备课组长会议上的讲话稿
2024年在高三备课组长会议上的讲话
2024年在高三备课组长会议上的讲话尊敬的各位老师们：大家好！首先，我要感谢大家出席今天的会议，特别是在这个备课繁忙的时刻能抽出宝贵的时间参加会议，表示非常感激。
回首过去的几年，我们所走过的路，是累且辛苦的。
在备课组长的岗位上，我们不仅要承担教学任务，还需要充当团队的领导者和管理者。
对于备课组而言，教育的变革永远不会停止，只有我们不断学习、创新，才能更好地应对未来的挑战。
____年，我们即将迎来新一轮高考改革，我想这对我们备课组长来说既是机遇，也是挑战。
机遇在于，新的高考方案为我们提供了更大的教学空间和创新灵活的机会；挑战在于，我们需要熟悉新的考试内容和要求，提高备课组的整体素质和能力。
首先，我要强调备课组长的重要性。
作为备课组长，我们不仅需要具备过硬的教学能力和学科知识，更需要具备良好的沟通能力和团队管理能力。
我们要了解每一位教师的教学习惯和特长，制定科学合理的教学计划，并及时提供帮助和支持。
同时，我们要密切关注教育动态，及时了解最新的教学理念和方法，引导备课组的教师不断追求教育教学的创新和发展，为学生提供更加优质的教育。
其次，我要呼吁备课组多参加学科交流与合作。
备课组应该是一个合作、共享的平台，我们要鼓励备课组的教师进行多方位、多层次的学科交流，通过研讨会、培训、论坛等形式，提高对教学内容的理解和把握。
另外，我们也要借助现代科技手段，建立备课组的在线教学交流平台，提供及时、有效的交流和资源共享，让备课组的教师可以随时随地进行学术和教育思想的交流。
同时，我要强调备课组长的责任心和使命感。
备课组长既是教学的组织者，也是教学的监督者。
我们要树立正确的教育理念和职业操守，坚持以学生为中心的教育思想，着眼于培养学生的创新能力和综合素质。
我们要强调德育与学科的有机结合，鼓励学生积极参与社会实践活动，增强他们的社会责任感和团队合作精神。
最后，我要强调备课组长的学习与自我提升。
作为备课组长，我们要不断学习和更新教育理念和教学方法。
备课组长会议上的讲话稿范文（通用7篇）
备课组长会议上的讲话稿范文（通用7篇）备课组长会议上的讲话稿范文（通用7篇）在现在的社会生活中，我们可以使用讲话稿的机会越来越多，讲话稿也称“发言稿”，是指在讲话前拟定的书面稿子。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，以下是小编整理的备课组长会议上的讲话稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
备课组长会议上的讲话稿篇1备课组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的重要阵地，对学校来说,备课组统领着本组教师的教学与教育研究, 而备课组长则更是学校教学科研研究的精英,是学校教学工作的基础与主力。
一、基本要求：1、组织好本组相关教师上好“天天优质课”。
2、组织好本组教师搞好一周双磨课。
3、各学科一律实行超周备课，即备课组指派主备课教师提前一周做好主备稿的撰写工作，以后备课组成员轮流主备。
主备课教师要认真钻研教材，准确地把握重点、难点和考试要求，提出：(1)单元、章、节、课时的目标和要求；(2)重点、难点、疑点、难点内容的突破和考点渗透等的分析；(3)教学过程的组织和教法、学法的选择(问题情境的引入材料、活动操作材料、课堂练习材料等)；(4)课后作业、练习或检测题。
4、集体备课时，备课组成员在主备课人陈述的基础上，对教案进行讨论，研究其对重点、难点内容的突破和考点渗透；研究教法、学法指导，统一教学目标、作业量和测评内容，修改完善后备课组成员根据本班的实际情况做必要的个性化创新，编写自己的课时教案。
