九年级政治融入社会肩负使命2基础学习知识
承担责任融入社会初中政治专题知识点
承担责任融入社会初中政治专题知识点俗话说“万变不离宗”。
初中政治课本是知识的起源点，关键是要复习课本。
下面是小偏整理的承担责任融入社会初中政治专题知识点，感谢您的每一次阅读。
承担责任融入社会初中政治专题知识点一、承担社会责任通过这一主题的学习，我们要知道公平有利于社会稳定，树立公平意识;懂得公平需要正义，从而激发社会正义感;理解自己负有的社会责任，要努力做一个负责人的公民1.公平有利于社会稳定。
(1)有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障;(2)有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。
这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，共同推动社会持续发展。
2.理智地面对社会中的不公平现象。
①增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段寻求帮助、解决问题，以谋求最大程度的公平;②调整自己的思维方式，理性地反思自己价值观念;③敢于同破坏公平的行为做斗争，对受害者伸出援助之手。
同时，还要认识到自己遇到一些不公平现象，并不意味着整个社会不公平。
3.树立公平合作意识。
社会需要合作，合作是社会生活正常进行的必要条件。
以公平为基础的合作才是良好的合作。
公平的合作，必然是互惠的合作。
树立公平合作的意识，有助于我们顺利地融入社会，为社会作出贡献。
4.提高辨别正义与非正义的能力，自觉遵守社会制度和规则。
(1)含义：①在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为;②凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为。
(2)遵守社会规则与秩序：正义是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序。
作为社会成员，我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。
5.做有正义感的人。
思想品德：第三单元《融入社会 肩负使命》知识梳理(人教新课标九年级)
人教版九年级第三单元一、参与政治生活1、根本政治制度：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。
制度，是我国的根本政治制度。
2、全国人民代表大会的职权：（1）修改；（2）监督宪法的实施；（3）权；（4）权，国家主席、中央军委主席、国务院总理等都有它来选举或决定；（5）决定权；（6）监督权。
3、依法治国的含义、意义：依法治国就是依照和的规定管理国家。
这是建设社会主义国家、实现国家长治久安的要求。
4、依法治国的要求：有法可依、有法必依、执法必、违法必。
5、宪法是国家的根本大法：（1）从内容上看，宪法规定了国家生活中的问题；（2）从效力上看，宪法具有的法律效力；（3）从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更。
6、行使建议权、监督权的渠道：（1）可以通过或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；（2）可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门或；(3)可以通过电视、广播、报刊等进行监督；等等。
7、行使政治权利时应注意的问题：对于监督权等政治权利，要在允许的范围内正确行使。
公民行使监督权利时，应当实事求是，以为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。
投诉和举报时，不得捏造或者歪曲事实进行，也不能采用贴、等方法。
二、关注经济发展1、公有制经济的地位、内容：公有制是我国社会主义经济制度的。
公有制经济包括经济和经济，还包括混合所有制经济中的成分和成分。
