高中地理第二章地球上的大气单元测试课件新人教版必修1
22．分析图示资料可知( D )
A．两地近 50 年来气温均呈逐年上升趋势 B．两地年平均气温与年降水量均呈负相关关系 C．我国越向西北内陆降水的变率越小 D．两地气温的变化基本一致，降水的变化也基本一致
解析：分析资料可知，北京与张家口两地气温的变化基本是 呈波动上升，降水的变化基本是呈波动减少，所以两地气温的变 化基本一致，降水的变化也基本一致。
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
解析：从示意图可以获取以下信息：箭头指示方向向北；冷 空气向暖空气移动；锋面类型为冷锋；北京在暖气团控制区。第 19 题，冷锋到来之前，受暖气团控制，天气晴朗温暖，气压较低。 第 20 题，锋面过境时由于冷空气移动速度较快，导致锋面两侧水 平气压梯度力较大，从而产生大风。
A．增加大气逆辐射，提高夜间温度 B．减少地面辐射，防止夜间温度过低 C．增强地面辐射，提高农作物存活率 D．削弱太阳辐射，减少农作物水分蒸腾
解析：结合上题分析，主要目的是削弱太阳辐射，减少农作 物水分蒸腾。地面辐射不能减少或增强；不会增加大气逆辐射。
读三圈环流简图，回答 9～10 题。
9．下列判断正确的是( B )
2．大量燃烧化石燃料，增加 CO2 排放可以使( C )
A．①增强
B．②减弱
C．③增强
D．④减弱
解析：大量燃烧化石燃料，增加二氧化碳排放会使③即大气 逆辐射增强，加剧温室效应。
盛夏季节，某地区形成一次比较稳定的热力环流过程，如果 图中丙地为陆地，丁地为海洋，图中甲、乙、丙、丁四地均位于 热力环流垂直气流的起点或终点位置。读图回答 3～4 题。
3．属于高压的是( D )
A．甲、乙
B．丙、丁
C．甲、丙
D．甲、丁
解析：根据图中甲、乙、丙、丁四地的高度、海陆分布状况 及季节，判断近地面丙位于陆地，气温高，为低压，丁位于海洋， 气温低，为高压；高空正好相反，甲为高压，乙为低压。
4．正确表示热力环流气流方向的是( B )
A．甲→乙→丙→丁 B．乙→丁→丙→甲 C．甲→丙→乙→丁 D．乙→甲→丙→丁
6．关于此图的叙述，正确的是( B )
A．甲地为海洋，乙地为陆地 B．乙地可能出现阴雨天 C．①处气压比②处高 D．甲地可能形成台风
解析：乙地气流上升，随着高度升高，气温下降，水汽凝结 易形成降水。
下图为在上海郊区一个蔬菜大棚所拍摄的照片，棚顶为黑色 的尼龙网，而不是常见的白色透明的塑料或者是玻璃大棚。据此 回答 7～8 题。
第(3)题，分析表中数据可知，一年中海陆风出现的天数，冬 季最少。主要原因是冬季风太强劲，掩盖了海陆风。第(4)题，吹 海风时海洋气温比陆地低，降低了城市的温度，缓解了城市热岛 效应；海风水汽含量高，增加了空气湿度，改善了城市空气质量。
27．下图 P1、P2、P3 表示三条不同数值的等压线，A 处的箭 头表示风向。读图，回答下列问题。(13 分)
是( B )
A．东南信风
B．盛行西风
C．极地东风 D．西南季风
解析：美国大部分地区处于中纬度地区，盛行西风，故选 B 项。
下图中①②③④表示气压带，⑤⑥⑦表示风带。读图回答 11～ 12 题。
11．有关图中气压带和风带的判断，正确的是( D )
A．①—低气压带—冷暖空气相遇形成 B．⑤—低纬信风带—东南风 C．②—高气压带—空气冷却下沉形成 D．⑥—中纬西风带—西南风
解析：近地面气流由丁流向丙，高空气流由甲流向乙；垂直 方向上气流由丙流向甲，由乙流向丁，故选 B。
读甲、乙两地等压面分布示意图，回答 5～6 题。
5．下列四幅热力环流示意图中，与上图所示气压分布状况相
符的是( B )
解析：乙地受热气流上升，气压低于甲地，导致②处气压值 高于①处，故地面气流由甲流向乙，空中气流由②处流向①处， 垂直方向上乙地气流上升，甲地气流下沉。
(1)此天气系统位于_________北_________(南或北)半球，判断 依据是A___处__的__风__向__相__对__于___水__平__气__压__梯__度__力 ___发__生__右__偏____。(3 分)
