身边的美女老师1
我身边的老师作文
我身边的老师作文
作文题目，我身边的老师。
在我身边，有一位非常特别的老师，她就是我的英语老师。
她
是一位年轻漂亮的女老师，她总是面带微笑，让人感到温暖和亲切。
她教学严谨，富有激情，对待学生非常和蔼可亲，深受学生们的喜爱。
这位老师教学认真负责，她总是在课堂上用心讲解每一个知识点，让学生们能够轻松理解。
她善于启发学生思维，让我们在学习
中不仅仅是死记硬背，而是能够灵活运用所学知识。
她还会利用各
种教学方法，丰富多彩地展示课程内容，让学生们在学习中充满乐趣。
除了教学，这位老师还非常关心学生的生活。
她会在课余时间
和学生们交流，了解他们的困惑和烦恼，给予他们耐心的倾听和建议。
她还会组织一些课外活动，让学生们能够在轻松愉快的氛围中
学习和交流，增进彼此之间的感情。
在我看来，这位老师不仅是一名出色的教师，更是一位贴心的
朋友。
她总是给予学生们鼓励和支持，让我们在学习和生活中都能
够感到温暖和力量。
她的言传身教，教会了我们如何做一个有爱心、有担当的人。
在今后的日子里，我会永远怀念这位伟大的老师。
她的教诲将
成为我人生道路上的指路明灯，我会永远铭记她的言传身教，努力
成为一个对社会有益的人。
总之，我身边的这位老师是一位非常特别的人，她用她的爱心
和专业，让我们每一个学生都受益匪浅。
她是我们学习和生活中的
榜样，我为能有这样一位优秀的老师而感到骄傲和幸运。
希望她能
够一直健康快乐，继续为教育事业贡献自己的力量。
我心目中的好老师作文（通用10篇）
我心目中的好老师作文我心目中的好老师作文（通用10篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我心目中的好老师作文（通用20篇），欢迎大家分享。
我心目中的好老师作文篇1如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤，那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。
是彵们，把我们从懵懂带向成熟，从无知变得学有所长；也是彵们，领着我们看到了天有多高，地有多深，梦想可以有多大！一名好老师，首先就要有爱心。
热爱教育首先要热爱学生。
要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。
用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生，去爱护和培养每一个学生。
伸出温暖的双手，献出真诚的情和爱，扶持您们一步步长大。
彵们只有深入理解、关心学生，才干取得相互之间心灵的沟通，赢得学生的信赖和敬重，才干在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师，其次对教学工作要细心。
严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。
虽然传统教学要求备课，但在具体对待学生，好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长，比如幽默。
细心更体现在另一个方面：关爱每一个学生。
要关心爱护每一个学生，把自己当作学生的朋友，去感受彵们的喜怒哀乐。
学生看起来不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。
孩子犯错误时，最想得到的是理解和帮助，正是不断地从错误中吸取教训，彵们才成长、成熟起来。
所以好老师要懂得细心地去观察学生，了解彵们，帮助彵们。
