唐山市乐亭县第二小学2019-2020第二学期德育工作总结
2024年小学第二学期德育工作总结6篇
2024年小学第二学期德育工作总结6篇篇1本学期，我校德育工作紧紧围绕学校工作计划和上级有关文件精神，以加强和改进未成年人思想道德建设为重点，以培养“诚信、文明、守纪”的合格小学生为目标，不断解放思想，与时俱进，开拓创新，在全校师生的共同努力下，德育工作取得了显著成效。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强师德建设，提升教师素养本学期，我校继续加强师德建设，不断提升教师素养。
首先，学校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观；其次，学校开展了“爱岗敬业、关爱学生、严谨笃学、勇于创新”为主题的师德教育活动，通过演讲比赛、论文评选等形式，激发了教师的工作热情和进取精神；再次，学校还开展了“学雷锋、树师德”等活动，引导教师以身作则，为人师表，以高尚的人格魅力影响学生。
二、加强班级管理，提升班级素养本学期，我校继续加强班级管理，不断提升班级素养。
首先，学校制定了《班级管理细则》，对班级的纪律、卫生、学习等方面提出了明确的要求；其次，学校开展了“文明班级”、“优秀班干部”等评选活动，激发了班级的竞争意识和集体荣誉感；再次，学校还开展了“班级文化建设”活动，引导各班打造特色班级文化，提升班级素养。
三、加强德育活动，提升学生素养本学期，我校继续加强德育活动，不断提升学生素养。
首先，学校开展了“学雷锋、树新风”主题教育活动，通过演讲比赛、故事会等形式，引导学生学习雷锋精神，弘扬社会正气；其次，学校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育活动，通过礼仪讲座、知识竞赛等形式，引导学生学习文明礼仪知识，养成良好行为习惯；再次，学校还开展了“爱国主义教育”活动、“诚信教育”活动等，激发了学生的爱国热情和诚信意识。
四、加强家校合作，提升教育效果本学期，我校继续加强家校合作，不断提升教育效果。
首先，学校通过家长会、家访等形式与家长建立了密切的联系，及时反馈学生在校表现和成绩情况；其次，学校还开展了“家长进课堂”、“亲子活动”等活动，促进了家校之间的交流与互动；再次，学校还利用微信、QQ等现代通讯工具建立了家校联系平台，方便了家校之间的及时沟通。
2019-2020第二学期小学德育工作总结-德育工作总结
2019-2020第二学期小学德育工作总结-德育工作总结德育工作是学校的首要工作，以德育为先是素质教育的根本。
这一学期，我校德育工作在学校领导的正确带领下，走以德育人、严抓常规、形成特色的德育工作之路，取得了显着的德育绩效，并形成了鲜明的德育特色。
现将这一学期工作总结如下：一、撑好一个支点，继续加强队伍建设1、加强师德建设，确保德育队伍的先进性。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
为提高这支队伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年级的德育工作的特色，我校认真抓好师德建设，组织全校教师在教师会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习，学好十七大精神，积极开展师德的学习讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
学校继续开展德育导师活动，落实人人都是德育工作者的德育理念。
2、继续加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。
自己的事情自己管，自己的未来自己创这是我们的队训。
大队部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。
现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。
如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。
最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性，也最大限度的参与学校管理。
二、抓好一条主线，继续坚持常规教育（一）继续发挥国旗下讲话、教师值周总结讲话这一德育阵地的作用，对学生进行熏陶、激励、内化，并形成良好的道德品质。
