小学生预防肺结核课件
2024年《防治肺结核》完整版ppt课件
建立肺结核预警系统，对可能出现的疫情进行及时预警和响应，防 止疫情扩散。
开展宣传教育
加强肺结核防治知识的宣传教育，提高公众对肺结核的认识和防范意 识。
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感谢您的观看
THANKS
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对于严重并发症或治疗 无效的患者，可考虑手 术治疗。
04 药物选择与使用注意事 项
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常用抗结核药物介绍
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异烟肼（Isoniazid，INH）
一线抗结核药物，具有杀菌作用，主要通过抑制结核分枝杆菌的叶酸 合成酶来发挥作用。
利福平（Rifampicin，RFP）
医疗机构应严格执行感染控制制度，防止肺结核在医疗机构内的传播。
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03
切断传播途径
肺结核主要通过飞沫传播，保持室内通风、避免拥挤场所、佩戴口罩等
措施有助于切断传播途径。
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提高人群免疫力，降低易感性
接种卡介苗
卡介苗是预防肺结核的有效手段，广泛接种卡介苗可提高人群免 疫力，降低感染风险。
3
长期随访管理
对患者进行长期随访管理，定期了解其病情和生 活状况，及时发现问题并提供帮助。
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06 预防策略与措施
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控制传染源，切断传播途径
01
早期发现和隔离治疗肺结核患者
通过加强肺结核的筛查和诊断，及早发现并隔离治疗肺结核患者，有效
减少传染源。
02
加强医疗机构感染控制
《防治肺结核》完整 版ppt课件
2024/2/29
1
小学预防结核病主题班会PPT
结核病的危害
病因和症状：详细说明结核病的病因和 患病症状
结核病的预防
结核病的预防
标题：预防结核病，我们每个 人都有责任
预防措施：详细介绍结核病的 预防措施，包括个人卫生、生 活习惯和饮食调理等方面
结核病的预防
注意事项：提醒同学们在日常生活中要 注意哪些事项才能预防结核病
实用技巧：介绍一些小技巧，让同学们 更容易掌握结核病的预防方法
谢谢您的观赏聆听
小学预防结核病主 题班会PPT
目录 引言 结核病的危害 结核病的预防 结语
引言
引言
标题：小学生如何预防结核病 结核病简介：介绍结核病的传 染途径、病因、症状和预防措 施
引言
统计数据：引用国内外关于结核病的统 计数据，提高听众意识
结核病的危害
结核病的危害
标题：了解结核病，保护我们 的健康 简介：引用相关资料，说明结 核病的严重危害和威胁
结语
结语
标题：让我们携手共同预防结 核病 总结：简要总结所有内容，并 做出呼吁，让同学们积极参与 到预防结核病的行动中来
结语
保健小贴士：介绍一些保健小贴士，帮 助同学们更好地保护自己学到的内容应用到实际生活 中去，让我们一起预防结核病，保卫健 康。
小学结核病防治知识课件PPT课件
积极探索和应用新的防治技术，提高学校结核病防治的效率和效果。
05 结论：共同守护健康，预防结核病
CHAPTER
提高对结核病的认识和重视程度
结核病是一种由结核分枝杆菌引 起的传染病，主要通过呼吸道传
播。
结核可导致肺
脏和身体其他器官的损害。
结核病是可预防、可治疗的疾病， 及时发现和治疗可以避免传染和
结核病是一种人畜共患的疾病， 不仅影响人类，也影响动物。
结核病可以通过空气传播，当 人们吸入带有结核分枝杆菌的 飞沫时，就有可能被感染。
结核病的传播途径
01
02
03
空气传播
结核分枝杆菌通过咳嗽、 打喷嚏等方式传播。
食物传播
如果食物被结核分枝杆菌 污染，人们食用后可能会 感染。
接触传播
如果皮肤有破损，接触了 含有结核分枝杆菌的痰液、 脓液等，也可能被感染。
提高免疫力，注意个 人卫生，勤洗手、戴 口罩。
保持良好的生活习惯， 合理饮食、充足睡眠、 适度运动。
谢谢
THANKS
建立专业防治队伍
引进专业的防治人员，建立学校结核病防治队伍。