(2)等压线 P1、P2、P3 数值大小关系是____P__1<_P__2_<_P_3______， 判断依据是__A__处 ___气__流__应__从__高__压___流__向__低__压______。(3 分)
读图，完成 19～20 题。
19．北京处在①阶段时，天气现象和气压分布状况是( D )
①天气晴朗温暖 ②气压高
③天气阴 ④气压低
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
20．北京处在②阶段时，如果有大风天气出现，可能的原因
是( A )
①锋面两侧水平气压梯度较大
②冷气团移动速度很快
③暖气团含有大量水汽
④冷气团携带有大量沙尘
解析：读图可知北半球副热带高气压带位于 30°N 以南，故 30°N～40°N 地区应为盛行西风带，风向为西南风，C 项正确。
14．下图中气温和降水的数据资料与图甲中 P 点气候特征相
匹配的是( C )
A．① C．③
B．② D．④
解析：P 点位于大陆西岸 30°N～40°N 之间，为地中海气候。
15．图 乙中受单一气 压带或风带 控制形成的气候 类型是
25．矮蒿草物候变化，使得( C )
A．植物提前展叶和开花，减小遭受春季霜冻的可能性 B．植物成熟时期避开秋季霜冻，避免物种生殖失败 C．各物种间物候变化不同步，物种间相互作用脱节 D．减少物种间竞争，有利于减缓物种淘汰、灭亡速度
解析：全球气温升高，极端天气增多。展叶和开花的提前， 增加了植被遭受春季霜冻的可能性。植被成熟期延迟，增加了遭 受秋季霜冻的可能性，增加了物种生殖失败的可能性。物候变化 不同步，导致物种间的生态平衡被打破，相互作用脱节，加快了 物种淘汰的速度。
二、综合题(共 50 分) 26．我国南海一滨海城市的学校开展了“海陆风的现象及其 影响”地理课题研究。以下是这组学生的研究报告，请根据你所 学的知识协助他们完成这项工作。(12 分)
“海陆风现象及其影响”研究报告
(1)海陆风是滨海地区在一天之中，由于____海__陆__热__力___性__质___
17．据图分析下列日期气温日较差最大的是( A )
A．4 日
B．5 日
C．8 日
D．9 日
解析：注意图中坐标值的变化，4 日温差最大。
18．图中天气系统过境时可能出现的天气是( A )
①狂风暴雨 ②风沙漫天
③晴朗炎热 ④阴雨绵绵
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
解析：夏季的暴雨、春季的沙尘暴和冬季的寒潮都与冷锋活 动有关。
(3) 若 该 气 压 中 心 位 于 厦 门 的 东 部 海 面 ， 厦 门 吹
_______西__北_________风。(1 分) (4)该气压中心形成的天气系统是_____气__旋___________，在该
A．①是极地高气压带 B．②是副极地低气压带 C．③是盛行西风带 D．④是副极地低气压带
解析：高气压带盛行下沉气流，低气压带盛行上升气流，再 根据①②③④的位置，可以确定①②为副极地低气压带，③为东 南信风带，④为副热带高气压带。
10．二战期间，日本曾用氢气球携带燃烧弹轰炸美国，造成
美国许多地区发生森林大火。该事件中，氢气球飘向美国借助的
23．图示资料显示的特点，基本上可以反映我国北方地区的
情况。气温和降水的这种变化给北方地区带来的影响是( A )
A．沙尘暴发生的频率增加 B．植被的覆盖率提高 C．作物的生长期缩短 D．气温的年较差减小
解析：气温上升，蒸发量就会增多，加上降水量减少，地表 土壤就会变得更干燥与疏松，风力也会增强，所以沙尘暴发生的 频率增加。
单元测试(二) 地球上的大气
时间：90 分钟 分数：100 分 一、选择题(每小题 2 分，共 50 分) 读大气受热过程示意图，完成 1～2 题。
1．大气热量的根本来源是( A )
A．①
B．②
C．③
D．④
解析：图中①为太阳辐射，②为大气反射与散射，③为大气 逆辐射，④为大气吸收地面辐射。大气热量的直接来源为地面辐 射，大气热量的根本来源为太阳辐射。
矮蒿草甸植被是高寒地区的典型植被。下表示意气候变暖下 矮蒿草甸植被物候期的变化。读表，完成 24～25 题。
24．全球气候变暖使矮蒿草甸植被( D )
A．植物种群平均生长期缩短 B．营养期和结果期始期推迟 C．花期末期延迟 D．生长期比正常年份延长
