小学英语教师见习期个人工作总结
小学英语教师实习总结
⼩学英语教师实习总结⼩学英语教师实习总结（通⽤6篇） 时间稍纵即逝，充满意义的实习⽣活结束了，回顾过去这段时间的实习经历，收获颇丰，让我们好好总结⼀下，写⼀份实习总结吧。
那么如何把实习总结做到重点突出呢？以下是⼩编精⼼整理的⼩学英语教师实习总结（通⽤6篇），仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。
⼩学英语教师实习总结篇1 实习⽬的： 实习是⼤学教育最后⼀个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际⼯作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运⽤所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独⽴分析和解决实际问题的能⼒，把理论和实践结合起来，提⾼实践动⼿能⼒，为我们毕业后⾛上⼯作岗位打下⼀定的基础；同时可以检验教学效果，为进⼀步提⾼教育教学质量，培养合格⼈才积累经验，并为⾃⼰能顺利与社会环境接轨做准备。
我们怀着难以诉说的⼼情以及对教师这种职业的神圣的向往，随着飞驶的列车来到了我们的实习⽬的地——龙陵县龙⼭中⼼学校，这是⼀个美丽的学校，也是⼀个五彩的花园。
当然我根本没有想到，在之后的⼀个⽉⾥，我会在这⾥收获⼀段快乐⽽难忘的时光。
我不仅从各个⽼师和学⽣们的⾝上学到了很多东西，⽽且和他们成为朋友，更重要的是，我在实习过程中感觉所学的到东西远远要⽐三年⾥在校园⾥学到的更丰富、更精彩。
当然，这并⾮否定⽼师的教学和⾃⼰的学习，只是实践中收获到的远⽐书本来得真切和实在。
正所谓：“千淘万漉虽⾟苦，⼀波三折有收获。
” 我们来到龙陵县龙⼭中⼼学校受到了热烈的欢迎。
⾸先，我们和该校的领导及⽼师召开了座谈会，他们向我们介绍了龙陵县龙⼭中⼼学校的情况：它办校⾄今已有百年历史，始建于清光绪30年（公元19xx年），坐落在县城东南的⽼东坡下，背靠青⼭，侧临绿⽔，校内青杉挺拔，繁花似锦，绿草茵茵，是⼀个静⼼求学的好地⽅。
它占地总积13333平⽅⽶，校舍建筑总⾯积4737平⽅⽶，校园绿化⾯积3800多平⽅⽶，运动场⾯积1500平⽅⽶。
英语教师见习期工作小结怎么写5篇
英语教师见习期工作小结怎么写5篇第1篇示例：在英语教师见习期工作结束之际，我想对自己的工作进行一个小结，总结见习期间的工作经验和心得体会。
通过这段时间的见习，我对英语教学有了更深入的了解，也发现了自己的不足之处，未来将会继续努力提升自己的教学水平。
见习期间我参与了多个英语课堂的教学活动，包括听力、口语、阅读和写作等方面的教学。
通过这些实践，我更加深刻地理解了教学理论与实践相结合的重要性。
在实际教学中，我发现了自己在教学方法和技巧方面的不足之处，比如在课堂管理和学生互动方面还需要进一步提升。
我会在未来的教学实践中更加注重教学方法的多样性和学生的主体地位，努力创造一个积极、轻松、充满乐趣的学习氛围。
见习期间我也参与了教学计划的制定和评估工作。
通过这一过程，我学会了如何制定有效的教学计划，根据学生的实际情况和需要来设计教学内容和活动。
在教学评估中，我也学会了如何认真分析学生的学习表现，及时发现问题并加以解决。
在未来的教学中，我将会继续保持对教学计划和评估工作的重视，不断优化教学设计，提高教学效果。
见习期间的工作是一次宝贵的经历，让我学到了很多，也发现了很多不足之处。
在未来的工作中，我会认真总结经验，不断改进自己的教学方法和技巧，努力提高自己的专业水平，成为一名更加优秀的英语教师。
希望通过自己的努力和持续学习，能够给学生带来更多的帮助和启发，让他们在英语学习中取得更好的成绩和收获。
愿我们共同努力，共同成长！第2篇示例：在见习期间，我深入了解了教学理论和方法。
在日常教学中，我尝试运用不同的教学法和教学手段，例如游戏和互动教学，以提高学生的学习兴趣和参与度。
通过观察和实践，我发现了不同教学方法的优缺点，并在实践中不断调整和改进自己的教学方式。
