五星级班级创建实施方案
五星级文明创建实施方案
五星级文明创建实施方案刘官庄中心初中一、条件分析近几年来，在镇党委、政府的关心支持和局党委的直接领导下，我校全体师生以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神为指导，认真贯彻落实《中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等一系列文件的基本精神，以创建公民道德先进单位进而创建文明学校为载体，积极探索新形势下加强公民道德建设的新途径、新方法，思想道德建设工作扎实深入、有声有色，全校呈现出一派积极向上的新气象。
学校领导班子重视规范学校内部管理，建立健全各项规章制度，积极开展师生思想道德教育工作，在全国大力推进素质教育，推行新课程改革的背景下，我校践行“不求人人升学，但求个个成才”的育人宗旨，坚持“教在今天，想到明天”的课程理念，确立“有一个聪明的脑袋是好学生，有一双金子般的手也是好学生，有一颗水晶般的玲珑剔透的心更是好学生”的学生观，积极实施课程改革，把公民道德建设的内容纳入学校校本课程开发计划，在新课程实验中积极推行，收到良好的教育效果。
各学科均能把思想政治工作贯穿到教学之中，坚持在学科教学中渗透德育教育，发挥出学科教学的育人功能，并取得优异的办学成绩：过去学生在外打架偷窃勒索的现象没了，学校连续五年学生违法犯罪率为零，安全事故为零，学校党支部先后被镇党委评为先进基层党组织，教育教学质量不断提高。
艺术教育也取得较好的成绩。
二、指导思想在镇党委、政府和局党委的正确领导和具体指导下，坚持以邓小平理论“三个代表”重要思想和“十七大”精神为指导，树立“依法治校，以德立校”的理念。
按镇党委、政府和局党委创建工作的部署和要求，深入开展精神文明建设各项活动，在继承传统的基础上与时俱进，不断开拓创新。
以提升师生综合素质和学校文明程度为核心，以党风、政风、教风、学风、校风建设为主线，赋予校园精神以新的内涵，不断提升文化品位，努力形成具有学校特色和时代特征的浮中精神，塑造师生新形象，把我们学校建设成为干群同心协力，师生和谐一致，运行高效开放，环境高雅宜人的文明单位，成为精神文明建设的标兵。
星级学校创建工作的计划方案(3篇)
星级学校创建工作的计划方案（3篇）星级学校创建工作的计划方案（精选3篇）星级学校创建工作的计划方案篇1为了全面落实__年关于星级学校管理精神，依据市教育局文件和中心校要求，旨在提升学校办学水平和管理水平，依据我校实际。
经分析研究决定在__年进行“星级学校”创建工作，创造校园文化建设、德育、体卫艺、教学管理、教学质量、特色建设等方面的优秀工程，达到五星级以上水平，其具体实施方案如下：一、指导思想以党的教育纲领为指导，以提高教育质量为核心，以规范学校办学为着力点，提升学校管理水平，以创建特色教育，提升学校管理水平为目标，全面贯彻科学发展观，努力创建一个让学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。
二、总体目标创建管理科学、公平公正的评价模式；营造充满活力、安定有序的教育氛围；构建团结向上，协调发展的和谐校园，创建县级校园文化星级学校。
三、实施的方法步骤（一）成立组织机构星级创建领导小组组长：成员：各班班主任（二）星级学校创建实施要求1、广泛动员、积极参与。
召开星级创建动员大会。
对本次活动的重大意义、重要性和紧迫性进行详细阐述；结合实际，对开展好本次活动进行广泛的动员，作全面的安排部署，提出具体的要求，组建相应的组织机构。
2、加强学习宣传，提高思想认识水平。
认真组织师生利用教师例会、国旗下讲话、班会等形式，学习有关文件精神。
吃透内容，把握精髓，切实提高全校师生对创建特色校园的认识。
3、加强领导班子建设，完善以人为本的人性化管理。
学校班子成员之间要互相尊重、信任、讲究民主，通力合作。
班子成员要具备高尚的道德品质，增强对人的理解力和自我控制力；要深入工作第一线，增强师生的主人翁意识，提高民主管理水平，充分尊重师生的'知情权、参与权、监督权，加大校务公开力度。
4、全面落实《小学生日常行为规范》，注重学生的个性教育与培养，突出加强学生行为养成教育，努力培养学生的团队合作精神。
扎实开展尊重教育、诚信教育、感思教育活动。
小学星级创建实施方案
小学星级创建实施方案一、背景介绍。
小学星级创建是指通过对学校教育教学工作进行全面评估，对学校办学质量进行综合评价，以促进学校教育教学质量的提升，推动学校内涵式发展。
小学星级创建实施方案的制定对于提高学校整体教育质量，推动学校教育教学改革具有重要意义。
