安全警示教育课件教学文案
安全教育警示授课课件
一是依法从严律 二是综合治理律 三是细节成败律 四是周期循环律 五是时机捕捉律 六是结合渗透律
三、积极探索防范事故案件的有效对策
（一）遵循客观规律
一是依法从严律 二是综合治理律 三是细节成败律 四是周期循环律 五是时机捕捉律 六是结合渗透律
三、积极探索防范事故案件的有效对策
（一）遵循客观规律
交通事故
2005年10月29日8时许，湖南总 队岳阳支队驾驶员鄢峰驾驶桑塔 纳轿车（WJ18-消0604号）从岳 阳市区前往汩罗市大荆镇，随车 乘坐5人(均系支队干部王雷亲属) 。当行至岳阳市区与京珠高速公 路连接处时，由于车速过快、处 置不当，超车时撞在同向行驶的 柳州五菱车尾部，两车严重受损 。车上乘员王文明（男，62岁， 系王雷父亲）受重伤，送医院抢 救无效死亡 ,易茂春（男，80岁 ，系王雷外祖父）受轻伤；柳州 五菱车上乘员李美伍受重伤
淹亡事故
2009年5月27日下午，铁岭支队外借市公安局驾驶员刘春辉驾车送市公安局领导到 沈阳后，返回总队仓库（刘原系仓库战士）。5月29日上午，铁岭市公安局领导与 刘春辉一直联系不上，遂通知铁岭支队立即组织人员查找，并通过沈阳、铁岭两地 公安机关协力查找未果。6月5日早晨，在总队仓库附近的水塘里发现了刘春辉尸体。 经沈阳市公安局法医解剖鉴定，刘春辉每百毫升血液酒精含量为216毫克，属于中 度醉酒，死亡时间约在5月28日凌晨；经刑警学院经过硅藻鉴定，刘春辉系溺水死 亡。
责任事故
2006年8月27日16时05分，四川德阳消防支队集训队在 特勤中队使用铝合金三节拉梯进行攀登训练时，扶梯队 员唐王东（23岁，2001年12月入伍，一级士官）左前臂 突然被意外下滑的拉梯卡住，尺桡骨当场闭合性骨折。 由于伤势较重，特勤中队副中队长李津津立即向120急救 中心请求救护。为尽快让受伤队员得到救治，在等待救 护车的同时，特勤中队代理排长刘明要求特勤中队抢险 救援车驾驶员杨召军（20岁，2003年12月入伍，一级士 官）开车送伤员到医院。杨临时驾驶一辆东风牌干粉消 防车，在刹车气压严重不足的情况下违规出车，距训练 塔20米时才发现车辆无法制动，慌乱之中处置不当，撞 向正在训练塔前救助伤员的7名官兵，造成徐勇（20岁， 2003年12月入伍，一级士官）当场死亡，万红杰（19岁 ，2004年12月入伍，上等兵）送往医院抢救无效死亡， 陈洪刚（25岁，2000年12月入伍，中尉）、熊亚平（ 19岁，2005年12月入伍，列兵）、陈勇（21岁，2003 年12月入伍，一级士官）、张挺（22岁，2003年12月 入伍，一级士官）和唐王东5人受重伤。
安全生产警示教育ppt
安全生产警示教育ppt安全生产是指在生产过程中，为了保障员工和公众身体健康和财产安全，采取预防措施以减少事故和灾害的发生。
本文以安全生产警示教育PPT为题，介绍了安全生产的重要性及相关内容。
第一部分：引言1.1 安全生产的定义及重要性- 安全生产是保障人民生命财产安全的重要保证。
- 安全生产关乎企业和社会的稳定发展。
1.2 本次PPT的目的- 通过警示教育，提高员工的安全意识，减少生产事故的发生。
第二部分：安全生产的基本原则2.1 预防为主- 提前识别潜在危险并采取措施预防事故的发生。
2.2 整体管理- 安全生产需要全员参与，形成合力。
2.3 综合防范- 采取多种安全措施，包括技术防控、人员培训等。
第三部分：安全生产中的关键环节3.1 安全生产责任制- 公司应设立安全生产部门，并明确责任及权力。
3.2 危险源辨识与控制- 对工作环境中的潜在危险进行辨识，并采取控制措施。
3.3 安全设施与设备- 确保设施、设备完好，定期检修保养。
3.4 员工安全培训- 培养员工安全意识，提高他们对危险的辨识能力。
第四部分：安全生产案例分析4.1 事故原因及后果- 分析一起生产事故的原因及给公司和员工带来的损失。
4.2 安全预防措施- 提出解决问题的方法和建议，以防止类似事故再次发生。
