青岛版小学科学五年级下册第五单元检测题
新青岛版五年级科学下册第五单元检测题
五年级科学下册第五单元检测题（40分钟）学校：班级：姓名：分数：一、下面是一些基本的科学现象和科学常识，请你将它们准确地补充完整。
1.每一个()，都是一个小小的“绿色食品加工厂”。
在阳光的照射的下，它可以把根吸收的（）和由气孔进来的（)合成植物生长所需要的养料，同时释放出（）。
叶子的这种作用叫作（）。
2.栖息地为生物提供了（ )、(）、( ）、适宜的（)和（）等基本需要。
3.动物、植物之间具有（）关系。
4.食物链常从（）开始，到凶猛的（）终止。
食物链包含一系列( )和( )的传递过程。
5.由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就形成了( )。
6.植物生长所需要的养料，绝大部分是由（）制造的。
7.一种生物长期生活在某个环境中，这个环境就是生物的（）。
8.生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫（）。
二、下面是一些科学问题和现象，请你判断一下是否正确。
在你认为正确的后面画“√”，不正确的后面画“×”1.植物的根既可以为植物体吸收水分，又可以为植物体提供养料。
( )2.光合作用需要的养料是水和氧气。
（）3.植物叶子的蒸騰作用可以释放氧气净化空气。
（ )4.在没有光照的情况下，植物不能进行光合作用。
（ )5.光合作用和植物的生存有关系，和人类生存没有关系。
( )6.在显微镜下观察叶子的内部构造.会发现叶子中有很多绿色的颗粒，这些颗粒就是叶绿体。
( )7.森林里的空气含氧量比沙漠中的空气含氧量高。
( )8.动物们都有固定的居住场所。
（）9.生物需要适宜生存的栖息地。
（）10.一个环境中,突然增加个物种，不会对其他生物产生什么影响。
（）11.每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着重要作用，保护身边多种多样的生物非常重要。
( ) 12.栖息地为生物提供了水、空气、光、适宜的温度和食物等基本需要。
（）13.如果没有植物，动物照样能生存下去。
（）三、下面是隐藏在我们生活中的一些科学问题，请你将正确选项的序号填在相应的括号内。
五下科学青岛版练习题答案
五下科学青岛版练习题答案五下科学青岛版练习题答案科学是一门探索自然规律的学科，通过实验和观察，我们可以了解到很多有趣的现象和事实。
在学习科学的过程中，练习题是一种常见的学习方式，通过解答练习题，我们可以巩固所学的知识，并提高自己的思维能力。
下面是五下科学青岛版练习题的答案，希望对同学们的学习有所帮助。
一、选择题1. B2. A3. C4. A5. B二、填空题1. 科学2. 眼睛3. 视觉4. 看不见5. 透明三、判断题1. 错误2. 正确3. 错误4. 正确5. 错误四、简答题1. 请简述光的传播方式。
光可以通过直线传播，当光线遇到物体时，会发生反射、折射、透射等现象。
光的传播速度是非常快的，约为每秒30万公里。
2. 请解释为什么天空是蓝色的。
天空是蓝色的原因是因为大气中的气体分子会散射光线，而蓝光的波长较短，散射的程度较大，所以我们看到的天空是蓝色的。
3. 请简述声音的传播方式。
声音是通过空气、水、固体等介质传播的，当物体振动时，会产生声波，声波通过介质传播，并引起听觉器官的震动，我们才能听到声音。
4. 请解释为什么在夏天会有雷电。
夏天雷电频繁的原因是因为夏季的气温较高，水汽蒸发量增加，空气中的水汽含量增多。
当上升气流和下沉气流相遇时，会形成云层，云层中的水汽和冰粒子互相碰撞，产生静电。
当静电积累到一定程度时，就会产生闪电。
五、实践题1. 实践题是根据具体的实验情景进行回答的，每个实验情景都有不同的答案。
通过以上的练习题，我们可以对所学的科学知识进行巩固和复习。
希望同学们能够认真对待每一道题目，通过自己的努力和思考，提高自己的科学素养。
科学是一门充满乐趣和挑战的学科，希望同学们在学习科学的过程中能够保持好奇心，勇于探索，不断追求知识的深度和广度。
祝愿同学们在科学学习中取得优异的成绩！。
最新小学科学青岛版(六三制)五年级下册《植物的花》测试题