5、在集体备课中要充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，认真落实集体备课三环节：课前集体研究，课中依次执教、相互学习，课后回顾反思。
6、备课组长要做好记录，内容为：时间，地点，研究主题，参加人员，中心发言人，研究内容，独特见解(记录每位组员发言内容)。
7、备课组长在每次集体备课时检查教案并做好记录以及审阅签字工作，以供教务处随机检查。
8、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。
9、积极开展教科研活动，认真落实本组教学科研课题研究，以教学科研促进教学质量提高。
2024年中学教研组长和备课组长会议校长讲话稿
2024年中学教研组长和备课组长会议校长讲话稿尊敬的各位中学教研组长和备课组长，各位老师们：大家好！首先，我要对大家在过去的一年里所付出的努力和辛勤工作表示衷心的感谢。
正是有了你们的辛勤付出与努力，我们学校才能够取得如此出色的成绩。
在这次会议上，我有幸向大家汇报一下我们学校未来的发展方向和重点工作。
希望借此机会，我们能够互相交流，共同探讨如何更好地提升教学水平，提高学校整体竞争力。
首先，我想强调我们学校的核心教育理念——培养全面发展的学生。
我们学校一直致力于培养学生的创造力、思维能力和社会责任感。
我们要求每个学生都能全方位发展，不仅在学术成绩上取得优异的表现，还要培养学生的领导能力、合作精神和社会实践经验。
只有这样，他们才能在未来的社会竞争中取得成功。
为了实现这一目标，学校领导层已经制定了一系列的计划和措施。
首先，我们将加强教师队伍的建设，提高教师的专业素养和教学水平。
我们将组织更多的教研活动，为教师提供学习和成长的机会。
同时，我们还将引进先进的教育理念和教学方法，加强教师的培训和交流，努力提高教师的教学质量。
其次，我们将改善学校的教学设施和资源。
我们将加大投入，购买更多的先进教学设备，提供更好的学习环境和工具。
同时，我们还将加强校本教材的编写和整理，不断更新教材内容，以适应社会的发展变化和学生的需求。
除此之外，我们还将加强家校合作，促进学校与家庭之间的密切联系。
我们将鼓励家长参与学校的教育管理，倡导学校与家庭共同育人的理念。
通过家校合作，我们将能更好地了解学生的需求和问题，并采取相应的措施加以解决。
最后，我要强调的是，教育事业是一项长期而艰巨的任务，需要全体教师的共同努力。
我们每个人都要时刻保持教育初心，牢记自己的职责和使命。
我们要不断提高自己的教学能力和教育理念，以更好地引导学生，发现和培养他们的潜能。
同时，我们也要保持教育工作的热情和激情，时刻关注学生的需求，积极与他们沟通和交流。
各位教研组长和备课组长，作为学校的骨干力量，你们肩负着重要的责任。
备课组长会议讲话稿
备课组长会议讲话稿尊敬的各位备课组长和老师们：大家好！首先，我要感谢大家在这段时间里对备课工作的辛勤付出和努力。
每个人都展现出了极高的责任心和团队合作精神，为教育教学改革做出了积极贡献。
今天，我们召开备课组长会议，旨在总结过去一段时间的工作，分享经验和思考，制定更加科学有效的备课计划，并且为下一阶段的备课工作做好准备。
在这个会议上，我想重点强调以下几个方面的内容：首先，我们要进一步明确备课的目标和意义。
备课是为了提高教育教学质量，培养学生的综合素质。
备课不仅仅是为了过一堂课，更是为了培养学生的学习能力和创新思维。
我们要在备课过程中注重学生的个性化需求和多元化发展，确保备课工作能够真正服务于学生的学习。
其次，我们要加强团队合作和协作精神。
备课是一个全员参与的过程，每个备课组长和老师都要尽职尽责地完成自己的任务，与他人共享资源和经验。
我们要积极倾听和尊重他人的意见，建立良好的沟通与合作机制，形成一个高效而和谐的备课团队。
第三，我们要不断学习和创新。
教育教学工作在不断发展变化，我们要密切关注最新的教学理论和方法，不断提升自己的教学水平和备课能力。
