2017人教版七年级上册第三单元测试卷语文试题
第三单元测试卷一、积累与运用1. 下面各项中加点字注音有误的一项是( )A. 确凿．(záo)攒．成(cuán) 倜傥．(tǎnɡ) 诅．咒(zǔ)B. 笃．志(dǔ) 盔．甲(kuī) 贪婪．(lán) 挨．蹭(āi)C. 桑椹．(shèn) 蝉蜕．(tuì) 曲肱．(ɡōnɡ) 倘．若(tǎnɡ)D. 秕．谷(bǐ) 浸．满(qìn) 模．仿(mó) 和．蔼(hé)2. 下面各项中书写完全正确的一项是( )A. 云宵感慨人声鼎沸花团锦簇B. 严厉驾驶截然不同全神贯注C. 脊梁跨进浑为一谈人迹罕至D. 缠络暮名不求甚解废寝忘食3. 下面各项中加点成语使用不正确的一项是( )A. 经历了这件事，我才恍然大悟．．．．，原来父亲就是那个一直在暗地里帮助我的人。
B. 高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生．．．．。
C. 入秋以来，三江侗族自治县各地的稻田陆续进入丰收季，金秋画卷美不胜收．．．．。
D. 山东师范大学74岁老教授看错课表旷课，他却煞有介事．．．．的向同学们道歉。
4. 下面各项中，没有语病的一项是( )A. 通过G20峰会，使人们看到了一个比印象中更加令人惊艳的杭州。
B. 因为超采地下水，月牙泉水域面积缩小了两倍。
C. 为期4天的魅力科幻嘉年华在北航体育馆开幕，吸引了众多科幻迷前去参观体验。
D. 是否坚持一个中国的原则，是维护两岸关系和平发展的关键。
5. 依次填入下面横线上的语句，排列正确的一项是( )____________啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。
①哟，把短发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。
②从头来，再数一遍。
③我踮起脚，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去。
④在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。
⑤我跨进书店门，暗喜没人注意。
A. ⑤③①④②B. ⑤④②③①C. ⑤②③④①D. ⑤④②③①6. 根据提示默写诗句。
(1)学而不思则罔，_____________。
(2，匹夫不可夺志也_____________。
(3)正是江南好风景，________________。
(4)李益《夜上受降城闻笛》中写诗人登临城楼所望到的景象的诗句是：______，_____。
(5)岑参《行军九日思长安故园》中，借菊寄托对饱经战争忧惠的人民的同情和对和平的渴望的诗句是_______________，___________________。
7. 班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的主题活动，请你积极参与。
(1)活动策划：请为这次班会设计一个能够让多数同学都参与的活动，并写出这个活动设计的基本思路。
(2)名著撷英我忐忑着，拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。
我担着心，一句一句地读下去。
两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。
背不出，就不准去看会。
”他说完，便站起来，走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是，有什么法子呢？上面文字选自鲁迅先生的散文集《》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是《》。
“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”的心情。
由此可见，儿时的“我”认为父亲是一个的人。
(3)活动参与。
下面是主持人的一段开场白，请你把它补充完整。
手捧《朝花夕拾》，神游百草故园，穿行在鲁迅曾经走过的小径，赏玩当年先生笔下的景致，一点一滴涌上心间：置身院内仿佛可以听到油铃虫和蟋蟀的鸣叫，依稀看见儿时的鲁迅，，寻找蝉脱，……今天就让我们走进《朝花夕拾》，寻梦百草故园，追忆那似水年华，探寻一代文豪的成长足迹吧。
二、阅读理解(一)阅读下面古诗，回答问题。
峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
8. “影入平羌江水流”中“入”和“流”有什么表达效果？9. 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？(二)阅读下面古文，回答问题。
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”(《学而》) 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”(《雍也》)子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”(《子罕》)子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓤饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也！”(《雍也》) 10. 解释下面加点的词语。
(1)不亦说．乎 (2)吾日．三省吾身 (3)逝．者如斯夫 (4)人不堪．其忧11. 把下面语句译成现代汉语。
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？(2)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
12. 请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。
13. 做到孔子教导的“人不知而不愠”，对我们处理好人际关系有何益处？(三)阅读下面选文，回答问题。
童年河赵丽宏①童年就像一条小河，从你生命的河床里流过，它流得那么缓慢，又流得那么湍急，你无法把它留住，它的涟漪和浪花会轻轻地拍击你的心，让你感觉自己似乎总是没有长大。
②七岁那年，父亲到乡下接雪弟去上海，可雪弟并不想去。
③乡下房子的后门外面是一条河，雪弟天天在河边走来走去，他喜欢在河岸玩，喜欢河边的风吹在脸上的感觉。
迎面吹来的风中，有芦苇、树叶和青草的气息，有油菜花的香味。
河岸上种着很多杨树和槐树，浓密的枝叶在空中交织成一团团绿色的云。
树上的鸟在唱歌的时候，河里的鱼也在忙着，它们虽然无声无息，却是水里活泼的精灵。
这一切，到了上海就再也看不见了。
④阿爹说上海也有河，叫苏州河，比这里的小河宽得多，河里有很多船，小舢板、大帆船、机器船，来来往往热闹得很。
可雪弟还是不想离开乡下，不想离开亲婆。
⑤亲婆对他说：“雪弟，亲婆也舍不得你离开，不过你妈妈在上海盼你去呢。
我的孙子最听话了，去吧。
”⑥听着亲婆的这些话，看着她没有几颗牙齿的嘴巴一张一合，雪弟突然觉得鼻子发酸，眼泪就像小虫子在面孔上爬，怎么也赶不走……⑦离开乡下老家的情景，就像一幅画。
⑧一支竹篙在河岸上轻轻一点，木船就摇晃着在河面上滑动了。
老家的房子和宅子边的树浮在河面上，一点点往后退。
亲婆站在老宅后门口，一头稀疏的白发在风中飘动，她是这幅画的中心。
⑨亲婆的身影越来越小，终于被芦苇的绿荫遮住了。
这时，雪弟突然听见很多人在喊他的名字，一簇簇黑头发在起伏的芦苇梢上一冒一冒地闪现，这是镇上的孩子们在岸上追他呢。
那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。
雪弟听不清他们在喊什么，只看到石桥在往后退，孩子们的身影渐渐缩小，最后化成眼睛里的模糊一片……⑩阿爹坐在船舱里，默默地凝视雪弟：“雪弟，到上海后，你就要上学了。
等放暑假，你就可以回乡下来看亲婆，来和你的伙伴们玩。
老家不会逃走的，你说对不对？”阿爹问“你说对不对”时，雪弟感觉自己被当成大人对待了。
他喜欢这种感觉。
他一边点头，一边问阿爹：“为什么不让亲婆一起去上海呢？”“亲婆年纪大了，她在乡下住了一辈子，不愿意搬家。
上海的新家现在什么也没有，等家里都安顿好了，一定想办法把亲婆接来。
”雪弟看着在河岸上浮动的芦苇和树梢，不再说话。
他在想，上海的新家，到底是什么样子。
阿爹说的那条苏州河，和身边这条河，是不是一样呢？(《意林·少年版》2016年13期)14. 选文叙述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。
15. 下面语句使用了什么修辞手法，有什么作用？那些孩子跑到石桥，趴在栏杆上大声喊着，摇动的手臂就像风中的芦叶。
