高中语文散文部分第一单元动人的北平课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
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高中语文 散文1【精读】动人的北平课件 新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》
第一单元 那一串记忆的珍珠
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第一单元 那一串记忆的珍珠
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第一单元 那一串记忆的珍珠
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第一单元 那一串记忆的珍珠
单元目标 一、体会散文选材的典型性和精粹性。 二、体会散文抒情写意的独特性和深刻性。 三、探究散文蕴涵的思想文化价值。
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这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃
最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划 定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为
那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所
构成的“江南秀色”所倾倒。
第一单元 那一串记忆的珍珠
当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野。它的精
归纳内容要点，概括中心意思的能力。
B．“反映了历史带给祁连山以无法摆脱的
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沉重负担”的说法错误，“神话传闻和历史积淀”的作用 是增加了祁连山的历史厚重感。C.强加因果，河西走廊的 过客对祁连山的形容见仁见智，不是因为雪岭常被一片空 濛笼罩，真相难以辨清，而是因为观赏者的观赏角度、思 想立场、情感态度不同。 【答案】 BC
四、探究散文形与神的关系。
第一单元 那一串记忆的珍珠
单元说明
从本单元开始，学习中国现代散文。这几篇散文都是
描写地域风光的作品，把自然景物和人文景象集于篇中， 把珍贵的历史和现实情景展现在读者面前。文中有着丰富 的认识价值、审美价值和教育意义，不仅教人认识现实、 认识历史，还教人学会思考，学会心灵体验，学会提升思 想境界。一切现实终将变为历史，历史也将烟消云散，唯 有文学作品可以将已经发生和正在发生的种种新奇情景记 录下来，像一串凝聚着宝贵记忆的珍珠一样，供人欣赏、
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第一单元 那一串记忆的珍珠
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第一单元 那一串记忆的珍珠
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第一单元 那一串记忆的珍珠
单元目标 一、体会散文选材的典型性和精粹性。 二、体会散文抒情写意的独特性和深刻性。 三、探究散文蕴涵的思想文化价值。
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这次实地一看，才了解到真相。原来，河西走廊竟是甘肃
最富庶的地区。这片铁马金戈的古战场，如今已被国家划 定为重要的商品粮基地。当你驻足武威、张掖，一定会为
那里的依依垂柳、森森苇帐、富饶的粮田、丰硕的果园所
构成的“江南秀色”所倾倒。
第一单元 那一串记忆的珍珠
当然也不是说，整个河西走廊尽是良畴沃野。它的精
归纳内容要点，概括中心意思的能力。
B．“反映了历史带给祁连山以无法摆脱的
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沉重负担”的说法错误，“神话传闻和历史积淀”的作用 是增加了祁连山的历史厚重感。C.强加因果，河西走廊的 过客对祁连山的形容见仁见智，不是因为雪岭常被一片空 濛笼罩，真相难以辨清，而是因为观赏者的观赏角度、思 想立场、情感态度不同。 【答案】 BC
