苏教版 三上《枫桥夜泊》PPT
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新苏教版三年级语文上册19古诗两首《山行枫桥夜泊》课件
而且暗示了夜的深沉，衬托出诗人孤寂忧愁的心情。
核心问题： 这两首诗有什么相同点？分别描绘出了怎样的景色图？ 这两首诗都是描写秋景的古诗。《山行》写的是 诗人在山中小路上行走时，看到的深秋时节的枫林景 色，描绘了一幅由寒山、石径、白云、枫林等构成的 山林秋色图。《枫桥夜泊》写的是诗人夜间停泊在枫
导思：诗人看到了哪些景物？
诗人看到了寒山、石径、白云、人家四种景物，
一个“远”字写出了山路的绵长，一个“寒”字巧 妙地点出了季节，一个“斜”字写出了山路的蜿蜒 曲折。“白云生处”突出了山势之高。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这两句寄托了诗人怎样的感情？ 用二月花来和枫叶作对比，写出霜叶胜花的美景， 将原本萧条的秋景写得生机勃勃，令人耳目一新。这 两句寄托了诗人对枫叶的喜爱之情。
2.理解诗的主题，体会诗人热爱大自然的思想感情。 （重点） 3.背诵课文，默写课文，积累语言。（难点）
走进作者
杜牧：字牧之，京兆万年(今陕
西西安)人。是唐代杰出的诗人、散 文家，因晚年居长安南樊川别墅， 故后世称“杜樊川”，著有《樊川 文集》。与李商隐并称“小李杜”。
代表作品：《江南春》《泊秦淮》
串珠问题： 1.《山行》描绘了一幅什么样的图画？ 《山行》描绘了一幅由寒山、石径、白云、 人家、枫林等构成的山林秋色图。
2.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 《山行》表达了诗人对大自然美景的热爱之情。
课文结构
远景 ——寒山 石径 白云 人家
山 行
近景 ——枫林 霜叶
秋景迷人
课文主旨
《山行》这首诗描绘了一幅由寒山、石径、 白云、人家、枫林等构成的山林秋色图，表达了 诗人对大自然美景的热爱及赞美之情。
有几户人家。
枫桥夜泊PPT
张 继
枫 桥 夜 泊
②
①
视 频
诗歌朗诵
作者简介
退出
译文
译文
古诗鉴赏
渔船上的灯火
词语解释
夜⑥ ③ 月 半姑江落 钟苏枫 乌 ④ 声城渔啼 到外 霜 ⑦ 火 客寒对满 船山⑤ 天 。寺愁， ，眠 。
张 继
枫 桥 夜 泊
②
①
视 频
诗歌朗诵
作者简介
退出
译文
译文
古诗鉴赏
词语解释
夜⑥ ③ 月 半姑江落 钟苏枫 乌 ④ 声城渔啼 到外 霜 ⑦ 火 客寒对满 船山⑤ 天 。寺愁， ，眠 。
⑥ ③
②
张 继
枫 桥 夜 泊
②
①
③ ④
视 频
⑤
⑥ ⑦
诗歌朗诵
作者简介
退出
译文
译文
古诗鉴赏
词语解释
①
夜 月 半姑江落 钟苏枫 乌 ④ 声城渔啼 到外 霜 ⑦ 火 客寒对满 船山⑤ 天 。寺愁， ，眠 。
⑥ ③
②
张 继
枫 桥 夜 泊
②
①
③ ④
视 频
⑤
⑥ ⑦
诗歌朗诵
作者简介
退出
译文
译文
古诗鉴赏
词语解释
第二句诗
枫 桥 夜 泊
作者简介
退出
视 频
诗歌朗诵
译文
译文
古诗鉴赏
词语解释
第一句诗
夜 姑江月 第三句诗 半苏枫落 第四句诗 钟 城渔乌 声外火啼 到寒对霜 客山愁满 船寺眠天 。，。，
第二句诗
枫 桥 夜 泊
作者简介
退出
视 频
诗歌朗诵
译文
小学语文必备古诗《枫桥夜泊》PPT课件完美详细版
逐句赏析 江枫渔火对愁眠
诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征景象和旅人的感受。在朦胧夜色中，江边的树只能看到 模糊的轮廓，之所以径称“江枫”，也许是因枫桥这个地名引起的一种推想，或者是选用“江枫” 这个意象给读者以秋色秋意和离情羁思的暗示。透过雾气茫茫的江面，可以看到星星点点的“渔 火”，由于周围昏暗迷蒙背景的衬托，显得特别引人注目，动人遐想。“江枫”与“渔火”，一静 一动，一暗一明，一江边，一江上，景物的配搭组合颇见用心。写到这里，才正面点出泊舟枫桥的 旅人。“愁眠”，当指怀着旅愁躺在船上的旅人。“对愁眠”的“对”字包含了“伴”的意蕴。这 里确有孤孑的旅人面对霜夜江枫渔火时萦绕的缕缕轻愁，但又隐含着对旅途幽美风物的新鲜感受。
文意疏通
《枫桥夜泊》
月落乌啼霜满天，
(月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天)
江枫渔火对愁眠，
(对着江边枫树和渔火忧愁而眠)
姑苏城外寒山寺，
(姑苏城外那寂寞清静寒山古寺)
夜半钟声到客船。
(半夜里敲钟的声音传到了客船)
逐句赏析 月落乌啼霜满天
月落夜深，繁霜暗凝。在幽暗静谧的环境中，人对夜凉的感觉变得格外锐敏。“霜满天”的描 写，并不符合自然景观的实际（霜华在地而不在天），却完全切合诗人的感受：深夜侵肌砭骨的 寒意，从四面八方围向诗人夜泊的小舟，使他感到身外的茫茫夜气中正弥漫着满天霜华。整个一 句，月落写所见，乌啼写所闻，霜满天写所感，层次分明地体现出一个先后承接的时间过程和感 觉过程。而这一切，又都和谐地统一于水乡秋夜的幽寂清冷氛围和羁旅者的孤孑清寥感受中。
逐句赏析 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
寒山寺在枫桥西一里，初建于梁代，唐初诗僧寒山曾住于此，因而得名。 诗的前幅布景密度很大，十四个字写了六种景象，后幅两句诗只写了一件事：卧闻山寺夜钟。这 是因为，诗人在枫桥夜泊中所得到的最鲜明深刻、最具诗意美的感觉印象，就是寒山寺的夜半钟声。 月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，固然已从各方面显示出枫桥夜泊的特征，但还 不足以尽传它的神韵。而静夜钟声，给予人的印象又特别强烈。夜半钟声不但衬托出了夜的静谧， 更揭示了夜的深永和清寥，而诗人卧听疏钟时的种种难以言传的感受也就尽在不言中了。
枫桥夜泊ppt课件
枫桥夜泊 张 继 月 落 /乌 啼 ∥霜/ 满 天， 江 枫 /渔 火 ∥对 / 愁 眠。 姑 苏 /城 外 ∥寒 山 寺， 夜 半 /钟 声∥到 /客 船。
枫桥夜泊
[唐] 张继
张继，湖北南阳人。天 宝年间中了进士，早年没做 上什么官，就南下吴越，开 始了孤单的旅途的漂泊，写 下了很多羁（jì）旅诗。
枫桥夜泊 张 继 月 落 /乌 啼 ∥霜/ 满 天， 江 枫 /渔 火 ∥对 / 愁 眠。 姑 苏 /城 外 ∥寒 山 寺， 夜 半 /钟 声∥到 /客 船。
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
【注解】 1、姑苏：今江苏省苏州 市。 2、寒山寺：苏州枫桥附 近的寺院。
姑苏城外寒山寺，
姑苏城外有一座寺庙 的寒山寺，
夜半钟声到客船。
半夜里，寺里的钟声悠 扬回荡，传到客船上来。
枫桥夜泊 月落乌啼霜满天， 景色江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
描写了诗人夜晚停
船在枫桥岸边的所见 所闻，描绘了一幅清 静悠远的夜景，抒发 了诗人的哀愁。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
这首诗采用倒叙的写
法，先写拂晓时景物， 然后追忆昨夜的景色 及夜半钟声，全诗有 声有色，有情有景， 情景交融。
寒山寺
