[建筑]心理咨询师考试大纲
心理咨询师考试大纲——基础心理学
基础心理学大纲第一节绪论第一单元研究对象及内容一、心理学概述•心理现象人皆有之，它是宇宙中最复杂的现象之一，从古至今为人们所关注，科学家们对它进行了不懈的探索；•人的心理活动中，意识是心理发展的最高层次，只有人才有意识；•心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
•从心理现象发生、发展上进行研究，构成动物心理学和比较心理学；从人类个体心理的发生和发展上进行研究，构成了发展心理学和儿童发展心理学；研究社会对心理发展的制约和影响，构成了社会心理学；研究心理现象产生的神经机制，构成了生理心理学；把心理学研究的成果运用于解决人类实践活动中的问题，构成了心理学众多的应用分支。
•基础心理学是以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科；二、基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面：认知；情绪、情感和意志；需要和动机；能力、气质和性格。
（一）认知•认知是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程；•它包括感觉、知觉、注意、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象。
（二）需要和动机需要是人体内部的一种不平衡状态，是对维持和发展其生命所必须的客观条件的反映；动机是推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力；•当人意识到自己的需要时，这种需要就变成了人的活动动机。
（三）情绪、情感和意志•情绪和情感是伴随认识和意志过程而产生的对外界事物的态度和内心的体验，是对客观事物与主体需要之间关系的反映；•意志是人的思维决策见之于行动的心理过程。
（四）能力、气质和性格•能力是顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件；•气质是心理活动动力特征的总和，即表现在心理活动的速度、强度和稳定性方面的人格特征；•性格是表现在对事物的态度和习惯化了的行为方式上的人格特征。
注：上述心理现象又可分为两大类，即心理过程和人格；•认知、情绪情感和意志是以过程的形式存在的，它们都要经历发生、发展和结束的不同阶段，所以属于心理过程；•人格也称个性，是指一个人区别于他人的，在不同环境中一贯表现出来的，相对稳定的，影响人的外显和内隐行为模式的心理特征的总和——人格倾向性和人格特征。
心理咨询师国家职业资格鉴定全国统一考试大纲
心理咨询师国家职业资格鉴定全国统一考试大纲（心理咨询员级别）一、考试性质心理咨询师国家职业资格鉴定全国统一考试是一种标准参照性认证考试。
为科学、公平、准确、规范地鉴定考生是否具备心理咨询师职业必须的理论素质和操作技能能力。
根据《心理咨询师国家职业标准（试行）》（简称《标准》）和《关于开展国家职业资格心理咨询师职业全国统一鉴定试点工作的通知》（简称《通知》），以及《心理咨询师国家职业资格培训教程》（简称《教程》）内容的规定。
心理咨询员考核认证内容包括理论知识和操作技能两部分。
理论知识考试采取综合性书面考试方式；操作技能部分采取面试考核与综合考试相结合的方式。
理论知识部分和操作技能部分均采取全国统一命题的方式进行。
面试不合格者不得参加综合考试。
（一）评价标准1、理论知识考试的评价标准：考生能达到及格或及格以上水平，以鉴定考生是否具备心理咨询师职业必须的心理学基本理论素质。
2、操作技能考试的评价标准：考生能达到及格或及格以上水平，以鉴定考生是否具备心理咨询师职业必须的心理诊断、心理测验、心理咨询技能。
3、面试考试的评价标准：考生能达到及格或及格以上水平，以鉴定考生是否具备初诊接待与基本心理咨询面谈技巧和基本职业素质。
（二）总成绩计算办法1、各部分成绩计算：（1）理论知识总成绩＝综合考试理论知识成绩。
（2）操作技能总成绩＝操作技能面试考核成绩×30%＋操作技能综合考试成绩×70%。
2、理论知识和操作技能的成绩均采用百分制，60分为合格。
