先进班集体事迹材料(三年级)
小学优秀班集体先进事迹材料
小学优秀班集体先进事迹材料小学优秀班集体先进事迹材料（精选5篇）在日常的学习、工作、生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料是用于表扬先进、树立典型，使广大干部群众见贤思齐，有所效仿，从而尽心竭力地做好本职工作而如实记载和反映工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹的书面材料。
写事迹材料的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的小学优秀班集体先进事迹材料（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学优秀班集体先进事迹材料篇1xxxx班现有学生56名，这是一个团结友爱的集体;一个奋发向上，勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印，踏踏实实地走出自我”的集体。
一、班级环境，温馨宜人。
⒈精心布置教室。
教室是师生共同学习、生活的场所，为使它能够具有鲜明的思想性和教育性，激励孩子们不断进取，六(1)班将学生确定的个人奋斗目标和座右铭张贴在教室里，在教室两侧开辟“我的园地我做主”等栏目，内容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级管理、提高道德修养的阵地。
班级还设立了“读书角”，不论国家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有所了解。
随着他们的成长，这些逐渐被学生视为自己班级生活的组成部分，起到“润物细无声”的作用。
⒉建设良好的舆论氛围。
健康的舆论氛围能对集体成员产生一种催人向上的风气。
六(1)班建立了班级日志，记录班级的好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律等标兵;成立了班级管委会，对不良现象批评教育。
在班内形成了好人好事有人夸，不良现象有人管的讲学习、讲正气、讲文明的好风气，形成了良好的班风。
⒊营造互相尊重的人文环境。
这是充分发挥学生自主管理班级的作用的必要条件。
除师生间直接聊天谈心外，各小组的“心情日记”成为了师生交流的另一种方式。
课外活动时间老师和学生经常一块做游戏。
师生之间的平等朋友关系，有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学生的教育与进步。
2023年优秀班集体事迹材料8篇
2023年优秀班集体事迹材料8篇优秀班集体事迹材料1我们__班是一个温暖、和谐的大家庭，是积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
我们班的孩子们有着天真活泼的笑容，有着纯洁善良的心灵，他们就像一群放飞的雏鹰，有着翱翔蓝天一般的凌云壮志，他们那五十八颗火热的童心啊，迸发出无尽的朝气与热情。
一、班级概况无论什么时候走进我们__班，你都会被深深震撼：桌椅排得整整齐齐，地面扫得干干净净，玻璃擦得亮亮堂堂，这一切无不显示着孩子们的认真和细心；清新淡雅的教室布置犹如家般温馨。
确实，我们__班就是这样一个优秀的班集体，每一个学生都视班级如家。
我们班现有58人，其中男生30人，女生28人。
班干部实施“值日班长内阁制”，通过自荐和选举产生，分批开展班级管理和小干部能力培养。
我们中队组织机构合理，队员奋斗目标明确。
队员们关心集体，学习风气浓厚，竞争意识强。
二、抓优良班风的建设班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。
我们只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才能有利于良好班风的发扬光大。
1、良好习惯的培养著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯……”因此，良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处。
2、严格、民主的班级制度良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，人人都成为制定班规的小主人。
当然，在同学们预定班规之前，首先换位思考，如“我是班主任”，针对同学中存在的不良习气，我该采取怎样的措施来让学生自觉遵守和执行？请站在班主任管理者的位置上，把自己最好的建设性意见或建议写下来。
小学优秀集体主要事迹7篇
小学优秀集体主要事迹7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小学优秀集体主要事迹7篇避免夸大成就或者过分渲染，是事迹材料编制中的一个重要原则，为了更好的记录人物故事，我们一定要事迹材料写好，以下是本店铺精心为您推荐的小学优秀集体主要事迹7篇，供大家参考。
小学先进班集体主要事迹材料（精选6篇）
小学先进班集体主要事迹材料小学先进班集体主要事迹材料一个先进的班集体应该是同学们都和谐相处，凝聚力强，学习氛围浓厚，积极帮助其他同学。
下面小编给大家分享了一些优秀的小学先进班集体主要事迹材料（精选6篇），希望对大家有所帮助。
小学先进班集体主要事迹材料1教育是心与心的交融，情与情的共鸣，没有教育者的真情投入，就没有学生的真情回报。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。
