六年级以滋味为话题的优秀作文5篇
六年级以滋味为话题的优秀作文5篇以滋味为话题的作文1日子一晃到了年尾，腊月二十八这天早晨，英子偷了会懒，想起要和妈妈进城，想起可以添新衣，英子在被窝里乐开了花。
笑什么呢?快起吧。
妈妈用带着柴火烟味的手拍拍英子的头，饭都好了。
外面下了雪，还要赶进城的车呢。
听见下雪，英子赶紧爬起来，穿好衣服就往屋外跑。
白茫茫的世界啊，亮得剌眼。
英子欢快地蹦跳，笑着与隔壁的李婶打招呼。
英子觉得心里甜滋滋的，什么事都像妈妈煎的荷包蛋，散发着幸福的香味。
荷包蛋多香啊，英子咂着嘴，她仿佛记得猪肉的味道更美，可上一次吃肉，还是去年过年吧。
英子回味不出猪肉的香。
还是荷包蛋最好吃。
她朝家奔去，果然，刚煎好的鸡蛋黄灿灿地等着她。
吃吧。
妈妈说着，将咸菜倒进自己面前的稀饭里。
又只煎了一个? 英子想问。
但是问了也白问，妈妈永远不舍得吃家里仅有的、不常见的荤菜。
荷包蛋的香味还是很幸福，幸福得让英子鼻子发酸。
坐上进城的车，英子又一次想为什么汽车自己动呢?每年坐车进城，她总这么想。
车窗上有蒙蒙的水汽，英子伸出手，写自己的名字，写妈妈的名字。
突然想起了中午回家时，爸爸应该也刚好到家吧。
他会拎着每年进城时装衣物的大黑包走进家门，用胡子扎英子的脸。
但英子想不起父亲的脸，想不起父亲的身形。
每年与父亲短短半个月的相处，很温暖，但似乎有层薄薄的纸，把英子与父亲隔开了。
她总不像亲近妈妈那样亲近爸爸。
城里到了。
城里意味着英子可以看见许多高高的楼，不宽但比村里的泥巴路干净得多的水泥路。
还有各式各样的商店。
英子只觉得眼睛不够用。
妈妈给她买了一件棉袄。
英子看着那洋气的颜色，帽子边上的一绒毛，诧异了。
这件衣服的价格，大概比妈妈穿过的所有衣服加起来还要贵。
英子听着妈妈讨价还价，泪水又在眼眶里打转。
大雪耽误了车程，天黑多时英子和妈妈才到家。
爸爸还没有回来。
英子觉得妈妈似乎有些慌乱。
可英子太累了，也不知怎样安慰妈妈，于是乖乖地去睡觉。
梦里，她似乎听见争吵：我在外面拼死拼活，你在家里大手大脚! 孩子在睡觉呢!她多久添一件新衣?也让她开心一下嘛。
她开心，不知道万一老板不发工资，这件衣服顶多少天的口粮!呯!摔门的声音惊醒了英子。
新衣就在床头边，那洋气的颜色终于让英子的泪流出了眼眶。
以滋味为话题的作文2听说：女儿的前世是爸爸的情人。
或许听起来有一点荒唐可笑，但是我不认为，要不然被爸爸的爱呵护的滋味怎么那么复杂?那么浓烈，那么倾心?命中注定要他日夜奔波、操劳，因为他是家的顶梁柱;命中注定要他头发苍白，皮肤黝黑，因为他是土地的儿子。
或许炽热的太阳、柔情的雪、崎岖不平的山路并不能理解他，只是一如既往地给他施加压力。
还有他女儿从小只能懂得：爸爸是一只温暖的大手，在我最困难的时候呵护着我;爸爸是一个宽阔的的膀，在我最无助的时候，让我去依靠可是我们都忽视了一个很重要的问题：爸爸也只是人啊，一个普普通通的人。
父亲的爱是最沉默的，是最难理解的。
或许有些时候我们还在抱怨：为什么仅仅踏坏了邻居阿姨家的小菜苗，就要被毒打一顿;为什么考试考了100分还是不能得到爸爸满意的笑容;为什么在最伤心的时候都得不到他的安慰? 所有的一切，都包含了父亲深沉的爱，只是我们没有用心去理解。
离开了家，离开了父亲的怀抱。
女儿的心是无比孤单通过的。
就像断了线的纸鸢，找不到路的方向，徘徊、无奈、伤心，但是只要看到夕阳下的晚霞就会无比兴奋，因为爸爸干活回家的时间要到了。
