我的换牙故事(修改稿)
【三年级】我的换牙故事
【三年级】我的换牙故事
我今年10岁，已经换了9颗牙，让我记忆犹新的第一次。
有一天早晨，我发现嘴巴里有一个东西，还以为是前一天晚上吃的鸡肉，并没在意。
一直到了中午吃午饭时，我以为的“鸡肉”却开始动了，我有点害怕起来。
到了下午，我
一进家门就大叫妈妈：“妈妈我嘴里有一个不明物体。
”妈妈三步并作两步地跑了过来，说：“没什么大不了，你开始换牙了，要少吃甜食，饭后睡前要记得漱口。
不要用舌头去
碰它，让它自己脱落。
”妈妈说完转身就走，我的心终于可以放下来了。
晚上，我和妹妹在床上玩抢枕头游戏。
刚开始没抢赢，我就想出一个绝招——用嘴巴
去咬枕头。
我用嘴巴咬住枕头，拼命地往我这边拽。
就在这一瞬间，牙掉了，还流了血。
妹妹慌忙地跟我道歉：“对不起，对不起！”我却没心没肺地笑了。
后来，我在妈妈的帮助下来到洗手间漱口，并用一个精美的小盒子把牙齿收藏了起来，留作纪念。
每当想起这段掉牙的经历，我就情不自禁地笑出声来。
版权作品，未经《星火作文》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。
老师点评：作者孩子的气的语言很有意思.能可以加入对话或者一些心理描写就更棒拉。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
【三年级】我的换牙故事
【三年级】我的换牙故事我是一个三年级的小学生，最近我正在经历一个很特别的事情，那就是换牙。
在我小的时候，我的牙齿都是乳牙，可是现在我长大了，牙齿也开始换掉了。
我原来的两颗门牙已经松动了，而且有一天晚上，我用手一把把它们拔了出来。
我兴奋地看着我的牙齿，忽然觉得自己好像长大了一样。
第二天早上，我把牙齿放在枕头底下，自己闭上了眼睛，希望早上醒来的时候，牙齿能变成一颗美丽的硕大的钱币。
可是第二天早上起来一看，失望地发现牙齿还在那里，没有变成钱币。
我睁大眼睛，开始怀疑这个传说是不是真的。
我想到了一个办法，那就是把牙齿拿给妈妈，让她帮我找到一颗美丽的钱币。
晚上，我拿着我的门牙去找妈妈。
妈妈看到我的兴奋样子，知道我肯定有重要的事情要和她说，她笑着问我：“宝贝，有什么事情吗？”我把我的门牙递给了妈妈，并且说了一遍我希望门牙能够变成一颗钱币的故事。
妈妈听了，轻轻地摸了摸我的头，然后说：“宝贝，门牙虽然不会变成钱币，但你这颗掉下来的门牙，代表着你在长大，开心的时候笑得更勾人心弦的时候。
妈妈的话让我感到很温暖，我轻轻地拥抱了妈妈。
然后，妈妈起身去找她的钱包，拿出一颗美丽的硬币交给了我，并且告诉我：“这是给你作为鼓励的礼物而给你的，我希望你珍惜并且好好地保存。
”我高兴地接过了硬币，心里感到非常满足。
我明白了，牙齿虽然小，但它为我带来的成长经历和值得记录的记忆是很宝贵的。
从那以后，我开始懂得珍惜每一颗将要掉下的牙齿，每次拔掉一颗牙齿，我都会把它放在一个小盒子里保存起来，给自己留下一份成长的纪念。
这段时间，我的牙齿一颗一颗地掉了下来，我也成为了班里换牙最多的小朋友。
每当我的新牙长出来，我总是会非常骄傲地向朋友们展示，告诉他们我的牙齿都换掉了。
从这件事情中，我明白了一个道理：长大就是一件很奇妙的事情，它伴随着我们的成长，给我们带来了更多的责任和挑战，但我们也会因此变得更加勇敢和自信。
将来，当我长大了，有了自己的孩子，我会告诉他们我的换牙故事，希望他们能明白，每一个掉下的牙齿都是一段重要的成长经历，值得我们好好珍惜。
【三年级】我的换牙故事
