工商银行网络大学学习心得体会(多篇范文)
我与银行网络大学银行员工学习心得体会
我与工行网络大学——我的学习之旅从学生到员工的转换让我无所适从，脑海中总是浮现出庄严的教室，和蔼的老师。
当我把这样的想法告诉同事时，他们便向我介绍了工行的网络大学。
久别了的课堂，真的能藉着网络而“活画”在眼前吗？真的能在“虚拟”中求得“真实”吗？在这些疑问与惶惶不安中，我开始了我的网络大学之旅。
工行网络大学为我的学习之旅提供了“导游”。
打开网络大学的界面，细致的培训分类映入眼帘，她为我提供了学习导图。
结合自己一线柜员的工作岗位，我开始了针对性系统性的学习。
网络大学是工行企业文化的重要组成部分，是提供员工知识采集的主要途径，是开阔视野的窗口，是更新知识的课堂，是提高能力的有效途径和交流工作心得的载体。
她具有覆盖面广、参与人数多、共享度高、灵活便捷以及成本低廉的特点，可以较好地解决员工教育培训存在的时间与空间不对等，也符合教育培训发展的趋势。
这种新型的学习方式，为我提供了新的更广阔的学习空间，也在悄然改变着我的学习观念和学习方式。
工行网络大学为我的学习之旅增添亮丽的“景点”。
网络大学的每个课件都是一个美不胜收的景点。
在工行网络大学学习的感觉就像置身于西湖边上美景尽收眼底那般欢畅。
工行网络大学的学习的内容涵盖了各个层面，从基层员工到管理层、从综合柜员到客户经理、从个人金融到公司信贷等，针对性和实用性强，使我在学习中可以根据自身的需要和兴趣进行选择，有利于各方面知识的整体提升，丰富知识层面，进一步开阔视野，为做好工作打下坚实的基础。
每一位授课老师的精彩讲述和他们渊博的知识，兢兢业业、认真负责的讲课态度，机敏的思维，以及讲师特有的人格魅力，都令我从中学到很多，使我倍感学习的快乐和知识的力量。
工行网络大学让我的学习之旅结识志同道合的“同行者”。
三人行必有我师，网络大学中的同行者个个都是老师。
我经常浏览“经验交流”这个栏目，在这里可以解决我在学习中的困惑，也可以请教学习理解透彻的同学。
网络大学的学习对我既是机遇，又是挑战。
工商银行网络大学学习心得体会(精选多篇)
工商银行网络大学学习心得体会(精选多篇) 工商银行网络大学学习心得体会xx年12月16号为期15天的岗前培训落下帷幕，这是一个紧张又充实刺激又耐人寻味的15天。
这是第一次我们从校园的氛围中慢慢走向职场的生活。
这次培训之后我们就从**分行辗转来到了**支行。
而后我接触到了网络的大学----中国工商银行网络学院。
作为刚走出校门的我来说，银行业务还有很大一部分的盲点和欠缺，而业务培训对于提高我的业务素质是很有帮助的。
走进网络大学首先映入眼帘的是新员工培训教程为了加强对新员工的业务培训总行教育部开发制作了《新员工培训教程（岗位实习专题）》课件。
课件共分为八个部分，包括"个人金融业务"、"公司金融业务"、"国际业务"、"会计结算业务"、"电子银行业务"、"银行卡业务"、"计划财务与资金营运业务"和"法律事务"。
这些业务都是在行内经常见到或遇到的业务。
怎么去学好他对于我们的未来的发展有着至关重要的作用。
最开始**工行积极给予我们时间和空间去了解网络大学的课程的内容和关系。
通过先了解一个平台的功能和用途才能更好的去发挥它的用途。
这样，一周后，我们真正步入了工行网络大学的殿堂。
随后让我记忆犹新的课程是电子银行业务的学习，以前我们**工商银行在电子业务这一块做的并没有其它业务那么的好。
因而，当我们这批新员工到来后，行内大力支持我们去接触新鲜的业务和程序，这其中就包括电子银行的某些业务和外汇业务。
这次我们还是走进了工行网络大学。
这其中给我们系统的讲解了一些网络银行存在的优势，节约人力的同时，效率也会大大的提高。
在柜面办理业务需要3分钟在网上银行可能只需要不到一分钟，在柜面需要6角的成本，使用电子银行则不会超过一角。
这是一个对比也是一个未来的规划。
越往后，银行业慢慢会着力于网络和智能服务的开发。
工商银行培训心得体会五篇(汇总)
