2020年春部编四年级语文下册习作六《我学会了 》范文汇总
3、还要写上自己的真实感受。
如：学习过程中，面对困难时有了战胜困难的勇气；意志得到了锻炼，变得越来越坚强了。
如：学会了游泳，磨炼了意志，锻炼了身体，增强了体质；学会了下棋，懂得如何去面对困难，也学会了用耐心和智慧去战胜困难等。
终于在我生日的时候，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车。这辆自行车有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是小伙伴都笑我还要辅助轮，于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去，车子就好像不听使唤，东倒西歪，害得我摔了好几次。妈妈给我说了一大堆骑自行车的要领，然后叫我再试一试。按照妈妈说的，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，用脚使劲踩脚踏板，妈妈则用力在后面推，果然我骑得很平稳了。于是妈妈悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，又狠狠地摔了一跤，膝盖痛得要命。真想放弃，不骑了。这时妈妈对我说：“遇到这么一点困难就放弃，怎么学得会呢？你要记住，骑自行车时眼睛要往前看，不要低头，不要害怕，要镇定。只有这样，车子才能稳。”听了妈妈的话，我将信将疑地再次坐上自行车又骑了起来。妈妈在后面扶着，等我骑出几步，妈妈又把手放了。我记住妈妈的话：眼睛要往前看，尝试着镇定。果然，自行车不再摇晃，稳了许多。之后，我虽然也从车子上掉下来几次，但每次再坐上去都骑得比前一次好。经过一个下午的练习，我终于学会了骑自行车，心里美滋滋的。
这不，我看见妈妈准备烧菜了，就跑过去问妈妈：“妈妈，今天吃什么？”妈妈微笑着说：“今天我们吃红烧鱼和番茄炒鸡蛋”
“我也想做红烧鱼。”
妈妈哈哈大笑起来：“去去去，你的任务是学习和玩。”
“学烧菜就是玩，今天不让我做红烧鱼，你做好了我也不吃！”妈妈没办法了，只好答应教我。
我立马系上围裙，准备做鱼。妈妈叫我先把鱼收拾干净。“先把鱼的内脏掏出来，接着把鱼鳞刮掉，然后把鱼洗干净。”妈妈耐心地教我，我一步一步地按照妈妈的方法去做。大功告成，鱼开始下锅了。我倒了一些油到锅里，打开煤气灶，转身去拿鱼。不料，我手一滑，鱼“啪”的一声掉在了地上。我连忙把鱼拿起来，又冲洗了一遍。然后就把鱼小心地下锅了。那条鱼竟然在锅里跳了一下，吓得我赶紧用铲子压住它。这时，我一不小心让油溅到手上了，好疼啊！还好，那鱼只动了一下就不动了。
2、描写要细致：掌握一样本领或技术，往往需要付出努力和汗水，在向别人展示自己学会某种本领的时候，重点要写清楚自己由不会到会的过程。怎么详细生动地展示这一过程呢？首先，要写出在学习初期遇到的困难，当遇到这些挫折时自已是怎么想、怎么做的；身边的家人、朋友对此又是什么态度，他们是如何鼓励、帮助自己的？其次，自己是怎样克服困难的？在学习的过程中遇到的绊脚石又是怎样解除的？尤其是要注重描写自己在学习过程中的心理变化。这样习作更具感人的力量。
今天，我不但体验了亲手做烙饼的过程，而且还提升了动手能力，真正感受到自己动手丰衣足食的含义，期待以后自己学会做更多好吃的东西与大家分享。（结尾总结了自己学会后的感受）
我学会了扎小辫
妈妈说我是家中的小公主，都10岁了连梳头还不会，我却觉得没什么。
星期六，我起来一照镜子，啊！头发乱乱的，我想：我也扎一次小辫。想着就拿来了木梳、皮筋准备梳小辫。我先拿着木梳把头发梳顺，又扎两个小辫，我在嘴上嘀咕：“扎个小辫有什么难的。”可我费了半天劲，胳膊都酸了，才把两个看上去简单的小辫梳好。我忙照镜子，吓了我一跳，镜子里的人完全像一个小巫婆。小辫一个高一个低，而且分明还有几缕头发散落着没梳上。我有些灰心了，可又想到妈妈天天给我梳头……我又找回了自信，这次我认真地梳，并不断地回忆着妈妈梳头的样子。再我又看镜子的时候头上，头发倒是都梳上去了，可是又拱出了大包。我又振作精神，再梳一遍，虽然时间花得长一些，但这一次扎的小辫和妈妈梳的有点像啦！