第五部分：常见违规行为及后果5.1 违规行为的定义- 介绍常见的违规行为及其对安全生产的影响。
5.2 违规行为的后果与处理方式- 阐述违规行为可能引发的后果，同时提出相应处理方式。
第六部分：安全生产的工作制度6.1 紧急预案和演练- 制定紧急预案，并进行定期演练，以应对突发情况。
6.2 安全奖惩制度- 建立完善的奖惩制度，鼓励员工安全行为，惩罚违规行为。
第七部分：总结7.1 安全生产的重要性- 通过本次PPT的学习，使员工充分认识到安全生产的重要性。
7.2 安全生产的未来发展方向- 展望未来，提出对安全生产的发展方向及改进措施。
参考词汇：1. 安全生产 - safety production2. 事故 - accident3. 预防为主 - prevention first4. 整体管理 - holistic management5. 危险源 - hazard source6. 安全设施 - safety facilities7. 安全培训 - safety training8. 违规行为 - violation behavior9. 紧急预案 - emergency plan10. 奖惩制度 - reward and punishment system。
警示教育文案怎么写
警示教育文案怎么写1.深夜繁星，我们的生命也在默默流转。
珍惜生命，远离危险，是我们每个人应当牢记的座右铭。
2.在这个美丽而多彩的世界里，每一个人都有责任保护自己和他人的安全。
警示教育，就是为了提醒我们这一点。
3.安全意识是我们的生命之基，它如同一面坚实的盾牌，保护我们远离危险的边缘。
4.驾驶时不要玩手机，不要给自己和他人带来无法挽回的悲剧。
安全驾驶，是我们的共同责任。
5.人生如行舟，安全是我们的舵手。
警示教育，提醒我们时刻保持警觉，确保航程平安。
6.爱护生命，就是爱护自己的未来。
远离毒品，远离犯罪，选择正确的道路，让生活充满阳光。
7.暴力不解决问题，只会加重伤害。
学会理性沟通，尊重他人，让和平成为我们相互交流的桥梁。
8.家庭是我们成长的港湾，家庭暴力是伤害最深的刀剑。
让我们共同努力，让每一个家庭都充满温暖和和谐。
9.保护环境，就是保护我们的家园。
我们每个人都应当从小事做起，减少污染，共同守护地球。
10.拒绝盗版，维护知识产权。
知识是人类进步的阶梯，我们应当尊重智慧，为创造者付出应有的尊重。
11.网络世界虚拟而真实，我们要学会辨别是非，远离网络暴力，让网络成为我们获取知识和交流的良好平台。
12.爱是宽容，宽容是爱的表达。
我们应当学会包容他人的不同，尊重多样性，让爱和和谐充满我们的生活。
13.火灾无情，我们的防火意识必须始终如一。
不乱扔烟蒂，不私拉电线，做到预防为主，安全第一。
14.勤洗手，远离病菌。
保持良好的卫生习惯，关爱自己和他人的健康，让我们的生活更加美好。
15.爱护动物，尊重生命。
动物是地球的朋友，我们应当保护它们的权益，与它们和谐共处。
16.学会急救，就是学会拯救生命。
紧急情况下的正确应对，可以为他人带来无尽的希望和生机。
17.精神健康，关乎我们的幸福。
学会宣泄情绪，寻求帮助，让我们的内心充满阳光和快乐。
18.预防意外，就是为了保护我们的未来。
注意安全，远离危险，让每一天都过得安心和快乐。
安全教育培训课件(ppt共23张)
患
车、刹不住车，造成事故，严重可能造成群死群伤。
有
酒后驾车，严重违法！饮酒会让司机判断不清、反应变慢，在道路上行驶
哪
非常危险！酒后骑摩托车同样危险，司机酒后平衡感变差，极易出现事故。
些
切记饮酒不驾车，驾车不饮酒！
3 交通安全问题的危害
法律纠纷与赔偿压力：校园交通安全事故可能引
交
发法律纠纷和赔偿责任。
安全无小事 知识要牢记
第二章
2 消防安全问题
2 认识消防安全问题
