2012江西教师招聘笔试综合知识真题及答案
2012年教师招聘考试历年真题与答案
教师招聘考试历年真题+答案江西省考面试交流群：1028340102012年江西村官考试交流群：181970265江西教师招考QQ交流群：102834010第一部分选择题（共40分）一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。
在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（）A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）A．道德品质B．健壮体魄C．实践能力D．创造能力3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（）A．直观性原则B．巩固性原则C．启发性原则D．循序渐进原则4．教学工作的中心环节是（）A．备课B．上课C．练习复习D．考试5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（）A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．实验法6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）A．研究能力B．学习能力C．管理能力D．交往能力7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（）A．程序性课程B．练习性课程C．地方性课程D．实践性课程8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）A．专政型B．指导型C．民主型D．溺爱型9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（）A.一B.二C.三D.四10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）A.社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11．学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出（）A.判断B.诊断C.评定D.评分12．当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）A.人生观教育B.价值观教育C.素质教育D.心理健康教育13．教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和（）A.有差异性的认识B.有个性的认识C.有领导的认识D.有基本的认识14．20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和（）A.个性化B.教育技术的现代化C.个别化D.教育权利的平等化15．教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）A.评价作用B.选拔作用C.决定作用D.主导作用16．教师要具有符合时代特征的学生观。
2012年江西教师资格证考试真题卷
2012年江西教师资格证考试真题卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.复述战略的首要效果是坚持留意于现在的学习资料中，并将学习资料坚持于__。
A．感觉回忆B．瞬时回忆C．短时回忆D．长时回忆参考答案：-12.了解新的事物要害特色的进程也便是__。
A．概念同化的进程B．概念习气的进程C．习气的进程D．守恒的进程参考答案：-13.概念学习和规矩学习的根底是__。
．A．规矩学习B．出题学习C．代表性学习D．总括学习参考答案：-14.归于高档规矩的学习活动的是__。
A．问题处理B．概念学习C．规矩学习D．承受学习参考答案：-15.在特性中具有中心含义的是__。
A．才能B．气质C．性情D．动机参考答案：-16.看到某件制品时常被其惯常的用处所捆绑，很难想到它其他方面的功用。
这种现象被称为__。
A．习气B．定势C．功用固着D．定向参考答案：-17.处理纪律问题的最终方针是__。
A．保护正常教育秩序B．赏罚违反纪律的学生C．刻画学生遵守纪律的习气D．确保教育工作的顺利进行参考答案：-18.在信息加工理论中，从初始状况到方针状况的操作叫__。
A．进程B．算子C．序列D．发生式参考答案：-19.个别遵守纪律的心思开展阶段中，遵照团体阶段的年龄段一般是__。
A．0到6岁B．6到9岁C．9到16岁D．16岁到成年参考答案：-110.我国第一本《教育心思学》教科书的编写者是__。
A．陶行知B．杨贤江C．廖世承D．潘菽参考答案：C11.最早提出“自我效能感”这一概念的是__。