16. 第③段画线句属于什么描写，有什么作用？17. 结合选文，请从结构和内容上说说你对文章末句的理解。
(四)阅读下文，回答后面的问题。
我的“奇葩”老师胡珺①王老师是个奇怪的好老师。
第一天给我们上课，就走错了好几个班。
走到我们班，一直不敢进，站在门口看了好长时间班号，过了一会儿，才憨憨地自言自语：“这次应该走对了。
”走进教室，我们才发现，这不是个一般的老头，因为他的眼睛从不看我们，一直看着天花板。
我们心里有点气愤——这不是不把我们当回事吗。
隔了一会儿，王老师终于开口了，第一句话就是：“对不起，同学们，我的眼睛有点小问题，我天天这样，不是不尊重你们。
”说着，就把眼镜摘了下来，向我们打招呼。
我们这才注意到他的眼睛白多黑少，再看那眼镜，上面一圈一圈的螺纹。
②王老师看上去好像“目空一切”，其实对学术上的问题很严谨。
有一次给我们上课，遇到一道题目，解着解着，突然卡住了。
王老师转过来很有礼貌地跟我们打了个招呼，说：“对不起，这道题有点蹊跷，让我慢慢来解。
”然后转过身自顾自地解起来。
只听黑板上“沙沙沙”地响。
过了好久，王老师回过头来，慢条斯理地对我们说：“不好意思，这是一道错题，这是我的责任，耽误大家时间了。
”话音刚落，大家都使劲憋着，课堂里“嗤嗤”声此起彼伏。
③我们经常在杂志上看到他的论文，知道他是个学者型的老师。
可是王老师却很谦虚，穿着也很朴素。
在我们印象中，他好像就一件外套，连换的衣服都没有。
不仅穿着朴素，在学问上也一点不张扬。
我见过他最张扬的一次，还是在班上，还是解一道题。
所有同学都解不出来。
这下王老师火了，声调提高了八度，说：“让我来，我就不相信，还有我解不出的题目。
”此话一出，全班肃静，我们还从来没看到过王老师发这么大的“火”。
那一节课，王老师安排我们自己做试卷，他拿着个题目，慢慢算起来。
一节课过去了，铃声“叮叮叮”响了。
几乎是同时，王老师一拍桌子，大喊：“好嘛，终于啃下了你这个硬骨头。
”——那道题被解出来。
后来我们才知道，那是一道一直有争议．．解出来了，引起了一场全市的学．．．的题目，他竟然术大讨论。
④这些都是小事，还有更奇葩的事情呢。
上一次王老师把我们几个外地的学生约到他家里吃饭。
席间，师娘跟我们讲了个王老师的逸事，笑得我们喷饭：师娘看王老师工作太认真，就经常陪他散散心。
有一次，王老师和师娘在公园里散步。
散着散着，王老师说，我去一下厕所。
这一去，就等不到人了。
后来实在没办法，师娘就走到厕所边，冲里面喊。
喊了半天，里面没人。
师娘问看厕所的大妈。
大妈说：“是有这么个人，早就出来了。
”师娘又找了半天，还是看不见人。
师娘只好自己回去。
到家一看，王老师已经在家。
你猜他干吗——一个人趴在那里写东西。
师娘问：“你怎么一个人回来了？”王老师慢悠悠地说：“对不起，在厕所里想起来一道题目，太经典了，赶紧回来写下来，怕时间长忘了。
”为了赶时间，那天王老师甚至叫了一辆出租车回家，这是他破天荒第一次打的。
18. 第①段说“王老师是个奇怪的好老师”，从本段看，“奇怪”在哪里？19. 指出第③段画线句的人物描写方法及作用。
人教版七年级语文上册三单元测试及答案
人教版七年级语文上册三单元测试及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的字音字形完全正确的一项是（）A．盘虬．（qiú）驻．立（chù）恣．肆（zì）孤芳自赏B．黄晕．（yùn）澄．清（chénɡ）着．落（zháo）迫不急待C．纳罕．（hàn）滑稽．（jī）聒．聒（ɡuō）呼朋引伴D．挑．逗（tiǎo）枯涸．（hé）芊．芊（qiān）高邈深远2、下列词语中没有错别字的一项是( )A．元勋罗卜泊家喻户晓妇孺皆知B．薪金夹竹桃迵乎不同一反既往C．抹杀揩桌子锋芒必露警报迭起D．涉猎戈壁滩死而后已截然不同3、下列加点成语使用有误的一项是（）A．要想取得优异的成绩，我们必须对知识不求甚解．．．．。
B．在众目睽睽．．．．之下，一向害羞的她脸一下子红了。
C．他们夜以继日废寝忘食．．．．地工作，终于按时完成了任务。
D．他小心翼翼．．．．地对爸爸说他想星期六到公园去玩，但还是遭到爸爸的反对。
4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是（）A．随着书法比赛等活动走入校园，让越来越多的师生重视起汉字书写。
B．随着管道制造业的发展，橡胶排污止回阀将具有更加广阔的应用前景。