同时，我们也要鼓励教师们进行教学研究和创新实践，积极探索适合本校本班特色的备课模式和教学方案。
最后，我希望大家共同努力，为备课工作注入新的活力和动力。
备课不仅是一种职责，更是一种乐趣。
通过备课，我们可以不断提升自己的教学能力，为学生们打下坚实的基础，并且享受到教育带来的成就感和满足感。
让我们紧密团结在一起，积极投入到备课工作中，共同创造一个良好的备课氛围，为学校和学生带来更多的教育价值和意义。
谢谢大家！。
备课组长会议发言稿
备课组长会议发言稿篇一：备课组长会议发言稿备课组长教研会发言稿王明琦（20XX.3.17）各位干部、各位组长：下午好！按照学校深入开展“走进崇高研究创新”的工作思路，学校将先后组织教学干部读书交流会、备课组长群体经验交流会和班主任全体工作经验交流会，今天各学部精心筹备了本次教学干部、备课组长、学科负责人研讨活动，目的在于总结上学期教学教研工作中的经验教训，分析与兄弟学校的成绩状况，探讨下一步提高我校教学成绩的新思路新方法。
刚才，各位备课组长做了很好的发言，希望大家扬长避短，互通有无，做好下学期的教学教研工作。
下面我从三个方面强调一下本学期的教研工作情况。
一、高度重视教研工作，突出备课组长（学科负责人）的统率、协调和示范作用。
学校工作有两大核心：一是以班主任为核心的班级组，二是以教研组长备课组长为核心的学科组。
备课组长是备课组、教研组的灵魂与核心，直接影响着学科组、备课组的教研活动质量。
一个好的组长既能带出一个优秀的教研组和备课组，是学校进行学科教学研究和教学改革的组织者与带头人，又是教研组群体活动顺利开展、成员团结协作的重要先决条件。
纵观上学期全校的教学、教研工作，有的在走向规范，有的在走向精细，改变了以前粗放管理的局面。
老师们工作积极性提高了，教学研究的意识浓了，教学常规管理更加精细了。
但也存在诸多问题，有的干部、组长、任课教师没有苦心经营的意识，学科组大教研活动、备课组集体备课、互相听课、评课制度、教学周计划等教研活动虎头蛇尾，存在被动应付现象。
二、牢固树立质量意识，确保学校教育教学质量稳步提高。
新二中的第一届高考，初战告捷，但我们的基础差，底子薄，全体师生要牢固树立质量意识和目标意识，实施目标引领，立足一本培养，追求卓越，力拼名牌，实现高考成绩的不断突破。
高一的奋斗目标是20XX年不低于120人。
根据我校学生实际情况，要研究分层教学。
自主招生班要培养学生的卓越意识，吃苦精神和顽强意志；在普通班教学上，培养目标要定好位、学生管理要定好位、课堂教学要定好位。
2024年备课组长会议上的讲话稿
2024年备课组长会议上的讲话稿尊敬的各位备课组长、教学团队的各位同仁们：大家上午好！首先，我要对大家辛勤付出的努力表示衷心的感谢和崇高的敬意！在过去的一年里，各位备课组长和教学团队在备课、教学和管理方面付出了巨大的努力，为学校的发展做出了重要贡献。
2024年是不平凡的一年，我们面临了疫情的冲击和校园改革的挑战，但我们战胜了困难，出色地完成了各项任务。
2024年是我们的新起点，也是一个新的挑战，我们要认真总结经验，汲取教训，积极创新，共同努力，为学校的发展再立新功！回顾过去的一年，我们的备课组取得了令人瞩目的成绩。
在教学内容的编写方面，我们不仅深入研究各个学科的教学大纲和课程标准，还充分利用各类教学资源和工具，创造性地设计了丰富多样的教学活动。
我们注重学生的实践操作和实践能力培养，将课堂与实验室、实践活动紧密结合，让学生在动手中学习，在实践中探索。
此外，我们还注重培养学生的创新思维和综合素养，通过多学科的交叉融合，培养学生的综合能力。
这些举措不仅提高了学生的学习兴趣和参与度，也促进了学生成绩的提高。
我们的工作得到了学生和家长的高度认可和赞赏，为学校赢得了良好的声誉。
当然，在过去的一年中，我们也面临了不少困难和挑战。
在疫情肆虐的情况下，我们的备课组采取了一系列创新的教学手段，保证了教育教学工作的顺利进行。
