景观植物设计2-2-3学习单元二景观植物(球根花卉)
《景观植物》课程标准
《景观植物》课程标准课程代码：建议课时数：32课时适用专业：环境艺术设计专业先修课程：绘画基础、园林工程制图后续课程：景观设计-V刖己(一)课程性质本课程是园林景观设计专业课程体系中的一门专业课程，是我们环境艺术设计专业学生必须学习的一门重要课程。
本课程具有较强的实践性，要培养学生分析问题解决问题的能力，因此学生要重视综合分析问题和动手解决实际问题的能力的培养，并为专业课程的后续学习奠定必要的综合素质能力，同时应该具备良好的职业道德，学会团结协作、吃苦耐劳、爱岗敬业，它与其他专业课程一起构建学生的专业学习领域，并为后续课程的学习打下坚实的基础，同时也是学生参加工作的专业技的体现。
(-)设计思路本课程是依据江苏省五年制高职设计类专业课程体系原则要求设置的。
本课程的设计总体要求是：以就业为导向，以能力为本位，以职业需要为主线，以构建项目、任务课程为主题，以设计岗位从业需要为主要考核依据，以夯实基础、适应岗位为要求、尽可能形成过程化课程体系。
教学过程中，要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。
教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。
1构建“切合职业岗位能力，符合职业能力要求”的课程教学体系建立以职业岗位能力培养为核心、以项目教学为手段、以就业为导向、以产学研结合为途径的教育模式，创新了教学方法和手段，形成融职业能力培养和职业素质教育为一体的课程教学体系。
2.采用“课程内容结构项目化，能力培养项目化，实践指导个性化”的全新教学模式①课程内容项目化：通过对相应工作岗位完成工作任务所要求的知识、技能、素质分析，确定课程内容教学项目，并列出每个教学项目明确的教学要求，按任务安排一一教师讲授一一学生训练一一综合评价的教学过程进行教学。
②能力培养项目化：整个教学围绕建设项目工作任务开展，突出知识的应用性，引导学生自主思考,自主作业，在教师的指导下，完成实训任务，在完成实训任务中提高知识的运用能力、创新能力、团队精神、综合素质，形成“教、学、做"合一。
景观设计植被介绍
景观价值 株形圆整，四季常青，花味芳香，种子 红艳，为著名的观叶、观果植物。抗二 氧化化硫等有害气体的能力强，又为环 保树种。 适于盆栽布置展厅、会场、主席台等处 生长习性 对气候的适应性较强，能耐寒冷，亦颇 耐暑热。黄河流域以南，可在露地 安全越冬。对土壤的适应性强，在黏土、 砂土及轻盐碱土中均能正常生长。对二 氧化硫、氟化氢、氯气等有毒气体抗性 强。 华南可在全光照下安全越夏。以长江流 域至南岭以北生长最佳。黄河以北，多 作盆栽，置室内防寒越冬。对光照的适 应能力亦较强，较耐荫蔽，亦颇耐烈日， 但以半阴地生长最佳。 喜光，在半阴处也生长良好。夏季可放 室外，如有条件，可放阴凉处。强光对 植物没有危害。喜温暖湿润气候和肥沃 润湿土壤耐轻微盐碱，能抗风防潮。生 长适温15-30℃。冬季放于冷凉而不冻的 室内。海桐能忍受结冰的温度，但为使 其良好生长，最低夜温应保持在13℃以 上。 3地理分布 主要分布在中国江苏南部、浙江、福建、 台湾、广东等地；朝鲜、日本。长江流 域及其以南各地庭园习见栽培观赏。[1] 4主要品种 ；也宜地植于花坛四周、花径两侧、建 筑物基础或作园林中的绿篱、绿带；尤 宜于工矿区种植。同属的光叶海桐花， 种子橙黄色，叶光亮，亦供观赏。
苏铁。俗称：铁树 ，一说是因其木质 密度大，入水即沉 ，沉重如铁而得名 ；另一说因其生长 需要大量铁元素， 故而名之。多种植 在南方，现广泛分 布于中国、日本、 菲律宾和印度尼西 亚等国家。苏铁最 为出名的是其开花 ，被称之为“铁树 开花”。 苏铁为优美的观赏 树种，栽培极为普 遍，茎内含淀粉， 可供食用；种子含 油和丰富的淀粉， 微有毒，供食用和 药用，有治黄葛树喜光，有气生根。生于疏林中或溪边 湿地，为阳性树种，喜温暖、高温湿润气候 ，耐旱而不耐寒，耐寒性比榕树稍强。它抗 风，抗大气污染，耐瘠薄，对土质要求不严 ，生长迅速，萌发力强，易栽植
教学楼景观植物设计方案
一、设计背景随着我国城市化进程的加快，校园环境建设越来越受到重视。
