人声的分类、演唱形式和风格PPT课件
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湘艺版初中音乐 人声的分类 课件 (4)
合唱及其特点
合唱是多声部歌曲演唱形式之一。各声部少则数 人多则数十人，演唱同一歌曲。包括二部合唱、 三部合唱、四部合唱。从音色上又可分为男声合 唱、女声合唱、男女混声合唱、童声合唱等。 合唱在音响上讲究整体的融合性要求各个声部 音色统一，声部间音量均衡，各声部旋律既要有 相对的独立性（层次），又要有整体的协调性 （包括音准、节奏、速度）。合唱音域可达三个 八度以上，音响丰厚，音色多样，表现力丰富。
音色清脆、甜美 男女童声区别不大，音质、音色略
近于女声。
童声合唱《闲聊波尔卡》是 由我国当代音乐家杨鸿年根据约 翰· 施特劳斯的同名器乐曲改编而 成的。 全曲以轻巧、诙谐的音调，表 现了一群妇女叽叽喳喳、喋喋不 休地嚷着笑着的生动场景，反映 了妇女们闲聊时的愉快心情。
合唱与咱们平时上课 时候大家一块唱的那 种演唱形式有哪些区 别?
齐唱及其特点
两个以上的歌唱者同时演唱同一个旋律
（可有八度重复）称为齐唱。齐唱是单声 部歌曲演唱形式之一。依据音色可以分为 男声齐唱、女声齐唱、男女混声齐唱、童 声齐唱等。 齐唱要求所有演唱者在歌曲的起止、音准、 节奏、速度、风格、力度与音量等方面做 到整齐、准确和统一，发声方法要力求一 致，以获得统一和谐的声音。
这首歌曲演唱者 的音色有哪些特 点?
想一想,这首歌曲的演 唱形式是什么?
男 高 音
• 高亢、嘹亮、铿锵有力
独唱及其特点
由一人演唱并作为独立表演形式的称作独 唱。依据音色的区别分为男声独唱（包括 男高音独唱、男中音独唱、男低音独唱 等）、女声独唱（包括女高音独唱、女中 音独唱、女低音独唱等）、童声独唱等。 我们民间说唱音乐中的单弦、琴书、清音、 鼓词等表演形式，多属独唱性质。 独唱可以充分显示演唱者的声音特征、演 唱风格与歌唱技巧。演唱者在艺术处理上 比较自由。
第二单元美妙的人声—人声分类 课件 2023—2024学年湘教版初中音乐七年级上册
这高种亢音、色明怎亮、么富形有容穿？透力
这是一首脍炙人口的世界名曲，曾是意大利 男高音歌唱家帕瓦罗蒂的保留曲目。
歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋人的 赞美之情。
帕瓦罗蒂（1935-2007） 意大利男高音歌唱家，
他的音域宽广，音色明亮， 高音具有穿透力，能自如 地演唱出高音c,被誉为高 音C之王。
比一比看谁学得快
Che bel la co-sa naiur natae so-le
nariase re na dop po natempe sta!
pellaria fre-sca paregiana fe -sta, che bel-la cosanaiur na tae so- le .
伏尔加船夫曲 音色特点？ 声音类型？
你听到海浪声、海鸥叫声了吗？
口技
阿卡贝拉
你能创造出什么美妙的声音呢？
总结
人声是如此的美妙而又神秘， 简单的人声可奏响着动听的音符， 华丽的乐章，所以我们大家一定要 好好利用我们的声音，去创造更多 动听的音乐。
中
国什国Fra bibliotek么花
花？
牡
丹
奥地利的国花——雪绒花（一种生 长在阿尔卑斯山上的菊科植物，又名 火绒草）德语为“Edelweiss”,直译 为“高贵的白”。
每个小组用自己喜欢的方式 演唱《 雪绒花》，看看哪个小组 的表现有创意，一起来吧！
结语
今天我们体验了深情无限的《雪绒花》， 感受了欢乐有趣的《do re mi》，欣赏了幽默 风趣的《孤独的牧羊人》，此刻你的心情一定 轻舞飞扬,音乐是滋润人心灵的阳光雨露，愿 你们在美妙的音乐声中收获人生最大的快乐！
油画《伏尔加河上的纤夫》[ 俄]列宾
音色特点： 低沉、浑厚 歌中多次重复劳动号子动机，请找出来。
这是一首脍炙人口的世界名曲，曾是意大利 男高音歌唱家帕瓦罗蒂的保留曲目。
歌曲旋律爽朗、豪放，表达了对心中恋人的 赞美之情。
帕瓦罗蒂（1935-2007） 意大利男高音歌唱家，
他的音域宽广，音色明亮， 高音具有穿透力，能自如 地演唱出高音c,被誉为高 音C之王。
比一比看谁学得快
Che bel la co-sa naiur natae so-le
nariase re na dop po natempe sta!
pellaria fre-sca paregiana fe -sta, che bel-la cosanaiur na tae so- le .