二、考试范围与要求（一）考试范围理论知识部分考试范围包括《教程》上册第一章至第七章的内容，以及《教程》下册第八章至第十章的内容。
即：第一章普通心理学第二章社会心理学第三章发展心理学第四章心理健康与心理障碍第五章心理测验学第六章咨询心理学第七章心理咨询师职业道德标准及与心理咨询相关的法律知识第八章心理咨询员的心理诊断技能第九章心理咨询员的心理咨询技能第十章心理咨询员的心理测验技能2、操作技能部分操作技能部分考试范围包括《教程》下册第八章至第十章的内容。
咨询工程师考试大纲共14页
全国注册咨询工程师（投资）执业资格考试大纲第一科目《工程咨询概论》考试目的通过本科目考试，检验参加考试人员对工程咨询的概念、性质、特点、作用、趋势，工程咨询服务的内容、对象、方式，注册咨询工程师(投资)的条件、权利、义务，以及工程咨询行业管理、风险管理、法律法规基本知识等内容的了解、或熟悉、或掌握程度，使参加考试人员对工程咨询行业有一个总体认识，树立从事这一职业的使命感、责任感，增强风险意识、法律意识，提高遵守职业道德和管理制度的自觉性。
考试内容一、概述(一)了解工程咨询业的起源、国内和国际的现状、发展和趋势。
(二)掌握工程咨询的概念、性质、原则、特点、业务范围以及在经济建设中的地位和作用。
(三)熟悉工程咨询服务的对象和方式，以及工程咨询与项目的关系。
二、注册咨询工程师(投资)(一)了解注册咨询工程师(投资)的概念和申报注册咨询工程师(投资)的条件、程序。
(二)掌握注册咨询工程师(投资)的执业范围。
(三)熟悉注册咨询工程师(投资)的登记注册和义务与权利。
(四)掌握注册咨询工程师(投资)必备的业务素质条件、职业道德行为准则。
三、工程咨询公司(一)了解工程咨询公司的设立、作用、资质、组织与管理。
(二)熟悉工程咨询公司的市场开发、经营和对工程咨询的质量要求。
四、工程咨询服务的内容(一)熟悉宏观经济建设咨询和项目建设各个阶段咨询的基本目的和要求。
(二)掌握工程项目建设各个阶段咨询主要任务的要求。
五、工程咨询服务采购(一)熟悉国际通行的工程咨询服务采购方法和规则。
(二)掌握工程咨询招投标步骤、方式、程序及招投标文件的编制和技巧；工程咨询收费规定和计算方法。
六、工程咨询行业的组织与管理(一)了解国内和国际工程咨询行业的绍织-以及中国工程咨询行业的管理制度。
(二)熟悉工程咨询业的职业道德准则。
七、工程咨询服务的风险管理(一)了解工程咨询服务风险的概念和内容。
(二)熟悉工程咨询服务风险的识别、防范；熟悉工程咨询职业责任保险知识。
心理咨询考试师大纲
心理咨询考试师大纲第一章：导论1.1 心理咨询考试师的定义和职责1.2 心理咨询考试师的职业素养要求第二章：心理理论和知识2.1 学习理论2.1.1 经典条件作用2.1.2 操作条件作用2.1.3 社会学习理论2.2 人格理论2.2.1 心理动力学理论2.2.2 行为主义理论2.2.3 人本主义理论2.3 发展心理学2.3.1 神经发育2.3.2 认知发展2.3.3 社会情感发展2.4 心理病理学2.4.1 精神疾病分类与诊断2.4.2 精神病理机制2.4.3 常见心理障碍及其特征第三章：心理咨询基本概念和技术3.1 心理咨询的定义和基本原则3.2 咨询关系建立和维护3.3 心理咨询过程与技术3.3.1 倾听与积极回应3.3.2 反馈与共情3.3.3 问询与澄清3.3.4 探索与解释3.4 心理咨询中的沟通技巧和技术第四章：心理咨询中的伦理和法律问题4.1 伦理规范和职业道德4.2 保障客户权益的法律法规4.3 信息保密与知情同意4.4 心理咨询中的道德困境与处理第五章：专业实践技能5.1 心理测量与评估5.1.1 心理测量方法与工具5.1.2 测量与评估的步骤5.1.3 测量与评估结果的解释与应用5.2 心理咨询中的危机干预与处理5.3 心理咨询中的团体辅导与治疗5.4 心理咨询中的家庭与夫妻关系辅导第六章：心理咨询实践与案例分析6.1 心理咨询的实践模式与技巧6.2 案例分析与解决方案6.3 心理咨询实践的个案管理第七章：心理咨询研究与创新7.1 心理咨询的科学研究方法7.2 心理咨询研究的领域和方向7.3 心理咨询创新与发展第八章：心理咨询教育与培训8.1 心理咨询师的专业发展与自我提升8.2 心理咨询教育与培训的内容和方式8.3 心理咨询师的继续教育与资质认证结语心理咨询考试师大纲中包含的内容是一位优秀的心理咨询考试师所必备的知识和技能。