完善防治设施
建设必要的隔离室、通风设备等防治设施，提高 学校应对结核病疫情的能力。
学校结核病防治的未来发展方向
强化政策支持
政府应加大对学校结核病防治的支持力度，制定更加完善的政策 法规。
提高防治意识
加强宣传教育，提高学生和教职工的防治意识和自我保护能力。
03 结核病的诊断与治疗
CHAPTER
结核病的诊断方法
临床表现
观察是否有持续咳嗽、 咳痰、低热、盗汗等结
核病症状。
影像学检查
实验室检查
防治肺结核病ppt课件
防治肺结核病ppt课件目录•肺结核病概述•肺结核病预防措施•肺结核病治疗方法及药物选择•患者心理干预与康复指导•社会宣传教育与政策法规解读•总结回顾与展望未来发展趋势01肺结核病概述定义与发病原因定义肺结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。
发病原因吸入带菌飞沫或尘埃后可引起感染，产生肺部病变；机体免疫力下降时，潜伏在体内的结核菌有可能重新繁殖，导致发病。
临床表现及分型临床表现咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等；全身症状包括发热、盗汗、疲乏无力、食欲减退、体重减轻等。
分型根据病变部位和范围可分为原发性肺结核、血行播散型肺结核、继发性肺结核等。
诊断标准与鉴别诊断诊断标准根据病史、临床表现、影像学检查和实验室检查等进行综合诊断。
具体包括：咳嗽、咳痰≥2周，或咯血为肺结核可疑症状；胸片显示肺部有异常阴影；结核菌素皮肤试验呈强阳性等。
鉴别诊断肺结核需与其他肺部疾病相鉴别，如肺炎、肺癌、肺脓肿等。
可通过临床表现、影像学检查和实验室检查等进行鉴别。
02肺结核病预防措施通过加强肺结核病症状宣传，提高公众对肺结核病的认识，促进早期发现。
早期发现隔离治疗追踪管理对确诊的肺结核患者进行隔离治疗，减少传染源。
对与肺结核患者有密切接触的人群进行追踪管理，及时发现并治疗潜在感染者。
030201控制传染源策略空气消毒个人防护避免密集场所切断传播途径方法在公共场所和患者居住地进行空气消毒，减少结核杆菌在空气中的传播。
佩戴口罩、勤洗手、保持室内通风等个人防护措施，降低感染风险。
尽量避免前往人员密集、空气流通差的场所，减少结核杆菌传播机会。
01020304接种疫苗增强营养加强锻炼避免接触传染源保护易感人群措施接种卡介苗等肺结核疫苗，提高人群免疫力。
合理饮食，保证充足的营养摄入，提高身体抵抗力。
尽量避免与肺结核患者密切接触，减少感染风险。
适当进行体育锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。
03肺结核病治疗方法及药物选择适量用药0102030405确诊后应立即开始治疗，以缩短病程、减少传染源。
《结核病防治》ppt课件图文
多部门协同作战经验分享
卫生部门
负责结核病防治工作 的组织协调和监督管 理，加强与其他部门
的沟通和协作。
教育部门
将结核病防治知识纳 入学校健康教育内容， 提高学生认知度和自
我防护能力。
宣传部门
加大结核病防治宣传 力度，提高公众对结 核病的认知度和重视
程度。
财政部门
提供必要的经费支持， 保障结核病防治工作
患者满意度
评价医疗服务质量的重要指标。
统计图表
利用柱状图、折线图等直观展示各项指标的变化趋势。
评估指标选择和结果呈现方式探讨
数据分析报告
对收集的数据进行深入分析，形成定期更新的报告，供决策部 门参考。
地理信息系统（GIS）应用
将结核病疫情数据与地理信息相结合，实现空间可视化展示和 分析。
持续改进策略提
06
病防治中重要性阐述
社会组织参与模式介绍
政府部门引导
政府通过政策制定、资金支持和 监督评估等手段，引导和规范社
会组织参与结核病防治工作。
社会组织自主参与
社会组织发挥自身优势，通过宣传 教育、心理咨询、患者关爱等多种 方式，积极参与结核病防治工作。
医疗卫生机构合作
医疗卫生机构与社会组织建立合作 关系，共同开展结核病防治工作， 提高防治效果。
被动监测
通过医疗机构报告、死亡 登记等方式收集数据。
实验室检测
通过细菌学、免疫学等实 验室检测方法获取数据。
主动监测
采用抽样调查、专题调查 等方法主动收集数据。
评估指标选择和结果呈现方式探讨
治愈率
评估结核病治疗效果的关键指标。
控制率
反映结核病防控措施实施效果的综合性指标。
最新小学肺结核防治知识宣传讲座课件PPT
国家的免费政策
国家免费为肺结核病人提供抗 结核药品和主要的检查
杜绝歧视
l 痰涂片阳性的肺结核病人是主要传染源 l 肺结核病人开始接受正规治疗后2-3个星期