火灾隐患是指可能导致火灾发生或加剧火灾危害的各种潜在问题和不安全因素。这些因素可能包括但不限于 电气设备的老化、电线短路、易燃易爆物品的违规存放、消防设施的缺失或损坏、安全疏散通道的堵塞等。 火灾隐患的存在会严重威胁人们的生命财产安全，因此，及时发现并消除火灾隐患是消防安全工作的重中之 重。
2 消防安全问题的危害
消防安全问题的危害有哪些？
1、人员伤亡：火灾在住宅、学校、商场等人员密集场所发生时，可能导致人员伤亡。由于 缺乏火灾应对知识和逃生技能，人们在火灾中可能无法及时自救或逃生，从而造成严重后 果。 2、财产损失：火灾会烧毁房屋、设备、物资等财产，造成巨大的经济损失。对于企业和个 人而言，这种损失往往是无法估量的，严重影响其正常运营和生活。 3、环境破坏：火灾不仅会烧毁森林、草原等自然资源，破坏生态平衡，还可能导致水土流 失、水源污染等环境问题。此外，火灾产生的烟雾和有毒气体会对空气质量造成严重影响。
安全无小事 知识要牢记
校园安全教育
安全无小事 知识要牢记
汇报人：
安全无小事 知识要牢记
目 录
1 食品安全问题 2 消防安全问题 3 交通安全问题 4 网络安全问题
安全无小事 知识要牢记
《交通安全警示教案》课件
《交通安全警示教案》课件一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通法规和交通安全知识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识和能力，减少交通事故的发生。
二、教学重点与难点1. 教学重点：交通法规、交通安全知识和遵守交通规则的重要性。
2. 教学难点：如何引导学生自觉遵守交通规则，提高自我保护意识。
三、教学方法1. 讲授法：讲解交通法规和交通安全知识。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，交流遵守交通规则的心得体会。
4. 实地观察法：组织学生参观交通安全宣传教育基地，增强实践体验。
四、教学准备1. 课件：制作包含交通事故案例、交通法规和交通安全知识的课件。
2. 教学视频：准备一些交通安全宣传教育视频资料。
3. 实物模型：准备一些交通标志、信号灯等实物模型。
4. 分组讨论材料：准备一些关于交通安全的小问题，供学生讨论。
五、教学过程1. 导入：通过一个交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 讲解交通法规和交通安全知识，让学生了解交通法规的重要性。
3. 观看交通安全宣传教育视频，增强学生的安全意识。
4. 学生分组讨论，交流遵守交通规则的心得体会。
5. 组织学生进行实物模型操作，加深对交通标志、信号灯等设施的认识。
6. 总结讲解内容，强调遵守交通规则的重要性。
7. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何遵守交通规则，提高自我保护意识。
六、教学延伸1. 邀请交警或交通安全专家进行讲座，让学生更深入了解交通法规和交通安全知识。
2. 组织学生参加交通安全知识竞赛，检验学习效果。
3. 开展交通安全主题班会，让每个学生发表自己对交通安全的看法和建议。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和学习态度。
2. 作业评价：检查学生完成的作业，了解学生对交通法规和交通安全知识的掌握程度。
3. 实践表现评价：观察学生在日常生活中是否遵守交通规则，提高自我保护意识。
《安全警示教育》课件
定期开展安全培训
建立奖惩机制
通过定期的安全培训，使员工掌握必 要的安全知识和技能。
通过建立奖惩机制，激励员工遵守安 全规定，提高安全意识。
宣传安全文化
通过各种形式宣传安全文化，营造关 注安全的氛围。
02 安全事故案例分析
案例选择与介绍
案例选择
选择具有代表性的安全事故案例 ，如近年来发生的重大安全事故 或常见事故类型。
安全文化建设的成果与评价
提高员工安全意识
