红领巾相约中国梦主题中队会
红领巾相约中国梦会议议程三五班
《我的梦，中国梦》吉木萨尔县第二小学三（5）中队主题中队会一、活动目的：1、通过本次活动，让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。
2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。
二、活动准备：1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。
2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。
3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、歌曲、快板、三句半，认真排练节目。
4、活动前准备PPT课件。
三、中队会活动过程：（一）中队会活动前奏：1、各小队整队，报告人数。
2、中队长向辅导员报告人数，汇报活动准备就绪询问是否可以开始。
（二）中队会活动篇章：1、进行中队会第一项：出旗。
2、进行中队会第二项：唱队歌。
3、进行中队会第三项：中队长讲话。
4、中队长宣布中队会开始，请主持人上场。
（主持人上场主持活动）高博文：当长江的浪花摇落漫天的繁星，点亮我们身后梦想的大门。
沈佳宜：请打开心中最美丽的翅膀，和世界一起分享。
赵习程：我们要在这里集合起所有属于未来的梦想。
李星叶：我的梦是中国梦。
主持人合：中国的梦是我们的梦。
三年级五班“红领巾相约中国梦”主题中队会，现在开始。
高博文：我们的祖国历史悠久。
沈佳宜：我们的祖国风光秀丽。
赵习程：我们的祖国地大物博。
李星叶：我们的祖国人杰地灵。
高博文：我们信心百倍，斗志昂扬。
沈佳宜：在中国共产党的领导下，我们的祖国揭开了中华民族伟大复兴的壮丽篇章！李星叶：下面就让我们一起来看动画片，了解党的十八大都为我们都做了些什么。
（点击屏幕，播放视频。
）赵习程：是啊，我们一定要好好努力，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量！沈佳宜：梦想，是一个诱人的字眼。
高博文：梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
惠南实小开展“红领巾相约中国梦”主题中队会
惠南实小开展“红领巾相约中国梦”主题中队会
为了让学生更加深入的理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想，11月29日上午第三节，惠南实验小学603班开展了“红领巾相约中国梦”主题中队会。
本次活动围绕着“中国梦”、“我的梦”，开展了多种形式的活动。
活动内容丰富多彩，有温馨生动的讲故事，幽默有趣的小品表演《创业梦》，激情澎湃的诗歌朗诵《中国梦》等，最后还组织了“畅想我的梦”活动，，让学生写写自己的梦想，说说我的梦想，并把自己的梦想放飞到“梦想墙”。
本次活动设计深入浅出，通过有层次的活动，逐步引导学生认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，开始思考自己的心中理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。
最后活动在震耳欲聋的呼号中圆满结束，看着同学们那熠熠发光的眼神，我们相信这样的活动走进了孩子们的心里，相信“中国梦”在孩子们的心中有了更深的含义。
有梦就有追求，相信孩子们会为了这梦努力奋斗！。
“红领巾相约中国梦”主题队会活动程序
“红领巾相约中国梦”主题队会活动程序“红领巾相约中国梦”主题队会活动是以“中国梦”为主题，通过“红领巾”这个特殊的符号，集结青少年学生，在不同的主题下进行研讨交流、体验感受、展示才艺等多种形式的活动。
主题队会旨在增强学生的国家意识、集体意识、服务意识和责任意识，以及托起一代代中华儿女共抒中国梦的梦想与力量。
一、活动前期准备1.确定活动目标、主题和内容；2.策划活动的时间、地点和参与人员；3.成立组织委员会，明确各委员的职责和任务；4.进行必要的宣传，让更多的学生了解活动的意义和内容；5.制定详细的流程和时间表，以便活动顺利进行；6.准备必要的物资和设备，保证活动的安全和顺利。
二、活动流程安排1.主题宣传展示为了让大家更好地了解“中国梦”的内涵与意义，我们将主题宣传展示放在了队会的第一项活动。
在这个环节中，我们将通过图片、影像、文字等多种形式来阐释“中国梦”这一理念，引导同学们思考和表达自己对“中国梦”的认识和感悟。