（二）德育活动，春风化雨，润物无声（1）开展清明节缅怀革命先烈，争做时代新人活动。
爱国主义教育一直以来都是靳塘小学非常注重的传统教育活动，2019年4月3日下午，我校开展了缅怀革命先烈，争做时代新人清明祭扫活动。
（2）开展庆祝中华人民共和国60华诞歌唱比赛。
（三）播下感恩和爱的种子，让心灵开出最美的花。
从三月份的学雷锋活动开始，到现在，我们开展了感恩教育系列活动，首先，在三月份学雷锋活动日，我们组织学生对红领巾社区进行了大扫除；其次，以班级为单位，组织了庆祝三八妇女节、母亲节等活动，为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的事，说一句祝福的话语，送一份小礼物等；六月份的父亲节开展爸爸，我爱你！征文活动，通过这些活动，让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼！三、突出一个重点，继续强化养成教育众所周知，从小就开始并加强文明礼仪教育，是培养一个健全人的最基本的要求。
2019-2020学年小学德育第二学期工作总结
2019-2020学年小学德育第二学期工作总结时光飞逝，一学期的德育工作已经结束，本学期学校学德育工作以学生养成教育为根本，以德育活动为载体，以深化学校特色德育活动为发展，不断展现德育工作的主动性和实效性。
现将本学期德育工作梳理如下：（一）夯实养成教育工作，做好了养成教育工作。
继续落实养成教育，夯实学生常规行为。
定期利用校会课时间对学生集中进行《小学生日常行为规范》和新的《中小学生守则》教育，开展“星级班集体”评比活动，继续做实成绩反馈工作，使之批评和表扬形成常态；开学初继续进行“常规行为训练月”活动，通过卫生、仪表检查及“应知应会”知识考核，学生养成教育不断深化；一学年来学校德育处开展了“五星评比活动”，每月一星进行表彰，充分展现了德育的示范和激励作用。
（二）强化德育队伍建设，推进班主任专业技能的发展。
延续落实班主任月例会制度，内涵推进班主任例会工作；夯实班主任业务水平，在班主任中开展了“三个一”活动。
即：班主任每学期精读一本书；35岁以下青年班主任做好一节主题班会课，班主任精心撰写1篇教育案例活动。
通过上述活动，班主任在业务上进一步得到了提升，在工作中得到成长。
（三）按部就班，有的放矢地推进各项常规工作。
（1）加强宣传工作。
发挥德育橱窗、板报、博客等教育阵地作用，做好了各班板报、墙报更新、博客上传等工作；在3-6年级各班中开展了《班级学生自主板报大赛》。
（2）平稳有序地进行一年一度的“三好评优”工作。
德育处在评选活动中制定了详实的工作方案，按步落实，评选工作做到了公平、公正、公开、透明，确保了此项工作的万无一失。
（3）继续推进心理健康、法制、安全、科技艺术教育等工作，开展了丰富多彩的兴趣小组（社团）活动。
①加强心理健康教育工作。
学校全天候开放心理咨询室；学校利用红领巾广播时间及“5.25”、“期中期末教学质量检测”等节点对全体学生进行心理健康教育；各班每月利用班会课调剂上好了1节心理健康教育课；在“5.25学生心理健康教育日”之际，学校德育处通过手抄报比赛、心理主题班会课、校园心运会等形式对全体学生进行了全方位的教育活动。
小学2019--2020学年度第二学期德育工作总结
小学2019--2020学年度第二学期德育工作总结埋首间，时光悄然而逝。
这飞快的一年里，我校的德育工作，收获了无数的欣慰。
感谢这一年里真切关心我工作领导，默默支持我工作的老师，感谢你们的支持、帮助与爱护。
很多时候，回顾是一种最好的自我剖析，下面我就把这一学期德育工作的点点滴滴串成珠链呈现给大家。
一、基础建设抓落实、常规工作求创新1.基础阵地完善；我校是一所农村小学，共有17个班级，500多名学生，少先队员入队率达100％。
少先队星级队室建设达标，不断更新完善少先队“红领巾”网页，少先队的风采得到充分展现。
“文明监督岗”“红领巾”广播站的常规工作正常开展。
2．小干部队伍稳固；①举办“小干部培训班”，让队干部们担任各级重大活动的策划者、组织者和评价者，培养了大批优秀的队干部。
②每周开设红领巾监督岗成员培训班以及大队委例会制度③重视班主任队伍建设；为了建设一支高素质的班主任队伍，通过组织参加各级培训，全面提高班主任的专业素质。
利用班主任例会来探讨工作中得失。
我们还举行“优秀班主任、班主任标兵”评选等活动为班主任的进步成长创造有利条件。