【三年级】我的换牙故事我是一个三年级的小学生，今年已经七岁了。
最近，我的牙齿开始变得松动起来，因为我的牙齿开始换牙了。
我还记得第一颗牙齿是在去年开始松动的。
当时，我一直不敢用力咬东西，生怕把牙齿给弄掉了。
渐渐地，我发现牙齿变得越来越松，有时候还会出现牙龈出血的情况。
妈妈告诉我，这都是因为新牙正在长出来，而老牙正在脱落的缘故。
听了妈妈的解释，我心里才安心一点。
我在网上查了一些关于换牙的知识，发现换牙的时间每个人都不一样，有的人可能在6岁就开始换牙，有的人可能要到8岁才开始换牙。
我自己的情况是在7岁的时候开始松动，也就是说我属于比较早的那种。
而且，我还了解到，换牙一般可以分两个阶段：先是前面的门牙，然后是后面的磨牙。
在这段时间里，我一直在观察我松动的牙齿，有时候还会想象新牙长出来的样子。
我希望新牙能够长得快一点，这样我就可以吃更多的硬东西了。
等了几个月之后，我的第一颗牙齿终于掉了。
我爸爸妈妈都说，这是我长大的标志，我也开始期待我的新牙出来了。
经过几天的等待，我的新牙终于冒了头，虽然新牙比老牙小了一些，但是它很结实，咬起东西来也没有问题。
我还记得当时我高兴得不得了，赶紧给朋友们展示我的新牙，大家都说我变得更帅了。
我也感觉自己长大了很多，因为我知道每颗换掉的牙齿都意味着我在长大。
现在，我的牙齿一颗一颗地掉了，然后新牙一颗一颗地长出来，我知道这是自然的规律。
虽然有的时候换牙可能会有点疼痛，但是我知道这是为了我的牙齿更加健康，我愿意忍受一下。
我也希望我的新牙齿都能健康长出来，为我的口腔健康打下坚实的基础。
【三年级】我的换牙故事
【三年级】我的换牙故事我是一个三年级的小学生，前些天，我的第一颗牙齿掉了。
我开心极了，因为我知道换牙是长大的象征。
那天，我吃完晚饭后，用舌头一摸，发现我的牙齿有点松动了。
我高兴得迫不及待地找妈妈展示，妈妈笑着说：“宝贝，你的牙齿掉了，是时候换新的了。
”听到这里，我更加兴奋了，跟妈妈说：“我好想知道新的牙齿是什么样子呢！”第二天早上，我把掉下来的牙齿带到学校，向同学们炫耀我的“成就”，他们也都哈哈大笑起来。
老师在课堂上，告诉我们关于换牙的一些知识。
她说：“孩子们，换牙是每个人都会经历的重要过程，这表示我们在长大。
牙齿掉落后，新的牙齿将会长出来，牙齿也会变得更加牢固健康。
所以，你们一定要注意口腔卫生，好好保护你们的新牙齿。
”听了老师的话，我更加珍惜我的新牙齿了。
每天早晚我都要刷牙，用温水漱口，好好保护我的新鲜出炉的牙齿。
换牙后的第二天傍晚，我感到牙床有些痒痒的，我一捅一看，新牙齿露了出来。
我高兴得眉飞色舞，赶紧告诉妈妈。
妈妈夸奖我保护牙齿的事情。
我笑着说：“谢谢妈妈，我一定会好好保护我的新牙齿的。
”几天后，新牙齿越长越多，我和妈妈一起去看牙医。
牙医给我做了一次小洗牙，很快就结束了。
牙医告诉我，如果我想拥有健康的牙齿，就要坚持刷牙，定期洗牙，少吃甜食，多吃蔬菜和水果。
回到家后，我开始养成好习惯，每天刷牙两次，早上、晚上各一次。
我也不再爱吃甜食了，都是拿水果当零食。
妈妈为我的改变感到非常高兴，她鼓励我继续保持下去。
几个星期过去了，我的新牙齿长得很好，牙齿齐齐整整，白白亮亮的。
我感到非常满意，大家都夸奖我的牙齿好看。
在这次换牙的过程中，我不仅学会了保护牙齿的重要性，还学到了许多有关口腔卫生的知识。
我明白了保持口腔健康是为了整个身体的健康，不能忽视这个重要的环节。
我相信我的健康牙齿会伴我一生，我会继续保持好的口腔卫生习惯，让我的牙齿永远健康洁白。
这就是我的换牙故事，虽然很短暂，但对我来说却有着特殊的意义。