这让我对英语教学有了更深入的理解，也提升了我的教学能力。
在与同事和学生的交流中，我学会了更好地沟通和协作。
在团队教学中，我深感团队的重要性，只有团结合作，才能更好地完成教学任务。
英语教师试用期工作总结范文7篇
英语教师试用期工作总结范文7篇篇1一、引言在试用期内，作为英语教师的我认真履行职责，积极投入到教学工作中。
在此期间，我本着边工作边学习的原则，不断反思和改进自己的教学方法，以期更好地服务于学生和教学。
以下是我试用期的工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学计划与备课在试用期内，我认真制定教学计划，精心设计每一堂课程。
我着重于培养学生的学习兴趣和自主学习能力，同时注重课程内容的丰富和趣味性。
此外，我还积极参加备课组会议，与同事们共同探讨教学方法和策略。
2. 课堂教学与辅导在课堂教学中，我采用多种教学方法，如小组讨论、角色扮演、情景教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行个性化辅导，帮助他们提高英语成绩。
3. 学生评价与反馈我定期进行学生评价，通过作业、测试、课堂表现等多种方式了解学生的学习情况。
我及时收集学生的反馈意见，调整教学策略，以满足学生的学习需求。
4. 教研活动与培训我积极参与教研活动，与同事们分享教学经验和心得。
此外，我还参加了多次教师培训，提高了自己的教学水平和专业素养。
三、工作收获与成长在试用期内，我深刻体会到了教学工作的艰辛与快乐。
我不断反思自己的教学方法和策略，努力提高自己的教学水平。
同时，我也感受到了团队的力量，与同事们共同协作，共同进步。
四、工作不足与改进1. 对学生的了解不够深入，需要进一步加强与学生的沟通交流，关注他们的学习需求和个体差异。
2. 教学方法仍需不断创新和完善，以适应不同学生的学习风格和需求。
3. 在团队合作方面，还需加强沟通与协作，共同提高教学效果。
五、未来展望在未来的工作中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养。
我将继续关注学生的学习需求，加强与学生的沟通交流，为他们提供更好的学习体验。
同时，我将不断创新和完善教学方法，以适应不断变化的教育环境和学生需求。
此外，我将积极参与教研活动，与同事们共同协作，共同进步。
小学英语教师实习总结
小学英语教师实习总结小学英语教师实习总结「篇一」首先，实习是个人综合能力的检验。
要想讲好课，除了英语基础知识功底深厚外，还需有一定的实践能力。
作为一名教师，还要求有较强的表达能力，同时还要善于引导学生思考、调节课堂氛围等。
这也要求了我们要改变传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自己独到之处，有新意。
让学生在快乐的心情下上好每一节英语课，也方便于我毕业论文的研究。
英语是语言。
困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。
为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发现问题及时纠正。
课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。
另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。
其次，此次实习，我深深体会到了积累知识的重要性。
俗话说：要给学生一碗水，自己就得有一桶水。
我对此话深有感触。
这次实习虽有课本作参考，但学生常常问及课本以外的知识，有的还涉及到人文历史地理方面，确实够我折腾了的。
晚自习下班辅导时，我们简直没有离开教室的机会，因为学生都一直问问题。
而在这期间，我又与其他实习生进行交流，吸取经验弥补自己的不足。
通过这次实习，我真正领会了以前一位学长送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。