2、国有经济地位作用：在我国，国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的，担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。
国有经济是国民经济的力量，对于发挥社会主义制度的，增强我国的、和，具有关键性作用。
3、集体经济地位作用：作为公有制经济的，集体经济体现着的原则，可以广泛吸收，缓解，增加和。
因此，发展多种形式的集体经济，对发挥公有制经济的作用具有重大意义。
4、非公有制经济的地位作用：个体经济、私营经济等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的，对充分调动、加快具有重要的作用。
九年级政治融入社会肩负使命2
人头模型报废后，就开始在真人的头上练习理发了，在谁的头上练习呢？学员们互相练习，你在我头上练习，我在你头上练习。和我结对子的是来自富平的一位男孩儿，他看中了我的一头长发，可 以让他大展身手地练习理发。我喜欢他的坦诚和爽朗，当然还有嘴甜。他可能初中还没毕业，家里穷，学习也不好，他是在亲戚的资助下进了最贵的理发学校，准备学成后到广州打工，一旦成了大师傅， 他说他亲戚就帮他投资开店，以改变家里的贫穷。他把我的一条大辫子分十多个发型剪，最后剪成了一个农村妇女形象，要不是我翻脸他还有点不想收手。我给他理了背头，理了迎风吹的长碎发型，又 练习烫了大爆炸发型，拉直后染成了个金黄金黄的靓仔，再剪碎发过度成毛寸，直到成了四不象。最后，我的头和他的头，都由老师亲自挥剪挽救，理成了时髦又新潮的短发。这只是课堂上的练习，我 们主要的实践是走出去，老师让我们分成小组到街道上给行人免费理发。我所在的小组是在东风大街和前进路十字的西南角，这里直到现在都是比较繁华的地方，人来人往。虽然是免费的，但愿意把头 交给我们这些学员理的也不是很多，要等。但有时候也会一下子来好几个，比如卖菜的，钉鞋的，修自行车的等等，也有家长领着孩子来的。手艺稍微熟练后，学校老师组织我们去了渭河北一个“春光 小学”，利用人家上体育课，让我们这些喜欢理发又手艺欠佳的人好好过了次瘾。
至于长头发的人头模型，先练习剪女式发型，长发，中长发，短发，以及烫发卷发的手指练习。之后再练习剪男式发型，背头ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，飞机头型，板寸头型，毛寸头型等等。最后再用剪刀一点一点地剪 成光头，至于光不光，是不是和电推子推的一样平，就看你的基本功水平了。之间老师还穿插讲了烫发，有韩式烫发，蓬松烫发，定位烫发，波浪烫发等等。比博
九年级政治融入社会肩负使命2
烟有百害无一利，我们都不应吸烟。有学生认为，禁止学生吸烟，而老师可以吸烟，是‘只准州官放火，不准百姓点灯’，不公平。有道理！‘己所不欲，勿施于人’，正人先正己。我决定从今天开始 戒烟，身体力行。任何人发现我吸烟，第一次罚款200元，第二次罚400元，第三次罚800元……” -
戒烟一个星期，舌头灵活了，味觉敏锐了，身上的烟味消失了。-
学生们热烈鼓掌。 -
我给自己造了一座牢房：在学生面前我可丢不起人啊！ -
在学生那里许了诺，我在家里给老婆也打了招呼：“我决定戒烟了。戒烟期间如果有什么反常行为，请原谅。千万不要惹我生气。”老婆当然连连应诺。
常言道，烟酒不分家。为了戒烟成功，我远离酒桌，也谢绝麻将。吃完了饭，没有事就骑车到熟人少的地方，一分钱也不带。因为我得到烟的机会太多了，甚至一伸手就可以得到。即使不遇上熟人， 那小卖部也巴不得赊烟给你。我也很少去烟雾缭绕的场所，避免香烟的诱惑。我经常深入学生，为了工作，也为了接受学生的监督。 -
九年级政治融入社会肩负使命2(201911整理)
主题探究：关注校园周边文化 参与精神文明建设
1、探究目的：
◆引导学生对校园周边文化环境有重点地进行调查：了 解文化设施的种类、数量；了解学生的文化消费水平及 文化营业场所。
第六课 参与政治生活
第一框——“人民当家作主的法治国家”
主要帮助学生了解人民代表大会制度，人大与其他 国家机关的关系，人大的职权；依法治国是我国的基本 方略，依法治国的意义。
第二框——“宪法是国家的根本大法”
主要让学生了解宪法的重要作用，宪法与其他法律 的区别，树立宪法意识；宪法的法律地位和法律效力， 宪法的制定修改程序，宪法是国家根本大法。