无形之中透露了爸爸的爱其实已经渗透了女儿的每个细胞。
人生有许许多多的驿站，在每个驿站总有一个人提醒你，督促你：不要停下来，走下去，朝着这个方向。
你走的每条路旁边或许充满了荆棘，长长的荒草抵挡住了你渴望看见阳光的心情。
你很伤心，为什么你的路这么难走，好累、好孤单，这时，会有一个人正在默默地帮你除去路边的荆棘与荒草，虽然尖锐的刺深深地扎进了他的皮肤，长长的草拌住他的脚，摔倒了，再爬起来，摔倒了，再爬起来就这一路陪你走向胜利的彼岸。
当你再回头来瞧望那个人时，你会发现他就是你父亲，一个默默照顾你却不露声色的人。
但是，有些时候他会很疲惫，很疲惫，倒下了，起不来，心里却一直地祝愿着你。
父爱就是这样，如同贮藏在地底下很久的米酒，很难发现，当你有一天将它挖起来品尝的时候，才发现：原来父爱是如此的浓烈，如此的香醇。
但是我希望不要太久才想起那坛酒，因为太久了，到了你不能喝酒的时候，就会后悔莫及，剩下的只有无尽遗憾以滋味为话题的作文3一个人一生中必须经历过苦难。
谁不备受折磨，就不会成功。
古人云一身轻似叶，所重全名节。
可见名声对人们来说是多么重要。
历史上就有一个忍辱着书的人，他司马迁，他因李陵之祸，被判宫刑，这在封建社会中是极大的耻辱，为此他想到过自杀，但他想到他父亲未完成的史书，最终决定忍辱负重地活了下来，发愤着述，终于完成了我国历史上第一部通史《史记》，为中华名族的文化宝库增添了一份宝贵的精神财富。
他成功了，他笑了，笑得多么灿烂，这是他因此祸以来第一次笑。
卓越的人一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
我想是的。
面对亡国之耻，勾践可谓强者，卧薪尝胆，这不仅仅是对身体的折磨，更是对心灵上的考验!失败与成功往往只有一步之遥，勾践经受住了折磨，成为强者，面对三个越甲终吞吴的结局，笑得无奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪迈，这是发自内心的!文王拘，而演周易;仲尼厄，而作春秋;屈原放逐，乃赋离骚;左丘失明，阙有国语;孙子膑脚，兵法修列;不韦迁蜀，世传吕览;韩非囚秦，说难孤愤。
每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧，但他们经历过悲剧，都走向了成功的彼岸。
他们都尝到成功所带给他们的快乐。
成功的滋味犹如奶酪入口即化的感觉，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口带来的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享!以滋味为话题的作文4我喜欢读书，因为读书让我的生活有滋有味。
酸我已经数不清我在一边看书一边陶醉时妈叫了声十几遍后，抬头看见妈妈瞪着老大的眼睛，我赶忙嬉皮笑脸地给她倒水赔罪。
也记不清有多少次了，弟弟缠着我讲故事，但我一边回味着刚看的书的内容，一边随心所欲地为他讲主人公用一杆枪打死帐篷里的一只狗时，弟弟愤愤地拂袖而去虽然说这苹果汁有时会使我格外难堪，但是它的酸楚中带着甜味，真是酸里面带着甜啊。
甜在书店里，在书架前，随手抽出一本安徒生童话，你一定会被里面的曲折动人的故事所吸引，被优美的词句所陶醉。