2.主题研讨交流在这个环节中，我们安排了小组讨论和相互交流的时间。
同学们将自由组队，自选话题来展开讨论，通过交流和互动，获取更多的观点和智慧。
这一活动的意义在于，提高同学们对团队合作和集体讨论的兴趣，以及激发他们自主思考和创新的能力。
3.主题实践体验这一环节是最为生动有趣的环节。
我们将通过“讲解+亲身体验”的方式，来让同学们更好地了解“中国梦”的实际内涵。
比如，参观科技博物馆、创新工坊或者某些特殊的社会机构，让同学们感受到科技创新所带来的改变和发展；或者，到社区展开社会服务，比如义务打扫卫生等，锻炼同学们的公民意识和社会责任感。
4.才艺展示和表彰在这个环节中，我们将展开才艺展示和表彰。
同学们可以自由展示自己的才华，比如诗歌朗诵、舞蹈、歌唱等。
最后，我们将评选出优秀的表现者，进行表彰。
5.队会总结和反思最后，我们将进行队会总结和反思。
在这个环节中，同学们有机会回顾整个队会活动，对自己、对队友、对老师的表现进行评价和反思。
《红领巾相约中国梦》主题队会活动方案
《红领巾相约中国梦》主题队会一、活动背景小学生是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，对中国未来发展至关重要。
每个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
为扩大和巩固教育成果、弘扬民族精神，切实加强队员的思想道德建设工作，推动“我的梦•中国梦”主题教育活动的深入开展，六(二)中队计划开展一次以“红领巾相约中国梦”为主题的队会活动，从小培养学生们的梦想，鼓励学生们的原创和发现，尊重创新合作精神，帮助他们树立正确的人生观。
二、活动目标1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想。
2、引导学生畅谈梦想，认识梦想的重要作用。
用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生。
引领学生价值观和人生观健康发展。
3、激发学生的创造力和想象力，明白实现梦想需要不怕困难、要坚持，要努力。
4、联系习近平总书记的重要讲话，认识中国梦，明白个人梦想与国家梦想是紧密相连的，引导学生增强作为一个中国人的自豪感，激发爱国之情。
活动准备：1、有关图视频2、资料收集3、版面设计4、节目编排活动形式：视频、朗诵、讨论等活动过程：1. 整队，报告人数。
（李龙吉）中队长：全体起立，各小队清点人数。
小队长：立正，报数。
中队长：各小队报告人数。
小队长向中队长报告人数：（敬礼）报告中队长，××小队应到人数××人，实到人数××人，报告完毕。
中小队长（敬礼），中队长：接受你的报告。
中队长：立正。
中队长向辅导员汇报：（敬礼）报告中队辅导员，六（二）中队应到人数43人，实到人数43人，请允许我们召开“红领巾相约中国梦”主题班队会。
辅导员：接受你的报告，并预祝你们的中队会取得圆满成功。
2. 全体立正，出队旗，行队礼。
中队长：全体立正，出旗，敬礼。
出旗后中队长说：礼毕。
3. 齐诵队歌。
中队长：齐诵《中国少年先锋队队歌》。
《红领巾相约中国梦》中队会教案
《红领巾相约中国梦》中队会教案一、教学目标1. 让学生了解中国梦的基本内涵和意义。
2. 培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感。
3. 激发学生为实现中国梦而努力学习的动力。
二、教学内容1. 中国梦的基本内涵：国家富强、民族振兴、人民幸福。
2. 中国梦的实现途径：走中国特色社会主义道路，坚持和发展中国特色社会主义。
3. 青少年如何为实现中国梦做贡献：勤奋学习、锻炼身体、培养良好品德。
三、教学过程1. 导入：讲解中国梦的基本内涵和意义，引导学生了解中国梦的重要性。
2. 讲解：详细阐述中国梦的实现途径，让学生明白如何为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献力量。
3. 讨论：组织学生分组讨论，探讨青少年如何为实现中国梦做贡献。
4. 分享：邀请学生代表分享自己的梦想和为实现梦想所付出的努力。
5. 总结：总结本次中队会的主要内容，鼓励学生为实现中国梦而努力学习、成长。
四、教学方法1. 讲授法：讲解中国梦的基本内涵、实现途径和青少年如何为实现中国梦做贡献。
2. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力和思考能力。