一位负责的教师在授业，一位尽职的教师在解惑，一位优秀的教师在示范，一位卓越的教师在启迪。
伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真，仟学万学学做真人。
牠在传递着真心，真心对待内心的良知，真心善待渴求知识的学子，真心回报家长的重托，真心实践教育造福子孙的光荣使命。
真心是教师纯朴心灵的展示，是诚信文明的传播。
真心诚意的喜爱孩子，并让孩子感受老师的喜爱，是一种功夫也是一们艺术。
我身边的老师作文
我身边的老师作文我身边的老师。
在我身边有一位非常特别的老师，她是我的英语老师。
她不仅教会我很多知识，还给了我很多帮助和鼓励。
她是一位非常有耐心、细心和负责任的老师，让我深受感动和敬佩。
我的英语老师叫李老师，她是一位年轻而又充满活力的女老师。
每当上英语课的时候，她总是面带微笑，用她独特的方式来吸引我们的注意力。
她总是鼓励我们多多练习，多多思考，不断地提高自己的英语水平。
在她的课堂上，我不仅学到了很多英语知识，还培养了自己的英语思维能力和表达能力。
李老师对每一个学生都非常关心，她总是耐心地倾听我们的问题，给予我们耐心的解答。
在她的帮助下，我不再害怕英语，而是开始喜欢上了英语。
每当我遇到困难的时候，她总是在一旁默默地支持着我，给我鼓励和帮助。
她的言传身教让我深受感动，我愿意把她当作我的榜样，努力学习，不断进步。
除了在课堂上教学，李老师还经常组织一些有趣的英语活动，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。
她会带我们去参观英语角，参加英语演讲比赛，还会组织英语角色扮演等活动。
这些活动不仅让我们更加深入地了解英语文化，还增强了我们的英语交流能力，让我们更加热爱英语。
在我身边的老师李老师，不仅是一位优秀的英语教师，更是一位值得尊敬和敬仰的好老师。
她的教学方法和教育理念深深地影响着我，让我受益匪浅。
在今后的学习中，我会继续努力，不忘初心，向李老师学习，争取在英语学习上取得更大的进步。
我相信，在李老师的帮助和指导下，我一定能够成为一名优秀的英语学习者。
我身边的老师作文
我身边的老师作文
身边的老师。
在我身边，有一位特别特别特别特别好的老师，她叫做李老师。
李老师是我们班的语文老师，她不仅教得好，而且对学生非常关心。
每当我们遇到困难的时候，她总是会及时给予帮助和鼓励。
李老师教授的语文课总是生动有趣。
她会用各种方式来激发我
们对语文的兴趣，有时候她会给我们讲一些有趣的故事，有时候她
会和我们一起朗读课文，还会让我们通过讨论来学习。
在她的课堂上，我们不仅学到了知识，还学会了如何思考和表达。
除了教学，李老师还非常关心我们的学习和生活。
每当我们遇
到困难的时候，她总是会鼓励我们，给予我们信心。
有一次，我在
一次考试中考得很差，感到非常沮丧，李老师知道后，特意留下来
和我谈心，她告诉我，失败并不可怕，重要的是要从失败中吸取教训，然后重新振作起来。
她的鼓励让我重新找回了学习的动力，我
也在接下来的考试中取得了很大的进步。
李老师还经常组织一些课外活动，让我们有机会展示自己的才
华。
有一次，她组织我们班举办了一场朗诵比赛，我本来并不是很喜欢朗诵，但是在李老师的鼓励下，我参加了比赛，并且获得了第一名的好成绩。
那一刻，我感到非常骄傲和自豪，我知道这都离不开李老师的支持和鼓励。
总的来说，李老师是一位非常好的老师。
她不仅教学有方，而且对学生非常关心。
在她的教导下，我们不仅学到了知识，还学会了如何做人。
我非常感谢有这样一位优秀的老师在我身边，她让我的学习生活变得更加丰富多彩。
