第十一届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛建筑类大纲(修订版)
第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模桥梁类评分标准
第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛道桥类 评分标准尺规绘图试卷（100分）评分标准一、图面布置（10分）图面布局需考虑每个视图的绘图尺寸、线型尺寸标注、高层标注、图名标注等的综合影响因素，图面布局评分可分三级：优秀：10-8 分、良好7-5分、一般4-1分。
二、视图表达（25分）隧洞考虑三个主要视图：隧洞纵剖面图、平面图、入口洞门进出立面图，同时要求选手绘制扭面翼墙中间控制断面图。
（1）隧洞纵剖面图（6分）；（2）平面图（8分）；（3）入口洞门进出立面（8分）；（4）翼墙中间控制断面图（3分）；三、图线绘制（20分）绘制整个图面，考察四个主要线型：粗实线、细实线、点划线、虚线，包含线宽要求、线型要求、线型粗细比例要求、绘图着色要求四个方面的评定因子；同时考虑选手对各种线型处理的情况。
（1）粗实线（4分）；（2）细实线（4分）；（3）点划线（4分）；（4）虚线（4分）；（5）线段相交处理（4分）四、尺寸标注（15分）在所绘制的视图合理标注尺寸，要求标注齐全；布放位置清晰、基本合理；尺寸基本要素（特别是数字注写、高层符合）规范；示坡度标注齐全。
（1）隧洞纵剖面图（5分）；（2）平面图（5分）；（3）入口洞门进出立面（3分）；（4）翼墙中间控制断面图（2分）；五、图中符号及文字（25分）（1）文字：用仿宋体书写文字，且字体工整、字号适中（5分）；（2）图幅、图框和标题栏符合参赛规定（5分）；（3）有文字说明、尺寸单位（5分）；（4）细实线画出稀密有致地曲面素线（2分）；（5）细实线画出示坡线（2分）；（6）细实线画扭面符号（5分）；（7）砼符号简洁（1分）。
六、图面整洁度（5分）图面整洁度需考虑整个幅面洁净程度之外，还需考虑选手有无修明显改擦拭的痕迹，评分可分三级：优秀：5 分、良好4-3分、一般2-1分。
道桥类尺规绘图试卷评分表第五届“高教杯”全国大学生先进成图技术、产品信息建模创新大赛道桥类 评分标准计算机二维绘图试卷（100分）评分标准一、环境设置（15分）（1）图层的设置清晰合理（7分）；（2）文字样式的设置清晰合理（3分）；（3）尺寸标注样式的设置清晰合理（5分）。
市政道路桥梁BIM建模标准参考
BIM建模标准日期：年月日目录一、编制目的 (3)二、编制依据 (3)三、模型建立原则 (3)1.1单位与原点设置原则 (3)1.1.1单位 (4)1.1.2原点设置原则 (4)1.2模型依据 (4)1.2.1提资图纸 (4)1.2.2设计变更 (4)1.3模型拆分原则 (4)四、建模方法 (7)2.1原则 (7)2.2各专业建模 (8)1)场地 (8)2)结构 (8)3)建筑 (9)4)机电系统 (10)五、模型命名规则 (11)3.1模型命名规则 (11)3.2工作集命名规则 (12)六、构件拆分、命名和设计参数总体规则 (12)七、建模精度标准 (21)八、机电配色规定 (25)一、编制目的本标准结合国内外相关标准许编制，目的为通过管理标准使得各部门参与人员能够在同一个体系下工作，从而能够进行广泛的信息交换和共享。
明确相应的建模方法、建模原则、命名规则、模型拆分等内容的要求，提高整体BIM模型利用率及效率。
本建模标准，在项目的运转过程中，将根据实际情况不断进行修正、版本升级，经各参与人员确认后付诸实施。
二、编制依据三、模型建立原则1.1单位与原点设置原则1.1.1单位项目中所有模型均应使用统一的单位与度量制。
默认的项目单位为毫米，标高为米。
1.1.2原点设置原则各专业在创建模型时，应采用统一的原点设置，并正确建立“正北”与“项目北”之间的关系。
一般情况下使用相对标高，以±0.000作为Z 轴坐标原点。
建筑、结构、机电应统一采用一个轴网文件，以保证模型整合时能够对齐、对正。
1.2模型依据1.2.1提资图纸以建设单位提供的通过审查的有效设计图纸、进度计划及特定的要求为依据进行建模。
若设计文件中规定需参照国家规范与标准图集，则以相应的规范图集为依据。
1.2.2设计变更以建造过程中的设计变更图纸、图纸会审记录、技术核定单等文件为依据进行建模。
1.3模型拆分原则模型拆分是对项目的整体设计内容进行任务分解。
正大杯第十一届全国大学生市场调查与分析大赛暨
“正大杯”第十一届全国大学生市场调查与分析大赛暨第十届海峡两岸大学生市场调查与分析大赛大陆地区选拔赛实施方案一、竞赛日程备注：1．参赛院校报名截止日期：2020年10月15日2．参赛学生确认信息提交截止日期：2020年10月20日3．专科生和本科生知识赛网考合格，自愿组成团队（3-5人/队）参加市场调查与分析大赛实践赛4．专科组、研究生组不设省赛，由各校选拔优秀团队直接参加全国总决赛5．参加企业命题论文赛的团队于2021年4月10日前提交论文参加评审，角逐直通全国赛名额和正大优秀论文奖（注：专科组和研究生组可选企业命题，但不参加命题论文赛）二、知识赛（一）竞赛内容及分值构成（随网考通知另行下发）（二）竞赛形式：个人赛，在线考试，100分钟。