”再次，此次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。
由此看来，我们在大学里还是学到了不少东西，只是感觉不到而已。
所以，我们有就业危机感是应该的，但不能过于自卑和担忧，否则会妨碍自己的学习。
现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。
自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。
这次实习也是对我教学上的一次大检验。
实习二十天，说短不短，说长不长，一转眼就成了过去。
但这是我大学生活中最难忘的二十天，在这段时间里，我学到了很多，有很多的感触，有很多的快乐，有很多的不舍，有的感谢。
感谢汤原高中能给我这个机会真正了解到了一个老师的辛苦和快乐，感谢老师们能给我那么多的锻炼机会，学到了比大学四年还要多的东西，感谢学生能包容我这个还不成熟的老师，和我说了那么多的心里话，不仅把我当成老师，还把我当成朋友。
小学英语教师实习工作总结（精选7篇）
小学英语教师实习工作总结（精选7篇）小学英语教师实习篇1在一个多月的实习生活里，我们一直以教师身份严格要求自己，本着对学生负责、对实习学校负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生，我们虚心听取指导老师的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务。
在这短暂的实习期间，我们主要进行了教学工作实习和班主任工作实习这两方面的工作。
一、教学工作方面1、听课怎样上好每一节课，是整个实习过程的重要组成部分。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和进行试讲工作。
我们克服了部分老师用白话授课的困难并听取了很多优秀教师的公开课。
在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，如果是习题课，则事前认真做完题目，把做题的思路理清。
听课时，认真记好笔记，注意教师的授课方式，了解学生的反应，汲取教师的优点，在听课的过程中融入自己的思考。
2、备课与上课一周时间一晃而过，在指导老师的安排下，我们开始进行备课。
备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和考虑好如何结合生活经验用自己的语言来诠释物理的相关知识。
对教师而言，最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。
刚看教材的时候，觉得40分钟怎么就只说一页书;后来备课，发现要讲解的问题很多，一节课能讲解透彻就已经很不错了。
由于缺乏经验，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。
在实习指导老师郑景元的耐心指导下，我对进行反复修改直到达到预期的效果。
教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，还要与学生进行个别交流。
刚开始时因为比较紧张、经验不足、应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。
针对这些问题，郑老师细心的讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
经过几次实战的磨练，现在的我已经完全能够驾驭课堂，能够独挡一面了。
当然我还有很多做的不好的地方，但这次实习真的让我深深的体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的，将教学理论变为教学实践，将虚拟教学变成真正的面对面的教学。
小学英语教师见习期工作总结优秀9篇
