最新初二物理(苏科版)下册10.2《液体的压强》公开课PPT课件
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苏科版八下物理 10.2液体的压强 课件 (共38张PPT)
说明：（1）液体对容器侧壁 有压强（2）液体内深度相同 处，向各个方向压强大小相 等（3）液3
4.6
4.3
4.6
4.3
4.6
8.6
9.2
8.6
9.2
8.6
9.2
8.6
9.2
6.探究结论: ——液体压强的特点
(1)液体内部压强，随深度的增加而增大；
(2)在同一深度处,液体向各个方向的压强 大小相等；
(3) 在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大.
影响液体内部压强大小的因素有： 1.深度：
4、一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水 中，如图所示，在逐渐下插的过程中， 橡皮膜将 [ ] B A．逐渐下凸． B．逐渐上凸． C．保持不变． D．不好判断．
5、底面积相同的量筒和量杯内倒 入相等质量的水，则水对底部压强 大小关系是 [ A ]
A．量筒较大. B．量杯较大 C．一样大． D．无法判断．
液体受重力作用，且具有流动性。
二、探究影响液体内部压强大小的因素
1.探究目的:
探究影响液体内部压强大小的因素.
2.猜想假设: 液体内部的压强可能与深度、方向、
液体的密度等有关. 3.器材选择:
压强计、烧杯、水、浓盐水、刻度 尺等.
压强计
0
U形管 橡胶管
蒙有橡皮膜 的金属盒
h
4、压强计的结构和使用：
C、 ρ甲＞ρ乙
D、无法确定
h/m
产生原因： 受重力和具有流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
液 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大
体
4.在同一深度，液体向各个方向
压
的压强大小相等
4.6
4.3
4.6
4.3
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8.6
9.2
8.6
9.2
8.6
9.2
8.6
9.2
6.探究结论: ——液体压强的特点
(1)液体内部压强，随深度的增加而增大；
(2)在同一深度处,液体向各个方向的压强 大小相等；
(3) 在不同液体的同一深度处，液体的密 度越大，压强越大.
影响液体内部压强大小的因素有： 1.深度：
4、一端蒙橡皮膜的玻璃筒，插入水 中，如图所示，在逐渐下插的过程中， 橡皮膜将 [ ] B A．逐渐下凸． B．逐渐上凸． C．保持不变． D．不好判断．
5、底面积相同的量筒和量杯内倒 入相等质量的水，则水对底部压强 大小关系是 [ A ]
A．量筒较大. B．量杯较大 C．一样大． D．无法判断．
液体受重力作用，且具有流动性。
二、探究影响液体内部压强大小的因素
1.探究目的:
探究影响液体内部压强大小的因素.
2.猜想假设: 液体内部的压强可能与深度、方向、
液体的密度等有关. 3.器材选择:
压强计、烧杯、水、浓盐水、刻度 尺等.
压强计
0
U形管 橡胶管
蒙有橡皮膜 的金属盒
h
4、压强计的结构和使用：
C、 ρ甲＞ρ乙
D、无法确定
h/m
产生原因： 受重力和具有流动性
1.对容器底部和侧壁都有压强
2.液体内部向各个方向都有压强
液 特点 3.液体的压强随深度的增加而增大
体
4.在同一深度，液体向各个方向
压
的压强大小相等
苏科版物理八年级下精品ppt课件-液体的压强
液体内部某一点，来自各个方向的压强大小相 等；在同一深度，各点的压强大小相等；深度增大， 液体压强也随之增大；液体的压强还与液体的密度 有关，在深度相同时，密度越大，压强越大.
2. 探究影响液体内部压强的因素
一、液体压强的特点
评估与交流
①探究中用到的方法：
（a）转换法： 通过观察U形管两液柱的高度差来比较压强的大小。 （b）控制变量法： 探究液体内部的压强与方向的关系；探究液体内部压强与深度 的关系；探究液体内部压强与液体密度的关系。 ②U形管压强计只能比较压强的大小，不能测量压强的大小。
2. 探究影响液体内部压强的因素
一、液体压强的特点
（3）用压强计研究液体内不同深度、不同方向的压强的大小
①如图所示，将压强计的金属盒放
入水中某一深度处。记录U形管两侧液
面的高度差h.