四、探究散文形与神的关系。
第一单元 那一串记忆的珍珠
单元说明
从本单元开始，学习中国现代散文。这几篇散文都是
描写地域风光的作品，把自然景物和人文景象集于篇中， 把珍贵的历史和现实情景展现在读者面前。文中有着丰富 的认识价值、审美价值和教育意义，不仅教人认识现实、 认识历史，还教人学会思考，学会心灵体验，学会提升思 想境界。一切现实终将变为历史，历史也将烟消云散，唯 有文学作品可以将已经发生和正在发生的种种新奇情景记 录下来，像一串凝聚着宝贵记忆的珍珠一样，供人欣赏、
高中语文散文部分第1单元动人的北平选修《中国现代诗歌散文欣赏》公开课PPT课件
3．北平是清静的，它是一个住家的城市，每家都有一个院落，每院都有一 个金鱼缸和一株梧桐或石榴树；那里的果蔬新鲜；桃就是桃，柿就是柿。
【答案】 这段话不仅写出了居民院落的细节，而且由院落写到院内的陈 设、院内栽培的树木，又由树木写到院里种植的果木蔬菜。不仅写出了居民院 落的清静明亮，而且表现了它的丰富闲适，突出北平宜居的种种好处。总之， 处处流露出对北平的喜爱欣赏。
2．北平像是一个饮食专家的乐园。它有数百年的饭馆，招牌被烟熏得破旧 不堪，还有肩上搭着毛巾的光头堂倌，他们的招待是十足和蔼的，因为他们在 满清政府服侍过高官大吏，曾受了传统的特别训练。
【答案】 这段文字着眼于饮食内容，落笔于饭馆的历史、招牌、堂倌等 细节。从这些细节可以看出饭馆里的氛围很是浓郁，堂倌的形象、声音、动作 等都生动有趣，呼之欲出，北平饭馆那种特有的让人倍感亲切的感觉跃然纸上， 作者对它的赞赏之情溢于言表。
4．1937 年 7 月 29 日，北平被日本侵略者占领，日伪政府于 1937 年 10 月 12 日，将北平又改为北京。1945 年日寇投降后，又改为北平。
5．1949 年 9 月 21 日，在北平召开了中国人民政治协商会议，9 月 27 日， 政协会议决定定都北平。自即日起改北平为北京，并确定北京是中华人民共和 国的首都。
4．那里的街道排列恰当，清晨在花园中拔白菜的时候，抬头可以看到西山 的雄姿。
【答案】 看似不经意的轻描淡写，表达了一种优雅的审美情怀，令人想 起陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的诗句。
[写法·借鉴] 1．写作特色
总分式结构 本文结构上采用了总分式结构，第一段总体介绍北平城的老成、豪爽、包容。 以下各段具体阐述它的这几个特点，行文脉络清晰，把北平城的动人之处描绘得多 姿多彩。各部分各自独立，虽然撒得开，但是处处紧扣“动人”特点来写，宛如一 幅幅画面徐徐展开，读者面前逐渐凸显出了一个繁华而闲适而淡雅的古城。作者内 心中包含的对古城的无限热爱在淡雅的笔触中逐渐丰满。文中有画，文中有情。
人教版高中语文中国现代诗歌散文选修散文部第一单元动人的北平PPT课件
第7段，“北平像是一个饮食专家的乐 园……受了传统的特别训练。”
饭馆的历史、招牌、堂倌 看出氛围浓，北平特有的热情、亲切跃然纸上
作者赞赏之情溢于言表
第八段“北平是清静的，……柿就是柿” 写居民院落 院内陈设 院内栽培的 树木 院里种植的蔬菜 写出居民院落的清净明亮 ， 表现它的 丰富内涵，突出北平宜居的种种好处
昆虫对于枝繁叶茂的大树实在是难以看得全，认得清。
同样，一个生活在古老而深厚的北平的居 民，是很难将北平形容的全面而恰当的。 这样说是为了突出北平历史古老、内涵丰富的特点
试着概括“北平成为理想的居住城 市”的几个原因
第一、道路及其宽阔 第二、生活“舒适可爱” 第三、老百姓善良、淳朴
作者对北平的动人之处做了许多细致入 微的描写刻画，能否找几处，细细品位 一下，在看似琐屑的细节后面，体现出 作者什么样的感情？
处处流露出对北平的喜爱
第13段，细说了北平建筑布局
以紫禁城为中心，写了城壕、墙垣、 亭台、中轴路、鼓楼
如数家珍，不嫌啰嗦
是作者自豪、赞美之情的真实表露
全文都是语言形象化， 创设一种浓厚的诗意
全文都是抒情的句子，充满诗意 全文有多种变化的句式
长短句 对称句 排比句
这节课你有什么收获？
文章第一段写了北平的什么特点？ 它在文章中有什么作用？
特点 老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新 作用
是全文的总起段，概括介绍了北平 的特点，具有总领全文的作用
第二三段写了北平什么特点？又是如何写？ 写出北平新与旧、雅与俗共存的特点。 体现了北平包容新旧、宽怀大量。 例子：“穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老 “新式汽车与洋车、驴车媲美” 妪并肩而行” “在高耸的背景饭店后面，一条小路上的人过 着一千年来未变的生活”