请翻开鲁宾逊漂流记，为鲁宾逊的故事出奇吧!千万别惊奇过度了，来本西游记吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗?苦这种苦味儿就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但每次上桌我都第一个抢着吃，从古到今，读书就是件苦事，只要从茫茫的历史长河中随便捧起水;就能找到无数的苦读书的先例。
可是我们这些现代人也好不了多少。
许多读书者不是都加入四眼一族了吗?还有慈祥而又严厉的老师，家长们我们的担子重啊。
辣书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。
看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。
看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的大辣椒。
读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧?书本身就是一只只辣椒，即使你回味无穷又使你看到自己因羞愧的地方。
看《中彩那天》，我才知道诚信的重要美好。
看完《母爱如山》，我才知道平时的所作所为会让父母如此伤心书是全世界最好，最受欢迎的大辣椒。
读书的百味冰糖葫芦我只请你品赏了一点，其它的部分你再慢慢体会怎么样味道好吧?美的词句所陶醉。
请翻开鲁宾逊漂流记，为鲁宾逊的故事出奇吧!前万别惊奇过度了，来本西游记吧，唐僧师徒那有趣，离奇的旅行一定会使你忘记过去的惊奇，重新欢笑起来一天到晚你在书海中遨游，获得了知识，心里像喝了蜜一样甜，你说不是吗?以滋味为话题的作文5要是你问我第一次当值周生的滋味如何，我会说：当值周生就像品尝一串多味冰糖葫芦，里面有很多很多的味道，苦、酸?辣?甜下面就让我带你一道来品尝这其中的滋味吧!记得在四年级时，在同学们羡慕的目光中，我光荣地成为值周生。
只是，当值周生的感觉唉，真是一言难尽。
苦几班的?六(7)的。
这位同学，请将红领巾戴在脖子上，不能系在手上。
总有一些同学不爱戴红领巾，这不，我竟遇到一位把红领巾系在手腕上的同学，真是另类至极!我好心好意提醒他，没想到好心当成驴肝肺，他竟对我爱搭不理!可那个同学仍无动于衷，还故作无辜的说：我的红领巾太短，不能戴到脖子上，只能系手上。
说完，就飞也似的往前跑，我气得干瞪眼，但因为不能脱离岗位，只好放他一马。
谁知第二天，竟有同学效仿，你说气人不?酸有个姐姐没有戴红领巾，我便问她是几班的，她难为情地回答说：五(3)。
我正要记录在案，不料，那个姐姐前面的男生转过头，恶狠狠地说：哪是五(5)班的，你明明是五(4)的! 我很是气愤，那个姐姐非但不按要求戴红领巾，竟然还想骗人!于是，我忿忿地在本上记下了五(4)班。
但这件事总让我不放心，于是，在下午，检查五年级手指操的时候，留意一下这个姐姐究竟是哪个班的，没想到结果让我大跌眼镜，那姐姐竟然真是五(3)班的!肯定是那个哥哥看到同班同学没带红领巾，就像扯个谎蒙混过关，还栽赃陷害别的班。
他们怎么能这么合伙欺骗我们低年级的值周生呢?辣刚才那两件跟这第三件事一比，简直不值一提。
一个六年级的男生不戴红领巾，而是将红领巾像毛巾一样搭在肩膀上，这是对红领巾的不尊重!我拦住他说：站住，请带好红领巾再走! 谁知这男生对我视而不见，目中无人地径自往前走，于是我再一次拦住他，那男生竟然仗着自己是六年级的，气势汹汹地推了我一把，然后大步流星地继续走。
我气得直跺脚，欲哭无泪。