②保持金属盒在水中的深度不变，
改变它的方向，记录U形管两侧液面的
高度差.
h
③改变金属盒在水中的深度H，重
H
复上述步骤.
活 动 10.4 体验液体压强的存在
3. 如图所示，把下部蒙有橡皮膜的空 玻璃管插入水中，橡皮膜的形状有什么 变化？
如图所示，将下部蒙有橡皮膜的玻 璃管插入水中，观察到橡皮膜向管内 凹，这表明:
液体内部也有压强.
一、液体压强的特点
2. 探究影响液体内部压强的因素
一、液体压强的特点
提出问题 液体压强的大小可能与哪些因素有关？
2. 探究影响液体内部压强的因素
一、液体压强的特点
（2）压强计的使用
①实验前要检查蒙在金属盒上的橡皮膜、 连接用的橡皮管及各连接处是否漏气。
检查方法是用一恒定力作用于橡皮膜上一 段时间，看压强计两管液面的高度差是否发 生变化。如果不变说明不漏气；如果变化则 要查出漏气原因，加以修整。修整后，要调 节两管使液面相平.
最新苏科版八年级下册物理10.2 液体的压强课件
大于
中的水对橡皮膜向上的压力 F杯 ______（填“大于”“小于”或“等于”）管内
水柱对橡皮膜向下的压力 F管 .
1
2
3
4
5
6
（2）当管内水柱深度等于 h 时,橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平齐,如图
等于
丁所示,说明此时 F杯 ______（填“大于”“小于”或“等于”）
F管 .若玻璃管的
横截面积为 S ,水的密度为 ρ ,则 F管 = ρ × _____;在
知识点3 液体压强的计算
5.新情境[2022沈阳第一二六中学期中]如图所示,学生课桌质
量为 8 kg ,桌子与水平地面有四个接触面,每个接触面的面积
为 4 cm2 .某同学将 16 kg 的桶装水放在架子上置于桌面,放置
好后,桶内水面距离出水口 25 cm .（水桶架质量忽略不计，
g 取 10 N/kg ）.求:
漏气
时， U 形管两边液面几乎没有变化，说明该压强计______（填“漏气”或
“不漏气”）.
1
2
3
4
高度差
（2）把探头放入水中,通过观察 U 形管两边液面的________来判断探头所
转换法
在位置水的压强大小,这里应用了实验研究方法中的________（填“转换法”
越大
或“控制变量法”），高度差越大,水的压强______（填“越大”或“越小”）.
大小的因素是( A )
A.水的深度
B.水的体积
C.水的质量
D.水的密度
【解析】 由液体压强公式 p = ρ液 gh 可知，液体压强只跟液体
的密度和液体的深度有关,帕斯卡在实验中只往细管里灌入了几
杯水,木桶便被压裂了,这说明影响水的压强大小的因素是水的深
中的水对橡皮膜向上的压力 F杯 ______（填“大于”“小于”或“等于”）管内
水柱对橡皮膜向下的压力 F管 .
1
2
3
4
5
6
（2）当管内水柱深度等于 h 时,橡皮膜的形状又变为与玻璃管口平齐,如图
等于
丁所示,说明此时 F杯 ______（填“大于”“小于”或“等于”）
F管 .若玻璃管的
横截面积为 S ,水的密度为 ρ ,则 F管 = ρ × _____;在
知识点3 液体压强的计算
5.新情境[2022沈阳第一二六中学期中]如图所示,学生课桌质
量为 8 kg ,桌子与水平地面有四个接触面,每个接触面的面积
为 4 cm2 .某同学将 16 kg 的桶装水放在架子上置于桌面,放置
好后,桶内水面距离出水口 25 cm .（水桶架质量忽略不计，
g 取 10 N/kg ）.求:
漏气
时， U 形管两边液面几乎没有变化，说明该压强计______（填“漏气”或
“不漏气”）.
1
2
3
4
高度差
（2）把探头放入水中,通过观察 U 形管两边液面的________来判断探头所
转换法
在位置水的压强大小,这里应用了实验研究方法中的________（填“转换法”
越大
或“控制变量法”），高度差越大,水的压强______（填“越大”或“越小”）.
