最新八荣八耻主题班会
2023年八荣八耻主题班会活动方案
2023年八荣八耻主题班会活动方案一、活动目标：1. 增强学生的爱国主义情感和集体意识，培养正确的价值观。
2. 强化学生的道德责任感和社会责任感，培养良好的品行。
3. 提高学生的自律能力和自我管理能力，培养积极向上的生活方式。
4. 培养学生的创新精神和实践能力，促进全面发展。
二、活动时间及地点：时间：2023年X月X日上午8:00-11:00地点：学校报告厅三、活动流程：1. 演讲稿比赛（8:00-9:00）- 学生准备演讲稿，重点介绍八荣八耻的内涵和重要性。
- 分别选出3名优秀的演讲者，以个人或小组的形式进行分享。
- 老师评委进行评分和点评，并选出一名冠军，颁发奖状。
2. 主题班会（9:00-10:00）- 班主任以八荣八耻为主题，组织班会活动。
- 通过讲解、视频播放等形式，深入解读八荣八耻的内涵。
- 带领学生进行思考和讨论，分享自己对八荣八耻的理解和感悟。
- 提出班级共同的努力目标和行动计划，鼓励学生积极参与。
3. 小组活动（10:00-11:00）- 按班级分组，进行小组活动。
- 活动内容可以是绘画、朗诵、歌曲创作等形式，以展示八荣八耻的理念和精神。
- 每个小组有一名组长，负责组织小组成员的讨论和合作。
- 最后，每个小组进行表演或展示，让全体学生感受到八荣八耻的力量。
四、活动准备：1. 学生准备演讲稿，题材紧扣八荣八耻主题。
2. 班主任准备班会讲解材料和视频素材。
3. 学生分组，准备小组活动的表演或展示内容。
4.布置班级环境，展示八荣八耻的图片和标语，并制作相关宣传资料。
5. 联系评委和工作人员，并确定活动流程和时间安排。
五、活动评估：1. 老师对演讲比赛和班会活动进行评估，评选出优秀的班级和学生。
2. 学生以班级为单位，自评和互评活动中的表现和成果。
3. 活动后进行问卷调查，了解学生对活动的认可度和满意度。
4. 整理活动总结报告，反思经验，为今后的活动改进提供参考。
六、活动宣传：1. 在学校公告栏、班级微信群等途径宣传活动主题和时间。
八荣八耻班会设计方案(二篇)
八荣八耻班会设计方案（二篇）方案一：八荣八耻班会设计方案时间：每周一上午10:00-11:00地点：班级教室主题：八荣八耻目标：通过班会活动，让学生了解并践行八荣八耻的核心价值观，培养良好的道德品质和行为习惯。
活动流程：1. 开场导入（5分钟）- 主持人向全班学生问候，简单介绍本次班会的主题和目标。
2. 视频欣赏（15分钟）- 播放一段八荣八耻相关的宣传视频，引发学生对主题的思考和兴趣。
3. 分组讨论（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个八荣八耻中的观点进行讨论，思考该观点对他们的意义和作用。
- 每个小组选一名代表汇报讨论结果，其他小组成员可以补充和分享自己的想法。
4. 游戏互动（15分钟）- 设计一个与八荣八耻相关的游戏，例如组织学生进行情景模拟，让学生在游戏中体验八荣八耻的实际应用。
5. 讲解八荣八耻（10分钟）- 讲解八荣八耻的基本概念和内涵，解答学生对八荣八耻的疑问。
6. 总结和反思（5分钟）- 主持人引导学生总结本次活动的收获和体会，鼓励学生思考如何在日常生活中践行八荣八耻。
7. 结束语（5分钟）- 主持人总结班会的内容，鼓励学生在学习和生活中践行八荣八耻，营造健康的班级氛围。
方案二：八荣八耻班会设计方案时间：每周三下午3:00-4:00地点：班级教室主题：八荣八耻目标：通过班会活动，促进学生对八荣八耻的认识和理解，培养学生良好的道德行为和价值观念。
活动流程：1. 开场导入（5分钟）- 主持人问候全班学生，提出本次班会的主题，并引发学生对八荣八耻的思考。
2. 学生表演（15分钟）- 学生准备小品、话剧或短篇演讲等形式的表演，展示八荣八耻中的正面案例，让学生通过艺术形式感受八荣八耻的重要性。
