幼儿园大班幼小衔接家长问卷调查表
幼儿园幼小衔接大班幼儿家长调查问卷
幼儿园幼小衔接大班幼儿家长问卷调查（一）基本资料1、孩子性别：【单项选择】□男□女2、孩子是否独生子女：【单项选择】□是□否3、您是孩子的：【单项选择】□爸爸□妈妈□爷爷奶奶□姥爷姥娘□其他（二）幼小衔接教育情况调查1、您和孩子提过小学的事情吗？【单项选择】□提过□没提过2、您的孩子对小学的态度：□向往□无所谓□恐惧3、您的孩子写字、握笔姿势正确吗？【单项选择】□正确□不正确□不知道4、您的孩子在家里能不能独立的收拾自己的学习用品？【单项选择】□能□有时□不能5、就幼小衔接来说，在幼儿园里您希望孩子最需要得到的培养是什么？【多项选择】□数学□自理能力□学习兴趣□学习的良好习惯□艺术表现能力□运动方面□人际交往能力5、在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育应培养幼儿哪些方面？【多项选择】□有一定的受挫能力□自信心□不容易骄傲□行为意识□集体观念□做事学习的自主性6、孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些？【多项选择】□能否遵守课堂纪律，专心听讲□能否适应小学老师的教育教学方法与态度□能否建立良好的人际关系□能否养成良好的学习习惯□能否跟上小学的学习节奏□能否主动写作业7、您认为幼儿园教育应培养孩子哪些生活能力？【多项选择】□会自己穿脱衣服□会整理/准备自己的物品□会妥善保管自己的物品□会主动表达自己的要求□其他8、您希望幼儿园对课程有所改进吗？【单项选择】□希望□不希望10、您会为孩子的幼小衔接做哪些准备？希望幼儿园为您孩子的幼小衔接做哪些准备工作？【开放性问题】（1）对小学课程适当练习一些。
（2）培养幼儿学习兴趣、养成学习习惯，培养幼儿自己的爱好。
（3）培养幼儿的自理能力、自主学习能力。
（4）教育孩子严格遵守学校纪律。
（5）让孩子练习识字、写字，培养幼儿的阅读习惯。
（6）鼓励幼儿自己的事情自己做。
（7）以小学学习习惯来训练孩子。
（8）多让孩子做数学练习，多认拼音。
（9）提高幼儿学习效率。
（10）顺其自然。
幼小衔接的问题调查问卷
幼小衔接的问题问卷调查一、问卷背景本问卷旨在了解幼儿园与小学衔接过程中存在的问题与挑战，通过收集和分析数据，为制定有效的教育策略提供参考。
请各位家长和教师客观真实地回答以下问题，你们的回答将对我们的工作产生重要影响。
二、问卷内容1.单选题1.1 您认为幼儿园与小学衔接的过程中，哪些方面存在最大的困难？A. 学习方式不适应B. 心理适应困难C. 生活习惯不适应D. 人际交往不适应1.2 您认为孩子在进入小学后，最大的挑战是什么？A. 学习压力B. 交友问题C. 自我认知与自我管理D. 家长的角色与期望变化2.多选题2.1 您认为哪些因素影响了孩子的幼小衔接？A. 家庭环境B. 幼儿园教育C. 社会期望D. 孩子自身特点2.2 在幼小衔接过程中，您认为哪些教育方式或策略是有效的？A. 培养孩子的学习习惯和注意力B. 培养孩子的自主性和自我管理能力C. 培养孩子的社交技能和合作精神D. 关注孩子的心理变化和情绪调节3.判断题3.1 您认为幼儿园与小学的课程内容和教学方式有明显不同？（请回答“是”或“否”）3.2 您认为孩子在进入小学后，与幼儿园相比，师生间的关系会有很大变化？（请回答“是”或“否”）4.简答题4.1 您认为在幼小衔接过程中，有哪些问题需要特别关注或改进？4.2 您认为在幼小衔接过程中，家长和教师分别应该扮演什么样的角色？三、问卷注意事项请各位家长和教师在填写问卷时注意以下事项：1.请保持客观真实的态度，不要受他人影响或误导；2.请认真阅读每个问题，并仔细考虑后再作答；3.请尽可能详细地回答简答题部分，以便我们更好地了解情况。
四、问卷统计与分析我们将对收集到的数据进行统计和分析，以了解幼儿园与小学衔接问题的具体情况。
根据统计结果，我们将制定相应的教育措施和方案，以帮助解决幼小衔接过程中的问题。