3. 分享法：邀请学生代表分享自己的梦想和努力，激发学生的学习热情和进取心。
五、教学评价1. 学生对中国梦的基本内涵和意义的掌握程度。
2. 学生对青少年如何为实现中国梦做贡献的理解程度。
3. 学生参与讨论、分享的积极性和主动性。
教学资源：中国梦宣传资料、青少年为实现中国梦的典型事例。
教学时间：45分钟。
六、教学准备1. 准备中国梦宣传资料，包括中国梦的定义、内涵、历史发展等方面的资料。
2. 收集青少年为实现中国梦的典型事例，如优秀学生、优秀志愿者等。
3. 准备讨论题目，引导学生深入思考青少年如何为实现中国梦做贡献。
七、教学实施1. 导入：通过讲解中国梦的基本内涵和意义，引导学生了解中国梦的重要性。
2. 讲解：详细阐述中国梦的实现途径，让学生明白如何为国家富强、民族振兴、人民幸福贡献力量。
3. 讨论：组织学生分组讨论，探讨青少年如何为实现中国梦做贡献。
红领巾相约中国梦队会教案
红领巾相约中国梦队会教案教案：红领巾相约中国梦队教学目标：1.了解并理解中国梦的概念和内涵。
2.通过参与红领巾中国梦队的活动，培养学生们的团队合作精神和社会责任意识。
3.通过讨论和互动活动，激发学生们的创新思维和想象力。
4.通过活动的实践，培养学生们的领导才能和组织能力。
5.通过活动的开展，提高学生们的国家荣誉感和家国情怀。
教学重点：1.了解中国梦的内涵和实现途径。
2.培养学生们的团队合作精神和创新能力。
3.提高学生们的组织能力和领导才能。
教学难点：1.如何培养学生们的梦想和家国情怀。
2.如何激发学生们的团队合作精神和创新思维。
教学准备：1.多媒体教学设备。
2.红领巾、梦想卡片、白纸等教学辅助材料。
教学过程：Step1：导入（5分钟）教师引导学生回忆和思考：你们认为什么是中国梦？中国梦的实现对每个人来说意味着什么？Step2：分组活动（10分钟）教师将学生分成若干小组，并分发梦想卡片和白纸。
学生们写下自己的梦想，并结合红领巾，讨论如何通过团队合作来实现自己的梦想。
Step3：小组汇报（10分钟）每个小组派代表进行梦想的汇报。
学生们分享自己的梦想，并介绍他们团队合作的想法和计划。
Step4：激发创新思维（10分钟）教师引导学生以团队合作为基础，讨论如何通过创新思维，找到实现梦想的更好方式和方法。
学生们可以结合各自的梦想，以及中国梦的实现，展开讨论。
Step5：组建中国梦队（15分钟）教师根据学生们的兴趣与特长，组建“中国梦队”。
每个小组的成员可以互相讨论并决定是否参加，“中国梦队”可以选择参加各类社区或学校活动，贡献自己的力量。
Step6：团队合作游戏（15分钟）教师引导学生进行团队合作游戏，例如“解开人类难题”、“拯救地球”等，通过游戏的实际操作，培养学生们的团队合作精神和创新能力。
Step7：总结和展望（10分钟）教师与学生们一起总结本次活动的收获和感受，鼓励学生们继续努力实现自己的梦想和中国梦。
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案
“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案（精选10篇）“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案篇1为了深入学习和贯彻“中国梦”的思想。
今天，我在班级举办了一次《红领巾相约中国梦》的主题队会，目的在于积极践行社会主义核心价值观，做一个有道德的好青年，引导学生为实现富强、民主、文明、和谐的社会贡献自己的力量，为“中国梦”的实现而奋斗，不断地提高自身的思想道德素质，做中国的栋梁之才。
按照以往的队会活动形式，又增加了许多内容：活动一：了解“中国梦”的内涵学生对于“中国梦”的概念比较懵懂，既然是红领巾相约中国梦，那么就要了解什么是“中国梦”。
“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福。
这样把难以理解的内容简单化，学生更容易理解。
活动二：新旧时代对比学生现在生活在物欲横流的现代社会，各种新事物充斥着学生的头脑，学生只知道自己生活圈的发展状况，并不了解大的国情，因此把他们带到了繁华的大都会，让他们去感受中国的富强，ppt出示了2008年鸟巢盛景、嫦娥二号奔月、最长的跨海大桥—杭州湾跨海大桥、以及世界运动员为了荣誉而奋勇拼搏的图片和视频，他们深深地感受到自己眼界以外的中国发展的情况。
中国小学生会认为自古以来中国就这样繁荣，恰恰相反，我们是在经历了古代的繁荣昌盛走向衰落后重生的“雄鹰”。