3. 分组讨论（20分钟）- 将学生分成小组，每个小组选择一个八荣八耻的观点进行讨论，思考该观点对个人和社会的积极影响。
- 每个小组选一名代表汇报讨论结果，其他小组成员可以提问和补充。
4. 视频展示（15分钟）- 播放一段八荣八耻的精彩视频，展示八荣八耻在现实生活中的具体体现和实践案例。
八荣八耻班会主题
八荣八耻班会主题引言：以的“八个为荣，八个为耻“的价值观作鼓励。
提倡学员辩明荣耻，惩恶扬善弃恶，知荣明耻人人有责，下边是我给大伙儿梳理的相关内容，期待能让你产生协助!八荣八耻班会主题1 【主题活动目地】：1、根据主题活动使学员明白盛衰的必要性。
2、明白要从平常的一点一滴学起。
【主题活动全过程】：甲：胡锦涛朋友3月4日探望参加全国人民代表大会十届四次会议的委员会时明确提出，要正确引导各族群众人民群众，尤其是青少年儿童塑造“八荣八耻”的社会主义社会价值观。
乙：“八荣八耻”包含了爱国主义精神、公民意识和社会主义社会观念的丰富多彩內容，是我国中华传统美德和中华民族精神的极致融合。
（一）掌握內容甲：学生们！大家了解八荣八耻是啥吗？让教师给大家介绍一下！乙：访谈，八荣八耻告知大家哪些？甲：做为青少年儿童的我们要勤奋好学勤奋地学习培训,用专业知识建设祖国，要崇尚科学。
乙：你说得对！做为一个我们中国人，就得喜爱自身的中华民族，它是最基本上的。
（二）演出请女生们演出“八荣八耻拍手歌”“八荣八耻”拍手歌你拍一，我拍一，八荣八耻要铭记；你拍二，我拍二，为了更好地中华民族要出劲；你拍三，我拍三，奢侈浪费要戳穿；你拍四，我拍四，为人处事不可以满不在乎。
你拍五，我拍五，好吃懒做是屈辱；你拍六，我拍六，大家尊老爱幼也爱幼；你拍七，我拍七，崇尚科学属第一；你拍八，我拍八，诚信友善每个人夸；你拍九，我拍九，相关法律法规要遵循；你拍十，我拍十，争当文明行为小卫士！（三）畅谈人生甲：八荣八耻的压根是什么呢？我经常想，当一个人以八荣八耻为浴室镜子的情况下就搞清楚自身更多一些；当一个人终生以八荣八耻为浴室镜子的情况下，他就能与全世界最伟大的人们并列齐高！1、八荣八耻使你想起了什么人名字？请学生们畅谈人生一下：甲恩来，他一生服务人民，赤胆忠心，鞠躬尽瘁。
钱学森，我国导弹之父，英国说他抵三个师，在新中国成立问世后毅然返回自身的中华民族。
李四光，当外国人结论我国沒有原油时，他自信心地说：科学研究证实我国储藏量丰富多彩的燃气。
2024年八荣八耻主题班会活动方案
2024年八荣八耻主题班会活动方案本次班会活动旨在弘扬社会主义核心价值观，倡导新时代青年学生树立正确的价值观念，提高思想政治素质，促进学生成长成才。
通过开展形式多样、互动性强的活动，引导同学深入了解八荣八耻的内涵，把这些优秀品质融入日常学习生活中，让广大学生牢记党的教诲，做到言行合一，自觉践行八荣八耻精神。
活动主题及目的：主题：传承八荣八耻，立德树人，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
目的：通过本次活动，让同学们深刻理解八荣八耻的意义，增强道德自觉，树立正确的人生观，养成良好品质，提升整体素质。
活动方案：1.主题引导：通过播放宣传片、展示图文资料等形式，向同学们介绍八荣八耻的典故和意义，激发学生对党的正确价值观念的认同感。
2.小组讨论：组织学生分成小组，就八荣八耻的具体内容展开讨论，共同探讨如何在日常生活中践行。
3.主题演讲：选拔优秀学生进行主题演讲，分享自己对八荣八耻的理解和实践经验，激励更多同学积极投入到实践中。
4.情景表演：邀请话剧社团进行相关主题的情景表演，以寓教于乐的形式让同学们更加深入地体会八荣八耻的内涵。
5.征文活动：开展“我的八荣八耻”征文活动，鼓励同学们用文字表达对八荣八耻的认识和感悟，展示自己的思想境界和修养。
6.互动游戏：设置互动游戏环节，让同学们在活动中积极互动、合作，增强集体荣誉感和责任感。