二、实施目标。
1. 提高学校整体教育教学水平，促进学校内涵式发展；2. 促进学校教育教学改革，推动教师专业发展；3. 增强学生综合素质和学习能力，培养学生终身发展能力。
三、实施步骤。
1. 制定实施计划。
根据学校实际情况，制定小学星级创建实施计划，明确实施目标、任务、时间节点和责任单位，确保实施计划的科学性和可行性。
2. 教师培训。
组织学校教师参加相关培训，提高教师教育教学水平和专业素养，推动学校教育教学改革。
3. 学生素质教育。
加强学生综合素质教育，培养学生创新意识和实践能力，提高学生综合素质和学习能力。
4. 教育教学改革。
推动学校教育教学改革，优化课程设置，改进教学方法，提高教学质量，促进学生全面发展。
5. 教育教学评估。
建立健全学校教育教学评估机制，定期对学校教育教学工作进行评估，发现问题及时整改，促进学校教育教学质量的提升。
四、实施保障。
1. 资金保障。
学校要合理安排资金预算，确保小学星级创建实施经费的充分保障。
2. 组织领导。
学校领导要高度重视小学星级创建工作，加强组织领导，明确责任分工，推动实施工作的顺利进行。
3. 教师团队。
鼓励教师参与小学星级创建工作，形成良好的教师团队合作机制，共同推动学校教育教学事业的发展。
4. 家校合作。
加强学校与家长之间的沟通和合作，形成良好的家校共育氛围，共同关注学生成长，促进学生全面发展。
五、总结。
小学星级创建实施方案的制定和实施，对于提高学校整体教育教学质量，促进学校教育教学改革，推动学校内涵式发展具有重要意义。
学校要根据实际情况，科学制定实施计划，加强教师培训，推动学生素质教育，促进教育教学改革，建立健全教育教学评估机制，确保实施工作的顺利进行。
五星班级实施方案
南阳市小学“五星”班级评比方案我校流动红旗的评比工作是前几年大队部最重要的常规工作之一。
为更好配合学校做好学生的管理工作，促进我校良好校风校貌和学习气氛的形成，培养队员们良好的日常行为习惯和主人翁精神，大队部决定对原流动红旗评比方案加以改进，变更为“五星班级”，现将试行方案公布如下：一、评比目的以促进学校良好风貌和学习气氛的形成，促使学生养成良好的道德行为习惯和自我管理能力，鼓励学生争取集体荣誉、争当校园小主人，表扬优秀文明班级。
二、评比方式值日教师、值日大队干部和值日红领巾监督队检查学生一日常规，并分别填写量化表，周五下午全体教师会时由大队委学生统计分数。
共评“五星”，即“纪律星”、“卫生星”、“安全星”、“礼仪星”、“路队星”。
三、评分成员及职责1、红领巾监督队：红领巾监督队从4—6年级轮换。
每天一个红领巾监督队值日，中队辅导员选定6人为本中队的红领巾监督队。
2、值日大队干：大队干10人,每天2-3人值日。
3、德育组老师：每周对各班进行抽检（不定时、不定期）4、值日教师、领导：每天1名值日领导、3名值日教师。
5、卫生检查教师：6、科任教师四、评比细则1、“纪律星”由值日班级和科任老师评分，每上完一节课就进行评分。
（1）纪律评分满分以100分为满分，包括预备唱歌、课前准备、上课纪律、学习态度、眼操等情况。
正式上课铃响后，学生没有做好前准备的，一人扣一分；眼操不认真，一人扣一；在上课过程中，学生不遵守课堂纪律、学习不认真，经提醒后仍不改正的，一人扣一分。
课后，教师应对其进行教育。
95分以上评为“优”；85-94分评为“良”；70-84分评为“中”；69分以下评为“差”。
每周每项获“良” 以上（包括“良”），其中课前准备、上课纪律、学习态度、眼操分别获23次优以上即可获得：“纪律星”。
周五下午第二节课下课后及时统计，第三节课交到政教处，过期将不评星。
本周统计情况：课前准备评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；上课纪律评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；学习态度评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；眼操评为优（）次；良（）次；中（）次；差（）次；2、“卫生星”（1）教室：①教室地板有废物，一处扣1分。
学校星级化创建实施方案（推荐5篇）
学校星级化创建实施方案（推荐5篇）本站小编为你整理了多篇相关的《学校星级化创建实施方案(推荐5篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《学校星级化创建实施方案(推荐5篇)》。