吃饺子时，我从妈妈那里知道，饺子形如元宝，吃饺子有招财进宝的意思。人们把象征吉祥的东西包到馅里，寄托人们对新的一年的美好祈盼。我又学会了一样新本领，还懂得了其中包含的意义，心里真高兴。
学种水仙
朋友送来几个饱满的水仙头。我兴致勃勃地讨教了种植方法。
在朋友的指挥下我先把外面枯黄的皮剥掉，水仙立刻变了模样──白白的、嫩嫩的，接着朋友让我一手托着水仙头，一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。我小心翼翼地将水仙头捧在手里仔细端详，过了一会儿，小花苞悄悄地探出头，“想不到不大的‘水仙肚’竟能孕育出这么多可爱的小花苞”。我情不自禁地自言自语。朋友端来一盆，笑着说：“来吧，让它在这里好好睡上一觉，明天就可以栽种啦！”真不知种水仙还有这么多的讲究。
我学会包饺子了
今天是大年三十的晚上，我看了一会书，就到厨房看妈妈包饺子。
见妈妈忙不过来，就说：“我帮您包饺子吧。”妈妈欣然答应了。于是，我拿起一张饺子皮，又用筷子夹一点馅，包起来，可饺子皮老是跟我作对，不是皮破了，就是馅露出来了，弄得我满手都是。妈妈看了我这副样子，说：“我给你做示范吧”。于是妈妈拿了饺子皮，放了一点馅，然后从两侧向上捏，一个饺子就包好了。妈妈问我：“会了吗？”我点头说会了。于是又包了起来。这次我包得挺好，可是没几下，它又破了，我干脆不包了，妈妈这时走过来对我说：“学什么都要有耐心，包饺子也一样，懂吗？“噢，妈妈为什么您包得这么快？可我？”妈妈笑着说：“熟能生巧，妈妈也是练出来的呀！”
时间不知不觉地过去了。突然，爸爸高兴地喊了起来：“成功了，成功了！你学会骑自行车了！”我连忙把车停下，才知道，刚才爸爸不扶车了，而是在后面小跑着跟着我。听到爸爸的喝彩声，我练得更加起劲了。终于，我初步掌握了骑自行车的要领，心里别提有多高兴了。
就这样，日复一日，年复一年地练习，如今我已经可以轻松自在地骑着自行车了。我尝到了成功的喜悦，也体会到要成功，就必须付出艰辛的劳动。
这一次，我不但学会了骑自行车，在学车的过程中，我还明白了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
我学会了烙饼
一张圆圆的脸，满脸都是金黄，好吃又不贵，而且还实惠，猜猜它是谁？哈哈，它就是好吃又有营养的饼。今天，我就要向妈妈学习一下烙饼，和我一起去看看吧。（设问式的开头，交代了写作对象，激发了读者阅读兴趣）
首先，妈妈帮我拿来一个和面盆，我把面粉倒进去，放了少许盐，又加了一个鸡蛋。这时，清哥哥把蛋妹妹都拉了进来，我只好把壳妹妹弄了出去，然后，又洒了一些黑芝麻，最后加水。我的两手粘满了面，我使劲儿去给面翻身，可面像个撒泼的孩子一样躺在那里一动不动。于是，我启动了我的“秘密武器”——面粉，撒上去果然不那么粘了，就这样反复按压了一会儿，光滑又劲道的面和好了。（运用拟人手法，形象地写出了和面过程）
第二天，我按照朋友临走前说的话做：先把它从清水里捞出来洗干净，然后折了根牙签插在水仙根部两侧，当做“支脚”。啊！一个花盆、一汪清水、一捧细沙，水仙就种植好了。望着自己的劳动成果，我久久地不忍离去……
就这样，我静静地等待着水仙花开放的日子。
我学会了做红烧鱼
在家里，爸爸妈妈把我宠得像小公主一样，衣来伸手，饭来张口，就连我力所能及的事也不让做，我可不愿意这样。
十几分钟过去，鱼终于起锅了。好香啊！虽然手还疼着，但是我的心里十分高兴，因为这是我亲手做的红烧鱼。
我咬着牙忍着疼，继续做。我在锅里放了两大碗水，一勺老抽，一把葱蒜，还有一勺盐，一勺糖，就准备盖上锅盖。妈妈忽然想起来说，刚才忘了倒料酒了。“怎么不早说呀！”我一边嗔怪妈妈，一边又赶忙倒了些料酒，然后才盖上了锅盖。