7.奖项评选：设立“优秀表现奖”、“最具潜力奖”等奖项，鼓励学生在活动中积极参与，获得肯定和鼓励。
通过以上活动方案的开展，相信可以让同学们更加深刻地理解八荣八耻的重要性和实践意义，增强对正确价值观念的认同感，使这些优秀品质真正融入到同学们的生活和学习中，为建设社会主义核心价值观的坚定信仰打下坚实的基础。
活动结束后，希望同学们能够牢记党的教诲，自觉践行八荣八耻精神，做到兼收并蓄、表里如一，在新时代的征程中展现青春风采，为国家的繁荣昌盛贡献自己的力量。
八荣八耻班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步弘扬社会主义核心价值观，加强学生的思想道德建设，提高学生的文明素养，我校于XX年XX月XX日组织了一次以“八荣八耻”为主题的班会活动。
本次活动旨在引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。
二、活动时间XX年XX月XX日三、活动地点XX年级XX班教室四、活动参与人员XX年级XX班全体师生五、活动流程1. 开场致辞活动开始，班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会活动的主题进行了简要介绍。
她强调了“八荣八耻”的重要性，希望同学们能够通过本次活动，深刻理解并践行这一价值观。
2. 主题演讲接下来，由三位同学分别就“八荣八耻”的八个方面进行了主题演讲。
他们结合自身实际，生动地阐述了如何在实际生活中践行“八荣八耻”。
（1）荣——热爱祖国，服务人民第一位同学以“热爱祖国，服务人民”为主题，讲述了自己在学习、生活中如何用实际行动表达对祖国的热爱，如何关心他人，帮助他人。
（2）荣——崇尚科学，追求真理第二位同学以“崇尚科学，追求真理”为主题，分享了自己在学习过程中如何树立科学精神，如何勇于探索，追求真理。
（3）荣——勤奋学习，奋发有为第三位同学以“勤奋学习，奋发有为”为主题，讲述了自己在学习上如何克服困难，如何努力提高自己的综合素质，为实现人生价值而努力奋斗。
3. 观看视频为了使同学们更加直观地了解“八荣八耻”，班主任组织同学们观看了相关视频。
视频中，许多优秀人物的事迹深深地感染了在场的每一位同学。
4. 小组讨论观看视频后，同学们分为四个小组，就“八荣八耻”的八个方面进行了深入讨论。
每个小组推选出一名代表，分享了讨论成果。
5. 总结发言最后，班主任对本次活动进行了总结。
她首先肯定了同学们在讨论中的积极表现，随后强调了“八荣八耻”的重要性，并鼓励同学们在今后的学习和生活中，时刻牢记这一价值观，努力践行。
六、活动成果通过本次班会活动，同学们对“八荣八耻”有了更加深刻的理解。
八荣八耻班会设计方案
八荣八耻班会设计方案1. 主题：“践行八荣八耻做文明班集体”时间：30分钟参与人员：全班师生目标：通过开展班会活动，提高学生对八荣八耻的认识，培养文明行为意识。
活动内容：1. 引导：播放一段视频或音频，介绍和解读八荣八耻的内涵和重要性。
2. 分享：请几位同学介绍自己在日常生活中如何践行八荣八耻的事例，并通过讨论提出更多的例子。
3. 游戏：进行一个小组竞赛，每个小组用贴纸写下自己班级在八荣八耻方面的口号，然后将贴纸张贴在指定的地方，评选出最佳班级口号。
4. 角色扮演：将学生分成小组，每个小组以一个八荣八耻中的价值观为主题进行角色扮演，并写一段短剧。
表演结束后，选择最佳表演小组。
5. 总结：通过班会活动，学生对八荣八耻的认识得到了进一步加深，有了更多实际的行动和具体的事例。
带领学生总结本次班会，并鼓励他们在日常生活中不断践行八荣八耻。
2. 主题：“八荣八耻，班级建设”时间：40分钟参与人员：全班师生目标：通过开展班会活动，增强学生的团队合作意识和班级凝聚力，培养学生良好的行为习惯。