通过学习和掌握这些内容，考生能够具备扎实的心理理论和知识基础，掌握心理咨询的基本概念和技术，了解伦理和法律问题，培养专业实践技能，提升个人发展和创新能力。
ACI注册国际心理咨询师CIPC考试大纲
ACI注册国际心理咨询师CIPC考试大纲一、普通心理学1.心理科学概述1.1心理学的定义心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。
1.1.1基础心理学的定义（1）认知认知也叫认识，是指人认识外界事物的过程，或者说是对作用于人的感觉器官的外界事物进行信息加工的过程。
它包括感觉、知觉、记忆、思维等心理现象。
（2）需要和动机人的心理活动都有其内部推动力量，这种力量就是人的需要。
需要以欲望、要求的形式表现出来的，它反映的是人体内部的不平衡状态。
人要维持和发展自己的生命，就必须有一定的外部条件来满足它。
当这样的条件缺乏时，就会反映到人的头脑里，让人产生对所缺物质或社会条件的需求，这就是人的需要。
当人们意识到这种需要的时候，这种需要就转化成了推动人从事某种活动，并朝向一定目标前进的内部动力，即人心理活动的动机。
所以，需要和动机是推动人从事心理活动的内部动力。
（3）情绪、情感和意志人有喜怒哀乐，这是人的情绪情感。
情绪和情感是伴随认识和意志过程产生的对外界事物的态度和体验。
这种态度和体验是以人的需要为中介的，当外界事物正好满足人的需要时，就会引起愉快的体验，否则就会引起消极的体验。
所以情绪和情感是对客观事物与主体需要之间关系的反映。
意志是人的思维决策见之于行动的心理过程，表现了心理对行为的支配。
支配的力量有强有弱，我们以此来评价一个人意志品质。
（4）能力和人格能力是顺利、有效地完成某种活动所必须具备的心理条件。
对于人格的概念，心理学家有着不同的界定。
如果把心理学家对人格概念的界定综合起来考察，其中也有不少共同的认识，把这些共同的认识概括起来，可以给人格概念下一个粗略的定义，即人格是各种心理特性的总和，也是各种心理特性的一个相对稳定的组织结构，在不同的时间和不同的地点，它都影响着一个人的思想、情感和行为，使他具有区别于他人的、独特的心理品质。
1.2人的心理的本质1.2.1心理是脑的机能心理是脑的机能，也就是说脑是从事心理活动的器官，心理现象是脑活动的结果。
头尾原则从上到下即从头部开始向脚...
心理咨询师考试大纲---发展心理学部分第一节概述第一单元发展心理学的研究对象P181－182一、心理发展的内涵1. 发展心理学是研究心理的发生发展规律的科学；2. 广义的发展心理学包括：心理的种系发展、心理的种族发展和个体心理发展；3. 狭义的发展心理学：是个体发展心理学；4. 心理的种系发展：是指动物种系演进过程中的心理发展，研究它的学科领域是比较心理学也称动物心理学。
个体心理发展：指人的个体从出生到衰亡的整个过程的心理发展。
5. 心理的种族发展：是指人类历史发展过程中的心理发展，研究它的学科领域是民族心理学。
6. 个体心理发展：是指人的个体从出生到成熟，再到衰老整个生命历程中的心理发展。
二、心理发展的基本性质：1.心理发展具有一定的方向性和顺序性2.心理发展的不平衡性3.心理发展的普遍性和差异性4.心理发展过程中增长和衰退的辩证统一5.心理发展进程中发展的连续性和阶段性的统一三、发展心理学的研究任务：1.揭示各年龄阶段心理发展的基本特征2.阐明各种心理机能的发展进程和特征3.探讨心理发展的内在机制4.研究心理发展的基本原理第二单元发展心理学简史P183－184一、儿童心理学诞生前的准备阶段二、科学儿童心理学的诞生：1. 儿童心理学的创始人是普莱尔（W. Preyer）。
2. 普莱尔1882年发表的《儿童心理》一书是第一本较为系统的儿童心理学著作，被公认为是一部科学的儿童心理学著作。
三、儿童心理学的发展：1.儿童心理学的建立和发展 2.儿童心理学的分化和发展四、从儿童心理学到发展心理学的演变：儿童心理学——发展心理学（个体毕生心理发展）第三单元发展心理学研究方式P185心理发展的研究问题确定之后，研究设计便成为非常重要的步骤。