等了几分钟，鱼的香气在厨房里弥漫开来，我的口水都快流出来了。妈妈却提醒我：“得用铲子动一动，要不然会烧糊的，火也要开小点。小心，掀锅盖别烫了手。”我不敢怠慢，小心翼翼地移开锅盖，把鱼铲动身，挪了挪。
习作
习作指导
如果问到同学们都会做些什么，大家会不假思索地回答，会画画、会游泳、会滑冰、会照相、会做饭、会干农活……回忆一下，这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到学会的过程写具体，表达出自己的真情实感。
一、要求分析
１、可以写一写自己学会的一项本领。
这些点题的话可以在文章中间写，也可以写在文章最后。
三、列提纲：
1、点明自己学会了一项什么本领。
2、写学的过程。
3、ห้องสมุดไป่ตู้体会。
4、根据题纲，写习作。
注意事项
1、选材要精确：《我学会了……》，首先要确定内容。可以学会的东西有很多，比如说：画画、游泳、滑冰、炒菜等等，怎么选择呢？选择给你留下深刻印象的，挑选你最拿手的本领，可以是日常生活中的，可以是学校的，也可以是在活动中学到的特长，还可以是学到的体谅他人、随机应变……习作中是写这本领带给自己的欢乐还是写掌握本领的艰辛呢？亦或是在展示本领的过程中受到的启发，动笔前应做到心中有数。
我立刻又包了起来，虽然没有妈妈包得好，但我尽力去包了。妈妈还夸了我。
煮完饺子啦！妈妈特别把我包的饺子放在一个盘子里，表妹看了说：“姐，你包的是饺子吗？”我只好说：“你知道个啥，这个叫‘将军肚’、这个叫‘瘦干巴’，你吃过吗，别有风味。保管你大饱口福！”妹妹听了哈哈大笑，全家人看了我的“杰作”，也都笑了。
3、表达真情实感：在写作中表达真情实感，并不是一件简单的事。在写作过程中要具体写了自己的情感变化，做到有感而发，真情实感也需要升华，让读者从中获得启迪。也就是说读了你的文章后，能从中受到什么样的启发。
范文
我学会了骑自行车
每当我看到和我年龄差不多的小朋友轻松地骑着自行车如小燕子般飞快地从我眼前驶过时，我是又羡慕又忌妒，想：如果我也有一辆属于自己的自行车，那该多好啊！
我把和好的面放在案板上，妈妈说要把他擀成一个大饼，我尽全力去擀，面好像跟我作对似的，一会长一会短，一会儿大一会儿小。经过我的九牛二虎之力，终于，他向我投降了。一张大饼擀好了，我先把准备好的葱花、盐、十三香放进去；接着洒了点橄榄油，把面卷起来切成了六小块，然后又分别把每小块擀成一个小饼。下一步，准备下锅了。我先往锅里倒了点油，然后开火，滋滋滋……随着噪声，有些油还溅了出来，我只好带上围裙。开始下锅，我先把一个面饼放了进去，过了一会便用擀面杖擀会儿，我翻过来一看，竟然糊了。这时，妈妈告诉我因为火太大了，好吧，这张饼就算失败了呀。接下来我把火调小了一点，又放了第二张，果然这张饼做成功了。外焦里嫩，妈妈连声叫好，看来真是“功夫不负有心人”呀！（按事情发展的先后顺序，详细地写出了烙饼的过程）
四年级下册语文第六单元作文我学会了什么(范文5篇)
四年级下册语文第六单元作文我学会了什么（范文5篇）【导语】学习是指通过浏览、听讲、摸索、研究、实践等途径获得知识的进程。
作者为大家准备了以下内容，期望对大家有帮助。
1.四年级下册语文第六单元作文我学会了什么“扑通！”这是什么声音呢？本来是几个小朋友在游泳，我也想像他们一样在水中自由玩耍。
于是我和妈妈一起来游泳了。
妈妈教了我游泳的基本姿势，我就顺着楼梯向下渐渐爬。
我的脚刚一碰到水，就有一阵冰冷冲进了我的脚。
我不由往后退了好几步，半天都不敢下水，最后才在妈妈的帮助下跳下了水。
刚刚跳进水中我就喝了几口水，手不听控制地挥动起来，脚也不听控制地蹬来蹬去，水面弄起了一层层水花，我十分紧张：我会不会被淹死！我一定要逃出这里！我更加用力地挣扎着。
妈妈看到了水花。
冲到水池边，用了九牛二虎之力才把我救上岸来。
惊魂未定的我泄气地对妈妈说：“不学了，不学了！”妈妈苦口婆心地对我说：“世上无难事只怕有心人。
”第二次游泳时，我跳下水中，谨慎翼翼地用手在水中画圆圈，脚学着田鸡游。