A．马斯洛B．班杜拉C．维纳D．斯金纳参考答案：B12.学习“直角、锐角、钝角、平角”等概念时，各种概念的彼此影响称为__。
A．水平搬迁B．正搬迁C．顺向搬迁D．一般搬迁参考答案：A13.社会自我根本老练的时期是__。
A．婴儿期B．幼年期C．少年期D．青年期参考答案：C14.以下选项中，归于心智技术特色的是__。
2012江西省教师资格证(中学综合素质)试题及答案
C、正强化和负强化 D、强化和惩罚
20、根据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在原因是（、任务（稳定的，外在原因） D、运气（不稳定的，外在原因）
21、根据性别、年龄、技能、拥有物、居住地以及朋友对自己进行相应的分类，称为 （ ）
63、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（ ）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
64、课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种：（ ）
A、吸引的人际关系 B、合作的人际关系
6、在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做：（ ）
A、心理评估 B、心理诊断 C、心理辅导 D、心理测验
7、生理自我在几岁左右基本成熟？（）
A、 1岁 B、 3岁 C、 5岁 D、 7岁
8、观察学习的提出者是（ ）
A、自我评价
B、自我概念（将自我作为客体进行观察，形成一系列关于自己特质与特征的认识）
C、自我定义。
D、自我同一性（个体对“我”是谁，是干什么的，“我”的期望、信仰和价值观是什么的一致和内化的认识）
42、将人格分为内向型和外向型的是（ ）
A、荣格 B、谢尔顿 C、威特金 D、霍兰德
43、倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）
A、认知内驱力 B、附属内驱力 C、欲望内驱力 D、自我提高内驱力
58、研究者认为创造性思维的核心是（ ）
A、发散思维 B、聚合思维 C、形象思维 D、抽象思维
2012教师国编之教育综合真题及答案
2012江西(国编)教师招聘笔试教育综合真题6、当前素质教育的核心是培养学生的（）A、学习能力B、应用能力C、操作能力D、创造能力7、“十年树木，百年树人”说明教师的工作具有（）特点A、教育性B、长期性C、示范性D、创造性8、教师与学生交往的主要渠道是（）A、课外活动B、课堂教学C、班级活动D、郊游活动9、我国正式实施的第一个学制是（）A、“壬戌学制”B、“壬子癸丑学制”C、“癸卬学制”D、"壬寅学制"10、教学心理学的任务是用（）时教育教学过程中存在的问题做出有科学依据的回答A、问卷调查法B、实证研究法C、文献研究法D、理论分析法16、斯舍的操作性条件反射的教学应用是（）教学。
A、结构B、程序C、认知D、情境17、根据测验目的、项目难度一般确定在（）。
A、0.1-0.3之间B、0.3-0.7之间C、0.7-0.9之间D、0.9以上18、问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）策略。
A、启发B、经验C、实践D、分析19、中小学读者最重要和最基本的教育内容是（）教育。
A、爱国主义B、道德品格C、心理健康D、法制20、提出观察学习德育理论的主要代表人物是（）。
A、皮亚杰B、赞科夫C、班杜拉D、柯尔伯格26、师德教育的基本方式与途径主要是（）结合。
A、职前玉职后结合B、课内与课后C、热情与兴趣D、工作与休闲27 师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出（）。
A、专业性B、道德性C、师范性D、创造性28、（）是调整教育关系的行为规范的总称。
A、宪法B、教师法C、教育政策D、教育法29、在本性质已实施有效的教育法规，属于（）。
A、教育法律B、教育行政法规C、地方性教育法规D、教育行政章程30、遵守教育法包含两个方面的的含义，一是守法的主体，二是守法的（）。
A、形式B、组织C、文本D、内容36、我国（）是根据因家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）制定的。
2012江西教师编制考试真题试卷和答案