大小的因素是( A )
A.水的深度
B.水的体积
C.水的质量
D.水的密度
【解析】 由液体压强公式 p = ρ液 gh 可知，液体压强只跟液体
的密度和液体的深度有关,帕斯卡在实验中只往细管里灌入了几
杯水,木桶便被压裂了,这说明影响水的压强大小的因素是水的深
液体的压强(公开课)PPT课件
活 答 :不能，因为根据液体内部压
实 例
强的特点有 “液体内部的压强 随深度的增加而增大” 人若在 水中无限下潜的话,受水的压强
将越来越大,以致压坏胸腔致死。
第二课时
•关于液体压强的计算
三、如何计算液体内部的压强
• 思路：
设想在液面下有一深度为h、截面积 为s的液柱。计算这段液柱产生的压 强，就能得到液体内部深度为h处的
解：p = ρ水g h
= 1.0×103千克/米3 × 10牛/千克 × 3.5米 = 3.5 ×104帕
F= p s= 3.5 ×104帕× 0.2米2=7000牛
答：需要对挡板施加7000牛的力。
10.2 液体的压强
-
1
你知道吗？
否不水潜
在同域水
水的，员
中潜为在
无水什深
限服么浅
下？要不
潜人使同
？能用的
-
2
鱼却我海带 ？看们中鱼
不在，生 到鱼为活 活市什在 带上么深
-
3
思考：
• 杯子对桌面有压强，杯子里的水对
杯底和杯壁是否有压强？
• 对浸在水中的物体是否有压强？
•如果有，怎样证实这种压强的存
20
应用
.水库大坝的形状___上__窄__下__宽_．为什么?
-
21
◆三峡大坝
-
22
本节研究了液体的压强，认识了液体压强的规 律。
在对液体压强规律的认识上，要特别注意：对 同一液体，液体的压强只与深度有关，而与液体的 多少无关．
为了说明这个问题，帕斯卡在1648年表演了 一个著名的实验，他找来一个大木桶，装满水，盖 上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细长的管子， 从楼房的阳台上向细管里灌水，结果只用了几杯水 就把水桶压破了
10.2液体的压强课件PPT苏科版物理八年级下册
(1)提出问题：液体内部压强大小与什么因素有关？
为8×108 N，与工件的接触面积为4 m ，则工件承受 实验过程中，通过U 形管两侧液面的________ 来比较液体内部压强的大小．
实验过程中，通过U 形管两侧液面的________ 来比较液体内部压强的大小．
2
8 万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108 N，与工件的接触面积为4 m2，则工件承受的压强相当于( )
②实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，常用方法是用手轻按橡皮膜， 看压强计U 形管两侧高 度差是否发生变化，如果变化， 说明不漏气；
公③式在中 同各种字液母体所内表部示，的的深物度单理越量大位及，其压，单强位越这大.样算出的压强单位才是“帕斯卡”.
(1)提出问题：液体内部压强大小与什么因素有关？ 根据转换法，如图10-2-2 甲所示压强计是通过U 形管中两侧液面的高度差来反映压强大小的． 实验过程中，通过U 形管两侧液面的________ 来比较液体内部压强的大小． (2)水对容器底部的压强. ●●● ● 2 kg×10 N/kg=2 N.
感悟新知
(2)比较图10-2-2 乙中的A、B、C，可得出结论：在同种液 体的同一深度处，_液__体__向__各__个__方__向__的__压__强__相__等__ .
感悟新知
解析：由图可知，三个图中金属盒距液面的距离相同，只 改变了金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差不 变，因此在同种液体的同一深度处，液体向各个方 向的压强相等．
[ 中考·吉林]如图10-2-5 所示，容器中装有0. ① 将压强计的金属盒放在同种液体内部同一深度处，改变探头的方向，发现压强计U 形管两侧液面高度差不变.