工商银行培训心得体会五篇(汇总)工商银行培训心得体会篇一1.进一步的理解了国际贸融产品的定义，产品的特点以及产品的应用;2.掌握了imex系统的根本操作3.掌握了信誉证的相关办理流程：开立、修改、单据处理、承兑、付款、闭卷等操作4.掌握了国际保函的相关办理流程5.掌握了委托付款、海外代付等相关办理流程省行国际业务部是一个非常团结，非常有正能量的团队，同时也是一个非常有挑战性、非常锻炼个人才能的团队。
来省行学习之前，我一直以为在机关部门工作都比基层行轻松，来了之后才发现原来我的想法是错误的，看到同事们一个个工作时间响个不停，一堆堆的单据处理，各个二级行上报的数据统计、指标完成情况分析。
原来国际部的工作并不比基层行轻松。
令我感触最深的主要有两点，加班已是家常便饭，有时候看到国际部的同事们为了尽快统计一些数据报表，为了第二天的会议准备相关材料，为了尽快办理好手中的业务而加班到很晚，甚至周末都赶到办公室加班。
积极主动的营销客户，以前我一直以为营销都是我们基层行的任务，省行国际部只需要下达任务，如今才发现我的想法是大错特错，省行国际部不仅要定期分析任务，下达任务，考核完成情况，同时，省行国际部还要定期走访客户，与客户面对面介绍我们建行的产品。
随着中国经济进入“新常态”，转变开展方式、加快构造调整成为中国经济运行的“主旋律”。
面对国内外复杂的经济形势、日趋剧烈的业内和跨界竞争，建立银行传统业务开展的优势已日趋淡化，国际业务的开展将成为我们建立银行的重中之重，国际业务也并不只是国际业务部的业务，而是我们全行公司部、个金部等部门以及各个支行共同的职责，近年来，国际业务占kpi考核指标的权重也越来越重，同样，国际业务的费用配置也越来越充足。
国际业务的开展对于基层行而言也是新的挑战与机遇。
董事长王洪章曾强调：“创新是银行之魂，是开展的不竭动力、”随着中国银行业走出去步伐加快，中资银行国际业务面临更加剧烈的竞争。
要想在变革中赢得将来，关键在创新。
网上银行心得体会（通用5篇）
网上银行心得体会网上银行心得体会（通用5篇）我们得到了一些心得体会以后，马上将其记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编精心整理的网上银行心得体会（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
网上银行心得体会1电子银行是现在各大商业银行的发展重点和发展方向，随着电子商务市场的日趋完善和健全，人们会越来越多的应用在线支付手段，而且追求的目标是最安全，最快捷，最便宜，最有效率的方式。
伴随电子银行成为银行发展主渠道的浪潮中，作为一个刚刚入行的新员工，在电子银行柜面服务和营销中，我总结出了以下几点心得体会。
第一、了解电子银行产品。
所谓“生平多阅历，胸中有丘壑”。
建行的电子银行渠道多、功能全、易使用、保安全。
了解我行电子银行的优势，找到适合该产品的客户群。
个人网银而言，我们主要向两类人推广。
第一类，主要是年轻人。
年轻人的思想比较开放，更加容易接受新的思想。
现在电子商务盛行，年轻人对网购比较热衷，电子银行也就成为了年轻人的必需品了。
第二类主要是商务人士，商务人士需要实时掌握资金动向，更有效率地转账汇款，因此电子银行可以为他们提供一个省时省力的平台。
“电子银行是移动银行，足不出户在自己家就可以办理银行业务。
”第二、了解客户的心理。
我在营销过程中发现，大部分客户并不在乎费用，而是在乎付出费用后，能得到什么样的服务。
客户使用网上银行交易不仅可以节省交易时间，更能省去在柜台排队的时间，同时自助操作更能满足客户的需求。
真诚地询问客户是否需要开通网上银行，就资费问题，可以强调免费；是否开通短信服务，当然资费问题清楚明白的告知。
我每次为客户开通网银后，都会提示客户登入银行官方网，激活网银，强调其使用便捷的功能。