2012江西教师编制考试真题试卷和答案1. 原始社会 B. 汉代 D. 科学形态的教育学标志是 DB. 《理想国》C. 《普通教育学》3. （）原始教育 B. 近代教育 D. 教育发展的规模和速度主要是由）政治 B. 文化 D. 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是 CA. 教育方法 C. 教育组织形式6. 学习能力 B. 操作能力 D. “十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有）教育性 B. 示范性 D. 教师与学生交往的主要渠道是（课外活动 B. 班级活动 D. 我国正式实施的第一个学制是（“壬戌学制” B. “癸卯学制” D. 教育心理学的任务是用（对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。
BA. 实证研究法 C. 理论分析法11.）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一 AA. 拜尔伯格 C. 埃克森12.）学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动、合称为20实用主义 B. 建构主义 D. 英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的）加以区分。
AA. 品格 C. 智力14.） DA. 环境的重要性 C. 学习的重要性15.） CA. 教学方法 C. 智力水平16.） BA. 程序教学 C. 情境教学17.） B0.1-.03之间 0.7-0.9以上18.） AA.经验策略 C. 分析策略19.爱国主义教育 B. 心理健康教育 D. 提出观察学习德育理论的主要代表任务是( ) CA.赞可夫 C. 科尔伯格21的重要性。
BA.榜样教育法 C. 自我修养法22提高品德认识 B. 激发品德动机 D.我国现行的《中小学教育职业道德》规范颁布于( ) DA.1984年C. 1997年24.《学记》 B.《师说》 D. 师德规范的核心内容之一，是( ) AA.爱国守法 C. 终身学习26.） AA.课内与课外结合 C. 工作和休闲结合27.） BA.道德性 C. 创造性28. ( ) 宪法 B.教育政策 D.在本行政区实施有效的教育法规，属于( ) CA.教育行政法规 C. 教育行政章程30.守法的形式 B.守法的文本 D.学校作为法人最重要和最应该具备的条件是 ( ) BA.依法成立 C. 独立承担责任32.来体现的。
2012江西省教师招聘考试公共基础知识试题及答案
D.事物发展的方向和道路
正确答案：D
29、物质的唯一特性是它的（ ）。
A.运动的绝对性
B.存在性
C.客观实在性
D.实物性
正确答案：C
30、马克思主义哲学是整个马克思主义理论的( )。
A.主要内容
B.理论基础
C.核心部分
D.实质和灵魂
正确答案：B
正确答案：A
34、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
A.事物发展的动力
B.事物联系的根本内容
C.事物发展的状态
D.事物发展的方向和道路
正确答案：D
35、认为正确或错误的意识都是对物质的反映是（ ）的观点。
A.诡辩论
B.唯心主义
C.不可知论
D.唯物主义
正确答案：D
36、世界的真正统一性在于它的（ ）。
A.存在性
B.物质性
C.意识性
D.真理性
正确答案：B
4、爱因斯坦的相对论揭示的是（ ）。
A.时间、空间可以离开物质自己运动
B.时间、空间不随物质运动的速度而变化
C.时间、空间是主观精神的表现形式
D.时间、空间与物质运动不可分
正确答案：D
5、否定之否定规律侧重于揭示（ ）。
C.客观唯心主义观点
D.主观唯心主义观点
正确答案：D
15、设想脱离物质的运动必然导致（ ）。
A.唯心主义
B.二元论
C.辩证唯物主义
D.形而上学唯物主义
正确答案：D
16、物质的唯一特性是它的（ ）。
A.运动的绝对性
B.存在性
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育学)历年真题试卷汇编2
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育学）历年真题试卷汇编2(总分：66.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：23，分数：46.00)1.【2012．江西】从教育有史以来，除( )以外，教育都具有阶级性的特征。
A.原始教育√B.西周教育C.近代教育D.现代教育解析：解析：原始社会的教育没有阶级性。
2.【2015．福建】春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是( )。
A.国学B.私学√C.太学D.乡学解析：解析：春秋战国时期私学的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进并形成了百家争鸣的盛况。
3.【2015．重庆大渡口】教育这一社会现象的根本属性是它的( )。
A.自然性B.社会性√C.历史性D.永恒性解析：解析：教育的社会性是教育的根本属性。
