佐贺的超级阿嬷亲子阅读单
佐贺的超级阿嬷
《佐贺的超级阿嬷》阅读检测及答案一、填空题：1、1945年8月6日，世界上第一颗原子弹在日本（广岛）爆炸后，残留大量的（辐射尘），昭广的父亲因此得了（原子病）而死去。
2、昭广跟着姨妈走向阿嬷的家，寂寥加上此刻的恐惧，昭广感觉自己就像童话的（那个不知要被卖到何方的小孩）。
3、阿嬷首先教昭广的第一件事是（煮饭）。
4、昭广想练习剑道和柔道，但都由于需要用具和学费而被阿嬷拒绝了，后来改成（跑步）。
5、阿嬷每天外出，都会在腰间上系上一块（磁铁），是为了（粘着钉子和废铁）。
6、在门前流过的小河，被阿嬷称为（“超级市场”）。
7、每次的校运会，昭广跑步都会得到第一名，老师借口（肚子痛）和昭广换饭盒，让昭广吃一顿美味的盒饭。
9、昭广的妈妈原本每月给阿嬷五千元，后因特殊情况，只寄了（两千元）元，昭广因此只吃了（一）碗饭，回来后，阿嬷在他的枕头边放了一个（大饭团）和一张纸条，纸条上写着（“饭还有的是，吃吧”）。
10、昭广考试的成绩不理想，阿嬷并不在意，她认为人生就是（总和力）。
11、昭广送给阿嬷的生日礼物是（帮她做打扫工作）。
12、年底的捣年糕大会，（姨丈们）捣杵，姨妈们把捣好的年糕揉成圆圆的镜饼；妈妈没来，我心情不好，外婆让我陪她把镜饼分送四邻。
13、小学三年级时，班上流行玩橡皮筋模型飞机，外婆给我做了（五架纸飞机）。
14、《佐贺的超级阿嬷》经（黑柳彻子）专访推荐后，更造成轰动。
15、岛田洋七是日本（喜剧泰斗），本名德永昭广，因师从漫才（相声）大师（岛田洋之助）而改名为岛田洋七。
16、“我”和小新舅舅常常被亲族说成是（“落泊二人组”）。
17、我的老师岛田洋之助的葬礼变成（麻将追悼大会）；外婆百年冥诞时，举办（回忆外婆语录的盛会）。
18、费尽心思准备食物的外婆做过（采野菇、捡银杏、涩柿子、酿醪糟、杀鸽子），没吃“可乐”。
二、判断题：1、昭广为了和同伴吃到零食，采取了偷阿嬷的钱的方式。
（×）（捡垃圾换钱）2、昭广在河里捞到一只鳖鱼，换了钱，买到了梦寐以求的笔记本。
佐贺的超级阿嬷亲子阅读单
《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会怎么对他们表示感谢？7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）二、三、多项选择。
（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录？（）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。
B 成绩单上只要不是零就好了。
C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
人也不要老回顾过去，要一直向前走。
D 游泳不是靠泳裤，靠的是实力。
2、“我”在学校中午带的菜里有：（）A 炒蛋B 梅干C 炸虾 D甜姜3、“我”想回广岛，阿嬷是怎么回答我的？( )A 冬天火车不开。
B 春假时司机有事C 没有钱作路费D 只有货车才开4、佐贺让我依依不舍，因为这儿有（）A 有滋有味的贫穷生活B 难以忘怀的老师C 超级阿嬷D 漂亮的妈妈三、问答题。
（30分）1、你喜欢阿嬷吗？为什么？请写出三条以上的理由。
_________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _____________________________________________2.读了《佐贺的超级阿嬷》，你受到什么启发，有什么感受呢？尽情地谈一谈吧！________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________。
佐贺的超级阿嬷读后感450字
佐贺的超级阿嬷读后感450字佐贺的超级阿嬷读后感450字1在这个暑假，我读了一本书，名叫佐贺的超级阿嬷，讲的是一个日本的故事。
故事作者岛田洋七本名德永昭广，他的这本书写的是他小时候与外婆相依为命的各种小故事。
看完这本书后，我百感交集。
深切的感到现在的我们和那时的他们有着怎样的差别。
先看看“食”。
现在，我们已经对平时的正常饮食厌烦了，时不时还冲爸妈喊：“我要吃必胜客！”“我要吃麦当劳！”“我要吃肯德基！”为什么？因为习惯了奢侈ｘ在那时的佐贺，作者家中连朋友送的西瓜皮面具都要腌了吃;用木棒拦截从河上游漂来的畸形蔬菜和果皮受损的水果；河里的鱼虾和作者比比，我们太幸福了！还有“乐”。
作者的玩具也是自制的，他们在大树上搭建“秘密基地”，或者做个肖子到一条河上划着玩。
至于作为材料的木头，也是免费的。
而我们的玩具应有尽有，芭比娃娃、变形金刚、电动小汽车、毛绒玩具用旧了就扔，也不珍惜。
运动，现在每个家庭每个周末几乎都去什么游泳馆啊，羽毛球馆啊之类的。
可作者那时想学剑道，怕花钱，阿嬷不让他学。
又想学柔道，也要花钱，阿嬷也不让他学。
最后阿嬷推荐他跑步，因为马路是免费的，也不要护具。
还不让他拼命跑，因为肚子会饿;要光脚跑，否则鞋子会磨坏。