伏尔加船夫曲 音色特点？ 声音类型？
你听到海浪声、海鸥叫声了吗？
口技
阿卡贝拉
你能创造出什么美妙的声音呢？
总结
人声是如此的美妙而又神秘， 简单的人声可奏响着动听的音符， 华丽的乐章，所以我们大家一定要 好好利用我们的声音，去创造更多 动听的音乐。
中
国什国Fra bibliotek么花
花？
牡
丹
奥地利的国花——雪绒花（一种生 长在阿尔卑斯山上的菊科植物，又名 火绒草）德语为“Edelweiss”,直译 为“高贵的白”。
每个小组用自己喜欢的方式 演唱《 雪绒花》，看看哪个小组 的表现有创意，一起来吧！
结语
今天我们体验了深情无限的《雪绒花》， 感受了欢乐有趣的《do re mi》，欣赏了幽默 风趣的《孤独的牧羊人》，此刻你的心情一定 轻舞飞扬,音乐是滋润人心灵的阳光雨露，愿 你们在美妙的音乐声中收获人生最大的快乐！
油画《伏尔加河上的纤夫》[ 俄]列宾
音色特点： 低沉、浑厚 歌中多次重复劳动号子动机，请找出来。
美妙的人声PPT
聆听三段音响片段，请学生说出演唱者的性别
童声 女声 男声
《国家》 《天竺少女》
《母亲》
音乐知识
人声的分类
音色 音色特点
童声 高、低音 明亮、清脆、甜抒美情女高音
女高音 女声 女中音
女低音
男高音 男声 男中音
男低音
明亮、优美 圆润、宽厚 深沉、浑厚
高亢、明亮 厚实、洪亮 低沉、浑厚
戏剧女高音 花腔女高音
巩固与练习
聆听歌曲片段，完成表格
刘 斌
关牧村
歌曲名称
人声类型 声音特点 演唱者
当兵的人
男高音 高亢、嘹亮 刘斌
打起手鼓唱起歌 党啊，亲爱的妈妈 我为祖国献石油
女中音 女高音 男中音
圆润、宽厚 关牧村 明亮、优美 殷秀梅 刘
秉
厚实、洪亮 刘秉义 义
敢问路在何方 女低音 低沉、浑厚 楼兰
跨世纪的新一代 男童高音 清脆、甜美 郝蕾
感受到了草原的宽广、美丽，以及歌曲表 达的宁静、恬美的意境。
这是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族 人民对美丽草原和幸福生活的热爱之情。
1、说一说
歌声与微笑
音色： 女童音
音色特点： 清脆、甜美
2、随伴奏演唱这首歌曲，体会歌曲快乐的情绪。
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花
抒情男高音 戏剧男高音
听赏作品，回答问题
根据人声的分类说说这是哪种音 色及音色特点？
男高音演唱，音色特点高亢、明亮
夏里亚宾
思考：为什么要选用男低音 的音色来演唱？
男低音浑厚凝重的音色，表达人们未来美好生活的追求。 更能表现出《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的基本格调。
童声 女声 男声
《国家》 《天竺少女》
《母亲》
音乐知识
人声的分类
音色 音色特点
童声 高、低音 明亮、清脆、甜抒美情女高音
女高音 女声 女中音
女低音
男高音 男声 男中音
男低音
明亮、优美 圆润、宽厚 深沉、浑厚
高亢、明亮 厚实、洪亮 低沉、浑厚
戏剧女高音 花腔女高音
巩固与练习
聆听歌曲片段，完成表格
刘 斌
关牧村
歌曲名称
人声类型 声音特点 演唱者
当兵的人
男高音 高亢、嘹亮 刘斌
打起手鼓唱起歌 党啊，亲爱的妈妈 我为祖国献石油
女中音 女高音 男中音
圆润、宽厚 关牧村 明亮、优美 殷秀梅 刘
秉
厚实、洪亮 刘秉义 义
敢问路在何方 女低音 低沉、浑厚 楼兰
跨世纪的新一代 男童高音 清脆、甜美 郝蕾
感受到了草原的宽广、美丽，以及歌曲表 达的宁静、恬美的意境。
这是一首优美的抒情歌曲。抒发了蒙古族 人民对美丽草原和幸福生活的热爱之情。
1、说一说
歌声与微笑
音色： 女童音
音色特点： 清脆、甜美
2、随伴奏演唱这首歌曲，体会歌曲快乐的情绪。
请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下 明天明天这歌声飞遍海角天涯 飞遍海角天涯 明天明天这微笑将是遍野春花 将是遍野春花
抒情男高音 戏剧男高音
听赏作品，回答问题
根据人声的分类说说这是哪种音 色及音色特点？
男高音演唱，音色特点高亢、明亮
夏里亚宾