所见
这是记叙夜泊枫桥的景象和感受的诗。 首句写所见（月落），所闻（乌啼），所感 （霜满天）；二句描绘枫桥附近的景色和愁 寂的心情；三、四句写客船卧听古刹钟声。 平凡的桥，平凡的树，平凡的水，平凡的寺， 平凡的钟，经过诗人艺术的再创造，就构成 了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景 图，成为流传古今的名作、名胜。
枫桥夜泊
夜：夜晚；
枫桥夜泊ppt课件
他自幼聪慧好学，在文学方面有 着极高的天赋。
张继的诗歌风格
张继的诗歌风格独特，擅长运 用意象和象征手法。
他的诗歌语言优美，内涵深刻 ，富有哲理。
张继的诗歌涉及题材广泛，包 括山水、人物、历史等。
《枫桥夜泊》的创作背景
《枫桥夜泊》是张继的代表作之 一，也是中国文学史上的经典之
作。
该诗创作于张继赴京赶考途中， 当时他经过苏州枫桥，被那里的 美丽景色所吸引，触景生情，有
，可以传承人类文化的精髓和智慧，为人类文明的发展做出贡献。
06
课堂互动与思考
问题探讨
总结词
深入理解诗歌情感与意境
详细描述
通过对《枫桥夜泊》的解读，引导学生感受张继的羁旅之思和落第后的无助与 孤独，探讨诗歌中蕴含的情感与意境，培养学生对古典文学的鉴赏能力。
小组讨论：如何从诗歌中汲取人生智慧？
总结词
感而发。
张继通过对夜晚枫桥的描绘，表 达了对家乡和亲人的思念之情， 同时也反映了他对人生和社会的
深刻思考。
03
《枫桥夜泊》的诗歌解析
诗歌内容解读
01
02
03
描述景象
诗人张继在枫桥夜泊时， 描绘了一幅寂静、凄人表达 了内心孤独、忧愁的情感 。
情景交融
诗人将情感与景象紧密结 合，使读者能够更好地理 解诗人的情感状态。
《枫桥夜泊》的传承与发扬
传统吟诵
通过传统吟诵方式，可以更好地传承和弘扬《枫桥夜泊》等经典 文化作品。
数字化传承
借助数字化技术，可以将《枫桥夜泊》等经典文化作品进行数字化 转化和存储，以便更好地传承和发扬。
国际传播
通过各种途径和平台，积极推动《枫桥夜泊》等经典文化作品在国 际上的传播和推广。
古诗《枫桥夜泊》教学ppt课件
明月几时有，把酒问青天。 ——【宋】苏轼《水调歌头·明月几时有》
-17-
七年不到枫桥寺， 客枕依然半夜钟。
——【宋】陆游《宿枫桥》
四百多年过去了，这夜半钟声在陆游的笔下悠悠 回荡。
几度经过忆张继， 月落乌啼又钟声。
——【明】高启《泊枫桥》
八百多年过去了，这钟声在高启的笔下悠悠回荡。
十年旧约江南梦， 独听寒山半夜钟。
枫桥夜泊
-1-
1、自由朗读，利用工具书及 资料，理解诗意，注意带点 字的意思。 2、默读全诗，感悟诗情。
找出能体现作者心情的六 种景物（或景象）。
以上景物（或景象）哪些 是作者看到的，哪些是作者 听到的，那些是感觉到的？
这些景物（或景象）给人 什么感受？
全诗表达了诗人怎样的思 想感情？
从诗中找出表达这种情感 的一个字来。
-பைடு நூலகம்-
月落乌啼霜满天
-3-
江枫渔火对愁眠
-4-
枫桥
江村桥
张继诗中之“江枫”指的是江村桥和枫桥，明代 苏州诗人高启有诗佐证：“画桥三百映江城，诗里 枫桥独有名。几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。 ”此诗与张继《枫桥夜泊》遥相呼应。
-5-
枫桥夜泊之客船
枫桥镇
-6-
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
-16-
因也还为是愁因眠为愁，眠大诗诗，人人 张王苏李 杜 九安 轼白 甫 龄石 苏曾东经坡这曾样经写这样道写：道 ：
