(完整)初中初三中考诗歌鉴赏阅读专题练习答案

初中中考诗歌鉴赏专题教案
（一）阅读下面这首诗，完成题目。

（6分）
（江苏省盐城市2018年初中学业水平考试语文试题）
宿牛群头①
胡助
荞麦花开草木枯，沙头雨过拙蘑菇。

牧童拾得满筐子，卖与行人②供晚厨。

（选自《元明清诗歌鉴赏辞典》）【注】①牛群头：地名。

②行人：行旅之人，指作者自己。

（1）诗中“拙”“满”二字用得好，请作简要分析。

（4分）
答案“茁”是旺盛的意思，“满”是装满的意思，形象地写出了雨过之后，蘑菇长得十分旺盛，数量很多，表现了大自然的生机勃勃，表达了作者对自然美景的喜爱之情。

（2）这首诗表现了作者怎样的情感？（2分）
答案表达了作者旅途中的安逸闲适。

（二）阅读下面这首诗，完成题目。

（4分）
（江苏省无锡市2017年初中学业水平考试语文试题）
菩萨蛮①
李清照
风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。

睡起觉微寒，梅花鬓上残。

故乡何处是？忘了除非醉。

沉水②卧时烧，香消酒未消。

【注】①这首词写于词人晚年流落浙江绍兴、金华期闽。

②沉水：沉香的别称，是一
种名贵的熏香。

（1）请对“睡起觉微寒”中“微寒”一词作简要赏析。

（2分）
答案运用双关手法，点明早春的季节特点（天气微冷）及词人的凄凉心情，是词人思乡的情感触发点（为下文抒情作铺垫）。

解析此题考查对诗句的理解；和赏析。

完成时，根据题意，应抓住题干中的“微寒”一词，所以应从写作手法或修辞手法人手。

（2）“香消酒未消”一句表达了词人哪些情感？（2分）
答案思乡之情（思念亲人），亡国之恨（对朝廷的不满、对时局的担忧）。

解析此题考查对诗人情感的理解和把握。

答题时，应思考为什么酒拳消，同时，注意题干中的“哪些”以及此题的分值。

(三) 阅读下面这首诗，完成题目。

(6分)
（江苏省无锡市2018年初中学业水平考试语文试题）
秋兴八首(其一)
杜甫
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。

【注】①此诗是诗人55岁时，于安史之乱后大历元年(766)旅居夔州时的作品。

（1）请简要分析首联在全诗中的作用。

(3分)
答案 (3分)首联描写了阴沉萧瑟的秋景，烘托了诗人伤感抑郁的心情，奠定了全诗忧愁凄凉的感情基调。

（2）全诗表达了诗人怎样的思想情感?(3分)
答案(3分)表达了诗人暮年飘零的孤独愁苦之情，对故园的思念之情，对国家动荡时局的担忧之情。

(四) 阅读下面这首诗，完成题目。

(6分)
（江苏省淮安市2018年初中学业水平考试语文试题）
浣溪沙
苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。

（1）上片写“潇潇暮雨”有哪些作用？（4分）
答案写“潇潇暮雨”，创设了一种凄厉、伤感的情境，从反面烘托了下阕“谁道人生无再少”的人生态度。

（2）下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”和“流水何太急，深宫尽日闲”(宣宗宫人《题红叶》)都写了流水，表达的情感有何不同？（2分）
答案下片“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”中写流水，是借水能西流，抒发人不应为年华老大而悲哀之情。