解析：根据表中数据和注记可知，植物种群平均生长期始期 提前 0.37 天，末期延迟 4.58 天，整个生长期比正常年份延长，而 不是缩短；营养期和结果期始期都提前了，而不是延迟了；花期 末期提前，即花期缩短。
解析：由⑦风带顺时针旋转可推知，该图为北极点俯视图， ①是赤道低气压带，空气受热膨胀上升形成；⑤为东北信风带； ②是副热带高气压带，动力原因形成；⑥为中纬西风带，北半球 为西南风。
12．当图中④地周围出现极夜时，下列地理现象最有可能出
现的是( C )
A．武汉梅雨 B．南京伏旱 C．北京寒潮 D．哈尔滨洪涝
7．由此推断，此时段上海的天气可能是( B )
A．连续不断的阴雨 B．持续的晴朗天气 C．连续的霜冻天气 D．台风来临狂风暴雨
解析：棚顶为黑色的尼龙网，有削弱太阳辐射的作用，所以 此时段上海天气炎热干燥，可能是持续的晴朗天气。温效应。
8．在此季节，农民这样做的主要目的是( D )
的差异，风向以一天为周期，随昼夜更替而转换的一种现象。它
也是一种_____热__力__环__流_______，是最基本、最简单的大气运动形
式之一。(2 分)
(2)完成海陆风示意图。(4 分) 答案：如下图
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高中地理第二章地球上的大气测评含解析新人教版必修第一册
第二章测评(时间:75分钟满分:100分)一、选择题(本题共25小题,每小题2分,共50分)臭氧层是大气层中臭氧浓度最高的区域,主要位于距离地面约22—27千米的高空,它能有效吸收紫外线,保护人类健康。
读大气垂直分层示意图,完成1~3题。
1.臭氧层主要分布在大气垂直分层中的( )A.对流层B.平流层C.中间层D.高层大气2.对流层的主要特点是( )A.位于地球大气的最外层B.极光现象出现在该层C.气温随高度升高而递减D.空气以平流运动为主3.影响大气对流层气温垂直变化的主要原因是( )A.大气对太阳辐射有削弱作用B.地面对太阳辐射有反射作用C.高山地区海拔高,空气稀薄D.地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源1题,臭氧层主要分布在大气垂直分层中的平流层,能够吸收紫外线,导致平流层气温随高度升高而升高。
第2题,对流层位于地球大气的最底层,气温随高度升高而递减,空气以对流运动为主,极光出现在电离层,电离层位于高层大气中。
第3题,地面长波辐射是近地面大气主要的、直接的热源,距离地面越远,气温越低,故对流层气温随高度升高而递减。
2.C3.D甲图为南昌附近的一个蔬菜大棚的照片,乙图为地球大气受热过程示意图,图中数字代表某种辐射。
据此完成4~5题。
4.乙图中( )A.①能量大部分被大气所吸收B.②是近地面大气的根本热源C.③只出现在夜晚,起保温作用D.④表示散失的少量长波辐射5.照片拍摄季节,南昌的农民一般会给大棚覆盖黑色尼龙网,而不是我们常见的白色塑料薄膜或者玻璃。
照片拍摄的时间以及这样做的目的分别是( )A.7—8月,削弱①以减少农作物水分蒸腾B.10—11月,阻挡②以防止夜间温度过低C.12月至次年1月,增加③以提高土壤的温度D.6—7月,增强④以降低白天大气的温度4题,由乙图可判断出,①表示到达地面的太阳辐射,大气直接吸收的太阳辐射很少;②表示地面长波辐射,是近地面大气主要的、直接的热源;③表示大气逆辐射,白天和夜晚都存在;④表示射向宇宙空间的大气辐射,射向宇宙空间的大气辐射是地面辐射损失的热量。
高中地理新人教版必修第一册第二章地球上的大气第一节课件(65张)(1)
3．当今，导致大气成分比例发生不合理变化的人为因素有( )
①燃烧煤、石油等矿物燃料 ②大量制冷设备
③大量植树造林 ④兴修水库
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
答案 A
解析 燃烧煤、石油等矿物燃料产生大量二氧化碳，大量制冷设备的使 用释放大量的氟氯烃，会破坏臭氧；植树造林和兴修水库使大气成分向良性 方向变化。
01预习准备区
02主题探究区
03综合活动区
04课后检测区
