2007年第二学期班主任工作计划
2007年班主任工作计划(3)
2007年班主任工作计划（3）85852XXX年儿童开展各项实践活动。
活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、社会实践活动等，友谊中队举办一些联谊活动。
2XXX年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
（1）制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字。
（2）布置教室环境。
（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
3．指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。
第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
四、活动计划第一周1总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2.学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3.开展班委竞选，提出要求。
第二周1.继续抓好常规教育，进行常规训练。
2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
第三周1.培养学生上课铃声一响，教室里要安静。
2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。
第四周1.进行班级写字比赛。
2.继续抓好常规教育。
第五周1. 庆“五一”，进行爱国主义劳动教育。
2.进行班级口算比赛。
2007班主任工作计划(二)
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------2007班主任工作计划（二）随着课程改革的进一步深入，我们的班主任工作也将迎接更新的挑战。
我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的核心人物----班主任的工作是怎样进行的。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！由于这群学生刚踏入中学，所以为了让我们班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，并努力争创“示范班级”和“文明班级”，特制定班主任计划如下：一、班级基本情况和目标：我班共有学生40人。
其中男生21人，女生19人。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
抓好学生的常规教育，强化《中学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，培养学生强烈1 / 9的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
二、具体措施：1、根据学校一日常规，抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
2、美化教室，给学生营造一个良好的学习环境和学习氛围，从而构建良好的班级化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
2007—2008学年度第二学期班主任工作总结
2007—2008学年度第二学期班主任工作总结导读：本文是关于2007—2008学年度第二学期班主任工作总结，希望能帮助到您！光阴似箭，日月如梭。
转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了。
一学期以来，我担任初一（3）班的班主任。
在班主任期间，我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作，由于学生来自不同的家庭，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，一切行动听指挥的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。
现在就把一学期的工作情况总结。
一、对学生进行思想品德教育对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心、爱护学生，对每一个学生必须要一视同仁，再对学生进行思想品德教育。
教育他们热爱祖国，树立为振兴中华而奋发向上的思想。
增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
利用好每个星期天晚修时间，针对上周发生的事情做总结，表现好的学生给予表扬，表现不足的学生指出批评，并私下做思想品德教育工作。
二、重视班级班风建设加强班级管理，努力培养“真诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
班级是学生在校学习、生活和交往的地方，要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级，除了班主任尽心尽力外，班干部的选择和培养十分重要。
班干部的好坏直接关系到整个班的质量。
一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓励他们大胆开展工作，又要严格要求，注意工作方法。
教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。
而对班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
另一方面：增强班级的凝聚力，我组织互帮互学活动。
学习上优生带动差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。
2007年下学期班主任工作计划