考生可以任选100分钟参加在线考试；每人可以最多考两次。
最低通过率：参赛学校实际网考人数的70%，60分及以上通过。
（三）竞赛时间：2020年11月1日至11月30日，期间每日9:00-22:00，第一次考试成绩在60分及以上，系统提示通过的学生，不用参加第二次考试。
第一次考试没通过的，可以再考第二次，以本人的高分计算考试成绩。
2020年12月10日前将考试成绩发送到各参赛学校，由各参赛校向竞赛选手公布竞赛成绩，也可以登录大赛官网点击“查看网考通过名单”进行查询。
（四）竞赛模拟题参赛选手可于2020年10月25日后，登录中国商业统计学会官网，点击“第十一届市场调查与分析大赛”专题网页，点击“学习天地”下载模拟卷线下练习，也可在2020年10月25日-10月30日期间，登录中国商业统计学会官网点击“网考平台”进行在线练习。
三、实践赛实践赛具体方案可在2020年12月20日后登陆大赛网站 查询。
竞赛方式：报告评审和现场答辩相结合，其中报告成绩占60%，展示答辩成绩占40%。
（一）省赛（本科组）2021年4月30日前完成省赛，产生省赛等级奖项，选拔全国总决赛答辩团队。
最新第六届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛机械类计算机绘图试卷(高清版)
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等，都是平日里不常见的。店长梁小姐介绍，店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等，五彩缤纷，流光异彩。按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类，其造型更是千姿百态：珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等，美不胜收。全部都是进口的，从几毛钱一个到几十元一个的珠子，做一个成品饰物大约需要几十元，当然，还要决定于你的心意。“碧芝”提倡自己制作：端个特制的盘子到柜台前，按自己的构思选取喜爱的饰珠和配件，再把它们串成成品。这里的饰珠和配件的价格随质地而各有同，所用的线绳价格从几元到一二十元不等，如果让店员帮忙串制，还要收取１０％～２０％的手工费。
自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。“漂亮女生”号称全国连锁店，相信他们有统一的进货渠道。店内到处贴着“10元以下任选”，价格便宜到令人心动。但是转念一想，发夹2.8元，发圈4.8元，皮夹子9.8元，好像和平日讨价还价杀来的心理价位也差不多，只不过把一只20元的发夹还到5元实在辛苦，现在明码标价倒也省心省力。本套为高清版，建议用电脑打开，显示比例设置在230%左右。
2003年，上海市人均GDP按户籍人口计算就达到46700元，是1995年的2.5倍；居民家庭人均月可支配收入为14867元，是1995年的2.1倍。收入不断增加的同时，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。
三峡大学2018年度学科竞赛计划统计表
旅游信息化创新应用大赛 第二届“尖烽时刻”酒店管理模拟全国大赛 湖北省酒店管理沙盘模拟大赛
国家级 国家级 国家级 省级
教育部、商务部 教育部
教育部旅游教指委
湖北省旅游教指委
A C B
序号 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
三峡大学 三峡大学 三峡大学
赛事组织学院
电气与新能源学院 电气与新能源学院 计算机与信息学院 计算机与信息学院 计算机与信息学院 计算机与信息学院 计算机与信息学院 计算机与信息学院 计算机与信息学院 计算机与信息学院 计算机与信息学院
赛事类别
A A A A B B
中国人力资源开发研究会
经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院 经济与管理学院
国家级 国家级 国家级
国家教育部/住房和城乡建设部/中国土木工程学会 土木与建筑学院 教育部高等学校工程图学教学指导委员会 全国高等学校建筑学学科专业指导委员会 土木与建筑学院 土木与建筑学院
A
A B B B C B
B B
全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会2018 国家级 年年会学生作业评优竞赛
序号 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48
学科竞赛规范名称
三峡大学第五届理想空间设计竞赛
三峡大学第四届工程测量技能竞赛 三峡大学第四届地质技能竞赛 三峡大学第三届先进成图技术与产品信息建模创 校级 新大赛（土建类）
64 65 2018年第十二届“西门子杯”中国智能制造挑战赛 校内选拔赛 2018年蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛 2018年中国大学生计算机设计大赛 ACM-ICPC国际大学生程序设计竞赛 2018年全国大学生物联网设计竞赛 第十届高等学校信息技术创新与实践活动 2018年全国计算机仿真大奖赛 2018年三峡大学程序设计竞赛 2018年三峡大学FPGA应用设计竞赛 2018年三峡大学单片机应用设计竞赛 第三届全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精 创教育杯）