教学楼作为学校的重要组成部分，其景观设计不仅关系到师生的学习、生活和工作环境，还关系到学校的整体形象。
本方案旨在为某高校教学楼打造一个生态、美观、实用的景观植物设计方案。
二、设计原则1. 生态原则：充分考虑植物的生长习性，选择适宜的植物种类，实现植物群落自然演替。
2. 美观原则：注重植物色彩的搭配，营造四季分明的景观效果。
3. 实用原则：满足师生的休闲、交流需求，提高教学楼的使用效率。
4. 节约原则：合理规划植物布局，降低后期维护成本。
三、设计内容1. 植物种类选择（1）乔木：选择生长快速、树形优美、耐修剪的树种，如香樟、广玉兰、银杏等。
（2）灌木：选择花色丰富、花期长、耐修剪的灌木，如红叶石楠、金森女贞、紫叶李等。
（3）地被：选择耐阴、耐踩踏、生长旺盛的地被植物，如麦冬、紫罗兰、翠绿草等。
2. 植物布局（1）入口景观：在入口处设置一组雕塑，两侧种植香樟、广玉兰，形成一道优美的风景线。
（2）主入口广场：采用硬质铺装，中心区域种植银杏、红叶石楠，四周布置地被植物。
（3）教学楼前空地：采用高低错落的植物配置，形成层次感，种植香樟、广玉兰、紫叶李等。
（4）教学区周边：在建筑物周边种植耐阴、耐踩踏的地被植物，如麦冬、紫罗兰等。
（5）休闲区：设置座椅、亭子等设施，周围种植花卉、灌木，营造舒适的休闲环境。
3. 植物配置（1）季节性植物配置：根据季节变化，调整植物配置，如春季种植樱花、桃花等。
（2）色彩搭配：运用不同色彩的植物，如红色、黄色、紫色等，营造丰富的视觉效果。
（3）层次感：通过高低错落的植物配置，形成层次感，增加景观的立体感。
四、后期维护1. 定期修剪：保持植物形态美观，提高观赏效果。
2. 水肥管理：根据植物生长需求，合理施肥、浇水。
3. 病虫害防治：及时发现并处理病虫害，确保植物健康生长。
五、总结本方案以生态、美观、实用为原则，为教学楼打造一个宜人、舒适的景观环境。
景观植物学实验报告
一、实验名称：城市景观植物配置实验二、实验目的：1. 了解城市景观植物配置的基本原则和方法。
2. 掌握景观植物在美化城市环境、改善生态环境方面的作用。
3. 学会运用景观植物进行城市景观设计，提高实际操作能力。
三、实验原理：城市景观植物配置是指在一定的城市空间内，根据生态学、美学、工程学等原理，将不同种类、不同形态、不同功能的植物进行合理搭配，形成具有观赏性、生态性和可持续性的城市景观。
四、实验内容：1. 观察与记录（1）观察不同种类、不同形态、不同功能的植物，如乔木、灌木、草本等。
（2）记录植物的名称、生长习性、观赏特点等。
2. 植物配置设计（1）选择适宜的植物种类，考虑植物的生长习性、观赏特点、生态功能等因素。
（2）运用植物配置原则，如层次搭配、色彩搭配、形态搭配等，设计城市景观。
（3）设计方案应具有创新性、实用性和可持续性。
3. 实地考察与分析（1）考察现有城市景观，分析其植物配置的优缺点。
（2）结合实验设计，提出改进意见。
五、实验结果与分析：1. 观察与记录通过观察和记录，我们了解了不同种类、不同形态、不同功能的植物特点。
如：（1）乔木：具有观赏价值、生态功能、遮荫功能等，如银杏、梧桐等。
（2）灌木：具有观赏价值、生态功能、绿化效果等，如月季、红叶石楠等。
（3）草本：具有观赏价值、生态功能、绿化效果等，如鸢尾、萱草等。
2. 植物配置设计根据实验设计，我们提出了以下植物配置方案：（1）乔木层：以银杏、梧桐等为主，形成良好的遮荫效果。
（2）灌木层：以月季、红叶石楠等为主，丰富景观色彩。
（3）草本层：以鸢尾、萱草等为主，提高景观层次感。
3. 实地考察与分析通过对现有城市景观的考察，我们发现：（1）部分景观植物配置不合理，存在层次单一、色彩单调等问题。
（2）部分景观植物生长不良，影响整体美观。
针对以上问题，我们提出以下改进意见：（1）优化植物配置，提高景观层次感和色彩丰富度。
（2）加强植物养护管理，确保植物健康生长。
《景观植物的概念》PPT课件
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双名法规定用两个拉丁字或拉丁化的字作为植 物的学名。头一个字是属名，第一个字母大写， 第二个字是种名。这两部分作为一种植物的学 名，但完整的学名要求后边有命名人的姓氏缩 写。
• 如：银杏
Ginkgo biloba L.
