高数学能力。
具体评语根据学生的实际情况和表现进行调整和个性化撰写。
小学数学教师评语
小学数学教师评语1. 学习态度：你在数学学习上态度端正，积极认真，勤于思考，表现出良好的学习态度。
希望你能保持这种积极主动的学习态度，不断提高自己的数学能力。
2. 认知能力：你对于基础数学概念的理解到位，能够正确应用数学知识解决问题。
希望你在今后的学习中能够继续深化对数学知识的理解，丰富解题思路，提高解决问题的能力。
3. 解题思路：你在解题过程中，善于进行逻辑思考，能够合理运用数学方法和技巧解决问题。
希望你在今后的学习中能够多加练习，不断提高解题的灵活性和创新性。
4. 计算能力：你在数学计算方面的基础扎实，能够准确无误地进行运算。
希望你能够进一步熟练掌握基础运算方法，提高计算速度和准确性。
5. 阅读能力：你能够正确理解数学题目中的信息，准确抓住关键点，有较强的数学阅读能力。
希望你能够在今后的学习中继续提高阅读理解能力，以便更好地解题。
6. 团队合作：你积极参与数学小组合作学习，能够与他人良好合作，共同解决数学问题。
希望你能够继续保持合作精神，与同学们一起共同进步，互相学习。
7. 异常表现：你在数学学习中很少出现迟到、早退等不良行为，表现端正。
希望你能够时刻保持良好的行为习惯，树立正确的学习态度。
8. 教学能力：你在数学课堂上能够清晰地解释数学知识，引导学生理解和掌握。
希望你能够进一步提高自己的教学能力，通过更多的实践和反思，发现更好的教学方法和策略。
9. 作业完成情况：你能够按时完成数学作业，保持良好的作业习惯。
希望你能够在今后的学习中，将作业作为巩固知识的机会，认真仔细完成，提高作业质量。
10. 总结能力：你能够及时总结学习成果，巩固已学知识，形成知识体系。
希望你能够在今后的学习中坚持总结反思，自我评价，不断提高自己的学习效果。
11. 创新意识：你在数学学习中表现出较强的创新意识，能够运用所学知识解决新问题。
希望你能够进一步培养创新思维，勇于尝试新方法，拓展思维的边界。
12. 学习成绩：你在数学学习中取得了不错的成绩，但还有一些进步的空间。
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三年级数学教师评语【三年级教师评语大全】期末评语是把学生一定时期的操行表现用语言进行表述的创作过程。
下面是有小学三年级期末评语，欢迎参阅。
小学三年级期末评语1. 古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟勤字有关，大科学家爱因斯坦也曾说过，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。
你身上最大的毛病是什么--懒。
懒使你迷失了学习的方向;懒使你染上了许多坏习气;懒使你丧气了斗志;懒使你与成功无缘。
其实，你是很聪明的孩子。
你模仿力较强，记得那次班队会上，你表演得孙悟空，惟妙惟肖多令人记忆犹新。
孩子，树立起必胜的信心，去打败你的天敌吧!到时，会有奇迹出现的。
2. 平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。
孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。
今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
3. 你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的xx 会做到的，对吗?老师期待着。
4. 你是一个品行兼优的好孩子，与同学们相处愉快，爱劳动，讲卫生，爱护环境，诚实勇敢，意志坚强，坚持做好两操，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立完成，但老师还愿意在课堂上听到你的大胆发言，小朋友们也都比较喜欢和你一起活动。
老师很喜欢你，希望你继续努力，百尺竿头，更进一步!5. 每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。
你的成绩会赶上来的。
自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!6. 李斌给老师一个最深的印象是独立、自理、懂事、听话，但作为班中的值日班干部，未能形成积极的管理意识，李斌要相信自己，坚信自己长大会领导别人，你有这个能力!请你积极地投入管理班集体的活动中，多想办法，多作尝试，过程虽然很有可能很累也很困难，但老师相信，这会让你终生受益。
7. 你是一个文静、乖巧的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但作业太马虎、粗心，字迹也不端正。
平时要积极参加课外活动，成为全面发展的好学生。
8. 在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
9. 你聪明过人，在数学方面有较高天赋，上课能专心听讲，积极动脑，是个非常要强的孩子。
可爱的速算小神童望你努力改掉下课打闹的坏习惯，相信自信的你一定会更加出类拔萃!10. 你是一个活泼好动的女孩子，很讨人喜欢，平时穿戴整洁，待人有礼貌，同学之间和睦相处，学习没有多大的进步，作业常拖拉，不能按时完成，希今后加快做作业的速度，认真写好字。
11. 在我班男生中，你是最认真，最守纪，最像男子汉的一个!你尊敬师长，团结同学，工作负责，积极上进，有一定管理能力，围棋也下得非常漂亮。
男孩子们以你为荣。
如果能把字练好，你会更加令人钦佩!12. 你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
13. 你是一个文静、内向的孩子，与同学和睦相处，学习也较认真作业字迹端正、清楚，但学习上钻研不深，知难而退，求知欲不强，学过的知识，不能灵活运用，正因如此，正确率降低。
希在学习上能锲而不舍地努力进取，将取得更大的成绩。
14. 你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。
平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。
但可后不太喜欢活动。
希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