第一篇：学校星级评选方案自接到县教育体局“关于评选20xx年度中等职业学校省级三好学生、优秀学生干部文件后，我校领导特别重视，学校校长办公会集体研究决定名额分配到班的办法。
一、评选原则采取票决方式决定推荐人选。
召开部分任课教师以及学生代表参加的大会，由候选人班主任介绍本班候选人的有关情况及先进事迹，然后由与会全体人员以无记名投票方式进行推选，最终确定推荐人选，并将结果在学校显要位置向全体师生公布。
评选过程并且记录在案备查。
二、评选要求1、政治思想道德和体育方面（1）热爱祖国，崇尚科学，遵纪守法，品行端正；（2）勤奋学习，勇于创新，学风端正，成绩优良；（3）关心集体，友爱互助，乐于奉献，尊敬师长；（4）身心健康，积极向上，积极参加集体活动，学习生活习惯良好。
2、学习方面（1）学习目的明确，热爱所学专业，勤奋学习，刻苦钻研；（2）本学期内各门课程考试成绩均在良好以上，其中优秀占80%以上；（3）具有较强的自学能力和独立钻研精神，有一定的'分析问题、解决问题的能力和创造能力，或在学生会工作中有一定的贡献。
3、工作方面（1）积极为学生服务，组织开展有益的学生活动；（2）工作能力较强，业绩突出，受到学生的拥护；（3）充分发挥模范带头作用，并出色地完成党团组织交给的任务。
第二篇：班级文化建设实施方案一、指导思想班级是学校的细胞，班级文化建设是提升集体品味和境界的关键。
构建特色班级文化，目的是营造快乐、团结和奋进的氛围，使班级成为学生心灵的栖居地。
教育面对的是一个个具有独特个性的学生，教育应促进每一位学生的个性发展。
从教育的角度看，班级是学生彰显个性、实现发展的重要基地，是培育学生成长的一方沃土。
小孩子渴望生活的丰富多彩，而且不同的人有不同的兴趣爱好。
学校星级化创建实施方案（范文五篇）
学校星级化创建实施方案（范文五篇）本站小编为你整理了多篇相关的《学校星级化创建实施方案(范文五篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《学校星级化创建实施方案(范文五篇)》。
第一篇：班级文化建设实施方案(一)确立新班级文化建设目的1.班级口号：关心帮忙身边的每一位同学，让爱的阳光照亮群众中每一个角落。
2.班风：诚信、团结、勤恳、进取3.班训：竞，进，静，净，敬4.班歌：《让我们荡起双浆》5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动，弘扬用心向上的文化氛围。
(二)建设班级精神礼貌1.把握学生的需要，找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
把握学生的需要，找准教导切入点，激励他们身上潜在的勤恳和执着，有利于学生认同感的产生。
2.发掘教材人文因素，激昂学生。
在我们的新课程教材中，洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材，让学生去感想爱，并且让这种爱在教室中洋溢，在生涯中滋生。
3.丰厚班内的评价，学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧，用心的行动获得了确定，加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧，构成用心发觉别的人的优点的习气，明白能够从多种角度使俺也变得杰出，也可发生自我激发的作用。
经过赏识评价，引导学生在发觉他人长处的同时，自我反思和自我完善，还有效地转变人际关系。
4.洞悉每个学生思想动向，及时个体教导。
在班级精力礼貌建设中，努力做到群众教导和个体教导相结合。
既要把握好班级发展的大方向，又要悉心洞悉每个学生思想动向，及时对学生个体教导。
有时候1个人会带头1大片，因而，对个体中浮现的有些好的苗头要用心予以辅导推行，力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导，把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要用心予以开导，让学生情绪愉快地投入到学习中。
(三)建设班级物资礼貌班级物资文化建设是指课堂环境建设。
初中部五星级班级创建细则
初中部五星级班级创建细则一、指导思想为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自主教育、自主管理的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、班风，特在全校各班级开展五星班级创建活动，对各班文明礼仪、行为规范、学习纪律、清洁卫生、课间操眼操、就餐就寝、班务活动等方面进行竞赛评比，根据评比结果授予相应的“星级班级”的称号。
