2012年全国高考新课程理综化学Ⅱ卷试题分析
第 （ ）问 只 能 求 算 出 样 品 中 氯 的 物 质 的 量 １
（ 一） Ｃｌ 一 （ Ｈ 一） Ｏ 一 （ ＨＣ１ ）一 ０ ０ ５ Ｌ× ０ ４ ｏ ・ ．２ ． ０ ｔ ｌ ｏ
要求 写 出实 验 室 中常 用来 制备 氯 气 的化学 方 程 式． 还 有部 分考 生 由于种种 原 因导 致 失分 ， 常见 的 有 以下 几
种情 况 ： 应方 程式 中 ＨＣ 后 未 注 明“ ” ； 反 １ 浓 字 审题 不 认 真 ， 目明 确 要求 写 化学 方 程 式 ， 题 但很 多 考 生 却 写 成离 子方程 式 的形 式 ； 没有 反应 条 件 以及 气 体 符 号 ； 化学 式 的书写不 够规 范．
Ｌ 一０ ０ ０ｔｏ ， 能进 一 步 求 出 Ｆ Ｃ 中 ｚ 的值 ； ． １ ｌ未 ｏ ｅ１
及 其化合 物 的基本 知识 ， 是一 道 学 生 比较 熟悉 的常规 试题， 考查 考 生 运 用 基础 知识 和技 能 分 析 、 决 问题 解
象或 者计算 推导 气体 反应 物 的浓 度 、 据 图 象判 断 平 根
均反 应速率 的 大小等 ． 本题 要 求 对化 学 不 同模 块 之 间
的能力 ， 只要 细心 ， 定会 答． 是题 目要 求根 据 题 目 肯 但
具 体信 息 ， 合 原 有 基 础 知识 、 结 具体 进 行计 算 和实 验
设计 ， 因此需 要 考 生具 有 一定 的综 合 能 力 ． 题 典 型 本
错 误有 ：
知识 的相互 转换 掌握 的 比较 好 ， 能沉 迷 于 某一 模 块 不 的知 识 ， 考生 综合 能力 的考查 比较 深入 ． 对
试 卷难 度与 ２ １ ０ １年相 比有 所 增 加 ， 主要 是 计 算 试 题
Ｆ （ 一 Ｚ ＋４ ２ —Ｆ （ ）＋２ ｎＯ ２ Ｏ 等． ｌ ＋２ ｎ Ｈ ｅ Ｏ ｅＯＨ ３ Ｚ （ Ｈ）＋２ Ｈ一 本题典 型错 误反 映 出 的问题 主要 有 ： 生平 时 习 学
惯于 用计算 器进 行计 算 ， 现在 基 本 的笔 算 和 口算 能 力
制备 氯气 、 据 盖斯 定 律 推 断热 化 学 方 程 式 、 合 题 根 结
目信 息推导 制备 光气算 、 化学平 衡 常数 的计算 、 学 平 衡 的移 动 、 据 图 化 根
本题 以铁 及其化 合 物 的知识 为 载体 ， 综合 考 查铁
３ ｎ ｅ ｉ 十 ８ ３ ｎ ＋ ２ ｅＯＨ）＋ １ ＯＨ一、 Ｚ ＋Ｆ Ｏ 一 Ｈ２ Ｏ一 Ｚ 抖 Ｆ（ ０ Ｆ ｏ 一＋３ ｎ ８ ０— ２ ｅ ＋ ３ ｎ ＋ １ ０Ｈ一、 ｅ： Ｚ ＋ Ｈ２ Ｆ什 Ｚ抖 ６
◇ 河北 张 英锋 李 长 江 卢 伟 明。
Ｆ ０； ｅ 一＋Ｚ ＋４ ｎ Ｈ２ ｏ＝Ｆ 抖 ＋Ｚ ＋８ ｅ ｎ ｏＨ一、 Ｆ ｏ： ＋３ ｎ ０ Ｏ—Ｆ ２ ＋３ ｎ ＋１ ＯＨ一、 ｅ 一 Ｚ ＋１ Ｈ２ ｅＯ３ Ｚ ０
都不 具备 了 ； 有氧化 还原 方 程 式 的配 平 也 是学 生 的 还
弱项 ， 主要是 根 据化合 价 升降 来 配平 化 学方 程式 的一 般方 法没有 掌 握 ； 有 结 合 题 目的新 情 景 ， 分 基 础 再 部
较弱 的学生 产生 了恐 惧心 理 ， 成不 必要 的失分 ． 造
Ｆ Ｏ 一 ４ ４ 一一 Ｆ 抖 ＋ ８ ｅ ； ＋ Ｈ２ ｏ＋ ｅ ｅ ０Ｈ一、
荣嬉 搏
■●■●●■●■●●■０●●●●●●●
簿 攮
Ｋ Ｆ Ｏ ＋ ３一＋４ Ｏ— Ｆ （ ２ｌ ４ ｅ ｅ Ｈ２ ｅＯＨ） ＋２ 。 ＫＯＨ＋ ３ ０Ｈ一 ． 等
第 ３空的 常见错 误答 案如
计算 出 ０ ０ ０ｔｏ ， ． １ ｌ但未 指 明是氯离 子 的物 质 的量 ， ｏ 而
是 写 作 ｎ ＯＨ ） ０ ０ ５Ｌ× ０ ４ ｏ・ 一 ０ ０ ０ （ 一 ． ２ ． ０ｔ ｌ Ｌ ｏ ． １