让我们一起保护牙齿，享受健康快乐的生活吧！。
【三年级】我的换牙故事
【三年级】我的换牙故事我的换牙故事发生在三年级的春天。
那一天，我正在上课，突然感觉到牙齿有些松动了。
我心里一喜，终于换牙了！放学后，我赶紧告诉妈妈，她高兴地说：“孩子，你要小心保护好新牙，它可是长出来要比以前的牙强壮呢！”第二天太阳晒得很热，我们班的同学都玩得热火朝天。
我坐在旁边的小桌上，小心翼翼地把手放在下巴上，生怕让牙齿掉出来。
可是，还是摇摇晃晃的。
突然，一个同学过来拍了拍我的肩膀，说道：“嘿！小白，你的牙齿怎么了？是不是快要掉了？”我点点头，有些害羞地说：“是啊，我快要换牙了！”同学们都聚拢过来，兴奋地围观我的牙齿。
有的同学说：“它真的快要掉了！”有的同学说：“我就等着看你的新牙呢！”很多同学都摸了摸我的牙齿，然后一个个给我打气，说：“小白，你一定要加油哦！”我感到既开心又紧张，赶紧躲开了同学们的围观，不想给他们看到自己紧张的一面。
回到家，妈妈看到我脸上的表情，知道我有些紧张，就对我说：“别担心，换牙是件非常正常的事情，没有什么好紧张的。
”妈妈的鼓励让我稍微安心一些，我开始期待着我的新牙的长出来。
就这样，几天过去了，我的牙齿终于被我迫不及待地扳下来了。
可是，新牙并没有立刻长出来，取而代之的是一个空洞的牙床。
我有些失落，觉得自己的脸上少了什么。
不过妈妈安慰了我，告诉我新牙需要一点时间才能长出来。
好几天过去了，我的新牙总算是悄悄地露出了头，虽然还很小，但我看得出它长得非常整齐、漂亮。
同学们也发现了我的新牙，纷纷说：“你的新牙真漂亮！比以前的牙还结实呢！”我开心地笑了，自信地说：“是呀，我的新牙比以前的牙强壮多了！”从那以后，我对新牙格外珍惜，每天都认真刷牙，希望它能长得更健康、更漂亮！我的换牙故事就这样结束了。
虽然换牙的过程有些紧张和失落，但新长出来的牙齿让我意识到，只有认真保护好自己的身体，才能拥有更美好的未来！。
童年趣事——换牙记
童年趣事——换牙记
说到换牙，我想大家一定都不陌生吧！各人有各人换牙的经历，今天我就来给大家讲讲我换牙的故事。
我第一次换牙时才三岁，由于松动了的牙非常顽固，怎么弄也不肯掉，却无意中被泡泡糖粘掉了。
那是一天早上，我起床后，照例去刷牙，突然感觉有一颗牙齿松了，我当时挺紧张的，不知怎么回事，连忙去告诉爸爸。
爸爸说我这是在换牙，是人在成长过程中的必然现象，说明我又长大了。
并再三嘱咐我，不要乱动，让它自然往下掉。
于是我就整天盼望这颗牙齿能赶快掉下来，可这颗牙齿倒好，摇摇晃晃地在我的嘴里呆了一个多星期，不管我怎样祈祷，就是顽强坚持，弄的我吃什么都不方便。
我爸爸也纳闷了，这颗牙怎么就这么顽固呢！干脆来蛮的，拔吧。
于是用一根细线绑在我那颗松动的牙上，尔后用力一拉，我的那颗牙没有掉下来，却传来了我杀猪般的嚎叫。
我爸爸见蛮干不行，不但牙齿没有掉，还弄的我疼得要命。
为了安慰我，就带我去楼下小卖部里买泡泡糖吃。
买好泡泡糖，我迫不及待地剥了一个放进嘴里，嚼着嚼着，突然感觉嘴里有一个硬梆梆的东西，吐出来一看，原来是我那颗死赖着不肯掉的牙被泡泡糖粘下来了。
从那以后，我一有要掉的牙，就央求爸爸带我去买泡泡糖吃，好让泡泡糖把牙齿给粘下来。
这就是我换牙的故事，如果你也有许多有趣的故事，那就赶快拿出来和大家一起分享吧，我们都很期待哟！。
【三年级】我的换牙故事
【三年级】我的换牙故事我今年已经上三年级了。
在这三年的时间里，我经历了许多改变，最令我兴奋和感到自豪的，就是我的换牙故事。
在我小小的嘴里，有一颗牙齿已经松动了很久。