思考：为什么要选用男低音 的音色来演唱？
男低音浑厚凝重的音色，表达人们未来美好生活的追求。 更能表现出《伏尔加船夫曲》那忧郁、深沉的基本格调。
声乐鉴赏课ppt课件
[作品简介]
这是流行于江西兴国的一首山歌。
26
民歌欣赏
民歌欣赏17：小河淌水
[作品简介]
这是一首广泛流传、深受广大人民群众喜欢的云南 弥渡山歌。
民歌欣赏18：马桑树儿搭灯台
[作品简介]
这是流行于湖南桑植的一首革命历史民歌。
27
民歌欣赏
民歌欣赏19：放马山歌
[作品简介]
这是流行于云南的一首汉族放牧山歌。
11
《今夜无人入睡》选自普契尼的歌剧《图兰朵》的最 后一幕。冷酷无情的公主所出的三个谜语都被卡拉夫 王子猜到了，公主应该嫁给他。但是公主不愿意嫁， 反悔了。这时候卡拉夫王子又给公主一个机会，只要 公主能猜到他的名字，就可以不嫁给他。公主让全北 京城的人都不要睡觉，连夜查出这个人究竟是谁。卡 拉夫王子被关在自己的房子里，公主也很着急，如果 这一夜查不出就要嫁给卡拉夫王子。卡拉夫王子坐在 屋子里胸有成竹，他觉得胜利一定属于他，因为没有 人知道他是谁。他站在窗前，听见外边所有的卫兵都 在喊——不准睡觉、不准睡觉，这种回声在城里四处 在响。这是他看着天空，充满信心唱出这首咏叹调。
艺术歌曲。目前所见的是一首古琴歌曲。古曲。 夏一峰传谱。阳关三叠.mp3
古代歌曲欣赏2：满江红 满江红 施鸿鄂演唱.flv
[作品简介]
宋代岳飞作词，古曲。
14
满江红的含义:我怒发冲冠，独自登高凭阑，骤急的风 雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁不住 仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名 如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓 紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老 时徒自悲切。靖康两帝，至今仍被金人俘虏。作为国 家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰 山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，发誓 吃敌人的肉，喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河， 再带着捷报向国家报告胜利的消息。
这是流行于江西兴国的一首山歌。
26
民歌欣赏
民歌欣赏17：小河淌水
[作品简介]
这是一首广泛流传、深受广大人民群众喜欢的云南 弥渡山歌。
民歌欣赏18：马桑树儿搭灯台
[作品简介]
这是流行于湖南桑植的一首革命历史民歌。
27
民歌欣赏
民歌欣赏19：放马山歌
[作品简介]
这是流行于云南的一首汉族放牧山歌。
11
《今夜无人入睡》选自普契尼的歌剧《图兰朵》的最 后一幕。冷酷无情的公主所出的三个谜语都被卡拉夫 王子猜到了，公主应该嫁给他。但是公主不愿意嫁， 反悔了。这时候卡拉夫王子又给公主一个机会，只要 公主能猜到他的名字，就可以不嫁给他。公主让全北 京城的人都不要睡觉，连夜查出这个人究竟是谁。卡 拉夫王子被关在自己的房子里，公主也很着急，如果 这一夜查不出就要嫁给卡拉夫王子。卡拉夫王子坐在 屋子里胸有成竹，他觉得胜利一定属于他，因为没有 人知道他是谁。他站在窗前，听见外边所有的卫兵都 在喊——不准睡觉、不准睡觉，这种回声在城里四处 在响。这是他看着天空，充满信心唱出这首咏叹调。
艺术歌曲。目前所见的是一首古琴歌曲。古曲。 夏一峰传谱。阳关三叠.mp3
古代歌曲欣赏2：满江红 满江红 施鸿鄂演唱.flv
[作品简介]
宋代岳飞作词，古曲。
14
满江红的含义:我怒发冲冠，独自登高凭阑，骤急的风 雨刚刚停歇。我抬头远望天空一片高远壮阔。禁不住 仰天长啸，一片报国之心充满心怀。三十多年的功名 如同尘土，八千里经过多少风云人生。好男儿，要抓 紧时间为国建功立业，不要空空将青春消磨，等年老 时徒自悲切。靖康两帝，至今仍被金人俘虏。作为国 家臣子的愤恨，何时才能泯灭！我要驾着战车向贺兰 山进攻，连贺兰山也要踏为平地。我满怀壮志，发誓 吃敌人的肉，喝敌人的鲜血。待我重新收复旧日山河， 再带着捷报向国家报告胜利的消息。