C．读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
D．《中国成语大会》节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B．一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C．在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
D．比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
人教版七年级语文上册第三单元测试题（含答案）
人教版七年级语文上册第三单元测试题（含答案）第一篇：人教版七年级语文上册第三单元测试题(含答案) 人教版七年级语文上册第三单元测试题一、语言积累及运用（20分）1．下列词语中加点字注音完全正确的一组是（）（3分）A．酝酿﴾liáng﴿黄晕﴾yùn﴿发髻﴾jì﴿栀子﴾zhī﴿．．．．B．唱和﴾hé﴿肥硕﴾shuò﴿鳊鱼﴾biān﴿乌桕﴾jiù﴿．．．．C．寥阔﴾liáo﴿枯涸﴾gù﴿清洌﴾liè﴿梦寐﴾mèi﴿．．．．D．澹澹﴾dàn﴿耸峙﴾sǒng﴿栖息﴾qī﴿禅心﴾chán﴿．．．．．2．下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）（3分）A．辛弃疾，字幼安，号稼轩，作品风格豪迈悲壮，是南宋著名的爱国词人。
B．白居易，字乐天，号香山居士，唐代著名大诗人，留有《白氏长庆集》。
C．曹操，字孟德，东汉末年的政治家、军事家、诗人。
诗风婉约，如代表作《观沧海》。
D．朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
3．下面没有使用对偶的一句是（）（3分）Ａ．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
Ｂ．七八个星天外，两三点雨山前。
Ｃ．潮平两岸阔，风正一帆悬。
Ｄ．乡音何处达？归雁洛阳边。
4．我们说话应根据不同的场合选择相应的用语，下列说法不妥的一项是（）（3分）A．请别人为自己修改文章时应说“斧正”。
B．称别人的父亲叫“令尊”。
C．自己对别人说话叫“对牛弹琴”。
D．请别人帮忙应先说“打扰”。
5．诗词默写：（4分）（1）日月之行，若出其中；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）几处早莺争暖树，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，听取蛙声一片。
6、下面是某旅游景点的一则告示，仔细阅读后请说出它的含义。
并模仿它的表现手法，为保护学校的草坪拟写一则告示。
2017—2018学年中学语文七年级上册 第三单元测试题及答案 部编人教版七年级上册
2017—2018学年中学语文七年级上册第三单元测试题及答案部编人教版七年级上册2017—2018学年中学语文七年级上册第三单元测试题考生注意：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
题号第一部分第二部分第三部分一二三得分得分评卷人第一部分（1—6题22分）1．阅读下面的文字，根据拼音写出汉字，给加点汉字注音。
（4分）他向里望了望，堆满破棉絮的床榻（）上躺着一个的老人：她的脸是那么瘦削（）不堪，她的眼神是那么àn（）淡无光，在她的脸上，看不到一丝生气，似乎曾经的饱经忧患没留下任何痕迹。
他内心陡然升起一丝歉jiù（）和不安。
①床榻（）瘦削（）②àn（）淡无光歉jiù（）2．依次填入下列语段空白处的句子或词语，最恰当的一项是（3分）…………【】侗族人有一个特殊的成人仪式：滚泥巴。
5岁时，由母亲牵着去滚泥巴，孩子从田间的这头滚向另一头，。
10岁时，由父亲领着去滚泥巴，。
l5岁时，由祖父领着继续滚泥巴，，以后的路都要自己走下去。
侗族孩子明白，在这个世间，母亲可以给我，父亲可以给我，祖父可以传授我，但人生的道路最终靠自己去摸索，生活才是最好的导师。
①田间的另一头却空无一人，孩子滚到尽头后，要自己走路回家②那头有父亲接着③田间另一头则是祖父④帮助⑤经验⑥关爱A．③①②⑤④⑥B．②③①④⑤⑥C．③②①⑥④⑤D.②③①⑥④⑤3．将空缺的诗词原句补写完整。