只有爱孩子的人才可以教育好孩子！”柔嫩的幼苗需要园丁辛勤的培育，童稚的孩子需要老师阳光般的关爱。
一、让爱的阳光普照没有爱就没有教育，爱可以熔化一切。
每次开学伊始，张世玉老师首先做到的是，让每个学生都能感觉到老师很爱他们，让爱缩短师生之间的距离。
其次，在日常教学中，他精心设计开场白，上好第一节课，给学生留下美好的第一印象。
他常常告诉同学们，老师喜欢你们每一个人，就象爸爸、妈妈喜欢你们一样，老师要看谁的表现最让老师满意。
你犯过错不要紧，只要能及时认错、改错，就是个好孩子。
因为你以前的好坏，只表明过去，现在你们每个人在老师的眼里，都是一张白纸，看谁能写出最新最美的文字，画出最新最美的图画。
这样，好学生没了优越感，差生甩掉了自卑，好、中差生都奋发向上，勇往直前！他常常觉得，他是孩子们的老师，传授他们知识；他是孩子们的朋友，引导他们做人；他是孩子们的父母，给予他们无私的关爱。
总之，有了爱就有了一切。
但老师对学生的关心、爱护和尊重，不是宠爱或放任，而是爱中有严，严中有爱，严慈相济，宽严适度。
课堂上，个别学生不守纪，他只需一个眼神，一个手势，他们就能明白，并欣然接受。
可当学生犯了原则性错误时，他决不姑息迁就。
二、让爱的种子生根发芽良好的班风是搞好学习的基础。
讲文明、有礼貌、守纪律、团结友爱的班风在阳光般的爱中逐渐形成和稳定了下来，大多数同学都能守纪爱学习，即使有个别差生想捣乱，环境也不允许。
日子久了，差生在良好的学习环境中，也能有好的转变，可形成良好班风绝非一朝一夕的事。
先进班集体事迹材料范文(精选5篇)
In the end, what you believe can become what you believe.精品模板助您成功！（页眉可删）先进班集体事迹材料范文（精选5篇）先进班集体事迹材料1在__小学，我们__班是一个温暖和谐、活泼快乐、积极向上的优秀班集体。
同学们团结、进取、守纪、创新，无论是什么活动，我们班总是能搞得有声有色，无论是什么比赛，我们班总是能把桂冠摘得，无论什么时候，走进我们这个大家庭，你会真切地感受到孩子们“让我自己来”的强烈主人翁意识和自我管理能力。
所以，很多老师愿到我们这个班来上课，尤其是公开课，展示课，就这样我们班像一颗闪耀的星星一样越来越明亮了。
一、让班干部成为“管理能手”。
在新课程理念的指导下，从尊重学生、信任学生、自我管理的学生观出发，改变了以往的班级管理模式：在班级管理方面强调班主任的民主，突出学生的自主，实施师生全员参与、全方位、全过程的班级管理。
我认为班主任的角色应更多地成为学生心理发展的朋友，学生活动的参与者和班级成长的引导者。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
调动班干部的积极性，激活他们的主动性，提高他们的自觉性，他们主动去帮助一个差生，为班级多做一点实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；班级要召开主题班会，他们能精心的布置、具有特色；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
由班干部组成了一个检查小组，在班级中开展陋习调查活动，归纳出“在教室中追逐打闹、随地乱扔果壳纸屑”等等陋习。
针对这些陋习，检查小组经过讨论后制定了一些制度：如《班级卫生保洁制度》、《班级纪律制度》等等。
三年级优秀班集体材料（共五篇）
三年级优秀班集体材料（共五篇）第一篇：三年级优秀班集体材料三店街宋寨小学三年级市级“优秀班集体”事迹材料高继军老师所执教的宋寨小学三年级现有38名学生，同学们积极向上，活泼健康，各科成绩优秀，集体荣誉感强，竞争有序，且又团结合作，是一个“管理民主、班风良好、奋斗目标明确、师生关系和谐”的班集体。
一、健康向上的班风导引我们前进良好的班风来自于严格、规范的班级制度。
每学期初，他根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生雅行规范》和《小学生日常行为规范》。
对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。
课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，小到一只簸箕、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责任。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展学生有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，他们班通过无记名投票的方式，让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家，这样调动班干部的积极性，激活他们的主学。
如：曹从星自控力很差，课内课外既管不好自己，又经常骚扰别人。
但是，高老师从日常接触中发现了他的表演很有天赋，于是动员他积极参加班级活动，给他创造表演的空间，最终赢到了同学们的认可。
慢慢地，曹从星同学改变了许多，虽然成绩依旧很差，但是组织纪律性有了很大的提高，不再无理取闹。
他们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，三、多姿多彩的活动丰富我们生活在班级的集体生活方面，他们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
小学先进班集体事迹材料(精选5篇)精选