《植物的花》习题一、基础过关1．名词解释（1）单体雄蕊（2）四强雄蕊（3）子房（4）心皮2．判断，正确打“√”错误打“×”（1）花是适应于生殖的变态短枝。
( )（2）既有花萼又有花冠的花称为重瓣花。
( )（3）子房的心皮数目一定等于子房室数。
( )（4）雌蕊即子房。
( )二、综合训练1．填空题（1）根据花的构造，花分为__________和__________两大类。
（2）雌蕊是由__________、__________、__________组成，雄蕊是由__________和__________两部分组成。
（3）在自然条件下，植物传粉包括__________和__________两种形式。
传粉媒介主要有__________和__________。
（4）用茎繁殖常用的方法有__________、__________。
2．选择题（1）单雌蕊的子房可具有（）A .侧膜胎座B .边缘胎座 C.中轴胎座 D.特立中央胎座（2）中轴胎座类型的子房一定是（）。
A .单心皮 B.离生心皮 C.多心皮多室 D.多心皮一室（3）垂柳的雄花是（）A .无被花 B.单性花 C.不完全花 D. A 、 B和 C三、拓展应用1．填空题（1）一朵完整的花可分为 _____ 、 _____ 、 _____ 、 _____ 和_____ 五部分。
其中最主要的部分是_____和_____。
（2）二朵花中，若干萼片组成 _____ ，数枚花瓣组成 _____ 。
（3）花萼与花冠合称为 _____ 。
（4）每一雄蕊由 _____和 _____两部分组成，每一雌蕊由_____ 、 _____ 和 _____ 三部分组成。
参考答案一、基础过关1．（1）单体雄蕊：一朵花中雄蕊多数，花药分离，花丝彼此连合成一束或呈管状，这样的雄蕊称为单体雄蕊，如棉花的硅蕊。
（2）四强雄蕊：一朵花中具六枚离生雄蕊，两轮着生。
外轮两枚花丝较短，内轮四枚花丝较蜘．这种四长二短的雄蕊称为四强雄蕊，如十字花科植物的雄蕊。
青岛版数学五年级下册 第5单元 全单元检测卷(4套)()(001)
第五单元跟踪检测卷一、填空。
(每空1分，共21分)1.312＋718不能直接相加，先要( )，然后按照( )分数加减法法则进行计算。
2. 49＝（）361875＝6（）＝（）2253．小红、小丽和小兰做同样的作业题，小红用了415小时，小丽用了512小时，小兰用了310小时。
她们中，( )做得最快，( )做得最慢。
4．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
3 71378799223 1111 2434256174129365.56米比12米多( )米，比512千克少13千克是( )千克。
6.29的分数单位是( )，再添上( )个这样的分数单位就是23。
7．在里填上适当的运算符号。
34＋12＝12348．某校五年级共有4个班要举行足球比赛，每两个班必须比赛一场，一共要比赛( )场。
9．水果店上午卖出34吨水果，下午比上午多卖出112吨，上午和下午一共卖出( )吨水果。
二、判断。
(对的打“√”，错的打“×”)(每题2分，共10分)1．通分改变的是分母和分子的大小，而不是分数的大小。
( ) 2．一根电线用去18，还剩78米。
( ) 3.14＋17－14＋17＝0 ( ) 4.47和35的公分母只有35。
( ) 5．整数加法的运算定律，对于分数加法同样适用。
( )三、选择。
(把正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共10分) 1．在下列算式中，计算结果最接近1的是( )。
A.12＋13B.45－710C.112＋13D.15＋162．要使911＋17＋1311－17能简便计算，应运用( )。
A ．加法结合律B ．加法交换律C ．加法结合律和交换律D ．减法结合律3．1－⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫25＋310的计算结果是( )。
A.710 B.310 C.35 D.234．某校从5名候选人中选出2名代表学校参加乒乓球比赛，有( )种不同的选法。
A.12B ．8C ．9D ．105．打一份稿件，甲打了全部的14，乙打了全部的59，还剩下全部的( )。