（4分）①前不见古人，。
念天地之悠悠，。
《登幽州台歌》②君问归期未有期，。
，却话巴山夜雨时。
《夜雨寄北》4．根据要求在下面横线处写出相应的内容（4分）①“剪烛西窗”这个成语现指亲友相逢叙旧，它出自李商隐《夜雨寄北》中的_________________________，__________________________这两句诗。
②请写出与“思亲”或“思乡”有关的两句诗：，。
人教版七年级上册语文第三单元测试试卷及答案
人教版七年级上册语文第三单元测试试卷及答案七年级（上）语文第三单元形成性评价班级。
姓名。
学号。
成绩：一、积累与运用。
（21分）1、根据拼音，在横线处写上恰当的汉字。
（6分）酝（酝酿）。
发（记）。
清（热）。
清（车）。
枯（枯萎）。
肥（肥沃）2、划出下面各组词语中的错别字，并改正在后面括号中。
（3分）1）幽径朗润缭绕花枝招展。
（亮）2）烘托绿苹狗吠德高望重。
（犬）3）廖阔蟋蟀玄奥津津乐道。
（了）3、给下面两组同音字组词。
（每个字组三个词）（3分）应：英雄应该应试教育应有尽有烂：烂漫天真烂醉如泥烂若披锦4、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
”这个句子中，“嫩嫩的，绿绿的”本该用在“小草”前面，作者有意将它放在句末，突出了小草嫩绿的特点，句子也变得生动活泼。
研究这种句式，试将下面三句话中的某些成分单独拿出来放在句后，使它变得更有表现力。
（3分）①河水清清的、柔柔的立刻活了起来。
②他们亲切而温和地坐在草地上交谈着。
③那面红旗，像一团在燃烧、在升腾、在闪烁的火苗。
5、古诗文默写。
（6分）①，___涌起。
（___《观沧海》）②，若出其里。
（___《观沧海》）③潮平两岸阔。
（王湾《次北固山下》）④几处早莺争暖树。
（___《钱塘湖春行》）⑤，听取蛙声一片。
（___《西江月》）⑥夕阳西下。
（___《天净沙秋思》）二、阅读（33分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（选自___的《春》）6、本段写春天的花美。
从文段中可看出，春天的花美在哪里？（3分）答：春天的花美在桃树、杏树、梨树上，花色红、粉、白三种颜色，花香扑鼻。
7、加横线的句子在朗读的时候应该轻读还是应该重读？为什么？（2分）答：加横线的句子应该重读，因为它们是本段的重点，突出了春天的美景。
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2017年人教版七年级上册语文第三单元检测卷及答案
七年级上语文第三单元知识检测卷班级：姓名：座号：得分：一、积累运用。
（共50分）1．给下列拼音写汉字。
（共16分）zhuó（）落宽 chǎng ( ) 狭zhǎi ( ) yōu（）谷房shè( )yùn( )酿卖nòng( ) 肥shuò（）Liáo( )亮黄yùn( ) hōng( )托qī（）息Liáo（）阔枯hé（）清liè（）jié（）石2．为下列画线字选择正确的解释。
（8分）(1)一年之计在于春A．计算B．主意、计谋C．打算D．策罐（）(2)呼朋引伴A．指引B．牵引C．引申D．招引（）(3)欣欣然张开了眼A．然而B．……的样子C．这样D．对（）(4)朗润A．光线充足、明亮B．声音清晰、响亮C．朗读D．稀确（）3．下列对课文内容理解有误的一项是（2分）( )A．《春》一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。
B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C．《风雨》选自《中华小说珍藏本·贾平凹卷》，是贾平凹早期的作品，在描摹意象上运用了丰富的想象和贴切的比喻。
D．《秋天》描绘了一幅绚丽多彩的乡村图景，表达了作者对富有诗意的秋天的无限喜爱之情。
4．古诗文默写：（10分）(1)(3)、，若出其中。
，若出其里。
（4）客路青山外，。
潮平两岸阔，。
（5）、，江春入旧年。
(6)、孤山寺北贾亭西，。
几处早莺争暖树，。
（7）5.按原文填空。
（8分）(1)《观沧海》中展示曹操博大胸襟的诗句：，；，。
（4分）(2)《天净沙·秋思>点明主旨的词句：（2分）(3)《次北固山下>表达出游子思乡之情的诗句：（2分）6.仿写句子（6分）有人说“微笑是一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。