举头望明月，低头思故乡。 ——【唐】李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 ——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——【宋】王安石《泊船瓜洲》
海上生明月，天涯共此时。 ——【唐】张九龄《望月怀远》
-17-
七年不到枫桥寺， 客枕依然半夜钟。
——【宋】陆游《宿枫桥》
四百多年过去了，这夜半钟声在陆游的笔下悠悠 回荡。
几度经过忆张继， 月落乌啼又钟声。
——【明】高启《泊枫桥》
八百多年过去了，这钟声在高启的笔下悠悠回荡。
十年旧约江南梦， 独听寒山半夜钟。
枫桥夜泊
-1-
1、自由朗读，利用工具书及 资料，理解诗意，注意带点 字的意思。 2、默读全诗，感悟诗情。
找出能体现作者心情的六 种景物（或景象）。
以上景物（或景象）哪些 是作者看到的，哪些是作者 听到的，那些是感觉到的？
这些景物（或景象）给人 什么感受？
全诗表达了诗人怎样的思 想感情？
从诗中找出表达这种情感 的一个字来。
-பைடு நூலகம்-
月落乌啼霜满天
-3-
江枫渔火对愁眠
-4-
枫桥
江村桥
张继诗中之“江枫”指的是江村桥和枫桥，明代 苏州诗人高启有诗佐证：“画桥三百映江城，诗里 枫桥独有名。几度经过忆张继，乌啼月落又钟声。 ”此诗与张继《枫桥夜泊》遥相呼应。
-5-
枫桥夜泊之客船
枫桥镇
-6-
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
-16-
因也还为是愁因眠为愁，眠大诗诗，人人 张王苏李 杜 九安 轼白 甫 龄石 苏曾东经坡这曾样经写这样道写：道 ：
举头望明月，低头思故乡。 ——【唐】李白《静夜思》
露从今夜白，月是故乡明。 ——【唐】杜甫《月夜忆舍弟》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——【宋】王安石《泊船瓜洲》
海上生明月，天涯共此时。 ——【唐】张九龄《望月怀远》
苏教版三年级上册语文《枫桥夜泊》公开课-课件PPT
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枫桥夜泊
[唐]张继
-
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁明月西落秋霜满天，几声乌啼山前； 江上渔火映红枫树，愁绪搅我难眠。 呵，苏州城外那闻名海内的寒山寺； 夜半钟声，漫悠悠地飘到我的船边。
赏析 这是记叙夜泊枫桥的景象和感受的。首句写所见（月落），所
闻（乌啼），所感（霜满天）；二句描绘枫桥附近的景色和愁寂 的心情；三、四句写客船卧听古刹钟声。平凡的桥，平凡的树， 平凡的水，平凡的寺，平凡的钟，经过诗人艺术的再创造，就构 成了一幅情味隽永幽静诱人的江南水乡的夜景图，成为流传古今 的名作、名胜。此诗自从欧阳修说了“三更不是打钟时”之后， 议论颇多。其实寒山寺夜半鸣钟却是事实，直到宋化仍然。宋人 孙觌的《过枫桥寺》诗：“白首重来一梦中，青山不改旧时容。 乌啼月落桥边寺，倚枕犹闻半夜钟。”即可为证。张继大概也以 夜半鸣钟为异，故有“夜半钟声”一句。今人或以为“乌啼”乃 寒山寺以西有“乌啼山”，非指“乌鸦啼叫。”“愁眠”乃寒山 寺以南的“愁眠山”，非指“忧愁难眠”。殊不知“乌啼山”与 “愁眠山”，却是因张继诗而得名。孙觌的“乌啼月落桥边寺” 句中的“乌啼”，即是明显指“乌啼山”。
三年级语文上册古诗《枫桥夜泊》、《山行》精品PPT课件
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
张继
字懿孙，今湖北襄 阳人。唐代诗人，敢于 正视时代的苦难，关心 人民生活。