希望她能够一直健康快乐，继续为学生们带来更多的帮助和指导。
我的美女老师作文600字
我的美女老师作文600字导读：我的美女老师作文600字(一)自从进入初中以来，三门主科陡增到了七门，老师也跟着多了起来，致使我这个“白痴”一时半刻还不清楚谁叫啥教啥。
同学许胖胖就一个一个耐心的指教我：这个是李老师，教政治;那个是卢老师，教生物;教语文的是……我接了上去，那个是我们的叶老师。
对了，正从前面走来的美女便是我们的班主任兼语文老师——叶丹。
看不出来吧，梳着长长的马尾辫，蓄着厚厚的刘海，一双无敌电杀的美眼，穿着很“fation”的裙子，搭配着时尚的马靴。
要是走在街上，一定是百分之三百的回头率哦!美女老师温柔体贴，对我们像妈妈对孩子一样。
一天晚上下自习之后，我们在寝室，先是流着口水，然后像饿狼一般地扑向邵小媛，不，是扑向她的美食。
正当我们狼吞虎咽地吃着时，叶老师进来了，看到我们的那副狼狈样，她并没有批评我们，而是耐心的叮嘱我们吃完之后要刷牙并做好清洁，我们的脸上瞬间便写满了感激。
外貌漂亮并不代表脾气好，一次晚自习时，刘小鑫在她的眼皮底下不请示、不报告大遥大摆地走出教室回寝室拿水瓶。
在他返回教室的时候，叶老师一拍桌子，惊醒了在半梦半醒间恍惚的同学，满脸惶恐地抬头一看究竟。
叶老师对他目无师长的行为大发雷霆，骂了个狗血淋头，并责令深刻检讨。
我想叶老师一定是喜欢看武侠小说的，因为我觉得她有女侠的风范和行为。
首先是她以助人为乐，非常关心我们这些离家寄读的孩子。
看到班上经常有同学生病，她就弄了个爱心医疗箱。
有人上火流鼻血，她就买来祛火的夏荷菊。
有个老师帮我班修理多媒体设备，修好之后，叶老师双手抱拳，道声“多谢了”。
那个动作可是和电影中的女侠一模一样的哟!虽然在我们眼中叶老师是那么的年轻漂亮，但她对工作的那份执着和用心远远超乎常人，致使我们没想到她竟然也是“八零后”!在学习上，她是我们的好老师;在生活上，她更像我们的好朋友。
我的美女老师作文600字(二)谁说老师都是两鬓斑白、额头爬满了皱纹?!我身边就有智慧与美貌并存的美女老师哦!!!美女老师高挑匀称的身材，蓬蓬松松的秀发泛着乌黑的光亮，明亮的大眼睛充满着智慧，美女老师严厉而亲切，而且特别善解人意。
我的班主任作文500字3篇
我的班主任作文500字3篇我的班主任作文500字3篇【第1篇】我以前的班主任可是一个性格多变的人，她名叫许秋华，我们都叫她许老师。
许老师长着一双明亮的大眼睛，一个高挺的小鼻子，和一个樱桃小嘴。
许老师还有一头黑的像墨汁的头发和较好的身材。
我们有这么一个美女老师，我们怎能不高兴呢？许老师有时候像一个“好奇宝宝”。
有一次，我们排队去做操，在踏步的时候戴旭正在和陈熙讲顾晋松生日的事儿，许老师听到了，按捺不住好奇心，快步走过来和他们“热火朝天”地聊起天来。
不停地问问题，甚至还帮他们出生日派对的主意。
过了一会儿，许老师见我们都在聚精会神地听他们讨论，不认真做操，也觉得自己不好意思，就忍着笑意，说了我们几句，便快步“逃离”“案发现场”。
许老师有时候也是个严格的老师哦！有一次，许老师正在批作业，我们在座位上订正并做作业。
不一会儿，就听见老师喊“戴子喻！”戴子喻慢吞吞地走上去。
哦，原来戴子喻作业写错了，许老师让他改正这个错误。
可他对老师说：“没事的，用这个‘地’ 又没关系。
”“你这次不改掉这个错误，下次你肯定还会犯这个错误。
要是考试的话，那不就白白扣掉这些分数了吗？而且用这个‘地’和这个‘的’是不一样的......”许老师反问并解释道。
戴子喻说不过许老师，而且也自只理亏，只好灰溜溜地回座位去改正。
许老师是我们的好班主任，好老师，也是我们的“百科”老师。
只要有不懂的问题，都可以去问她，哪怕是课外的,许老师都略知一二。