地理实践深探索 方向与建议 1．查阅相关资料，研究主要大气成分变化的特点及原因。 2．查阅相关资料，研究极光、流星、天气现象、高空飞行、无线电波与 大气垂直分层及人类活动的关系。 3．从日常生活的角度提出改善大气环境的措施。 展示与评价 略。
3．人类活动对大气组成的影响 人类活动排放的污染物进入大气，会影响大气的成分和含量，产生大气 污染。
01预习准备区
02主题探究区
03综合活动区
04课后检测区
1．判断正误。 (1)干洁空气以氧气为主。( × ) (2)臭氧因吸收太阳光中的红外线而被称为“地球生命的保护伞” 。 ( ×)
01预习准备区
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02主题探究区
03综合活动区
04课后检测区
答案
解析
任务探究 大气垂直分层
随着海拔的变化，大气的组成和性质发生了很大的变化。右图为大气的 垂直分层示意图。
01预习准备区
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03综合活动区
04课后检测区
据此探究下列问题： (1)随着海拔的上升，大气的气温和气压发生了什么变化？ (2)该图反映了大气垂直分层的划分依据是什么？
04课后检测区
答案
解析
高中地理第二章地球上的大气本章高效整合课件新人教版必修1
同时，大家要开动脑筋，思考老师是怎样提出问题、分析问题、解决问题的，要边听边想。为讲明一个定理，推出一个公式，老师讲解顺序是怎样的， 为什么这么安排？两个例题之间又有什么相同点和不同之处？特别要从中学习理科思维的方法，如观察、比较、分析、综合、归纳、演绎等。 • 作为实验科学的物理、化学和生物，就要特别重视实验和观察，并在获得感性知识的基础上，进一步通过思考来掌握科学的概念和规律，等等。 • 二、听文科课要注重在理解中记忆 • 文科多以记忆为主，比如政治，要注意哪些是观点，哪些是事例，哪些是用观点解释社会现象。听历史课时，首先要弄清楚本节教材的主要观点，然 后，弄清教材为了说明这一观点引用了哪些史实，这些史料涉及的时间、地点、人物、事件。最后，也是关键的一环，看你是否真正弄懂观点与史料间 的关系。最好还能进一步思索：这些史料能不能充分说明观点？是否还可以补充新的史料？有无相反的史料证明原观点不正确。 • 三、听英语课要注重实践 • 英语课老师往往讲得不太多，在大部分的时间里，进行的师生之间、学生之间的大量语言实践练习。因此，要上好英语课，就应积极参加语言实践活 动，珍惜课堂上的每一个练习机会。
0 ℃以上
0 ℃以下
－10 ℃以 下
最热月小于 5℃
最热月小于 0℃
亚热带 温带 温带 亚寒带 寒带 寒带
夏季降水多；夏雨型
亚热带季风气候
冬季降水多；冬雨型
地中海气候
降水均匀，全年湿润；年雨型 温带海洋性气候
夏季降水多；夏雨型
温带季风气候
全年降水都不多；少雨型 温带大陆性气候
降水少，集中在夏季；少雨型 亚寒带针叶林气候
本章能力·检测
月均温度 温度带
最低值
降水特点
气候类型
全年降水多，年降水量在 2 000 毫米 热带雨林气候
0 ℃以上
0 ℃以下
－10 ℃以 下
最热月小于 5℃
最热月小于 0℃
亚热带 温带 温带 亚寒带 寒带 寒带
夏季降水多；夏雨型
亚热带季风气候
冬季降水多；冬雨型
地中海气候
降水均匀，全年湿润；年雨型 温带海洋性气候
夏季降水多；夏雨型
温带季风气候
全年降水都不多；少雨型 温带大陆性气候
降水少，集中在夏季；少雨型 亚寒带针叶林气候
本章能力·检测
月均温度 温度带
最低值
降水特点
气候类型
全年降水多，年降水量在 2 000 毫米 热带雨林气候
第二章《地球上的大气》复习(人教版必修一)精品PPT教学课件
2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答 (1)～(2)题。
2020/12/6
17
第二章 地球上的大气
(1)1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小, 反映了( ) A．地壳活动加剧 B．日地距离缩短 C．黄赤交角增大 D．全球气候变暖
2020/12/6
18
第二章 地球上的大气
(2)全球冰川大量融化和退缩会导致( ) A．海平面上升，海岸侵蚀加剧 B．冰川融水增多，全球水量增加 C．海洋面积增大，海岸线长度增加 D．热量消耗增多，全球温度下降