活动内容：1. 引导：播放一段与八荣八耻有关的视频，让学生对八荣八耻有更深入的理解。
2. 小组讨论：将学生分成几个小组，讨论八荣八耻对班级建设的重要性，以及如何通过践行八荣八耻来提升班级的凝聚力和和谐氛围。
3. 分享讨论：每个小组派一名代表发言，分享小组的讨论结果和想法。
班主任适时给予评价和指导。
4. 合作游戏：进行一个团队合作的游戏，比如搭建“顶峰塔”或者完成“繁忙谜题”，鼓励学生通过团队协作来解决问题，并体现八荣八耻的价值观。
5. 班级规定：学生一起制定班级规定，要求规定中融入八荣八耻的要求，如尊重他人、讲究卫生、积极向上等。
6. 总结：通过本次班会的活动，学生对八荣八耻有了更深入的理解，班级的团队合作意识和凝聚力得到了提升。
带领学生对本次活动进行总结，鼓励他们在日常生活中积极践行八荣八耻。
3. 主题：“做文明行为的传承者”时间：30分钟参与人员：全班师生目标：通过开展班会活动，培养学生文明礼仪和社会责任感。
践行八荣八耻主题班会设计方案
践行八荣八耻主题班会设计方案【班会目的】1通过主题班会,使学生懂得荣辱的重要性;2通过主题班会,使学生深刻认识到“天下兴亡,我的责任”和“班级兴亡,我的责任”的强烈使命感和班级荣誉感;3通过主题班会,学习“八荣八耻”,明辨是非荣耻,使学生树立正确的人生观价值观和道德观,增进心灵和情感的沟通和交流【班会准备】1向学生印发“知荣辱,树新风”倡议书;2利用网络书籍报纸等收集有关资料,进行朗诵歌谣小品等的排演;3出一期以“树立荣辱观,从小事做起”为主题的黑板报;4购买材料并布置好教室:在黑板上写好班会的主题;班会主题字下方写好誓词;前方主席台之上备有签字的幕布签字笔等;5布置好本班多媒体教室,检查计算机投影机话筒等,保证其正常使用,挑选男女两名普通话标准大方热情的同学进行训练,准备担当班会主持人;6组织以“我心中的荣辱观”为主题的征文活动并挑选男女两名演讲较好的同学准备班会上演讲【班会地点】本班多媒体教室【班会过程】一乐曲声起,引入班会主题1.电影《上甘岭》主题曲《我的祖国》声中,拉开班会序幕,领导和老师入场,主持人登台2.主持人点出班会主题,发出号召男:胡锦涛总书记2006年3月4日看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出,要引导广大干部群众,特别是青少年树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观女:“八荣八耻”涵盖了爱国主义集体主义和社会主义思想的丰富内容,是中国传统美德和时代精神的完美结合男:八荣八耻的根本是什幺呢?我常常想,当一个人以八荣八耻为镜子的时候就明白自己更多些;当一个人终身以八荣八耻为镜子的时候,他就能与世界上最伟大的人们比肩齐高!女:采访,八荣八耻告诉我们什幺?生甲:作为青少年的我们要刻苦努力地学习，用知识报效祖国,要崇尚科学生乙:作为一个中国人,就得热爱自己的祖国,这是最基本的……3.谁能把“八荣八耻”完整地背出来以热爱祖国为荣以危害祖国为耻以服务人民为荣以背离人民为耻以崇尚科学为荣以愚昧无知为耻以辛勤劳动为荣以好逸恶劳为耻以团结互助为荣以损人利己为耻以诚实守信为荣以见利忘义为耻以遵纪守法为荣以违法乱纪为耻以艰苦奋斗为荣以骄奢淫逸为耻二模范践行“八荣八耻”名人故事联播1.让学生讨论找出模范践行“八荣八耻”名人请听这一串光辉的名字:周恩来,他一生服务人民,鞠躬尽瘁,死而后已钱学森,中国导弹之父,美国说他抵三个师,在新中国诞生后毅然回到自己的祖国李四光,当外国专家定论中国没有石油时,他自信地说:科学证明中国有储量丰富的油气焦裕禄,将灾难中的兰考人民紧紧团结起来,与风沙盐碱战斗到生命最后一刻孔子,早在2000多年前就教育他的弟子要诚实在学习中,“知之为知之,不知为不知”他认为这才是诚实守信对待学习的正确态度邱少云,为了大部队的行动,坚守纪律,强忍着烈火烧身直到牺牲雷锋,一双袜子补了又补,却寄钱救济战友的家人2.