在他们六年级学生眼中，我们几个四年级的小屁孩儿算得了什么呢?甜不过，在一个星期的努力中，老师给我奖了6面红旗，心里真是比吃了蜜还要甜。
嘻嘻我体会到：不当值周生不知道，一当真是吓一跳! 我要对它说：值周，你的无情我永远不懂!。
六年级的滋味作文(优秀9篇)
六年级的滋味作文（优秀9篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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以滋味为话题的作文500字（精选6篇）
以滋味为话题的作文500字（精选6篇）以滋味为话题的作文500字（精选6篇）相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是占有重要地位的话题作文，话题作文是规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。
那要怎么写好这类型的作文呢？下面是小编整理的以滋味为话题的作文500字（精选6篇），欢迎大家分享。
以滋味为话题的作文1幸福是什么？幸福是冬日里的一缕阳光，给人温暖的感觉；幸福是夏日中的一杯冰茶，给人舒服的感觉。
我说，幸福是不顾千里送来的一件衣服，暖人心扉。
“刚出门就下雨，该回家还是冒雨跑回学校？既然出来了，不管这么多。
”于是，我跑回了学校。
看看淋成落汤鸡的我，不禁想：糟了，这次肯定要被妈妈骂了。
我迫不及待的打电话给妈妈：“妈，我全身湿透了，要不你送把伞来，放学我好回家……呵欠！”过了10分钟，我失望了，看看窗外的天气，雨像断了线的珠子掉下来，天灰蒙蒙的一片。
我心想：妈妈肯定不会送来了。
可不到半小时，一个身穿红色衣服的妇人进入了我的眼线，她左手撑着一把伞，右手提着一件衣服，拿着一把伞，由于走的太快，裤子已经湿了。
我不安的情绪宁静了。
妈妈快速走到我面前：“你要的雨伞，还有衣服，全身湿了吧，赶快换，不然容易着凉。
怎样这么不留意。
”他的语气充满这心疼和责怪，我看着这张已布满岁月细纹的脸，我心想打翻了的五味瓶，顶起双脚，在妈妈耳畔说道：“快回去吧，留意着凉，还有，多谢您。
”妈妈欣慰的笑了，慢慢走了回去。
我沉默了，我体会到了幸福的滋味。
雨小了些，不再那么灰暗了，天空好像放晴了许多，就算雨再大又能怎样样，我们就像风筝，飞的再高再远，线的那一头也有人紧紧的牵着。
幸福有滋味吗？我回答，有，它不是金银首饰，那么浮华虚假；不是一幅山水画，能够欣赏，不能破坏。
它是一件衣服，一杯暖茶，直达心底。
以滋味为话题的作文2此刻是将近夏天的季节了，我永远记得妈妈亲手熬煮然而又香气四溢的红豆汤。
每逢这个时节时，厨房里总是有着一大锅的红豆汤，使我的眼睛发亮，口水直流呢！红豆汤并不是一道需要复杂程序的汤，但是经过妈妈的巧手熬煮下，让它变成一道，使五官都能产生惊奇的满足。
写滋味的作文5篇
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滋味作文(精选34篇)
滋味作文（精选34篇）滋味作文篇1茶色，嫩绿青翠，明净芜杂；茶香，香远益清，沁人心脾；茶味，入口青涩，先苦后甜。
人生，亦如茶，苦尽甘来，千般滋味。
阴沉的天，堵塞的街道，背着沉重书包向家前行的我，推开家门，扔下书包，一声不吭地坐在沙发上。
天明白我的心境有多糟：一张不及格的试卷正躺在我的书包里叫嚣，刺痛我敏感而又易伤的自尊心。