15. 认真执着文静可爱的小女孩，在学期临近结束之际，向你说声辛苦了!一直以来，语文课代表的你每天都重复着同一样烦琐的工作收奇本子交给老师，你做得是那么的有条不紊，善始善终，从不出错。
望学习也细心一点，争取更优异的成绩。
16. 你聪明可爱，活泼调皮，热爱集体，团结同学，按时完成作业，但上课注意力不集中，爱开小差，好胜心不强，课后贪玩上，温习功课，故成绩不够理想。
希你充分发掘你的聪明才智，争做好学生。
17. 你见到老师总是礼貌相待，你能关心集体，热爱劳动，喜欢看课外书，爱做纸工，你心灵手巧，老师是很佩服你的，但你令老师生气的是，上课时总是有做不完的小动作，不知你有没有决心改掉这个坏习惯。
如果你能改掉的话，老师会很喜欢你。
你的学习成绩也会有很大的提高。
18. 在老师的心目中，你是一个守纪的学生，还是一个调皮的孩子，课间，你很喜欢跟随同学玩耍，有时也喜欢捉弄同学。
学习尚认真，字虽然写得有进步，但是还比不过别人，希你改正缺点，多读课外书，能做到积极发言。
19. 你是一个聪明活泼的小姑娘，爱劳动，有礼貌，乐助人，有时你很善解人意，话都说到人心坎上去了。
学许用心，表演大方，可马虎粗心却成了你前进路上的拦路虎，努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。
20. 你性格内向，胆小怕事，与同学无争吵，是一个听话的孩子，劳动积极肯干，同学老师都很佩服你。
学习上学劲较足，上课爱动脑，举手积极，但记忆力不强。
希你能多看，多想，多练，学习成绩将会有所提高。
21. 你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。
22. 你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。
学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言，但作业不能够及时完成，希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
23. 你是一个内向忠厚的人，同学都愿与你交朋友，平时穿戴整洁，对人很有礼貌，在老师和同学的帮制下能完成，活动中，兴趣较浓，爱唱歌，但上课不专心，注意力不集中，爱开小差，学习成绩不够理想。
希你上课积极动脑，大胆发言，养成爱习的好习惯。
24. 你是个老实、害羞的人，在班内与同学团结互助，学习中较认真，但思维反映迟钝，有疑难的不能灵活运用，学习成绩很不理想。
希你认真细心些，努力提高小成绩。
25. 你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，第次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。
争取更大的进步。
26. 你是个勤奋，好学的孩子。
作业认真，字迹总是那么清晰，工正，学习有上进心，成绩有明显提高，希今后继续努力，争取做个好学生。
27. 你是一个性格内向的孩子。
同学与你较易相处，学习上较认真，上课专心，老师布置的作业能按时完成。
但活动中不大活跃，兴趣不浓。
上课举手不积极，学习不得答，正确率不高，成绩不够理想。
希你今后大胆发言，争取取得优异的成绩。
28. 你是一个忠厚、老实的男孩。
平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。
希今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
29. 你聪明能干，做事很有主见，老师很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗?老师不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步。
才会更优秀，让别人更加喜欢你。
当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。
争取更大的进步。
小学三年级期末评语精选1. 你是那么文静内秀，既聪颖又能干，发言积极响亮，画画栩栩如生，楔子清秀见奇，希望你进一步严格要求自己，做到细心塌实，扬长避短，勇攀学习高峰!2. 你是一个爱学习，懂礼貌的女孩子，每天等主动帮助学习上有困难的同学，平时穿戴整洁，关心集体，与同学和睦相处，学习认真，成绩优良，你的一颗心像闪光的金子，各项活动能积极参加，希你再接再厉，乘胜前进。
3. 你是一个机灵、顽皮的男孩。
你虽个子小但活动量较大，你对人有礼貌，劳动能积极参加。
但作为学生应把学习放在第一位。
希你今后端正学习态度，不要惹事生非，做一个人人喜爱的好学生。
4. 守纪二字就是你的代名词，无论什么时候都能看见你专注的目光，端坐的身姿，那频频举起的小手，告诉我你的好学上进，那彬彬有礼的问候，告诉我你的乖巧懂事。
如果能改掉你唯一的缺点书写不端正，那在老师心目中你将更加完美。
5. 你学习认真，作业细心，能写出一手漂亮的字，上课时经常也能看到你举手发言，这是你的一个进步，平常值日工作比较负责，能认真拖地，体育锻炼也比较认真，老师希望你更加努力学习，戒骄戒躁，力争上游。
6. 你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。
希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!7. 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。
你尊敬师长，友爱同学。
令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
8. 经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。
希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望9. 我们班进步最快的要数你。
你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
优秀小学三年级期末评语1. 我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，文章表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。