声乐PPT演示课件
情感表达
理解歌词
深入理解歌词的含义和情感，把 握歌曲的情感基调和主题思想。
情感传递
通过声音和表演将歌曲的情感传 递给观众，使观众感受到歌曲的
情感和意境。
情感共鸣
引发观众的情感共鸣，使观众在 情感上与歌曲产生联系和认同。
04
声乐教学
教学理念
强调基础
培养表现力
声乐教学应注重基础训练，包括发声 、呼吸、音准等方面的训练，帮助学 生建立正确的声音观念和技巧。
声乐分类
美声唱法
起源于意大利，注重声音的圆润 、连贯和优美，强调气息的调节 和共鸣腔体的运用，是古典音乐
和歌剧中的主要唱法。
民族唱法
以各民族传统声乐为基础，注重声 音的特色和情感的表达，具有浓郁 的地方色彩和民族风格。
通俗唱法
注重声音的自然、真挚和情感表达 ，强调个性化风格和即兴创作，常 用于流行音乐和摇滚音乐等领域。
留下深刻印象。
音质
清晰、圆润、饱满的音 质能够让歌声更加动听
。
音量
适中、平衡、有控制的 音量能够让歌声更加和
谐。
音域
宽广、自然、流畅的音 域能够让歌声更加丰富
多变。
如何提高声乐欣赏水平
01
多听不同类型的声乐作 品，包括古典、流行、 民族等，以拓宽欣赏视 野。
02
学习声乐基础知识，了 解声音的原理和技巧， 有助于更好地欣赏和理 解声乐作品。
音色控制技巧
音色变化
根据歌曲的情感和风格需求，灵活调 整音色，以实现丰富的表现力。
音准控制
保持音高的准确性，避免跑调和音不 准的情况。
03
声乐表演艺术
表演形式
01
02
03
【教学课件】《知识与技能+人声分类》示范课件
请同学们试着听辨女高音、女中音、 男高音，并描述出不同人声的音色。
课堂总结
同学们，今天这堂课我们学习了听辨女高音、 女中音、男高音，请大家描述出不同人声的音色 吧！
谢谢观赏
探索新知
同学们知道“男声”分为哪几种吗？ 男声
男高音：音色开朗，豪放，昂扬。按音色不同 可以分为抒情男高音和戏剧男高音。 干脆、坚实
男中音：音域和音色介于男高音和男低音之间， 他的音色结实洪亮、雄壮有力。
男低音：音色浑厚宽广、深沉稳健，通常可分 为滑稽男低音和庄重男低音。
探索新知
同学们知道“女声”分为哪几种吗？
小学音乐 五年级下册
第七课 知识与技能 人声分类
情境导入
聆听歌曲，听一听歌曲当中分别有哪几种声音？
情境导入
认识人声的分类： 童声： 男声： 女声：
探索新知
请同学们说一说“童声”有什么样的特点？
童声 童声的音域比较窄，指小孩尚干未脆变、声坚实 前的声音，由于童音的歌唱时期只有 短 短 ，变声后便永远失去原先纯净、甜美的 声音，所以显得特别珍贵。
女声 女高音：音区高，声音明亮清脆。按音色、音区等不同特点又
可以分为花腔女高音、抒情女高音和戏剧女高音干。脆、坚实
女中音：音色深厚、甜美。中声区音色则特别丰满圆润。女中 音又称次女高音，是每升唱法中一个介于女高音和女低音的声部。
女低音：音色比女中音更为圆润浓郁，丰满而结实，具有浓厚 深沉的低音区。
艺术实践
聆听歌曲《在希望的田野上》，想一想这是一首由
哪种人声演唱的歌曲？
女高音：音区高， 声音清脆明亮。
艺术实践
聆听歌曲《吐鲁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的葡萄熟了》，想一想这是一首
由哪种人声演唱的歌曲？
课堂总结
同学们，今天这堂课我们学习了听辨女高音、 女中音、男高音，请大家描述出不同人声的音色 吧！
谢谢观赏
探索新知
同学们知道“男声”分为哪几种吗？ 男声
男高音：音色开朗，豪放，昂扬。按音色不同 可以分为抒情男高音和戏剧男高音。 干脆、坚实
男中音：音域和音色介于男高音和男低音之间， 他的音色结实洪亮、雄壮有力。
男低音：音色浑厚宽广、深沉稳健，通常可分 为滑稽男低音和庄重男低音。
探索新知
同学们知道“女声”分为哪几种吗？
小学音乐 五年级下册
第七课 知识与技能 人声分类
情境导入
聆听歌曲，听一听歌曲当中分别有哪几种声音？
情境导入
认识人声的分类： 童声： 男声： 女声：