过了一会儿，我就游了一两米。
我心里十分中意，心想：没想到游泳这么简单啊！不一会儿，我就游到了离岸很远的地方。
这时我又开始紧张了，十分惧怕又出什么错。
但老天爷就是要与我作对，我的身体失去了安稳，渐渐下沉，呛了几口水，变成了一个落汤鸡。
上岸的我十分灰心，但其他小朋友在水中游泳的样子，让我刮目相看，于是我又再次尝试。
第三次游泳，我做好了一切准备，正当我要跳下去时，有一个人推了我一下，让我一下子掉入水中，我十分惧怕。
但不想再次失败，渐渐地安静下来。
安静下来的我努力向岸边游去，到了岸边我又紧张又高兴，由于我成功了。
当我学会游泳的那一刻，我才明白了，为何要下苦工夫才能做好一件事。
如果我不下苦工夫也学不会游泳。
2.四年级下册语文第六单元作文我学会了什么看着厨房里妈妈辛劳地洗着碗，我决定学习洗碗，帮妈妈减轻负担。
我戴好手套，开始洗碗了，第一个困难迎面走来了——调解水温。
部编版四年级语文下册第六单元作文“我学会了__________”范文+点评
部编版四年级语文下册第六单元作文“我学会了__________”范文+点评范文一：我学会了打羽毛球我家门前有一个公园，每天都有人在公园里打羽毛球。
我看到公园里的人玩得不亦乐乎，心里十分羡慕，也想去打羽毛球。
我把想打羽毛球这件事告诉了妈妈，妈妈给我买了一副羽毛球拍，然后带我到公园去打羽毛球。
我照着妈妈的样子打，可是羽毛球似乎非常调皮，我怎么也接不住它。
妈妈看我怎么也接不住球，无奈地摇了摇头，说：“我还是帮你找个教练教你打球吧！”我满怀期待地点了点头。
于是，妈妈就给我报了一个羽毛球培训班。
我本以为学习的过程会很快乐，但开始学的时候，我才发现我想错了。
教练先让我练习挥拍的基本动作，一个动作练上几十次，十分枯燥。
我练了几次以后不想练了，对教练说：“教练，我不想练基本动作了，我能不能直接开始练打羽毛球？”教练说：“欲速则不达。
你一定要先练好基本动作，不然等你开始打的时候就会手忙脚乱。
”我听了教练的话以后，又开始努力练习挥拍的基本动作。
经过几百次的挥拍练习，我终于可以开始打球了。
就像教练说的那样，基本动作不熟练的话真的会手忙脚乱。
刚开始的时候我经常接不住球，但过了一段时间后，我熟悉了打羽毛球的动作，就能一个不漏地接住羽毛球了。
学习打羽毛球的过程虽然很累，但我从中收获了不少快乐。
现在我不仅学会了打羽毛球，而且还懂得了：做事不能急于求成，要先练好基本功，只有这样，才能真正把一件事做好。
点评：小作者写的是学习打羽毛球的经历，写出了自己的真情实感。
学习打羽毛球时的想法符合小学生的心理特点。
经过枯燥的挥拍练习后，“我”慢慢学会了打羽毛球，更重要的是懂得了做事不能急于求成，要先练好基本功的道理。
范文二：我学会了包饺子星期天，我看了一会儿书，就到厨房看妈妈包饺子。
见还有很多的饺子需要包，我就说：“妈妈，我帮您包饺子吧。
”妈妈欣然答应了。
我先拿起一张饺子皮，然后用筷子夹了一点馅放在饺子皮上包起来，可饺子皮老是跟我作对，不是皮破了，就是边缘的馅露了。
四年级下册语文第六单元作文我学会了(十篇)
四年级下册语文第六单元作文我学会了(十篇)第一篇：四年级下册语文第六单元作文我学会了“快点进教室！”“我不要！”“快点！”咦？是谁在吵架呢？当然就是我和我的舞蹈老师。
上幼儿园中班时，我看到大班那些学舞蹈的小姐姐们都优雅得像白天鹅。
很是羡慕。
一次偶然的机会，我进了一个舞蹈班。
刚开始时，我既兴奋又开心，因为我也希望像小姐姐们一样变得很有气质。
可直到开始训练时，我才知道跳舞有多累。
本来以为学习舞蹈只是“小菜一碟”，可现实却是那么的残忍。
在练正式的舞蹈曲目之前要先练基本功。
老师让我们压腿、下腰等，这基本功不练不知道，一练吓一跳。
练完之后我的双腿像铁打的一样，硬邦邦的，伸也伸不直。
第一节课结束后，我哭丧着脸对妈妈说：“妈妈，我不想学跳舞了，我想学。
”“停，打住！我知道你想学什么，不过女孩子就得有女孩子的样子，不要想一出是一出，什么都学。