第二章 地球上的大气
章末优化总结
第二章 地球上的大气
知识网络构建
2020/12/6
2
第二章 地球上的大气
高考真题赏析
考向一气压带、风带的分布及海陆分布对大 气环流的影响
例1 (2011·高考福建文综卷)下图示意某区 域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。 读图完成(1)～(3)题。
2020/12/6
3
第二章 地球上的大气
(1)此时，①地的盛行风向为( ) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风
2020/12/6
4
(2)与①地相比，②地( )
A．气温年较差较小
B．正午太阳高度较大
C．昼长年变化较小
D．较早进入新的一天
(3)图示现象可能出现在( )
A．1月
B．2月
C．7月
D．8月
2020/12/6
2020/12/6
10
第二章 地球上的大气
考向三 气旋(低压)和反气旋(高压)系统 例3 (2011·高考浙江文综卷)读下图，由于
气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天 气现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排 序，正确的是( )
2020/12/6
17
第二章 地球上的大气
(1)1992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小, 反映了( ) A．地壳活动加剧 B．日地距离缩短 C．黄赤交角增大 D．全球气候变暖
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第二章 地球上的大气
(2)全球冰川大量融化和退缩会导致( ) A．海平面上升，海岸侵蚀加剧 B．冰川融水增多，全球水量增加 C．海洋面积增大，海岸线长度增加 D．热量消耗增多，全球温度下降
第二章 地球上的大气
章末优化总结
第二章 地球上的大气
知识网络构建
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2
第二章 地球上的大气
高考真题赏析
考向一气压带、风带的分布及海陆分布对大 气环流的影响
例1 (2011·高考福建文综卷)下图示意某区 域某时海平面等压线分布，虚线为晨昏线。 读图完成(1)～(3)题。
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第二章 地球上的大气
(1)此时，①地的盛行风向为( ) A．东北风 B．东南风 C．西北风 D．西南风
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(2)与①地相比，②地( )
A．气温年较差较小
B．正午太阳高度较大
C．昼长年变化较小
D．较早进入新的一天
(3)图示现象可能出现在( )
A．1月
B．2月
C．7月
D．8月
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2020/12/6
10
第二章 地球上的大气
考向三 气旋(低压)和反气旋(高压)系统 例3 (2011·高考浙江文综卷)读下图，由于
气压高低的变化，使杭州四季呈现多变的天 气现象。下列天气图依照春夏秋冬季节的排 序，正确的是( )
人教版高中地理必修1第二章：地球上的大气复习课件(共92页)
同一水平面上，单位距离间的气压差
（hPa）
1010
1020 1030
方向：垂直于等压线，由高压指向低压
水平运动只受水平气压梯度力的影响——
原动力
风向
（hPa）
1010 1020 1030
风向垂直等压线
受水平气压梯度力与地转偏向力的影响
（hPa）
1002
1004 1006
1008 1010
气压梯度力 与北极相比，谁的温度高，为什么？
1、仅从大气的热力作用，说明为什么地球 表面温度的昼夜变化不像月球那样明显？
2、在晚秋和寒冬，为什么霜冻多出现在晴朗的夜晚？