爸爸正坐在一旁品茶，看到一脸颓废的我，心中了然。
“发成绩了？”爸爸似是不经心地问道。
“嗯。
”我低着头，盯着脚下那块有裂纹的瓷砖，一如我的心境一般，伤痕累累。
“喝杯茶吧！”爸爸突兀地说。
不带我反应，就自顾自地忙了起来。
他先将壶中残茶倒净，领取一匙新茶放入壶中，用温水先洗茶。
茶水明显浑浊，有许多残渣。
我不解其意，于是便耐下性子来继续观察：被洗过一遍的茶叶变得舒展，晶莹透亮，有了自我独特的光泽。
之后，用热水冲泡后，茶叶慢慢舒展开来，清幽的茶香渐渐散溢出来。
起初，茶水还是青绿色，多次冲泡之后，色渐深，杂渐无，味渐浓，茶香四溢，源远流长。
“茶都是经多次洗涤冲泡才能除去尘杂，得其原味的。
”爸爸边忙边说，“一如你的学习，仅有经过多次磨砺，才会有所成就。
品一品吧，这先涩后润，先苦后甜的滋味，会对你有所启发的。
”说着，第一小杯茶给我。
我呷了一口，果真入口极涩，带有草药一般的苦涩。
之后，茶顺着舌尖缓缓流过，到达舌根处时，苦涩渐渐消失，慢慢的，我从中品出了一丝甘甜，一丝清凉。
这丝丝甘甜，在茶下咽后，久久不散，唇齿留香……我瞬间顿悟：学习就如同品茶：仅有经过反复的尝试和挫折，先品尝到失败之苦，才能在积累中，慢慢找到乐趣，尝到成功的甘甜！我了悟地点了点头，与爸爸双眼对视：无言，胜过千言万语！一月之后，拿着一份接近满分的试卷回家，再次与爸爸“铺毡对坐”，饮茶，甘甜之味愈浓，茶香愈清。
人生如茶，仅有尝过痛苦，才会品到甘甜。
而在这个过程中，你收获的不仅仅是成功，更是人格与情感的升华。
坐下来品一杯茶吧，苦尽甘来，千般滋味……滋味作文篇2来到乡下外婆家，少不了的自然是干不完的农活。
以《滋味》为题的作文
以《滋味》为题的作文以《滋味》为题的作文(15篇)在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是店铺帮大家整理的以《滋味》为题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以《滋味》为题的作文1幸福是什么？幸福就是在寒冷的冬天里，总有一个人会给你披上一件大衣；幸福就是在你生病住院时，总有一群朋友围着你在一起说说笑笑；幸福就是在你生日时，总有爱你的人对你说些祝福的话，送礼物……幸福无处不在。
但，幸福却是“似感摸而无”，就像一缕阳光，温暖我们的心；又像一缕轻烟，随风荡漾，荡漾在你的心里；又像一块棉花糖，甜而不腻，迅速溶化在你口中；还像一阵微风，轻轻吹过你的发尖，抚摸你的脸颊，带走你的惆怅，让你无限快乐……一个寒冷的夜晚，穿着短袖T恤的我，在房间里看着书。
因为将要考大试了，我必须得努力，怕自己钻在暖和的被子里会睡着，于是就没穿那么多的衣服，就坐在书桌前看书。
那时，已将近十一点了，突然，房门开了，是妈妈。
妈妈看到我连忙拿了一件衣服给我披上，还亲切地对我说：“你不冷啊，小心感冒了。
”妈妈抚摸着我的头说。
还递上一杯温牛奶，说：“来喝杯温牛奶，就没那么冷了，这么冷的天该休息啦！”顿时间，心里像蜂蜜一样的甜，幸福死了。
就在这一瞬间，我感觉到了幸福的滋味，是那么的美好！妈妈的一声问候，送来的一杯牛奶，都让我感到幸福，幸福的滋味是那么的美好！幸福，是一杯茶，令人心旷神怡；幸福，是一股清泉，令人放松，使人愉悦；幸福，是种感觉，带给我们无限美好的回忆！幸福的滋味，是那么的美好！以《滋味》为题的作文2小时候我就喜欢看书，一碰到新书，就会津津有味地读个没完。