”我心想，哎，我想学什么，也不用你来替我做主吧？过了一个月，老师忽然说要演出了。
不是吧？老天，你专门针对我的吧？我才刚开始学习舞蹈啊？我们表演的舞蹈叫《山鬼》，是一首古风舞蹈曲目。
老师说舞蹈动作得“柔”一点。
可是无论我怎么练习，老师还是一个劲儿地说我跳得太过于僵硬。
妈妈也说，“如果实在不行的话，就别学了吧？”我坚定地说：“不行，既然我选择了舞蹈这条路，我就一定要坚持下去！”于是，从那个星期开始，每节舞蹈课我都认真看老师示范，努力学舞蹈动作，尤其是我跳得不好的那些动作。
经过“夜里挑灯跳舞，梦里都在练习”的刻苦训练，终于，功夫不负有心人，我成为了班上跳舞最好的学生。
演出那天终于来临了，登上舞台的那一刻，我的心里既紧张又兴奋，真是五味杂陈啊！但慢慢的，我的情感逐渐投入到舞蹈之中：我随着音乐翩翩起舞，时而像低吼的猛兽，时而像展翅的小鸟，时而又像含苞待放的春花。
下了舞台，我深深地松了一口气，压在身上的那座大山终于没有了，心里的那块大石头也终于落地了。
最后，我们还获得了不错的成绩。
通过这件事，我明白了，做一件事，无论结果怎么样，只要你肯下功夫，肯拼搏，一定会有收获的。
我学会了什么(四年级语文下册第六单元范文精选14篇)
《我学会了什么》（四年级语文下册第六单元范文精选14篇）我学会了什么范文1我是一个小学生，虽然还很年轻，但我学会了一项新本领——做饭。
在家里，妈妈经常要忙着工作，晚上回家疲惫不堪，这时候没有人为我们做饭，我就想自己尝试着做饭。
刚开始我觉得做饭是非常困难的，需要掌握各种各样的技巧，像切菜、煮饭等等。
每次我都会很认真地看着妈妈做饭，仔细观察她的动作和每一个环节，学习各种基本操作。
切菜也是我的独门绝技。
开始的时候，我不会掌握力度，有时会把手指切伤。
后来我发现如果用厨房小刀更容易控制力道，而且比较安全。
还有煮饭，起初我只是按照时间煮米饭，结果总是会煮糊或者干硬不适口。
于是我向妈妈请教，妈妈告诉我要根据米的种类和水的量来调整火候和时间，我才开始慢慢掌握了煮饭的诀窍。
做饭的过程中，最让我兴奋的是尝试制作新的菜肴。
我会在网上搜索食谱，然后按照配方逐步进行操作。
有时候成功了，有时候失败了，但每一次的实践都让我更加了解食材的特点，也增强了我的动手能力和判断力。
通过这段时间的练习，我不止学会了做饭这个技能，更重要的是培养了我的耐心和自信心。
我发现只要心怀信心、认真学习，就能够克服困难，获得成功的喜悦。
在今后的生活中，我也会继续探索厨艺、精益求精，为家庭带来更多的欢乐和美味。
我学会了什么范文2作为一名小学生，我在不断地学习和成长。
最近，我学会了一项新本领——游泳。
以前，每次去游泳馆都只是玩水，不敢下深水区，更不敢跳水。
但慢慢发现，周围的小伙伴们都已经能在深水区畅游，并大展身手做各种酷炫的动作。
那时候，我非常羡慕他们，希望自己也能像他们一样游得好，跳得高。
于是，我开始刻苦地学游泳。
第一次在新的游泳池跳进深水区时，我的心里忐忑不安，浑身僵硬，只能在水面上挣扎着游几米，根本不能保持平衡。
不过，看到同学们游得那么轻松，我没有放弃，继续坚持练习。
我想，如果要学好游泳，首先要克服对水的恐惧和强烈的惊恐感。
因此，我经常选择在较浅的水区域游泳，让自己逐渐熟悉水的感觉。
我学会了什么(四年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我学会了什么》（四年级语文下册第六单元范文精选15篇）我学会了什么范文1最近，我学会了一项新的本领，那就是游泳。
以前，每当夏天来临，我总是羡慕那些能够在泳池里尽情游戏的小伙伴。
但是，我却一直不会游泳，只能待在池边眼馋。
于是，我决定去学游泳。
开始时，我感到有些害怕，因为我不知道会不会淹死。
但是，我的教练很耐心地教我，他告诉我怎样呼吸，怎样划手臂和腿，我也认真听从他的指导。
虽然一开始我走了很多弯路，摔倒了很多次，但是我并没有放弃，我一遍一遍地练习，一点一点地进步。
渐渐地，我终于学会了游泳。