2007－2008年度班主任工作计划－颜复勇这一学年，学校安排我担任高一701班的班主任。
根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一701班的学年工作计划：一．指导思想：对于班级学生的特点，我准备从以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；关注；记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。
他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。
在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。
我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。
我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑，疑人不用”。
只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。
所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦！和孩子一起分享！二．奋斗目标：对于高一701班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。
前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。
1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。
我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余；5、“有计划”：很多学生是得过且过型，他们整天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。
七年级第二学期的班主任工作计划（通用5篇）
七年级第二学期的班主任工作计划（通用5篇）七年级第二学期的班主任工作计划（通用5篇）时间过得飞快，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在这个时候，你会有怎样的计划呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家整理的七年级第二学期的班主任工作计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
七年级第二学期的班主任工作计划1一、班级现状分析（学生思想、行为习惯、学习习惯、班级成绩、班级文化建设等方面）：透过一个学期的相处，９班的孩子已基本能适应北郊的学习和生活，在常规方面，我们连续３次获得流动红旗，在学校各项活动、比赛中我们也屡获殊荣，一个团结奋进、礼貌有序的群众已初步构成。
９班的孩子活泼好动，好奇心强，思想也比较单纯，开学初个个自信满满，充满热情，但随着学习任务的加重，目标的不明确，主动意识的缺乏，恒心不足、不务实，易被外界干扰这些缺点在部分同学身上也越来越显著。
这些同学在行为上表现出惰性较强，经常拖欠作业，或者草草了事，不端正的态度和不良的学习方法使得他们长期处于年级的后段。
班级优秀生在年级中的竞争实力不强，拔尖的比例小。
如果能抓住后段不放松，扩大尖子生数量，班级成绩提高还是有期望的。
二、本学期班级目标：1、建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，充分发挥榜样的作用。
2、继续加强常规教育，培养学生良好的行为规范，争取能再次获得开学八好和流动红旗。
3、全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气，围绕“培优拨尖、扶弱帮困”提高学习质量。
4、结合学校开展的主题月活动，用心开展丰富多彩的班级活动，继续抓好班级特色文化建立，持续守纪、进取、勤奋的班风，争取本学期能再次获得礼貌班级称号。
三、主要措施：１、强化管理、构成自律。
班级常规管理制度化，如制定值日制度、班级制度等，强调《中学生日常行为规范》，发挥好班级日志的作用，利用好夕会、班会对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。
班主任第二学期工作计划
班主任第二学期工作计划
《班主任第二学期工作计划》
随着新学年的开始，班主任在新一学期的工作计划也应该得到精心设计和安排。
作为学生们的第二任“家长”，班主任在学生们的成长过程中起到了至关重要的作用。
下面是班主任第二学期的工作计划：
1. 学生情绪关怀：在这个由严格的学习和备考压力充斥的时期，班主任需要更加关注学生的情绪变化，开展心理辅导和情绪调节工作，帮助学生们健康度过学习生活中的坎坷和困难。
2. 学业指导：针对不同层次的学生，采取差异化教育，为他们量身定制学习计划和学业指导，充分发挥他们的学习潜能。
3. 班级活动：策划各类丰富多彩的班级活动，增强班级凝聚力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。
4. 家校沟通：加强与家长的沟通和联系，及时了解学生在家中的学习和生活情况，共同促进学生的全面发展。
5. 学风建设：引导学生养成良好的学习习惯和学风，加强对学生学习态度和品德品质的培养，为他们的未来学习和生活打下良好的基础。
6. 学生评价：及时了解学生们对老师和班级的意见和建议，鼓励学生们积极参与班级建设，培养学生的自我管理意识。
班主任第二学期的工作计划将贯穿整个学期，希望能够为学生们的健康成长和全面发展尽一份微薄的力量。
希望在新的学期里，学生们都能够在班主任的关怀和帮助下茁壮成长。
06级2007-2008学年下学期工作计划
2007-2008学年下学期工作计划一、指导思想紧紧围绕“以人为本，激发潜能”的教育理念，全面提高教育教学质量，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的教学氛围，努力突破千人关，实现历史新跨越。