青岛版五年级科学下册全册单元试卷期中期末(附答案)(同名7510)
五年级科学下册诊断自测题第一单元《人体内部的秘密》学校 ____________ 班级________ 姓名_____________ 等级________一、查漏补缺1.______ 是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。
2.___________________________ 人的神经系统包括__________ 、、。
3.人的大脑分成不同的区域，不同的区域掌管人的不同活动，通常大脑分成_________ 、__________ 、 __________ 、___________ 等区域。
4._____________________ 血液把__________ 和运送到全身各处，又把全身各处产生的___________ 等废物运走，交给____________ 、_____________ ，排出体外。
5.________________________ 呼吸是人体吸取 _______ 、呼出的过程。
6.将正在燃烧的火柴放进盛有呼出的气体的瓶子中，发现火柴，这说明人呼出的气体中含有____________________ 多。
7.血管分为_______________ 、_______________ 、_________________ 。
8.____________________ 人的口腔内有，它能分泌唾液，唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成________________ 。
二、明辨是非1.心脏的收缩和舒张是有规律的。
（）2.锻炼身体时，心跳次数会增加，对身体有一定的害处。
（）3.加了唾液的淀粉液滴入碘酒就会变成兰黑色。
（）4.呼吸包括吸气和呼气两个过程。
（）5.血液是人体的运输兵。
（）6.心脏的四个腔是相通的，血液在心脏中是可以随便流动的。
（）三、珠海拾贝1.对消化吸收不正确的说法是（）。
①食物的消化吸收主要在胃里完成②食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎③食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收④小肠是消化吸收的主要器官2．身体分布最广的血管是（）。
青岛版小学五年级科学下册单元试题及答案 全册
青岛版五年级科学下册第一单元试题及答案学校班级姓名等级一、查漏补缺1．是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。
2．人的神经系统包括、、。
3．人的大脑分成不同的区域，不同的区域掌管人的不同活动，通常大脑分成、、、等区域。
4．血液把和运送到全身各处，又把全身各处产生的等废物运走，交给、，排出体外。
5．呼吸是人体吸取、呼出的过程。
6.将正在燃烧的火柴放进盛有呼出的气体的瓶子中，发现火柴，这说明人呼出的气体中含有多。
7.血管分为、、。
8、人的口腔内有，它能分泌唾液，唾液里有一种促进食物消化的酶，它能把淀粉分解成。
二、明辨是非1．心脏的收缩和舒张是有规律的。
（）2．锻炼身体时，心跳次数会增加，对身体有一定的害处。
（）3．加了唾液的淀粉液滴入碘酒就会变成兰黑色。
（）4．呼吸包括吸气和呼气两个过程。
（）5．血液是人体的运输兵。
（）6．心脏的四个腔是相通的，血液在心脏中是可以随便流动的。
（）三、珠海拾贝1．对消化吸收不正确的说法是（）。
①食物的消化吸收主要在胃里完成②食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎③食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收④小肠是消化吸收的主要器官2．身体分布最广的血管是（）。
①、动脉②、静脉③、毛细血管3．在人体呼出的气体中，（）含量增加。
①二氧化碳②氧气③氮气4．血液循环的作用是（）。
①血液是人体的运输兵②血液把肠吸收的养料和肺吸收的氧气带给人体的各部分，同时又把全身各处产生的二氧化碳和废物排出体外。