人教版初一上册语文第三单元测试试卷及答案
人教版初一上册语文第三单元测试试卷及答案当你在平时做的语文试卷多了，你便能练就很强的题感!所以，接下来，店铺就和大家一起来做份人教版初一上册语文第三单元测试试卷，希望对大家有帮助!人教版初一上册语文第三单元测试试卷一、(本大题共14分)1.下列各组词语中，加点字注音全都正确的一项是( )(2分)A.绵(mián)密宽敞(chǎng) 贮(chǔ)藏雾霭(ǎi)B.贬(biǎn)值磅(páng)礴水藻(zǎo) 救济(jì)C.匍匐(fú) 摇曳(yè) 澹(shàn)澹凛冽(liè)D.应和(hé) 梦寐(mèi) 湖泊(pō) 蒌(lóu)蒿2.下列词语中，字形有误的一项是( )(3分)A.轻飞曼舞春花秋月目不转睛偌大B.呼朋引伴星汉灿烂花枝招展孤形C.责无旁贷津津乐道枯藤老树撩起D.秋风萧瑟山岛竦峙草长莺飞锥形3.下列关于修辞手法的说明不正确的一项是( )(3分)A.这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。
(引用)B.天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。
(比喻)C.桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
(拟人)D.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
(拟人)4.下面说法有误的一项是( )(3分)A.“小草偷偷地从土里钻出来。
”“偷偷”一词写出了小草不经意间悄然而出的情态，也表现出作者的惊喜之情。
“钻”则写出小草破土而出的挤劲，显示其旺盛的生命力。
B.“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
”一个“卧”字，形象地表现出一种安适平静的气氛，与济南冬天的暖和闲适相协调。
C.“放下饱食过稻香的镰刀”中的“饱食”一词运用的是比喻的修辞手法，写出了丰收之景，也反映出收获者愉快的心情。
D.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!”这里用了拟人的手法，意思是小巧而清秀。
新人教版七年级语文上册三单元试卷含参考答案
新人教版七年级语文上册三单元试卷含参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．宛．（wǎn）转分歧．(qí) 黄晕．（yùn）吝啬．(sè)B．应和．(hè) 静谧．(mì) 姊．(zí)妹荫．蔽(yīn)C．憔悴．(cuì) 攲．斜(qī) 澄．清(chéng) 脸颊．(xiá)D．莅．（lì）临菡萏．(dàn) 徘徊．(huí) 棱．(léng)镜2、下面书写完全正确的一组是（）A．派遣附和精疲力竭惊慌失错B．坍塌突兀微不足到战战兢兢C．硬朗流淌一丝不苟漠不关心D．淩乱纯粹精益求精见异思迁3、下列加点词语使用有误的一项是( )A．他这次的考试成绩令老师喜出望外．．．．。
B．他翻来覆去．．．．地想，仍想不起来把钥匙放在哪儿了。
C．没人陪奶奶的时候，她就喜欢边做事边絮絮叨叨．．．．。
D．这次活动为了顾全大局，使大家各得其所．．．．，所以有一小部分人对其不是很满意。
4、下列对病句的修改不正确的一项是（）A．通过名人事迹的介绍，我懂得了只有奋斗才能成功。
（在“成功”后加上“的道理”）B．由于祖父对我的言传身教，使我从小就养成了勤俭节约的习惯。
（删去“使”）C．电视剧《姥爷的抗战》营造了一位想通过个人奋斗来复仇最后走上抗日道路的工程师形象。
（把“营造”改为“塑造”）D．谁能否认钱学森没有对中国的科学事业做出过巨大贡献呢？（把“巨大”改为“特殊”）5、对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A．这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神。
（设问）B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。