二、总体思路形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。
抓好班风学风。
把握突出尖子生，狠抓特长生，不弃学困生。
严把课堂教学关，严把质量分析关。
三、班级情况基本情况：全班共有60人，男生36人，女生24人。
班级为普通理科班。
但经过二班任课教师的共同努力，班级整体较以前有了很大的转变，成绩有了相对的提高。
四、班主任具体工作1、强化三种意识——责任意识、目标意识和竞争意识指导学生根据自己的学习现状合理定位，明确自己的阶段性目标、年度奋斗目标以及计划和措施。
引导学生在学习上开展良性竞争，加强知识和心理指导工作，不断扩大优秀学生队伍，并切实关心希望生、潜能生，经常帮助他们不断克服思想上和学习上的困难，从而促使他们走向成功。
2、强化班集体常规管理抓实常规以及教室、宿舍、卫生区的卫生状况。
坚持两手抓，一手抓常规管理，一手抓教学，且两手都要硬，并充分发挥班、团干部的模范作用，营造和谐、有序的学习氛围，争当“班风正，学风浓、环境优”的先进班集体。
发扬“以身作则，甘于奉献，敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。
3、重视协调三种关系处理好以下三种关系：第一，任课教师之间的关系。
各科只有均衡发展，才有利于总分的提高。
确立全班、全校一盘棋意识、顾全大局，协调发展、全面提高。
第二，师生之间的关系。
重过程管理，广泛听取教师、学生的意见，搜集信息，以便及时了解情况，及时反馈，及时补救。
第三，学校与家长的关系。
要加强与家长的沟通，使家长了解学校内外情况，配合学校及时，准确、动态地实施有效教育，特别是希望生、潜能生、学困生、异常生，他们更需要同学的帮助，老师的关心，家长的理解和支持。
4、注重学生心理疏导。
高二学生面临进人高三，心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，我要与任课教师一起努力走进学生的心灵，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外活动，及时调整学生学习、生活的心态和兴奋点，保持适度紧张，最大限度地提高教育教学效果。
2007学年度第二学期班主任工作总结
2009—2010学年度第一学期班主任工作总结班主任工作总结初三级部孙翔业不觉的一学期即将过去了，回首这学期班主任的工作，充满了机遇与挑战。
我在工作上认真负责，踏实地作好每一件事情，和各位任课老师一道使所管理班级的班风有了积极变化，期中考试成绩级部第二，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾。
一、抓好行为习惯教育1、班级学生特点是很多同学没有良好行为习惯，多数学生学习情绪不稳定、班集体观念淡薄，给本班的班务开展带来了不少麻烦。
因此，本学期本班工作在遵循学校的工作计划的前提下，结合级部中开展的德育专题活动，狠抓常规纪律。
一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着很大的影响，开学初我经常利用班会课加强《中学生守则》《中学生行为规范》《课堂常规》的宣传和学生的教育，强化学生的纪律观念，及时发现问题，解决问题，根据学生的实际情况给予必要的表扬和批评，奖罚分明，对每一项班级事务，落实措施，巩固成果，使学生懂得如何做一名好学生，同时结合校规制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循。
为良好班风的形成奠下基础。
2、全面了解学生：要管理好一个班级，必须对班级的具体情况全面了解，只有对班级的具体情况“了如指掌”才能做到“运筹帷幄中”。
了解学生必须从多渠道、多形式、全方位进行。
通过早来晚走、靠班跟班了解每一位学生的心理，掌握他们的思想、学习、生活中的热点和兴奋点以及他们的缺点，这样在做学生的思想工作和开展学生活动就感到轻松而且会达到良好的效果。
3、对学生进行量化考核。
按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，每周班会我都认真总结，坚持不懈。
为提高学生思想品德素质打好基础4、进行一下五个方面文明习惯教育1）遵循"爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献"的公民基本道德规范。
在校做个好学生，在家做个好儿女，在社会做个好公民。
七年级下学期班主任班务工作计划3篇
七年级下学期班主任班务工作计划七年级下学期班主任班务工作计划精选3篇（一）1. 确保每周班会的顺利进行，安排学生表演、讨论课题等活动，促进学生之间的交流与合作。
2. 协调班级的学习计划，督促学生按时完成作业、复习和考试准备，重点关注学习困难的学生，并提供必要的帮助和指导。
3. 组织各项班级活动，如班级文体节、科技节等，激发学生的参与热情，培养他们的团队合作精神和领导能力。
4. 加强与家长的沟通，定期举办家长会议，及时反馈学生在校学习和生活情况，促进家校合作，共同关注学生的成长和发展。
5. 对学生的纪律管理进行督导和指导，及时处理学生的违纪行为，引导学生树立正确的价值观和行为规范。
6. 督促学生积极参加社会实践活动，培养他们的社会责任感和团队协作能力，促进综合素质的提升。
7. 定期评估班级工作的开展情况，总结经验，及时调整工作计划，确保班级工作的高效和顺利进行。
七年级下学期班主任班务工作计划精选3篇（二）生物教学计划包括以下主题和课程内容：主题一：细胞和细胞功能- 介绍细胞的结构和功能- 讨论细胞的生命周期和分裂过程- 探究细胞在生物体中的作用主题二：遗传与变异- 解释基因的结构与功能- 探讨遗传定律- 分析基因突变与自然选择对物种进化的影响主题三：动植物的组织结构- 比较植物和动物的细胞组织- 研究植物结构中的细胞类型和功能- 探究动物的组织结构及其功能主题四：生物环境的影响- 探讨生物与环境之间的相互作用- 研究生态系统中的能量流动和物质循环- 理解生物多样性和生态平衡的重要性主题五：人体生命健康- 探究人体的器官系统及其功能- 分析健康饮食和运动对健康的影响- 讨论传染病和免疫系统以上只是一个概括性的生物教学计划，具体的课程内容和教学活动可以根据学校的具体要求和教师的教学风格进行调整和补充。