现在，每当夏天来临，我都会自信地跳进泳池中，享受水的清凉和自由。
我喜欢游泳，它让我感到无比快乐。
通过这次学游泳的经历，我意识到只要坚持不懈，就能够学会任何一项技能。
我相信，在以后的学习和成长中，只要我努力学习、勤奋练习，就一定能够取得更好的成绩。
学会游泳，让我变得更加勇敢和自信。
我相信，在以后的学习和生活中，我会继续学会更多有用的本领，让自己不断成长，不断进步。
我学会了什么范文2最近我学会了一件新的本领，那就是画画。
以前的我不会画画，看到别人画得好像很容易，但是我自己尝试的时候总是画得歪七扭八的，这让我很沮丧。
可是，我并没有放弃，我决定要学会画画。
我从网上找到了很多教程，也跟着一些画家的微博学习。
一开始，我的画还是画得很丑，不过再坚持一段时间后，我慢慢地看到了进步。
我渐渐地学会了如何掌握画笔和颜料，找到自己的作画风格。
现在，我能画出很多漂亮的画作来了。
学会了画画，让我感到很兴奋也很自豪。
我觉得这是一种非常好的发泄方式，能够让我表达自己的内心感受，同时也让我认识到自己的潜力。
学会画画的经历告诉我，只要有毅力和耐心，我们就可以学会任何一项技能。
重要的是，不要因为一开始的困难而放弃，而是要坚持下去，不断学习和尝试。
这样，我们就能慢慢地成为一个越来越好的自己。
总之，我很高兴我学会了画画这项技能，我会继续努力，在这方面不断成长。
我学会了什么(四年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我学会了什么》（四年级语文下册第六单元范文精选15篇）我学会了什么范文1时间过得真快，我已经上小学二年级了。
在这段时间里，我学会了很多东西，比如：认字、珠心算、画画等等。
但其中最让我自豪的，是我学会了打乒乓球。
其实，在学校里上课以外的时间，老师们也会为我们布置一些兴趣爱好方面的活动，让我们能够发挥自己的特长和潜力。
乒乓球就是其中之一。
第一次接触到乒乓球时，我觉得这项运动很难，因为打起来需要耐心和技巧。
虽然初次尝试难免有些磕磕绊绊，不过，我并没有放弃。
通过反复练习和老师的指导，我慢慢地掌握了一些基本技巧，比如走位、抽球、短平快等等。
当我开始逐渐熟练乒乓球技巧时，我发现对手反应也变得越来越快了。
为了应对对手的攻势和提高自己的水平，我也每天都会坚持练习，并且尝试各种不同的技巧。
终于，在我的不懈努力和老师的耐心指导下，乒乓球运动也逐渐成为了我的强项。
在学校举办的各类球类比赛中，我常常能够发挥出自己的实力，拿到不少名次。
有时候，还会邀请一些同学和我一起打球，这不仅锻炼了我们的身体，还增进了我们之间的友谊。
通过学习乒乓球，我不仅学会了一项新本领，更重要的是学会了坚持不懈、认真学习的态度。
我相信，在以后的成长路程中，只要肯去努力学习，就一定能取得更好的成绩，让自己变得更加优秀。
我学会了什么范文2我最近学会了一个新本领，那就是滑轮溜冰。
这似乎是一项很难的运动，但只要你掌握了正确的技巧和方法，就不再那么困难了。
刚开始学习时，我总是感到非常害怕，因为滑轮溜冰需要借助轮子在路上滑行，而我之前从来没有做过这样的事情。
我脑海中闪过了许多恐怖的画面，比如摔倒、受伤等，让我不由自主地退缩了一步。
然而，我的父母告诉我，每个人都需要克服恐惧并挑战自己，才能成为更强大的人。
于是，他们鼓励我练习滑轮溜冰，并确保我遵守安全规则和正确的姿势。
起初，我对此感到很不自在，但随着我不断地尝试，我的信心慢慢增强了。
我的父母也在旁边给予我支持和指导，这让我觉得很温暖。
统编人教部编版小学语文四年级下册语文第六单元习作《我学会了__________》范文和名师点评(13篇)
统编版四年级下册第六单元《我学会了》名师点评和范文11篇范文一：我学会了游泳星期天，我想约表妹去公园放风筝，可小姨说表妹去游泳了。
“真是羞死人了！妹妹都会游泳了，你还不会！”妈妈取笑我说。
我暗下决心，一定要学会游泳！下午，我便拉着妈妈去了游泳馆。
一进游泳馆，我便换好泳衣，来到了游泳池前。