通过争创五星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、创建内容依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《江苏省中小学管理规范》，结合我校实际，设立“文明之星、学习之星、卫生之星、活力之星、创意之星”共五颗星级。
三、考评标准文明之星讲文明懂礼貌，维护班级、学校荣誉，多做为班级学校添彩的事，不做有损班级学校荣誉的事，不说有损班级学校荣誉的话。
1、讲普通话。
使用礼貌用语。
2、学生能按要求每周一穿校服，升国旗时庄严，肃穆。
3、仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。
4、遇到老师或客人主动问好。
5、听从老师的教导，无不尊敬老师的言行。
6、尊重老师的劳动成果，遵守课堂秩序。
7、不随地吐痰、乱扔废物。
遵规范守纪律，自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。
参加集会和集体活动秩序良好。
遵守课堂纪律，老师在与不在一个样。
爱护学校的公共设施和一草一木，维护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅、多媒体等公共财物。
1、早晚读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内外走动。
2、两操：进出场做到静、齐、快，下楼无声，动作规范整齐，退场秩序好。
眼保健操正常开展。
4、午休晚就寝：提示铃响后无学生在室外玩耍，寝室安静，无吵闹声；5、课间：学生活动有序，无狂奔乱跑打闹等文明现象，上下楼梯缓步靠右行。
6、放学：无声下楼，无学生在教室逗留。
7、不打架、不骂人；不带贵重物品、危险品（火种、刀具、棍棒等）进校园。
8、不得随意进入其他班级。
9、进出餐厅有序无声，爱惜粮食无浪费。
基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂自习纪律好，全班学生成绩有明显的提高或教学实绩测评班级总成绩列年级前3名。
星级班级创建实施方案
星级班级创建实施方案一、背景分析。
随着教育教学的不断发展，学校教育越来越重视学生的全面发展，而班级建设作为学校教育的基础工作之一，对学生成长起着至关重要的作用。
星级班级创建实施方案的制定，旨在促进班级建设的科学化、规范化和系统化，提升班级教育管理水平，全面提高学生的综合素质。
二、目标设定。
1. 培养学生的团队合作意识和自主学习能力，提高学生的综合素质水平；2. 建立和完善星级班级评选机制，激励班级成员积极参与班级建设；3. 加强班级管理，提高班级教育管理水平，创造良好的学习氛围。
三、实施步骤。
1. 制定星级班级评选标准。
根据学校教育教学工作的实际情况和要求，结合班级建设的特点，制定星级班级评选的具体标准，包括班级管理、团队合作、学习氛围、文明礼仪等方面的内容。
确保评选标准科学合理，具有可操作性和实用性。
2. 开展星级班级评选宣传。
在全校范围内开展星级班级评选的宣传工作，向全体学生和教师介绍星级班级评选的意义和标准，鼓励班级成员积极参与班级建设，争取星级班级的荣誉。
3. 落实星级班级评选标准。
各班级按照评选标准，进行自查自评，发现问题及时整改，促进班级建设的规范化和科学化。
班主任和班委会成员要积极引导学生参与班级建设，形成良好的学习氛围和团队合作精神。
4. 开展星级班级评选活动。
根据各班级的自查自评情况，学校组织专家对各班级进行评审，评选出星级班级，并在学校范围内进行公示，激励班级成员积极参与班级建设，争取星级班级的荣誉。
四、实施保障。
1. 学校领导要高度重视星级班级创建工作，制定相关政策和措施，为班级建设提供保障；2. 班主任要加强班级管理，引导学生参与班级建设，营造良好的学习氛围和团队合作氛围；3. 学校要加强对星级班级的宣传和表彰，鼓励班级成员积极参与班级建设，争取星级班级的荣誉。
五、总结。
星级班级创建实施方案的制定，对于促进班级建设的科学化、规范化和系统化起到了积极的推动作用。
通过评选出星级班级，激励班级成员积极参与班级建设，提高班级教育管理水平，创造良好的学习氛围，全面提高学生的综合素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