和平镇中学八年二班是由45名勤奋上进，团结友爱的初中生组成的优秀集体。
他们以“诚信厚德、勤学善思〞为班风，以“自信、自强、自律、自励〞为班级精神，以“茁壮每一棵苗，艳丽每一朵花〞为班级的奋斗目的，沐浴着晨光雨露，八年二班在两年的成长道路上，团结互助，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。
一、以集体主义塑造班级精神。
在两年的成长过程中，八年二班就被评为和平镇中学连续评为优秀班集体，有10人被评为校级三好学生和优秀团干部，有8人被评为校级优秀学生干部。
连续两个获得校级运动会体育道德风气奖、团体总分第一名、班级纪律优秀奖、班徽设计优秀奖、班级卫生优秀奖;在校系列活动中，有多个工程获得优秀组织奖。
我们在这两年中创造了良好的集体气氛，积极、稳定、向上的学习环境，努力进取的班级风气，并以此为根底继续着自己的努力。
这是一个蓬勃向上的班集体，同学们热爱祖国，追求进步，积极投身各项活动，营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新〞的班级气氛;这是一个热爱学习的班集体，同学们勤于考虑，热衷于参加课堂讨论和探究，形成了“勤学、好问、慎思、明辨、笃行〞的良好班级学习风气;这是一个团结友爱、富有凝聚力的班集体，同学们互谅互爱、互相帮助，任课老师与同学互相关心，经过两年的交融，已经成为一个互尊互敬、密不可分的大家庭;这是一个安康活泼的班集体，通过体育比赛，春秋越野赛等丰富多彩的活动营造了安康活泼的集体生活气氛;这是一个别具一格的班集体，开展了各种独具特色的活动，充满着新时代学生的朝气与活力。
二、以良好班风促进班级开展。
班风是班级开展的根基。
发挥班风的作用要求我们抓好学生干部队伍的建立，增强班集体团结奋进的核力力量。
发挥班风的作用首先要明白核心建立的根底。
班级建立需要班集体有强大的凝聚力，团结奋进，积极进取，拧成一股绳，共同为班级建立献出自己的一份力量;班级建立需要有健全的机制，使班级建立工作有序进展，使班级管理标准化、制度化、整体化;班级建立需要有详细的施行方法，使有关规定有条不紊的进展，实在做到为班级建立效劳，为每一位同学效劳。
三年级先进班集体事迹材料
一、勇创佳绩，荣获学校“先进班级”荣誉称号三年级六班是我校的一个优秀班级，自开学以来一直以其团结合作、积极向上的精神风貌赢得了广大师生的一致认可和好评。
不仅在学习上勤奋刻苦，成绩斐然，而且在各项活动中积极参与，展现出出色的团队力量和凝聚力。
近期，该班更是凭借出色的表现和卓越的成绩荣获学校“先进班级”荣誉称号，为全校树立了典范。
1.团结合作，积极向上六班的同学们一直以团结合作的精神风貌闻名于校，无论是学习还是活动，大家总是能够凝聚在一起，相互配合，共同进步。
在平时的学习中，同学们互相帮助，共同进步，没有人会因为自己的优势而骄傲自满，也不会因为自己的弱点而沮丧消极，这样的氛围让每个人都感到融洽和愉快。
在班级活动中，大家更是能够积极参与，发挥自己的特长，为班级增光添彩，显示出了充满活力的精神状态。
2.勤奋刻苦，成绩斐然在学习方面，六班的同学们更是表现出色，大家不仅在课堂上认真听讲，积极思考，而且在课后及时复习，解决问题，不断提高自己的学习成绩。
在近期的期中考试中，该班的同学们以出色的成绩脱颖而出，取得了优异的成绩，这不仅是他们自身的努力结果，更是班级团结合作的体现。
正是因为大家团结一心，共同进步，才能在学业上取得如此骄人的成绩。
3.积极参与，展现风采除了在学习上取得优异成绩外，六班的同学们还积极参与各项活动，展现出自己的风采。
在校园文艺活动中，六班同学们总是能够崭露头角，展现出自己的才华和实力，获得了老师和同学们的一致好评。
在学校的志愿活动中，六班更是积极参与，尽心尽力，展现出良好的公民素质和社会责任感，为校争光。
4.荣获学校“先进班级”荣誉正是因为这些优秀的表现，六班最终荣获学校“先进班级”荣誉称号，成为全校的典范。
这不仅是对六班同学们的嘉奖，更是对他们团结合作、勤奋刻苦的精神风貌的肯定。
在未来的学习生活中，我们相信六班同学们会继续保持这种优秀的品质，不断进步，为校争光。
二、精神风貌，获得文明礼仪示范班殊荣三年级六班除了在学习上取得优异成绩外，在文明礼仪方面也表现出色，自开学以来始终保持良好的精神风貌，为全校树立了典范。
先进班集体主要事迹材料范文8篇
先进班集体主要事迹材料范文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!先进班集体主要事迹材料范文8篇事迹材料详细描述了一个人在特定领域内的成就和贡献，是一份重要的回顾，事迹材料的内容应该与我们实际的能力和表现相一致，下面是本店铺为您分享的先进班集体主要事迹材料范文8篇，感谢您的参阅。
先进班集体主要事迹
先进班集体主要事迹先进班集体主要事迹(精选15篇)无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。
什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编收集整理的先进班集体主要事迹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
先进班集体主要事迹1要称得上是先进班集体首先就是要有一个良好的班级风貌，即班风要正!这个班从一年级以来就一直有一种讲文明、懂礼貌、守纪律、奋发向上的好班风。
今年孩子们已经是三年级了，作为班主任，我和任课老师们及时沟通，制定了一系列的课堂常规及班级管理常规。
在课堂上，我们要求老师和学生必须用普通话来进行交流，并且积极的倡导在课下也用普通话来交流。