可是，看到游泳池里深深的水，想到自己从没游过泳，我顿时心跳加速，想打退堂鼓。
妈妈看出了我的心思，语重心长地对我说：“不试一下，你怎么知道自己不行呢？做什么事情都要有信心啊！”听了妈妈的话，我终于鼓起勇气，下了水。
妈妈也换上泳衣下水来教我。
她一边给我作示范，一边对我说：“手自然向前张开，来回画圆圈，脚在水里蹬，就像青蛙一样。
”我放开胆子，按照妈妈说的去做，可还游不到一米，身体就失去平衡，沉了下去，还喝了几口水。
我灰心了，对妈妈说：“呛死我了，我不学了！”妈妈微笑着说：“世上无难事，只怕有心人！学游泳，不喝几口水又怎么能学会呢？”我委屈极了，可又不甘心就这样放弃，于是咬咬牙继续游。
这次，妈妈让我双手扶着游泳池边上的阶梯，两只脚在水里蹬，直到感到自己会了，再与手配合起来！我胆怯地向前走去，按照妈妈说的去做，终于游出了一米远，我心花怒放，高兴得挥起手来，不料，身子一歪，又呛了好几口水。
可我不灰心，一直向前游：1米、2米、5米！我终于掌握了游泳的技巧！从那以后，我常常在泳池里练习游泳。
现在，我已经能在游泳池中游上半个小时了。
我不但学会了游泳，还明白了一个道理：我们不管做什么事，都要有勇往直前、屡败屡战的精神，只要坚持下去，没有攀登不了的“高山”！①开头直奔主题，交代事情发生的时间、地点、人物。
②妈妈的话意味深长，点明了中心。
③一系列动作描写，把“我”不会游泳的样子写得很形象。
④心理描写表现了“我”的勇敢。
⑤扶着泳池边上的阶梯练习的情景设置，既符合现实，又写出了学习游泳过程的曲折性。
范文二：名师点评：本文作者按事情发展的先后顺序来写的，详细地写出了自己学习烙饼的经过。
部编版四年级下册第六单元《我学会了___》作文范文五篇
【导语】我们正慢慢长⼤，学会了做很多事情。
你学会的哪件事情让你最有成就感？下⾯是⽆忧考整理的内容，希望对你们有帮助！部编版四年级下册第六单元《我学会了___》作⽂范⽂篇⼀：我学会了长跑 ⼤家⼀看到这个题⽬可能会笑我，长跑谁不会呀！可是你跑过⼀千⽶吗？甚⾄更长的距离吗？其实长跑不光要有耐⼒，还要有坚持不懈的精神。
我的爸爸喜欢长跑，参加过杭州国际马拉松，他说长跑是最能锻炼⼈的毅⼒了。
所以，在他的影响下，我也喜欢上了长跑。
这回⽼师说要举⾏⼀千⽶长跑⽐赛，我就早早地报了名。
开始训练了。
每天晚上做完作业，我就跟着爸爸在⼩区⾥跑，⼀圈400⽶，我们每天要跑三圈，我常常累得满头⼤汗，⽓喘吁吁，爸爸还教了我很多⽅法，怎样呼吸，怎样脚步迈⼤……不过，他说，长跑最重要的还是坚持，只要你坚持到底，就能取得胜利。
终于到⽐赛当天了，只听得“砰”的⼀声响，⼤家像箭⼀样冲了出去。
第⼀圈我信⼼满满，精⼒充沛，⼀会就跑在了前四个。
可是，渐渐地，我觉得⾃⼰越来越累，越来越跑不动了。
还有最后半圈，我觉得呼吸困难，就像快死了⼀样，两条腿就像挂了两个⼤沙袋似的，越来越重，⼀点也跑不动了。
“不跑了，我快要累死了”，我跑得越来越慢，后⾯的⽑思睿⼀下⼦超过了我。
“别⼈都超过我了，我肯定没名次了，要不，我就慢慢地⾛到终点吧！”我⼀边跑⼀边想。
“加油，丁昊，坚持住！”这时，我听见同学们的呐喊声，我⼜有了点⼒量，再想起爸爸对我说的话：“只要你坚持到底，就是的胜利！”是呀，坚持就是胜利，我咬了咬⽛，⼜⿎起劲，50⽶、20⽶、10⽶、5⽶……终于跑到了，我累得扑在妈妈⾝上，但⼼⾥开⼼极了。
通过这次⽐赛，我真正学会了长跑，我更知道了只要坚持到底，就能取得胜利。
部编版四年级下册第六单元《我学会了___》作⽂范⽂篇⼆：我学会了游泳 暑假到了，爸爸说带我去学游泳，我⾼兴极了。
中午吃完饭，我兴⾼采烈的和爸爸来到游泳馆。
游泳池⾥⼈好多啊!我看见⼤家都在像鱼⼉⼀样⾃由⾃在的游着，我⾼兴得不得了，迫不及待地跳到⽔⾥，结果呛得我半天喘不过⽓来。
我学会了什么(四年级语文下册第六单元范文精选17篇)
《我学会了什么》（四年级语文下册第六单元范文精选17篇）我学会了什么范文1最近，我学会了一个新技能——游泳！我学会了这个技能是在一个漫长的夏日里，我和家人一起去了海滨度假村。