由于研究的目的、研究的对象和所具有的环境技术条件的不同，研究者可以选择最佳的设计方案。
发展心理学研究的设计方式，依不同的标准可有横断研究与纵向研究之分、相关研究与因果研究之分、个案研究与组群研究之分。
2024年心理咨询师题库完整版
2024年心理咨询师题库第一部分单选题(500题)1、马克思主义伦理学认为，道德属于（）A.经济基础B.上层建筑C.管理体制D.自发现象【答案】：B2、开放式团体的特点是（）。
A.团体有凝聚力B.团体中成员会有所变化C.容易达成目标D.彼此熟悉【答案】：B3、关于心理咨询中资料综合评估的主要内容，下列说法中错误的是（）。
A.将主诉、临床症状、心理测评结果进行分析比较B.将主因、诱因与临床症状的因果关系进行解释C.按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断D.确定其在症状分类中的位置【答案】：C4、比内.西蒙量表的编排方法是（）。
A.并列直进式B.,混合螺旋式C.因素分析法D.逻辑分析【答案】：B5、心理咨询师在介绍咨询方案时忽略了（）。
单选A.咨询目标B.时间和次数C.原理过程D.双方责权利【答案】：D6、在MMPI-2新增的量表中，VRIN是（）的英文缩写。
A.反向答题矛盾量表B.后F量表C.同向答题矛盾量表D.粗心量表【答案】：A7、MMPI-2的内容量表可归为四大类，其中消极自我认识类只包括（）一个内容量表。
A.焦虑紧张(ANX)B.抑郁空虚(DEP)C.自我低估(LSE)D.关注健康(HEA)【答案】：C8、选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括（）。
A.年龄特征B.性格特征C.文化特征D.以上三者【答案】：D9、世界上第一个正式的心理测验的编制者是（）。
A.高尔登B.比内C.卡特尔D.奥蒂斯【答案】：B10、SCL-90阳性症状的均分反映受试者（）。
A.症状的分布特点B.心理障碍的性质C.在自我感觉不佳项目上的严重程度D.在躯体疾病症状上表现的严重程度【答案】：C11、关于理性反应的概念，错误的理解是（）。
A.理性反应是以事物之间的客观逻辑去反应外部事物B.理性反应是心理发展成熟的表现C.理性反应在心理健康人群中表现得最广泛D.理性反应难以完善地形成决策【答案】：D12、性别表示男女在()。
心理咨询师考试提纲（普通心理学）
心理咨询师考试提纲（普通心理学）心理咨询师考试提纲(普通心理学)yuloo第一章普通心理学第一节绪论1、简述普通心理学研究的主要内容以及各章节之间的相互关系。
2、试述人的心理的本质。
3、简述科学心理学诞生的历史。
4、简述心理学研究的原则和主要的研究方法。
第二节心理活动的生理基础1、简要说明神经元的结构和功能。
2、简述中枢神经系统的结构。
3、脑干网状结构的功能是什么？4、人的主要的感觉和运动中枢都有什么部位？5、简述大脑两半球功能的不对称性及其证据。
第三节认识过程1、解释下列名词：感觉感受性感觉阈限感觉适应感觉后象感觉对比联觉知觉记忆表象想象2、简述感觉的种类。
3、简述知觉的基本特性。
4、试述三个记忆系统及它们之间的相互关系。
5、什么是思维？为什么说思维是对客观事物间接的、概括的反映？6、简要说明言语机能联合区。
第四节意识和注意1、简述意识的特点、机能和形态。
2、睡眠分哪几个阶段？梦是在哪个时期产生的？做梦是否有害于健康？为什么？3、什么是注意？为什么说它不是一个独立的心理过程？4、注意的主要特征的是什么？第五节需要和动机1、如何对需要进行分类？2、简要说明马斯洛的需要层次论?3、如何对动机进行分类？第六节情绪、情感和意志1、什么是情绪和情感？情绪和情感之间有何区别和联系？2、简述情绪和情感的功能及两极性。
3、试述情绪和情感的种类。
4、什么是意志？5、简述意志的主要品质。
第七节能力与人格1、什么是能力？它和人的知识、技能有何关系？2、试述影响人的能力发展的主要因素。
3、什么是人格？试述人格的特性和结构。
4、什么是气质？巴甫洛夫是怎样解释人的气质类型的？5、几种典型的气质类型的表现有何特点？应该怎样看待人的气质类型？6、什么是性格？怎样分析人的性格？人力资源。