解如：果容 不器等中高水，的则体重应力取的下G=橡m压g皮=0管强. 重新值安装，. 可以设想在液面下深度为h 处
为8×108 N，与工件的接触面积为4 m ，则工件承受 实验过程中，通过U 形管两侧液面的________ 来比较液体内部压强的大小．
实验过程中，通过U 形管两侧液面的________ 来比较液体内部压强的大小．
2
8 万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108 N，与工件的接触面积为4 m2，则工件承受的压强相当于( )
②实验前应检查蒙在金属盒上的橡皮膜、连接用的橡皮管及各连接处是否漏气，常用方法是用手轻按橡皮膜， 看压强计U 形管两侧高 度差是否发生变化，如果变化， 说明不漏气；
公③式在中 同各种字液母体所内表部示，的的深物度单理越量大位及，其压，单强位越这大.样算出的压强单位才是“帕斯卡”.
(1)提出问题：液体内部压强大小与什么因素有关？ 根据转换法，如图10-2-2 甲所示压强计是通过U 形管中两侧液面的高度差来反映压强大小的． 实验过程中，通过U 形管两侧液面的________ 来比较液体内部压强的大小． (2)水对容器底部的压强. ●●● ● 2 kg×10 N/kg=2 N.
感悟新知
(2)比较图10-2-2 乙中的A、B、C，可得出结论：在同种液 体的同一深度处，_液__体__向__各__个__方__向__的__压__强__相__等__ .
感悟新知
解析：由图可知，三个图中金属盒距液面的距离相同，只 改变了金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差不 变，因此在同种液体的同一深度处，液体向各个方 向的压强相等．
[ 中考·吉林]如图10-2-5 所示，容器中装有0. ① 将压强计的金属盒放在同种液体内部同一深度处，改变探头的方向，发现压强计U 形管两侧液面高度差不变.
解如：果容 不器等中高水，的则体重应力取的下G=橡m压g皮=0管强. 重新值安装，. 可以设想在液面下深度为h 处
八年级物理下册 10.2 液体的压强课件 (新版)苏科版
二、 液体(yètǐ)的压强 [解析(jiě xī)] (1)若压强计的气密性很差，则用手指不论轻压还是重压橡皮 膜时，都会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；将调节好的压强计放 在空气中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。 (2)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度。实验中没有控制 金属盒浸入液体的深度相同，因此无法得出正确结论。 (3)液体密度相同时，压强与深度有关，金属盒离液面的距离越深即深度越深， 液体的压强越大，所以U形管两边液柱的高度差就越大。 (4)同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时， 只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差不变。
第六页，共25页。
二、 液体(yètǐ)的压强
金属盒的 金属盒
深度H/cm 的方向
上 下 较浅处 左 右 上 下 较深处
压强计U形管两侧液面的高度差h
(金属盒在水中
时)h/cm
(金属盒在盐水
中时)h′/cm
5
5.3
5
5.3
5
5.3
5
5.3
10
10.6
10
第七页，共25页。
10.6
二、 液体(yètǐ)的压强
物理
第一页，共25页。
第二页，共25页。
二、 液体(yètǐ)的压强
导学设计
学点1 体验液体压强(yāqiáng)的 存在
实验1：如图10－2－4甲所示，有一个两端开口的玻璃管，下端扎有 橡皮膜，橡皮膜表面原来与管口相平，向玻璃管内加水，玻璃管底部的橡 皮膜向下凸出。
实验2：如图乙所示，用手指触压装满水的塑料袋，手指处感觉到压 力。
第九页，共25页。
二、 液体(yètǐ)的压强
八年级物理下册_10.2_液体的压强课件_苏科版
具体数据分析：
4.3 4.3 4.3 4.3 8.6 8.6 8.6 8.6
4.6 4.6 4.6 4.6 9.2 9.2 9.2 9.2
三.液体压强的特点
(1)液体内部向各个方向都有压强； (2)在液体内同一深度处,液体向各个方向 的压强大小相等； (3)液体内部压强，随深度的增加而增大；
(4)液体内部的压强大小还与液体的密度有 关，在不同液体的同一深度处，液体的密度 越大，压强越大.
19杯内装有水，若将手指浸入水中， 则水对杯底的压强( D ) A.变大 B.变小 C.不变 D.无法判断
20如图置于桌面上甲、乙两容器重力相等， 底面积相等，注入等质量同种液 体，则液 ＜ P乙，液体对容器 体对容器底部的压强P甲____ 底的压力F甲____ ＜ F乙；容器对桌面的压强P′甲 ＝ P′乙，容器对桌 面的压力F′甲_____ ____ ＝ F′乙 (填“＞”“＜”或“＝”).
