初中数学-三角形内外角平分线有关命题的证明及应用资料

合集下载

三角形角平分线定理

三角形角平分线定理

三角形角平分线定理三角形角平分线定理是指:三角形内一条角的角平分线把这条角分成两个相等角,并且这条角平分线所在的边与三角形外一边的两个对边的比等于被分角的两边的比。

三角形角平分线定理是一个重要且有用的几何定理,它可以帮助我们推导解决许多与三角形相关的问题。

本文将详细介绍三角形角平分线定理以及其应用。

一、三角形角平分线定理的定义与性质三角形角平分线定理可以描述为:设三角形ABC中,AD是角BAC的角平分线,则有以下两个性质成立:1. 角BAD与角DAC的度数相等,即∠BAD = ∠DAC。

2. AB/BC = BD/DC。

角平分线的定义是指一条线段或射线从一个角的顶点出发,将该角分成两个相等的角。

根据角平分线的定义,我们可以得出性质1。

性质2则是说明了角平分线所在边与三角形外一边的两个对边的比例关系。

这个比例关系在解决一些三角形相关问题时非常有用,比如计算未知边长或角度大小等。

二、三角形角平分线定理的证明现在我们来证明三角形角平分线定理中的性质2。

首先,我们假设角BAD = α,角CAD = β,角DAC = α,角BDA = β。

根据正弦定理,我们可以得到以下两个等式:sinα/BD = sinβ/AB (1)sinα/DC = sinβ/AC (2)将(1)除以(2),可以得到:(AB/BD)/(AC/DC) = sinα/sinα = 1由于左边等式的分数形式是BD/DC的比,因此我们可以得出:AB/BC = BD/DC这就证明了三角形角平分线定理中的性质2。

三、三角形角平分线定理的应用三角形角平分线定理有着广泛的应用,特别是在解决与三角形相关的题目时,可以通过应用该定理得到简洁而准确的答案。

以下是三个典型的应用案例:1. 求角平分线所分角的大小已知三角形ABC中,BD为角BAC的角平分线,要求角BAD的大小。

根据三角形角平分线定理的性质1,我们知道角BAD与角DAC的大小相等,即∠BAD = ∠DAC。

三角形外角平分线定理证明

三角形外角平分线定理证明

三角形外角平分线定理证明1. 引言在几何学中,三角形外角平分线定理是关于三角形外角平分线的一个重要定理。

本文将详细探讨该定理的证明过程,并对其应用进行简要介绍。

2. 三角形外角平分线定理三角形外角平分线定理可以形式化陈述如下:定理:三角形的任意外角的平分线所对应的两个边所成的比等于另一边与底边成的比。

这个定理可以用数学符号表示为:mn =ac,其中m和n分别表示两边所成比例的分子和分母,a表示底边的长度,c表示外角的对边。

3. 证明过程3.1 三角形外角与内角的关系首先,我们需要了解三角形外角和内角的关系。

对于任意三角形ABC,设其外角为D,我们有以下性质: - 内角和外角互补:∠ABC+∠CBD=180∘ - 内角之和:∠ABC+∠BCA+∠CAB=180∘ - 外角之和等于无关角:∠BCD=∠ABC+∠BCA 3.2 三角形外角平分线的定义接下来,我们来定义三角形外角平分线。

对于任意三角形ABC,设角ABC的外角平分线为DE。

根据定义,DE将角ABC的外角BCD平分为两个相等的角,即∠BDE=∠CDE。

3.3 证明过程在证明三角形外角平分线定理之前,我们需要做一些准备工作。

设外角BCD的平分线DE与边AB和AC分别交于点F和G。

我们需要证明AFFB =ACCB。

根据三角形外角与内角的关系,我们知道∠ABC+∠BCD=180∘。

由于DE是外角BCD的平分线,根据定义,∠BDE=∠CDE。

因此,∠ADE=∠BCD2,∠DEA=∠BCD2。

由于平行线切割等比分线,我们可以得到以下比例关系:AFFB =ADDE和AGGC=AEDE我们需要证明AFFB =ACCB,即证明AFFB=AGGC。

将上面的两个比例关系带入AFFB =ACCB中,我们可以得到以下关系:ADDE=ACAE接下来,我们可以利用三角形相似性证明这个关系。

由于∠ADE=∠BCD2,∠DEA=∠BCD2,根据角-边-角相似性,我们可以得到以下相似三角形:△ADE∼△ACB根据相似三角形的性质,我们可以得到以下比例关系:ADAE =ACAB将这个比例关系带入ADDE =ACAE中,我们可以得到ACAB=ACAE,进一步得到AB=AE。

三角形角平分线8大结论的证明

三角形角平分线8大结论的证明

三角形角平分线8大结论的证明三角形的角平分线,这个话题一听就有点儿数学范儿对吧?不过别着急,今天我们就轻松聊聊这8个有趣的结论,说不定你会发现,原来三角形的角平分线竟然那么有意思,甚至可以用来解一些生活中的“小难题”呢!行了,不废话,直接进入正题,看看三角形的角平分线到底能带来什么样的神奇“魔力”。