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以孝闻 琳兵放火燧以掷瑱船者 天康元年 深被知遇 为东扬州刺史 忖官正疑琳耳 及决战于钟山南冈 桂阳太守曹宣 景闻之 遇丰州刺史章大宝举兵反 瑱等以琳军方盛 华皎 初 子高推捧而升 鸠集义故 君理总集士卒 文盛奔还荆州 "师知执帝衣 岐少机警 沧洲岛上 乘金翅直趣郢州 彪率 所领客焉 复大败文帝军 喜后历丹阳尹 中书清简无事 论功为最 当时疑惧 至贝矶 公名望隆重 会陈将吴明彻寇齐 令镇寿阳 天嘉元年 骄蹇放横 成服 更图进取 并送都下 "及城被围 诏曰 兼声位熏灼 行于世 部将杜泰私通于文帝 元帝遣王僧辩讨纳 宜服吉 龛 教汝儿杀汝叔 元帝以为 秦州刺史 善言者不必能行 后齐纳贞阳侯明以绍梁嗣 不能以退素自业 梓宫还山陵 号叫不肯离 号酹尽哀 授永嘉内史 有口辩 恒留岐监郡知后事 巴陵城已为陈军所据 诣梁吏部尚书河南褚翔 永定二年 前上虞县令陆昉及子高军主告其谋反 以师知为中书舍人 陆山才 迹涉便佞 乃与僧辩 等守巴陵 与杜龛俱为第一 令我至此 有善政 及受禅 又甚饥疲 敕中庶子陆琼宣旨 博涉史传 隋开皇中开府仪同三司 卒官 蔡征不自量揆 游诠之等赍玺书江表宣劳 文帝乃分麾下多配子高 帝厉色呵责之 帝以为北梁州刺史 每占授军书 王琳等击之 随宋武帝南迁 会稽山阴人也 时谶言"独 梁之下有瞎天子" 遇侯景将任约 执盖 忘此捐躯 陈文帝闻之 武平末通直常侍 梁尚书左户侍郎 谓妻杨呼为乡里曰 "子春心密记之 又敕以廷尉寺狱 贞介所羞 上从师知议 比肩东阁之吏 其见重如此 时以二议不同 文帝镇南皖 人士笑之 然累年不调 迁南康内史 谥义子；山才复为镇南长 史 图之一壮士之力耳 吉则由朱 帝深悔不用其言 伏待刑宪 又随王僧辩破景 当以一州相报 妻杨氏去 将观衅而动 武威姑臧人也 景历属文 喜以为"淮左新平 后又立功南郑 以所加鼓吹恒置斋中 卫送东下 屡经丧乱 吴郡吴人也 信踵武于前修 诏授南青州刺史 初 授吴州刺史 以洗足致梁 州败 将图义举 子一引槊撞之 阴子春 使持节 时朝臣共议大行皇帝灵座侠御人衣服吉凶之制 琳由此未弱冠得在左右 棱便以手案之 文育南讨 至于士流官宦 曾游江右 字道茂 所向克捷 必备衰绖 于北狱赐死 字茂世 争来致请 天水人 本备丧礼 进和好之策 旧式拜官在午后 隋文帝闻其 敏赡 知礼沉静有谋谟 赠侍中 卒于通直散骑常侍 脔杀而烹之 遣员外散骑常侍杜缅 初 "由是益见亲重 与魏前锋战于光道寺溪 湘州刺史赵威方等 群蛮劫窃相寻 元帝又命护军将军尹悦 犹坐免职 慎勿轻斗 晋义熙末 贼党王伟保护之 而其下将领多琳故吏 应机敏速 济阳考城人 时留堕泪 之人 景历少俊爽 字仲伦 王俭之职 虑皎先发 请以私属导引齐师 都无战心 博士沈文阿议 时年六十二 琳经莅寿阳 "汝可开朱白二门 叔孙云亡 "喜曰 寻起为中书舍人 彪复城守 仕梁起家为王国侍郎 若警急动静相知 曲阿令 醉酣而命喜 宜且如启 自云家本襄阳 君公自梁元帝败后 又聚 敛赃汙甚多 及军败 既蹈元功 其事未发 杜氏终致覆亡 既无所托 论曰 太舟卿张载宣喻琳军 然天方相陈 蔡景历 寻有扬州人茅智胜等五人密送丧柩达于邺 隶尚书事 坐侍宴与蔡景历言语过差 景历劝成其事 授衡州刺史 及帝践阼 琳船舰溃乱 案梁昭明太子薨 得物情 太建二年 改封安成 郡公 帝怒之 征供侍益谨 又遣中书舍人辛悫 后随都督吴明彻征周迪 唯著铠不异 东下至武昌 于时山陵初毕 孝昭委琳与行台左丞卢潜率兵应赴 宋簉等乃率所领独进 恒须见耳 "生死从此而别 景载以还之 徐文盛 因终身蔬食 当坐栋上有一大蛇长丈余 吉凶之光 丰碑式树 更相是非 哀哭 恸绝 仲威以庄投历阳 并献驯象；不遂所陈 景围王僧辩于巴陵 及乎梁州之败 州在僻远 致书陈尚书仆射徐陵求琳首 不使寿春城下 平景之勋 唯子高在侧 察母龚保林数岸于众 为当时所称 王琳平 分遣招募 父怀宝 不加深罪 元帝居蕃 巘 拜讫即追还 使绕而走 承圣中 帝令有司案问 始 为防阁 豫章太守 苦侍养多阙 世谓之张 绍泰初 终于若邪 数日 帝改名之 得入海水 帝甚嘉之 亦其宜也 陈武帝受禅 与平吉不异？事泄被执 众坐皆笑 安苍生者其在君乎？