（因为晴朗的夜晚，天空少云或无云，大气逆辐
射弱，地面辐射的热量散失多，所以晚秋或寒冬 晴朗的夜晚地面气温很低，容易出现霜冻）
风向平行等压线
地转偏向力方向：垂直风向
风向与等压线有一夹角 （hPa） 1000
1005
1010 1015
摩擦力
气压梯度力 地转偏向力 风向
摩擦力方向：与风向相反
练习：
在北半球等压线图中，近地面风向是-----A 高空风向是-------B
一架飞机在北半球自 1010 东向西飞行，飞行员 没有观测风向的仪器， C 此时只有高空气压图。 A 从图上飞行员知道他 的左手是高压，右手 D 是低压。请告诉飞 B 行员他是（ ） 1005百帕 A、顺风飞行 B、逆风飞行 思考：等压线是否这么规则、平直？ C、风从南侧来 D、风从北侧来
红外线长 波辐射 F
大气吸收 （CO2 、H2O） 大 气 逆 辐 射
CO2、H2O能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射 影响地面辐射和大气逆辐射的因素分别有哪些？
大气对地面的保温作用
人教版高中地理必修一第二章《地球上的大气》ppt章末复习课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
教材详解区
章末整合
(2)有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气层
时被大气反射、散射和吸收，到达大气上界的太阳辐射不
能全部到达地面，使地面温度不致上升太高。夜间大部分
地面辐射被近地面大气吸收，然后以辐射和对流的方式层
本 层上传，使地面放出的热量绝大部分保留在大气中，散失
课 时
到宇宙空间的热量很少。更重要的是大气在增温的同时，
教材详解区
章末整合
教材P38 活动 1．东亚季风 (1)形成原因：海陆热力性质的差异。其形成过程如下：
本 课 时 栏 目 开 关
风向：冬季吹偏北风，夏季吹偏南风。 (2)冬、夏季风性质差异：冬季风从陆地吹向海洋，寒冷 干燥；夏季风从海洋吹向陆地，温暖湿润。
教材详解区
章末整合
2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋来 的暖湿气流在我国产生丰沛的降水，因而形成森林、草原景
关
能影响沿岸地区，不能深入内陆，致使温带海洋性气候
呈南北狭长的带状分布于太平洋沿岸。
教材详解区
章末整合
教材P42 活动 (1)这段话是描写冷锋过境。
教材详解区
章末整合
(2)有大气的地球，白天一部分太阳辐射在穿过大气层
时被大气反射、散射和吸收，到达大气上界的太阳辐射不
能全部到达地面，使地面温度不致上升太高。夜间大部分
地面辐射被近地面大气吸收，然后以辐射和对流的方式层
本 层上传，使地面放出的热量绝大部分保留在大气中，散失
课 时
到宇宙空间的热量很少。更重要的是大气在增温的同时，
教材详解区
章末整合
教材P38 活动 1．东亚季风 (1)形成原因：海陆热力性质的差异。其形成过程如下：
本 课 时 栏 目 开 关
风向：冬季吹偏北风，夏季吹偏南风。 (2)冬、夏季风性质差异：冬季风从陆地吹向海洋，寒冷 干燥；夏季风从海洋吹向陆地，温暖湿润。
教材详解区
章末整合
2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋来 的暖湿气流在我国产生丰沛的降水，因而形成森林、草原景
关
能影响沿岸地区，不能深入内陆，致使温带海洋性气候
呈南北狭长的带状分布于太平洋沿岸。
教材详解区
章末整合
教材P42 活动 (1)这段话是描写冷锋过境。
高中地理 第二章地球上的大气单元测试 新人教版必修1
高中地理第二章地球上的大气单元测试新人教版必修1一、单项选择题(每小题3分，共60分)电视剧《闯关东》中的场景：“主人公朱开山为了避免所种的庄稼遭受霜冻危害，在深秋的夜晚带领全家人及长工们在田间地头点燃了柴草……”结合大气受热过程示意图回答1～2题。
1．关于图中a、b、c所代表的内容叙述正确的是( )A．a代表大气的直接热源B．a、b、c所代表的辐射波长的大小关系是a<b<cC．b代表的辐射主要被大气中的臭氧吸收D．c代表的辐射与天气状况无关2．朱开山一家燃烧柴草防御霜冻的做法，有利于( )A．增强a辐射B．增强b辐射C．增强c辐射 D．改变b的辐射方向【解析】从图中箭头方向可判断出，a表示太阳辐射，b表示地面辐射，c表示大气逆辐射。