我总是用手轻轻地摇晃它，希望它可以尽快掉落下来。
我和妈妈说起了我的想法，妈妈笑着说：“它就像一颗小齿精，会在你睡觉的时候默默地掉落在你枕头下面。
”我听了妈妈的话，可怎么都想象不到这么神奇的事情会发生在我的身上。
有一天晚上，我披着可爱的熊绒被子躺在床上，期待着小齿精的到来。
我闭上眼睛，开始入睡。
当我醒来的时候，床上有一只小小的精灵，正坐在我枕头上。
它长着一双漂亮的翅膀和一张可爱的小脸蛋，看起来非常友好。
“你是小齿精吗？”我悄悄地问。
小精灵点点头，它微笑着说：“是的，我就是小齿精。
听说你的第一颗乳牙即将掉落，所以我来收集它。
”我兴奋地从床上跳了起来，把我的松牙给小齿精看。
小齿精接过我的乳牙，用它的魔法变出一个小红袋子，把乳牙放进去。
这个红袋子闪闪发光，非常漂亮。
小齿精告诉我，它会把我的乳牙带到星星上，然后向星星祈祷，希望让我的新牙快快长出来。
听到这里，我非常高兴，因为我终于有机会和星星沟通了。
换牙并不是一件轻松的事情，我时常会感到不适和疼痛。
我知道这是成长的痕迹，我要坚强地面对它。
在换牙的过程中，我得到了很多人们的关爱和照顾。
爸爸妈妈会给我吃一些特别的食物，确保我可以轻松地嚼食物。
老师也时不时地关心我，给我一些鼓励和安慰的话语。
经过一段时间的等待和努力，我的新牙终于长出来了。
当我看到自己帅气的新牙时，我觉得非常自豪和开心。
我立刻走进了教室，和同学分享我的喜悦。
同学们纷纷称赞我的新牙非常漂亮，这让我更加自信和快乐。
我发现，牙齿的掉落和生长并不只是一种生理现象，它还伴随着我们人生中的成长和变化。
在我孜孜不倦地等待和期盼中，我也收获了许多的关爱和鼓励。
这让我更加明白，成长是一种幸福和快乐的过程。
现在，我每次看着我的新牙，都不禁会想起那个神奇的夜晚，想起小齿精的笑脸。
小孩换牙齿的故事
小孩换牙齿的故事
《换牙记》
哎呀呀，我家的小宝贝呀，最近开始换牙啦！那可真是一段有趣又有点搞笑的时光呢。
那天，小宝贝正开开心心地吃着苹果，突然“哎哟”一声，苹果上居然沾着一颗小牙齿。
小宝贝瞪大了眼睛，看着那颗牙齿，有点惊慌失措地喊：“妈妈，我的牙齿掉啦！”我赶紧跑过去，笑着安慰他：“宝贝别怕，这是换牙呢，说明你要长大啦！”小宝贝还是有点懵懵的，用小手摸着少了颗牙齿的地方。
接下来的几天，小宝贝说话都有点漏风啦，他自己还觉得特别好玩。
有一次，他和小伙伴们一起玩，说话的时候那漏风的声音把小伙伴们都逗得哈哈大笑。
一个小伙伴打趣地说：“你说话怎么怪怪的呀！”小宝贝却一脸骄傲地说：“我在换牙呢，你们还没换呢！”看着他那可爱的小模样，我和其他家长都忍不住笑了起来。
晚上吃饭的时候，小宝贝因为牙齿掉了，吃东西有点不方便。
他看着碗里的肉，皱着眉头说：“妈妈，我咬不动呀。
”我笑着给他夹了一些软软的食物，说：“宝贝，等新牙齿长出来就好啦。
”他似懂非懂地点点头，然后努力地吃着那些软乎乎的食物。
就这样，小宝贝经历着换牙的过程，每天都有新的发现和趣事。
我也一直陪着他，见证着他成长的这一小步。
等他的新牙齿慢慢长出来，他又会是一个更加可爱帅气的小家伙啦！换牙这件事呀，虽然小小的，却也给我们的生
活带来了好多欢乐和难忘的回忆呢！。
换牙课程故事
换牙课程故事《换牙那些事儿》嘿呀，说到换牙课程故事，那可真是让我想起了自己小时候的那些有趣经历。
换牙啊，那简直就是一场奇妙的冒险！记得那时候，我的小牙开始松动了。
嘿，你知道那种感觉吗？就是吃东西的时候总觉得那颗牙摇摇晃晃的，怪好玩的。