希望对你有所帮助！如果需要更详细的教学计划，请告诉我。
七年级下学期班主任班务工作计划精选3篇（三）下学期语文教学工作计划如下：1. 教学目标：帮助学生巩固和提升基础知识，培养学生的语文阅读能力、写作能力和表达能力。
2007-2008班主任工作计划
2007-2008学年第二学期班主任工作计划新的学期又开始了，经过寒假的休整，同学们精神饱满笑容满面,我将和她们一起走进这美好的秋天,期待着收获和喜悦。
在平稳地完成了汉口转移武昌的工作后,这学期的重点工作如下:一指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
为实训就业打好坚实地基础。
二学生情况简析本学期我班48名学生。
其中走读生1人，住校生47人。
本学期将是第三个学期了,通过去年一年的相处和努力，全班同学在各个方面都有了明显的进步，这在家长的留言和与他们的交流中都得到了体现。
班级内形成了良好的学习生活秩序，全班同学均能做到主动遵守纪律，学习态度积极而又端正，班级风气很好。
但是，相比较下来所欠缺的是一种活跃的态度，班级同学的知识储备和眼界也不够开阔。
三工作重点1. 培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。
在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，严格遵守学校规章制度。
2. 鼓励学生在课余时间参加兴趣小组等第二课堂，勇于表现自己，培养并发挥特长，积极参加各项校内外比赛为班级。
3. 要求学生，端正学习态度，明确学习目的。
提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。
4. 健全班委会，明确分工，提高学生的自主管理能力。
5. 好后进生的转化工作。
虽然学生在各方面都做的不错，但是我们要精益求精，力争使每个学生都能发挥出他的最好水平。
四工作措施1.完善组织机构。
开学初，由学生民主选举班干部。
2.完善班会制度。
认真上好每周的班会课，小结上周工作。
3.加强科任教师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。
4.精选榜样，精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型。
5. 定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2007年第二学期班主任工作计划
滦南县胡各庄中学贾云增
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以提高教育质量和学生的素质为中心,以建立良好的班风学风为主线,力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高,不管是日常行为上的,还是学习习惯上的;不管是学习成绩,还是身体素质。
二、为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,取得更大的进步,特制定班主任计划如下:
1、常规教育方面
现在是孩子入学的第二个学期了,对于学校的日常生活和学习已经有所适应,每一项规章制度对于他们来说也不是陌生的。
但是一年级学生自我控制能力较差,行为和情绪都不能保持很好的稳定。
为了使学生能够建立起纪律观念,培养他们的责任感和集体荣誉感,增强他们的自我管理的能力。
因此,我决定从以下几点入手:
①、充分利用班队会的时间学习有关规章制度,展开表扬与批评。
让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在每天最后一节课进行一日总结,通过监督岗的汇报,到下星期一进行一周总结,评出每日小明星。
对表现好的学生进行表扬,并予以物质上的奖励。
对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
②、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。
这学期利用植树节、劳动节等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。
同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活③、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。
比如:可以利用班级读书角、卫生角和学校四项竞赛的评比以及其他的竞赛等活动,对学生进行思想教育。
另外,本学期对于学生的书写将进行针对性教育,在课堂上随时提醒与帮助。
另外在学生做作业的时候让学生之间也互相督促、提醒。
三、安全方面
安全工作是学校工作的灵魂,也是班主任工作中最重要的一点。
低年级的学生活泼好动,经常到各处去玩。
因此对于低年级孩子来说,关注孩子们的安全更为重要。
本学期我利用中午的时间让孩子们看看报纸,看书,或者画画,写字,把中午的时间充分利用起来,不仅丰富孩子们的课外知识,增加识字量,也避免了很多安全事故的发生。
四、班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、与家长联系方面
家长是孩子们的第一任老师,他们对于孩子的成长起着至关重要的作文。
本学期我依然把和家长的经常联系个沟通作为重点工作。
结合考试成绩针对学生的现状,加强学校与学生家长间的多方联系,通过多种形式和渠道与家长共同探讨解决问题的方法。
平时,把学生在
校的各方面的表现反馈给家长,及时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。
这学期,我还会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。
我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。