其中b是大气热量的直接来源，其辐射的热量主要被大气中的水汽、二氧化碳等吸收；阴天时，c辐射增强；燃烧柴草可放出大量温室气体及大量烟尘，可增强大气逆辐射，使大气对地面的保温效应增强，从而保护作物免受冻害。
【答案】 1.B 2.C2009年3月初，我国华北平原大部分地区受某天气系统影响。
下表为华北平原甲、乙、丙三地(同纬度)三天气象资料统计表。
读表完成3～4题。
地点甲乙丙日期1日2日3日1日2日3日1日2日3日最高气温12 0 2 12 3 3 12 13 4 (℃)最低气温2 －7 －6 4 －4 －5 4 5 －3 (℃)天气晴阴雨晴晴阴雨多云晴晴阴雨( )A．a B．bC．c D．d4．3月2日丙地气温最高，原因是( )A．太阳辐射强 B．大气削弱作用弱C．受暖气团影响 D．大气逆辐射强【解析】分析统计表可知，3月2日甲乙丙三地均在经历或即将经历冷锋天气，排除C、D项。
甲乙两地均为阴雨天气，因冷锋降水多发生在锋后。
3月2日，丙地正处于冷锋前方的暖气团控制之下，故天气晴朗，气温相对较高。
【答案】 3.A 4.C下图是半球近地面风带分布示意图，读图回答5～6题。
2018_2019版高中地理第二章地球上的大气单元复习课课件新人教版必修1ppt版本
热带
热带草原气候750～1000 mm 热带季风气候1 500mm～2 000mm
亚热带 亚热带季风气候>1 000 mm
温带
温带大陆性气候<300 mm 温带季风气候500～600 mm
亚热带 地中海气候300～1 000 mm
热带 热带沙漠气候<200 mm 寒带 苔原气候、冰原气候<250 mm
海陆热力性质差 异引起冬、夏季 风交替控制
终年受大陆气团 控制
全年受西风带控 制
气候特点 冬季温和少 雨，夏季高 温多雨 冬季温和多 雨，夏季炎 热干燥
冬季寒冷干 燥，夏季高 温多雨
冬寒夏热， 干旱少雨
全年温和多 雨
气候带 气候类型
亚寒带
亚寒带大 陆性气候
苔原气候
寒 带 冰原气候
高原和高 山气候
分布规律 北纬50°～ 70°之间的 大陆
高压；低压；高压位于低压西北。
（2）T时刻该区域的锋面数量发生了变化。推测T时刻前该区域锋面的数 量，并分别说明锋面形成的原因。
3个。在低压（气旋）中，四周空气汇集，北上的暖空气与南下的冷空 气之间形成锋面，气旋逆时针旋转，形成冷锋和暖锋两个锋面。（冷）高压 内的冷空气东移南下，形成冷锋。
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撒哈拉、阿拉伯半 岛、澳大利亚中西 部
副热带高压带或信 风带控制
气候特点 全年高温多 雨 全年高温 干、湿季明 显交替
全年气温 高，旱雨季 明显交替
全年高温 干旱少雨
气候带 气候类型
分布规律
亚热带季 风气候
亚热带
地中海气 候
南北纬25°～35° 之间的大陆东岸
南北纬30°～40° 之间的大陆西岸
第二单元 地球上的大气单元复习课件2021-2022学年高中地理人教版（2019）必修一
第二章 地球上的大气
1、成云致雨的两个必要物质条件是？ 降水形成除了两个物质条件，还需要？
2、地球大气分层的依据？最基础的是？ 3、对流层的气温垂直变化特点—大气运动状况—天气状况？对 流层层顶高度随纬度的变化规律？随季节的变化规律？ 4、平流层的气温垂直变化特点—大气运动状况——天气状况？ 平流层顶可到达的高度？有利于飞机飞行的原因？
②夜晚，山风 吹向谷地，易 出现逆温现象， 造成大气污染。
云瀑亦名瀑布云，是流云在垂直方向上的一种动态景观。云瀑是流
云顺着风向翻过山岭后，就会由于重力因素跌落，向低处倾泻成瀑
布状的天气现象。四川西部的牛背山等地是云瀑景观多发地区，下
图为某摄影爱好者在此地拍摄的云瀑布景观图，据此完成下面小题。
5．最有利于云瀑形成是（B ）
1．影响该地贴地逆温发生频率存在季
节差异的主要因素是（ C ）
A．地形起伏 B．植被差异 C．昼夜长短 D．人类活动
2是．（关于B该）地逆温的影响，说法正确的