五、结语感谢各位家长和教师的支持和配合，你们的参与对我们的工作至关重要。
本问卷旨在为解决幼儿园与小学衔接问题提供参考依据，我们将努力确保调查结果的准确性和有效性。
家长调查问卷表(大班)幼小衔接调查问卷表
差
良好生活习惯及活自
理能力的培养
1适当增加一些简单的劳动，如扫地、擦桌子等等
2.自己叠衣服、吃饭、穿衣、收拾学具、整理书包、系鞋带、洗澡、独立睡觉等等
3.乐意参加体育活动，有自己喜欢的运动项目，每次运动能持续半小时以上。
交往能力培养
1.能很快适应新环境
2.经常给孩子讲与人相处的美德故事
3.多创造孩子与人交往的机会，以身作则做好表率
1加强早期阅读活动，养成良好的阅读习惯
2.运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的能力
3.教幼儿认识书包与文具的使用，并简单的书写练习
培养任务意识、规则意识
和独立意识、安全意识
1孩子做事有计划，有条不紊，按时完成不拖沓。
2,知道一些安全小知识，遇到危险会求助，在活动中能遵守规则，有自我保护的意识Q
3.家长创造条件，支持幼儿独立完成任务。
进行学习动机与态度的
1严格执行作息时间，比如准备闹钟让孩子自己用
2.实行生活环节“限时制”比如规定时间限制，刷牙洗脸等等
培养
3.遵循孩子的身心发展规律，不“拔苗助长”
重视情商的培养
1发现孩子的兴趣爱好，帮助孩子分析成败的原因，增强其获得成功的信心
2.鼓励孩子多与同伴、老师交流，回家与家长交流，鼓励其合作性行为
幼小衔接调查问卷表（大班家长）
幼儿园名称：麻栗镇茅草坪幼儿园填表时间：
《幼儿园入学准备教育指导要点》围绕您的孩子进入小学的关键时期，如何做好幼小衔接？现针对在身心准备、生活准备、社会准备、学习准备四个方面进行评价。望家长实际情况认真填写，按等级评估打J,更好地教育孩子适应小学的生活。
内容
具体表现
优
良
责任意识的培养
幼儿园幼小衔接调查问卷(大班幼儿家长版)
幼儿园幼小衔接调查问卷(大班幼儿家长版)尊敬的家长朋友：您好！十分感谢您在百忙之中抽空填写“幼儿园幼小衔接调查问卷”，此问卷以匿名方式进行，答案无对错之分，我们保证结果仅用于学术研究并绝对保密，请您放心、认真、如实填写书，以便我们更加客观了解“幼儿园幼小衔接”现状，从而科学、合理实施学前教育阶段“幼小衔接”工作。
再次感谢您！1. 您的性别： [单选题] *○男○女2. 年龄： [单选题] *○20—25岁○26—30岁○31—35岁○35岁以上3. 您的学历： [单选题] *○大专以下○大专○本科○硕士○博士4. 孩子排行： [单选题] *○独生○老二○老三5. 您认为幼儿园幼小衔接实施阶段应该是哪个阶段？ [单选题] *○幼儿园中班阶段○幼儿园大班阶段○幼儿园毕业的暑假○其他6. 您认为在幼儿园幼小衔接阶段需沉迷习小学文化知识吗？ [单选题] *○需要○不需要7. 您期待幼儿园幼小衔接阶段布置数学题作业吗？ [单选题] *○十分期待○一般○不期待8. 幼小衔接阶段，您是否会为孩子购买数学练习册？ [单选题] *○会○不会9. 您期待幼儿园幼小衔接阶段教学孩子书写简单的汉字吗？ [单选题] *○十分期待○一般10. 幼小衔接阶段，您是否会为孩子购买汉字书写练习册？ [单选题] *○会○不会11. 您期待幼儿园幼小衔接阶段做好外语启蒙工作吗？ [单选题] *○十分期待○一般○不期待12. 幼小衔接阶段，您会送孩子去培训机构学习吗？ [单选题] *○会 (请跳至第13题)○不会 (请跳至第14题)○考虑中 (请跳至第13题)13. 孩子在培训机构学习内容是？ [单选题] *○艺术类(舞蹈、画画等)○语言类(外语、口才等)○文化知识类(珠心算等)○书法类(毛笔、硬笔等)14. 您认为幼小衔接是？ [单选题] *○幼儿园单方面的事情○小学单方面的事情○幼儿园与小学双方协作的事情○幼儿园、小学、家庭三方协作的事15. 幼小衔接是否重要？ [单选题] *○十分重要○一般重要○不重要16. 您是否会配合幼儿做好幼小衔接工作？ [单选题] *○是，极力配合○一般，偶尔配合○否，认为不需配合17. 关于幼小衔接，日常生活中您会做以下哪些工作？ [多选题] *□与孩子聊小学的趣事，做好孩子心理建设□带小孩去小学参观，了解与幼儿园的不同□让孩子去培训机构学习小学文化知识□不需做任何事情，让孩子顺其自然过渡18. 幼小衔接阶段，您期待孩子在哪些方面得以提升？ [多选题] *□学习态度□学习方法□行为习惯□自理能力□社交能力□小学文化知识□以上都不重要19. “孩子在幼儿园应该玩中学,学中玩”，您是否同意这句话？ [单选题] *○同意○不同意20. 现阶段，孩子在幼儿园开心吗？ [单选题] *○一般○十分开心○不开心○很不开心○不了解21. 您孩子每天能否按时起床和按规定时间入园吗？ [单选题] *○A.能○B.偶尔○C.不能，请说明原因：_________________22. 您是否在生活中运用多种方式引导幼儿使用时间，帮助幼儿养成时间观念的意识。
幼儿园幼小衔接家长调查问卷
幼儿园幼小衔接家长调查问卷一、对幼小衔接的认识，请根据你的真实想法，选择符合的选项。
1. 您对教育部发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》与《小学入学适应教育指导要点》是否了解。
[单选题] *○非常了解○只是听说过○没听说过，不了解2. 您平时关注过幼小衔接方面的政策或知识吗？ [单选题] *○经常有时○没关注过3. 您认为幼小衔接的目的是什么？ [单选题] *○让孩子更好地适应小学生活○其他孩子在学，不想让自己的孩子落下○说不清楚○其他4. 就幼小衔接教育而言，您觉得孩子需要培养哪些能力? [多选题] *□学习习惯□自理能力□心理准备□知识准备□生活作息二、家长对孩子进行的幼小衔接教育，请根据您的真实做法，选择符合的选项。
5. 你为孩子介绍过小学的情况及小学的生活吗？ [单选题] *○经常○偶尔○没有6. 要求孩子独立完成力所能及的事情。
[单选题] *○经常○偶尔○没有7. 教孩子正确地表达自己的想法。
[单选题] *○经常○偶尔○没有8. 对孩子进行数学和识字等方面的教育。
[单选题] *○经常○偶尔○没有9. 一年级入学前让孩子先学会拼音。
[单选题] *○同意○无所谓○不同意10. 在家中与孩子一起看书或进行亲子阅读。
[单选题] *○经常○偶尔○没有11. 让孩子学习整理自己的物品。
[单选题] *○经常○偶尔○没有12. 让孩子承担部分简单的家务劳动。
[单选题] *○经常○偶尔○没有13. 纠正孩子不良的握笔姿势、坐姿和书写习惯。
[单选题] *○经常○偶尔○没有三、幼儿现阶段情况，请根据真实情况，选择符合的选项。
14. 您的孩子很向往小学生活。
[单选题] *○不同意○一般○同意15. 孩子能够主动完成老师或家长交给他的事情。
[单选题] *○不同意○一般○同意16. 现阶段，您的孩子在自理能力方面表现如何? [多选题] *□早上能按时起床□能自己穿脱衣服□能整理自己的生活用品、学习用品□起床后能自己整理床铺17. 您认为您的孩子人际交往方面表现怎样？ [多选题] *□喜欢并适应群体生活，很快适应新环境愿意与人交往□有新玩伴加入时能很快地和新玩伴玩到一起，并能与他们友好相处□能关心尊重他人能遵守基本的行为规范18. 现阶段，您认为您的孩子升小学还有哪些方面需要提升？ [多选题] *□自理能力□人际交往、环境适应能力□良好的表达能力□任务意识和责任感19. 您或您的孩子是否对上小学产生过焦虑情绪？ [单选题] *○没有○有，但相信孩子在老师的帮助下，能很快适应。
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
欢迎您参与我们的问卷调查。
本问卷旨在了解幼儿园大班幼小衔接主题教育的现状和问题，以便更好地帮助幼儿过渡到小学阶段。
请您根据自己的实际情况，如实回答以下问题：
一、个人基本信息
1.您的性别是？
2.您的年龄是？
3.您的教育水平是？
二、幼儿园大班幼小衔接主题
4.您所在的幼儿园是否有幼小衔接主题？