但作者一直坚持跑步，年年学校运动会拿第一！以树果为零食，自己做玩具，运动也只是跑步，实在是非常简单的穷日子。
那时的作者和现在的我们的差别有多大？我们的生活、学习条件不知比那时优越多少倍！同学们，让我们珍惜现在的幸福时光，好好学习，努力使国家和世界更加美好！佐贺的超级阿嬷读后感450字2快乐是生活的动力。
在《佐贺的超级阿嬷》里，让我深有体会！我很羡慕洋七，他有一位超级阿嬷。
我看到了虽然生活贫苦，却依然快乐的活着。
她把生活过得多姿多彩，把儿女独自抚养成人。
她是一个智慧锦囊，要不然她怎么会把屋边的小河中放一根树棍呢？把它建成一个“超级市场”呢！她还是位快乐精灵呢，不管在困难面前，还是贫穷面前，她从来都是微笑面对。
佐贺的超级阿嬷读后感450字
佐贺的超级阿嬷读后感450字【第1篇】今年的夏天我读了一本书，名字叫做《佐贺的超级阿嬷》。
现在我就说说这本书里的神奇东西。
我先解读一下名字：“佐贺”是日本的一个城市，超级就不说了，“阿嬷”在日语中是指外婆。
在解说完题目后我们可以进一步地讲考题这本书了。
现在说一说阿嬷的背景阿嬷前半生现在过得很好，可是因为战争的到来，外婆的生活全变了，她成了一名清洁工。
她独自照看着七个孩子，艰难地活了下去。
我们这本书出版者的作者岛田佐枝就是阿嬷女儿的儿子。
阿嬷非常开朗和乐观，就像她说的那一句话一样：“穷能做的就是显露笑容。
”阿嬷也像一个教育家，她说：“成绩单上只要不是零分就上面好，1分两分的，加在一起就有十分啦！”还有一次阿嬷让小岛田用热水袋当水瓶去上学，这打破了一件东西只能一样用途的思想天人合一。
从合格角度看阿嬷又像是一个哲学家，因为阿嬷说过的散文诗很多土话充满哲理，比如“不要总是说钱钱钱，就算有十亿也造不出一条鱼！”阿嬷的智慧还非常实用，比如有一次，岛田洋七（作者）看见阿嬷回来时后面左边一直发出“嘎啦，嘎啦，嘎啦“的声音，结果发现阿嬷把系着一块磁铁的绳子绑在腰上用，磁铁在地上一直摩擦，发出了“嘎啦”声。
可阿嬷这块为什么要拉一块磁铁呢？原来缘于地上有垃圾，阿嬷把磁铁的东西拿去变卖就能得到一些钱了。
阿嬷就是这么个开朗、乐观、智慧的民德生活家！【第2篇】《佐贺的超级阿嬷》是英美的岛田洋七写的，是一本透出正能量的书。
这本书是作者回忆集体生活童年生活的自传体小说。
岛田洋七，原名德永昭广。
8岁那年，因为母亲忙于组织工作，无法带他，只好将他寄养小村在佐贺乡下的外婆家。
他在晴川生活了8年，直到上完初中。
外婆家非常贫穷，但在那些贫穷的日子里，乐观的外婆却总有神奇的办法，让生活习惯艰苦的生活幸福地过下去，家里也始终洋溢着温暖与笑声。
外婆是一个普通的临时工，而且还要抚养七个孩子，其中一个孩子是智障儿，但她依然非常乐观，幽默直率的她有许多快乐语录，比如她对昭广说：“穷有两种：穷得消沉和穷得开朗，我们万多家是穷得开朗。
佐贺的超级阿嬷亲子阅读单
《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会怎么对他们表示感谢？7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
（可以任选一题）《佐贺的超级阿嬷》我知道一、单项选择。
(50分)1、《佐贺的超级阿嬷》中的“佐贺”是一个（）。
A一个男孩的名字 B一个地名 C一个女孩的名字2、文中的“阿嬷”是昭广的（）。
A外婆 B外公 C 阿姨3、这本书的作者是（）。
A日本的黑彻柳子 B日本的岛田洋七 C日本的佐贺4、昭广参加了一个（）球队。
A 篮球队B 足球队C 棒球队5、阿嬷用（）办法来收集铁器。
A 到处去捡，甚至于到垃圾场去寻找。
B 走路时在脚上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
C 在手臂上绑上吸铁石，把周围的铁都吸过来去卖钱。
6、阿嬷的“超级市场”是什么？（）A 一个小型的超市。
B 一个可以放各种各样东西的布袋C 一个横在河岸之间的木头7、阿嬷给昭广买了一个（）色的蜡笔。
A 12B 24C 368、昭广上学是用（）来装水的？A 水壶B 热水袋C 矿泉水瓶9、昭广为什么要到佐贺去？（）A 放暑假去度假。
B 原子弹把他家炸了C 佐贺有他的很多朋友10. “我”最喜欢的老师是（）A 田中老师B 阿牛老师C 福山老师二、多项选择。
（20分）1、下面哪些话是阿嬷的快乐语录？（）A 惹人讨厌的事情就是太招摇。
B 成绩单上只要不是零就好了。
C 时钟反着走，人们会觉得钟坏了而扔掉。
深度阅读《佐贺的超级阿嬷》 读书记录卡(1-7章)
B、
C、
D、
E、
2、以上事例可以看出阿嬷是一个的人。
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第5章最喜欢也最讨厌的运动会
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、昭广讨厌运动会的原因是：
2、老师们为什么会在运动会那天肚子疼？