“流水何太急，深宫尽日闲”中写流水，以表达宫人在宫中的怨情。

(五) 阅读下面这首诗，完成题目。

(6分)
（江苏省镇江市2018年初中学业水平考试语文试题）
酬乐天三月三日见寄
元稹
当年此日花前醉，今日花前病里销。

独倚破帘闲怅望，可怜虚度好春朝。

（1）请写出诗歌题目的意思。

答案三月三日写此诗寄给乐天，以示答谢。

（2）诗中两次出现“花前”，请简述其作用。

答案同样的场景，不同的时间，前后对比中表现作者对过往美好的回忆，对今朝窘态的感叹。

（3）作者感到“虚度好春朝”。

结合全诗，分析原因。

答案帘外花开依旧，景色宜人，可自己独卧病榻，心情失落，身边也无朋友相伴，这样的美好时光白白的浪费了。

(六) 阅读下面这首诗，完成题目。

(6分)
（江苏省苏州市2018年初中学业水平考试语文试题）
在武昌作
徐祯卿
洞庭叶未下，潇湘秋欲生。

高斋今夜雨，独卧武昌城。

重以桑梓念，凄其江汉情。

不知天外雁，何事乐长征？
（1）徐祯卿的诗“熔炼精警”，请以诗歌第一联或第二联为例，作简要分析。

（3分）
答案
示例：
①第一联中用“叶未下”“秋欲生”，写出了树叶泛黄但还未落下的景象，渲染出秋天将至未至但秋意渐生的凄清氛围，衬托诗人内心的愁苦之情。

②第二联用一个“独”字，突出偌大的武昌城里仿佛只有他一个人，表现了诗人内心的孤独、感伤之情。

（3分）
（2）诗人为什么要问大雁“何事乐长征”？说说你的理解。

（3分）
答案尾联以雁乐衬人悲，借问大雁为什么乐于远途跋涉，来表达诗人的思乡之情，漂泊他乡的倦怠之意，以及思归不得的无奈与惆怅。

（3分）
(七) 阅读下面这首诗，完成题目。

(6分)
（江苏省南通市2018年初中学业水平考试语文试题）
泛海怀通州
[宋]文天祥
江波无奈暮云阴，
一片朝宗①只此心
今日海头觅船去，
始知百炼是精金。

[注释]①朝宗：归向大宋王朝。

（1）这首诗抒发了作者怎样的情感？（2分）
答案这首诗抒发了诗人百折不挠的坚定信念、临危不惧的坚强意志和忠贞报国的思想感情。

（2）你从哪些词句中读出了文天祥在通州的艰难处境？请简析。

（4分）
答案此诗首句写景“江波无奈暮云阴”描写波涛浩渺，暮色苍茫，反衬出艰难困苦的处境。

(八) 阅读下面这首诗，完成题目。

(6分)
（江苏省宿迁市2018年初中学业水平考试语文试题）
山中
[唐]王勃
长江悲已滞，万里念将归。

况属高风晚，山山黄叶飞。

初至巴陵与李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)
[唐]贾至①
江上相逢皆旧游，湘山永望不堪愁。

明月秋风洞庭水，孤鸿落叶一扁舟。

(选自《全唐诗》，中华书局1960年版) [注]①贾至曾调守到此。

（1）两首诗黄同使用的意象有:江水、。

(3分)
答案高山、落叶、秋风
（2）贾至在诗中抒发了哪些感情? (3分)
答案相逢喜悦，淡泊坦荡，感伤惆怅
(九) 阅读下面这首诗，完成题目。

(6分)
（江苏省扬州市2018年初中学业水平考试语文试题）
潭上作
[唐]张养
竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。

人间未有关身事，每到渔家不欲归。

【注】①翠微：青山。

（1）联系全诗，说说前两句的作用。

（3分）
（2）后两句抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）
答案刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景，为下文的抒情坐了铺垫。

答案后两句诗通过对渔家生活的简述，抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。

(十) 阅读下面这首诗，完成题目。

(6分)
（江苏省泰州市2018年初中学业水平考试语文试题）
《木兰花令·梧桐叶上三更雨》
苏轼
梧桐叶上三更雨，惊破梦魂无觅处。

夜凉枕蕈①已知秋，更听寒蛩②促机杼。

梦中历历来时路，犹在江亭③醉歌舞。

尊前必有问君④人，为道别来心与绪。

【注】①簟(dian):竹席。

②蛩(qiong):蟋蟀。

③江亭:江边的亭子。

④君:指其弟子由。

此时，兄弟二人天各一方。

（1）上阕通过和两个细节点明“秋”之时令。

(2分)
答案夜凉寒蛩
（2）赏析划线句。

(4分)
答案这首词的下片，写路途上的美好回忆。

“梦中历历来时路”，在上半夜人睡时，梦见走这条遥远而漫长的路，要历经河北、河南、江苏，然后进入江西。

一路风尘，历历在目，记忆犹新。

“犹在江亭醉歌舞”，到达虔州，还在清江畔的歌舞亭里接受好友的宴饮享受。

这两句，通过写梦，写出了作者内心的凄凉、愁苦和对好友的深切思念。