幼儿园时读插图书，学会了拼读后，我就读注音故事。
什么《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》等故事集里面的故事一个也不放过。
到了十岁时，我就开始读名著了。
我的书架上也摆满了中外名著，除了中国四大古典名著外还有《冰心作品选》《朱自清散文集》《爱的教育》《钢铁是怎样炼成的》等。
滋味六年级作文
滋味六年级作文滋味六年级作文1每一个人都会尝到不同的滋味。
有人会尝到酸的滋味，有人会尝到咸的滋味，有人会尝到苦的滋味，也有人会尝到辣的滋味。
在生活中，每一个人尝到的滋味是不同的。
而我尝到了甜的滋味，那种甜像蜂蜜那样，像糖果那样！在书中，掌握了不牢固的知识，在课外书中，掌握了更牢固的知识，也掌握了不知道的知识，对我的阅读能力有所提高，课本中的知识，让我学的踏踏实实，掌握了基础的知识，在考试中取得更高的成绩，妈妈鼓励我，爷爷奶奶夸奖我，我的用工没有白费。
我尝到了甜的滋味。
在作文网上，经常看作文，不仅有好的作文，还能给作文博士留言呢！每次，我一有时间就上网看作文，随看随写笔记，把好词好句都给摘抄下来，在写作文中能运用上。
我的作文从20分，现在能到25分以上了，在书中看作文，还能叫我们怎么改作文呢！在写作中，我找到了快乐，所以我尝到了甜的滋味。
甜并不代表着什么，而真正的甜代表着你通过自己的努力，所收获到的，这才叫甜！滋味六年级作文2等待的滋味，往往是难耐的，我们每一个人，或多或少，都会有种身历其境的经验。
记得有一次，我和几位同学约好一起去旅游，但到了出发的时间，却有一位未到，大家眼巴巴的等了老半天，她才姗姗来迟，当时，大家真是饱受到等待的无奈。
还有一次，我约了几位叔叔一起去钓鱼，结果糊涂的我，看错了时间，把八点看成九点，急急忙忙跑到约定的地点，结果我苦等了一个多小时。
虽然我们常常因为等人而虚度光阴，但是，如果我们懂得等待的艺术，便不会有不愉快的感觉了。
例如：在等人时，一本好书在手，不但不会浪费时间，还能利用等待的机会充实自己;等公车时，回想老师教过的课程，可以温故知新，领悟出其中的道理来;等电话时，脑中回想着这周背过的英语生字，不但可以增加记忆力，而且可以充分运用等人的时间。
等待的经验，每个人都有，只要我们不动气，不轻易浪费每一次等人的时间，那么，我们必然可以从中得到许多好处。
滋味六年级作文3书籍是人类进步的阶梯。
六年级的滋味作文(精彩9篇)
六年级的滋味作文（精彩9篇）六年级的滋味作文篇一有一次，我的心里很不是滋味，在学校里被老师批评了，回到家里还要被妈妈教育一番。
“你怎么弄伤她的脸？”老师板着脸，语气十分严厉地对我说，“她是一个女生！”我沮丧着脸解释道：“我只是和她开了一个玩笑。
”那么……”我打伤了班上一名女生，最开始也只是一个玩笑，谁知道后面就变成真的了。
“铃铃铃”下课了，我走到她的面前，那时她的画画本上正好画了一个“猪头，刚好拿我“开刷”，她说，这个“猪头”是我，我不服气，就打了她一下，她也打了我一下，我的怒火一下就冒了出来，一个小小的玩笑顿时变为了“真枪实弹”，打着打着她被我打哭了，几名女同学去告诉了老师，我就去教师办公室“喝茶”去了。
办公室里和死囚一样寂静。
老师一声河东狮吼让我把这件事的来龙去脉都讲清楚了。
“他脸上的伤哪来的？”“我没有指甲”我说。