我就天天对着镜子摆弄那颗松动的牙，一会儿用舌头舔舔，一会儿用手指晃晃，感觉自己像个小科学家在研究什么神秘现象。
有一天，我正和小伙伴们玩得欢呢，突然感觉嘴里有个东西。
吐出来一看，哎呀妈呀，那颗松动好久的牙居然掉下来了！当时我那叫一个激动啊，举着那颗牙满院子跑，好像得了什么宝贝似的。
小伙伴们也都围过来看，一个个眼睛瞪得大大的，好像在看什么稀世珍宝。
不过，换牙也不全是好玩的事儿。
有一次，我正吃着最喜欢的棒棒糖呢，结果那颗松动的牙被粘下来了。
哎呀，那可把我疼得哟，眼泪都快出来了。
我看着手里的棒棒糖和那颗牙，心里那叫一个纠结啊，到底是该继续吃棒棒糖呢，还是去处理那颗牙呢？后来我还经历了不少换牙的趣事，比如睡觉的时候不小心把牙吞进肚子里了，吓得我一晚上没睡好，就怕那颗牙在我肚子里长出一棵牙树来。
还有一次，我新长出来的牙歪歪扭扭的，我都不敢张嘴笑了，生怕别人笑话我。
现在想想，换牙虽然有时候会有点疼，有点麻烦，但真的是一段很特别的经历。
那一颗颗掉落的牙，都成了我童年的珍贵记忆。
再看看现在的孩子们，还有换牙课程呢，多有意思啊！通过这样的课程，他们可以更加了解自己的身体，也能更好地面对换牙这个过程。
老师们可以用各种有趣的方式来讲解换牙的知识，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
还可以让孩子们分享自己换牙的故事，一起感受成长的快乐和烦恼。
总之，换牙课程故事啊，就是一段充满欢笑和惊喜的旅程。
希望每个孩子都能在这个过程中感受到成长的奇妙，拥有一段难忘的回忆！我相信，这些回忆会像一颗颗闪亮的星星，照亮他们未来的人生道路。
【三年级】我的换牙故事
【三年级】我的换牙故事我今年上小学三年级了，这一年里，最让我激动的事情莫过于我的换牙了。
每个小朋友都会经历这个过程，但对我来说，这是一件特别特别重要的事情。
我从小学一年级开始就非常嫉妒那些已经开始换牙的同学。
我看着他们掉下来的小牙齿，心里特别的羡慕，希望自己早点长大。
终于有一天，我发现自己的门牙晃动了起来。
我兴奋得不得了，马上去告诉妈妈。
妈妈笑着说：“宝宝长大了，要开始换牙了。
”我高兴地跳了起来，心想：“终于轮到我了！”从那天起，我开始仔细照顾自己的牙齿。
每天洗牙的时候，我尽量细心地刷着那颗晃动的门牙。
有时候，我还会格外小心地吃东西，生怕把它给弄掉了。
日子一天天过去，我的门牙越来越松了。
我已经迫不及待地想要它快点掉下来。
有时候，我会用手指轻轻地摇晃它，希望它能快点脱落。
终于有一天，我的门牙摇晃得特别厉害，我再也按捺不住了。
我小心翼翼地摇晃着，终于，它从牙槽里脱落了。
我高兴得手舞足蹈：“终于掉了，终于掉了！”我把门牙捧在手中，用妈妈给我的小盒子装了起来，像是一颗宝贝似的。
第二天早上，我拿着小盒子兴奋地跑到学校。
我告诉了所有的同学，我换牙了！大家都非常羡慕。
我捏着小盒子，态度神秘地对他们说：“你们知道吗？换牙后，门牙会长出新的！”同学们都好奇地看着我，想知道我的门牙什么时候会长出来。
过了一段时间，我的门牙开始长出来了。
虽然新长出来的牙齿比原来的小了一些，但它特别的整齐和洁白。
我为自己的新闻门牙感到非常骄傲。
现在，我已经有两颗新的门牙了。
我每天都会细心保护它们，希望它们能够长得更加漂亮。
等我的其他牙齿也开始掉落时，我一定会继续认真对待，因为换牙对我来说，不仅是一个成长的标志，更是一种自豪和幸福的感觉。
我的换牙故事就是这样的，它让我感觉到了成长的喜悦和自信。
每当我想起这个故事时，都会让我对未来充满了期待。
我相信，只要我努力，未来会更加美好！。