多为名词 多为形容词 命名人缩写
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23
• 国际植物命名法规
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15
三 景观植物的分类及命名
植物界 低等植物 菌类 藻类 地衣类
高等植物 苔藓类 蕨类 种子植物 裸子植物 被子植物 双子叶植物 单子叶植物
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裸子植物的特征
1. 全为木本植物； 2. 叶多为针形、鳞形或条形，稀为其他形； 3. 球花单性，稀两性； 4. 胚珠裸露，种子裸露，不形成果实； 5.子叶1到多数。
景观植物学
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西安建筑科技大学 1
植物景观设计培训之植物景观设计(ppt 80页)
中南林业科技大学园林教研室王晓红
大乔木能 在小花园 空间中作 为主景树
1大中型乔木
景观框架与视线焦 点
构成顶平面与垂直 面上的封闭空间
划分与限定空间 夏凉荫，冬防风 屏蔽大面积不良视
线
中南林业科技大学园林教研室王晓红
第一讲 植物景观功能
第一讲 植物景观功能
限定空间、形成框景
中南林业科技大学园林教研室王晓红
•园林植物造景与 人居环境可持续发展
第一讲 植物景观功能
植物造景改善人居环境 植物造景的可持续发展
1. “涸泽而渔” 2. “种大树，多种树” 3. 提高设计人员素质
中南林业科技大学园林教研室王晓红
参考书籍
陈月华 王晓红 植物景观设计
苏雪痕 植物造景 赵世伟 园林植物景观设计与营造 南希A 植物景观设计 张吉祥 园林植物种植设计 百通集团 植物景观设计应用实例 徐德嘉 古典园林植物景观配置 诺曼K。布思 风景园林设计要素 梁振强 彩色地被 何平 园林绿地植物景观及其配置 森林生态学 植物群落学
视觉上的连接作用
形成大面积群体植 物景观
点缀和装饰 作地被
第一讲 植物景观功能
中南林业科技大学园林教研室王晓红
5地被植物
限定空间边缘， 形成图案
统一各要素，形 成群体景观
立体绿化
地表植被对于大自然的基本作用 是保护功能 截流 保蓄降水
第一讲 植物景观功能
观赏 衬托主景作背景 实用功能 覆盖地面、护坡 立体绿化
色彩的作用 情感要求 空间层次
感的形成 视觉美
中南林业科技大学园林教研室王晓红
四 植物的质感与其观赏第功一讲能植物景观功能
景观制图植物
第一部分植物的表现方法一、树木的平面表示方法景观植物在景观设计中应用最多，也是最重要的造园要素。
景观植物的分类方法较多，根据各自特征，将其分为乔木、灌木、攀缘植物、竹类、花卉、绿篱和草地七大类。
由于它们的种类不同，形态各异，因此画法也不同。
但一般都根据不同的植物特征，抽象其本质，形成“约定俗成”的图例来表现。
景观植物的平面图是指景观植物的水平投影图。
一般都采用图例概括地表示，其方法为：用圆圈表示树冠的形状和大小，用黑点表示树干的位置及树干粗细。
树冠的大小应根据树龄按比例画出，成龄的树冠大小如下：成龄树的树冠冠径（单位：米）•孤植树１０－１５•高大乔木５－１０•中小乔木３－７•常绿乔木４－８•花灌丛１－３•绿篱单行宽度０．５－１．０双行宽度１．０－１．５为了能够更形象地区分不同的植物种类，常以不同的树冠线型来表示。
1．针叶树常以带有针刺状的树冠来表示，若为常绿的针叶树，则在树冠线内加画平行的斜线。
2．阔叶树的树冠线一般为圆弧线或波浪线，且常绿的阔叶树多表现为浓密的叶子，或在树冠内加画平行斜线，落叶的阔叶树多用枯枝表现。
3．当表示几株相连的相同树木的平面时，应互相避让，使图面形成整体。
当表示成林树木的平面时可只勾勒林缘线。
二、灌木和地被物的表示方法灌木没有明显的主干，平面形状有曲有直。
自然式栽种的灌木丛的平面形状多不规则，修剪的灌木和绿篱的平面形状多为规则的或不规则但平滑的。
灌木的平面表示方法与树木类似，通常修剪的灌木可用轮廓分枝或枝叶形表示，不规则形状的灌木平面宜用轮廓形和质感形表示，表示时以栽植范围为准。