13甲、乙两个相同量筒 放在同一水平面上，甲 量筒内盛水，乙量筒内 盛酒精，两个量筒内底 部所受液体的压强相等。 比较两液体内同一高度 上A、B两点液体压强的 大小，则A点压强 小于 （选填“大于”、“等 于”或“小于”）B点 压强。
14.如图所示是甲、乙两种液体内部的压 强与深度关系的图像。设液体甲的密度ρ 甲 为、液体乙的密度ρ 乙为，则ρ 甲、ρ 乙的关 系是（ C ） p/帕 A 、 ρ甲= ρ乙
9.底面积相同的量筒和量杯
内倒入相等质量的水，则水对底部 压强大小关系是 [ A ] A．量筒较大. B．量杯较大 C．一样大． D．无法判断．
10.如图所示，一密封的圆台 形容器，内装一定质量的水，若 把它倒置，则水对容器底面的作 用情况是 【 D 】 A．压强减小，压力增大 B．压强减小，压力减小 C．压强增大，压力增大 D．压强增大，压力减小
苏科版八年级物理下册 第十章 第2节 液体的压强(共24张PPT)
点的压强Pa、Pb、Pc的大小关系是：
______P__a<__P_b_<_P__c _______。
6、有一容器，如图：底部 受到液体压强为P1，如把容 器倒置，底部受到液体压强
为P2 ，则P1 < P2 。
（选填“=”、“< ”、“ > ”）
第二节 液体的压强
液体压强产生的原因
液体由于受到重力和具有流 动性，不仅对容器底部产生压强， 对容器侧壁也会产生压强。
液体内部有没有压强呢？
9、 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.1421.8.14Saturday, August 14, 2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
p1、p2的大小，则 （ A）
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，
无法判断
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压 强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不 同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的
结论是（ C）
A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强大小相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
13、 He who seize the right moment, is the right man.谁 把 握 机 遇 ， 谁就 心想事 成。21.8.1421.8.1403:59:5603:59:56August 14, 2021
______P__a<__P_b_<_P__c _______。
6、有一容器，如图：底部 受到液体压强为P1，如把容 器倒置，底部受到液体压强
为P2 ，则P1 < P2 。
（选填“=”、“< ”、“ > ”）
第二节 液体的压强
液体压强产生的原因
液体由于受到重力和具有流 动性，不仅对容器底部产生压强， 对容器侧壁也会产生压强。
液体内部有没有压强呢？
9、 要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.1421.8.14Saturday, August 14, 2021
4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19
p1、p2的大小，则 （ A）
A．p1＞p2
B．p1＜p2
C．p1＝p2
D．条件不足，
无法判断
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压 强计的金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不 同方向，实验结果如图所示。那么，该实验能得出的
结论是（ C）
A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强大小相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
13、 He who seize the right moment, is the right man.谁 把 握 机 遇 ， 谁就 心想事 成。21.8.1421.8.1403:59:5603:59:56August 14, 2021
苏科版八年物理下10.2液体的压强 (共18张PPT)
（1）图甲所示的仪器叫 压强计；
（2）比较图乙中的三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图，可以得到的结论是：
同一液体同一深度，液体向各个方向压强都相等。
• 例2 （泉州中考）
如图所示，甲乙两容器中盛有相等质量的水，