我们积极探索网络教学，充分利用互联网资源，开设了线上课程，确保了学生的学习不受干扰。
我们还加强了与家庭和社区的沟通，及时了解学生的学习情况和家庭的困难，提供帮助和支持。
我们的坚持和努力得到了学生、家长和社会的认可，帮助学校渡过了难关，并在困境中迎来了新的机遇。
展望未来的一年，我们要继续保持积极的态度和奋斗的精神，为学校的发展做出更大的贡献。
首先，我们要紧密团结在一起，加强备课组的内部合作，形成更加紧密的协作机制。
我们要充分发挥每位备课组成员的优势和特长，充分利用资源和技术手段，在备课、教学和管理方面协同合作，形成更高效的工作模式。
(会议发言)备课组长会议上的讲话稿
备课组长会议上的发言稿备课组长在教课组长组长、教科室的直接领导下，既负有教课研究的职能又负有教课管理的职能。
是负责组织展开教课工作的学校基层负责人。
下边是给大家整理的备课组长会议上的发言稿，仅供参照。
备课组长会议上的发言稿篇1敬爱的各位领导、各位同行老师们大家下午好!今日很有幸能够代表我们生物备课组在这里谈一下我们在生物教课和生物中考备考方面的几点做法。
有不对的地方，还请各位同行责备指正。
1、学校重视我们学校向来重视各学科平衡发展，在学科建设方面，素来没有由于我们是非中考记分科目而被冷淡过。
不论是在学校的各种评优评先方面仍是外面参加培训学习方面，学校都会视同一律。
我们生物备课组有困难需要学校帮助时，比方印制生物的各种资料、购置一些教参、教具、出门参加各种教研活动等，学校会实时帮我们解决我们所碰到的各种问题和困难。
自上学期到此刻，学校就初二生物和地理学业考试多次召开会议，商议备考工作并特意组织初二年级班主任会议，向初二班主任传达有关内容，要求班主任向学生和家长传达生地中考的重要性。
学校的重视不单有效的提升了生物教师工作的踊跃性还建立了学生心目中生物学科的地位。
对生物学科的重视来自我们生物备课组每一位老师的不懈努力，由于我们知道，只有我们努力求取学科地位，才能获得他人赐予的关注和重视。
2、备课组老师重视我们备课组是一个特别团结友善年轻富裕活力的备课组，共四位生物老师构成，我们科组向来同意集体备课，乐于资源共享，平常我们会络传递一些自己发现的优异教课素材给同科组的老师们。
提升了备课效率，减少了老师们的工作量。
对于集体备课，我们倡议先自主备课，而后再集体讲课，二次备课，而后再查漏补缺，完美教课方案和课件。
自主备课时，我们除了仔细翻阅《生物课程标准》和各种参照书等资料外，还会下载一些优良课件，参照一些好的教课方案，增添一些生物素材，联合自己学生状况精心达成自己的课件和教课方案。
平常我们准备好一周的课后会提早一周以上在备课组进行集体讲课，旁观者清，每上完一节课，我们科组老师会客观的把亮点和不足赐予评论。
备课组长发言稿
备课组长发言稿备课组长发言稿1各位领导，各位同仁：下午好！备课组是学校的一个最基本的组成部分，也是组织学校教学工作不可的或缺一个部分。
备课：组工作的到位程度是衡量一门学科的教学工作是不是到位重要指标。
备课组的合作发展有利于教师素质的整体提高，有利于新课程标准顺利实施，有利于教学质量的提高，下面我代表初二年级数学备课小组来向各位领导、各位同仁来汇报我们小组这近一年来所做的工作。
1、要成为一个出色的备课小组，团结是第一要素团结是交流合作的先决条件，我们整个数学组历来是一个非常团结的小组，我们初二数学组也延续了这一好的传统，我们备课组成员都具有很高的教学水平和敬业精神，大家都把学校的工作放在首位，不计较个人得失，工作协作，努力使教学工作做到最好，在这近一年的时间里，在大家的共同努力下，各项教学工作都进行得比较顺利。
2、严格落实教学常规是备课组工作能够有效实施的保证开学初，为了保证备课组工作计划能够有效实施，我们备课组老师都认真学习了教务处教学计划，并对教研计划提出自己见解，在充分讨论下制定了教学计划，并努力按照制定的计划去做，严格执行学校的教学常规，认真上好每一节课，提高课堂教学效率。