二、快乐活动力争出彩三月份，我们根据本次读书活动要求，开展了“中华美德”黑板报评比：班主任老师以及班级学生都能积极参与，有的班级以美德故事为主题，有的以美德小报为主题，有的以美德愿望卡为主题......内容精彩纷呈，版面设计巧妙，既让孩子们学到知识，又能吸引他们的眼球。
利用三八妇女节的契机，开展“庆三八传美德”的摄影比赛，让孩子在体验感恩中获得活动的快乐。
利用学雷锋月的活动平台，我校开展了“环保志愿者在行动”的环保小队艺林园事件活动，让孩子在实践中锻炼劳动意志、增强环保意识。
四月份，我校全体师生开展“网络祭先烈文明传精神”的扫墓活动，让孩子们享受幸福的同时，感受、缅怀为这些幸福生活抛头颅、洒热血的英雄。
五六月份，少先队大队部结合校园艺术节主题开展了系列活动：开展了“淘宝义卖海报”设计大赛；“社团艺术成果展”；书画、纸贴画、珠贴画、国画、彩蛋等系列展出。
小学2019—2020德育处工作总结
小学2019—2020德育处工作总结时间似慢实快，转眼间一学期工作结束了，本学期的工作可谓有苦有乐、有笑有泪、有付出更有收获，现将工作总结如下：一、紧密团结在校委会领导之下，高质量完成各项任务。
校委会工作安排细致到位、扎实有序，我们德育处一班人在校委会领导下、各位教师的大力支持和配合下，高质量地完成了上级部门和学校分配的任务，并且能够紧紧围绕学校发展的总体目标，抓好我校德育的常规管理工作。
我们的工作，也得到了广泛认可：在市教育局《2020年夏季校园安全交叉检查》中得到了99.5分，是最高分学校之一；在日常检查中，也得到了镇政府、中心中学领导的好评；在学校被评选为广水市十星级文明校园、xx市十星级文明校园中也贡献了力量。
二、规范校园德育管理，提升素质水平。
本学年，德育处继续加强和规范校园德育管理，提升班主任管理水平，规范学生的日常行为，取得了较好的效果。
（一）加强文明礼仪教育一学期来，我们对班级卫生、规律、出操、学生的红围巾佩带、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的请求，督促学生养成良好的文明行动和生活气。
根据学校实际情况，将常规检查和突击检查相结合，对检查成效及时公布，有效地控制了不讲卫生、不佩带红围巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。
此外，利用每周二升旗仪式、大课间、例会加强文明礼仪教育，使全校师生思想上正视，行动上体现，评估中奏效，逐步构成了良好的文明礼仪教育氛围。
（二）组织开展班主任培训与交流为规范学生行为、提高学生素质、加强班级管理，本学期政教处多次组织开展班主任培训与交流，并分别在开学初和学期末及时召开班主任动员会和总结会，切实提升了班主任管理水平。
（三）树先进、立典型在校园XXX举动中，各班出现出了一大批“小XXX”，好人好事层见叠出。
其中一（二）班学生拾到100元、三（一）班学生拾到一个钱包（内有现金近500元和身份证、银行卡）都能主动上交，事后，我们积极寻找失主，并物归原主，得到社会好评。
2019-2020学年度下学期小学德育处工作总结(德育室)
2019-2020学年度下学期小学德育处工作总结(德育室)我校的德育工作以坚持以“育人为本，德育为先”的方针，以及“德育就是质量”的理念，全面贯彻落实教育局2中小学德育工作意见，在学校的领导下，树立正确的教育思想，加强学校的德育基础管理，立足班级教育，全面加强青少年学生的思想政治教育，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，提高教育的针对性、规范性和实效性，使我校的德育工作再上一个台阶，让规范、文明充满着整个校园而不懈努力。
现就一学期来我校的德育工作总结如下：（一）进一步加强德育骨干队伍建设。
1、召开每月班主任例会活动，明确学习和工作目标，不断充实学习内容；经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中。
全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
⒉狠抓班主任队伍建设。
通过理论培训和班主任基本功竞赛等活动，切实提高班主任的管理能力和思想教育水平。
根据《苏州市中小学班主任基本功考核要求》，于6月12日，我校进行了班主任基本功竞赛，书面测试的内容有理论知识、情景案例分析、学生评语撰写。
开展校级比赛，参加市级比赛。