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《我的换牙故事》习作指导教学设计
淮安市新安小学孙化化 2012-11-20
课前音乐《小小少年》
一、师生聊天，进入习作课堂（不纠缠，要自然）
亲爱的同学们，到了三年级，我们就开始写作文了，说说看，喜欢写作文吗？（生可能会齐说：喜欢）真的吗？我来找人问一问。
①找一个同学问：你喜欢吗？如果说喜欢，问：你平时作文写得怎么样？（还不错）或问：那天天写愿意吗？（愿意，师：你写作文的热情还挺高）（不愿意，师：我喜欢听实话。
）②再找一个同学问：你喜欢吗？（喜欢）那么看动画片和写作文更喜欢哪一个？这是你的心里话。
面向大家说：我们写好作文啦，就要从说实话、说心里话开始。
那么，想过没有，咱们的习作是为了什么？给你们做道选择题（课件出示：A完成老师的作业B考试得高分C长大当作家）生自由选择，师相机评价：选择A，师：不敢不完成孙老师的作业。
选择B，师：嗯，这是个很现实的问题，现在的试卷作文整整30哪，选择C，师：你很有志向，相信很多年后，我们班一定会出现作家！这些都是你们的真实想法，但时间一长，大家会慢慢体会到：习作更多是为了自我表达和与别人交流。
好，我们就聊到这儿吧，赶快进入今天的习作课堂——
二、看照片，明确习作内容。
老师给大家带来几幅照片，看，这些小朋友的牙怎么了？（生：掉了，要换牙了。
）你们的牙换了吗？祝贺同学们，换牙，这是长大必须要经历的一件事儿（板书：换牙）换牙的过程挺漫长、很奇特，把它写下来一定很有意思，今天我们就来写写自己的换牙故事。
（再板：故事）
三、欣赏绘本《一颗顽固的牙齿》，回忆、练说自己掉牙的过程。
⒈在写自己的故事前，我们先来听一听一个叫芽芽的外国小姑娘的换牙故事（看
课件，听师描述，中途可随机引说，如乌龟、口香糖。
）
每天早上，芽芽吃完早餐以后，都会吃一个苹果。
她大口咬下去……哎哟！有一颗牙齿摇动了，要掉不掉的。
爸爸说：如果你今天晚上把这颗牙齿放在枕头底下，牙仙子会来把它收走，而且留下一些线给你喔。
芽芽想要她的牙齿马上掉下来！她上楼回到自己的房间，开始放音乐……说不定一直跳舞一直跳舞，可以把牙齿跳掉呢……咻……结果却只是把她弄得又热又累。
芽芽换好衣服下楼去。
她拿出一条线，用线的一头绑往牙齿，另一头绑在乌
龟的身上。
可是乌龟才走两步路就睡……着……了……
芽芽到公园里，在弹跳床上弹得好高好高。
她希望她的牙齿会弹出来……可是牙齿就是不肯！
她回到家，又想到一个办法。
说不定爸爸的捕蝇草可以变成捕芽草呢……不过……有只苍蝇抢先她一步。
天色渐渐暗了，芽芽只剩最后一个办法。
她拿出超黏口香糖，用口香糖的一头黏住牙齿，另一头黏在门上。
……还是没有用。
芽芽受够了。
她能想到的每个办法都试过了。
现在，睡觉时间到了，今天晚上牙仙子铁定不会来了。
突然，她觉得鼻子痒痒的，眼睛也痒痒的，然后……哈哈，芽芽的牙齿飞出来了……
亲爱的牙仙子：请照顾这颗顽固的牙齿，谢谢你。
⒉好玩吗？你觉得什么地方最有意思？（预设：①乌龟②口香糖③牙齿飞出，师相机评价：①这芽芽太逗了，②亏她想得出来，③这么折腾牙都不掉，不知不觉中反而掉了）师适当小结：这真是一颗顽固的牙齿，你们看，作者把掉的一颗牙齿这么简单的事写这么具体，这么好玩，真厉害！（说慢一点）还记得你们牙是什么时候、什么情况下掉的吗？（预设：玩的时候、小朋友推撞时、吃糖时、摔跤时、咬苹果、吃饭时……）你们记得真清楚，说得真具体！