位于今苏州市西枫桥镇。
诗人张继途经此处
，写了千古名篇《枫桥 夜泊》。寒山寺因此名 扬天下，成为著名的游 览胜地。
枫桥
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
寒山：深秋时节的山。 斜：曲折。
坐：因为、由于。 于：比。
想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想：
《山行》写的是诗人杜牧在（ 山间）所看到的 （深秋）时节的枫林景色，描绘了一幅由 （ 寒山、石径、白云、人家、枫林、霜叶）构成 的秋色图，表达了作者对大自然美景的（ 喜爱 ） 之情。
枫桥夜泊 [唐]张继
月落/乌啼/霜满天， 江枫/渔火/对愁眠。 姑苏城外/寒山寺， 夜半钟声/到客船。
山行 [唐]杜牧
远上/寒山/石径斜， 白云/生处/有人家。 停车/坐爱/枫林晚， 霜叶/红于/二月花。
字牧之，号樊川居士，
唐代诗人。人称“小杜” ，以别于杜甫。与李商隐 并称“小李杜”。
因晚年居长安南樊川别
墅，故后世称“杜樊川” ，著有《樊川文集》。
你知道吗：
山行：在山里走。 径：小路。
小学三年级上学期语文《枫桥夜泊》优质课PPT课件
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (ຫໍສະໝຸດ 倒)2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
看到
故苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
听到
诗的前两句写出了怎样的秋景？表 达出诗人怎样的感情？
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
2. 自由练背。 3. 指名背诵。 4. 齐背课文。 第三课时
一． 复习检查 1． 读多音字口头组词。
没 mei (
)
dao (ຫໍສະໝຸດ 倒)2m．o(口头扩)词。 治（ ）（ ）（
(
)
dao
） 久（ ）（ ）（
）
理（ ）（ ）（
） 伟（ ）（ ）（
）
二． 教学部分生字字形，指导书写。
三． 课堂练习
1． 读一读，再抄写。
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
1.审题。 2.指导。 1学生自由读成语。 2教师范读。
（3） 理解成语的意思。 3． 练习。 1学生自由练读。 2同位练习背诵。 4． 反馈。 1集体背诵。 2指名背诵。 第三课时
一． 教学第六题 1.审题。 2.指导。 1学生自由读。 2指名试读。 3教师范读。 4教师解释这句话的含义。 5教师启发学生：这话告诉我们什么道理？ 6学生反复练读。 7学生自由背诵。 8同位背诵。 3． 练习。 1学生自由读背三句话。 2齐背三句话。
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
看到
故苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
听到
诗的前两句写出了怎样的秋景？表 达出诗人怎样的感情？
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
枫桥夜泊ppt课件
精选课件
3
江枫：寒山寺旁边的两座桥 “江村桥”和“枫桥”的名称。
姑苏：苏州的别称。
精选课件
4
寒山寺
精选课件
5
寒山寺：坐落于苏州城西阊门外5公里处的枫桥 镇，始建于南朝梁，距今已有1400多年的历史。