探索新知
请同学们说一说“童声”有什么样的特点？
童声 童声的音域比较窄，指小孩尚干未脆变、声坚实 前的声音，由于童音的歌唱时期只有 短 短 ，变声后便永远失去原先纯净、甜美的 声音，所以显得特别珍贵。
女声 女高音：音区高，声音明亮清脆。按音色、音区等不同特点又
可以分为花腔女高音、抒情女高音和戏剧女高音干。脆、坚实
女中音：音色深厚、甜美。中声区音色则特别丰满圆润。女中 音又称次女高音，是每升唱法中一个介于女高音和女低音的声部。
女低音：音色比女中音更为圆润浓郁，丰满而结实，具有浓厚 深沉的低音区。
艺术实践
聆听歌曲《在希望的田野上》，想一想这是一首由
哪种人声演唱的歌曲？
女高音：音区高， 声音清脆明亮。
艺术实践
聆听歌曲《吐鲁ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的葡萄熟了》，想一想这是一首
由哪种人声演唱的歌曲？
各具特色的人声类别及表演形式
厚结实，能够表现强烈的、激动的、矛盾复杂的思想感情，情绪和色
彩变化丰富，具有很强的艺术感染力，富有戏剧性。
• b、女中音（Mezzosoprano）
• 音域从g - a²。音色非常有磁性，浑厚、 丰满、温和，常唱一些抒情性的歌曲。
• c、女低音（Alto）
• 音域从e – f。音色低沉近似于男声音色 ，且非常雄浑、厚实、坚实有力，给人以 宽厚稳健的感觉。
• a、女高音 （Soprano）
•
是人声最高的声部，它的音域从a（6）-ｂa³（6）。女高音具有
清澈、明亮、柔和的音色和强烈的穿透力，在合唱中常担任最高声部
和主要旋律的演唱。女高音由于音色、音域和演唱技巧上的差别，又
可分为抒情女高音、花腔女高音、戏剧女高音 三种。
•
①抒情女高音 ——声音宽广、明快，音色柔美、明亮，富有歌
• 有些合唱根据作品的特殊需要分成八个声部。
• 即：男高音 T1 T2
； 女高音 S1
S2
•
一男高 二男高
一女高 二女高
•
男低音 B1 B2
； 女低音 A1 A2
•
一男低 二男低
一女低 二女低
• 同声合唱或混声合唱又根据声部的多少，分为二部合唱、三部合唱、 四部合唱，甚至更多声部的合唱。
• ③合唱队的组织与训练
• ②合唱艺术的种类
•
合唱按音色的特点可分为同声合唱 与 混声合唱。
•
a、同声合唱 ——单有女声或者男声组成的合唱叫同声合唱。
•
b、混声合唱 ——由男女声混合组成的合唱叫混声合唱。
• 一般分为高声部和低声部。高声部：）
• 这样就形成了四个声部。
唱性，擅长抒发诗情画意和内在的深刻的感情。
声乐欣赏基本知识ppt课件
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
4. 领唱 定义：安排在齐唱或合唱的开始部分或中间部分的
独唱，因其有引领众人歌唱的作用，故称为“领唱”。 5. 对唱
定义：由两个人或两组人作对答式的演唱，称为 “对唱” 。
分类：女声对唱、男声对唱和男女声混合对唱
6. 重唱 定义：在多声部歌曲中，每一声部单独由一人或两 人演唱的形式，称为“重唱” 。 分类：二重唱、三重唱、四重唱和五重唱等。
7. 轮唱 定义：将多人分成两个、三个或四个声部，各声部相隔一定的拍数，先后
演唱同一曲调，称为“轮唱”。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
问题：
1、音乐的表现形式有哪些？ 2、人声是如何 生带着 问题来 学习， 而问题 的设置 具有一 定的梯 度，由 浅入深 ，所提 出的问 题也很 明确
二、声乐的演唱形式
1. 独唱 定义：由一个人单独演唱歌曲，称为“独唱”。 分类：男生独唱、女生独唱、童声独唱 2. 齐唱
定义：由两个以上的人同时演唱单声部歌曲，称为“齐唱” 分类：男女混声齐唱、男声齐唱、女声齐唱
3. 合唱 定义：在多声部歌曲中，每一声部分别由若 干人演唱的形式，称为“合唱”。 常见形式：同声合唱、混声二部合唱、混声 四部合唱、童声合唱
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12
一、人声的分类、演唱形式和风格
渔阳鼙鼓动地来