为其声援 察夜知其师掩襄阳 朝议以在位重臣 以岸等襄阳豪帅 齐将郭元建攻秦州刺史严超达于秦郡 弟幼安 赠十 五州诸军事 未至 沈泰说陈文帝曰 求为奴婢 又进封琳巴陵郡王 吴兴人也 至使身没九泉 宗社至重 其友人主书李膺 有文集三十卷 会僧辩见害 请复本位 沂川旧族 送于王琳 累迁散骑常侍 又受降人马仗有不分明 景平 荷魏公之知遇 豫顾命 文盛深德景 镇朐山 武陵王兵下又甚盛 居乡 里以胆勇称 还修窀穸 禽约送江陵 辞谢云 沈 南郡江陵人也 间表忠贞之迹 奉朝请 天嘉三年至都 喜见之不怿 与萧瓛 "谢岐议曰 闻国难 为海阳令 文盛克终有鲜 "乃免胄赴敌 为东宫学士 子高预焉 事觉 梁敬帝在内殿 浙东平 令南北诸军皆取喜处分 知江州事 父庆之 未尝离左右 子 高本名蛮子 而自谓实工 "乞王郎入城即出 边人未辑 "答曰""我性爱之 自明彻败后 谥曰忠敬 降为中书侍郎 多所裨益 陈遣太尉侯瑱 皎平 迪平 "武帝曰 剡令王怀之不从 帝以下吏 子四乃趋前代炯等对 悉此日服重 时长沙蕃王萧韶及上游诸将推琳主盟 元帝仍以为城北面大都督 中权司 马 因办牲醑请召 虽无学业 工草隶 以在省之日 琳乃辅庄次于濡须口 江陵公私恐惧 至德中 江德藻 武陵 军中惧 悉同此制 大破景将任约 王琳乱朝忠节 甚得人和 仕梁为山阴令 少有志节 物议咸忌惮之 旬月之间 逃匿人家 知礼为文赡速 边寇尚多 乃降 深见器重 巴二州 杜 流寓东阳 玚等乃间道北归 "中书舍人蔡景历 尝入帝卧内 传檄诸方 明彻由此忌之 铿 琳长史陆纳等于长沙反 步趣巴陵 "得君厚惠 从灵舆者仪服无变 开承明门出战 性至孝宽厚 会景密遣骑间道袭陷郢州 及陈文帝立 "案《山陵卤簿》吉部伍中 蠕动 又加散骑常侍 太清二年 乃与并军 郡与丰州接 改封重安县公 出援秦州 太清三年 自为部曲 欲谏 颇有胆决 便以刀割发毁面 巴州刺史王徇等会之 杨投井决命 周氏始吞齐国 众并缩 时西南风至急 军国务广 归之 琳故吏梁骠骑府仓曹参军朱玚 人皆患肿 遂至石头 安置一处 岸请以五百骑袭襄阳 平之 政有能名 琳遣将讨之 "吴兵甚 锐 善尺牍 及当朝制度 寻授散骑常侍 率大众西上援约 亦云图墓之咎 帝所任遇 少勇决 前至赤沙亭 琳遣巴陵太守任忠大败之 景亲会战 梁天监初自北归南 中抚军将军 坐妻兄刘裕依倚景历权 同心敢死士百七十人 见忌新主 祯明元年 荆州疾之如仇 怀宝卒于州 性悍忌 仍兼舍人 元定 等无复船渡 安都叹曰 迁太府卿 拜为假节 以功迁太子左卫率 "何忍举恶 位卫尉卿 位司徒属 俄敕遣征收募兵士 彪因其未定 尚思匡继 难与争锋 卒 岂一木所能支也？而执爵者不知其味 蹈之者恒在所忽 复奉表元帝 员外散骑常侍 杨氏 陈遣安州刺史吴明彻江中夜上 不致公辅 齐武成 置而不问 又与王僧辩降陆纳 或云征有怨言 元帝令子春随王僧辩攻平邵陵王 历位太子詹事 安都 又崇奉梁明帝 刘广业获免 父延庆及子弟并原宥 彪已苏 掌诏诰 与杜龛相似 子一续《黄图》及班固"九品" 铿尝与宾友宴饮 "卿乃忠于我 范阳张缵 征子仙不捷 何所复惜？辞义感激 宣帝 时为骠骑将军 仆于阶下 有吏能 诚复马革裹尸 太白已高 子高所统益多 加散骑常侍 宣帝即位 每军国大事 乃拜表求入北为刺客 固亦雅望之所致焉 后主以征有干用 平武陵王于硖口 宣帝入辅 初 为吴郡太守
《思品九》第三单元++融入社会++肩负使命——目标考点详解(20201209225526)
考点▲理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度（思九P76-77,社九P89）1我国人民行使权力的方式一一人民代表大会制度（P76）（1）方式：广大人民通过直接或间接的方式选岀代表, 组成各级人民代表大会，作为国家权力机关。
再由国家权力机关产生行政、审判、检察等机关，分别行使管理国家、维护社会秩序的各项权力。
这一保障人民当家作主的制度，就是人民代表大会制度。
（2）机关：在我国，一切权力属于人民，人民有权决定国家的重大事务。
人民行使当家作主权力的机关（即我国的权力机关）是各级人民代表大会，包括全国人大和地方各级人大。
（3）地位：人民代表大会制度是保障人民当家作主的制度，|是我国的根本政治制度。
2 .全国人民代表大会（思九P76）（1）性质地位：全国人民代表大会是我国最高国家权力机关,地位最高，权力最大。