4.【2015．重庆双特】教育的本质属性是( )。
A.社会性√B.阶级性C.育人性D.时代性解析：解析：从本质属性来说，教育就是根据一定社会需要进行的培养人的活动，或者说是培养人的过程。
从受教育者身心发展变化来看，教育是发展，是生长，是对生活、环境的适应，是经验的积累与重新组合，是个体社会化的过程。
5.【2014．福建】我国奴隶社会学在官府的现象，体现教育的特点是( )。
A.社会性B.阶级性√C.历史性D.永恒性解析：6.【2015．湖北潜江】下列说法不正确的是( )。
A.教育将随着国家的消亡而消亡√B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展D.教育现象最早出现于奴隶社会解析：解析：教育的社会属性表明，教育具有永恒性。
即教育是人类所特有的社会现象．只要人类社会存在．就存在教育。
7.【2013．福建】我国学校教育产生于( )。
A.原始社会B.奴隶社会√C.封建社会D.社会主义社会解析：解析：根据历史记载，我国早在4 000多年前的夏代就有了学校教育的形态。
8.【2011．福建】下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。
2012年下半年江西省省直事业单位招聘考试《综合基础知识》(专业技术岗)真题
2012年下半年江西省省直事业单位招聘考试《综合基础知识》（专业技术岗）真题客观题共100题，每题0.7，共70分(1).我国社会主义经济制度的基础是()。
A.共有制B.社会主义制度C.社会主义公有制D.私有制参考答案:C(2).中国共产党最基本的领导方法和工作方法是()。
A.全心全意为人民服务B.—切为了群众C.从群众中来，到群众中去D.—切依靠群众参考答案:C(3).区分新旧民主主义革命的主要标志是()。
A.革命纲领不同B.革命路线不同C.革命对象不同D.革命领导权不同参考答案:D(4).马克思主义哲学是()。
A.辩证唯物主义和历史唯物主义B.古今中外知识的汇总C.自然知识和社会知识的总和D.科学哲学的终极真理参考答案:A(5).“三个代表”重要思想的实质是保持党的()。
A.阶级性B.纯洁性C.群众性D.先进性参考答案:D(6).党的建设的基本问题是()。
A.建设一个什么样的党和怎样建设党B.思想作风建设C.领导作风建设D.组织建设参考答案:A(7).中国革命队伍的主力军是()。
A.工人B.农民C.学生D.市民参考答案:B(8).1931年11月27日，中华苏维埃共和国临时中央政府在()成立。
A.瑞金B.兴国C.于都D.宁都参考答案:A(9).我国进入社会主义初级阶段是()。
A.1949年B.1950年C.1956年D.1958年参考答案:C(10).人生价值包括两个方面，即()。
A.物质价值和精神价值B.社会价值和自我价值C.潜在价值和现实价值D.经济价值和政治价值参考答案:B(11).党在社会主义初级阶段的基本路线的核心是()。
A.—个中心、两个基本点B.以经济建设为中心C.坚持四项基本原则D.坚持改革开放参考答案:A(12).世界观是()。
A.对社会发展的根本看法B.观察和分析问题的根本方法C.辩证思维的基本观点D.人们对整个世界的总的看法和根本观点参考答案:D(13).社会主义的目标和根本原则是()。
2012江西教师招聘考试真题
2012江西教师招聘考试真题相关推荐：江西教师招聘考试题库丨江西教师招聘信息中公江西教师网为您提供江西教师招聘考试真题。
1.提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针的教育家是()。
A.蔡元培B.黄炎培C.陈鹤琴D.陶行知2.最早提出教学的教育性原理的教育家是()。
A.布卢姆B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.卡特尔3.学生在学习过程中起()。
A.主导作用B.主体作用C.客体作用D.指导作用4.班级的教育者，组织者和管理者是()。
A.校长B.书记C.教导主任D.班主任5.教学工作的准备环节是()。
A.备课B.上课C.复习D.作业6.我国中小学教学管理工作的职能部门是()。
A.教研组B.学年组C.教导组D.教研室7.教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范指的是()。
A.教师的工作态度B.教师的职业道德C.教师的教学方法D.教师的教育观念8.我国的第一个现代学制是()。
A.癸卯学制B.壬子学制C.壬戌学制D.壬寅学制9.在活动后为判断其效果而进行的评价是()。
A.单项评价B.综合评价C.形成性评价D.总结性评价10.长时间记忆的保持时间在()。
A.1分钟以上B.10分钟以上C.20分钟以上D.30分钟以上11.前一种学习对后一种学习的影响是()。