韦瀚章词 黄自曲
渔阳鼓，起边关，西望长安犯， 六宫粉黛，舞袖正翩翩， 怎料到边臣反，那管他社稷残。
只爱美人醇酒，不爱江山。 兵威惊震哥舒翰，举手破潼关， 遥望满城烽火，指日下长安。
13
一、人声的分类、演唱形式和风格
（雷佳）
美声唱法：《我的太阳》帕瓦罗蒂演唱 民族唱法：《我的祖国》郭兰英演唱
《吐鲁番的葡萄熟了》 《夜莺》
4
一、人声的分类、演唱形式和风格
抒情男高音：音色明朗、抒情而又富于诗意。
（张建一）
戏剧男高音：音色宏亮、坚实有力、富有英雄气概， 多表现强烈的感情和戏剧性的色彩。（魏松）
男中音：音色刚毅、雄壮有力。（廖昌永、袁晨野）
男低音：音色低沉、深厚感情。（温可铮、田浩江）
9
一、人声的分类、演唱形式和风格
5. 声乐演唱形式有：独唱、齐唱、重唱、合唱。 6.声乐演唱方法
⑴美声唱法：意为“完美的歌唱”。指的是18世 纪到19世纪雅致、优美的意大利歌唱风格。
⑵民族唱法：建立在中国民族戏曲和说唱声乐艺术 基础上的，具有浓郁民族特色的演唱方法和风格。
⑶通俗唱法：一般指的是在社会中流行的、适合当 代人口味的、通俗易懂的、抒情性和娱乐性较强 的音乐，是一种大众化的声乐艺术形式。
月儿高挂在天上，光明照耀四方 在这个静静的深夜里，记起了我的故乡
6
一、人声的分类、演唱形式和风格
《苏武牧羊》 距今约两千年左右，汉武帝派遣苏武出使匈奴，受 到叛徒的牵连，被匈奴单于发落到人迹罕至的北海 （贝尔加湖）牧羊，声称公羊产子放苏武归汉，苏 武在那里受尽了19年的人世辛酸，直到汉朝和匈奴 和亲，才得以归汉，但已是银须白发之人了。 曲作者是田锡侯，词作者是蒋荫棠，他们均为辽 宁盖县的中学教师。歌曲音调古朴苍劲，情感悲壮 深沉，庄重平稳的节奏进行，刻画出一个有着崇高 气节的老人形象
《梦江南》李海鹰作曲 雷佳演唱 通俗唱法： 《绿叶对根的情意》 谷建芬作曲 毛阿敏演唱 《童年》罗大佑演唱 《同桌的你》老狼演唱
无论哪种唱法，都体现了人类的审美需要和价值。
14
2019/10/19
15
7
2019/10/19
8
一、人声的分类、演唱形式和风格
苏武牧羊
苏武留胡节不辱！ 雪地又冰天，苦忍十九年。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 心存汉社稷，旄落犹未还， 历尽难中难，心如铁石坚。 夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。
转眼北风吹，雁群汉关飞。 白发娘，盼儿归，红妆守空帏。 三更同入梦，两地谁梦谁； 任海枯石烂，大节定不亏。 终教匈奴惊心碎胆共服汉德威！
人声的分类、演唱形式和风格
主讲教师：高巧艳
1
一、人声的分类、演唱形式和风格
1.人声按照性别和年龄，可分为女声、男 声、童声三类。
2.按照音域的高低、音乐的差异和不同的 表现特点，女声又可分为女高音、女中音、 女低音；男声可以分为男高音、男中音、男 低音。
3.女高音根据音域、音色、演唱技巧和表 现特征，又可细分出抒情女高音、花腔女高 音和戏剧女高音。男高音可分为抒情男高音、 戏剧男高音。
这首二重唱表现了唐璜诱拐乡村少女采莲娜时 的场景。是歌剧二重唱中的经典之作！
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一、人声的分类、演唱形式和风格
男声合唱《渔阳鼙鼓动地来》韦瀚章词 黄自曲 ——选自清唱剧《长恨歌》 是一首经典的很有气势的男声合唱曲。它以我 国唐代的“安史之乱”为背景，刻画了边关叛军 不满唐明皇无视百姓饥寒交迫，荒政废事，揭竿 而起，决心打进长安的景象。 歌曲从中弱的力度开始演唱，声音弱而气不松， 表现出了内在的力量。运用力度上反复对比的手 法，把音乐逐渐引向了高潮。尾声中，用八度音 一字一音演唱“怎料到边臣反，那管它社程残”， 来表现人民对统治者的愤怒和不杀侯贼誓不休的 决心。
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一、人声的分类、演唱形式和风格
二重唱《让我们携手同行》 唐璜与采莲娜的咏叹调—选自莫扎特歌剧《唐璜》