在这种情况下，客户一般都会接受，如果我营销的这个客户真的使用了我行的电子银行，并且确实觉得方便，那么他便会对我行产生信任感，更有利于我们做其他产品的营销，甚至会推荐给他周围的朋友，这便形成了潜在客户。
2024年工商银行实习心得范本(3篇)
2024年工商银行实习心得范本实习心得：工商银行实习经历一、实习前的准备作为大学生，我很幸运地有机会在大三暑期实习，在这之前，我进行了充分的准备和了解。
首先，我透过了学校实习指导中心了解到工商银行实习的机会。
然后，我进一步查阅了一些与银行业务相关的资料，包括了解了中国金融体系的发展历程、银行业务的分类和特点，以及工商银行在国内外的地位和业务范围等。
而在面试前，我还特意花了几天的时间，研究了一些与工商银行相关的新闻，以了解其当前的经营状况和面临的挑战。
二、实习的地点和部门我有幸被分派到了北京市某工商银行的支行进行实习。
在实习开始前，我参观了支行的各个部门，了解了支行的组织结构和岗位设置。
最后，我被分派到了贷款审批部门进行实习。
三、实习工作内容和体会1. 了解贷款业务流程：在实习的第一周，我被要求主要了解贷款业务的流程。
我学习了从客户申请到贷款审批通过的整个流程，包括了解客户资料收集、业务评审、信用调查、风险分析等。
通过了解这些流程，我深刻地感受到了贷款业务的复杂性和风险性，也增加了自己对银行风险管理的认识。
2. 协助办理贷款业务：在融入到团队后，我开始协助审批贷款业务。
这项工作包括了客户资料的整理和归档、信用调查报告的起草、贷款申请表的填写等。
通过开展这些工作，我更全面地了解了贷款审批的流程和标准，也增加了对审批风险的判断能力。
而且，我还通过与客户接触，学习到了与客户沟通的技巧和重要性。
3. 参与部门例会和培训：在实习期间，我还有幸参加了部门的例会和培训。
在例会上，部门经理向我们介绍了最新的政策和规定，以及市场状况和竞争状况。
而在培训中，我学习了关于贷款审批中的风险管理知识、信贷评级模型等。
4. 实习的收获与体会：通过一个月的实习，我真切地感受到了工商银行作为一家大型国有银行的规模和业务范围之广，以及对风险管理的重视。
我在实习中加深了对银行业务、信用风险和市场环境的理解，并提升了自己的专业能力和沟通能力。
工商银行网络大学学习心得体会
《工商银行网络大学学习心得体会》摘要：走进络学首先映入眼帘是新员工培训教程了加强对新员工业培训总行教育部开发制作了《新员工培训教程（岗位实习专题）》课件，随让我记忆犹新课程是电子银行业学习以前我们工商银行电子业这块做并没有其它业那么，因而当我们这批新员工到行力支持我们接触新鲜业和程序这其就包括电子银行某些业和外汇业工商银行络学学感 0年月6期5天岗前培训落下帷幕这是紧张又充实刺激又耐人寻味5天这是次我们从校氛围慢慢走向职场生活这次培训我们就从分行辗到了支行而我接触到了络学国工商银行络学院作刚走出校门我说银行业还有很部分盲和欠缺而业培训对提高我业素质是很有助走进络学首先映入眼帘是新员工培训教程了加强对新员工业培训总行教育部开发制作了《新员工培训教程（岗位实习专题）》课件课件共分八部分包括“人金融业”、“公司金融业”、“国际业”、“会计结算业”、“电子银行业”、“银行卡业”、“计划财与金营运业”和“法律事”这些业都是行常见到或遇到业怎么学他对我们发展有着至关重要作用开始工行积极给予我们和空了络学课程容和关系通先了平台功能和用途才能更发挥它用途这样周我们真正步入了工行络学殿堂存取款类业对银行发展很重要存取款业然也是我们培训项业容主要讲了储蓄规制业基知识岗位设置及工作流程等还包括些操作技巧和流程容很多很细；然则是对会计业学习重关定、活期通业、存单业、营业前准备和日日轧帐业、单位存款业、结算业及电子银行和银行卡有关业讲非常详细具体操作我们也模拟银行量练习我们还应以工作加强学习稳固强化业知识；还有关两技能练习钞及传票录入单工作非常容易烦但只能遍又遍刻苦练习才能提高培训结束考核是提高质量办法了取得成绩我们都充满激情努力练习以业熟练打下了夯实基础工行曾行长对我们所不熟悉存取款知识进行了系统统计和分析然络学上到相关视频