校园迎五四节
五四青年节的学生宣传口号
五四青年节的学生宣传口号五四青年节的学生宣传口号1、远征星辰大海，归来仍是少年！2、五四青年节来到，保持上进好心态，梦想实现在眼前；愿青年节快乐，马到成功创辉煌。
3、青春之力，非少年之时，而是心中有梦。
时间总会老去，唯有梦想，青春永驻。
4、青年节到，青春持续把梦造；迎接挑战挺胸膛，点燃激情自立强。
青年节快乐！5、五四青年节，永远年轻，永远热泪盈眶。
6、以青春的名义，用食物犒赏每一个奋斗的心。
7、青春的力量，不是时光的力量，而是梦想的力量！8、恰同学少年，风华正茂。
9、我们肩负多重角色同样也肩负起青春！10、五四青年节，送你美祝福；生活无忧愁，工作没烦恼，家庭和和美，爱情甜又甜，一切随心愿。
祝心想事成甜如蜜，生活爱情喜双赢。
11、拒绝被定义，青春的样子我说了算。
12、与青春为邻，与青春为伴，与青春结缘，与青春同行，五四青年节到了，愿你永远拥有青年人的朝气、运气、福气、意气、才气、神气，祝青年节快乐!13、青春的梦，即使是白日梦，也别留到未来。
14、祝你青年节春风得意，生活万事如意；爱情真情实意，事业样样顺意；家庭和睦写意，工作尽随你意。
祝青年节事事如意。
15、这年代，青春是宝藏，挥霍青春就是犯罪。
16、岁月流逝在指尖，带得走时间，带不走华年；喜怒哀乐藏心间，看得到的是祝福，看不到的是情意。
愿你青春永驻。
五四青年节快乐！17、五四青年节，我送你几句养生诀窍∶无烦无闹无忧愁，每分每秒乐陶陶，童心常在身体健，活力四射乐逍遥。
时时以此为准则，愿你年轻永不老。
18、春天是自然界—年里的新生季节；人生中就只有一度的青春。
19、青春是张激人奋进的乐谱，章章悦耳；青春是本扣人心弦的书签，页页精彩；青春是道五味杂全的食物，口口清香。
五四青年节到了，祝你天天动听，时时精彩，永远年轻！20、每一个时间段都和青春一样甜。
五四青年节正能量的口号1、节日五四到来，同为青年一代，传递祝福青睐，历史承前启后，纪念活动仍在，欢乐文字承载，节日短信关怀。
迎五四青春节励志演讲稿：我是谁
迎五四青春节励志演讲稿：我是谁各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢同学们：听到这样的题目，你或许会哑然失笑：我是谁？谁不知道自己是谁！自己的姓名，自己的身份，谁不了解？可我想说，当今的中学生还真有很多人不了解自己。
我们中间流行着一些怪病：“贫血”、“缺钙”、“脑膜炎”。
“贫血”就是知识贫乏营养不良，“缺钙”就是意志不坚强，而那些整天“跟着感觉走”的追星族自然就是“脑膜炎”了。
这不是骇人听闻，这些怪病恰恰体现了我们中很大一部分同学的弱点：胸无大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。
但我要说：不，这不应该是你，也不应该是我！那么，我们应该是谁？我们应该是那种胸怀大志、情趣高尚、善于选择的中学生。
我们年轻，有朝气，喜欢时尚，喜欢流行事物，爱唱张韶涵的歌曲，酷爱周杰伦的发型……我要说。
这种爱好没有错，错的是你为此付出太多的精力和热情，你们对时尚的理解太狭盛，只是一眼盯住那些引发感官冲动的影视明星。
你们的这种选择怎能不让老师担心？我们何不将热情倾注于更远大的理想、更高尚的情趣上？多少同学在大谈张国荣坠楼，狂评李恩珠自杀时，却对书本上的“能量守恒定律”一脸茫然。
依我看，这样的学生才是真正的“老土”,他们在骚动的红尘中迷失了自我。
所以讲，我们应该具有“为中华之崛起而读书”的远大理想，应该选择为科学真理而奋斗的道路，应该从我做起，关爱我们的生存环境……我们还应该是那种睿智博学、勇于创新、善于学习的中学生。
空怀大志、好高鹜远不是我们的本色；贪图安逸、不学无术也不应是我们的专长。
我们不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到综合素质测试就满面愁容的歌手。
知识会让我们不再“贫血”，良好的学习习惯、创新的思维让我们“血液”永远新鲜。