莫扎特的歌剧《唐·璜》初演于1787年。剧中 的主人公唐·璜，是中世纪西班牙的一个专爱寻花 问柳、胆大妄为的人物，他既厚颜无耻，但又勇 敢、机智。他利用自己的魅力欺骗了许多村女和 小姐们，但他终于被鬼魂拉进了地狱。他本质上 是反面人物，但又具有一些正面的特点。
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一、人声的分类、演唱形式和风格
4、表现特征
抒情女高音：音色明亮秀丽，优美抒情，歌唱性的 旋律。（张立萍、王秀芬、殷秀梅）
花腔女高音：声音清脆灵活，色彩丰富，善于演唱 快速的音阶和华丽的曲调，表现热情爽快的感情。 （迪里拜尔）
戏剧女高音：声音较浓，宽厚有力，表现激动强烈 的情绪。（和慧） 女中音：音色柔和、宽厚。（杨光）
女低音：声音浑厚、丰满而又结实。
（抒情花腔女高音 迪里拜尔）
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一、人声的分类、演唱形式和风格
《我爱你中国 》 瞿琮 词 郑秋枫曲。这首歌曲表达了
海外儿女真挚的爱国主义情感。音乐富有层 次和动感，节奏自由。气息宽广，旋律起伏 跌宕、委婉深情，通过对祖国大好河山的纵 情赞美，使“我爱你中国”的主题思想不断 深化。
童声：音色娇嫩、清脆响亮、较为纤细。
（男中音歌唱家 廖昌永）
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一、人声的分类、演唱形式和风格
思乡曲
戴天道词 夏之秋 曲
月儿高挂在天上，光明照耀四方 在这个静静的深夜里，记起了我的故乡
一夜里炮声高涨，火光布满四方 我独自逃出了敌人手，到如今东西流浪
故乡远隔在重洋，旦夕不能相忘 那儿有我高年的苦命娘，盼望着游子返乡
一、人声的分类、演唱形式和风格
渔阳鼙鼓动地来
韦瀚章词 黄自曲
渔阳鼓，起边关，西望长安犯， 六宫粉黛，舞袖正翩翩， 怎料到边臣反，那管他社稷残。
只爱美人醇酒，不爱江山。 兵威惊震哥舒翰，举手破潼关， 遥望满城烽火，指日下长安。
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一、人声的分类、演唱形式和风格
（雷佳）
美声唱法：《我的太阳》帕瓦罗蒂演唱 民族唱法：《我的祖国》郭兰英演唱
《吐鲁番的葡萄熟了》 《夜莺》
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一、人声的分类、演唱形式和风格
抒情男高音：音色明朗、抒情而又富于诗意。
（张建一）
戏剧男高音：音色宏亮、坚实有力、富有英雄气概， 多表现强烈的感情和戏剧性的色彩。（魏松）
男中音：音色刚毅、雄壮有力。（廖昌永、袁晨野）
男低音：音色低沉、深厚感情。（温可铮、田浩江）
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一、人声的分类、演唱形式和风格
5. 声乐演唱形式有：独唱、齐唱、重唱、合唱。 6.声乐演唱方法
⑴美声唱法：意为“完美的歌唱”。指的是18世 纪到19世纪雅致、优美的意大利歌唱风格。
⑵民族唱法：建立在中国民族戏曲和说唱声乐艺术 基础上的，具有浓郁民族特色的演唱方法和风格。
⑶通俗唱法：一般指的是在社会中流行的、适合当 代人口味的、通俗易懂的、抒情性和娱乐性较强 的音乐，是一种大众化的声乐艺术形式。
月儿高挂在天上，光明照耀四方 在这个静静的深夜里，记起了我的故乡
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一、人声的分类、演唱形式和风格
《苏武牧羊》 距今约两千年左右，汉武帝派遣苏武出使匈奴，受 到叛徒的牵连，被匈奴单于发落到人迹罕至的北海 （贝尔加湖）牧羊，声称公羊产子放苏武归汉，苏 武在那里受尽了19年的人世辛酸，直到汉朝和匈奴 和亲，才得以归汉，但已是银须白发之人了。 曲作者是田锡侯，词作者是蒋荫棠，他们均为辽 宁盖县的中学教师。歌曲音调古朴苍劲，情感悲壮 深沉，庄重平稳的节奏进行，刻画出一个有着崇高 气节的老人形象
《梦江南》李海鹰作曲 雷佳演唱 通俗唱法： 《绿叶对根的情意》 谷建芬作曲 毛阿敏演唱 《童年》罗大佑演唱 《同桌的你》老狼演唱