饭馆的历史、招牌、堂倌 看出氛围浓，北平特有的热情、亲切跃然纸上
作者赞赏之情溢于言表
第八段“北平是清静的，……柿就是柿” 写居民院落 院内陈设 院内栽培的 树木 院里种植的蔬菜 写出居民院落的清净明亮 ， 表现它的 丰富内涵，突出北平宜居的种种好处
昆虫对于枝繁叶茂的大树实在是难以看得全，认得清。
同样，一个生活在古老而深厚的北平的居 民，是很难将北平形容的全面而恰当的。 这样说是为了突出北平历史古老、内涵丰富的特点
试着概括“北平成为理想的居住城 市”的几个原因
第一、道路及其宽阔 第二、生活“舒适可爱” 第三、老百姓善良、淳朴
作者对北平的动人之处做了许多细致入 微的描写刻画，能否找几处，细细品位 一下，在看似琐屑的细节后面，体现出 作者什么样的感情？
处处流露出对北平的喜爱
第13段，细说了北平建筑布局
以紫禁城为中心，写了城壕、墙垣、 亭台、中轴路、鼓楼
如数家珍，不嫌啰嗦
是作者自豪、赞美之情的真实表露
全文都是语言形象化， 创设一种浓厚的诗意
全文都是抒情的句子，充满诗意 全文有多种变化的句式
长短句 对称句 排比句
这节课你有什么收获？
文章第一段写了北平的什么特点？ 它在文章中有什么作用？
特点 老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新 作用
是全文的总起段，概括介绍了北平 的特点，具有总领全文的作用
第二三段写了北平什么特点？又是如何写？ 写出北平新与旧、雅与俗共存的特点。 体现了北平包容新旧、宽怀大量。 例子：“穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老 “新式汽车与洋车、驴车媲美” 妪并肩而行” “在高耸的背景饭店后面，一条小路上的人过 着一千年来未变的生活”
高中语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》散文部分 第1课《动人的北平》课件8(37张)
4．媲美： _________________________________
5．作奸犯科： _________________________________
6．风调雨顺： _________________________________
7．嬉戏： _________________________________
一、识字注音 魁梧( ) 狭隘( ) 木屐( )
颐和园(
和蔼( )
)
街衢(
媲美(
)
)
墙垣(
褴褛(
)
)
诙谐(
)
kuí wú à i jī yí qú yuá n ǎi pì lán lǚ xié
二、辨字组词 1．蔼( 2．嬉( 3．谐( ) 霭( ) 嘻( ) 楷( ) ) ) 揩( )
4．博(
) 搏(
那就要事先进行准备，作出计划，所以说是“预”。 十 个字将诗人当时面临的客观情况，心里的筹划、思索，都写进 去了，简练明白，手法很高明。 这十个字又为下文埋下伏笔。本来使蜀的日程安排就十分 紧凑，但诗人回家之心更急切，他要力争按时回洛阳。他是洛 阳人，预期回归，与家人团聚。 下文忽然来个大转折：“秋风不相待，先至洛阳城。”不 料情况突变，原定秋前赶回洛阳的愿望落空了。游子之心，当 然怅惘。然而诗人却有意将人的感情隐去，绕开一笔，埋怨起 秋风来了：这秋风呵，也是够无情的，它就不肯等我一等，径 自先回洛阳城去了。
)
膊(
)
礴(
嘻闹
)
簿(
)
1．和蔼 暮霭
2.嬉戏
3. 诙谐 楷书
4. 博物院
揩油
磅礴 账簿
搏斗 胳膊
三、理解词义 1．宽宏大量：_________________________________ 2．摩登：_________________________________ 3．绵延： _________________________________
高中语文选修中国现代诗歌散文欣赏动人的北平课件
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北京、北平名字的由来 1．1369 年 6 月，常遇春荡平了元大都附近的元朝残余军队。战报送达朝廷， 朱元璋便以“蓟北悉平”为名，将元大都改为“北平府”，这也就是北京也称 北平的来历。 2．1399 年，燕王朱棣在北平发动“靖难之变”，历经近三年的征战，攻占 了南京，从其侄子手中抢得了皇帝的宝座。并在 1403 年(即永乐元年)将北平府 改为了“北京”，后又迁都北京。北京这个称谓也就是从那时开始的。 3．1928 年 6 月 4 日，张作霖由北京退回沈阳，南京国民党政府任命阎锡山 为京津卫戍总司令，6 月 20 日宣布改直隶省为河北省，改北京为北平。