进行学习我至今印象比较深刻段视频就是教会我们如何合理安排天工作和生活做到工作效率高也使己不用操心和劳累早上细心整理传票和工具不至让己匆忙出错午累候可以花0分钟左右给己泡杯香茶或咖啡缓疲劳总而言从络学这段视频我学习到了句让我受用生格言细节定成败我想我会带着这感悟直走下我也相信己会走很随让我记忆犹新课程是电子银行业学习以前我们工商银行电子业这块做并没有其它业那么因而当我们这批新员工到行力支持我们接触新鲜业和程序这其就包括电子银行某些业和外汇业这次我们还是走进了工行络学这其给我们系统讲了些络银行存优势节约人力效率也会提高柜面办理业要3分钟上银行可能只要不到分钟柜面要6角成使用电子银行则不会超角这是对比也是规划越往银行业慢慢会着力络和智能开发这就要我们更快更接触新鲜知识和业而络学就给予了我们这样平台随随地短短把我们凝聚起了了银行基情况融入了工商银行这集体络学对我教育会永远指导我职场生涯络学络学工行员工学新鲜血液泉千里堤溃蚁穴但千里行也始足下工不诚则蚁工至诚则行远这些都是络学教授我也教会我要做有信心有责任心工行人。
工商银行培训心得体会5篇
工商银行培训心得体会工商银行培训心得体会精选5篇（一）工商银行培训心得体会在工商银行的培训期间，我学到了很多专业知识和技能，同时也体会到了一些重要的工作经验和人际交往的技巧。
首先，在专业知识方面，我学习了银行的各项业务，包括贷款、储蓄、理财等方面的知识。
通过专业的培训课程，我对银行业务的运作和管理有了更深入的了解。
我还学习了相关的法律法规和银行业监管政策，这些知识对于正确开展工作非常重要。
其次，在技能培训方面，我学习了很多实用的工作技能。
比如，如何进行客户沟通和服务，如何处理复杂的贷款申请，如何运用银行系统进行数据分析等。
这些技能对于我顺利完成日常工作任务起到了重要的帮助作用。
此外，我还在培训期间积累了一些重要的工作经验和人际交往的技巧。
比如，培训期间我们进行了很多小组合作和团队活动，这锻炼了我与他人的协作能力和沟通能力。
我还学会了如何处理工作中的紧急情况和问题，学会了如何进行有效的时间管理和任务分配。
总的来说，工商银行的培训给我带来了很多收获和体会。
我在培训期间学到了专业知识和技能，积累了工作经验，并提升了人际交往能力。
这些都对我今后的工作和职业发展有着重要的意义。
工商银行培训心得体会精选5篇（二）很抱歉，我无法提供即时的工商银行实习周记，因为这需要实习生自己撰写和分享他们的经验。
如果您有其他关于实习或求职的问题，我很乐意帮助您。
工商银行培训心得体会精选5篇（三）在工商银行实习期间，我深入了解了银行行业的运作机制和业务流程，并参与了多个部门的工作。
首先，我参与了客户服务部门的实习工作，负责接待客户、办理开户、查询账户信息等工作。
通过与客户的交流和解答疑问，我提高了自己的沟通能力和服务意识。
在处理客户投诉和纠纷时，我学会了冷静思考和解决问题的方法。
其次，我还参与了风险管理部门的工作，学习了风险评估和控制的方法。
我参与了对企业客户的信用风险评估，了解了如何分析企业的财务状况和经营风险，以及如何制定相应的授信政策和措施。
银行工作人员网络学院学习心得体会
银行工作人员网络学院学习心得体会
网络学院的学习持续的进行着，在班后或是闲暇时光，看一看自己的学分进展情况，这一季度新开了哪些课程亦或是别的同事发表的留言心情，都成为了生活中新的一部分，从习惯发展成了自然。
金融业务发展日新月异，新业务，新产品，新模式层出不穷，就算是天天身处柜台中的我们，也有可能会混淆每一个产品的特点与流程，这就需要我们除了在办业务期间经验的积累外还需要班后的辅助学习。
我们的网络学院除了基础的业务知识外，一些选修课中的趣味讲堂也用不乏味的语言来让我们将学习从被动转化为主动。
比如如何增加团队的凝聚力，如何面对自己的负能量等等。
随着网络时代的到来，我行与时俱进，从督促我们学习到“自主学习”。
“九层之塔，起于垒土”；“千里之行，始于足下”。