通过安全文化建设，使员工更加关注 自身和他人的生命安全，自觉遵守各 项安全规章制度。
降低事故发生率
安全文化建设的成果表现在企业安全 生产事故明显减少，员工生命安全得 到保障。
提升企业形象
良好的安全文化建设有助于提升企业 的社会形象和声誉，增强企业的市场 竞争力。
呼吸护具
口罩、呼吸器等，用于保护呼 吸系统免受粉尘、有毒气体等 伤害。
足部护具
安全鞋、靴子等，用于保护脚 部免受坠落物、挤压等伤害。
个人防护用品的使用方法
01
根据工作场所和作业环 境选择合适的个人防护 用品。
02
使用前应检查防护用品 是否完好无损，是否符 合相关标准。
03
正确佩戴个人防护用品 ，确保其贴合身体，不 影响正常作业。
事故教训与预防措施
事故教训
总结事故发生的教训，如对安全意识 的培养、操作规程的制定与执行、安 全监管的加强等方面的不足。
预防措施
提出针对性的预防措施，如加强安全 培训、完善安全制度、加强设备维护 和检查等，以避免类似事故再次发生 。
03 安全操作规程
操作规程的制定与执行
制定安全操作规程
根据行业标准和企业的实际情况 ，制定详细的安全操作规程，明
《交通安全警示教案》课件2
一、教案基本信息教案名称：《交通安全警示教案》PPT课件课时安排：1课时年级学科：小学道德与法治教学目标：1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的自我保护能力，降低交通事故的发生。
教学重点：1. 交通安全知识的学习。
2. 交通规则的遵守。
3. 自我保护意识的提高。
教学难点：1. 让学生理解并体会到遵守交通规则的重要性。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯。
教学准备：1. PPT课件2. 教学视频或图片3. 交通安全宣传材料二、教学过程1. 导入新课利用PPT课件展示交通事故图片或视频，让学生初步感受交通事故的严重后果，引出本课主题。
2. 学习交通安全知识（1）利用PPT课件讲解交通安全的基本知识，如交通信号灯、交通标志、交通标线等。
（2）引导学生了解交通规则，如遵守红绿灯、各行其道、禁止逆行等。
（3）通过实例分析，让学生认识到违反交通规则的危害。
3. 讨论与交流（1）分组讨论：让学生谈谈自己了解到的交通安全知识，以及在日常生活中如何遵守交通规则。
（2）分享讨论成果：每组选代表进行分享，总结出遵守交通规则的方法和注意事项。
4. 情景模拟设置交通安全情景，让学生扮演不同角色，如行人、驾驶员等，模拟遵守交通规则的过程，增强学生的实践操作能力。
5. 总结与反思（1）让学生谈谈在本节课中的收获，提高交通安全意识。
（2）布置课后作业：让学生结合所学知识，回家后向家人宣传交通安全，共同营造安全出行环境。
三、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的自觉性。
3. 学生在生活中运用交通安全知识的实际情况。
四、教学拓展1. 组织学生参观交通安全展览，加深对交通安全知识的理解。
2. 开展交通安全主题班会，强化交通安全意识。
3. 邀请交警部门进行交通安全讲座，提高学生的交通安全素养。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的实际情况，调整教学方法，以提高交通安全教育的实效性。
安全教育课件(共23张PPT)
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
目 录
01 预防校园欺凌问题 02 预防消防安全问题 03 预防食品安全问题 04 预防诈骗安全问题
安全无小事 人人关注安全
PART ONE
预防校园欺凌 问题
安全无小事 人人关注安全
认识校园欺凌问题