精选课件
6
件
7
听钟楼
精选课件
8
寒山寺精选课钟件
9
枫桥
江村桥
“枫桥”地点；“夜”点明时间； “泊”停泊，点明事情。
枫桥夜泊
精选课件
1
作者简介：
▪ 张继, 唐朝襄州人 (今湖北省襄 樊), 公元七五三年考上进士, 做 过监城判官和祠部员外郎等官职。 他所写的诗不事雕饰, 富有自然 美, 以 “枫桥夜泊” 一诗闻名 中外。
精选课件
2
枫桥夜泊
唐代诗人张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
诗的首句，写了午夜时分三种有密切关 连的景象：月落、乌啼、霜满天。
精选课件
13
江枫渔火对愁眠
▪ 看着江上的渔火。勾起了我对故乡的 怀念，使满怀愁绪的我难以入睡。
诗的第二句接着描绘“枫桥夜泊”的特征 景象和旅人的感受。 。“江枫”与“渔
火”，一静一动，一暗一明，一江边，一
江上，景物的配搭组合颇见用心。。“江
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
看到
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
听到
精选课件
21
所见
月落 霜满天 江枫 渔火
所闻
乌啼
钟声
精选课件
22
精选课件
23
因也还是为因愁为眠愁，眠大诗，诗人苏人王张轼李 杜 安 九苏白 甫 石 龄东曾坡经曾这经样这写样道写：道 ：
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。
诗人在这俩句诗描写的事物有：月落
乌啼
霜 江枫 渔火 诗句的意思是：月亮渐渐落下来，寒气阵阵， 仿佛秋霜布满了天空，只听到乌鸦在啼叫。 诗人面对着江边的枫树和渔船上的灯火，愁 思起伏，久久不能入睡。
姑苏城外寒山寺。 夜半钟声到客船。
寒山寺：在枫桥西南不远处
枫桥
枫桥
枫桥
自从唐代诗人张继写下了《枫桥夜泊》 之后，千百年来，凡来苏州的游客，都要来 此领略一下枫桥的诗情画意。 其实，枫桥只是一座江南常见的单孔石 拱桥。大运河在此通过，这里又是官道所在， 南北舟车在此交会，旧时每到夜里航道就要 封锁起来，这里便成了理想的停息之地，此 桥便因此得名为“封桥”，后因张继的诗而 易名“枫桥”，并沿袭至今。
，初建于梁代 （公元502-509） ，唐诗僧寒山子曾住于此， 因而得名。寒山寺每年正月初一凌晨鸣钟一 百零八响，平时每夜会常例敲“警世钟”。
寒山寺
过枫桥古镇 的石板路小巷， 或是站在枫桥桥 头，抬眼即可见 碧瓦黄墙的寒山 寺坐落在绿树丛 中，院内青松翠 柏，曲径通幽。
寒山寺
寒山寺在苏州 城西阊（chāng） 门外5公里外的枫 桥镇，建于六朝 时期的梁代 。
枫桥夜泊
枫桥夜泊
张 继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
作者简介
张继 唐代诗人，（约公元七五六年前后在世）字懿 孙，襄州（今湖北省襄阳县）人。生卒年均不详， 约公元715-712年至779年（大历末年）唐肃宗至德 初前后在世。博览有识，好谈论，知治体。 张继流传下的作品很少，全唐诗收录一卷，然 仅《枫桥夜泊》一首，已使其名留千古，而寒山寺 也拜其所赐，成为远近驰名的游览胜地。
江 枫 渔 火 对 愁 眠 。
月 落 乌 啼 霜 满 天 ，
枫 张桥 城外寒山寺。 夜半钟声到客船。
诗人在这俩句诗描写的事物有：夜半钟声 诗句的意思是：半夜时，姑苏城外的寒山寺
传来了一声声钟响，沉重而悠远。
体会诗人的思想感情
愁：科举落
第后对前途的迷 茫 ，对故乡的 思念 。
夜 半 钟 声 到 客 船 。
姑 苏 城 外 寒 山 寺 ，