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[佳作·领悟] 北平的四季
郁达夫 北平的冬天，冷虽则比南方要冷得多，但是北方生活的伟大悠闲，也只有 在冬季，使人感受得最彻底。 北平的冬季，是想尝识尝识北方异味者之唯一的机会，下面再来略写一点 春和夏以及秋季的感怀梦境，聊作我对这日渐沦亡的故国的哀歌。
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北国的春，来得较迟，所以时间也比较短。西北风停后，积雪渐渐地消了， 赶牲口的车夫身上，看不见那件光板老羊皮的大袄的时候，你就得预备着游春 的服饰与金钱；因为春来也无信，春去也无踪，眼睛一眨，在北平市内，春光 就会同飞马似的溜过。屋内的炉子，刚拆去不久，说不定你就马上得去叫盖凉 棚的才行。
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在北平，春夏秋的三季，是连成一片；一年之中，仿佛只有一段寒冷的时 期，和一段比较温暖的时期相对立。因此，北方的秋季也觉得特别的长，而秋 天的回味，也更觉得比别处来得浓厚。
统观北平的四季，每季每节，都有它特别的好处；冬天是室内饮食庵息的 时期，秋天是郊外走马调鹰的日子，春天好看新绿，夏天饱受清凉。
人教版高二语文选修系列《中国现代诗歌散文欣赏》第一单元：动人的北平 课件 (共35张PPT)
2、抒情的语句，表达优雅的审美情怀 。 文中 多处以“你”称呼读者，拉近了作者与读者、 读者与本文之间的距离。 • “桃就是桃，柿就是柿。”
• 不具体写是怎么新鲜的，两个“就是”， 让读者去尽想这种水果的形、色、味，作 者的喜爱与自豪的感情也自然地流露出来， 也感染了读者！
3、细致入微的描写，自然地流露情感。 （1） “在高耸的北京饭店后面，一条小路上的人过 着一千年来未变的生活，谁去理那回事？离协和医院 一箭之地，有些旧式的古玩铺，古玩商人抽着水烟袋， 仍然沿用旧法去营业，谁去理那回事？穿衣尽可随便， 吃饭任择餐馆，随意乐其所好，畅情欣赏美善——谁 来理你？” 有短句，有长句；还有一些对称句(开篇几句即是)； 有排比句，连在一起增强了表达的气势；有设问句， 加重表达的语气，提示读者的注意（句式灵活变化）。
昆虫对于枝繁叶茂的大树实在是难以看得全，认得清。
同样，一个生活在古老而深厚的北平的居 民，是很难将北平形容的全面而恰当的。 这样说是为了突出北平历史古老、内涵丰富的特点
4.试着概括“北平成为理想的居住 城市”的几个原因.
第一、道路极其宽阔 第二、生活“舒适可爱” 第三、老百姓善良、淳朴
5.作者对北平的动人之处做了许多细致 入微的描写刻画，能否找几处，细细品 位一下，在看似琐屑的细节后面，体现 出作者什么样的感情？
2、在作者的眼，具体体现在第几段…
①自然风光动人。你看：“……面前就是西山， 景色迷人，可以数月忘返。”可见作者极其沉 迷于故都的自然风光。 ② 城市景象迷人。这里有历史上遗留下来的无 数建筑物，整个城市就像是一座“珠玉之城”。 ③寻常百姓的街巷院落风光动人。 ④平民百姓形象和他们的生活景象动人。 ⑤整个北平的文化气息（包括新旧共融的文化 气息）动人。
人教版高中语文现代诗歌散文欣赏课件：第一单元 动人的北平 (共81张PPT)
2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真 爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得
意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也 只是个时间问题。
10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功 。
3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真 爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 19 、自我反省，做自己的老师。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好 ，所以你爱我，也只有一次机会。