容器底部受到水的压强（ B ）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
• 例3 （南京中考）
如图可乐瓶侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞 住，瓶内盛有酒精，把可乐瓶放入水中，当 瓶内、外液面相平时，拨出a、b两个小孔上
向下端蒙有橡皮膜的玻璃管 中加水
橡皮膜向下凸出， 说明了什么问题？
结论： 液体对容器底有压强 原因： 液体有重力
将下端蒙有橡皮膜的玻 璃管插入水中
橡皮膜向上凸出， 说明了什么问题？
结论：
液体内部向上有压强
向侧面有孔并蒙有橡皮 膜的玻璃瓶中加水。
橡皮膜向外凸出， 说明了什么问题？
结论：
液体对容器侧壁有压强
原因：
液体具有流动性
请仔细观察！
将四面蒙有橡皮膜的容器 侵入水中，观察到什么？
我们已经知道了液体向各个方向都有压强，
提出问题：液体压强大小与什么因素有关？
1、液体压强可能与深度有关。
猜想假设： 2、液体压强可能与方向有关。
3、液体压强可能与液体的密度有关。
设计实验：
1）方法： 控制变量法
2）器材：
压强计
橡皮膜
刻度盘 0刻度线
U型管
数据表格（课本）（也可以自己设计）
实验结论：
液体内部压强随深度的增加而增大； 同一液体内同一深度，液体向各个 方向的压强大小相等； 在不同液体的同一深度，液体密度 越大，压强越大。
生活·物理·社会 不同深度潜水器具
（2）比较图乙中的三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ图，可以得到的结论是：
同一液体同一深度，液体向各个方向压强都相等。
• 例2 （泉州中考）
如图所示，甲乙两容器中盛有相等质量的水，
容器底部受到水的压强（ B ）
A．甲大 B．乙大 C．一样大 D．无法确定
• 例3 （南京中考）
如图可乐瓶侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞 住，瓶内盛有酒精，把可乐瓶放入水中，当 瓶内、外液面相平时，拨出a、b两个小孔上
向下端蒙有橡皮膜的玻璃管 中加水
橡皮膜向下凸出， 说明了什么问题？
结论： 液体对容器底有压强 原因： 液体有重力
将下端蒙有橡皮膜的玻 璃管插入水中
橡皮膜向上凸出， 说明了什么问题？
结论：
液体内部向上有压强
向侧面有孔并蒙有橡皮 膜的玻璃瓶中加水。
橡皮膜向外凸出， 说明了什么问题？
结论：
液体对容器侧壁有压强
原因：
液体具有流动性
请仔细观察！
将四面蒙有橡皮膜的容器 侵入水中，观察到什么？
我们已经知道了液体向各个方向都有压强，
提出问题：液体压强大小与什么因素有关？
1、液体压强可能与深度有关。
猜想假设： 2、液体压强可能与方向有关。
3、液体压强可能与液体的密度有关。
设计实验：
1）方法： 控制变量法
2）器材：
压强计
橡皮膜
刻度盘 0刻度线
U型管
数据表格（课本）（也可以自己设计）
实验结论：
液体内部压强随深度的增加而增大； 同一液体内同一深度，液体向各个 方向的压强大小相等； 在不同液体的同一深度，液体密度 越大，压强越大。
生活·物理·社会 不同深度潜水器具
(新苏科版)八年级物理下册：10.2《液体的压强》ppt课件
相等
大
不变
大
二、 液体的压强 [解析] (1)若压强计的气密性很差，则用手指不论轻压还是重压橡皮膜时， 都会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；将调节好的压强计放在空气 中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。
(2)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度。实验中没有控制 金属盒浸入液体的深度相同，因此无法得出正确结论。 (3)液体密度相同时，压强与深度有关，金属盒离液面的距离越深即深度越深 ，液体的压强越大，所以U形管两边液柱的高度差就越大。 (4)同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时 ，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度
差就越______，表示液体的压强越_____。 (4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的 方向，U形管两边液柱的高度差________(选填“不变”或“变化”)。表明在相同条 件下，液体内部向各个方向的压强________。
问题2：深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的液面到
被研究的点(或面)的_______距离，即深度是由____往____量的。而高度是
指从底部到被研究的点(或面)的______距离，即高度是由____往____量的。 无 上 垂直 垂直 上
二、 液体的压强
应 用 示 例
类型一 液体压强的特点 )
二、 液体的压强