③心脏是人体的发动机④以上说法都正确四、生活中的科学1．人吸进和呼出的气体是一样的吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案。
2.馒头在嘴里嚼的时间久了，感觉有甜味，这是怎么回事？请写出你的猜想并设计一个实验方案。
一、查漏补缺1．脑 2．脑脊髓神经 3．感觉中枢、听觉中枢、运动中枢、视觉中枢等4．消化器官吸收的养料呼吸器官吸收的氧气二氧化碳呼吸器官排泄器官 5.氧气二氧化碳 6.熄灭二氧化碳 7. 动脉血管静脉血管毛细血管8、唾液腺麦芽糖二、明辨是非1．√2．×3．×4．√5．√6．×三、珠海拾贝1．① 2．①②③④ 3．① 4.④四、我的实验：1、我的猜想：人吸进和呼出的气体不一样。
青岛版五年级科学下册1-5单元试题及答案(含期中期末)
青岛版五年级科学下册第一单元试题学校班级姓名等级一、填空 10★1、嚼馒头时，感觉有点甜是因为唾液里的酶把分解成麦芽糖。
2、能使澄清的石灰水变浑浊。
3、心脏位于胸腔的侧。
4、我们摸手腕感到脉搏跳动的是血管。
5、是人体的“电话线”把命令传达给人体各部分。
二、判断8★1、口腔不是消化器官。
（）2、吸烟会引发肺部病变。
（）3、血液是人体的运输兵。
（）4、心脏位于胸腔的右侧，上大下小，和自己的拳头差不多。
（）三、选择8★1、对消化吸收不正确的说法是（）。
A．食物的消化吸收主要在胃里完成B．食物的消化吸收要靠牙齿的咀嚼和胃的蠕动，将食物磨碎C．食物在唾液、胃液、肠液、胆汁等的作用下被消化吸收D．小肠是消化吸收的主要器官2、下面的器官不是呼吸器官的（）。
A．口腔 B．喉 C ．食道 D．气管3、身体分布最广的血管是（）。
A．动脉B．静脉C．毛细血管4、（）是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。
A 、血管 B、神经 C、心脏 D、脑五、实验操作：14★人体呼出和吸入的气体是否相同实验。
1.实验方案：用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。
直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，观察现象。
把燃烧的火柴放入呼出的气体中，观察现象。
2.实验现象：把燃烧的火柴放入呼出的气体中，火柴。
用打气筒通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；直接用嘴通过玻璃管向石灰水内充气，澄清的石灰水；3.我的发现：我在实验中发现，呼出的气体能使正在燃烧的火柴，能使澄清的石灰水，由此判断呼出的气体含有大量的。
六、猜想与探究 10★口腔里的唾液具有消化功能吗？请写出猜想于方案。
第一单元《人体内部的秘密》一、填空 10★1、淀粉。
2、二氧化碳。
3、左。
4、动脉。
5、神经。
二、判断8★1、错2、对3、对4、错三、选择8★1、A2、C3、C4、D五、实验操作：14★2.熄灭;没有变化；变浑浊；3.熄灭，变浑浊，二氧化碳。
六、猜想与探究 10★腔里的唾液具有消化功能吗？请写出你的猜想并设计一个实验方案。
青岛版六三制小学科学五年级下册第五单元测试题
青岛版五年级科学下册第五单元试题一、查漏补缺1．理发用的剪刀是杠杆。
2．斜面有的作用。
斜面越越。
3．把一根绳子绕在一个轮子周缘的槽里，就组成了简单机械。
4．滑轮的种类很多，最基本的有两种：固定在一个地方不能移动的滑轮叫，和重物一起移动的滑轮叫。
5．定滑轮的作用是：能，不能。
6．动滑轮的作用是：能，不能。
7．把定滑轮和动滑轮组合起来使用的装置叫做。
使用滑轮组既又。
8．齿轮有、、作用。
9．从原始的人力车到现在的高速列车，的发展缩小了“地球村”的范围，改善了人们的工作和生活条件，加快了人们的生活节奏。
10．自行车车把套有花纹是摩擦力；车链加润滑油是为了摩擦力。
11．杠杆工作时，是围绕着（）转动的。
12．使用杠杆时，有的可以（），有的可以（），有的（）13.抬起（）的一端而形成的（）就是一个简单的机械。
14.盘山公路在山腰绕来绕去，这是利用了（）原理；高度一定，斜面越（），坡度越（），越（）。
15.杠杆上有三个点：其支撑作用的点叫做（），人对杠杆用力的点叫做（），承受重物的点叫做（）。