ｏ ｌ求 ｔｏ； 算 出样 品中氯离 子 的物质 的量 之 后 ， 没有 列 出 计 算过程 ， 接给 出 ｚ ； 直 一３ 只列 比例 关 系式 ， 没有计 但 算 结果 ； 代错 Ｃ 元 素 的相对 原子 质量 ； ｌ 列错 比例 关 系 式， 导致 计算 错误 ； 在最 后一 步时 出错 ， 出 一１ ３ 得 ／． 第 （） ３ 问认为 ＨＩ 弱 电解 质 ， 成 ２ ｅ ＋２ ＝ 为 写 Ｆ抖 ＨＩ ２ ｅ ＋Ｉ＋２ ， 明 部 分 学 生 基 础 知 识 掌 握 得 不 Ｆ Ｈ 说 够扎 实 ； 审题不 认真 ， 目要 求 写离 子 方程 式 ， 生却 题 考
２ ）第 ２ ７题
计 算难度 、 计算 量增 大 ， 质 结 构选 做题 难 度 加 大 ， 物 试
卷 选拔 性功 能增大 ．
１ ２１ ０ ２年全 国高考理 综化 学 Ⅱ卷 试题 典型 错例分 析
１ ）第 ２ ６题
本题 以光气 （ ｏｃ 的合成 为载 体考查 了实 验 室 Ｃ ｌ ）
全 国高考 新课程 理综 化 学 卷 ， 题 一 如 既往 地秉 试 承 能力立 意 的命 题 理 念 ， 并逐 渐 向 问题 立 意 推 进 ， 试 题 注重考 查 考 生分 析 问题 、 决 问题 的能 力 、 解 注重 考 查 化学 学科 核 心 知识 ． 卷 的整 体 结 构 稳 中有 变 ， 试 试 题 创新性 尝 试 令人 欣 喜 ． 阅卷 所 获 数 据 情 况 来 看 ， 从
：
●● ■ ■●●● ■ ■ ●●●■● ●
式． 目难 度较 大 ， 应 的失 分率 较 高． ２空典 型 错 题 相 第
误答 案有 ， Ｆ ｏｉ 如 ｅ 一＋４ Ｏ＋３ 一一Ｆ 抖 ＋８ Ｈ。 ｅ ｅ ＯＨ一、 Ｆ Ｏ］ ｅ 一＋４ Ｈ２ Ｏ＋４ 一一Ｆ （ ｅ ｅ ＯＨ） ＋６ ２ ＯＨ一、
2012年高考理综化学分析
2012年高考理综（化学）阅卷过程中的一些思考化学组的各位老师：因为河北课改后第一年高考，学校派我去参加了今年高考的阅卷工作，本该开一次教研组会，但由于高一、二临近期末，还有招生等工作。
不好聚到一起，我就把我的一些体会和观察写了下来，希望大家抽时间把题目认真做一遍，然后再看看，开备课组会的时候再集体讨论一下。
另外我把一份完整的试卷（和考生答的是一样的）复印给大家留作资料，以后命题的时候可以参考它的排版和格式，以及理综试卷总的页数等。
一、试卷特点1、试卷是分A、B卷的，区别是选择的选项位置不同。
2、理综答题卡必做题只有题号和小题号，并无横线。
例如27题：选作题3个题占一个位置，只需要将所选题目题号用2B铅笔涂黑。
以上内容供以后校内测验时做答题卡时参考。
对于选作题实际操作中对于涂错的没涂的考生也都给找了出来并给了分。
其他题目如果是题和题之间答错位置（比如26题答到27题位置）也给找出来并给分。
但以后还是这样就不能知道了，但对于一个题内的小问之间答错位置是不给分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．的。
所以对于答题位置．．是很重要的（事实上好多答错位置的，甚至是学科间的）。
二、考试情况分析1、全省理科实际参加考试学生共238162人，文科数我忘了，您用今年总人数一减理科就是了，关键是你会发现和录取率相比，文科生太多了。
结构和技术，而前几年．．．出现过有机得分明显低于结构得分的情况，可见对于选做题究竟那个更好得分根本说不准，所以教学我们可以都尽量做到位，选择权还是交给学生自己，具体问题具体分析。
26题得分也比较低，后面再具体介绍。
三、各题的评分以及作答情况1、26题，（1）计算出n（Cl）=0.010mol得1分；过程（主要有两种方法，列比例式或方程）+结果（x=3）共3分，只有结果x=3 得1 分。
好多学生过程写的就不在点上，可见以后对过程的准确简洁书写应该注意。
（2）0.1或10% 得1分，我粗略统计了一下这一空做对的也就30%多点，十字交叉可能讲的不多了，但用方程也不难，答的这么不好是为什么？大家可以思考。
2012 高考理科综合能力测试化学卷(全国课标卷) 分析报告
2012高考理科综合能力测试化学卷（全国课标卷）分析报告张秀球陈俊张知浪陈卫良周璐颜流水摘要：2012全国课标卷化学部分，从内容和能力结构上发生较大的变化。
内容上重视现代化学知识的组合、挖掘其他选修教材，体现“用教材教”的理念。