例2 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(图10－2－5A)，然后反 过来倒立在桌面上(图B)，两次橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则( )
A．pA＞pB C．pA＝pB
B．pA＜pB D．无法判断
大
不变
大
二、 液体的压强 [解析] (1)若压强计的气密性很差，则用手指不论轻压还是重压橡皮膜时， 都会有漏气现象，因此U形管两边液柱的高度差变化小；将调节好的压强计放在空气 中时，橡皮膜不受液体的压强，因此U形管两边的液面应该相平。
(2)影响液体压强的因素有：液体的密度和浸入液体的深度。实验中没有控制 金属盒浸入液体的深度相同，因此无法得出正确结论。 (3)液体密度相同时，压强与深度有关，金属盒离液面的距离越深即深度越深 ，液体的压强越大，所以U形管两边液柱的高度差就越大。 (4)同一深度，液体向各个方向的压强相等，因此金属盒距液面的距离相同时 ，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的(3)小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度
差就越______，表示液体的压强越_____。 (4)小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的 方向，U形管两边液柱的高度差________(选填“不变”或“变化”)。表明在相同条 件下，液体内部向各个方向的压强________。
问题2：深度和高度这两个概念是有区别的，深度是指从液体的液面到
被研究的点(或面)的_______距离，即深度是由____往____量的。而高度是
指从底部到被研究的点(或面)的______距离，即高度是由____往____量的。 无 上 垂直 垂直 上
二、 液体的压强
应 用 示 例
类型一 液体压强的特点 )
二、 液体的压强
例2 一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上(图10－2－5A)，然后反 过来倒立在桌面上(图B)，两次橙汁对杯底的压强分别是pA和pB，则( )
A．pA＞pB C．pA＝pB
B．pA＜pB D．无法判断
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液体的压强
温故知新
1、什么是压力？压力的作用效果与 哪些因素有关？
2、压强是表示什么的物理量？如何 定义？10帕的物理意义是什么？
新课引入：帕斯卡实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的 实验，他找来一个大木桶，装满水，盖 上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细 长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌 水，结果只用了几杯水就把水桶压破了
3、液体的内部有压强吗？ 4、液体的压强有什 么特点？
大胆猜想
液体内部 可以向各个方向施加压强；
液体内部压强的大小可能与液体深度有关； 液体内部压强的大小可能与液体密度有关； 液体内部压强的大小可能与方向有关。
压强计的构造和使用
压强计的U型管高度差越大，说明 橡皮膜所受到的压强越大。
探究实验1
课堂小结
1、由于液体受重力作用，液体对容器底有
压强，液体又具有流动性，故液体对容器侧壁 也有压强； 2、液体内部向各个方向都有压强； 3、液体压强随深度的增加而增大； 4、同种液体深度相同时液体向各个方向的 压强大小相同； 5、液体压强的大小还与液体密度有关，深 度相同时液体密度越大压强越大； 6、压强计可用来测量液体内部的压强。
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改 变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧 面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水 下的深度再做两次。
探究实验2
研究液体内部压强大小与液体密度的关系。 实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不 变，把金属盒分别放入两种液体（盐水、 水）中，记录U形管高度差，改变深度再 做两次。
h1
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
h1
全班探究
1、如图所示的试管内装有一定量 的水，当试管竖直放置时，水对管 底的压强为p1；当管倾斜放置时， 水对管底的压强为p2，比较p1、p2 的大小，则 （ A ） A．p1＞p2 B．p1＜p2 C．p1＝p2 D．条件不足， 无法判断