（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。
⒈狠抓养成教育。
加强学生“五个好”的常规教育，养成良好的习惯。
班主任充分利用晨会、班会要求学生做到扫好地，读好书，做好操，写好字，吃好饭，三月份重点培养学生“安静用餐”的良好习惯。
教育学生（1）学生按餐位里外顺序排队（2）进食堂大门不准讲话。
（3）班主任到位，学生安静后，班主任认可才可以开始用餐。
（4）用餐时保持安静。
班主任都能严格要求学生，大多数班主任都能每天在自己的班级监督学生吃好饭，搞好卫生。
⒉抓好每个月的主题教育。
根据教育局德育工作意见，四月份我校开展“迎奥运、讲文明、树新风”的主题系列教育活动。
小学2019—2020学年第二学期德育工作总结
小学2019—2020学年第二学期德育工作总结本学期学校的德育工作，继续从细节处立足常规、规范管理，不断深化德育实践活动，不断创新德育工作方式，不断加强班级文化建设，通过丰富多彩的德育活动，促进良好行为习惯的养成，使德育工作落实到学生的学习生活中，为学生创设了一个和谐、健康、向上的成长环境。
一、常规教育:看得见的成长1.本学期继续推出一日常规微视频，引导学生从细节处学习常规。
学生利用晨会、班会学习视频，从不同角度规范学生的一日常规，更直观清楚地知道如何做，如何做好，从而直观地感知常规要求，一日常规表现有所提高。
2.通过蹲点制的一日常规检查和反馈加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，特别是纪律和卫生这两项，基本上达到了要求。
3.以“阳光表情卡”“光荣升旗手”等活动为载体，树立学生典型，宣传优秀事迹，用身边事带动身边人，促进良好行为习惯的养成。
对学生阶段一日常规表现的激励，以看得见的激励方式强化学生一日常规的形成。
二、主题活动：体验到的成长1. 开展伙伴仪式活动。
“速度与激情”开学典礼、“吹响成长的号角”三年级成长仪式、“我们的节日”庆“六一”活动、“心始开甲逐梦未来”毕业典礼，让学生通过不同形式的活动和伙伴接触、交往，结识更多的“新伙伴”，让教育在同伴的交往中悄悄地产生。
2. 开展主题教育活动。
深入开展“生命安全健康教育”“我们的节日”“社会实践活动”等主题教育活动，在各项活动中开展无声的教育。
通过主题班会、晨会、广播等形式，培养学生的集体荣誉感和团结、协作的精神。
3. 关注学生的心理健康。
每位老师即德育导师，有针对性地对育导学生建立育导档案，并全程的介入教育，进行适当的引导和行为娇正。
对毕业班学生进行集体的心理辅导，引导学生正确认识自己，如何减轻心理压力。
4. 大力加强安全教育。
学校加强对对学生的交通安全、网络安全饮食卫生安全等安全教育，组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作。
2019-2020学年第二学期学校德育处工作总结
2019-2020学年第二学期学校德育处工作总结本学期，德育处以《中小学德育工作指南》为指导，继续推行“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”教育，秉承“做最好的自己”的校训，以办“更高质量、更有效率、更广视野、更加公平、更可持续”的教育为发展目标，深化“LOVE”德育课程体系，关注常规，深耕特色，着力从六个方面锤炼品格，引领学生从“修行”进而走向“修心”、“修志”，实现卓越，现将德育工作总结如下:一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
班主任是一个班级的灵魂,是班级德育工作的首席执行官。
本学期，常态化开展班主任工作例会，努力加强理论学习、交流经验，提高班主任班级管理工作水平。
积极组织班主任参加XX市班主任基本功竞赛、“主题班会”评选等活动，通过评比促进班主任学习最新的理论，掌握班级中的管理技巧。
通过大家的努力，XXX老师、XXX老师获XX市班主任基本功竞赛一等奖。
XX市“共抗疫情，健康成长”主题教育班会方案设计中，XXX老师获一等奖，XXX等7位老师获二等奖。
学校文明监督岗，是学生自主管理的重要阵地。
监督员佩戴红袖章，在组长的带领下，认真负责，互相配合，督促同学们养成良好的行为习惯，维持着学校的正常秩序。
培训实践再培训再实践，孩子们由青涩走向成熟的执勤过程中，德育处团委的老师付出了辛勤的劳动。