并加强教学质量管理，重视学生良好学习习惯的培养。
3、要使得小组工作能够顺利展开，分工明确，责任到位是必备条件在每次开学初我们小组就把这一学期的教学工作全部安排到位。
备课方面的具体的做法是每一个老师负责一个单元的备课，在集体备课时，先由主备老师来讲述这一个章节的重点、难点，知识点讲到什么程度，哪些题型是必须训练到位的等等，再由其他老师补充，从而形成一份大家比较认同的教案，也是集体智慧的集中。
通过这样的工作，可以促进新教师快速的成长，促进老教师不断学习，一起提升业务能力。
同时也有效的整合固有的资源，提高资源的利用率，完善每位老师的教学理念，相当于由原有的一个老师教一个班变为一个备课小组教一个班，不仅提高了教学质量，也缩小了班级之间的差异。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
备课组长会议上的讲话稿备课组长会议上的讲话稿篇1尊敬的各位领导、各位同行老师们大家下午好!今天很荣幸能够代表我们生物备课组在这里谈一下我们在生物教学和生物中考备考方面的几点做法。
有不对的地方，还请各位同行批评指正。
1、学校重视我们学校一直重视各学科均衡发展，在学科建设方面，从来没有因为我们是非中考记分科目而被冷落过。
不管是在学校的各类评优评先方面还是外面参加培训学习方面，学校都会一视同仁。
我们生物备课组有困难需要学校帮助时，比如印制生物的各类资料、购买一些教参、教具、外出参加各类教研活动等，学校会及时帮我们解决我们所遇到的各类问题和困难。
自上学期到现在，学校就初二生物和地理学业考试多次召开会议，商榷备考工作并专门组织初二年级班主任会议，向初二班主任传达相关内容，要求班主任向学生和家长传达生地中考的重要性。
学校的重视不仅有效的提高了生物教师工作的积极性还树立了学生心目中生物学科的地位。
对生物学科的重视来自我们生物备课组每一位老师的不懈努力，因为我们知道，只有我们努力争取学科地位，才能得到别人给予的关注和重视。
2、备课组老师重视我们备课组是一个非常团结友爱年青富有活力的备课组，共四位生物老师组成，我们科组一直赞成集体备课，乐于资源共享，平时我们会利用网络传送一些自己发现的优秀教学素材给同科组的老师们。
提高了备课效率，减轻了老师们的工作量。
对于集体备课，我们倡导先自主备课，然后再集体说课，二次备课，然后再查漏补缺，完善教学设计和课件。
自主备课时，我们除了认真翻阅《生物课程标准》和各类参考书等资料外，还会下载一些优质课件，参考一些好的教学设计，添加一些生物素材，结合自己学生情况精心完成自己的课件和教学设计。
平时我们准备好一周的课后会提前一周以上在备课组进行集体说课，旁观者清，每上完一节课，我们科组老师会客观的把亮点和不足给予点评。
在备课、说课、评课等一系列教学研讨过程中我们科组每一位老师得到了进步，也得到学校的认可。
我们重视集体备课外，还重视教师自身专业能力的提高，作为年青教师，我和王才荣老师积极互相听课、评课，主动去听冯建英主任的课，吸取前辈们的教学经验，学习他们的教学方法，弥补自己的不足。
除了听课，我们每一位生物老师会关注社会热点问题和生物中考考纲。
像我特别喜欢关注历年生物中考题中每年的题目变化和考题知识点的分析，通常我会把考纲分析打印出来，有空就看看，出练习时也看看，等我需要或我们集体备课需要时也拿出来应用到我们的生物课堂上。
3、学生重视态度决定一切，也许表面看似很功利，看似学生为了考试而学习，但它的背后其实隐藏着学生学好生物的愿望。
这也多谢我们学校和初二级组、班主任做了大量的工作，在集会、课间和平时我们的级长、班主任都积极宣传我们的生地中考的重要性。