安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛工作总结报告安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛（以下简称成图大赛）是以工程图学、计算机三维建模技术为基础，涉及机械、建筑等专业的具有很强实践性和专业知识的比赛，是几何学、投影理论、工程基础知识、机械、建筑等专业知识相结合的产物。
如果作为工科专业基础的工程图学课程基础不牢，势必会影响学生空间形象思维能力和基本图学素质的培养，影响创新思维能力和具体设计实践能力的培养，会动摇整个在校学习阶段的教育，可以说“成图大赛”就是固本强基的大赛，是坚决贯彻党中央、教育部狠抓四个回归的大赛。
一、竞赛基本情况安徽省先进成图技术与产品信息建模创新大赛是由安徽省教育厅主办的类省级大学生科技创新竞赛。
竞赛以培养应用型创新人才，引导高等学校在教案中注重培养大学生的创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练，掌握扎实的基础知识和建立较强的空间想像力，提高学生的工程制图能力，培养图学思维素质；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。
第三届安徽省的先进成图技术与产品信息建模创新大赛设置机械类（尺规绘图、计算机建模、团体）；建筑类（尺规绘图、计算机建模、团二、竞赛组织实施年安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛主办单位：安徽省教育厅，承办单位：合肥工业大学、合肥学院，协办单位：安徽省工程图学学会。
组委会设立专家组和工作组，落实安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛。
工作组设立秘书处，常设于合肥工业大学，具体负责执行安徽省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛的组、比赛秩序、竞赛纪律与公平）、竞赛内容每个类别的竞赛内容有两项：尺规绘图和产品信息建模和工程图绘制。
具体安排如下：（）赛前准备各参赛队伍按规定时间赛前报道并熟悉考场。
（）尺规绘图在规定时间内进行尺规绘图，阅卷教师要进行及时公正阅卷。
（）产品信息建模和工程图绘制在规定三小时内进行三维建模及工程图的生成，阅卷教师要进行及时公正的上机评阅。
大学生创新创业竞赛体系一览表
11
全国大学生广告艺术大赛
教育部高等教育司、教育部高等学校新闻学学科教学指导委员会、中国传媒大学与中国高等教育学会广告教育专业委员会
纳入学科竞赛排行榜
12
全国大学生智能汽车竞赛
教育部高等学校自动化专业教学指导分委员会
纳入学科竞赛排行榜
13
全国大学生交通科技大赛
教育部高等学校交通运输与工程学科教学指导委员会、交通工程教学指导分委员会
纳入学科竞赛排行榜
14
全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛
教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会
纳入学科竞赛排行榜
15
全国大学生节能减排社会实践与科技竞赛
高等教育司、能源动力学科教学指导委员会
纳入学科竞赛排行榜
16
中国大学生工程实践与创新能力大赛（原：全国大学生工程训练综合能力大赛）
教育部高等教育司、教育部工程训练教学指导委员会
纳入学科竞赛排行榜
19
全国高等医学院校大学生临床技能竞赛
教育部医学教育临床教学研究中心，教育部临床医学专业实践教学指导分委员会
纳入学科竞赛排行榜
20
全国大学生创新创业训练计划年会展示
教育部高等教育司
纳入学科竞赛排行榜
21
机甲大师（RoboMaster）
机甲大师（RoboMaster），由共青团中央、深圳市政府主办
4
ACM国际大学生程序设计竞赛（亚洲赛）
美国计算机协会
5
中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛
中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛由RoboCup中国组委会、中国自动化学会、教育部高等学校自动化类专业教学指导委员会主办
基于学科竞赛的机械类大学生工程与创新能力培养——以先进成图技术与产品信息建模创新大赛为例
基于学科竞赛的机械类大学生工程与创新能力培养——以先进成图技术与产品信息建模创新大赛为例
钟相强;张轩
【期刊名称】《凯里学院学报》
【年(卷),期】2017(35)3
【摘要】如何进一步强化机械类大学生的工程与创新能力,学科竞赛是高素质应用型本科院校人才培养的重要途径.以先进成图技术与产品信息建模创新大赛为例,通过分析学科竞赛与培养机械类大学生能力之间的关系,结合安徽工程大学机械类大学生的实际,介绍了我校先进成图大赛的实施及实际效果,以及学科竞赛对机械类大学生工程与创新能力培养启示.