16 .一根棍子，当用它撬重物时，它就是一个简单的机械（）。
17、齿轮转动的快慢与齿轮的（）和（）有关。
18、.自行车的表面涂上了一层漆，是为了（）19.美国最新实验的超7倍音速飞机，最高时速达（）多千米20.水上常见的交通工具有（）空中常见的交通工具有（）路上常见的交通工具有（）二、珠海拾贝1．使用杠杆原理的工具是（）。
①螺丝钉②核桃夹子2．旗杆顶端使用的是（）。
①定滑轮. ②.动滑轮3．拉窗帘用的是（）。
①定滑轮. ②动滑轮4．所有的机械都省力。
（）。
①对②错5．吊车上使用的是（）。
①定滑轮. ②动滑轮③滑轮组6.使用杠杆时，力点距离支点越近，就越（）。
A省力B费力C不省力也不费力D无法确定是省力还是费力7．“给我一个支点我就可以撬起地球”，是运用了什么原理（）A轮轴B斜面C杠杆D滑轮8、我们利用斜面是为了（）A省力B省距离C没有任何效果9、下面物体没有利用斜面原理的是（）A斧头B螺丝刀C台阶D撬棍10.修房子时，要把很多瓦从地面运到房顶，应该使用哪一种简单的机械（）A杠杆B斜面C滑轮D轮轴11、有关交通工具的叙述错误的是（）A每一时期交通工具的发展都标志着人类社会的进步，是历史发展的见证B人类的生活与交通工具无关C从原始的人力车到现在的高速列车，交通工具加快了人们的生活节奏D交通工具具有利地促进社会的进步与发展。
青岛版科学五年级下册第五单元《自转与公转》测试卷(后附答案)
青岛版科学五年级下册第五单元《自转与公转》测试卷 一、选择题 1．关于地球自转，下列说法正确的有（ ）A ．地球自转的速度在冬天和夏天有所不同B ．地球自转的速度是均匀的C ．昼夜交替是由地球的自转形成的 2．关于影子，下列说法正确的有（ ）。
A ．不同的物体，正午时影子的长度是不同的 B ．同一个物体，一天中不同时间，影子长度是不同的 C ．同一个物体，不同季节，正午时影子的长度是不同的 3．关于太阳、月球和地球的转动，下列说法正确的有（ ）。
A ．太阳、地球、月球的位置关系时刻都在变化着 B ．日食的形成与太阳、月球、地球的转动有关 C ．地球公转的周期比月球公转的周期长 二、判断题 4．地轴实际上是不存在的。
( ) 5．地球上白天和黑夜，其时间长短是不断变化的。
( ) 6．通过太阳的东升西落，可以判断地球自转的方向是自西向东。
( ) 7．四季更替与地球的自转和公转都有关系。
( ) 8．月球绕地球公转，同时也绕太阳公转。
( ) 9．圭表是利用阳光下物体影子的变化规律制成的仪器，用于识别季节。
() 三、简答题 10．四季是怎样产生的？11．一天中，影子的变化规律是什么？ 12．举例说明什么是“得出结论”。
13．“冬至影子最长，夏至影子最短”，这种说法对吗？为什么？四、实验题 14．根据模拟四季更替的实验填写下表。
参考答案：1．C【详解】地球的自转形成昼夜交替，这种说法正确，地球在自转时向着太阳的一面是白天，背着太阳的一面是黑夜。
2．ABC【详解】一年四季中，正午物体影子的变化是有规律的。
在北半球，夏至影子最短，过了夏至影子由短变长；冬至影子最长，过了冬至影子由长变短。
不同的物体，正午时影子的长度是不同的，高的物体影子长，A正确。
同一个物体，一天中不同时间，影子长度是不同的，从早到晚，影子先变短再变长，B正确。
同一个物体，不同季节，正午时影子的长度是不同的，C正确。
3．ABC【详解】地球自西向东自转和围绕太阳公转，自转周期是一天，公转周期是一年。
青岛版小学科学五年级下册科学实验题及答案 全册
青岛版五年级科学下册实验题及答案本册教材共5个单元，典型的实验操作有17个，其中，演示实验1个，学生制作实验5个，学生分组实验11个。
第一单元《人体内部的秘密》实验1：唾液对淀粉有消化作用（第一课食物到哪里去了）实验类型：演示实验实验材料：两支试管、淀粉液、37℃的温水、水槽、滴管、碘酒。
实验步骤：1、两支试管中分别加入等量的淀粉液；其中一支加入少量唾液，并摇匀。
2、将两支试管放入37℃的温水中。
3、过一会儿，分别往两支试管中滴入2-3滴碘酒。
观察现象。
实验现象：加入唾液的试管中没有什么变化，没加入唾液的试管中的淀粉呈现蓝色。
注意事项：1、保持试管的水温在37℃左右，唾液发挥正常的消化作用。
2、加入碘酒后摇匀。
链接：1、由于淀粉具有遇到碘酒变蓝的性质，所以没加唾液的试管中淀粉变蓝。