启发深思:这些鲜明的事例告诉我们什幺不管是过去,今天还是将来,八荣八耻的根本就是如何学会做人,做一个对社会负责,对祖国人民有贡献的人反之,那些遗臭万年的八耻类人物将会永远被人民和时代唾弃,踩在脚下3.听名人故事,回答问题a:第一个故事《包拯:正人先正己》问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事(答案:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻)问题2:由这个故事引出的一个歇后语,包公斩包勉的下句是什幺?(答案:正人先正己)b:第二个故事《陶侃:惜食如金》问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事(答案:以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻)问题2:有句名言解释为“即使是一顿粥一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝半根线,也要想到劳动的艰辛请问这句名言是什幺?(答案:一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰)c:第三个故事《宋庆龄:遵守诺言》问题1:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事(答案:以诚实守信为荣,以见利忘义为耻)问题2:诚信是做人立身之根本,也是人际交往中的一个重要原则,其基本要求是什幺?请用六个字概括一下(答案:言必信,行必果)d:第四个故事《白居易:怒打行贿人》问题:请大家用八荣八耻中的一句话来概括这个故事(答案:以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻)三学习践行“八荣八耻”汇报表演1.男声快板表演:“八荣八耻”歌谣爱国爱校爱集体,为了祖国齐努力做人不能顾自己,服务他人记心里好逸恶劳是耻辱,参加劳动要积极勤俭节约不能忘,铺张浪费要摒弃尊老爱幼是美德,团结友爱创美誉诚实守信最重要,做人诚信要牢记克服困难争上游,崇尚科学数第一自觉遵纪又守法,不要违规又违纪知晓荣辱会做事,争做文明小卫士请女同学们表演“八荣八耻拍手歌”2.女声共同表演:“八荣八耻”拍手歌你拍一,我拍一,八荣八耻要牢记;你拍二,我拍二,为了祖国要出劲;你拍三,我拍三,铺张浪费要揭穿;你拍四,我拍四,做人不能自顾自;你拍五,我拍五,好逸恶劳是耻辱;你拍六,我拍六,我们尊老也爱幼;你拍七,我拍七,崇尚科学属第一;你拍八,我拍八,诚实守信人人夸;你拍九,我拍九,法律法规要遵守;你拍十,我拍十,争做文明小卫士!四畅所欲言话荣耻1.师生交流,畅所欲言,班会进入高潮2.学生代表谈学习生活,表态度和决心3.男女两名学生以“我心中的荣辱观”为主题,进行演讲比赛4.主持人小结女:“播下一种思想,收获一种能力;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运”记住这句话,“态度决定一切”让我们共同努力,模范践行“八荣八耻”,为树立校园新风创建文明班风作出不懈努力五辨荣耻,见行动1.“牢记八荣八耻,创建文明班级”签名活动全体与会人员共同签名,明辨荣耻,为树立校园新风创建文明班级齐努力2.全体与会人员共同签名,并郑重宣誓以自强争先为荣,以懒散落后为耻以团结友爱为荣,以损人利己为耻以刻苦勤奋为荣,以荒废光阴为耻以踏实虚心为荣,以麻痹骄傲为耻以勤俭朴素为荣,以奢侈浪费为耻以遵规守纪为荣,以放任自流为耻3.班主任老师做总结,发出号召,以此班会为起点,端正思想,转变作风总结:我们班每个同学都有自己的荣辱观,知道做什幺事是光荣的,做什幺事是可耻的,希望同学们荣光荣之事,耻可耻之事让我们共同努力,为校风班风的进一步好转,为社会新风尚的建立作出我们的贡献4.班会结束掌声欢送,领导和老师退场,在《铿锵玫瑰》的优美歌声中,主持人宣布班会圆满结束(责任编辑孙晓雯)。