小学英语教师见习期工作总结优秀9篇小学英语教师见习期工作总结优秀9篇小学英语教师见习期工作总结从事小学英语教学工作已多年，对于我现任教的中年纪（四年级）的英语教学总有迷惑，总觉得心有余悸，更惧怕上公开课或推门课。
为啥这样？因为四年级的孩子好动、贪玩、注意力集中的时间短，他们多数不会察言观色他们时常以自我为中心。
以前，为了维护我们老师的师道尊严，我会以非常严厉的方式批评责罚他们，但效果只是一时的作用，久而久之，学生的学习效果不好，学习兴趣不高，这不能只是学生的毛病，当然我的教学心态方式需要改变。
放下师道尊严的架子，强取不如智取记得刚开学的时候我上了四年级某班的英语课，“叮铃铃。
”预备铃一响，学生们都能快速的坐好等着上课，看着学生们的样子，我很高兴。
教学程序也很顺利，但是要做游戏时，学生们便失去了自觉性，顿时间、教室里就好像菜市场一样吵闹，我不由的怒火中烧，“冷静、冷静”我尽量控制自己的情绪，学生们也看出来我生气了，霎时间教室里安静了，我心平气和的告诉他们游戏的规则。
还好整堂课流畅的上完了。
在整堂课中我除了总结课本内容之外，也对学生们上课的反映出不好的表现进行了指正批评，再次规范学生的课堂常规，当然我也有不对的地方：上课时我对学生大发雷霆，学生们一定会对我产生抵触情绪，课堂效率会很低因为良好的情绪对学习的效果有很大的促进作用。
改变定式的教学方式，采用灵活多变，贴近生活的教学方法针对四年级学生的心理特征，我首先做到扬长避短，针对他们贪玩好动的特点，我根据教学目标设计孩子们喜欢的游戏，让孩子们在玩中学、动中学，用passing接力棒开火车等游戏进行单词的学习和巩固、针对学生们争强好胜的特点，我会采用小组竞赛表演的形式来组织课堂教学，针对学生们注意力集中短，对事物充满好奇心的特点、我会用各种直观性教具充分刺激学生的感官视觉，将学生的有意注意力转变为无意注意力。
总之，只有不断的反思，不断的积累、才能在教学上得到进步和发展，同时注重师生良性互动，学生都可以成为雕琢之玉。
小学英语教师实习总结（精选5篇）
小学英语教师实习总结（精选5篇）小学英语教师实习总结（精选5篇）一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了，这次实习让你有什么心得呢？如果我们能够写好实习总结，可以收获更多。
在写实习总结之前，可以先参考范文，下面是小编为大家整理的小学英语教师实习总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。
小学英语教师实习总结1我记得在还没实习之前，同学之间都在相互问说，实习之前应该准备些什么，那时候大家还一脸的茫然。
实习开始后，我才觉得，最应该准备的是自己的心态。
也就是说调整自己的心态，从一个学生到一个老师的演变。
当然这是没办法自己凭空想象出来的，还是得进入实习的学校，见到你真正的学生后，才恍然醒悟，从今天起我就是一名真正的老师了。
见到学生的那一刻，我还是忍不住有些激动，有些兴奋，还有些紧张。
但是学生们可就比我想象中的开朗，大方多了，一点都不生涩。
见到我们时，止不住一脸的兴奋与好奇，围着你，争着跟你打招呼。
同学们的热情，让我心里暖洋洋的。
头一个星期，我们队统一到各个年段去听英语课。
不听不知道，一听吓两跳。
一是，原来小学的英语课，并没有想象中的那么简单。
老师不仅要设计各种各样的教学活动，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。
还要能hold住课堂，管理班级的课堂纪律。
我们一边听课，一边记下每个老师上课的思路，还有她们所用的教学方法，设计的教学环节。
以便学以致用。
第二，我发现我们班的同学，上课讲话的，做小动作的不在少数。
居然还有学生趁老师在板书时，偷偷在课堂上走动。
看得我心里是拔凉拔凉的。
原本打算对这群活泼可爱的小孩子们走平易近人的路线，这会我不得不改变对策，要狠一点。
所以，从第二天开始，我就跟老师请教，学习如何在学生面前树立威信。
老师给我提出很多建议，在加上平时自己对老师的观察，也就学得有模有样的。