A.逆向迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.水平迁移12.以高考的入学测验为例，如果一个考生在两个月时间内经过2次测验，得到的分数大致相等，那么试题的()。
A.信度高B.效度高C.区分度高D.难度小13.个别家庭困难的学生，不顾家庭的实际，在同学面前好面子，花钱大手大脚，铺张浪费，讲气派，讲排场，这是一种()。
A.虚荣自卑心理B.讲排场心理C.逞能心理D.吹嘘心理14.出于品行、习惯和非理性冲动而产生的以伤害他人为目的的行为，指的是()。
A.厌学行为B.攻击行为C.恐怖行为D.逃学行为15.儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是()。
2012年江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及解析(一)
2012年江西省中小学教师招聘考试教育综合基础知识模拟试题及解析（一）第一部分客观题一、单项选择题1、美国学者傅乐（Fuller）将教师的发展分为教学前关注阶段、早期生存关注阶段、教学情境关注阶段和（）四个阶段。
A、关注学生阶段B、生涯低落阶段C、关注能力阶段D、更新生涯阶段2、教育除了与文化、政治、人口等社会现象密切联系之外，还具有自身的特点即（）。
A、独立性B、发展性C、创造性D、提高性3、奥地利的弗洛伊德的性本能理论属于（）。
A、内发论B、外铄论C、实践主体论D、辐合论4、涂尔干认为“教育在于使年轻一代系统地社会化”，他的观点属于（）。
A、个人本位论B、人格本位论C、社会本位论D、生活本位论5、我国现代学制建立于（）。
A、西周B、清朝末年C、西汉D、唐宋时期6、世界上最早的教育机构诞生于17世纪的（）。
A、法国B、德国C、英国D、美国7、教育者有目的、有计划、有组织地传授教育内容，完成教育任务，实现教育目的，进行双向交流活动所经历的渠道的总称指的是（）。
A、教育手段B、教育组织形式C、教育工具D、教育途径8、人力资本的主要成分是（）。
A、物质资本B、体力资本C、教育资本D、技能资本9、教育心理学的研究任务主要分为关于（）两个方面。
A、教学与科研B、学习与教学C、学生与教师D、课内与课外10、皮亚杰认为人的认知发展依次要经过四个重要阶段，它们是（）。
①感知运动阶段②具体运算阶段③前运算阶段④形式运算阶段A、①②③④B、①③②④C、③①②④D、③①④②11、个性的核心是（）。
A、气质B、能力C、价值观D、性格12、小华原来见陌生人就躲避，上幼儿园一个月后，小华的这种行为消失了。
根据加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）。
A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、态度13、程序性知识在人脑中存储的基本形式是（）。
A、命题B、命题网络C、产生式D、产生式系统14、（）强调反馈在动作技能形成中的作用。
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1. 我国有学校教育形态是在BA. 原始社会B. 夏代C. 汉代D. 唐代2. 科学形态的教育学标志是 DB. 《学记》 B. 《理想国》C. 《大教学论》D. 《普通教育学》3. 从教育有史以来，除（）之外教育都是具有阶级性的特征。
AA. 原始教育B.西周教育C. 近代教育D. 现代教育4. 教育发展的规模和速度主要是由（）因素决定的。
BA. 政治B. 经济C. 文化D. 人口5. 在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起指导作用的是 CA. 教育内容B. 教育方法C. 教育目的D. 教育组织形式6. 当前素质教育的核心是培养学生的 DA. 学习能力B. 应用能力C. 操作能力D. 创新能力7.“十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有（）的特点。
BA. 教育性B. 长期性C. 示范性D. 创造性8. 教师与学生交往的主要渠道是（） BA. 课外活动B. 课堂教学C. 班级活动D. 郊游活动9. 我国正式实施的第一个学制是（） CA. “壬戌学制”B. “壬子癸学制”C. “癸卯学制”D. 壬寅学制10. 教育心理学的任务是用（）对教师在教育过程中存在的问题做出科学依据回答。
BA. 问卷调查法B. 实证研究法C. 文献研究法D. 理论分析法11.（）的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最具权威的理由观点之一 AA. 皮亚杰B. 拜尔伯格C. 维果茨基D. 埃克森12.（）学习和教学观深刻影响了世界范围内的教育改革，与程序教学运动、学科结构运动、合称为20世纪三大教育运动。
BA. 实用主义B. 人本主义C. 建构主义D. 马克思主义13.英国心理学家艾萨克根据内倾一外倾和稳定一不稳定两个维度对人的（）加以区分。