期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感叹，也希望喜欢摇滚歌手鲍伯·迪伦的同学不仅能够弹奏他的曲子《像滚石一样》，而且也能对他的《编年纪事卷一》评点一番；喜欢网络游戏的同学能够从网络的背后看到信息经济的沸腾，甚至在追溯《亚力山大·汉密尔顿》的足迹中寻找经济腾飞的秘诀……我们还应该是那种能承担责任、懂得回报、善于坚守的中学生。
学校喜迎“五四”青年节活动汇报材料
学校喜迎“五四”青年节活动汇报材料为纪念“五四”青年节，传承和发扬“五四”精神，展现青春奋斗精彩，传播文明正能量，xx镇中心学校隆重开展了纪念“五四运动”庆祝纪念活动，引导广大青年团员坚定理想信念，不忘事业初心，绽放青春光芒。
现将活动总结如下：一是树立崇高理想，迈好青春第一步。
五四青年节到来之际，全镇各学校开展主题宣讲活动，通过举行升旗仪式、开展主题团日、唱红歌、重温入团誓词、新团员入团等主题鲜明、意义深刻的活动，号召全体师生树立远大理想，志存高远，永葆朝气，不断加强对团员青年的理想信念教育，磨炼顽强的意志，积极投身于实现“中国梦”的伟大实践，引导团员师生谨记教诲、勤奋学习、踏实工作，积极推动教育内涵发展。
通过全体教师会、校园网站、微信公众号等途径，宣扬“我的中国梦”主题精神，号召广大教师立足本职工作，树立“爱岗敬业、无私奉献”的园丁精神，踏踏实实地教书育人，二是重温红色经典，唱响时代主旋律。
为激励学生继承先辈先烈的革命优良传统，增强青年学生们建设美好家园的使命感和责任感，镇中心学校举办中小学生“红色经典诵读”大赛，激发师生学习党史、诵读经典的兴趣，推动中小学生思想道德建设，唱响了红色教育的主旋律。
各学校将红色文化与课堂教学相结合，积极打造系列红色文化德育课堂。
在语文、道德与法治、传统文化课堂上，通过让学生观看红色影片、交流感受等方式，回眸中华民族百年风雨历程，表达对祖国的无限热爱和筑梦中国的坚定信念。
开展红色征文比赛活动，内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦的非凡历程以及改革开放以来国家建设取得的新成就，用文字记录和表达爱国之心。
三是展现活力风采，传递青春正能量。
开展“弘扬五四精神成就青春梦想”青年教师演讲比赛。
青年教师结合工作实际和对教育的认识抒发自己对教育事业的深沉热爱和无限希望，阐述自己的人生感悟和经验，描绘奉献教育事业的美好篇章。
举行庆“五四”青年教师歌咏比赛，通过演唱歌曲，赞颂青春，在青春中鼓舞振奋，增强团队的凝聚力，展现新时代青年教师的良好风貌。
迎五四青年节优秀演讲稿(20篇)
迎五四青年节优秀演讲稿（20篇）迎五四青年节优秀演讲稿（20篇）迎五四青年节优秀演讲稿篇1 各位老师，各位同学：大家好!我是曾参加过五四运动、也曾与毛润之同游湘江的丁百侣。
因为我虽然只有二十多岁，却出生于100多年前，所以，大家可以叫我丁哥哥，也可以叫丁爷爷。
今天，我这个期颐之年的小鲜肉要演讲的题目是《世殊国梦异，赤子斗魂同》。
庄周曾叹：“人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。
”这句话放在穿越时空隧道的我身上，真是再适合不过了：俯仰之间，我所处的时代中的一切，皆为陈迹，包括我的朋友润之——他已经躺在纪念堂的玻璃罩里了。
但是他实现了我们那个时代的中国梦——缔造了属于人民的新中国。
星霜百转，时代的大潮和中国梦的目标虽均已改变，但它们对青年人的要求却从未更易。
所以，我真诚希望同学们仍能和百年前的五四青年一样，永怀一片为中国梦而拼搏的奋斗之魂。
首先，青年懂得奋斗，中国梦方能兑为现实。
没有任何一场梦是可以凭空实现的，中国梦，同样需要千千万万个青年人脚踏实地、不懈奋斗。
从五四时爱国青年“外争国权，内惩国贼”的奔走呼告到抗战中联大学子“便一城三户，壮怀难折”的绝徼苦读，从建国后知识青年“战天斗地绘新图”的上山下乡到新时代年轻村官“引得春风渡玉关”的精准扶贫，百年来的青年前赴后继，助力着各自时代的中国梦。