传染性就会逐渐消失。 l 对结核病人应该给予关怀和照顾，不应该
歧视结核病人
肺结核的预防
卡介苗接种——新生儿出生第一针
卡介苗降低儿童急性粟粒型结核及结核性脑膜炎的发 病率和死亡率。 接种后2~3周一般局部出现红肿、破溃，数周内自行 结痂痊愈
窗前木芙蓉 范成大 辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。 更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。
古典诗歌鉴赏之
鉴赏诗歌事物形象
鉴赏诗歌的事物形象（物象） 一、概念：
被作者人格化了的事物形象。诗人通过这种象征 性的物象描写 曲折地表现他的品格节操，思想情 感。
例析1 于谦《石灰吟》
▪ 千锤万凿出深山， ▪ 一、解题思路：
▪ 烈火焚烧若等闲。 ▪ 1、阅读诗歌，找出诗人
▪ 粉身碎骨浑不怕，
问：诗人是如何借梅展示自我形象的？请简要分析。
本诗展现了早梅耐寒而立、迎风而发的形象。
“寒”字点明早梅生存条件的恶劣；“迥”字 表现出早梅的孤单；“白玉条”之喻、疑梅为 雪之错觉，鲜明地表现出早梅在困境中的冰清 玉洁之质。
作者以梅自喻，展示了一个孤寂傲世、坚韧刚 强、超凡脱俗的自我形象。
课内自练1 阅读元代王冕的一首诗，回答问题 冰雪林中著此身， 不同桃李混芳尘。 忽然一夜清风起， 散作乾坤万里春。
请简要分析石灰的艺术 形象
喻，表达自己为国 尽忠，不怕牺牲的
意愿和坚守高洁情
操的决心
三、一 般 表 达 式
▪ 组织答案： ▪ 本诗写出了（ ）的（ ）形象，这些特
防治肺结核完整版ppt课件(完整内容)
我们能做些什么呢
智能电网技术标准在智能电网中具有重要的新一代变电站智能辅助监控系统第2页战略意义，将贯穿智能电网建设的始终，决定智能电网建设的成败。针对变电站智能辅助监控系统，也出台了相应的技术 标准，各网省公司基本以此为依据进行集中采购。
我们一 起战胜 结核病
结核能防能治好规范治疗最重要
感谢聆听
我们能做些什么呢
杜绝歧视
对结核病人应该给予关怀和照顾， 不应该歧视结核病人
5)扩展性系统应充分考虑扩展性，采用标准化设计，严格遵循相关技术的国际、国内和行业标准（技术规范），确保系统之间的透明性和互通互联，并充分考虑与其它系统的连接；在设计和设备选型时， 科学预测未来扩容需求，进行余量设计，设备采用模块化结构，便于系统扩容、升级。
PART 04
肺结核是如何传播的
肺结核是如何传播的
新一代变电站智能辅助监控系统第11页第三章系统总体设计技术路线从海康威视参与首批智能变电站项目至今，通过近几年对智能变电站项目的不断实践，对变电站智能辅助监控系统的设计及开发，我 们遵循的技术路线如下：(在变电站智能辅助监控系统的方案设计和项目实施时，严格按照国家电网的《变电站智能辅助监控系统技术规范》和《电网视频监控系统及接口》，采用符合标准的硬件产品和 监控平台；(在变电站重要区域，部署高清摄像机，通过高清监控看清重要设备的细节部分，减少工作班的巡检压力，部分区域还需部署轨道摄像机；(在变电站周界和重要设备区域，部署智能分析设备， 变“被动监控”为“主动监控”，对仪表读数、刀闸状态、刀闸（开关）分合指示牌状态、控制柜指示状态进行识别，减少运维中心的监控压力；(在变电站制高点，部署红外热像仪，对变电站设备的温度状 态进行实时监控并红外成像，通过温度提前发现设备故障；(智能接口设备需实现对辅助子系统（除视频）的统一接入管理，并通过DL/T860规约与变电站智能辅助监控平台通信，子系统间配置智能预案， 一旦报警即可触发相关联动；(视频监控系统采用国网B接口接入变电站智能辅助监控平台，实现可视化复核，并与调控中心实现信息交互；(变电站智能辅助监控平台是变电站智能辅助监控系统的核心环 节，整合了站内辅助系统，并通过DL/T860规约与信息一体化平台实现信息互动，同时通过DL/T860规约与调控中心实现信息交互；新一代变电站智能辅助监控系统第12页系统架构变电站智能辅助监控系 统结构示意图（海康威视）在变电站站端，变电站智能辅助监控平台管理站端的所有辅助系统，通过国网B接口和104规约分别上送视频信息及环境信息至中心主站，并通过DL/T860与信息一体化平台进行 信息交互。
中小学结核病防治知识PPT课件
寿阳一中主题班会
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1、结核病疫情