AA. 性格B. 品格C. 思维D. 智力14.“人之初，性本善，性相近，习相远。
”说的是（） DA. 遗传的重要性B. 环境的重要性C. 改变的重要性D. 学习的重要性15.影响学生学习动机差异关键的因素是（） CA. 教学水平B. 教学方法C. 自我意识D. 智力水平16.斯金纳操作性条件反射的教学应用是（） BA. 结构教学B. 程序教学C. 认知教学D.情境教学17.依据测验目的，项目难度一般确定在（） B0.1-.03之间B 0.3-0.7之间0.7-0.9之间0.9以上18.问题解决是一个复杂的心理过程，其解决策略主要包括尝试策略和（）AA.启发式策略B. 经验策略C. 实践策略D. 分析策略19.中小学德育最重要和最基本的教育内容是( ) AA.爱国主义教育B. 道德品格教育C. 心理健康教育D. 法制教育20.提出观察学习德育理论的主要代表任务是( ) CA.皮亚杰B. 赞可夫C. 班杜拉D.科尔伯格21孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这句话是强调( )的重要性。
B A.说理教育法B. 榜样教育法C. 陶冶教育法D. 自我修养法22德育过程的基础是( ) AA.提高品德认识B. 陶冶品德情感C. 激发品德动机D.组织学生活动和交往23.我国现行的《中小学教育职业道德》规范颁布于( ) DA.1984年B.1991年C. 1997年D. 2008年24.“师者，所以传道。
授业、解惑也。
”这句话的出处是( ) CA.《学记》B.《论语》C. 《师说》D. 《劝学》25.师德规范的核心内容之一，是( ) AA.爱岗敬业B. 爱国守法C. 热爱学生D. 终身学习26.师德教育的基本方式与途径主要是（） AA.职前与职后结合B. 课内与课外结合C. 热情与兴趣结合D. 工作和休闲结合27.师德建设最根本之处，是教师在教育过程中必须表现出（） BA.专业性B.道德性C. 示范性D.创造性28. ( ) 是调整教育关系的行为规则总称。
DA.宪法B.教师法C. 教育政策D.教育法29.在本行政区实施有效的教育法规，属于( ) CA.教育法律B. 教育行政法规C. 地方性教育法规D. 教育行政章程30.遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是( ) DA.守法的形式B.守法的组织C. 守法的文本D.守法的内容31.学校作为法人最重要和最应该具备的条件是( ) BA.必要的财产经费B. 依法成立C. 名称、组织和机构D. 独立承担责任32.教师获取报酬权主要是通过工资报酬、福利待遇和( ) 来体现的。
AA.带薪休假B.政治地位C.有偿家教D.教师节33.未成年学生具有( ) 法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。
A多重公民学生未成年人34.我国中小学教师专业标准（试行）制定的依据是( ) C《义务教育法》《教师学》《教师学》和《义务教育法》《未成年人保护法》35.我国中小学教师专业标准（试行）的基本理念是学生为本、( ) 、能力为重、终生学习。
B教书育人师德为先尊重规律为人师表36.我国( )是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》制定的。
A教师的教育课程标准教师道德行为规范教师角色教师素养37.课程设计的目标模式最初源于( ) AA.泰勒的目标模式B.塔巴模式C. 博比特的“活动分析法”D. 惠勒的过程模式38.课程政策关注的核心问题是( ) B课程设计课程实施课程权利的分配和再分配课程管理体制39.现代三大课程流派是( ) ，学生中心课程理论和社会中心课程理论。
A学科中心课程理论活动中心课程理论实践中心课程理论管理中心课程理论40. ( ) 的出版标志着教育轮的初步形成B《普通教育学》《大教学论》《教育漫话》《民主主义与教育》41.教学过程是实现教育目的的、( ) 及提高教学质量的重要条件。
A教学任务教学内容教学发放教学策略42.现代教学需要构建平等、互动、共同发展的师生关系，以充分体现师生之间的“ ( ) ”。
B教师主体学生客体性交互主体性学生主体性教师主体性43.学校一切教育、教学活动主要通过( ) 来进行的。
A班级教研组年级学校44.( )是班主任得力助手，是形成班级集体的核心力量BA.规章制度B.学生干部C.学风D.科任教师45.( )年京师同问馆正式创立，并首次采用了编班分级的授课方式。
BA.1865B.1862C.1887D.187846.1934年颁布的（）中规定：“每班设主任教员一人，一班学生在四十名以上者，得增设助教员一人”。
"主任教员"即我们现在通称的班主任。
DA.《关于班主任工作的要求》B.《小学暂行规程》C.《中学暂行规程》D.《中华苏维埃共和国小学制度暂行条例》47.（）是班主任工作中最基础、最繁复的部分。