⒊其实，掉牙之前，牙早就开始——摇摇晃晃，有没有给你带来什么不方便？（生说，预设：摇晃的牙总是不掉，不好吃东西，掉了以后说话不关风，师插话：对，我家儿子大门牙掉了，我总逗他说：四只小刺猬学写字。
如有学生牙没长齐就说一说，逗乐一下。
）第一次掉牙，大人怎么逗我们的？别人总说我“缺牙帮”，差别人钱把大门牙给拔了。
当时心里怎么想的？（预设：生还会感到不好意思，有点别扭。
）
⒋爸妈是怎么唠叨的？妈妈叮嘱：不准舔，少吃甜食，保持口腔卫生，喝牛奶和吃补钙的东西……谁来学着妈妈的口气给唠叨唠叨？（指名说）越不准舔——越想舔（师引说），结果牙真的长歪了！越不准吃糖——越想吃，好苦恼啊
⒌外国的小朋友牙掉了会等着牙仙子来收，孙老师特别想知道，你们是怎么处理掉了的牙齿的？（预设：上牙扔床底下，下牙扔屋顶上，生较感兴趣。
）师相机评价：我们小时候也这么办，其实生活中常有这样的小迷信，蛮好玩。
有没当宝贝一样收着的？对，珍藏起来，把它作为成长的的纪念。
⒍聊了这么多，请你们把掉牙的过程连起来说一说吧。
（板书：掉牙）
可以用这样的句子开个头，（课件出示：①我的大门牙早就开始摇晃了，要掉不掉的，②摇摇晃晃的大门牙总算掉了下来，那天
③班里别的同学的牙早就掉了，可我的大门牙
就是不肯，）也可以用别的句子开头，自己在
座位上说给身边的小伙伴听一听吧。
指名说，简单评价。
（找2到3人说，评价：说的很细致、很具体，还说出了自己的感受。
）
五、学生自主创作，打草稿。
（配上舒缓的音乐《童年》10分钟左右）
⒈今天，由于时间关系，我们不能当堂把整个的换牙故事都写出来，就写“掉牙”（指板书，齐念），写一小段就行，提示：你们看，牙是怎么掉的、缺牙少齿的不方便、家里人的唠叨、怎么处理这颗牙的，另外，这件事给我们的烦恼、着急、兴奋、遗憾…都值得写写（课件出示或贴这些表示情绪的词语），注意，既
要有具体的叙述
．．．．．。
（板书：具体叙述真实感受）．．．．．，又要适当写出真实的感受
拿出草稿本和笔，给你们十分钟，好，计时开始！（课件仍出示示范的开头）
⒉边巡视边说：①开头空两格，写草稿要一气呵成，思路千万不要被打断，不会写的字放旁边。
②提示写字姿势（提笔即是练字时）③有位画家说，画画就是拉根线条去散步，我们写作文也是拉着文字去散步。
⒊嗯，先写好的同学已经用目光向孙老师报到了，手举一下，最先写好的这几个人，有奖励，拿着本子上台来，这是“特别通行证”，有了这张证，可以捧着草稿去请教台下的任何一位老师，没人会拒绝你，但是要注意礼貌哦。
（5-10名同学下去请教听课老师）其他同学继续。
六、指导修改，讲评习作（一定要留出修改的时间）
⒈没拿到“特别通行证”的同学，大声读，读出声音来，要知道，朗读是修改作文的好办法，一边读，一边顺手改一改。
⒉找两名请教老师的同学，说说老师给了你什么建议？（刚才教你的是帅哥老师还是美女老师？）
3．再找两名上台读，师帮助修改、讲评。
①作家海明威常说——寻找属于自己的句子，这就是属于你自己的句子。
②真实、细腻，写出了掉牙给你带来的……
七、总结全课，选择题目，鼓励投稿四
⒈其实，换牙的故事不仅仅是“掉牙”哦，还有漫长的等待（板：等待）甚至痛苦的拔牙（板：拔牙）最后，新牙（停顿一下，让学生说）终于长出来啦！（板：长牙）
⒉有兴趣的同学回去写一个完整的换牙故事，加个有意思的题目，你们想到了什么好题目？（课件出示题目，有时间就找人读一读）还可以向校刊《芦芽》
投稿，期待着你们的作品发表！
板书设计：
换牙故事
掉牙具体叙述真实感受
等待
拔牙
长牙
课前准备：
电脑、小音响、课件、“特别通行证”10张、学生准备作文草稿本。