学校学生会也在团委的直接指导下，各方面工作有序推进，一批学生在自主管理中迅速成长起来，一批学生由普通走向优秀。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.积极宣传社会主义核心价值观，做到“班班张贴，人人知晓，月月考核”，将社会主义核心价值观的教育融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动。
2.认真落实班会课。
各班根据学校、德育处计划提前安排和计划好班级主题班会，此外学校也会统一部署通过班会课对学生进行信心教育、行为习惯养成教育、健康知识教育、心理健康教育等。
3.常态化狠抓安全教育。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
唐山市乐亭县第二小学2019-2020第二学期
德育工作总结
一、基本情况
一学年来，我校坚持“以学生为本”的教育思想，以科学发展观为指导，全面贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，继续贯彻德育为首，全员育人的思想，进一步整合德育资源，构建德育体系。
走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，着力创新德育活动形式，提高德育工作成效，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终身发展奠定坚实基础。
二、主要成绩
1.能做到依法治校、依规办学，严格抓好师德师风建设，形成了教师“敬业、勤业、爱生、奉献”的良好形象，教师队伍朝着师德高尚、业务精良的方向发展。
2.加强了学生思想教育和行为管理，进一步树立了良好的校风校纪，展示了师生崭新的精神风貌。
3.开展了丰富多彩、形式多样的主题活动，全面提高了学生思想首先素质。
4.学生中没有出现重大安全事故和责任事故，学生违法犯罪率为零。
三、主要做法
(一)、加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质
1.加强师资队伍学习，深入学习《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，学习《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》、《中小学心理健康教育指导纲要》等有关法律法规，牢固树立“以人为本，德育为先，全员育人，全能育人”观念，组织学习《班主任工作职责》，进一步明确班主任的工作职责，增强每一位班主任老师的工作责任感、使命感，规范制度，强化管理。
2.定期召开班主任例会，加强班主任之间优秀管理经验和管理案例的交流，在学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践。
进一步提高我校德育工作水平。
让“孩子的习惯是我的责任，孩子的智慧是我的品味，孩子的未来是我的动力”成为全体班主任的共识。
(二)继续深化德育管理，提升学生文明素养
良好的行为习惯将使学生终身受益，让人人都能自觉做到“三好”：在学校，做有个性，会学习，知荣耻的好学生;在家里:做有孝行，会自理，担责任的好孩子;在社会:做有教养，有责任，守公德的好公民。
1.扎实开展文明礼仪教育，把语言文明作为抓学生规范的
切入点，要求校园内外使用礼貌用语，倡导主动问好、排队礼让等“礼仪行动”。
2.进一步加强文明班检查评比制度，促进各班班风班纪不断好转，学校每天加强对各班班容班貌、班风班纪、学风、学生仪表、卫生、两操、集队集会等情况的检查，做到每天检查、每周小结、每月评比，表扬先进班，鞭策后进班。
3.利用好班会课、队活动课，加强文明礼貌、遵纪守法教育，促进学生良好行为习惯的养成，根据本班情况备好每节班会、队会课，重在对学生的品德表现、学习活动等情况做阶段性的点评，培养学生自主、自理、自护能力，颁发各类“进步奖”。
四、存在问题及今后努力方向
在德育工作方面，我们虽然做了大量的工作，取得了一定的实效，但仍存在一些不足之外：个别学生受社会不良风气影响，自我控制能力较差，个别学生的安全防范意识低，参与不安全的活动;个别班思想教育工作不较细，学生行为规范管理不到位;“三结合”教育仍有待加强等。
今后要进一步加强德育工作的管理，强化管理网络，加强教师的培训，进一步加强学生的行为规范管理，统一组织好形式多样的专题思想教育活动，提高德育工作的针对性和实效性。
进一步树
立良好的校风。
唐山市乐亭县第二小学
2020年7月6日。