DA.常规事务性工作B.指导性工作C.决策性工作D.协调性工作48.( )切主要用于自我防卫心理强的学生。
AA.商讨式谈话B.点拨式谈话C.突击式谈话D.批评式谈话49.在我国，现代教育技术的起源以——的出现为标志。
BA.无线电B. 电化教育C.投影仪D.多媒体50.教科书被称为：AA.传统教学媒体B现代教学媒体C传统与现代结合媒体 D 交互媒体51.网络课程具有交互性，共享性——协作性和自主性的特征。
CA.观赏性B.活动性C.开放性D.研究性52.教育资源建设主要包括各级各类教育资源库，各科教学资源库建设以及( )的设计和开发。
DA.课程与教学B.课程资源C.多媒体课件D.教学软件53.“班班通堂堂用”的推进标志我国( )信息化发展进入一个全新阶段。
CA.义务教育B.高等教育C.基础教育D.民族教育54.信息化教学环境包括( )和多媒体网络教室AA.多媒体教室B.多媒体课件C.教学软件D.电子白板55.回顾新中国90年的发展历程，可以看出一个基本结论：办好中国的事情，关键在( )AA.党的领导B.经济发展C.民族团结D.家庭和睦56.十一届全国人大第五次会议温家宝政府工作报告中指出，2012年国内生产总值增长( ) CA.7.3%B.7.4%C.7.5%D.7.6%57.2011年9月19日和11月1日，我国自行研制的天宫一号目标飞行器和（）飞船分别在酒泉发射中心成功发射，准确入轨。
AA.神州八号B.天宫二号C.神州七号D.神州九号58.2011年4月24号，在庆祝清华大学百年校庆的大会上，（）做了题为《提高质量是高教改革发展核心任务》重要讲话，讲话给全国的青年提出了三点希望。
CA.袁贵仁B.习近平C.胡锦涛D.温家宝59.2011年6月22日晚，美国总统奥巴马宣布从（）DA.韩国撤军计划B.利比亚撤军计划C.伊拉克撤军计划D.阿富汗撤军计划60.香港特别行政区第四任行政长官是（）DA.曾荫权B.唐英年C.何俊仁D.梁振英简答题一、1、实用主义教育学的主要观点？杜威提出的：教育即生长，教育即生活，教育即经验持续不断的改造。
2.主张扩大教育学的科学基础，强调教育的适应于变动，注重教育与生活的联系，认为教育是一种为生活所必需同时与生活相伴随的事物；强调打破传统的以书本知识为限制的课程设置，使课程与儿童及其生活联系在一起，强调学生要直接介入学习，主动参与到教育活动当中去。
3.“新三中心”的教育教学观。
（儿童、经验、活动）中心的提出。
2、教育对人的全面发展的影响作用（1）教育对人的全面发展起主导作用。
主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。
（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。
第一、学校教育具有明确的目的性和方向性。
第二、学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。
第三、学校教育是一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。
（3）两点认识：学校教育对人的发展的作用并不是万能的；学校教育对人的全面发展主导作用是有条件的。
论述题结合实际，论述影响问题解决的因素（1）问题解决是指将已有的知识、经验、技能运用到新情境中，以达到目标状态的一种认知加工过程。
（2）影响问题解决的因素有主观因素和客观因素。
主观因素主要包括：个个体已有的知识经验；认知结构；动机强度；智力水平；定势；功能固着。
客观因素是问题本身特点与外界环境。
案例分析一、案例一、一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗读这首脍炙人口的文章，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位同学站起来说：“老师，一枚小小的邮票，哪里容得下那么多人？”老师毫不耐烦的说“某某同学，你总是喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了”，学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止请用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略该教师的行为不当，该教师的行为严重伤害了学生的自尊心，伤害聊学生学习的积极性和兴趣。
我为这位青年教师设计的处理办法是这样的：首先，鼓励学生充分发表自己的看法和见解，同时，认真倾听学生的发言；其次，教师要转变自身的角色，做学生学习的引导者和帮助者、引导者；再次，在鼓励学生发言的同时，要引导学生认真思考，真正结合教材发表自己的不同意见；最后，要把学生的发言当成鲜活的课程资源，做到课堂教学动态生成与预设的有机统一。