这，就是性格多变的许老师，她是我们的好老师，也是我们大家的好朋友。
【第2篇】蒋老师，您是一个温和而又认真的人。
我们朝夕相处了近三年，一眨眼，就快要毕业了，就要离开您了，心里真舍不得啊！与您一起学习生活的日子，我特别珍惜，这些日子将永远珍藏在我记忆的深处。
记得刚上四年级的时候，我胆子特别小，上课不举手发言，还不敢与同学交流，下课总是默默地坐在自己的座位上。
您发现后，找我谈话，鼓励我大胆表现。
如今，那个胆怯的女孩已经成长为敢说敢做的班长了。
描写我的班主任作文（通用15篇）
描写我的班主任作文（通用15篇）描写我的班主任作文(通用15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的描写我的班主任作文，希望能够帮助到大家。
描写我的班主任作文1我们班的班主任老师姓庞，我们都叫他庞老师。
她长着一头黑黑的头发、浓浓的眉毛、大大的眼睛、高高的个子、瘦瘦的身材。
我们都很喜欢她。
课堂上，她那大大的眼睛盯着每个开小差的同学。
幽默的她总是给我们讲些有趣的故事，不时的让我们哈哈大笑、引起经久不息的掌声。
她的身上似乎有一种潜在的吸引力，和她在一起，我们更加活泼可爱；学习空气更加浓厚。
使我们感到学习无比开心，真正领略了学习生活的无比乐趣。
“天有不测风云”。
有一天课间，刮起了狂风。
突然我的眼睛一阵刺疼，什么也看不见了。
在教室疼得东倒西歪。
庞老师看见后，立刻骑车带我去眼科医院。
医生给我处理后，滴上眼药水，一阵疼痛又向我涌来。
老师说，“勇敢些，没事的”。
她给我讲了战斗英雄的故事，……英雄们鼓舞着我，我战胜了疼痛。
医生们说，庞老师真有办法，还以为我是她弟弟呢！庞老师一笑了之。
庞老师带我回到家中，让我睡觉，还提醒我按时服药、滴药水。
窗前的树叶摆动着，望着老师回家的身影，我感动得哭了。
每当我想起庞老师关心、爱护同学们，我们就更加喜欢她。
描写我的班主任作文2我的班主任武老师长得年轻漂亮，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一个樱桃似的小嘴巴。
记得有一次，在我一年级的时候，由于我不知道校规，被值周生抓了个正着，正好让我们班主任———武老师看见了。
当时我的心里真是十五个吊桶打水———七上八下，我提心吊胆的走到教室。
老师把我叫到她身边，她不但没有训斥我，还给我讲了校规，武老师说：“在走廊里不能跑、不能跳、打闹和说话。
在教室里更不能大声说话，也不能打闹。
”老师说的话我一直铭记在心，从那以后只要我在走廊里，就会想起老师说的那句话。
我身边的好老师作文600字
我身边的好老师作文600字我身边的好老师作文600字篇1在我所敬佩的人中，最令我敬佩的就是我们的高老师了。
她是一个年轻而美丽的女老师，嗓音柔柔的，永远挂着微笑的脸上，闪动着一对灵活的大眼睛，看着我们时，像水一样清澈，又像细流一样温存。
高老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。
她除了给我们讲解课文以外，还给我们讲许多故事，有革命先辈们流血牺牲的故事，还有一些民间的神话传说。
每次，我们都能从高老师讲的故事里懂得一些道理，受到某种启迪，得到很多鼓励。
？高老师从来不会在全班同学面前批评人，遇到有人犯了错误，她就会给我们讲个故事，用故事中的人和事来使犯了错误的同学认识错误，使全班同学受到教育。
一次，我由于贪玩，忘了做作业。
高老师问到我时，我先是骗她作业本忘在了家里，后来又骗她说由于家里有事，没有来得及做作业……高老师一直没有说话，只是平静地望着我。