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（一）“心理咨询师教程——基础理论”考试大纲第一篇普通心理学
第一章普通心理学概论
第一节心理学的研究对象与研究领域
第二节心理学研究的原则与方法
第二章心理过程
第一节认知过程
第二节情绪
第三章动机
第一节动机的一般概念
第二节动机的理论
第三节意志过程中的动机冲突
第四章心理特征
第一节能力
第二节人格
第二篇人格心理学
第五章精神分析的人格理论
第一节弗洛伊德的古典精神分析理论
第二节精神分析理论的发展
第六章行为主义的人格理论
第一节早期行为主义的人格理论
第二节斯金纳的操作性条件反射论
第三节社会学习理论
第七章人本主义的人格心理学
第一节马斯洛的人格心理学观点
第二节罗杰斯的人格自我理论
第三节罗洛?梅的存在人格论
第八章特质论、认知论与积极心理学第一节特质论
第二节人格的认知理论
第三节人格研究的新动向：积极心理学
第三篇社会心理学
第九章社会认知与社会态度
第一节社会认知
第二节态度
第三节归因
第十章社会影响与社会行为
第一节社会助长与社会干扰
第二节从众与服从
第三节个体的社会化
第十一章人际关系与群体心理
第一节人际关系
第二节群体概述
第三节群体的心理氛围
第四节合作、竞争与冲突
第五节群体决策
第六节侵犯与利他
第四篇发展心理学
第十二章绪论
第一节发展心理学的研究对象与任务
第二节心理发展的基本理论问题
第三节关于心理发展的主要理论观点
第十三章儿童期心理的发展
第一节婴儿期的心理发展
第二节幼儿期的心理发展
第三节童年中晚期心理发展
第十四章青少年期的心理发展
第一节青少年的生理发展
第二节青少年的认知发展
第三节青少年的社会性发展
第四节青少年的问题行为
第十五章成年期的心理发展
第一节成年早期的心理发展
第二节成年中期的心理发展
第三节成年晚期的心理发展
推荐参考书目
参考文献
（二）“心理咨询师教程——知识技能”考试大纲
目录
第一篇心理咨询
第一章心理咨询概述
第一节心理咨询的的概念与特征
第二节心理咨询的目的与意义
第三节心理咨询师的条件与要求
第四节心理咨询工作的守则
第二章心理咨询中的咨访关系
第一节咨访关系概述
第二节不良咨访关系及其处理
第三节咨访双方的特质分析
第四节咨访双方的匹配原则
第三章临床会谈的基本程序与技巧
第一节临床会谈的准备
第二节临床会谈的基本过程
第三节开始会谈
第四节会谈中的信息收集
第五节结束会谈
第四章心理咨询中的一般方法
第一节倾听
第二节提问
第三节解释
第四节面质
第五节澄清
第六节同理
第七节建议
第五章心理咨询中的常见问题及处理——阻抗与移情第一节阻抗概述
第二节阻抗的处理
第三节移情概述
第四节移情的处理
第六章心理咨询的基本技术——精神分析治疗第一节精神分析治疗概述
第二节精神分析治疗技术——自由联想
第三节精神分析治疗技术——梦的解析
第七章心理咨询的基本技术——行为疗法
第一节行为疗法概述
第二节行为疗法的基本技术
第三节代币制
第四节生物反馈
第八章心理咨询的基本技术——人本主义治疗第一节人本主义治疗概述
第二节人本主义治疗的基本技术与咨询师的角色定位第三节来访者中心疗法
第九章心理咨询的基本技术——认知疗法
第一节认知疗法概述
第二节认知疗法的基本技术
第三节角色扮演
第十章特殊问题的心理咨询——危机干预
第一节危机干预概述
第二节危机干预技术
第三节自杀及其干预
第十一章团体心理咨询
第一节团体心理咨询概述
第二节团体心理咨询的基本程序
第三节团体心理咨询的基本主题
第十二章学校心理咨询室的建立
第一节学校心理咨询室概述
第二节学校心理咨询室的设置
第三节学校心理咨询室的工作
第二篇变态心理与诊断
第十三章变态心理学概述
第一节变态心理学的界定
第二节变态心理学的研究对象与任务第十四章变态心理的一般诊断
第一节变态心理的判断标准与方法
第二节心理状态的基本诊断过程
第十五章心理疾病的分类与表现
第一节变态心理的分类
第二节常见心理疾病的主要表现与诊断第三篇心理测量
第十六章心理测量概述
第一节心理测量的界定
第二节心理测验概述
第三节技术原理和方法原理
第十七章常用的心理测验
第一节认知测验
第二节人格测验
第三节心理健康测验
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