5.如果有，您认为这个主题是否有助于幼儿顺利过渡到小学阶段？
6.如果有，您认为这个主题是否能够充分发挥应有的作用？
7.如果没有，您认为幼小衔接主题应该包括哪些内容？
三、幼儿园大班幼小衔接过程中的问题
8.在幼儿园大班幼小衔接过程中，您觉得最大的问题是什么？
9.这个问题对幼儿的过渡有什么影响？
10.您认为如何解决这个问题？
四、教育家长在幼儿园大班幼小衔接中的角色
11.您认为教育家长在幼儿园大班幼小衔接中扮演的角色是？
12.您认为教育家长应该怎样参与幼儿园大班幼小衔接？
五、小学教育
13.您认为小学教育和幼儿园教育有什么区别？
14.您认为小学教育应该注重哪些方面？
15.您认为父母应该怎样帮助幼儿适应小学生活？
六、其他问题
16.您认为还有哪些问题需要在幼儿园大班幼小衔接中加以解决？
17.在幼儿园大班幼小衔接过程中，您认为教师应该怎样帮助幼儿？感谢您参与本次问卷调查。
您的回答对我们非常重要。
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表
幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表知识文章格式：幼儿园大班幼小衔接主题问卷调查表一、调查目的幼小衔接是指幼儿园与小学在教育教学活动和管理制度上的衔接。
为了更好地了解幼儿园大班幼小衔接的情况，我们设计了以下问卷调查表，旨在收集家长和老师对幼儿园大班幼小衔接的看法和建议。
二、调查对象1. 家长2. 幼儿园大班老师三、问卷内容1. 关于幼儿园教育内容1.1 您认为幼儿园大班的教育内容是否有助于孩子为小学教育做好准备？1.2 您认为幼儿园大班的教育内容是否与小学的教育内容相衔接？1.3 您认为幼儿园大班的教育内容需要有哪些改进或调整？2. 关于幼儿园教学方法2.1 您认为幼儿园大班的教学方法是否能培养孩子的学习兴趣和学习能力？2.2 您认为幼儿园大班的教学方法是否能帮助孩子适应小学的学习环境？2.3 您认为幼儿园大班的教学方法需要有哪些改进或调整？3. 关于家长参与3.1 您认为家长在幼儿园大班幼小衔接中的参与度是否充分？3.2 您认为家长在幼儿园大班幼小衔接中应承担哪些责任？3.3 您认为如何能够更好地促进家长与学校的沟通与合作？4. 对于幼小衔接的建议4.1 您认为应该在哪些方面加强幼儿园与小学的衔接？4.2 您认为学校应该如何更好地帮助孩子顺利完成幼小衔接过渡？4.3 您认为幼儿园大班和小学应该如何进行更密切的合作和交流？四、调查总结通过对幼儿园大班幼小衔接的问卷调查，我们发现家长和老师对于幼小衔接的重视程度都很高，都希望能够通过更好的教育内容、教学方法和家长参与来促进孩子顺利完成幼小衔接过渡。
建议学校应加强幼儿园和小学之间的沟通和合作，共同制定更科学、更合理的幼小衔接方案，以促进孩子更好地适应小学的学习生活。
五、作者观点在我看来，幼儿园大班幼小衔接的重要性不言而喻。
只有通过全方位的调查和分析，才能更好地完善幼小衔接的教育体系，使孩子在小学生活中能够更好地适应并获得成功。
希望学校和家长能够齐心协力，共同为幼小衔接的顺利进行努力。
幼儿园大班幼小衔接家长调查问卷
幼儿园大班幼小衔接家长调查问卷
幼小衔接是幼儿园教育到小学教育的心理发展关键转折区。
在学习环境、生活制度、师生关系、学习方式、教育目标等都有较大转变，现将本次幼小衔接家长问卷发送给大家，请家长们认真填写，便于后期衔接工作的更好开展。
1.您的孩子对小学的态度是
A.向往
B.无所谓
C.恐惧
2.您教给孩子的事情，他能主动完成吗？
A.能
B.有时能不能
3.孩子进入小学后，您最担心的问题有哪些？
A.主动写作业
B.跟上学习节奏
C.建立良好的人际关系
D.养成良好的学习习惯遵守课堂纪律，专心听讲适应小学老师的教育教学方法
E.其他
4.幼小衔接来说，在幼儿园里您最希望孩子得到的培养是什么？
A.数学学习兴趣
B.主动交朋友唱歌跳舞画画自理运动方面
C.参与清洁活动整理准备自己的物品关爱他人