面对着那一双又大又亮的眼睛，我的心里慌乱极了，话也说得语无伦次起来。
高老师最后什么也没有说．过了一会儿，到了班级活动的时候，她才绘声绘色地给我们讲起了《狼来了》这个故事。
故事讲完舌．只见她的目光轻轻地从我的脸上掠过，我顿时――阵羞愧，那滋味真比挨打挨骂还难受。
下课后，我赶紧跑进的办公室，承认了自己的错误。
’从那以后，我再也没有骗过人。
因为，每当要用谎话来遮掩自己的过失时，高老师那双会说话的眼睛就会一闪一闪地浮现在我的眼前。
高老师不仅教给了我们许多知识，还教会了我们许多做人的道理。
我真希望自己长大后，也能成为高老师那样的人。
我身边的好老师作文600字篇2我的老师是位“孙悟空”。
他擅长七十二变，我们经常被他的七十二变逗得哈哈大笑，他用自己小小的眼睛和幽默的嘴巴很快就跟我们打成一片。
第一变：“开门见山”谈笑风生。
刚开始我认为他一定是个很严肃的老师，因为他小小的眼睛里充满着浓浓的“杀气”，让我觉得害怕。
可是我错了，他一进教室就给我们做了个小游戏：“我的名字像雨滴，虽说像也不像，右边有三横，加一竖，猜猜我的名字是什么？”他刚说完，我们就哈哈大笑。
我的老师作文14篇
我的老师作文14篇我的老师作文1瞧！这位身穿白色上衣，黑色裤子的“美女”就是我们的班主任杨老师。
她身材修长，长着一双如镜子般明亮的眼睛，像法国女郎一样尖尖的鼻子，樱桃似的小嘴，婴儿般的肤色。
课堂上，她珍惜时间就如珍惜自己生命一样，并且是一位战胜一切困难的老师。
内心的她非常坚强，在教育我们······ 一次，老师由于长时间批改作业太多，她得了颈椎病，后来每当她再改作业时，都需要用一块倾斜的木板放在办公桌子上架着，仰着头，来批改我们的作业。
每当我看到那一幕，我心里总默默的说：“老师呀！你给我们改作业是好事，但您可千万不要过度疲劳呀！＿＿唉，都是为了让我们学习提高，老师才累成这个样子的，当时，我真想上前尽我的微薄之力帮助老师批改作业，好减轻她的一份负担。
但是，老师是不会同意的，她宁愿多一份劳累，也不愿耽误我的学习。
有一次，由于讲课太多，她的嗓子哑了，连说话都非常困难，并且长期不见好转，但她仍然始终如一的为我们讲课。
当她实在忍受不住时，就勉强喝点儿水润润嗓子，当时的她动作非常急促，似乎总想把与课堂无关的事情赶紧做完。
给我们上课时，每一秒对她来说都很重要，因为她想把所有知道的知识都尽早的传授给我们，因此，有一股强大的信念支持着她。
她要教好每一个学生。
还有一次讲《卢沟桥》这一节课时，由于这一课比较深奥，因此老师把每一个重点都反复强调好几遍，但依然有人不理解，这时，陈星宇提了一个问题：“老师，课文里所讲的石狮子究竟在桥的哪些地方呢？”这个问题可难住所有同学，也为难了老师。
（当时的老师之所以为难是因为她不知道该怎样讲才能让我们理解）忽然，老师灵机一动，用粉笔在黑板上“嗖嗖嗖”几下子，把卢沟桥的轮廓画出来了。
接着用笔指出《卢沟桥》的柱子，对我们说：“你们看，课文里不是说‘桥面两侧有石柱子吗’？那些千姿百态的石狮子就是立在这石柱子上的。
知道吗？”哦，我们茅塞顿开，“齐声回答，知道了！”理解了这道难题，我从心底感谢老师！我的老师只有奉献，没有索取，像蜜蜂一样默默得将知识传授给我们，却不求一丝回报。
我的美女老师作文
我的美女老师作文我的美女老师作文4篇在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是店铺整理的我的美女老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的美女老师作文1“美女老师”这个称号就非我的数学老师王老师莫属了。
王老师个子不高也不矮，乌黑乌黑的秀发，一双炯炯有神的大眼睛，一张樱桃小嘴，看上去很美丽。