A．夏季早晨，适宜开展户外活动 B．冬季早晨，山腰冻害较山麓小 C．夏季傍晚，抑制沙尘暴的发生 D．冬季傍晚，污染物扩散作用强
6、热力环流的成因是地面冷热不均，捋清形成过程 极其重要
①臭氧大量吸收太阳紫
自对流层顶至 50～55km高度
①气温随高度增加而增加（臭氧 外线（被誉为“地球生命
大量吸收紫外线增温）
的保护伞”）
②气流以水平运动为主
②气流平稳，有利于高
空飞行
平流层顶到大气 上界
①气压很低，密度很小 ②在80～500千米的高空有若干 电离层
电离层能反射短波无线电 波，对无线电通信有重要 作用
12．图中甲、乙、丙、丁
四的个是箭（头中正）B确表示风向
1、成云致雨的两个必要物质条件是？ 降水形成除了两个物质条件，还需要？
2、地球大气分层的依据？最基础的是？ 3、对流层的气温垂直变化特点—大气运动状况—天气状况？对 流层层顶高度随纬度的变化规律？随季节的变化规律？ 4、平流层的气温垂直变化特点—大气运动状况——天气状况？ 平流层顶可到达的高度？有利于飞机飞行的原因？
②夜晚，山风 吹向谷地，易 出现逆温现象， 造成大气污染。
云瀑亦名瀑布云，是流云在垂直方向上的一种动态景观。云瀑是流
云顺着风向翻过山岭后，就会由于重力因素跌落，向低处倾泻成瀑
布状的天气现象。四川西部的牛背山等地是云瀑景观多发地区，下
图为某摄影爱好者在此地拍摄的云瀑布景观图，据此完成下面小题。
5．最有利于云瀑形成是（B ）
1．影响该地贴地逆温发生频率存在季
节差异的主要因素是（ C ）
A．地形起伏 B．植被差异 C．昼夜长短 D．人类活动
2是．（关于B该）地逆温的影响，说法正确的
A．夏季早晨，适宜开展户外活动 B．冬季早晨，山腰冻害较山麓小 C．夏季傍晚，抑制沙尘暴的发生 D．冬季傍晚，污染物扩散作用强
6、热力环流的成因是地面冷热不均，捋清形成过程 极其重要
①臭氧大量吸收太阳紫
自对流层顶至 50～55km高度
①气温随高度增加而增加（臭氧 外线（被誉为“地球生命
大量吸收紫外线增温）
的保护伞”）
②气流以水平运动为主
②气流平稳，有利于高
空飞行
平流层顶到大气 上界
①气压很低，密度很小 ②在80～500千米的高空有若干 电离层
电离层能反射短波无线电 波，对无线电通信有重要 作用
12．图中甲、乙、丙、丁
四的个是箭（头中正）B确表示风向
高中地理第二章地球上的大气课件必修1高一必修1地理课件
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(1)与图中四地区气候类型相符的城市可能是( )
A.①—开普敦 B.②—伦敦
C.③—北京
D.④—悉尼
(2)四地区中气候全年温和湿润的是( )
A.①地 B.②地 C.③地
D.④地
解析:第(1)题,掌握基本(jīběn)的气候资料图的判读方法是解题的关键。通过
对四地区气候资料图的判读,再根据“以温定带”“以水定型”可以判断出:①地
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8.气温和降水变率范围图:将气温和降水点状图中的各点用平滑的曲线连 接起来即可得到此类图,也可理解为该地各月的气温、降水资料都位于图中 的封闭曲线之内。判断方法与点状图基本相似,先选取最高气温和最低气温 范围判断其所属温度带,再依据降水的季节分配判断所属气候类型。如 ⑧图中甲、乙、丙、丁所示气候类型依次(yīcì)是温带季风气候、地中海气 候、热带沙漠气候、热带雨林气候。
本章 整合 (běn zhānɡ)
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专题 气候资料图的判读
1.气温曲线和降水量柱状图:气温曲线和降水量柱状图是用横坐标表示一年 12个月份,纵坐标表示气温和降水量,根据某地的气温和降水量资料绘制而 成的。主要根据最低气温和降水量的月分配特点进行判读。如①图所示为
地中海气候。
2.气温和降水点状图:在坐标图中,横坐标、纵坐标分别代表气温和降 水量,在图中用点表示月份。判读时先从图中读出每一个点对应的气温和 降水量,然后(ránhòu)判断气候类型。如②图所示也为地中海气候。
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