是我行行名的释义，成立之初的弱小到今天的强大，单一到现在的多元，实现了凤凰涅槃的嬗变。
成绩是瞩目的，这离不开每一位九商人的付出与汗水。
时代在进步，九商人意识到除了在业务上的精进外，学习与员工的综合素质都需要与时俱进。
“一份时间，一份成果”，没有偶然的的成功，只有必然的努力。
展望未来，相信自己将会与九商行共同进步。
网络学院的学习在继续，九商人还在用自己的智慧编织未来，作为享受成果。
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工商银行网络大学学习心得体会工商银行网络大学学习心得体会XX年12月16号为期15天的岗前培训落下帷幕，这是一个紧张又充实刺激又耐人寻味的15天。
这是第一次我们从校园的氛围中慢慢走向职场的生活。
这次培训之后我们就从**分行辗转来到了**支行。
而后我接触到了网络的大学----中国工商银行网络学院。
作为刚走出校门的我来说，银行业务还有很大一部分的盲点和欠缺，而业务培训对于提高我的业务素质是很有帮助的。
走进网络大学首先映入眼帘的是新员工培训教程为了加强对新员工的业务培训总行教育部开发制作了《新员工培训教程（岗位实习专题）》课件。
课件共分为八个部分，包括"个人金融业务"、"公司金融业务"、"国际业务"、"会计结算业务"、"电子银行业务"、"银行卡业务"、"计划财务与资金营运业务"和"法律事务"。
这些业务都是在行内经常见到或遇到的业务。
怎么去学好他对于我们的未来的发展有着至关重要的作用。
最开始**工行积极给予我们时间和空间去了解网络大学的课程的内容和关系。
通过先了解一个平台的功能和用途才能更好的去发挥它的用途。
这样，一周后，我们真正步入了工行网络大学的殿堂。
存取款类业务对于银行的发展很重要，存取款业务自然也是我们培训的第一项业务内容，主要讲了储蓄的规章制度，业务基本知识，岗位设臵及工作流程等，还包括一些操作技巧和流程，内容很多很细；然后则是对会计业务的学习，重点关于定、活期一本通业务、存单业务、营业前准备和日间日中轧帐业务、单位存款业务、结算业务及电子银行和银行卡的有关业务，讲的非常详细，具体的操作我们也在模拟银行中大量练习，我们还应在以后的工作中加强学习，稳固强化业务知识；还有关于两大技能的练习，点钞及传票录入，单一的工作非常容易烦，但只能一遍又一遍的刻苦练习才能提高。
培训结束时的考核是个提高质量的好办法，为了取得好的成绩，我们都充满激情的努力练习，为以后的业务熟练打下了夯实的基础。
**工行曾行长对于我们所不熟悉的存取款知识进行了一个系统的统计和分析，然后在网络大学上找到相关的视频进行学习，我至今印象比较深刻的一段视频就是教会我们如何去合理的安排一天的工作和生活。
做到工作效率高的同时也使自己不用过于的操心和劳累。
早上细心的整理好传票和工具。
不至于让自己匆忙中出错，中午累的时候可以花10分钟左右的时间给自己泡杯香茶或咖啡缓解疲劳。
总而言之从网络大学的这段视频中，我学习到了一句让我受用一生的格言----细节决定成败。
我想我会带着这个感悟一直走下去，我也相信自己会走的很好。
随后让我记忆犹新的课程是电子银行业务的学习，以前我们**工商银行在电子业务这一块做的并没有其它业务那么的好。
因而，当我们这批新员工到来后，行内大力支持我们去接触新鲜的业务和程序，这其中就包括电子银行的某些业务和外汇业务。
这次我们还是走进了工行网络大学。
这其中给我们系统的讲解了一些网络银行存在的优势，节约人力的同时，效率也会大大的提高。
在柜面办理业务需要3分钟在网上银行可能只需要不到一分钟，在柜面需要6角的成本，使用电子银行则不会超过一角。
这是一个对比也是一个未来的规划。
越往后，银行业慢慢会着力于网络和智能服务的开发。
这就要求我们去更快更好的接触新鲜的知识和业务。
而网络大学就给予了我们这样的一个平台。
随时随地，短短的时间，把我们凝聚在一起，了解了银行的基本情况，融入了工商银行这个大集体中。
网络大学对我的教育会永远指导我的职场生涯。