D.会表达需求敢于表现自己妥善保管自己的物品学习习惯其他
5.您认为孩子上小学学习素养方面可能会遇到哪些问题？
A.握笔姿势不正确作业难以完成无时间观念，
B.做事拖拉注意力不集中，
C.听讲不认真识字量较少，影响阅读、做题
6.您会为孩子的幼小衔接做哪些准备工作？
7.您还想获得幼小衔接教育方面的哪些知识？。
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幼儿园大班幼小衔接家长问卷调查表
尊敬的家长朋友：
！你好
首先感谢您三年多来对幼儿园各项工作的支持和帮助！您的孩子即将升入小学，本学期是他（她）在园的最后一学期，也是我们进行幼小衔接教育的关键阶段。
各班除完成正常教学工作外,重点开展幼小衔接系列活动。
现将有关幼小衔接问卷调查表发放给你们，望认真填写，以便家园联手共同做好幼小衔接工作。
1.您认为孩子在上学前要做好哪些心理上的准备？
--------------------------------------------------------------------------- 2.您还想获得幼小衔接教育方面的哪些知识？
---------------------------------------------------------------------------
3. 您对幼儿园拼音教学的看法是：
A.教完所有拼音
B.能认读韵母和声母
C.适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真尊敬的家长朋友：
--------------------------------------------------------------------------- 2.您还想获得幼小衔接教育方面的哪些知识？
---------------------------------------------------------------------------
3. 您对幼儿园拼音教学的看法是：
A.教完所有拼音
B.能认读韵母和声母
C.适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真尊敬的家长朋友：
您好！
首先感谢您三年多来对幼儿园各项工作的支持和帮助！您的孩子即将升入小学，本学期是他（她）在园的最后一学期，也是我们进行幼小衔接教育的关键阶段。
各班除完成正常教学工作外,重点开展幼小衔接系列活动。
现将有关幼小衔接问卷调查表发放给你们，望认真填写，以便家园联手共同做好幼小衔接工作。
1.您认为孩子在上学前要做好哪些心理上的准备？
--------------------------------------------------------------------------- 2.您还想获得幼小衔接教育方面的哪些知识？
---------------------------------------------------------------------------
3. 您对幼儿园拼音教学的看法是：
A.教完所有拼音
B.能认读韵母和声母
C.适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真听讲
D.不必教
4.您认为幼儿园计算教学应教到多少以内加减？ A.教完所有拼音 B.能认读韵母和声母
C.适量教一些，不必教完，以免孩子入小学后不认真听讲
D.不必教
4.您认为幼儿园计算教学应教到多少以内加减？
A.10以内
B.20以内
C.30以内
5.您认为幼儿园提前让孩子学习整理书包、学具，好不好？
A、好
B、不好
C、无所谓
6.在心理及社会适应方面，您认为幼儿园教育还应培养幼儿哪些方面？（可多项选择）( )
A.有一定的受挫能力
B.自信心
C.不容易骄傲
D.自我保护意识
E.行为意识
F.集体观念
G.基本的思维方式
H.做事学习的自主性 I.要懂得怎样与老师和同学相处与沟通 J.其他
7.就幼小衔接來说，您还想告诉我們什么？。