无论哪种唱法，都体现了人类的审美需要和价值。
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一、人声的分类、演唱形式和风格
苏武牧羊
苏武留胡节不辱！ 雪地又冰天，苦忍十九年。 渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。 心存汉社稷，旄落犹未还， 历尽难中难，心如铁石坚。 夜坐塞上时闻笳声入耳痛心酸。
转眼北风吹，雁群汉关飞。 白发娘，盼儿归，红妆守空帏。 三更同入梦，两地谁梦谁； 任海枯石烂，大节定不亏。 终教匈奴惊心碎胆共服汉德威！
人声的分类、演唱形式和风格
主讲教师：高巧艳
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一、人声的分类、演唱形式和风格
1.人声按照性别和年龄，可分为女声、男 声、童声三类。
2.按照音域的高低、音乐的差异和不同的 表现特点，女声又可分为女高音、女中音、 女低音；男声可以分为男高音、男中音、男 低音。
3.女高音根据音域、音色、演唱技巧和表 现特征，又可细分出抒情女高音、花腔女高 音和戏剧女高音。男高音可分为抒情男高音、 戏剧男高音。
这首二重唱表现了唐璜诱拐乡村少女采莲娜时 的场景。是歌剧二重唱中的经典之作！
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一、人声的分类、演唱形式和风格
男声合唱《渔阳鼙鼓动地来》韦瀚章词 黄自曲 ——选自清唱剧《长恨歌》 是一首经典的很有气势的男声合唱曲。它以我 国唐代的“安史之乱”为背景，刻画了边关叛军 不满唐明皇无视百姓饥寒交迫，荒政废事，揭竿 而起，决心打进长安的景象。 歌曲从中弱的力度开始演唱，声音弱而气不松， 表现出了内在的力量。运用力度上反复对比的手 法，把音乐逐渐引向了高潮。尾声中，用八度音 一字一音演唱“怎料到边臣反，那管它社程残”， 来表现人民对统治者的愤怒和不杀侯贼誓不休的 决心。
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一、人声的分类、演唱形式和风格
二重唱《让我们携手同行》 唐璜与采莲娜的咏叹调—选自莫扎特歌剧《唐璜》
莫扎特的歌剧《唐·璜》初演于1787年。剧中 的主人公唐·璜，是中世纪西班牙的一个专爱寻花 问柳、胆大妄为的人物，他既厚颜无耻，但又勇 敢、机智。他利用自己的魅力欺骗了许多村女和 小姐们，但他终于被鬼魂拉进了地狱。他本质上 是反面人物，但又具有一些正面的特点。
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一、人声的分类、演唱形式和风格
4、表现特征
抒情女高音：音色明亮秀丽，优美抒情，歌唱性的 旋律。（张立萍、王秀芬、殷秀梅）
花腔女高音：声音清脆灵活，色彩丰富，善于演唱 快速的音阶和华丽的曲调，表现热情爽快的感情。 （迪里拜尔）
戏剧女高音：声音较浓，宽厚有力，表现激动强烈 的情绪。（和慧） 女中音：音色柔和、宽厚。（杨光）
女低音：声音浑厚、丰满而又结实。
（抒情花腔女高音 迪里拜尔）
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一、人声的分类、演唱形式和风格
《我爱你中国 》 瞿琮 词 郑秋枫曲。这首歌曲表达了
海外儿女真挚的爱国主义情感。音乐富有层 次和动感，节奏自由。气息宽广，旋律起伏 跌宕、委婉深情，通过对祖国大好河山的纵 情赞美，使“我爱你中国”的主题思想不断 深化。
童声：音色娇嫩、清脆响亮、较为纤细。
（男中音歌唱家 廖昌永）
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一、人声的分类、演唱形式和风格
思乡曲
戴天道词 夏之秋 曲
月儿高挂在天上，光明照耀四方 在这个静静的深夜里，记起了我的故乡
一夜里炮声高涨，火光布满四方 我独自逃出了敌人手，到如今东西流浪
故乡远隔在重洋，旦夕不能相忘 那儿有我高年的苦命娘，盼望着游子返乡