结核病是一种慢性传染病，可在身体各个器 官发病，其中以肺结核最为常见，因此肺结核 病是一种严重危害人类健康的传染病，得了肺 结核病如果不能彻底治疗就会完全丧失劳动能 力，而且还会传染他人，对个人、家庭和社会 都是极大的危害。 我国是全球22个结核病高负担国家之一，活 动性肺结核病人数仅次于印度，居世界第二
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三、结核病的传染
肺结核病人在咳嗽、咳痰、打喷嚏或 大声说话时会喷出含有结核杆菌的飞沫， 这些飞沫被健康人吸入后就有可能造成感 染。
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传染性肺结核病人：
传染性肺结核 病人一般指痰涂片 检查发现结核杆菌 的肺结核病人（涂 阳病人）具有传染 性。
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一个结核病患者每年能传染10-15人
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（四）学校如何预防结核病
• 定期体检，早发现病人。
• 传染性结核病人要休学隔离治疗；非传染性结 核病人要登记管理，确保规范治疗。
• 通过健康教育普及相关知识。养成良好的卫生 习惯如：不随地吐痰；咳嗽、喷嚏时使用纸巾 等。有可疑症状时及时就医。
• 采用健康的生活方式，锻炼身体，增强体质。
• 关爱结核病人，不歧视、害怕，创造轻松和谐 的环境，有利于及时发现病人、使患者早日康 复。
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容易感染结核杆菌的人群：
与排菌肺结核病人有密切接触的人， 最易感染结核菌，如肺结核病人的家 属成员（尤其是儿童）、与病人接触 的医务人员。
此外在通风不良环境中集体生活和工 作的人群中，一旦有人发生肺结核病， 其他人常可受到结核菌感染。
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小学生预防肺结核课件
结核病是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病，可侵及许多脏器，以肺部结核感染最为常见。
排菌者为其重要的传染源。
以下是小编整理的小学生预防肺结核课件，欢迎阅读。
活动目的：
1、让学生认识到肺结核是由于肺结核杆菌侵入人体肺部而引起的一种传染性疾病
2、使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动重点难点：
使学生了解肺结核病传染途径及预防方法。
活动过程：
一、主持人宣布班会开始
今天，我们要举行与大家身体健康有密切关系的一个班会，预防肺结核。
二、调查问答
1、调查展示：查一查在自己家里或周围邻居中有没有人患过肺结核病，都有什么症状?
(整天咳嗽，还不停咯血。
易传染，十分痛苦。
)
主持人：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。
为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。
另一种是血液传播。
就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、患肺结核的病人，有哪些主要症状呢?
患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。
这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
所以，前面那位同学讲他爷爷过去得了肺结核，妈妈不让他到爷爷的屋里去玩是有道理的。
这一点，大家都要注意。
过去，我们国家的医疗水平很落后，得了这种并的人，只有等死。
现在可不同了，我们国家的医疗水平有了很大的提高，肺结核病也不是那么可怕了。
只要我们平时注意预防，就不会被传染上肺结核。
有哪位同学知道，我们平时应该如何预防呢?
4、怎样预防结核病?
由于肺结核病是一种呼吸道传染病，所以做好室内通风和消毒是预防肺结核的主要方法;少去或者不去通风不良的公共场所;锻炼身体，增强体质;避免受凉和过劳，以免机体抵抗力下降。
凡发现有低烧、乏力、咳嗽者，请及时到校医院诊治。
对与传染源密切接触者进行健康体检，发现可疑病人及结核菌感染者及时进行药物预防。
三、教师总结
学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。