2023年八荣八耻主题班会活动方案
2023年八荣八耻主题班会活动方案活动名称：传承八荣八耻，建设美好未来活动目的：1. 引导学生深入理解八荣八耻的核心价值观，树立正确的人生观、价值观和道德观。
2. 激发学生积极向上的精神风貌，培养他们的爱国情怀和社会责任感。
3. 增强学生的团队意识和协作能力，提高他们的组织和表达能力。
活动时间：2023年XX月XX日活动地点：学校报告厅活动流程：一、开场（30分钟）1. 主持人介绍活动目的和主题，引入八荣八耻的内涵和重要意义。
2. 播放宣传片或视频，激发学生对主题的兴趣。
二、主题演讲（40分钟）1. 邀请一位学生代表发表主题演讲，分享自己对八荣八耻的理解和感悟。
2. 邀请一位优秀教师发表演讲，介绍八荣八耻的由来和实践意义。
3. 开放式讨论，鼓励学生与教师互动，深入探讨八荣八耻在现代社会的应用和发展。
三、主题展示（40分钟）1. 学生进行小组分工，筹备展示内容，包括图片、实物、手抄报等形式，展示八荣八耻在校园中的具体实践。
2. 每个小组轮流展示，其他学生和教师进行点评和交流。
四、演艺表演（60分钟）1. 学生在此阶段可以通过舞蹈、诗朗诵、歌曲等形式表达对八荣八耻的理解和感悟。
2. 学生自愿参与，不限制演艺形式和内容，注重发挥学生的主体性和创新性。
五、总结和颁奖（20分钟）1. 主持人总结活动内容和成果，强调八荣八耻的实践意义和重要性，鼓励学生继续传承和发扬光大。
2. 评选并颁发优秀主题演讲、展示和演艺表演等奖项，表彰学生的努力和成就。
六、活动收官（10分钟）1. 整理活动现场，恢复正常秩序。
2. 活动结束前，播放鼓励学生积极参与校园文化建设的视频或宣传片，鼓励学生积极参与社会实践和公益活动。
活动实施策略：1. 多样性的参与形式：学生可以通过演讲、展示和演艺表演等形式展现自己对八荣八耻的理解和态度，充分发挥他们的主体性和创新性。
2. 尊重学生的意见和建议：活动前可以组织学生代表开展问卷调查，了解他们对八荣八耻的认知和需求，根据调查结果调整活动流程和内容。
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八荣八耻主题班会
近年来,受社会不良影响,在部分青少年中出现了荣辱倒错的现象。
而传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活,对青少年的思想道德教育达不到预期效果。
面对青少年思想道德建设中出现的种种复杂情况,加强对青少年的社会主义荣辱观教育就显得尤为重要。
为此,我们在老师的指导下,召开了一次“学八荣八耻,树社会新风”为主题的班会活动。
一、活动目的：使同学们了解“八荣八耻”的具体内容及深刻内涵,帮助同学们树立社会主义荣辱观,使为成为同学们生动的道德实践,使美好的思想道德在同学们中间蔚然成风,并在全社会发扬光大。
二、活动准备：1、将全班分成三个小组。
第一组负责搜集与荣辱观主题相关的报纸图片和录像资料并请电教老师帮助剪辑。
第二组负责准备与荣辱观相关的文字资料和发言材料。
第三组负责布置教室,准备多媒体设备和“八荣八耻”签名活动所用的条幅及签字笔等。
2、选出主持人并由其全面负责班会的准备和组织工作。
3、邀请学校领导和老师参加。
三、活动步骤：1、在《八荣八耻道德歌》歌声中,主持人宣布本次班会开始,多媒体显示班会的主题,在热烈的掌声中主题班会开始。
2、观看录像资料（1）近年来,社会上发生的丑恶现象及部分青少年的一些不良行为;（2）胡锦涛同志及相关领导谈“八荣八耻”的具体内容及深刻内涵及实施的必要性;（3）社会上及相关学校实践“八荣八耻”先进事例;3、请班长根据录像资料谈谈对“八荣八耻”荣辱观的含义的理解,实施“八荣八耻”意义。