校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲 诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在 高中中学小学，早在几十年前就有， 近些年由 于网络发达，媒体比较发达 ，有不少人喜欢上 传社会事情，上传者多了起来，所以大家网上 发现的线索就多了起来。校园暴力分为单人实 施的暴力，少数人数暴力，和多人 实施暴力。 实施环境地区多为僻静处。 原来媒体不发达时 候，校园暴力，发现超多。
谢谢聆听
主讲人： 时间：
安全无小事 人人关注安全
如何预防诈骗问题？
加强网络安全教育：学校应将网络安全教育纳入日常教学计划，通 过专题讲座、案例分析、在线课程等多种形式，向学生普及网络安 全知识，特别是识别网络诈骗的技巧。教育内容应包括常见的网络 诈骗手段、如何保护个人信息、如何识别虚假网站和邮件等。同时， 学校应鼓励学生分享自己的防骗经验，形成相互学习、共同防范的 良好氛围。
诈骗有哪些形式？
钓鱼邮件诈骗：这种诈骗通常通过伪装成银行、支付平 台或政府机构发送的电子邮件进行。邮件中通常包含一 个看似真实的链接，要求受害者点击并输入个人信息， 如银行账户详情、密码或信用卡信息。一旦受害者输入 这些信息，诈骗者就能获取并滥用。防范此类诈骗的关 键是学会识别邮件来源的真实性，避免点击来自不可信 来源的链接，并直接在官方网站上处理敏感事务。
校园欺凌的危害有哪些？
校园欺凌是欺凌者对被欺凌者施加的攻击行为，在校 园欺凌事件中，不仅被欺凌者收到伤害，也会对欺凌 者、甚至旁观者的身心发展、学业表现等方面造成不 良影响。 此外，校园欺凌的消极影响不仅限于参与欺凌的学生 之间，也会扩散到整个校园、家庭、以及其他的社会 环境中。
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目录
事故经过 直接原因 根本原因
2
案例分析：海南电网琼海供电局“9.17”人身触电死亡事故
不办工作票 不停电 不验电
不挂接地线 不戴绝缘手套
触电 死亡ຫໍສະໝຸດ 琼海供电局万全供电所员工在未拉开隔离开 关，未验电、未挂接地线，未戴绝缘手套、安全 帽和未系安全带就攀登高压带电的配电变压器台 架，触及漏电的台变外壳造成触电。
1
案例分析：海南电网三亚供电局“8.27”人身触电死亡事故
根本原因1 安规考试不严。
根本原因2 人员资质不符。
根本原因3
业主监管不足。
进度不知道 资质不知道 监管不到位 监理不督促
我不认识字 却考100分
目录
事故经过 直接原因 根本原因
2
案例分析：海南电网琼海供电局“9.17”人身触电死亡事故
触电后示意图
目录
事故经过 直接原因 根本原因
1
案例分析：海南电网三亚供电局“8.27”人身触电死亡事故
直接 原因
在10kV 线路未停电的情况下，现场负责人阳某均违章指挥张某冒险攀登长岭队变台副杆
挂接导线，因安全距离不足不慎触碰变压器台架带电的C 相高压引下线，造成触电。
目录
事故经过 直接原因 根本原因
目录
事故经过 直接原因 根本原因
2
案例分析：海南电网琼海供电局“9.17”人身触电死亡事故
➢ 设备有隐患
10kV 石壁线市区B 台变B 相高压跌落式熔断器绝缘支架绝 缘劣化，在合上A 相跌落式熔断器时发生绝缘击穿导通。
➢ 抢修管理混乱
为按照抢修工作要求办理工作票或事故应急抢修单，为履行 相关手续，保证安全的组织措施未有效落实。
所以安全就是效益，安全就是福利，安全就是幸福，安全 就是一切。安全的最大受益者是我们自己！
丢脸和丢命，谁的损失大？
公司老板
一般会丢脸：做检查、掏腰 包、刑事处罚
发生事故谁的损 失更大？
现场员工
性命、伤痛、肌体减少一 部分
学会安全，活着才是最好—----生命体验
1
生命是宝贵的，也是 脆弱的，所以我们要 珍惜自己的生命，活 着就好
悲剧 违章指挥、冒险蛮干的
施工作业示意图