而各位同学，也应当在当今的时代潮头勇于奋斗，为中国梦的实现做出贡献，但讲拼搏，无问西东。
相信最后，正如“男神天团”TFBOYS的《信仰之名》中唱的那样：“用生命为祭献/这绝不妥协的信念/心底的梦终会临现这世界。
”反之，青年不懂奋斗，中国梦终是水月镜花。
穿越后，当今时代的部分青年的行为让我着实痛心——精致利己而老于世故，热衷实惠而耻谈理想。
于是，底线能够跌破、道德可以离席、灵魂容许出丑，君不见演员翟某，在将人设定为学霸的同时，却不靠奋斗求真知，只凭抄袭混文凭。
虽曾骗得“北电博士”“北大博士后”等诸多高帽，却难逃学术打假、为天下笑的下场。
大学生参观五四纪念馆的新闻稿
大学生参观五四纪念馆的新闻稿
为庆祝中国共产党成立100周年，迎接“五四”青年节的到来，近日，学院以“重温红色足迹树我青春志向”为主题，组织大学生们参观了五四纪念馆。
纪念馆全面客观地展示了中华民族抵抗日本帝国主义侵略的历史，展出了自1931年“九一八事变”以来，到1945年抗战胜利十四年间的珍贵历史文物和照片，再现了中国共产党在全民族团结抗战中起到的中流砥柱作用。
中国的抗日战争是一场改变中华民族命运的具有深远历史意义的伟大民族解放战争，值得中国人民永远铭记。
参观中，学生们仔细观摩了每一件展品、每一幅图片，详细了解了日本发动侵华战争的阴谋策划。
青年们既愤慨于日本侵略者对中华民族犯下的滔天罪行，为旧中国任人宰割的命运感同切肤；又为中华民族不甘奴役、顽强不屈、凤凰涅槃的精神所深深震撼，更加体会到当前幸福生活的来之不易以及维护世界和平的意义和使命。
通过此次参观活动，大学生们对抗日战争和抗战精神有了全新的认识，进一步厚植了青年们爱党、爱国、爱社会主义的情感。
学生们纷纷表示，通过参观要更加珍惜当前来之不易的发展局面和美好生活，要立足本职本岗、发挥所学所长，坚定社会主义理想信念，不断为医疗健康事业发展作出自己的贡献。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。
学院将以此次活动为契机，加强团组织凝聚力和战斗力，开展多样化的活动，引领全体青年
同志为实现中国梦、实现中华民族伟大复兴承担自己的历史使命和时代重任。
学校五四青年节主持词3篇
学校五四青年节主持词3篇五四青年节,是属于青春的节日,也是激扬梦想的节日。
本文是小编为大家整理的学校五四青年节的主持词，仅供参考。
学校五四青年节主持词篇一：A：尊敬的各位领导!B：亲爱的老师们，同学们!AB：大家早上好!A：我是今天大会的主持人xxx，B：我是今天大会的主持人xxx，A：今天，我们欢聚一堂隆重纪念五四运动94周年，大力弘扬"五四"光荣传统，组织和引导广大团员青年积极投身到社会主义建设中。
B：今天，我们共同缅怀，重温共青团的光辉历程，承接新形势下共青团的神圣使命，进一步团结和带领广大青年统一思想，奋力开拓，A：回首过去的一学年，我们洒下了无数辛勤的汗水，都能听到激情高昂的脚步声。
B：是的，勤勉与踏实造就了未来的风帆，关怀与温暖铸成了雄鹰摇篮。
A：立足当下，承前启后;铭记历史，继往开来。
B：下面我宣布：纪念"五四运动"94周年和建团91周年总结表彰暨新团员入团宣誓仪式大会现在开始。
!A：首先请允许我们为大家介绍一下今天莅临现场的领导老师，他们分别是： B：弥兴中学副校长兼教务主任李永老师。
A：弥兴中学办公室主任李富民老师。
B：弥兴中学政教处主任林金勇老师。
A：弥兴中学总务处主任罗世德老师。
B：弥兴中学教科室主任刘祥老师。
A：弥兴中学初三年级组组长孙立华老师。
B：弥兴中学初二年级组组长陈子应老师。
A：弥兴中学初一年级组组长田润昌老师。
B：弥兴中学工会主席吴耀祥老师。
A：弥兴中学团总支书记朱云老师。
B：让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导及老师们的到来。
A: 现在进行第一项议程：请全体起立，奏国歌。
B：谢谢，请就坐。
首先，请大家欣赏由( )带来的节目表演。