网络大学，网络的大学，工行员工的学园，新鲜血液的源泉。
千里之堤溃于蚁穴，但千里之行也始于足下。
工不诚则为蚁，工至诚则行远。
这些都是网络大学教授我的。
也教会我要做一个有自信心，有责任心的工行人。
第二篇：银行学习心得体会：工商银行广西柳州铁路支行开展党风廉政建设加强党的廉政建设我的心得体会杨芳营业部信贷工作在领导的指导下，在抓好各项业务工作的同时，始终把党风廉政建设摆在重要位臵，从带领信贷员自身做起，督促党员自发笃守党风党纪、耿介从业，经由过程“三位一体”深入开展党风廉政建设，加强了党社团的招呼力、内聚力以及作战力。
一、对峙思惟教育，学习会商。
该行严酷按照“三会一课”要求，注重党课内容与当前信贷业务发展形势相结合，党员干部当真学习政治理论、金融政策法规，拟定党员干部的政治理论学习计划，督促抓好计划的落实，每次学习做好条记，编撰学习心得体会，进一步加强党风、党性、党纪教育及思惟政治教育，自发笃守党风党纪、耿介从业，提高拒腐防变能力。
二、对峙采重治党，采重治行。
该行从巩固办理着手，对峙把党风廉政建设归入行永日常重要工作商讨公事每日安排，并归入业务工作查抄的范围，深入开展治理商业行贿，巩固内部、外部的双重监视，当真开展攻讦与自我攻讦，加强班子成员之间彼此的监视，将各部门、网点卖力人综合办理成就与绩效关饷挂钩，形成建设两个责任制的激励机制，进一步加大标本兼治、综合治理力度，周全落实反腐倡廉的各项工作任务。
三、对峙责任落实，思惟把关。
该行加大两个责任制羁系的力度，进一步将党风廉政建设工作任务细化分化，提高制度执行力，确保党风廉政建设以及背法案件提防工作的彻底体现落实，按季召开背法案件提防及信贷员思惟动态阐发会，紧密联系操作危害、品德危害等方面关键易案发环节查摆问题，带领信贷经理以身作则，严把“名位关”、“权利关”、“款项关”以及“情面关”。
四、健全以及完美行务公然制度。
该行实施“公然、公道、公允”的处事原则，进一步健全以及完美行务公然制度，设臵行务公然小灵通、举报箱，设臵行务公然栏，对支行的重大决定计划、人事任命以及免职、自发接管群众监视，保障员工的知情权、介入权以及监视权，虚心听从员工的提议，鼓励员工盘绕全行业务经营发展献计献策，充实阐扬泛博员工主人公意识，为信贷部决定计划科学化、发展稳健化打下坚实的基矗第三篇：网络学习心得体会网络学习心得体会随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深刻变革。
一种新的以学生“自主学习”为中心的教学模式正在形成和发展。
教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，才能适应未来教育的需要的。
我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。
学习不是被动接受外界信息的过程，而是主动地构建知识意义的过程。
学习需要学习者根据自己的知识背景，对外部信息进行主动选择、加工和处理，从而获得知识的意义。
因此，学习不能通过教师的简单地传递给学生，需要学生自己与学习环境进行交互从而完成知识建构，这种建构无法由他人来替代。
教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。
教学应该由向学生传递知识转变为发展学生的学习能力、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和实践能力。
因此，在教学过程中应紧密关注动机的激发与维持以及提供学生自主学习的工具性支持。
网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学习可以达到教育教学的目标，起到传统的教学模式和使用传统教学媒体所不能达到的作用，利用网络有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