赵川镇初级中学五星级班级创建
实施方案
一、指导思想
为了进一步完善学校的德育工作评价体系，培养学生自主教育、自主管理的能力，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、班风，特在全校各班级开展五星班级创建活动，对各班文明礼仪、行为规范、学习纪律、清洁卫生、课间操眼操、就餐就寝、班务活动等方面进行竞赛评比，根据评比结果授予相应的“星级班级”的称号。
通过争创五星级班级活动，促进学生文明行为习惯的养成，增强学生对班集体的集体荣誉感和责任感。
二、组织机构
组长：校长副组长：副校长
成员：办公会成员及全体班主任
二、创建内容
依据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《赵川镇初级中学学生一日常规》，结合我校实际，设立“文明之星、学习之星、卫生之星、活力之星、创意之星”共五颗星级。
三、考评标准
文明之星
基本要求：
讲文明懂礼貌，维护班级、学校荣誉，多做为班级学校添彩的事，不做有损班级学校荣誉的事，不说有损班级学校荣誉的话。
1、讲普通话。
使用礼貌用语。
2、学生能按要求每周一穿校服，升国旗时庄严，肃穆。
3、仪表整洁大方，不着奇装异服，不戴饰物。
4、遇到老师或客人主动问好。
5、听从老师的教导，无不尊敬老师的言行。
6、尊重老师的劳动成果，遵守课堂秩序。
7、不随地吐痰、乱扔废物。
遵规范守纪律，自觉遵守法律、法规，遵守学校各项规章制度。
参加集会和集体活动秩序良好。
遵守课堂纪律，老师在与不在一个样。
爱护学校的公共设施和一草一木，维护好教室的门窗、墙壁和玻璃；保管好课桌椅、多媒体等公共财物。
1、早晚读：学生能自觉读书、学习，无人在教室内外走动。
2、两操：进出场做到静、齐、快，下楼无声，动作规范整齐，退场秩序好。
眼保健操正常开展。
4、午休晚就寝：提示铃响后无学生在室外玩耍，寝室安静，无吵闹声；
5、课间：学生活动有序，无狂奔乱跑打闹等文明现象，上下楼梯缓步靠右行。
6、放学：无声下楼，无学生在教室逗留。
7、不打架、不骂人；不带贵重物品、危险品（火种、刀具、棍棒等）进校园。
8、不得随意进入其他班级。
9、进出餐厅有序无声，爱惜粮食无浪费。
10、爱护校舍和公物，不乱涂乱画。
借用公物要及时归还，损坏东西要赔偿。
勤奋之星
基本要求：班级有良好的学习风气、学生学习态度端正，学习努力刻苦，上课无迟到、旷课，课堂自习纪律好，全班学生成绩有明显的提高或教学实绩测评班级总成绩列年级前3名。
1、按时到校，上课前准备好学习用品。
2、上课专心听讲，敢于提问，积极回答老师的问题。
3、认真预习、复习，按时独立完成作业。
考试不作弊。
合理安排课余时间。
4、积极参加学生社团活动和学校、班级组织的文体活动、劳动和社会实践活动。
5、书香班级建设卓有成效。
6、班级学习氛围好，任科教师等级评价A级。
卫生之星
基本要求：坚持卫生分担区制、分担区卫生责任制、全天保洁好。
班级学生能搞好每日的卫生保洁工作，保持校内环境整洁，地面无杂物，墙面无污迹，墙角无蛛网。
讲究个人生理卫生和心理卫生，有良好的卫生习惯和较强的卫生保健意识。
班级布置整洁美观。
1、教室地面、书橱、电教设备、窗帘、清扫工具等清洁干净，文具摆放整齐，墙上无印痕、蜘蛛网等。
2、责任区地面、墙壁、窗户洁净。
3、讲究个人生理卫生和心理卫生，有良好的卫生习惯和较强的卫生保健意识。
4、节约水电，不使用手机、MP3等学校禁用的电子设备。
活力之星
基本要求：
班级文体娱劳各项活动丰富多彩，班级充满生机活力。
1、能按时、保质、保量完成学校布置的劳动任务。
能积极参加校内义务劳动、社会公益劳动。
2、认真上好音、体、美、劳等综合学科，
3、积极开展丰富多彩的兴趣小组活动，活跃课余生活，培养学生的实践能力和创新精神。
4、积极参加学校组织的文体活动以及代表学校参加上级组织的文体活动并取得好成绩。
5、各项活动有计划、有成果汇总。
创意之星
基本要求：
认真组织开展爱校爱家爱祖国教育、感恩教育、生命教育等活动，积极参加“星级班级创建”活动，积极开展创新创造性特色活动，有效开展探究性学习，激发班级学生潜能。
注：有下列情形之一者，作一票否决。
1、学校安排的活动，推诿或拒绝承担。
2、学校开展的活动，无故不参加。
四、考核周期
星级班级创建每两月考核一次，根据各项评比内容的通过情况，评定出五星、四星、三星班级。
五、附言：
其它未尽事项在今后工作中不断优化校正。
赵川镇初级中学
二〇一三年九月。