为了让学生了解中国衰落事情的原因，向他们呈现了很多中国在近现代所经历的一些重要的战争——甲午战争、八国联军侵华等等。
但是，中国并不是一头“沉睡的雄狮”，一些仁人志士和中国红军一起抵抗外强的侵略，从此战争的硝烟在1949年戛然而止。
在经过如此的熏陶之后，学生明白中国的富强靠的是我们每一个人的努力。
活动三：朗诵《少年中国说》作为新一代的少年，应该在心底根植于为祖国富强贡献自己力量的信念，所以在邵阳和林意飞的带领下，全班同学齐朗诵《少年中国说》，经过对中国近现代状况的讲解，学生基本了解少年的义务，所以在朗诵的时候铿锵有力，想要把自己一腔热血和激情表现出来。
小学“红领巾相约中国梦”主题活动方案和总结.docx
“红领巾相约中国梦”主题活动方案和总结为深入推进“红领巾相约中国梦”的主题教育活动，努力培养少年儿童党、团、队衔接的组织意识，以实际行动纪念建队64周年。
按照全国少工委的精神要求，我校开展了以“红领巾相约中国梦”为主题的队会活动。
活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:“红领巾相约中国梦”主题队会活动方案活动目的：1.引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；2.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
活动程序：一、整队、报告人数二、岀旗、敬礼三、唱队歌四、宣布活动开始，进行活动（一）快乐成长晒幸福徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！（二）了解十八大，感受中国梦（三）激情昂扬诉梦想甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。
每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。
下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）乙：这是属于我们十岁的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。
二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。
有梦就有未来。
每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。
对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。
虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。
让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!（集体朗诵《少年中国说》）五、中队辅导员讲话六、呼号七、退旗、敬礼八、宣布主题中队会结束活动总结:“红领巾相约中国梦”主题队会活动小结为深入推进“红领巾相约中国梦”的主题教育活动，努力培养少年儿童党、团、队衔接的组织意识，以实际行动纪念建队64周年。
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• 大家一起分享感受最深、体会最深的一句 话一首歌，或者讲讲自己的理想和对中国 梦的美好期望，说说自己努力的目标，表 达自己的志向。鼓励全体少先队员采用 “一句话表达心声”的方式，表达对队日 活动的真实感受。
全体队员呼号，退旗
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红领巾飘呀飘起来， 队旗飘飘放光彩。 星星给我梦， 火炬给我爱， 亲爱的党对我们最关怀。 争当好少年， 立志早成才， 我们要做 报效祖国的新一代。 热爱祖国，理想远大， 美丽的红领巾飘起来！ 勤奋学习，追求上进， 可爱的红领巾飘起来！
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党、团与少先队的关系