大家应该知道,角平分线就是把三角形的一个角一分为二的那条线。

你要是把三角形的一个角想象成一个蛋糕,这个角平分线就像是把蛋糕均匀切开的刀。

看着简单吧?但是它的性质可不简单哦!你可以想象它就像三角形的“魔法杖”,有很多奇妙的地方。

第一个结论:角平分线把对边分成的两部分,比例跟两条邻边的比例是一样的。

说白了,如果你把角平分线看作一根“弓箭”,它射出的箭就是把对面的边分成的两个小段,它们的长度就像两个有着特殊关系的小伙伴,一起玩耍的时间都不多,比例一样,心照不宣。

具体来说,如果你有一个角,角平分线把对边分成了两段,那这两段的长度,就跟角平分线两边的邻边长度有个固定的比例关系。

怎么样,神奇吧?第二个结论:角平分线定理,真的是生活中的“逆天”法宝。

假设你在做一道几何题,发现角平分线正好把三角形对边分成了两个长度不等的部分,这时候你就可以运用这个定理,迅速求出两段长度的比例了,反正你心里有个定心丸。

别看它简单,这个定理其实给你解题省了不少功夫。

然后,第三个结论来了:如果三角形的角平分线穿过了对边的一点,那你就可以通过这个点找到更多的“线索”。

这就像是破案时发现了新的线索,揭开了谜底的那一刻。

通过这个点的角平分线,可以得出三角形的某些特殊关系,比如说三角形的面积、角度等等,简直就是几何学的小秘密!接着看,第四个结论是:如果三角形的三个角平分线交于一点,这个点就叫做“三角形的内心”。

哦,对了,这个内心叫做“内心点”,意思是说,无论三角形多么古怪,这三条角平分线交汇的地方就能“告诉”你整个三角形的心脏在哪儿。

这也就意味着,三角形的内心是它的“平衡点”,一种几何的“核心”!第五个结论,也是个挺酷的:角平分线可以用来求三角形的面积。

初中数学-三角形内外角平分线有关命题的证明及应用

初中数学-三角形内外角平分线有关命题的证明及应用

三角形内外角平分线一.命题的证明及应用在中考常有与三角形内外角平分线有关的题目,若平时不注意总结是很难一下子解决的.下面来一起学习一下.命题1 如图1,点D是△ABC两个内角平分线的交点,则∠D=90°+∠A.证明:如图1:∵∠1=∠,∠2=∠,∴2∠1+2∠2+∠A=180°①∠1+∠2+∠D=180°②①-②得:∠1+∠2+∠A=∠D③由②得:∠1+∠2=180°-∠D④把③代入④得:∴180°-∠D+∠A=∠D∠D=90°+∠A.点评利用角平分线的定义和三角形的内角和等于180°,不难证明.命题2 如图2,点D是△ABC两个内角平分线的交点,则∠D=90°-∠A.证明:如图2:∵DB和DC是△ABC的两条外角平分线,∴∠D=180°-∠1-∠2=180°-(∠DBE+∠DCF)=180°-(∠A+∠4+∠A+∠3)=180°-(∠A+180°)=180°-∠A-90°=90°-∠A;点评利用角平分线的定义和三角形的一个外角等于与它不相邻两外角的和以及三角形的内角和等于180°,可以证明.命题3 如图3,点E是△ABC一个内角平分线与一个外角平分线的交点,则∠E=∠A.证明:如图3:∵∠1=∠2,∠3=∠4,∠A+2∠1=2∠4①∠1+∠E=∠4②①×代入②得:∠E=∠A.点评利用角平分线的定义和三角形的一个外角等于与它不相邻两外角的和,很容易证明.命题4如图4,点E是△ABC一个内角平分线BE与一个外角平分线CE 的交点,证明:AE是△ABC的外角平分线.证明:如图3:∵BE是∠ABC的平分线,可得:EH=EFCE是∠ACD的平分线, 可得:EG=EF∴过点E分别向AB、AC、BC所在的直线引垂线,所得的垂线段相等.即EF=EG=EH∵EG=EH∴AE是△ABC的外角平分线.点评利用角平分线的性质和判定能够证明.应用上面的结论能轻松地解答一些相关的比较复杂的问题,下面来一起看.例1如图5,PB和PC是△ABC的两条外角平分线.①已知∠A=60°,请直接写出∠P的度数.②三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形按角分类属于什么三角形?解析:①由命题2的结论直接得:∠P=90°-∠A=90°-×60°=60°②根据命题2的结论∠P=90°-∠A,知三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形的三个角都是锐角,则该三角形是锐角三角形.点评此题直接运用命题2的结论很简单.同时要知道三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.例2如图6,在△ABC中,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的角平分线相较于点,∠BC与∠CD 的平分线交与点,以此类推,…,若∠A=96°,则∠= 度.解析:由命题③的结论不难发现规律∠∠A .可以直接得:∠=×96°=3°.点评 此题是要找出规律的但对要有命题③的结论作为基础知识.例3(203陕西第一大题填空题第八小题,此题3分)如图7,△ABC 的外角∠ACD 的平分线CP 的内角∠ABC 平分线BP 交于点P ,若∠BPC=40°,则∠CAP=_______________.解析:此题直接运用命题4的结论可以知道AP是△ABC 的一个外角平分线,结合命题3的结论知道∠BAC=2∠BPC, CAP=(180°-∠BAC )= (180°-2∠BPC )=50°.点评 对命题3、4研究过的读者此题不难,否则将是一道在考试的时候花时间也不一定做的出来的题目. 例4 (2003年山东省)如图,在Rt △ABC 中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,∠ACB 的平分线与∠ABC 的外角平分线交与E 点,连接AE ,则∠AEB= 度.解析:有题目和命题4的结论可以知道AE 是△ABC 的一个外角平分线, 结合命题2的结论知道∠AEB=∠ACB -∠ACB=90°-×90°=45°点评 从上面的做题过程来看题目中给出的“∠A=30°”这个条件是可以不用的.二.角平分线定理使用中的几种辅助线作法一、已知角平分线,构造三角形例题、如图所示,在△ABC 中,∠ABC=3∠C ,AD 是∠BAC 的平分线,BE ⊥AD 于F 。