1、有利于构建建构主义的学习环境,提供丰富的教学资源建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括起来就是：以学生为中心，强调学生对知识的主动探索、主动发现和对所学知识意义的主动建构。
建构主义强调创设真实情景，把创设情境看作是意义建构的必要前提，而网络则淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了学生的学习空间，在真正意义上实现了学生与真实世界的接触与联系。
学生在互联网络上，可以获得到大量的资料（包括文本、图片与视音频等），可以自主地收集到大量的原始资料和第一手的信息。
在这样的学习情境中，学生可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，有利于学生的知识与意义的主动建构，同时对于原始资料的整理与分析，为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，所以基于网络的学习活动有利于建构新型的教学模式，有利于建构全方位的学习情境。
2、有利于学生的自主学习自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。
学生由被动接受信息刺激转变为信息加工的主体、知识意义的主动建构者。
基于网络的学习能够给予学生一个自主学习的空间，这是传统课堂教学所不能办到的。
在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。
同时网络上非线性方式，不同于传统课堂上的线性方式，更适合学生按需所取，按需所学，为学生主动去搜集并分析相关资料与信息提供了条件，有助于学生自主学习能力的培养。
通过本次继续的学习，首先是更新了两个重要的观念：第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程。
第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习乐于教学的数学教师。
没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，却得到很大的收获，并引发了我更多的思考。
继续教育是我学习中的(内容来源好 )良师，生活中的益友。
远程教育系统创造了个性化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。
第四篇：网络学习心得体会网络学习心得体会网络就象一个强大的磁场，深深地吸引着我，影响着我。
使我把它融入我教学工作之中。
利用网络教学有助于构建新型的教学模式，真正对教育教学起到全方位的变革作用。
首先，网络为我们提供了丰富的教学情景，它淡化了课堂与“真实世界”之间的距离，扩展了教师的学习空间，在真正意义上实现了教师与真实世界的接触与联系。
语文课堂上，课前我们可以到网络上搜索资料（包括文本、图片等），课上再把搜集到的大量资料与伙伴交流共享。
在这样的学习情境中，教师可以积极主动去探求知识，保持最旺盛的求知欲望，对资料的搜集、整理与分析为学生批判性思维与创造性思维的培养搭建平台，有利于建构新型的教学模式。
其次，网络学习有利于教师共同探究问题，网上交流等活动，使业余生活趣味化，其核心是要发挥教师学习的主动性、积极性，网络的学习能够给予教师一个自主学习的空间。
最后，网络学习有利于学生的自主学习。
自主学习是学生自主进行知识建构、意义建构的学习模式，其核心是要发挥学生学习的主动性、积极性，充分体现学生的认知主体地位和作用。
在网络的教学中，教师不必再给出每个问题的答案，而由学生自主进行查找，从而能够培养学生的自主建构、自主学习的能力。
参加网络学习，对于我们一线教师来说，绝不是为了一时的兴趣，更不是为了完成任务或是赶时髦、装门面。
而是要通过知识的积淀，充实自己、完善自己。