4、重视制定整体教学、复习计划初二生物中考复习不能将初一和初二的课本再学一遍，备课组一定要制定复习计划，我们认为中考复习可以分成三个阶段：第一阶段是抓好基础知识的复习，也就是对教材的全面复习，教师要对教材知识精心整合，利用课件和复习资料将各类基础知识串联，尤其在第一阶段教会学生如何错题相当重要，把平时做错的题目用红笔进行标记，找同学老师问清，理解，过后多看。
第二阶段，认真阅读《考试大纲》，明确试题方向，有的放矢的准备复习课件和资料，通过考试大纲很清晰的可以看出七年级上、八年级下生物试题所占比重非常大，因此研读《考试大纲》可帮助老师和学生明确复习方向。
第三阶段，精选复习资料和模拟试题，做好学科综合练习，要认真评析模拟考试后的试题。
试题评析既是对试题当中错题的纠正，更是对同类试题、同类知识的回顾，因此我们非常重视精选试题的改编、整合、评析，做到触类旁通，让孩子们做一套题就可以得到收获和进步。
同时我们在考前留下一定的时间给学生，同时对学生进行考试心理辅导，教给他们一定的应试技巧。
5、重视对B率边缘生的辅导工作许多学生以前对生物学习不够重视，到了初二下学期想学可又不知怎么学，尤其是初一的三大作用和人体的结构和功能，大部分学生有相当大的恐惧心理。
鉴于此，我们备课组将培优补差作为科组一直坚持的一项工作，这里所讲的培优补差不是额外的找一些时间、地点专门帮助学生补习功课，而是我们平时在课间时分喜欢走进教室，走近学生，与学生谈心，谈他们喜欢的生物知识，谈他们关注的生物知识，帮助学生解决他们在生物学习和生物复习过程中所遇到的一些问题和疑惑。
对于学习比较好的同学，老师会给一些表现的机会，让他们出问题考同学。
例如：在每天的自主学习时间段，在小组内进行自己出题考同学。
在每节课中也安排这样的学生问学生、学生教学生的复习时间。
这样的做法既减轻了教师的负担，还让一些学生解决了课堂上遗留下的问题，同时让教师集中了精神解决重点问题，也帮助学生树立了信心，消除了恐惧，培养了他们学习生物的兴趣。
6、重视小组合作模式在生物课堂中的应用研究开展初中生物小组合作学习的教学模式，对于提高学生的学习兴趣，培养学生的探究能力有着积极的作用。
另外，对于培养学生的合作能力和团队精神、发挥学生的主体性、提高学生的自信心等方面同样起到很重要的作用。
我们生物课堂的大致做法是：1、预习。
导学案下发后，组内各成员要独立完成预习。
对预习中一些不懂的，模糊的知识点用双色笔中的红色笔标记出来，然后组内讨论，解决该层次能力范围内能够处理的问题，实在不懂才问老师。
2、教师课堂讲解。
3、课堂讨论、展示。
课堂展示：主要由B、C层学生展示。
而初二则把预习改为小组内复习提问，课堂讨论、展示则改为练习巩固，讲解。
以上就是我们学校生物备课组的一些浅显的经验，我们还将一路探索，不断追求卓越，有不对的地方，请各位前辈给予批评指正。
谢谢大家!备课组长会议上的讲话稿篇2备课组是学校教学活动的重要组织，是提高学校教学质量的重要阵地，对学校来说,备课组统领着本组教师的教学与教育研究, 而备课组长则更是学校教学科研研究的精英,是学校教学工作的基础与主力。
1、组织好本组相关教师上好天天优质课。
2、组织好本组教师搞好一周双磨课。
3、各学科一律实行超周备课，即备课组指派主备课教师提前一周做好主备稿的撰写工作，以后备课组成员轮流主备。
主备课教师要认真钻研教材，准确地把握重点、难点和考试要求，提出(1)单元、章、节、课时的目标和要求; (2)重点、难点、疑点、难点内容的突破和考点渗透等的分析; (3)教学过程的组织和教法、学法的选择(问题情境的引入材料、活动操作材料、课堂练习材料等); (4)课后作业、练习或检测题。
4、集体备课时，备课组成员在主备课人陈述的基础上，对教案进行讨论，研究其对重点、难点内容的突破和考点渗透;研究教法、学法指导，统一教学目标、作业量和测评内容，修改完善后备课组成员根据本班的实际情况做必要的个性化创新，编写自己的课时教案。