通过长时间的训练，我们这个班的孩子养成了积极说普通话的好习惯，对其他班级起到了一定的辐射作用。
另外，在班级的管理方面，我们尽量让每一个孩子都有事情去做，对孩子的能力的培养起到了一定的作用。
比如在学校的大扫除中，我们就把班级要做的事情分开来，然后让学生来选择自己喜欢的工作，一旦选定，以后他就专门干这项工作。
比如，我们有专门负责提水的，负责擦黑板的，负责整理讲桌的……由于有了专门的分工，通过几次大扫除训练以后，同学们渐渐的干的有条有理起来。
不仅质量提高了，还提高了速度。
同学们在劳动中不知不觉的提高了能力。
由于对学生的红领巾佩戴、两操，班级卫生和环境卫生要求严格，所以我班在学校的这几项考评打分当中获得了第一名的好成绩。
这个班的学习风气也很浓。
我们平时的口号就是要争做全校最好的班级。
学生们的学习目标明确了，所以学起来积极性很高，课堂秩序很好，学习效率也比较高。
在三年级上学期的全区期终统考中，我们班语数都取得了比较好的成绩，名次比原来都有了进步。
特别是数学，取得了全区第三名的好成绩。
我们注重对小干部队伍的培养，训练出了一批能力强、有责任心的小干部。
这些小干部带领同学们早读可是毫不含糊，俨然一个个小老师。
在他们的带领下，同学们早读的热情和效率都很高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
先进班集体事迹材料
翔安区洪前小学三年级
洪前小学三年级，是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
乐学、合作、主动、自信是这个班集体的最大特点。
一、健康向上的班风
良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初，班级都会根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生在班集体中受到教育。
课后组织学生为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如：每天佩戴红领巾、勤剪指甲、集合队伍快静齐等，并提出了相应的措施，如教师不定期抽查，让表现优秀的作示范员，享有检查的资格，去督促做得不够好的同学。
这样，一批又一批的同学合格了，成为了行为标兵、榜样、带头人。
由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。
小到一只垃圾铲、一把扫把如何摆放，大到门窗、电灯的开与关，学生都能各负其责。
二、朴实浓厚的学风
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。
学生学习兴趣高、学风浓厚是班级建设的突出成果。
这和同学们的好学努力分不开。
每到下课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学。
大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不肯放松。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习经验，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，互相之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。
三、强大的集体荣誉感
这个班集体有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会
和集体核心，有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。
每当开学初，就让学生推荐自己信任的班干部，组建班委会。
在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。
班干部工作积极性高，工作主动，为班级干实事，如班级有劳动任务，他们能积极带头；出现一些偶发事件，他们能反馈、制止。
这样，班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下，学生能完成相当一部分的自主作业，如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等；开展好各项活动，如中队活动、课间游戏、体育锻炼等；完成好各项工作，如每周一大扫除，学生间的评价等。
班级同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了“班级是我家”的观念，因而在任何时候，只要面对有关集体的事，大家都会同心协力地完成它。
运动会、主题班会、各类活动、比赛，无一不体现了班集体团结进取的作风。
四、丰富多彩的活动
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。
如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、故事会、跳绳比赛、歌咏活动等等，同学们在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
团结就是力量，三年级有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神，使他们的成绩更上一层楼。
一分耕耘，一分收获，相信他们班全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。