能力上注意三种能力的均衡，但主观题与客观题的能力侧重点不同，客观选择题侧重二级（1）（4）（6）化学学习能力的考查，主观题侧重（2）（3）（5）（7）二级化学学习能力的综合考查。
同时，高考阅卷数据多角度折射出课堂教学上的缺失，特别能反映出教师对教材价值的认识偏差与实践上的不足。
关键词：高考试题能力结构难度系数阅卷数据教材价值2012年高考理科综合能力测试（课标卷）化学试卷，选择题7小题，赋分42分；主观题分为必做和选做两大题型。
必做题26、27、28题，赋分43分。
选做题为36、37、38题，内容分别为《化学与技术》、《化学结构与性质》、《基础有机化学》，每题赋分15分，三题任选一题。
化学共100分。
试题注重测量考生“自主学习的能力”[1]，围绕“学习潜能和创新精神”[2]，全面考察考生的化学科学素养。
基本做到了符合“有利于高等学校选拔新生，有利于中学推进素质教育和课程改革，有利于考试科学、公正、安全、规范”的命题原则。
但试卷的内容结构和能力结构均有所创新和突破，本文结合江西省阅卷数据，阐明这种变化特征，破解命题密码，从而明确教学方向。
试题难度总体情况如下：第Ⅰ卷难度系数是0.69，平均分28.9，明显低于去年的31.4；第Ⅱ卷难度系数是0.382（数据是以26、27、28、和38题计算），与去年持平。
但36题与37题，难度比去年加大。
详见表1.表1 36题37题难度比较2011年该题平均分、难度系数2012年该题平均分、难度系数36题 4.62分、0.308 3.78分、0.25237题 4.92分、0.328 2.41分、0.1611 2012年高考理综化学试题内容的结构试卷内容与《考试大纲》[3]基本相符，没有偏题、怪题，突出了化学主干知识：如同分异构体、有机化合物通式、电解质与p H、原电池电极反应、离子方程式书写、物质的量计算、化学式与方程式计算、化学平衡移动等常见高频率考点（详见表2）。
2012年高考化学新课标试题解析与评价
2012年高考化学新课标试题解析与评价陕西吴亚南本次高考新课标理综试题大部分学生反应化学试题较难，在分析试卷后发现自此新课标理综化学试题确实出的不够理想。
原因有三：第一选择题部分梯度没有拉开，且没有计算，而且有机部分的同分异构体已经连续3年在选择题中出题，考察单一，同时没有联系生产、生活、新科技等方面问题使得学科有脱离实际之感（这也是高考化学试题的通病）。
第二非选择试题中计算太多，26题中两处计算、27题中3处计算、结构和性质中两处计算，共有七处需要计算。
而且计算量较大，特别是有6个计算为非整数型计算，在没有计算器的情况下要正确算出需要一定时间，且其中结构和性质中最后一个计算基本上是纯数学几何问题，27题计算保留了3位小数没有依据，这些试题的设计不符合化学学科的理念，没有在化学试题中简化计算或不出现具体数值计算的高考要求第三元素与物质世界的问题考核太少具体解析如下：解析：选A。
此题属于化学实验问题的基础问题较简单液溴易挥发保存时应加水液封所以A正确。
能使湿润的淀粉KI试纸变蓝的物质可能是氯气，也可能是臭氧、溴单质等强氧化性的物质所以B错误，C中原溶液中应含有碘单质，D中可能含有SO42-解析：本题选B。
本试题属于化学常识的基础试题，较简单。
医用酒精的浓度为75%（此浓度时杀菌效果最好）A错误；硅单质是重要的半导体材料可用于太阳能的硅电池板所以B正确；C中淀粉、纤维素属于多糖类是天然高分子化合物而油脂是高级脂肪酸甘油酯属于小分子化合物C错误；D中合成纤维属于有机合成材料不属于无机材料类D错误。
解析：选D。
此题是关于N A的一道简单计算问题（实际上不牵扯计算）较简单，由于D 中给的是常温常压下又是气体体积问题，所以不能计算直接选D。
解析：选D。
只含一个氧原子的5碳化合物又能和金属钠反应并放出氢气那就只有醇类物质了，所以5碳直链有3种，下一个碳原子变支链时有4种，下两个碳原子变支链只有一种，共8种。
评价：本试题是有机的同分异构体问题已经连续三年出此类问题，实在是没啥出了吗？此类问题难度较低解析：选C。
2012年高考理综化学新课标全国卷解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（化学部分）本试题分两卷。