（夸张）C．希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？（反问）D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
2016-2017学年人教版七年级语文上册第三单元测试题.doc
2016-2017学年人教版七年级语文上册第三单元测试题语文知识的记忆需要通过做题来巩固，所以大家在学习完知识点后要及时做题，做题之后才能发现自己学习的薄弱之处，从而在以后的学习中重点学习这些内容，下面为大家带来2016-2017学年人教版七年级语文上册第三单元测试题，希望大家能够认真做这些题。
一、积累及运用(23分)1.下列各组词语中加点字的注音或书写正确的一组是( )(2分)A.黄晕(yn) 伫(zh)蓄炫(xun)耀骇(hi) 人听闻B.椭圆(tu?) 应和(h) 哀号(ho) 昂首挺(tǐng)立C.匿(n)笑滑稽(jī) 喑(yīn)哑心旷神怡(y)D.称(chng)职窸窣(sū) 狩(shu)猎更胜一愁(chu)【答案】C【解析】试题分析：此类型的题目，考查学生对字词的理解识记能力，考查等级为A，需要学生在平时多读课文，并养成熟练的语感，注意读准拼音，多读课下注释，多查字典等工具书，A贮蓄B哀号(ho)D称职(chn)更胜一筹。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2.下列句子的修改不正确的一项是( )(2分)A.这副油画的颜色喑哑，色彩应该要调得更艳丽一些。
(将艳丽改为明丽)B.他一意孤行，最终把事情搞砸了，得到了训诫。
(把训诫改为教训)C.她的眼睛近视了，看什么东西都是迷迷糊糊的。
(把迷迷糊糊改为模模糊糊)D.生活告诉我们，任何时候都不要踌躇满志，要相信自己!(踌躇满志改成灰心丧气)【答案】A【解析】试题分析：艳丽：鲜明美丽;明丽：清明秀丽。
考点：理解常见词语的含义。
能力层级为理解B。
3.下列加点成语使用不恰当的一项( )(2分)A.老师带领同学们到森林里玩耍，同学们快乐得像一群小鸟。
老师的身心得到了放松，同学们的视野开阔了不少，真是各得其所。
B.这下子，我才恍然大悟，原来小明一直在暗地里帮助我啊!C.这事可真叫他喜出望外。
D.我絮絮叨叨、婆婆妈妈地谈起去欧洲旅游的感受。
2017年新课标人教版七年级语文上册第三单元测试题(含答案)
七年级上册语文第三单元检测卷（90分钟，100分）姓名考号得分一、基础积累与运用（34分）1.根据拼音，在横线处写上恰当的汉字。
（3分）酝（niànɡ）发（jì）清（liâ）清（châ）枯（hã）肥（shuò）2.划出下面各组词语中的错别字，并改正在后面括号中。
（3分）（1）幽径朗润缭亮花枝招展（）（2）烘托绿苹犬吠德高望重（）（3）廖阔蟋蟀玄奥津津乐道（）3.下列加点字的注音完全正确的一组是（）（2分）A.酝酿．（niàng）枯涸．（hâ）应和．（hâ）霎．那（shà）B.满载．（zài）济．南（jǐ）水藻．（zǎo）竦．峙(sǒng)C.栖．息（xī）着．落（zhuó）蜷．曲（juǎn）模．样（mú）D.梦寐．（mâi）寥．廓（liáo）粗糙．（cāo）黄晕．（yūn）4.下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.贮蓄偌大朗润绿草如茵B.震落苍海炫耀花技招展C.烘托芦篷清冽梦寐以求D.耸峙松驰急躁山清水秀5.下列句子中加点的成语运用有误的项是（）（2分）A.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿，花枝招展．．．．的妇女们，笑语盈盈的不休。
B.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出的狭隘认知和低劣手段，让人觉得不可思议．．．．。
C.发展低碳经济首当其冲．．．．的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴．．．．，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。
6.下面句子中没有语病的一项是：（）（2分）A. 为避免中小学校园不再发生踩踏事故，教育局要求学校经常性地开展安全教育。
B. 有没有接触过活禽，成为我们判断被H7N9型禽流感传染的标准之一。
C．我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。