1 、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。 18 、成功就是在不断地克服困难，在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路，而无心的人只会在众多的机会中找借口。 1 、没有人能给你光明，除了你自己。人的一生，总是失意的时候多，得意的时候少，无论失意还是得意，都要淡定。失意的时候要坦然，得
意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富，那么创伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺，以淡然的心态去面对暂时的失败，成功也 只是个时间问题。
10 、聆听不代表沉默，有时安静也是一种力量。 20 、生活中所遭遇的种种困难挫折，既能成为掩埋我们的“泥沙”，又能成为我们的垫脚石。只要我们善于运用它，就能克服困难，迈向成功 。
3 、创造机会的人是勇者，等待机会的是愚者。 3 、听着一首歌，反反复复，琢磨不透，自己在想什么?难道真的爱她么?可为什么说不出口呢，爱情就是买卖，看透就好。痴情的人不会有真 爱、让这一切随风，吹到天涯海角。不要再让我见到，对你，既然说不出，那就模模糊糊。或许，这样最好，谁都不会太累。
11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 1 、成功的人，都有浩然气概，他们都是大胆的勇敢的，他们的字典上，是没有“惧怕”两个字的。 9 、我决不相信，任何先天的或后天的才能，可以无需坚定的长期若干的品质而得到成功。 7 、一个获得成功的人，从他的同胞那里所取得的，总是无可比拟地超过他对他们所做的贡献。 19 、自我反省，做自己的老师。 16 、后悔是一种耗费精神的情绪。后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误。所以不要后悔。 20 、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，脚踏实地，凌云舍我其谁! 2 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 10 、以前喜欢一个人，可以任由招之即来，挥之即去。现在喜欢一个人，仍可以招之即来，但不再接受挥之即去。因为我现在知道，我很好 ，所以你爱我，也只有一次机会。
人教版高中语文选修“中国现代诗歌散文欣赏”散文部分 第一单元《动人的北平》精品课件(65张)(共66页)
其 一 其 二 其 三
自然风光动人
城市景象动人
离协和医院一箭之地，有些旧式的古玩铺，古玩 商人抽着水烟袋，仍然沿用旧法去营业
用对比手法，呈现北平特有的各色共存的城 市景象
怎样理解第四段结尾“一个北平居民如何 能形容老大的北平哪？ 作者将比平比喻成“一株古木老树” 把生活在此地的人比喻为“在它的树荫 下与肢躯上寄生的”“数百万的昆虫” 昆虫对于大树实在是难以看得全，认得清。 同样，一个生活在北平的居民，是很难将北平 形容的全面而恰当的。
北平
林语堂
北平往事
1、1369年，常遇春荡平了元大都附近的残余军队。 战报送达朝廷，朱元璋便以“蓟北悉平”为名，将 元大都改为“北平府”，这也是北京称北平的来历。 2、1399年，燕王朱棣在北平发动“靖难之变”，历 经近三年的征战，攻占了南京，从其侄子手中抢得 了皇帝的宝座，并在1403年将北平府改成了北京， 后又迁都北京。北京这个称谓也就是从那时开始了 3、1928年6月4日，张作霖由北京退回沈阳，南京国 民党政府任命阎锡山为京津卫戍总司令，6月20日 宣布改直隶省为河北省，北京改为北平 4、1937年7月29日，北平被日本侵略者占领，日伪政 府于1937年10月12日将北平改为北京，1945年日寇 投降后，又改为北平。 5、北平和平解放后，1949年9月21日，召开了中国人 民政治协商会议，9月27日，政协会议全体决议定 都北平，并确定北京市中华人民共和国的首都。
仔细阅读文章，画出文中显示文章思路 的概括性语句，并把文章划分为三大部 分。
概括性语句
• 北平好像是一个魁梧的老人，具有一种老成的品格。北 平是豪爽的，北平是宽大的。它包容着新旧两派，但它 本身并不稍为之动摇。 • 北平又像是一株古木老树，根脉深入地中，藉之得畅茂。 • 北平是一个珠玉之城，一个人眼从未见过的珠玉之城。 • 北平像是一个国王的梦境。北平像是一个饮食专家的乐 园。北平是贫富共居的地方。北平是采购者的天堂。 • 北平是清静的，它是一个住家的城市。它是一个理想的 城市。 • 北平有多样性——多样的人。 • 北平有五颜六色旧的与新的色彩。 • 使北平成为理想的居住城市的原由。