第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为非选择题和选考题。
试卷满分100分。
以下数据可供解题时参考：相对原子质量(原子量)：H-1 C-12 N-14 O-16 Mg-24 S－32 Cl-35.5 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Br-80 第Ⅰ卷：选择题（共42分）一、选择题：（本题包括7小题。
每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）7．下列叙述正确的是（）A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封B．能使湿润的淀粉KI试纸变蓝色的物质一定是Cl2 C．某溶液中加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I-D．某溶液中加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag+【解析】：选A。
此题为基础题。
B项，除了氯气外，其它的如臭氧都可以将其氧化得到碘单质；C项，应该是证明含有碘单质；D项，不能排除SO42-的干扰。
8．下列说法正确的是（）A．医用酒精的浓度通常是95% B．单质硅是将太阳能转化为电能的常用材料C．淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物 D．合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料【解析】：选B。
此题为基础题。
A项，医用酒精的浓度通常是75%；C项，油脂非高分子化合物； D项，光导纤维为二氧化硅，合成纤维为有机材料。
9．用N A表示阿伏伽德罗常数的值。
下列叙述中不正确的是（）A．分子总数为N A的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2N AB．28g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2N AC．常温常压下，92g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6N AD．常温常压下，22.4L氯气于足量的镁粉反应，转移的电子数为2N A【解析】：选D。
此题为常规题。
D项，非标准状况，无法确定22.4L气体的体积物质的量，故无法判断电子转移数目。
10．分子是为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机物有(不考虑立体异构) （）A．5种 B．6种 C．7种 D．8种【解析】：选D。
2012-2015年新课标全国卷理综化学试卷分析
一、坚持以稳定为主1.据了解，试卷结构上没有变化，仍然是7道选择题和4道主观题。
2.考试范围与要求2014年的考试说明在“考试范围与要求”上曾经进行过一些调整，但是对主要内容及考试方向没有太大的变化，据悉今年的考试说明与2014年相比在“考试范围要求上”相同，只是在样题上进行了一定的调整。
二、通过样题看变化对于样题的变化，我们可以从以下几点来看。
(1)选择题中将加强化学反应原理的考查，对逻辑推理能力、思维的严整性以及比较、分析和综合等方法的应用上将加大考察力度。
(2)电化学模块的分析在去年的实验探究题上进行了考察，并在今年样题上体现了，这说明对新颖信息、复杂信息的分析将会是北京高考的方向。
例如，大量的信息结合实验探究甚至是二次探究，结合图表，对具体的原理、概念与生活实际相结合，对反应原理的考察将更加突出。
三、如何用好考试说明1.一定要把每一道样题做会、分析透彻、进行题目背后的信息挖掘，整合信息，找到与样题类似的模拟题目进行针对性训练。
2.重视化学学科思想。
3.培养自己的化学学习能力(方法比知识本身重要)。
化学是一个知识点比较琐碎的学科，因此在学科复习时，一定要重视总结归纳，对比分析。