王老师课上的很精彩，我原先听到上数学课头就大，可自从王老师教过以后，我现在不讨厌数学了，反而很喜欢数学。
在我们表现好的时候，王老师就会给我们讲几个笑话，有时候还会放个动画片看看。
有一次，上公开课时，我们表现很好，积极举手发言，王老师见了就大发慈悲，去小店买了一大箱冰棒。
但这冰棒也不是随便发的，王老师问：“有没有人不能吃的？”因为王老师生怕有人吃了以后会肚子疼。
这就是我的数学老师王老师，你们喜欢吗？●作文点评：作文要表现人物性格特点，最好用人物的行动来说话。
例如这篇作文写老师见同学积极发言，买来一箱冰棒给同学吃，发冰棒之前还不忘问：“有没有人不能吃的？”老师的这个行动，说明她大方、细心。
作文前面说王老师上课精彩，只有一句话，到底怎样个精彩法，没有说到，这里就没有行动，不够具体。
我的美女老师作文2我的班级是三年二班，我们班有个美女老师。
要说我们班的老师是美女老师还真不吹，瞧！她有一双炯炯有神的眼睛。
那眼神里曾经包含着许多许多（虽然隔着一副眼镜）。
当我们犯错误时，老师便会显露出责备的目光，当我们考出好成绩时，老师也会把欣慰的目光展现在我们面前。
老师可不是光有一双大眼睛，她的嘴巴也不示弱。
给我们讲课时嘴巴就开动了。
许多知识就这样被我们吸取。
不过这些还不全面，老师还有一对很灵的耳朵，每当有同学底下说话时，老师准能听见。
接下来，就批评他（她）。
真是：“嘴耳并用‘‘呀！老师还是一个大个子，进门都要低头，给人感觉到几分大方。
老师的性格也很好。
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身边的美女老师
身着旗袍、发髻盘头、笑颜如花、玉音婉转的古典美女如今已悄然化身为我校的一名音乐教师，她就是——苏政老师。
她很会笑，笑是爱的表现，苏老师的微笑——这种内在感情的外部流露能直接传递给孩子一种舒畅的感觉。
教师的微笑有时能使孩子产生一种动力。
工作中，苏政老师总是提醒自己努力用微笑把自己爱的情感与每个孩子联系在一起。
她以自己的言行来影响、感化学生，学生就是老师的影子。
生活中的她，乐观向上，以豁达的胸怀迎接每一天，在孩子的心中，她常常是笑意连连，友善亲切。
孩子们都喜爱这位美丽温柔阳光灿烂的音乐老师，在学校“我心目中的好老师”的评选中曾是孩子心目中最好的老师。
苏老师深深地知道要把毕生的精力放在培养学生身上。
如果说天生丽质、笑颜频频能给人以美感，使人愉悦，那么作为一名艺术教师更注重塑造孩子的内在审美，苏政老师十分注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，平日里她兴趣广泛:在家练习书法、研究盆景养殖、欣赏古今中外的音乐，在日常生活中加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，有意识地从祖国优秀文化中吸取养料，提高自己的内在素养。
苏老师在通过本科学历之后仍然对自己高要求，继续投入到本体知识的研究中，她坚信：只有不断学习才能完善自己。
在生活中是一位好女儿，好媳妇、好妻子与好妈妈。
他的父亲是一位著名的老书法家，为了让他的老父亲潜心研究书法，身心愉快，在生活上无微不至的照顾，有空带着老父亲举家郊外游玩。
她的公婆住在崇明，是一对淳朴的老农民，他每星期都去崇明老家看望他们。
问寒问暖，陪公婆喝茶聊天，下地农忙。
她包揽一切家务，全力支持丈夫的工作无怨无悔。
他对自己儿子的教育也是十分重视，除了学校的学习之外，他还让他的儿子学古筝，感受中国古代民乐的魅力。
现在就读北京师范大学，立志成为一名优秀的人民教师。
苏老师内外兼修，让人敬佩。