A：接下来大会进行第二项议程：请弥兴中学团总支负责人朱云老师作20xx——20xx学年团队工作总结。
(大家欢迎!)B：谢谢朱云老师实事求是的对我们学校上一年度团队工作进行了总结，罗列了团总支开展的各项重要活动，肯定过去一年工作成绩的同时，也指出了工作中的不足，好的方面希望得到保持和发扬，存在的不足之处加以改进。
迎五四合唱比赛活动方案
迎五四合唱比赛活动方案《迎五四合唱比赛活动方案》一、活动主题“五四之歌，青春唱响”二、活动目的五四青年节快到啦，咱举办这个合唱比赛呢，就是想让大家感受一下五四精神的活力，同时也给各个小伙伴们一个展示自己才艺的机会。
大家凑在一起唱唱歌，多欢乐呀，还能增进彼此之间的感情呢。
三、活动主体全体员工或者全体同学（根据实际参与人员来定哦）四、活动时间和地点1.时间-报名时间：[具体日期]-[具体日期]。
这就像一场跑步比赛，起跑的信号枪已经打响啦，大家可得抓紧时间报名哦。
我就记得上次我们公司搞活动，报名时间定得挺长的，结果还是有好多人到最后一天才想起来，手忙脚乱地填表格。
有个同事，叫小李，他那天可搞笑了。
他本来在专心致志地工作，突然听到旁边有人说活动报名快截止了，他一下子就慌了神。
眼镜都差点掉到地上，然后一边嘴里念叨着“哎呀，差点忘了”，一边手忙脚乱地找报名链接。
打开链接后，还填错了好几次信息，把自己的部门都写错了，逗得我们周围的人哈哈大笑。
最后好不容易才报上名，那紧张的小模样就像个考试快迟到的学生似的。
所以呢，大家可别学他，要早点报名呀。
-初赛时间：[具体日期]。
这是大家初次亮相的时候，就像选秀节目里的海选一样，每个团队都要拿出自己的看家本领呢。
-决赛时间：[具体日期]。
这就是最后的大决战啦，能站到这个舞台上的团队都是超级厉害的。
2.地点-初赛地点：[具体地点1]，这个地方空间宽敞，足够大家放开嗓子唱歌，音响设备也还不错。
我之前去那里参加过一个小活动，当时一进去就感觉氛围特别好。
场地布置得很温馨，灯光也很柔和，就像在一个温暖的小窝里面。
墙上还有一些有趣的装饰画，我记得有一幅画是一群小动物在唱歌，看着就特别欢乐，感觉和我们这次合唱比赛的氛围很搭呢。
-决赛地点：[具体地点2]。
这个地方就更气派啦，舞台又大又漂亮，灯光效果那叫一个炫酷。
站在舞台上，感觉自己就像个大明星一样。
我有一次在这个地方看表演，看到舞台上那些闪闪发光的灯光，就特别向往自己也能上去体验一把。
2023关于5.4青年节征文学生优秀作文800字(21篇)
2023关于5.4青年节征文学生优秀作文800字（21篇）2023关于5.4青年节征文学生优秀作文800字（21篇）2023关于5.4青年节征文学生优秀作文800字篇1 或许到了我们这一代可以称之为“垮掉了的一代”，漫无目的地追寻梦想而终不得其果。
然后绝望，渐次颓废。
倘如预言家所说的那样，我们是新生的一代，但同时也避免不了面临垮掉的危机。
起初觉得青年人应该是自强不息，而今顿然失真，愧于言语。
青年人所需要的一股活力好比是河流的源头，浑浊肮脏虽不是他们的本性，但也不见其清澈见底之貌。
现在的青年人正在彼岸的繁华与此岸的寂寞之间徘徊，最终将何去何从，难以抉择。
在成长那段泥泞的路上行走，我们懂得彼此依赖，经历过后，有的人看见彩虹，有的人则空想一场。
忆想八十多年前的“五四运动”中，青年人是最具激情与活力的主力军，抢占革命的第一线。
试问“五四”青年节的来历，恐怕诸君当中无几人能知晓，现在读起那段惊心动魄的历史时，或是不以为然，认为那纯粹是场历史闹剧;或是摇头回应不知情。
如今全国上下都在宣传“五四”运动是场爱国运动，也是应时代之需求，比如x分子发动的“314”暴乱、台湾”公投“入联以及x分子阻扰圣火传递等一连续事件的发生，无不必要强调爱国之精神。
于是，爱国便首先从青年人抓起。
却不知，当今的青年人还可曾是“五四”中的青年人么暂且不论青年人的个人问题，现在普遍存在着一股虚伪、浮躁之学风。
如何正确认识此类问题已成当务之急，我们无需过激的词语来修饰一切，那些都是华而不实，只能让人再次陷进虚伪的学风怪圈。
爱国，天天谈爱国。