把相似的知识点进行整理，比较相同点、相似点以及不同点，这样我们的学习就会起到事半功倍的效果。
4.把握主干知识，形成完善的化学学科知识体系化学知识内容比较多，无论是基本概念、基本原理、常见无机物及其应用、常见有机物及其应用还是化学实验基础，在这几个模块的最后我们都能看到同样一句话——以上各部分知识的综合应用。
这几个模块是高考的主干知识，要把它们搭建成完整的知识体系，避免出现知识漏洞。
二、试卷特点：1．稳定中也有变化。
通过对2012—2015年高考全国卷I 进行对比分析（见下表），基本题型保持不变，选择题中基本考点中：元素周期表与周期律、电解质溶液、阿伏加德罗常数、实验、电化学、溶解平衡等知识点属于选择题中必考的考点；非选择题与选做题也都是保持往年的出题风格，所以学生不会有陌生感。
2012年高考新课标全国理综(化学卷附答案)
2012普通高考全国新课标理综（化学）卷一、选择题：7、下列叙述正确的是A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封B．能使湿润的淀粉KI试纸变成蓝色的物质一定是Cl2C．某溶液中加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I-D．某溶液中加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液中一定含有Ag+8、下列说法正确的是A．医用酒精的浓度通常为95%B．单质硅是将太阳能转变为电能的常用材料C．淀粉、纤维素和油脂都属于天然高分子化合物D．合成纤维和光导纤维都是新型无机非金属材料9、用NA表示阿伏加德罗常数的值。
下列叙述中不正确的是A．分子总数为N A的NO2和CO2的混合气体中含有的氧原子数为2N AB．28g乙烯和环丁烷（C4H8）的混合气体含有的碳原子数为2N AC．常温常压下，92g的NO2和N2O4的混合气体含有的原子数为6N AD．常温常压下，22.4L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2N A10、分子式为C5H12O且可与金属钠反应放出氢气的有机化合物有（不必考虑立体异构）A．5种B．6种C．7种D．8种11、已知温度T时水的离子积常数为Kw，该温度下，将浓度为a mol·L-1的一元酸HA与b mol·L-1一元碱BOH等体积混合，可判定该溶液呈中性的依据是A．a=b B．混合溶液的pH=7C．混合溶液中，C(H+)= Kw（开方）mol·L-1D．混合溶液中，C(H+)+C(B+)=C(OH—)+C(A—)12、分析下表中各项的排布规律，按此规律排布第26项应为716714281881813、短周期元素W、X、Y、Z的原子序数依次增大，其中W的阴离子的核外电子数与X、Y、Z原子的核外内层电子数相同。
X的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代，工业上采用液态空气分馏方法来生产Y 的单质，而Z不能形成双原子分子。
根据以上叙述，下列说法中正确的是A．上述四种元素的原子半径大小W<X<Y<ZB．W、X、Y、Z原子的核外最外层电子数的总和为20C．W与Y可可形成既含极性共价键又含非极性共价键的化合物D．由W与X组成的化合物的沸点总低于由W与Y组成的化合物的沸点三、非选择题（一）必考题：26、（14分）铁是应用最广泛的金属，铁的卤化物、氧化物以及高价铁的含氧酸盐均为重要化合物。
2012年全国高考理综化学试题(新课标卷)解析