特别是在执行班主任工作时，在监督他们早读，早操，眼保健操还有值日工作时。
我都严格要求他们，遵守学校以及班级的规定。
我记得第一次监督他们值日时，简直是让我打开眼界。
小学英语老师试用期工作总结6篇
小学英语老师试用期工作总结6篇篇1====================引言--进入这所小学担任英语老师，是我职业生涯的新起点。
试用期期间，我充满热情，肩负重任，致力于提高教育质量，关注学生个体发展。
以下是我试用期工作的全面总结。
一、教学目标与计划---------在试用期内，我首先明确了教学目标，制定了详细的教学计划。
针对小学生的年龄特点和认知水平，我注重培养学生的学习兴趣和英语基础技能。
同时，我还制定了个人学习计划，以提升自己的教学水平和教育理念。
二、教学内容与方法---------在教学内容方面，我严格按照教学大纲进行，并结合实际情况进行适当的调整。
我注重实际教学与日常生活的结合，使学生在真实的语境中学习语言。
教学方法上，我采用多样化的教学方式，如游戏教学、情境教学、多媒体教学等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、教学管理与实施---------在教学管理方面，我严格遵守学校的教学规章制度，认真备课、上课、布置作业和考试。
同时，我注重班级的管理和纪律的维护，努力创造一个良好的教学环境。
在教学过程中，我关注学生的个体差异，因材施教，努力使每个学生都能得到发展。
四、教学成果与反思---------在试用期内，我取得了一些初步的教学成果。
学生的英语成绩有所提高，课堂氛围活跃，学生的学习兴趣和积极性得到激发。
然而，我也意识到自己在教学中存在的一些问题，如教学方法需要进一步优化，教学评价需要更加科学等。
为此，我将加强学习，不断提高自己的教学水平。
五、家长沟通与协作---------在试用期间，我注重与家长的沟通与协作。
我通过家长会、家访、电话等方式与家长保持密切联系，及时了解学生的情况和反馈教学效果。
家长对我教学工作给予了高度评价和支持。
六、个人成长与反思---------在试用期中，我不仅在教学方法和技巧上有了显著的提升，还在职业素养和道德观念方面有了更深刻的认识。
我意识到作为一名教师，要时刻保持敬业精神，关爱学生，以身作则。
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小学英语教师见习期个人工作总结
小学英语教师见习期个人工作总结
时光飞逝,转眼间,我在新教师岗位上工作已将近一年.在这关键的一年时间里,我实现了由学生向教师角色的大转变,真正适应了学校的正常教育教学生活,也已融入到了小学教师集体的大家庭当中.在学校领导的关心和支持下,我的教学工作已逐渐步入了正轨,并且在教学成长之路上收获一个又一个可喜的进步,教学能力、学习能力和专业水平都得到了明显地提升.在这一年的成长历程中,我收获颇丰,但也存在一定的不足.现将一年以来的工作总结如下:
一、积极学习,努力提高政治思想觉悟
我深切地认识到,提高政治思想觉悟,是开展好教育工作的基本前提.因此,我关心国内外大事,注重政治理论的学习.平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动.工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布置的各项任务.
二、贴近学生,努力提高班主任工作效率
身为一名人民教师的我,现在的工作生活过得紧张忙碌而又不乏充实,受益非浅.尽管在初为人师的教学之路上难免磕磕碰碰,曾为学生的不努力而担忧,抑或是为自己缺乏教学经验,特别是班级管理经验而感到纳闷,曾为学生对自己的辛勤辅导当成是老师的自作多情而懊恼……一切的一切,都还需要我不断地去努力,去学习、研究和探索教学经验和班级管理经验,了解学生,认真备好课,上好课,认真辅导,尽心尽力,以求问心无愧,期许尽早成为一名教学能手直至教学骨干,获得长足的进步,获取宝贵的经验.