“那他脸上的伤是飞来的吗？”老师的这一句话令我哑口无言，“他和我说，是你把一个本子飞到她的脸上！”我羞愧不已，没想到一个小小的玩笑竟酿造出了这么大的悲剧。
回到家里，妈妈问我：“今天学校里发生了什么事情啊？”“你知道了就别来问我了！”我朝着妈妈大叫。
妈妈用严厉的语气说：“到底发生了什么事情！”我十分的无奈，只好把这件事告诉了她。
说完后，妈妈用和气的语言和我说：“做错事了并不可怕，可怕的事是你不敢承认！”经过和妈妈长达半小时的谈心，心里这块沉重的大石头也落下了地。
“明天和他道歉！”“是！”被批评的滋味果然不好受。
正如妈妈所说的那样——做错事了并不可怕，可怕的是，是你不敢承担责任！当老师的滋味作文篇二一天，我正在看《老师怎样当》，看着看着，我就被书卷到了另一个世界。
在这里，我是一名语文老师。
站在讲台上，我巡视教室一圈，干咳了两声：“请把书本翻到第25课！”却发现两位同学没有翻书，还在讲话。
我瞟了他们一眼，可他们居然没有任何反应。
我有点生气，真想骂他们几句。
可现在是上课时间，只好压住心中的怒火，点名警告他们。
滋味作文
滋味作文滋味作文（一）：生活的滋味生活就如同一口大锅，里面能够有酸的、甜的、辣的、苦的。
生活中少不了这些“调味品，”每一种都会给生活带来不一样的滋味。
酸：不知为什么，每一次望见他人受到表扬时，自己心中总会有一阵酸楚。
别人告诉我，这是因为我好胜心强造成的。
只有我自己明白这是一种无法轻易原谅自我而产生的。
甜：记得初次得到这种感觉是站在领奖台上，领着属于自己劳动成果，心里的那种喜悦给我的感觉，那样浓，那样甜，如蜜一样，让人心甜无比。
辣：记不起什么时候喜欢上了热辣辣的感觉。
每当情绪郁闷之时，太阳总给我最真实的热，最真实的辣，它贯穿我的全身，给我一种冰无法到达的境界。
苦:谁会说人生中只有幸福与甜蜜，随手一拾便能够拾起那人生中的苦。
苦瓜带来的苦只是短暂的，而人生中的苦却像是不可揭开的伤痕，一揭开便是让人无法回头的苦于伤。
苦是人生中无法避开的阻碍。
我明白人生中，无可避免的是生活中的酸甜苦辣，每一个都是人生这口大锅的调味品。
人生活着是为了更好的活，生活中少不了这些不同的滋味！滋味作文（二）：成长的滋味在成长的过程中，我们会体验到成长中不同的滋味，有喜悦，有悲哀；在成长中，我们也会学习感受到人生路上好处的道理。
成长，是快乐的。
记得，小时候，我最喜欢做的事就是看动画片。
每一天从幼儿园放学回家，第一件事就是丢一下书包打开电视机，开始看动画片。
“樱桃小丸子”、“大头儿子小头爸爸”、“大耳朵图图”……很多动画片至今我都还记得。
那时的我感觉：成长的滋味就是快乐的。
上小学了，开朗活泼的性格让我交到了很多好朋友。
学习中，我们是竞争对手，你追我赶，谁也不愿落后；生活中，我们是朋友，互相帮忙，共同进步。
最后，我们走进了考场，一个坚定的眼神，一个鼓励的手势，我们转身离去。
六年级的滋味作文（精选33篇）
六年级的滋味作文（精选33篇）六年级的滋味作文（精选33篇）六年级的滋味作文篇1在失败中品尝到无可奈何的苦；在成功中尝到甜如蜜罐的滋味；试问：勇于挑战时带来的滋味又是什么样的呢？"啊！啊！"我被姐姐拉到过山车前，望着那高耸入云的铁轨，我心里的小鹿又在"扑通、扑通"地乱跳了，我极力想挣脱姐姐的"魔爪"，可姐姐的手上仿佛粘了胶似的，怎样也挣脱不了。
望着前面的人，一个接一个的坐上过山车，眼看着就要到我了，我用接近哀求的语气说："姐姐，我们去玩别的好不好？"可姐姐却无情地把头扭过去。