那里有一个漂亮的游泳池，水很清澈。
一开始我很害怕，但是家人一直在我身边，鼓励我，我渐渐地变得放松了。
老师也很耐心地教了我很多基本的技巧，例如如何将头和肩膀抬出水面，如何利用双手和脚来保持平衡。
我发现，游泳和熟练运用呼吸很重要，所以我经常用自由泳来练习呼吸。
每天，我都会在游泳池里练习一个小时，直到我觉得体力不足。
我知道，学游泳需要耐心和毅力。
刚开始的时候，我一次次地跳进水里，但我却立刻弹回水面上来。
我感到十分沮丧。
但是我不肯放弃，经过这么长的一段时间，我终于学会了游泳。
现在，无论是在游泳池还是在海里，我都能自由游动了。
我很高兴我学会了这个技能，因为在以后，我会知道如何处理在水中各种不可预测的状况。
学会游泳的过程展示了我是一个富有毅力和耐心的人，我相信这个能力会帮助我在将来的日子里。
现在，我热衷于学习其他技能，我希望，在未来的日子里，我能够学会更多的技能，因为这是我的成长之路，也让我变得更强。
我学会了什么范文2最近，我学会了一项新技能——游泳。
之前，我一直害怕走到深水区，在水里游来游去，也总是泡在水里。
可是，我想学游泳，就必须得克服害怕深水的心理。
经过一段时间的练习，现在我可以自由自在地在水里游来游去了！学游泳对我而言是一件很大的挑战。
我开始时就像是一个草鱼，只会咕咕地向前爬行，根本不会有什么进展。
然而，我没有放弃。
我持之以恒地坚持练习，每天练习一个小时，逐渐摆脱了我对深水的恐惧，现在想去深水区玩也不怕了。
可能大家觉得像游泳这样的技能，是轻而易举的事，但这对我而言却是一次很重要的成长经历。
我明白了一个很重要的道理，学会一项新技能需要付出艰辛的努力和毅力，而获得成功则需要坚定的决心和勇气。
我还要感谢我的父母和教练们给予我的鼓励与支持，他们一直伴随着我，帮助我克服困难和挑战自己。
我学会了什么(四年级语文下册第六单元范文精选15篇)
《我学会了什么》（四年级语文下册第六单元范文精选15篇）我学会了什么篇1最近，我学会了一个新的技能——游泳。
以前我只是在家里的小水池里玩水，但是现在我可以去游泳馆游泳了！一开始，我有些胆怯，因为我不太擅长游泳。
但是我的教练非常好，给我讲解了每一个动作，让我能够掌握技巧。
她还让我多做些练习，以便更好地游泳。
我必须承认，学会游泳需要耐心和恒心。
但是我一直努力坚持练习，最终练出了自己的游泳姿势。
现在我在泳池里游泳很自如，而且还能坚持游上更长的距离。
学会游泳让我感到非常自豪。
我意识到只要努力，我就可以学会任何一项技能。
坚持不懈，学习会变得更加容易。
我决定继续学习新的技能，成为更加全面发展的人。
就像学会游泳一样，我们在学习任何一项新技能时都要充满勇气。
尝试新事物会让我们变得更加自信和有能力。
我希望你也可以像我一样学会一项新技能。
我学会了什么篇2最近，我学会了一件很酷的技能，那就是骑自行车！其实早在几个月前，我就跟爸爸妈妈说我想学骑自行车，因为我喜欢看到小伙伴们骑自行车的样子，好像很自由，风吹在脸上也很舒服。
刚开始学的时候，我觉得好难啊！我老是没法平衡自己，总是摔倒了，然后擦破了膝盖。
但是我并没有放弃，爸爸妈妈也一直鼓励我，告诉我要坚持，只要练习多一些就能成功。
我还记得第一次顺利地骑上自行车时那种兴奋感受！我感觉自己又高了好几厘米，又笔直又骄傲！这是我第一次体会到坚持带来的成功愉悦。
现在我甚至能够不用手握住自行车的把手，而是用双手放在身体两侧，自行车还能稳稳地行驶着。
看到自行车的成果，我想起了一个重要的词汇——坚持。
坚持就是让自己不停地努力，不管遇到多大的困难都不要放弃。
这样，只要我们持续不断地努力，就一定会取得成功。
除了骑自行车，我还学会了很多的东西，例如如何独立地穿衣服，如何独立地轮流洗碗，如何制作简单的折纸等等。
每当我学会一项新技能，我就会感到自己在进步，成为了一个更好的我自己。
在这个过程中，我发现了一个秘密：没有什么像学习新东西更有趣、更让人振奋。