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、我为什么把母亲的脸画成了毕加索的抽象画？
2、作者为什么说“画画的技巧或许跟用什么蜡笔没有关系”？
3、“真正的体贴是让人察觉不到”，你曾经得到或给予过这种体贴吗？有请列举事例，没有请写出自己的打算。
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第6章热水袋带来的幸福
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、如果你没有经历过饥饿与寒冷请不要妄言苦难。九州岛的冬天出乎意料地冷，面对饥寒交迫的昭广，阿嬷的做法有哪些（写三条）
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第1章背后被推了一把
◆摘录有新鲜感的词语：
◆选取其中两个词语各写一句话：
1、
2、
◆摘录有新鲜感的句子：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆思考，处作出简要文字说明，并在书上画出相关语句，
1、昭广为什么会被送去佐贺？从文中哪些语句可以看来。
2、妈妈为什么要在火车开动之前从背后推昭广一把？
深度阅读《佐贺的超级阿嬷》 读书记录卡(8-12章 )
姓名：学号：
第8章母亲和棒球少年
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、“当时的男孩子几乎都是棒球迷，但我喜欢棒球还有别的原因。”这个原因是什么呢？
2、“我”为什么会成为广岛鲤鱼队的忠实粉丝？
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第9章外婆和母亲
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录◆阅读本章节，填空：
1、“外婆那时候的表情，至今仍深深烙在我心里。那是一种似怒似悲的难以形容的表情。”你认为外婆怒和悲的原因分别是什么？
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第11章考试零分、作文满分
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、昭广学习上遇到困难，外婆是怎样安慰他的？（列举四条）
2、外婆说，人生说早总和力。对这句话你是怎样理解的？
2、外婆平时的生活虽然节俭，却热情好客，从哪里可以看出来？
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
姓名：学号：
第10章一万元一双的钉鞋
◆摘录有新鲜感的词语：
◆写一段话，并用上以上一两个有新鲜感的词语：
◆摘录有新鲜感的语段：
1、
2、
◆本章内容简介：
◆阅读本章节，填空：
1、外婆为什么要给我买一万元一双的钉鞋？
2、在棒球队，南里和桥口分别给了我哪些帮助？
《佐贺的超级阿嬷》阅读笔记
《佐贺的超级阿嬷》
这是一本好书。另外，它还有的超级阿嬷》
五（6）徐之恒 37
依依不舍
广岛原子弹爆炸 后，父亲只身“回广 岛看看”，却因为受 核辐射而死去。母亲 因无力抚养，只好将 年仅八岁的昭广通过 她妹妹寄养在佐贺外 婆家。（图指昭广被 小姨和妈妈“骗”到 车站，因为佐贺的教 育条件好一点。
聪明的阿嬷
虽然生活非常 艰苦，但乐观的外 婆总是有神奇的方 法让日子过下去， 让生活充满创意， 快乐！
又冷又饿
倒霉的成绩
我把成绩单拿给外婆，小声说：“对不起， 都是1分或2分。”“不要紧，不要紧，这些 加起来就有5分了。”“啊？成绩也可以加起 来吗？”外婆断然回答：“人生就是总和 力！” “要带着笑容，好好跟人打招 呼。”“穷人最能做的，就是展露笑 容。”“你一笑，旁边的人也跟着笑 了。”“穷有两种：穷得消沉和穷的开朗。 我们家是穷得开朗。”“做有钱人很辛苦， 要吃好东西，要去旅行，忙死了。也不能摔 跤，不然衣服裤子就脏了。”“穷人习惯穿 着脏衣服，淋了雨，坐在地上，摔跤也无所 谓。”“啊，贫穷真好！”
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《佐贺的超级阿嬷》亲子阅读单
1、请用简洁的语言描述故事的起始、发展和结果。
4、请用四——六个词来形容书中的一个人物。
5、如果你要为书中的一个人物颁奖，你会颁什么奖？请为他（她）画一枚奖章，并写一段颁奖词。
6、面对困难和挫折的时候，你得到朋友或家人的支持吗？如果得到过，你会
怎么对他们表示感谢？
7、如果你是作者，你会对这本书的某个情节或人物做改动吗？为什么？
8、你对“富有”的定义是什么？你觉得你“富有”吗？为什么？
9、如果你看过影片《佐贺的超级阿嬷》，你觉得是书描写得精彩，还是影片拍得好，请举一个例子。
10、各位家长，（1）这本书带给您怎样的教育思考？（2）亲子阅读您有何经验或感受分享。
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