• 中国少年先锋队章程》指出：“我们队的创立者和领导者： 中国共产党。”“党委托中国共产主义青年团直接领导我们 队。” • 1922年，党在组织安源工人运动的同时，也把安源煤矿的 小矿工和工人子弟学校的小学生组织起来，建立了中国最早 的革命儿童组织——安源儿童团。从那以后，劳动童子团、 共产儿童团、抗日儿童团、地下少先队，这些在中国各个革 命历史时期由中国共产党创建和领导的少年儿童组织，成了 少先队的前身。 • 1949年10月13日，新中国成立伊始，中国共产党就委托青 年团建立了全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。 1953年6月，经党中央批准改名为中国少年先锋队，简称少 先队。
红领巾飘呀飘起来， 队旗飘飘放光彩。 星星给我梦， 火炬给我爱， 亲爱的党对我们最关怀。 争当好少年， 立志早成才， 我们要做 报效祖国的新一代。 品德优良，团结友爱， 快乐的红领巾飘起来！ 体魄强健，活泼开朗， 幸福的红领巾飘起来！
• • • • • • • •学习岩石的坚定。我 们应该对革命有着坚强的信念。 —— 陶铸 革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动 力，有了理想，就等于有了灵魂。 —— 吴运铎 人活着，总得有个坚定的信仰，不光是为了自己的衣食住 行，还要对社会有所贡献。 —— 张志新 头可断，肢可折，革命精神不可灭。志士头颅为党落，好 汉身躯为群裂。 —— 周文雍 革命就象火一样，任凭大雪封山，鸟兽藏迹，只要我们有 火种，就能驱赶严寒，带来光明和温暖。 —— 杨靖宇 忠诚印寸心， 浩然充两间。 ———蔡和森 砍头不要紧， 只要主义真。 ———夏明翰 威武不能挫其气，利禄不能动其心。 ———李大钊 清贫、洁白、朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多 困难的地方。 ——方志敏
六年五班中队
• 1949年10月13日是中国少年先锋队建队日,今年是少先 队建队60周年。中国少年先锋队前身为中国少年儿童队， 成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织， 从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。 革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期， 都有革命的儿童组织活跃在人们身边，为人民的解放事 业作出贡献。从1921年中国共产党成立之日起，党就十 分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历 史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。 建队节是少先队诞生的日子，显示了党和人民对少年儿 童的关怀和期望，星星火炬队旗引领着亿万少先队员向 着崇高的理想不断前进；一代又一代少先队员用自己的 行动为队旗增光添彩。1922年2月13日，世界上第一个 由工人阶级领导的少先队组织，在前苏联莫斯科诞生， 并确定"时刻准备着，为共产主义事业而奋斗"为前苏联 列宁少先队的呼号。 中国共产党在建立我国第一个革 命儿童组织——"劳动童子团"时，便把"时刻准备着"作 为自己的呼号。解放后，党又把"时刻准备着"写进中国 少年儿童队（后改为中国少年先锋队）的队章里，明确 规定为我队的呼号。
同学们，你们知道为了实现中国梦 而奋斗的榜样人物的真实故事吗？ 讲出自己对故事的理解和对榜样人 物的情感。
• 2005年青岛农业大学唯一的女大学生西部计划志愿者，现任新 疆木垒县政府党总支副书记、政府办公室副主任--许晓艳。 曾以 全市第一名的成绩考入淄博市广电618电台，但是却因割舍不下 对新疆那片土地的爱恋，重回新疆，扎根新疆。 在新疆有一位 哈萨克族妈妈。在边疆拥有一个志愿者之家。是“第九届中国青 年志愿者先进个人”、新疆昌吉州“五四青年奖章”获得者。 2005年7月25日晚，她到了木垒，开始了志愿者生活。 • 她先后任照壁山乡远程专干、西吉尔镇远程专干、宣传文化站副 站长、团委书记、西吉尔中学计算机教师。她服务期间，恰逢团 员先进性教育活动开展之际，西吉尔村代表木垒县接受了自治区 的检查；每周至少下村一次指导远程教育工作，争取做到村级操 作人员随叫随到，屯庄子村接受自治区检查并得到高度评价；在 对全镇贫困学生摸底调查的基础上，初步成立了“网罗阳光”爱 心组织，为西吉尔镇6名贫困学生争取到长期救助，接受了来自 全国各地的衣物、图书等实物捐赠；多次下村对先进人物典型事 迹进行宣讲，多次代表镇、县参加各类比赛并取得优异成绩；发 表数十篇“听，来自新疆的风”系列文章，加强对新疆的宣传， 加深人们对新疆、对志愿者的了解。