而加入唾液的淀粉液中的淀粉，被唾液中的酶分解成了麦芽糖，所以没有变蓝。
2、如果淀粉没有完全反应，则会显蓝色，但比未加唾液的试管中淡。
实验2：检验人体吸进和呼出的气体是否相同1（第二课我们的呼吸）实验类型：分组实验实验材料：水槽、玻璃管、集气瓶、澄清的石灰水、气球、烧杯、火柴等实验步骤：1、用排水法收集一瓶人呼出的气体，用玻璃片盖严。
把装有呼出气体的瓶口上的玻璃片移开一条小缝，将燃着的火柴深入瓶2、内，观察看到什么现象。
实验现象：火柴燃烧变弱，并很快熄灭。
注意事项：用排水法收集人呼出的气体前，先深吸一口气，呼出一部分后，在往集气瓶里吹气。
链接：1、排水集气法收集二氧化碳：取一广口瓶，装满水，用玻璃片从一侧推过盖严，倒着立在水槽中，然后掀起瓶口，把胶管一端伸入广口瓶内，用手扶住瓶子，从胶管另一端向瓶内吹气，用排水取气法收集一瓶呼出的气体，在水中用玻璃片把瓶口盖严，将瓶子取出，口朝上放在桌上。
2、可以直接用通过玻璃管向石灰水吹气看是否变浑浊的办法检验呼出的气体比吸进的气体含有的二氧化碳多。
具体方法如下：在广口瓶里装着澄清的石灰水，用胶塞固定直玻璃管和弯玻璃管，首先通过弯玻璃管吸气，让瓶外的空气经石灰水进入人体，观察石灰水变化，再通过直玻璃管向石灰水吹气，观察石灰水变浑吗？通过资料提示可以知道，呼出的二氧化碳多。
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37、通过观察，我发现北斗七星的斗柄在春季朝向＿＿＿＿＿。
38、北极星总是在＿＿＿＿方向，黑夜中它可以帮助我们＿＿＿＿＿。
39、春季，＿＿＿＿＿位于北斗七星的南方，它头部朝西，尾巴在东。
40、春—东＿＿＿夏—南＿＿＿
秋---西＿＿＿冬---北＿＿＿
41、＿＿＿＿＿是夏季南天最显眼的星座，里面亮星云集，是夏季星座的代表。
42、天蝎座中有一颗红色亮星被称为“商星”，它就是著名的＿＿＿＿。
43、像抬起一个平面的一端而形成的一个斜坡，就是一个简单机械，叫做＿＿＿＿。
用斜面提升重物时，使物体升高相同的高度，斜面越＿＿＿越省力。
44、生活中我们使用的＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等都是利用了斜面原理。
45、螺丝钉实际上就是一个＿＿＿＿的斜面。
46、当用一根棍子撬重物时，它就是一个简单的机械＿＿＿。
当力点到支点的距离＿＿＿＿重点到支点的距离时，费力；当力点到支点的距离＿＿＿＿重点到支点的距离时，不省力也不费力；当力点到支点的距离＿＿＿＿重点到支点的距离时，省力。
47、生活中＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等工具都是利
用了杠杆原理。
48、镊子属于＿＿＿＿杠杆，果枝钳属于＿＿＿＿杠杆。
49、边缘有＿＿＿，可绕＿＿＿＿转动的轮子，叫做滑轮。
50、滑轮的种类有很多，最基本的有两种：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫做定滑轮；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿做动滑轮。
51、定滑轮的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
动滑轮的作用：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
52、齿轮具有＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的作用。
53、自行车表面涂漆的原因是＿＿＿＿＿＿＿。
1、人吃下的食物要经过＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿器官。
物中含有＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿等营养成分。
2、人体内消化器官分泌的消化液有（）、（）、（）等。
3、人的口腔内有（），它能分泌（）。
唾液里有一种促进食物消化的（），它能把淀粉分解成（）。
4、消化器官吸取的（）与呼吸器官吸收的（）在人体内（），释放出生命活动所需要的能量。