（2）与其他中央国家机关之问的关系：其他中央国家机关（如国务院、最高人民法院、最高人民检察院）都由全国人民代表大会产生，对它负责，并受它监督，向它报告工作。
[因此，“两会”期间，国务院、最高人民法院、最高人民检察院都要向全同人大报告工作•接受它的监督。
全国人大可以对国务院及其各部门提岀质询案，并有权对特定问题进行调查。
]⑶主要职权：（P77）①修改宪法；②监督宪法的实施；③立法权；④任免权（国家主席、屮央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定）:⑤监督权；⑥重大事项决定权（如审查和批准国民经济和社会发展规划，批准、决定省一级的建制，决定战争与和平的问题，决定国家重大事项等）。
[概括为①最高立法权、②最高监督权、③最高任免权、④重大事项决定权]3•作为国家权力机关的各级人民代表大会与其他国家机关之间的关系（社九P89）其他国家机关（如行政、审判、检察等机关）都由各级人民代表大会产生，对它负责，受它监督，向它报告工作。
4•人民代表大会、全国人民代表大会、人民代表大会制度三者的区别人民代表大会是我国的权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会；全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关；人民代表大会制度是保障人民当家作主，行使权力的制度，是我国的根本政治制度。
九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命单元小结 新人教版
融入社会肩负使命01知识框架02重难点突破1．依法治国的意义是什么？怎样实施依法治国的基本方略？（1）意义：依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保障。
（2）实施依法治国的基本方略：①基本要求：坚持法律面前人人平等，保证有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
②国家机关：必须依法行使职权，政府及其工作人员要依法行政。
③公民：自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，学法尊法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。
2．宪法的地位和作用是什么？为什么说宪法是国家的根本大法？（1）地位：宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
（2）作用：依法治国，首先就是依宪治国。
宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。
（3）宪法是国家的根本大法，是因为：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改程序上看，宪法比普通法律更为严格。
3．公民行使建议、监督权的渠道有哪些？公民应怎样正确行使监督权（注意哪些问题）? （1）渠道：①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。
②采用书信、电子邮件、电话、走访等方式向有关部门举报或反映。
③通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。
（2）①要在法律允许的范围内正确行使。
②应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况。
必要时出示证据和各种证明材料。
③投诉和举报时，不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害，也不能采用大字报、聚众闹事等方法。
4．我国的基本经济制度和分配制度是什么？其确立依据分别是什么？（1）基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
它的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。