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的 金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结 果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（ C ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
体验液体压强的存在
倒水后橡皮膜的变化情况
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？
（2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
1、液体对容器底有压强吗？ 为什么？ 2、液体对容器的侧壁有压强 吗？为什么？
液体压强产生的原因：液体受
到重力的作用，液体具有流动性。
液体对容器底和侧壁都有压强。
3．如图所示，A、B两点间的压强关系是 ( C ) A.PA=PB B.PA>PB C.PA<PB D.无法确定
液体压强的理解和应用
（1）不同的潜水艇所能下潜到海面下的 深度是不同的，一般的潜水艇最多只能 下潜到300米，这是为什么？ （2）拦河坝为什么总修成上窄下宽的形 状？ （3）帕斯卡实验：为什么只倒了几杯水 小桶就裂开了？
实验结论
由探究实验1可得出的结论是：
液体内部向各个方向都有压强；液体压强随 深度的增加而增大，同种液体深度相同时液 体向各个方向的压强大小相同
由探究实验2可得出的结论是：
液体压强的大小还与液体密度有关，深度相 同时液体密度越大压强越大
Байду номын сангаас
深度 ：液体中某点到液面的竖直距离 （液体和大气接触的液面）
容器底部的深度是h1还是h2？
温故知新
1、什么是压力？压力的作用效果与 哪些因素有关？
2、压强是表示什么的物理量？如何 定义？10帕的物理意义是什么？
新课引入：帕斯卡实验
帕斯卡在1648年表演了一个著名的 实验，他找来一个大木桶，装满水，盖 上盖，封闭好．他在桶盖上插了一根细 长的管子，从楼房的阳台上向细管里灌 水，结果只用了几杯水就把水桶压破了
3、液体的内部有压强吗？ 4、液体的压强有什 么特点？
大胆猜想
液体内部 可以向各个方向施加压强；
液体内部压强的大小可能与液体深度有关； 液体内部压强的大小可能与液体密度有关； 液体内部压强的大小可能与方向有关。
压强计的构造和使用
压强计的U型管高度差越大，说明 橡皮膜所受到的压强越大。
探究实验1
课堂小结
1、由于液体受重力作用，液体对容器底有
压强，液体又具有流动性，故液体对容器侧壁 也有压强； 2、液体内部向各个方向都有压强； 3、液体压强随深度的增加而增大； 4、同种液体深度相同时液体向各个方向的 压强大小相同； 5、液体压强的大小还与液体密度有关，深 度相同时液体密度越大压强越大； 6、压强计可用来测量液体内部的压强。
研究在水下不同深度处液体压强的特点。
实验步骤：把金属盒固定在水下一定深度，改 变橡皮膜的朝向，分别记录橡皮朝上、下和侧 面时U形管中液面的高度差，改变金属盒在水 下的深度再做两次。
探究实验2
研究液体内部压强大小与液体密度的关系。 实验步骤：保持金属盒在液体中的深度不 变，把金属盒分别放入两种液体（盐水、 水）中，记录U形管高度差，改变深度再 做两次。
h1
h1和h2哪个是图中红点处液体的深度？
h1
全班探究
1、如图所示的试管内装有一定量 的水，当试管竖直放置时，水对管 底的压强为p1；当管倾斜放置时， 水对管底的压强为p2，比较p1、p2 的大小，则 （ A ） A．p1＞p2 B．p1＜p2 C．p1＝p2 D．条件不足， 无法判断
2．某同学用压强计研究液体内部压强的特点时，将压强计的 金属盒放入水中同一深度，并将金属盒朝向不同方向，实验结 果如图所示。那么，该实验能得出的结论是（ C ） A.在水中深度越大，压强越大 B.不同液体同一深度，压强不相等 C.在水中同一深度，液体向各个方向的压强相等 D.在水中同一深度，液体向各个方向的压强不相等
体验液体压强的存在
倒水后橡皮膜的变化情况
思考讨论
（1）橡皮膜为什么会向外凸出？
（2）液体对容器底的压强是怎样产生 的？液体为什么对容器侧壁也有压强？
1、液体对容器底有压强吗？ 为什么？ 2、液体对容器的侧壁有压强 吗？为什么？
液体压强产生的原因：液体受
到重力的作用，液体具有流动性。
液体对容器底和侧壁都有压强。
3．如图所示，A、B两点间的压强关系是 ( C ) A.PA=PB B.PA>PB C.PA<PB D.无法确定
液体压强的理解和应用
（1）不同的潜水艇所能下潜到海面下的 深度是不同的，一般的潜水艇最多只能 下潜到300米，这是为什么？ （2）拦河坝为什么总修成上窄下宽的形 状？ （3）帕斯卡实验：为什么只倒了几杯水 小桶就裂开了？
实验结论
由探究实验1可得出的结论是：
液体内部向各个方向都有压强；液体压强随 深度的增加而增大，同种液体深度相同时液 体向各个方向的压强大小相同
由探究实验2可得出的结论是：
液体压强的大小还与液体密度有关，深度相 同时液体密度越大压强越大
Байду номын сангаас
深度 ：液体中某点到液面的竖直距离 （液体和大气接触的液面）
容器底部的深度是h1还是h2？