到我了，就在扶手放下的一瞬间，我一下就慌了神，那泪水在眼眶中打转，我几度想跑下车去，但姐姐对我说的一句话渐渐使我平静下来。
"勇于挑战自己！"那淡淡的一句话给我带来无限的震撼，"挑战自己，是啊！我何不借此机会来试一下呢？"我心想，于是我不再恐惧，而是平静下来静待着过山车的开始。
"突突突……"过山车缓慢地向上行驶，这刺骨的寒风在我耳边呼啸，使我不禁打了个冷颤，"哈哈，你不敢了吧！"那可恶的寒风仿佛在我耳边嘲讽我一样，我要证明给它看，我挺直了腰杆，一副"我要迎接那可怕的困难"的样子……虽说不害怕是假的，从过山车上下来，我的牙齿仍在打颤，双脚也像灌了铅似的，怎么也抬不起来。
不过在我缓慢地走动中时，我听见许多人窃窃私语，"哇塞，这些人好厉害呀！这么高的过山车都不害怕！"我听了，一股自豪从心头涌来，我想，勇于挑战的滋味就是这样吧！六年级的滋味作文篇2六年级的滋味，有甜，有苦，有辣，有咸。
这是怎么回事？别急，我来给你一一解释。
甜。
“这次成绩不错，值得表扬。
”老师拿着我的试卷，赞许地看着我：“继续努力。
”我接过试卷，看着那个我用了多少个夜晚学习而换来的成绩，心里美滋滋的。
小学生六年级成长的滋味作文【五篇】
【导语】在成长的历程中，滋味是多种多样的，或许有的滋味我们很乐意接受，或许有的滋味我们不愿接受，但是你必须得接受。
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【篇一】小学生六年级成长的滋味作文太疼的伤口，不感去触碰；太深的忧伤，不敢安慰。
——题记一条青石小路，一栋木头小屋，你坐在石椅上，静静地望着。
惜时，忆起，回首。
我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。
而你常常来到我的身旁，凑得好近，时不时地指着那插图上的人笑着。
你是不识字的，我会耐心的向你道起那书中的故事。
一抹阳光撒下，穿过我们的发梢，落在字行之间，渗出一缕温暖。
到了晚上，农村的夜静的出奇，你我依偎在石椅上。
你用你的手摸着我的头发，静静地望着天上的星星，向我讲起农村里的趣事。
要睡觉了，你会端一盆热水，轻轻的浸过你饱经风霜的手，那双手的手指是乌黑的，每当这个时候，才有一丝血色。
今年夏季，一个雨夜，你说你手指痛，大伯带你去了医院。
我站在石椅旁，傻傻的望着。
终于回来了，“奶奶怎么样了”？我拉着奶奶的手，问着这沉默不语的两人。
没有回答，屋外的雨停了，水顺着屋檐滴下，吧嗒吧嗒。
天花板垂下的电扇微微的吹着，发出清风的声音。
“红斑狼疮”这几个字，从大伯口中弱弱的吐了出来。
奶奶仍旧坐在石椅上，蓝天照旧蓝，白云还是那几朵，只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。
你不愿意吃药，迫不得已，全家只好骗你是误诊。
我端着本书，坐在石椅上，奶奶又凑过来了，依旧嘻嘻笑着。
我贪念的望着你，生怕你的模样被风吹走。
好想自私的将你留在我的世界里。
夜好静哦，成长为什么这样的无情，要怎样才能留下你的身影？成长，或甜，或酸，两行泪，沿着幸福的痕迹滴下，想起你，我哭了。
【篇二】小学生六年级成长的滋味作文每一个人出生后，就在不断成长，身体逐渐地由小变大，行为也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有烦恼，也有惊喜，仿佛像青苹果的味道，酸中带甜，这种成长的滋味，格外得让人难以忘记。