2012年全国高考理综化学试题（新课标卷）解析2012年全国高考理综化学试题(新课标卷)【解析】A 考查液溴的存放，正确B 淀粉KI试纸变成蓝色的原因是碘离子被氧化为碘单质，那么能氧化碘离子的物质除了Cl还有其他的氧化剂，比如Br，故错误 22-C I 不是紫色，更不会易溶于CCl，故错误 42-2-D 稀硝酸具有强氧化性，若溶液中有SO，则会被氧化为SO，从而产生不溶于稀硝酸34的BaSO沉淀，故错误 4【答案】A【解析】A 医用酒精浓度通常为75%，错误B 单质硅是半导体材料，用作太阳能电池，集成电路等等，正确C 油脂不是高分子化合物，错误D 合成纤维是有机材料，错误【答案】 B【解析】A 考查含有相同个数的某原子的化合物的混合问题，可以看作全部是NO或CO22来计算，正确B、C都是最简式相同的化合物的混合问题，B转化为CH来计算，C 转化为NO22来计算，正确D 考查22.4L/mol 的应用条件，常温常压，那么此时的22.4L/mol就不能用来计算氯气的物质的量，错误【答案】D【解析】考查同分异构体的书写，分子式为CHO且含有羟基的同分异构体，先写碳链的512不同排布方式，再写羟基位置不同的异构，总共有8种【答案】D+-【解析】溶液呈中性，即溶液中[H]=[OH]。
A 只有当HA 和HB为强酸强碱的条件下才成立B 当温度为室温时，pH=7才意味着溶液呈中性++-+- C c(H)=?K，因为K=c(H)*c(OH)即c(H)=c(OH)，所以溶液呈W W中性，正确D 此式是电荷守恒的表达式，不管溶液呈酸性、碱性、中性都成立，错误【答案】C【解析】排布规律是含有相同碳原子的烯烃、烷烃、一元醇、羧酸为一组，以此类推，可知26项是第七组的第二个，即含8个碳的烷烃【答案】C【解析】X为C，Y为O，从题目中直接可以推断出来，然后依据对W的描述可以推出W为H，再综合题目中内层电子为2，原子序数依次增大，不能形成双原子分子等信息，可以推出Z为Ne。
2012年高考理综化学试题和答案与含评分细则
⑶⑷中离子方程式书写以下情况得 0 分：写的不是离子方程式；未配平；离子式表达不正 － － － 确，如 Cl 写成 C 、OH 写成 OH；方程式无等号，无加号；写无关方程式；元素符号、 分子式、离子符号等极不规范。 “=”写成“→”或“⇌” ，添加不必要的条件，配平后不是最简整数比合并扣 1 分； 【阅卷点评】 ①本题满分 14 分， 全省均分 3.52 分， 在主观题中得分率最低， 难度系数 0.25。 属难题。 ②非选择题中的第一道题，较难，门槛较高，对学生心里素质是一个的考验。 27.（15 分）光气（COCl2）在塑料、制革、制药等工业中有许多用途，工业上采用高 温下 CO 与 Cl2 在活性炭催化下合成。 （1）实验室中常用来制备氯气的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （2）工业上利用天然气（主要成分为 CH4）与 CO2 进行高温重整制备 CO，已知 CH4、 H2 和 CO 的燃烧热（∆H）分别为－890.3kJ·mol−1 、－285.8kJ·mol−1 、－283.0kJ·mol−1， 则生成 1 m3（标准状况）CO 所需热量为＿＿＿＿＿＿； （3）实验室中可用氯仿（CHCl3）与双氧水直接反应制备光气，其反应的化学方程式 为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； （4）COCl2 的分解反应为 COCl2(g) ＝Cl2(g)+ CO(g) ∆H＝ +108 kJ·mol−1。反应体 系达到平衡后，各物质的浓度在不同条件下的变化状况如图所示（第 10 min 到 14 min 的 COCl2 浓度变化曲线未示出） ：
A. C7H16
C. C8H18
D. C8H18O
13. 短周期元素 W、X、Y、Z 的原子序数依次增大，其中 W 的阴离子的核外电子数与 X、 Y、Z 原子的核外内层电子数相同。X 的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代，工 业上采用液态空气分馏方法来生产 Y 的单质，而 Z 不能形成双原子分子。根据以上叙述， 下列说法中正确的是 A. 上述四种元素的原子半径大小为 W＜X＜Y＜Z B. W、X、Y、Z 原子的核外最外层电子数的总和为 20 C. W 与 Y 可形成既含极性共价键又含非极性共价键的化合物 D. 由 W 与 X 组成的化合物的沸点总低于由 W 与 Y 组成的化合物的沸点
2012年全国卷理综试卷分析(化学部分)