何为爱国纵不知其标准定义，但也绝对不是现在人人所谓的“爱国”。
爱国不是在虚拟的网络中传播诸如“不吃外国的肯德基、麦当劳”此类的言论，回想就是你自己一星期去几次肯德基、麦当劳，虽嫌昂贵也从不吝啬。
比起当初在网络上的壮志豪言就逊言失色了，问其原因，无人认为这事牵扯到爱国，不甚惭愧。
最近在网络上散发得人尽皆知的“五一不逛x、沃尔玛等国外商场购物就是爱国”，同时还想尽一切办法表现你的“爱国”，竟做起头像工作来。
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校园迎五四节
激情飞扬的五月，我们迎来属于我们青年的一个充满活力的节日-五四青年节，忆往昔，展未来，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站立在世纪和千年交汇点上，我们是幸运者。
但是，面对新世纪，让我们回顾"五四"精神,认真地思索着,自己应该拥有一个怎样的青春,怎样的人生呢?
也许，我们也曾感叹：我生不逢时，没赶上英雄时代，要不我也会扬名天下;也许，我们也曾抱怨：我时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸。
是呀，和平年代，一般工作，我们很平凡，但我要说，伟大正寓于平凡之中，平凡的我们一样能高昂起脸，因为平凡中，我们一样能够奉献。
陶行知先生坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，奉行“爱满天下”的宗旨，吴玲老师自比为泥土，不仅把爱给予了鲜花，同样把爱给予了小草。
爱，是教师最美丽的语言。
我们对孩子们倾注的爱心，并不想得到什么回报，也不想索取什么。
我们爱过了，奉献了，就是幸福。
传统的中华美德是历史的灵魂，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想，而调动一切积极因素，构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
让我们再一次回望历史，齐桓公不记“一箭之仇”，告诉我们学会宽容;杨时程门立雪，告诉我们讲究礼貌;子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。
而作为教师的我们，在构建和谐校园中也有着举足轻重的作用。
和谐的因素源自每一个人的每一个细微动作。
由于孩子的向师性，我们的言语无形中对孩子会形成一种暗示，我们的举动也会成为他们模仿的对象，或许，会影响他们的一生。
所以，在我们做好“教书”的使命之前，更应该考虑好如何“育人”。
俗话说：“教育无小事，事事是教育;教育无小节，节节是楷模。
”为人师表，身教更重于言传。
工作中，我给自己定下一个规则：要求孩子做到的自己首先做到。
为此，我时刻注意自己的一言一行，严于律己、以身作则，用自己的模范行动影响和感染学生。
打喷嚏要转过身、用手捂住嘴，有垃圾要随时扔到垃圾桶，关水龙头时，用手中剩下的水冲洗一下水龙头开关……这些细小的良好的行为习惯都是我平时习惯的真实写照，而孩子们这些习惯的养成单靠一
次专门的教学活动是达不到良好的效果的，必须通过老师始终如一的言传身教在潜移默化中感染孩子，使孩子们从小学会做一个文明人。
朋友们，同行们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。
我们要做勇敢的水手，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。
青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养，让我们把握生命的每一天，向和谐校园的彼岸前行。
当我们抛弃了迷茫，把握了航向，当我们共同努力，不懈的摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。
在座的同行们，让我们记住：未来不是梦，今天，在我们手中!。