得益于学校领导对我的悉心安排,去年三月份刚到学校我任一年级的班主任并任本班的数学,在我的不断努力下,我班学生的学习不断进步.一学年下来,班级班风良好,我也跟一年级的学生打成一片,
学生的自我意识不断增强.在这一年班主任工作的开展过程中,我总
结到特别要注意不同的策略.应该不断向其他老教师请教、琢磨、实践,只有掌握了一些班主任工作方法.才能使我的学生达到最优秀,
三、踏实工作,努力提高业务素养
本学年,我担任的还有四年级和五年级的英语老师.在教学工作中,我坚持做到“教学六认真”.我能认真备课,研究教材,力求准确把握重点、难点,并注重参阅各种资料,制定符合学生认知规律的教学方法,认真编写教案.我也精心设计课堂教学,上课时注重学生主动性的发挥,尽量兼顾到各层面的学生,使每位学生学有所得深入细致的备
好每一节课.课后精心布置作业,尽量做到适度、适量.每一次作业都及时批改,发现问题及时纠正.注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导.对于一位刚踏进教师行列的
新老师来说,我面对的是一大堆的未知和茫然.起初,我将它当成是对自我的一次大挑战,尽自己的最大努力去尝试,不断去适应和探索,同时还向老教师请教经验.一路下来,我觉得兼顾二个年级的英语教学
和一个年级的数学教学,很多时候觉得力不从心,每个年级的学生两
级分化严重,学习好的同学比较自觉和勤奋,但另一方面,基础比较差的学生也比较多,无心向学、懒惰成性,上课喜欢讲话,搞小动作,让
我变成在三个年级两边转,两头忙,一来要管理好一年级,整理琐碎的班级事务管理,应对学生的好动和纪律管理,还要负责对高年级差生
及时的辅导,有时真的感到很累.此时自己也会用阿q的精神来自我
安慰和调节:要是自己有分身术就好了！自我认为,面对这一局面,讲究方法非常重要,时间和多种因素也要充分考虑在内,尽管有些因素
是无法把握和控制的.
终于功夫不负有心人,在期末考试中我所上的班级考试的成绩都很优秀,同时我也得到学校领导对我工作的认可.学生家长对于孩子
取得的好成绩也是赞不绝口,我也知道付出是一定有回报的.
四、在实践教学方面
作为一名新教师,我广泛听课,去糟取精,也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.这对自己的教学促进
很大.不仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,取长补短,收获不少.
当然,实践出真知,为了更好地提高教学水平与实践活动,如:我镇开
展的六一儿童节,承蒙领导的信任,把全校的文艺活动交给了我,虽然任务重,但我还是觉得苦中有乐.在与学生的交流中我了解到他们对
艺术的渴望,看到他们的努力,我觉得很欣慰.功夫不负有心人我校在本镇的活动中取得了舞蹈大赛三等奖,合唱大赛三等奖.从这一时间
中我了解到我们学校的学生对于艺术的向外,以后我们要大力从这方面教育,把教与乐合而为一进行教育.提高学生的综合素质.
五、教学与班主任不足之处
在班主任个人工作计划中,我因为缺乏班级管理经验,同时又是小学低班的班主任,所以感到甚是吃力,多亏了学校领导和各位老师的
帮助和指导.但面对着一班小家伙,我有时候还真是感到束手无策,一大堆繁琐的事情等着我去操心,一大堆繁琐的工作等着我去身体力行,一大堆班级小矛盾等着我去处理.对于班级的有效管理,在我向其他
老师取经的过程中,我懂得了要当好一名班主任,要有信心、耐心和
爱心,这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要.当班主任
给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量.对于低班的小朋友,他们有的才刚刚入学,面对陌生的大集体,或许有许多的不适应,我更要认真地给予引导和鼓励.所谓好的习惯要从小培养,自然而然,我很注重他们良好行为习惯的养成教育.希望他们能快乐
地成长,让自己也时刻怀有童心的我也觉得,自己也正如他们一样,一同成长着.
在一年的工作中,无论是教学工作还是班主任工作,我都觉得自己存在着很多的不足,比如,合理统筹的能力有待提高,教学管理工作中不够严格,计划意识不强,与家长间的联系不够紧密,缺乏管理的技巧和艺术等.在为期一年的新教师培训课的学习过程中,我确实成长了
不少,学到了很多专业内外的知识,认识到自己的一些不足.正所
谓:“有则改之,无则加勉！”既然看到了自己的不足,我将积极改正.在今后的工作中,我将会多调整心态,多反省自己,多进行教学后反思,做好工作计划,多向老教师取经和学习避免走多弯路,从多角度多方
法看问题,让自己真正地快速成长起来.
以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养,成为一名合格的人民教师！《小学英语教师见习期个人工作总结》出自:
yjbys。