2014 年8 月27 日，三亚供电局农网基建工 程长岭队台区改造项目施工时（工作任务：新建 1.94km 0.4kV 线路，拆装一台100kVA变压 器），外包单位工作负责人阳某均违章指挥张某 在计划拆除的副杆抱箍上临时挂接展放的导线， 张某冒险登上副杆挂接导线时右手摆动过大误碰 变压器台架带电的高压C相引下线，触电死亡。
回想，在过去的一年你遇到过惊险吗？
回想，在过去的一年你遇到过惊险吗？
或许你还没经历过事故。可，有时…
事故，却在面前 …
如果，发生了意外……
结果…
到底
是什么
悲恸 让亲人如此
！
死亡… 违规… 触电 …
人生三大悲：老年丧子、中年丧偶、幼年丧亲
安全为了谁？
你的亲人？ 你的同事？
政府部门？ 保险公司？
还有谁？
公司领导？
你的朋友？
有多少生命可能重来？
—谁才安全最大的受益者？
安全管理不怕严厉，就怕广大员工稀里糊涂。不知道安全是为了谁。很多员工都不把自己当 成安全的受益者，对安全是“事不关已，高高挂起”，做事图轻松，图方便，安全风险完全 不考虑，安全规程完全抛脑后。
一起安全工亡事故造成1人死亡，对于政府而言仅仅是一 般事故，连“重大”都说不上，更不要说是“特大”了。而 对于我们广大员工你本人、你的家庭，损失是“重大”的， 而且绝对可以称是“特大”。
➢ 未严格执行相关管理规定
在10kV 石壁线市区B 台变试送不上时，未及时报告相关情 况，并启动设备故障抢修流程，且在抢修过程中存在行为 性违章作业行为。
事故经过 直接原因 根本原因
3
案例分析：某供电所倒杆死亡事故
某供电所在进行石塘镇岭脚村板栗冰库工程架线施工过程中，当放完 5#至8#耐张段的第一根导线尚未开始紧线时，6#杆因埋深严重不足 发生倒杆，正在杆上工作的厉××随杆向公路侧（面向大号侧右边） 倒下，扒在已倒的6#杆下。
无票工作、不停电验电、不挂地线的悲剧
2014 年9 月17 日，在“海鸥”台风抢修复电过程中， 琼海供电局万泉供电所配电二班班长朱某壮在发现10kV 石壁线市区B 台区公变B相高压跌落式熔断器故障后，未 拉开台变高压侧隔离开关，未办理工作票，未验电、挂 接地线，未戴绝缘手套、安全帽和未系安全带登上高压 带电的配电变压器台架，冒险触碰变压器高压侧B相接 线柱上的螺丝，漏电流从其左手经心脏到接触台变外壳 的腹部形成放电回路，造成触电死亡。
建立在“经历”方式上的学习和进步 吃一堑，长一智 是痛苦的方式;
通过“沉思”的方式来学习和进步
别人吃一堑，我们长一智 是高明的方式;
通过“模仿”的方式来学习和进步
不须吃一堑，亦可长一智 这是最聪明和最容易的方式。
目录
事故经过 直接原因 根本原因
1
案例分析：海南电网三亚供电局“8.27”人身触电死亡事故
安全生产，重于泰山！
外包施工人员安全警示教育
幸福是什么？
幸福不是房子有多大，而是房里笑 声有多甜
幸福不是你能开多豪华的车，而是 你每天都能平安到家
幸福不是听过多少甜言蜜语，而是 在别人发生事故时你可以自豪地说： 没事有我在
你，是家庭的顶梁柱
“一人出事故，全家 受痛苦” “幸福系着千万家， 安全靠着你我他”
2
3
只要能活着，即使是 喝凉开水，吃一顿简 单的面条也是幸福的， 因为你活着，活着就 好。
失去健康时，可以去 医院。失去金钱时， 可以重新挣回来。但 失去生命，你却永远 也无法弥回来的
生命不可能重来……
生命的可贵，我们都知道！
但是，有些人却以自己想不到的方式与世界告别！
根据国家安全生产监督管理总局的数据，2014年全国共发生各类安全生产事故 298493起，死亡人数66094人。
生命不可能重来……
生命不可能重来……
生命不可能重来……
生命不可能重来……
生命不可能重来……
生命不可能重来……
生命不可能重来……
生命只有一次 不可能重来……
到底
1 事故案例分析
思索
我们为什么学习他人的人身伤亡事故案例？ 我们以什么态度去对待别人的事故和案例？ 我们做什么才能不发生类似人身伤亡事故？
事故经过 直接原因 根本原因
3
案例分析：某供电所倒杆死亡事故
； 1）6#杆倒杆直接原因是杆子埋深严重不足引起