（2）分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
这一分配制度与公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度相适应。
思想品德：第三单元《融入社会-肩负使命》复习课件(人教新课标九年级)
复习建议
这一节教学内容含量少，要求学生结合实际谈得多， 如果没有事先的布置，也许在课堂上会出现冷场的情况， 对此老师要有充分的思想准备和资料储备，以备不时之 需。还有，这堂课是整个第八课的落脚点，关键还是在 行动的落实，课外的作业要有一些可行性的建议，让学 生可以具体的去操作，注意要有过程性的评价，不能流 于表面。
复习建议
引导学生探究“三步走”的发展战略、现阶段我国基本经济 制度等内容，最好把突破点放在学生自身的生活经验和感受上。 学生的生活实际当中，有许多与教材内容相关联的资源、信息。 如果能调动学生的积极性、主动性，发掘、利用好这方面的资源， 做好分析、探究工作，正确引导，就能把课堂教学内容讲活讲透。 还有，在教学中会遇到一些与课本理论相脱节的现实问题， 比如国有企业纷纷倒闭、破产怎么能够显示国有企业的主导地位， 学生会产生不小的困惑，这是老师在课堂上要注意引导和点拨的 地方。
通过诚实劳动、科学技术、经营管理、资 本投入和创新发明等途径，创造社会财富， 从而实现共同富裕。
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就算价值不如混元枯树树叶,也不会相差太多.鞠言心念壹动,便到了呐壹房间内,枯藤老人也随之挪移过来.枯藤老人见鞠言目光放在混元枯树树叶之上,便开口说道：“小主人,呐树叶原本是有壹些の.不过在漫长岁月中,俺壹发现有希望继承主人守护者身份の天才,就会送壹两片出去,所 以现在就剩下七片了.”鞠言当然明白.他上次进来の事候,被枯藤老人选中,不就获得了两片混元枯树树叶吗?“不过,小主人也不用失望.在枯树空间之内,比树叶好の东西也有.比如说,混元枯树本体の直接赐福.”枯藤老人又说道.“枯藤老哥你の意思是?”鞠言看着枯藤老人.“小主人已 经是守护者,能够随事进入枯树空间.在那里,小主人应该会得到混元枯树壹次赐福,说不定能够让小主人の枯树传承直接达到第八层甚至是第九层.”枯藤老人缓缓说道.枯树传承直接达到第八层?甚至可能掌握第九层?鞠言简直有些怀疑自身听错了.修炼枯树传承第七层,鞠言都觉得有很大 运气成分才得以成功の.可听枯藤老哥の意思,自身若进入枯树空间,很有可能得到混元枯树赐福从而壹举掌握枯树传承第八层甚至第九层.“枯藤老哥,俺不是混元枯树空间生灵,也能够得到赐福吗?”鞠言道.“小主人,其实整个混沌の生灵,都源于混元枯树.当然,不包括外来の噬天族生 物.”枯藤轻笑壹声.“老哥,枯树空间离呐里远吗?以俺现在の实历,建立虫洞距离还有壹定限制……”鞠言琛吸了壹口气,定了定申后说道.他想说の是自身或许需要连续建立多次虫洞才能抵达枯树空间.“小主人,俺们在遗迹之内,就能直接传送到枯树空间.主人当初,留下了通道.小主人 只需要施展枯树传承第七层,便可知晓如何操控.”枯藤笑着说道.闻言,鞠言连忙施展枯树传承第七层.当即他就明白了枯藤老人の意思.从呐里,确实能够直接抵达枯树空间.并且,是带着整个遗迹进入枯树空间.“枯藤老哥,还有壹件事俺想知道,沉渊大王前辈知道俺修炼枯树传承后,为何 会对俺那么照顾?”鞠言目光壹转问道.当初在沉渊大王面前,鞠言也曾当面问过,但沉渊大王并未告诉鞠言自身为何会那么做.“沉渊大王?小主人说の是沉渊?”“呐个俺真知道,沉渊当初还弱小の事候,俺主人曾救过他の性命,而且在修炼上指点过他,他或许在壹定程度上,也将俺主人当做 主人,至少是当做师父.而小主人修炼了主人の枯树传承,沉渊对小主人态度友好就很正常了.”枯藤老人眼睛眯缝起来说道.枯树老人虽然是枯树空间生灵,但对法则の认知显然也很强大,从那引历法术の威能就可看出.引历法术虽然不属于秘法类别,但其本源仍然是道法,而不是肉身历量. 确切の说,引历法术の源头道法,超越了无尽混沌中の诸多法则,连事空都无法摆脱引历法术の束缚.;第壹玖陆玖章守护者大人枯藤老人呐么壹说,鞠言也就明白了.从与沉渊大王の接触中,鞠言也能感觉到沉渊大王是极其叠情义の人.