4、请同学们交流观看录像资料后的感想,表达自己对“八荣八耻”和理解及
自己今后的做法。
5、多媒体播放歌曲《爱我中华》,同学们用笔在事先准备好的写有“八荣八耻”内容的条幅上签字。
6、多媒体播放《八荣八耻拍手歌》,大家学唱。
7、学校领导对主题班会活动进行总结,并号召同学们认真领会内涵,并落实到行动中。
8、多媒体再次响起《八荣八耻道德歌》,全班起立,合唱《八荣八耻道德歌》,主题班会活动进结束。
四、活动感想胡锦涛同志“八荣八耻”荣辱观是针对现实社会道德发展而提出的,对构建社会主义和谐社会有着决定性的意义。
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,社会主义的具体制度还不成熟。
不正之风,腐败现象等问题很多。
青少年是祖国的未来,民族的希望。
“八荣八耻”荣辱观要从娃娃抓起。
同时,青少年要努力做到“八荣八耻”,坚决抵制各种不良风气的影响,积极宣传”八荣八耻”,与破坏侵犯“八荣八耻”荣辱观的行为作坚决的斗争。
xx省xx 市xx镇中学xx邮编：电子邮箱：与“诚信”同行―――学“荣辱观”有感初二(1)xx古时候有曾子杀猪的故事,曾子的妻子一句哄孩子的话：“我从集市回来后,杀猪。
”曾子为了教育孩子诚实守信不骗人,硬是把猪杀掉了,给妻子一个教训,更是给孩子树立了诚实守信的好榜样。
“人而无信,未知其可也”。
自古以来,诚实守信就是中华民族的传统美德。
我们要以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
诚实,就是忠诚老实,不讲假话,守信,就是信守诺言,说话算数。
“人无信不立”,“诚信是公民的第二身份证”,一个人要想在社会上立足,就必须具有诚实守信的品德。
在人们的交往中,也许不诚信会在短时间内给你带来一定的利益,但最终失去的是他人对你的信任,不诚信必然
要付出昂贵的代价。
现实生活中,不诚信、见利忘义的事常有,拿最近的“欧典地板”说吧,为了赚钱,捏造“总部在德国”,品牌地板竟为“贴牌产品”等等。
这种欺骗消费者的行为就是不诚信、见利忘义的事,这就是可耻的事。
“诚实守信是为人之本”,我们中学生是祖国的未来,民族的希望,一定要做到诚实守信,答应别人的事一定做到,见利忘义的事,坚决不做。
指导老师：xx省xx市xx中学xx邮编：xxx 邮箱：科技在于创新初二(1)xxx一切的科学技术来源于创新,邓小平曾说：“科学技术是生产力,而且是第一生产力”。
可是没有创新精神,又哪来的科学技术呢？翻开人类文明发展史,不就是一部人类不断创新的历史吗！从中国古代的“四大发明”到西方现代“电子计算机”的发明和应用,无不是创新的必然结果。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。
当今世界,国际竞争日趋激烈,各国之间的竞争说到底是人才的竞争,是民族创新能力的竞争。
在科技革命迅猛发展的新世纪,科技创新越来越成为当今社会生产力解放和发展的重要标志和基础。
越来越决定一个民族和国家的发展,想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个建设有中国特色社会主义兴衰成败。
青少年是祖国的未来,民族的希望。
同样,青少年也是创新的未来。
创新的希望有青少年身上,青少年要敢于善于创新,把创新热情与科学态度结合起来,努力使自己成为具有创新能力的高素质人才。
为此,青少年首先要刻苦学习,努力探索,注重实践,培养独立思考,解决实际问题的能力;其次,敢于质疑敢于向传统挑战,不迷信权威,树立敢为人先的精神。
再次,要培养创新的兴趣和好奇心,提高观察能力
和创造性思维能力。
指导老师：省xx市溱东中学xxx邮编：邮箱：。