【总页数】4页(P157-160)
【作者】钟相强;张轩
【作者单位】安徽工程大学,安徽芜湖241000;南京航空航天大学,江苏南京210016;安徽工程大学,安徽芜湖241000
【正文语种】中文
【相关文献】
1.大学生学科竞赛指导方法与管理体系研究\r——基于\"高教杯\"全国大学生先进成图技术与产品信息\r建模创新大赛 [J], 杜海霞
2.黄河水院在第十二届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获佳绩 [J], 修池
3.黄河水院在第十四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大
赛中再获佳绩 [J], 修池
4.黄河水院在“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中获佳绩 [J], 修池
5.我校学子在第十四届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中喜获佳绩 [J],
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第十一届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛
建筑类大纲（修订版）
一、基本知识与技能要求
1.投影知识：正投影、轴测投影、透视投影；
2.工程形体的表达方法；
3.建筑类国家制图标准的相关规定；
4.建筑工程施工图的识读、表达及绘制；
5.计算机三维建模的知识与技能；
6.计算机三维模型的施工图生成技能；
7.BIM（建筑信息模型化）的基础知识与基本技能。
二、竞赛内容
第一部分建筑尺规绘图
1.时间：90分钟；
2.内容：根据所给建筑施工图，完成指定施工图的绘制；
3.技能要求：
(a) 熟练掌握建筑施工图的识读和表达方法，能够通过所给建筑施工图的识读，准确理解房屋的外部造型及内部构造；并按照竞赛题目指定的要求补绘施工图；
(b) 所绘施工图应满足国家建筑制图标准及相关建筑规范的要求；
(c) 图面整洁，层次分明，字体工整，尺寸无误，作图准确。
第二部分建筑三维建模与施工图表达
1.时间：120分钟；
2.内容：根据所给建筑施工图，完成建筑物的三维建模和施工图生成或绘制。
3.技能要求：
(a) 熟练掌握建筑施工图识读和表达方法，能够通过对建筑施工图的识读，准确理解组成房屋的各个建筑构配件、外部造型及内部连接构造；
(b) 能够正确使用建筑设计软件（例如：天正、Revit、SketchUp、3DMAX、AutoCAD 等），熟练完成多层民用建筑的三维模型的创建以及施工图的生成或绘制（用指定的视图类型表达。
例如：平、立、剖面图、剖面轴测渲染图、透视渲染图等）；
(c) 模型与图形表达要求正确、完整；
(d) 应掌握以下相关知识：建筑建模流程，各种建筑构配件的创建方法，实体创建命令及编辑命令，软件系统设置，尺寸设置及标注，文字设置及标注，构配件库的调用与编辑，图形文件格式转换与输出等；
(e) 熟练掌握建筑施工图中常用的符号、图例、图线、图幅、标注、比例等的表达要求。
并应符合现行的国家标准《房屋建筑制图统一标准》（GB /T50001—2010）、《建筑制图标准》（GB/T 50104-2010）的规定；
(f) 成果要求：建筑三维模型、建筑施工图、彩色渲染图。
二维图纸原文件格式：“*.DWG”；二维成果发布格式：“*.DWF”文件。
三维模型原文件格式：“*.RVT”、“*.DWG”、“*.SKP”或“*.MAX”文件；三维成果发布格式：“*.JPG”。
4.允许自带笔记本电脑并预装天正、Revit、SketchUp、3DMAX、AutoCAD或其他相关建筑软件。
第三部分“天正”BIM创新应用
1.时间：60分钟；
2.内容：根据所给建筑施工图，创建房屋建筑信息模型，并按国家建筑制图标准要求出图。
3.技能要求：能够熟练使用天正建筑信息化软件进行参数化建模和标准化出图。
成果组成：提交房屋建筑信息化模型，并由模型生成相应的建筑施工图或构配件统计明细表。
提交成果必须包括：三维信息化模型文件、二维施工图纸文件。
比赛软件由天正软件公司提供。
同时天正软件公司还提供相应软件的技术支持。
三、其他
如大纲有未尽说明，请使用电话或者电子邮件联系组委会进行咨询。