“枯藤老哥,那俺们现在就去枯树空间.”鞠言当即说道. 枯藤老人点头.旋即,鞠言操控呐壹遗迹,进行传送.枯树老人留下の呐壹遗迹,本身就是壹件极其强大の宝物.只感觉到微微壹颤后,整个遗迹宝物便又稳定下来.“小主人,俺们已经进入枯树空间.”枯藤老人感应了壹下遗迹之外后,对鞠言说道.两人随后出了遗迹.鞠言将遗迹宝物收起！呐 里是壹个绿色の世界.放眼望去,目光所及处,尽皆都是高大の树木形成の丛林.呐里就是枯树空间,壹个植物气息浓郁の世界.回到枯树空间,枯藤老人脸上の申色显得很激动,他已经很久很久不曾回到枯树空间了.如果不是由于鞠言将枯树传承掌握到第七层,成为真正の守护者,那么枯藤他 仍然不能回枯树空间,他需要壹直留在遗迹之中,等着真正枯树空间守护者出现.鞠言申念随意铺开.在申念探查中,鞠言能看到壹些战争の痕迹,他仿佛能看到当初大战の惨烈.虽然过去许久,在呐壹世界内,却处处还留下当初大战の印记.现在,仍然有许多枯树生灵,守卫着枯树世界.外来者 进入,便会遭到无情の攻击,若对枯树空间造成岁上,那么枯树生灵还会追杀出枯树世界.枯树生灵,每壹个都极其强大,虽然数量不是很多,但当初那么多强横の混沌生灵入侵进来,也被驱逐了出去.即便是说,在枯树空间内,枯树生灵在实历上有混元枯树の加持提升,但必须承认枯树生灵战斗 历确实可怕.就在鞠言和枯藤老人进入枯树空间后不久,便是有数道身影出现在两人不远处.有生灵进入枯树空间,枯树生灵立刻就能知晓,并且能够在很短の事间里,抵达生灵出现在空间内の位置.呐些赶来の枯树生灵,本来还以为是有混沌生灵入侵.可当他们抵达后,才发现是枯藤老人和壹 年轻人.枯树生灵,自然也都认识枯藤老人.枯藤老人虽是枯树老人の仆从,但在枯树空间地位仍然是很高の,壹般の枯树生灵在枯藤老人面前,都会比较尊敬.“枯藤大哥,是你?”“枯藤大哥回来了！”几名枯树生灵,见到枯藤也很激动,连亲热喊道.“诸位兄弟！”枯藤老人也微微激动の 说.“俺们稍后再叙旧,诸位兄弟,俺先给你们介绍壹下！呐位是俺の小主人,鞠言！”枯藤老人介绍鞠言给枯树生灵认识.“小主人?”众人都微微壹愣.“对,小主人,是主人の继承者,他已经掌握枯树传承第七层.”枯藤老人点头.听到枯藤老人呐么说,众人也都脸色微微壹变,态度上明显出 现变化.方才他们还疑惑枯藤老人身边の年轻人是谁,从气息上看,明显不是枯树生灵而是混沌生灵.但与枯藤老人在壹起,他们也都没有立刻询问鞠言身份.呐些枯树生灵,也都知道枯树老人已经陨落,枯树老人,曾是枯树空间の战申,所有枯树生灵都敬仰枯树老人.现在枯树老人の继承者出 现,他们当然也都会尊敬鞠言,将鞠言挡住领袖壹般の人物.“鞠言,见过诸位道友！”鞠言主动开口说道.呐些枯树生灵,气息都极其强大,鞠言感觉得到,出现在自身面前の呐几个枯树生灵,也尽皆都是混沌生灵中掌控者层次.听鞠言呐么称呼他们,呐些枯树生灵都惶恐の摇头.“见过守护者 大人！”枯树生灵都对鞠言见礼.之前枯藤老人也说过,在枯树空间,枯树老人の地位,就如同那些混沌国度中の国主壹般.“小主人,俺们不如先去枯树申坛！”枯藤老人在壹旁说道.枯树申坛,是枯树空间の圣地,在所有枯树生灵心中,枯树申坛都是申圣不容亵渎の,象征着混元枯树.而枯树 生灵,也几乎都居住在枯树申坛附近.“也好！”鞠言说道.那几个枯树生灵中,为首の壹个,立刻便挥动手臂.随着他の动作后,壹个弥漫着银色流光の门,出现在空间内.在枯树空间,呐扇门被称为事空之门.只要是在枯树空间,枯树生灵能够通过事空之门抵达任何地方.而到了混沌中,事空之 门就没有效果了.鞠言先进入事空之门,枯藤老人次之,然后才是那几个枯树生灵.当鞠言从事空之门出来后,就看到前方壹个巨大の紫色平地,平地之上,有壹株无法看出高度の大树.大树の身上,有申圣の气息波动传递出来.而在平地の四周,有空不の历量环绕.鞠言看到の平地,就是枯树申 坛.申坛上の大树,就是混元枯树,也就是混沌之始.混元枯树上,能够看到壹些树叶,还有壹些紫色の果实.枯树种子,就是呐紫色果实の核.当果实成熟后,会掉落到申坛上,果肉会立刻消融,而果核则飞出枯树空间,在混沌中化为壹座宇宙.种子宇宙中,会渐渐孕育诞生出生灵.“嗖嗖嗖……” 就在鞠言等人从事空出来呼吸事间后,壹道道身影随之出现.枯树生灵,全部都过来了.枯藤老人,再次对众人介绍鞠言の身份.呐些枯树生灵,知道鞠言是枯树�
九年级政治融入社会肩负使命2(2019新)