2012年新课标全国卷理综试卷分析（化学部分）2012年高考理科综合能力测试化学试卷结构没有变化，题型保持平稳，试题从整体上看难度中等，但是非选择题部分计算量偏大，这在时间紧张的考场上为考生的心理增加了一定的压力。
化学题目的第7题、第8题属于实验基础和化学基础知识，是考生普遍能够得分的题目。
第9题考察的是关于阿伏伽德罗常数说法正误问题，这是非常经典，非常传统的题目，这个题目的四个选项在近五年的高考题目中都以原型形式出现过，也是考生必须会做的题目。
第10题考查醇类同分异构的数学问题，属常规考题。
从2007年—2009年宁夏卷和2010年、2011年近五年新课标化学考试选择题中，考过四次同分异构体数目判断的问题。
第12题分子式找规律问题和2007年宁夏题目更是如出一辙，试题隐含了数学中排列组合的一些思想。
第11题考查溶液中离子问题，难度适中，注重基础。
第13题考查元素周期表知识，元素推断，突破点也比较明显，比如，X的一种核素在考古时常用来鉴定一些文物的年代，当然X是碳元素。
工业上采用液态空气分馏方法来生产Y的单质，单质Y应该是氧。
总体看本次高考化学选择题的难度较低，旨在基础和常规试题的考查，都是核心考点，也是考生比较容易掌握的，题目很传统，没有怪题，不偏。
这对考生的成绩和心态都较为有利。
化学大题部分整体难度较大，计算量偏大、内容新颖。
化学26题分值14分，用到交换树脂，考察酸碱滴定及其相关计算。
需要学生能理解离子交换就是将氯离子置换成氢氧根，用已知浓度的盐酸来滴定氢氧根，从而可以计算出样品中氯离子的物质的量。
考察两个非常类似的反应，用铁粉和盐酸反应可以生成氯化亚铁，铁粉和氯气反应生成三氯化铁。
离子方程式书写和电池电极反应的书写有一定难度，对考生能力要求较高。
第27题分值15分，考察到实验室制备氯气的方程式，考察到盖斯定律和热量计算，计算量大。
该题同时考察平衡相关计算与判断，计算平衡常数、比较反应速率大小、判断平衡移动等，通过浓度时间图像给出大量信息，考察考生提取图像信息能力，考察反应速率反应平衡等核心考点。
2012年高考真题——理综化学部分(全国卷)解析版
2012年高考真题——理综化学部分（全国卷）解析版6 、下列关于化学键的叙述 ， 正确的一项是A 离子化合物中一定含有离子键B 单质分子中均不存在化学键C 含有极性键的分子一定是极性分子D 含有共价键的化合物一定是共价化合物【答案】A【解析】离子化合物中一定含有离子键，A 正确；只有单原子分子单质分子中不含化学键，B 错误；CO2分子含有极性键，但CO2是非极性分子；NaOH 等离子化合物含有共价键，但是离子化合物，不是共价化合物，D 错误。
【考点】1.离子键与离子化合物的关系：含有离子键的化合物一定是离子化合物，而离子化合物中却不一定只含有离子键．如NH 4NO 3、Na 2O 2是离子化合物，但在NH 4NO 3、Na 2O 2中除了含有离子键外，还含有共价键。
2.共价键与共价化合物：共价化合物中一定含有共价键，但不一定有共价键的化合物就是共价化合物，即共价键既可以存在于共价化合物中，又可以存在于离子化合物中，如NH 4NO 3、Na 2O 2、NaOH 是离子化合物，但含有离子键的同时还含有共价键。
【点评】：本题把化学键和化合物的类型熔合成一体，考查学生对离子化合物、共价化合物、化学键、极性分子等知识的掌握和应用能力。
本题基础性较强，重点特出。
7 、能正确表示下列反应的离子方程式是A 硫酸铝溶液中加入过量氨水 3Al ++3OH-=Al(OH)3 ↓B 碳酸钠溶液中加入澄清石灰水 Ca(OH) 2 +23C O -=CaCO 3 ↓ + 2OH -C 冷的氢氧化钠溶液中通入氯气 Cl 2 + 2OH -=Cl O - + Cl -+ H 2OD 稀硫酸中加入铁粉 2Fe + 6 H += 23Fe + + 3H 2 ↑【答案】C【解析】A 答案中氨水是弱电解质，应写成分子式，错误；B 中澄清石灰水应写成离子形式，错误；D 答案中铁粉与稀硫酸反应生成亚铁离子，错误。
【考点】判断离子方程式的正误判时，关键抓住离子方程式是否符合客观事实、化学式的拆分是否准确、是否遵循电荷守恒和质量守恒、氧化还原反应中的得失电子是否守恒等；就能很好的解决问题。