由于灌木通常丛生，没有明显的主干，因此灌木平面很少与树木平面相混。
地被物宜采用轮廓勾勒和质感表现的形式。
作图时应以地被栽植的范围线为依据，用不规则的细线勾勒出地被的范围轮廓。
三、草坪和草地的表示方法•打点法是较简单的一种表示方法。
用打点法画草坪时所打的点的大小应基本一致，无论疏密，点都要打得相对均匀。
园林植物形态特点
景观植物设计
园林植物形态特点主要内容
1 园林树木 2 露地花卉、草坪及地被植物 3 温室花卉和室内植物
二、露地花卉、草坪及地被植物
1.宿根花卉
本类包括冬季地上部分枯死、根系在土壤中宿存、 来年春暖后重新萌发生长的多年生落叶草本花卉。 如菊花、芍药、蜀葵、耧斗菜、落新妇等。
宿根花卉的特点
水生植物类型
在园林中，根据不同的形态和生态习性可分为五大类：
1、沉水植物 2、漂浮植物 3、浮叶植物 4、挺水植物 5、滨水植物
1、沉水植物：其根扎于水下泥土之中，全株沉没于水面 之下，常见的有苦草、大水芹、菹草、黑藻、金鱼草、竹 叶眼子菜、狐尾藻、水车前、石龙尾、水筛、水盾草等。
2、漂浮植物：其茎叶或叶状体漂浮于水面，根系悬垂于 水中漂浮不定，常见的有大漂、浮萍、萍蓬草、凤眼莲等。
种类繁多、花型奇特， 花色丰富，多数种类花期 在4～5月份，是构成春、 夏季花境及绿化景点的重 要材料，也可作为地被植 物。水生鸢尾是水边绿化 的优良材料。也可作切花 。
鹤望兰
喜温暖环境，夏季
需要遮荫，忌强光直晒 。单花顶生或腋生，花 形奇特而美丽，犹如仙 鹤昂首翘望。花期9月至 翌年6月，每朵花能连续 开放40天。
苔藓植物
蕨类植物
裸子植物
被子植物
4.水生花卉
本类属多年生宿根草本植物，地下部分多肥 大呈根茎状，除王莲外，均为落叶。
均是生长在浅水或沼泽地上，在栽培技术上 有明显的独特性。如荷花、睡莲、石菖蒲、凤眼 莲等。
水生植物是指生长在水中或潮湿土壤中的植物，包括草本植 物和木本植物。我国水系众多，水生植物资源非常丰富，仅 高等水生植物就有300多种。
3、浮叶植物：根生长在水下泥土之中，叶柄细长，叶片 自然漂浮在水面上，常见的有金银莲花、睡莲、满江红、 菱等。
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属
百合 百子莲 毛茛 秋海棠 秋海棠 雪滴花
高（cm） 花色
70～100 60 20～40 20～30 20～30 10～30
橙红 蓝色 黄 红、粉红、黄、白 红、白、黄、粉、黄 白
花期 （月） 7～8 7～8 4 8～9 4～11 3～4
球根花卉
葱兰
石蒜
球根花卉
欧洲水仙
郁金香
球根花卉
风信子
蛇鞭菊
景观植物设计
学习单元二
二
三
四
树木类 花卉类 草坪类 室内观赏植物类
主要内容
二
花卉类
二 花卉类
（一）一、二年生 （二）多年生宿根
（三）球根 （四）水生
二 花卉类
(三)
球根花卉
（三）球根花卉类
序 花卉 号 1 葱兰 2 石蒜 3 欧洲水仙 4 郁金香
5 风信子 6 蛇鞭菊 7 花贝母 8 大花美人蕉
球根花卉
花贝母
大花美人蕉
球根花卉
大丽花
大花葱
多年生宿根花卉
麦冬
荷包牡丹
Thank You!
9 大丽花
科
石蒜 石蒜 石蒜 百合
百合 菊 百合 美人蕉 菊
属
葱兰 石蒜 水仙 郁金香
风信子 蛇鞭菊 花贝母 美人蕉 大丽花
10 大花葱
百合
葱
高（cm）
20 30～60 30～40 30～50
15～25 30～60 70 100～150
花色
白 红、白、黄、粉 黄、淡黄 白、粉红、洋红、紫、褐、 黄、橙、绿斑 紫红、红、粉、白、橙 紫红、淡紫 紫红色、橙红色 白、黄、桔、粉、红、红紫
花期 （月） 7～10 7～9 3～4 3～5
3～4 7～9 4～5 6～10
60～90、 红、粉、紫、白、黄、橙、 6～10 100～150 复色
50～60 红
5～7
（三）球根花卉类
序 花卉 号 11 卷丹 12 百子莲 13 花毛茛 14 丽格秋海棠 15 球根秋海棠 16 雪滴花
科
百合 石蒜 毛茛 秋海棠 秋海棠 石蒜