5、在集体备课中要充分发挥骨干教师、学科带头人的作用，认真落实集体备课三环节：课前集体研究，课中依次执教、相互学习，课后回顾反思。
6、备课组长要做好记录，内容为：时间，地点，研究主题，参加人员，中心发言人，研究内容，独特见解(记录每位组员发言内容)。
7、备课组长在每次集体备课时检查教案并做好记录以及审阅签字工作，以供教务处随机检查。
8、做好学科的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析工作。
9、积极开展教科研活动，认真落实本组教学科研课题研究，以教学科研促进教学质量提高。
1、明确目标任务，齐心协力，加压奋进。
我们知道，期末检测成绩并不理想，因而，学校着眼实际，考虑学生的基础现状，为我们年级制定教学成绩不低于全县前十名，升学率不低于全县平均升学率的目标任务。
面对这样的任务，我们压力之大，责任之重。
但我们还有发展的空间，还有潜力可挖。
要求我们组内同志齐心协力，团结一致，为学科成绩的提高出谋划策，强化备课，狠抓学生，提高课堂质量。
2、狠抓基础，确保课堂效益，科学合理安排教学进度，制定好教学计划。
本学期，教学时间大概只有19周，为了给明年中考复习备考留有充足的复习时间，学校要求各学科务必在20xx年3月底完成一轮复习任务。
这就要求我们各备课组加强备课研究，认真挖掘教材，研读课标、中考说明、注重基础，降低难度、对教学内容根据中考要求适当删减，合理科学规划教学时间和教学进度，在确保课堂效益的基础上，高效完成新课任务。
3、认真落实集体备课制度，切勿形式主义。
在以往的集体备课中，没有严格按照学校的要求去做。
集体备课全部当成了看作业，没有认真对待集体备课，备课就是集思广益，看教材重难点如何突破，如何更加合理进行课堂组织，使学生乐于接受、易于掌握教学内容的一种方式。
同时也是相互借鉴、相互学习的好机会，切勿漠然视之，陶醉在自我的世界中。
4、加强备课组内听课、评课、议课制度，将其常态化，使之变成一种自觉行为。
只有相互听课、评课，才能发现教学中的问题所在，相互借鉴、及时补偿。
在评课时给予授课教师诚恳的指导性意见和建议，切勿评的不痛不痒。
5、备课组在备课中还要对学生的作业进行分层布置，试题要精心筛选，注重基础，价低难度且题量适中，使不同层次学生都有收获。
同时要加强作业的检查力度。
6、落实领导包学科组制度，经常深入备课组参与备课活动。
领导同志要克服自身困难，经常深入教学一线，深入各学科组的备课中。
一方面能起到督促、落实集体备课制度的作用并引起各备课组的重视，更重要的是了解教学中存在的问题，能和教师共同探讨、解决教师的各种困惑;同时也是深入教学、深入群众，加强沟通的好机会，从而使干群关系更加团结、和谐。
7、认真落实培优、转差工作。
在平时的教学中，要一手抓优生培养，一手抓差生转化。
在班主任的密切配合下，将优生、差生分配给各科任教师并认真、要有耐心、爱心做好此项工作。
总之，我们面临的形式不容乐观，摆在我们面前的困难重重，我们唯有精诚团结，齐心协力，迎难而上，为取得20xx年中考的胜利而努力奋斗。
备课组长会议上的讲话稿篇3各位组长，学校有两支管理力量，一支是班主任管理队伍，保证学生的学习秩序，一支是备课组长队伍，保证教师的教学秩序。
下面我就备课组长应发挥的五种作用谈一谈：1、发挥示范榜样作用在工作纪律、教研活动、公开课开设、备三案等方面都要起到榜样作用，同时顾全大局，与校长室保持高度一致。
2、发挥纽带桥梁作用一是上情下达，要传达贯彻上级关于教学的要求以及校长室的要求;二是下情上达，把一线教师的诉求、心声及时传递给教务处和校长室，他们的声音是最真实的声音，也是最有价值的声音，往往能够帮助决策层找到解决问题的策略。
3、发挥科研引领的作用苏霍姆林斯基说过，学校的领导首先是教育思想的领导。
诚然如此，备课组长都有是业务负责人，就是学校的业务领导人。
课程改革，教学改革，课堂发展都是第一受益者，也排球场上的一传。