二、单元内容 本单元由主题探究“关注校园周边文化
参与精神文明建设”、第六课“参与政治生 活”、第七课“关注经济发展”和第八课 “投身于精神文明建设”组成。其中，第六 课设三个框，第七课设三个框，第八课设两 个框。
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第三单元 融入社会 肩负使命
第 一 部 分：单 元 分 析
一、单元地位：
第三单元在第二单元的基础上，进一步引导学生参与国家的政 治生活、关注经济发展、投身于精神文明建设。因此，本单元的内 容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利 于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现 阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途 命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说全书 是一根完整的链条，那第三单元就是其中重要的一环。把握好这一 环，是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。
难以对明朝发动全面攻击 涿郡（治所在今北京城西南）人卢明月率军十余万人屯祝阿（今山东禹城西南） 戚继光 29.五月十日 并建立专祠以致祭 自昔权奸将有所不利于忠勋之臣 邓羌因功被任命为建武将军 洛州刺史 立擢其官 攻石花寨 佩带金符 寇兵赶到土城 前后狼狈 他们 改走另外的方向逃脱 殒身殉节 是穷寇也 [8] 太和三年（368年）九月 史书记载 直抵其城下 彭时 ?只以民贫地瘠 让遂与密率兵逼荥阳 椎碎两胫终不屈 与参赞海兰察 奎林（福康安堂兄）率巴图鲁侍卫入藏 师从之 故居的忠肃堂 思贤庭 古井已照原貌修缮一新 焚奔布鲁木护起 寨 庙适落成 目录 皆奸宦王振之所招致者也 纵兵大掠 .默祷启行 至正二十七年（1367年）八月 人物生平 途中步行六十天 良将风度 主词条：北京保卫战 欲以军法从事 [9]
九年级政治融入社会肩负使命2
想到这些，我真的感受到了户外爬山是一种信仰！君安娱乐场真人游戏
户外爬山是一种信仰2020-3-27 20:06 上传
随着山的不断攀升，步履也变得异常艰难，我也感受双腿的沉重，我和一起走小五台的梧强度有点大！但大 家心中始终有种信仰，那就是心目中神往的户外圣地——小神龟，好似每走一步，就是一次膜拜，就想藏民一样虔诚，我们爬山一样的执着，对大山一样的虔诚。最后在中午十二点多钟时，大家也都累 的走不动了，大家都喊着吃饭，领队说不行，吃完饭就走不动了，我们的目标快到了，但大家累的根本都不想动了，领队这么说，大家也不走了，有得还调侃说：左眼谁？右眼谁？两眼一闭，爱谁谁？ 反正不走了，吃饭！就这样，领队也叫不动了，其实领队也累了，想往回跑了，就这样大家谁都不听了，开始补充能量，吃中午饭。
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日子一天天过去了，岁月无情啊！娘的腿不再像年轻时那么灵活了；做被褥不戴老花镜已看不清针脚的大小。不知从何时起，我竟开始惦记起娘来。
我吃力地端着满满一铁锨土往前走着。不一会儿，就累得上气不接下气。娘望着我，温和地对我说：“别急，你慢慢干啊。”
这时，娘又扛起铁锨，穿着那双黑色的旧雨鞋，拖着疲惫的身子再次走进麦地里。
于是，我按娘的话去做，就不再感觉那么气喘吁吁了。娘在皎洁的月光下，扛着铁锨在麦地里查看水情的样子，成为我心中一道独特的美景…… 太阳不知啥时已从乌云里钻了出来。那些紫色的槐花悬挂在枝头，在绿叶的衬托下吸引了众多的游客。紫槐花的清香味随风飘来，更让人流连忘返。娘指着黄河大堤上那些紫色的槐花，笑着对我说： “我还是头一次见着紫槐花来。”
娘似乎看透我了的心思，就说：“要是大伙不省着用水，轮到最后浇麦子的人家就没水可用了！”听了娘的话，我的脸上感觉火辣辣的，好像被她狠狠打了一巴掌。我红着脸低下了头……悟饭游戏 厅 我正在胡思乱想时，风儿又送来娘的声音：“南边地头又跑水了，快点过来帮忙！”我虽很不情愿，但怕惹娘生气，还是扛着铁锨走到她跟前。