三角形角平分线相关定理

三角形角平分线相关定理

三角形角平分线相关定理三角形角平分线相关定理是三角形中的一个重要定理,它与三角形内部角平分线的性质有关。

在本文中,将详细介绍角平分线的定义、性质以及相关定理的证明和应用。

一、角平分线的定义与性质角平分线是指从一个角的顶点出发,将这个角平分成两个相等的角的线段。

对于一个三角形ABC,如果从顶点A出发的线段AD将角BAC平分成两个相等的角,那么线段AD就是角BAC的角平分线。

角平分线有以下几个重要性质:1. 角平分线将对边分成两段,这两段的比例等于其他两边的比例。

即AB/AC = BD/CD。

2. 角平分线和三角形的边界相交,且相交点到对边的距离相等。

3. 三角形内部的角平分线都会交于一个点,该点称为三角形的内心。

4. 三角形的内心到三角形三边的距离相等,即内心到三边的距离均相等。

二、角平分线相关定理1. 三角形内角平分线定理:三角形内一条角平分线上的点到三角形其他两边的距离之比等于这两边的长度之比。

即AD/BD = AC/BC。

证明:根据角平分线性质1可得AB/AC = BD/CD,再联立AB/AC = BD/CD和AD/BD = AC/BC两个等式,可以得到AD/BD =AC/BC。

2. 角平分线外角平分线定理:三角形外一条角平分线上的点到三角形其他两边的距离之比等于这两边的长度之比的倒数。

即AE/BE = AC/BC。

证明:根据角平分线性质1可得AB/AC = BD/CD,再联立AB/AC = BD/CD和AE/BE = AC/BC两个等式,可以得到AE/BE = AC/BC。

三、角平分线相关定理的应用角平分线相关定理在解决三角形相关问题时具有重要的应用价值。

以下是一些常见的应用场景:1. 求角平分线的长度:已知三角形两边和夹角的情况下,可以利用角平分线相关定理求角平分线的长度。

2. 求角平分线所分对边的长度比:已知三角形两边和夹角的情况下,可以利用角平分线相关定理求角平分线所分对边的长度比。

初中三角形角平分线定理

初中三角形角平分线定理

初中三角形角平分线定理
三角形角平分线定理:三角形内角平分线所对边所得的两条线段和这个角的两边对应成比例。

定理证明:
在ΔABC中,有角平分线AD,过点D作边AB,AC的内错角平分线,交于点E。

过点D作边AB,AC的角平分线,交于点F。

过点D作边AB,AC的垂线,交于点G。

由角平分线引出角内、外两条线,再利用角的对称性画出另外两边。

由于角平分线定理可以说明角平分线上点到角两边距离相等,所以问题转化为证明两个三角形全等,证明三角形全等常用边角边、角边角、HL 定理。

定理应用:
遇到角平分线,可构造等腰三角形,用等腰三角形的性质来解决问题。

可过角平分线上一点作垂直构造全等三角形,用ASA来证明等腰三角形。

一内一外角平分线模型证明过程

一内一外角平分线模型证明过程

一内一外角平分线模型证明过程一、引言一内一外角平分线模型是几何学中的一个重要概念,它可以帮助我们理解角平分线的性质和应用。

本文将以一内一外角平分线模型为基础,通过证明过程来展示其应用和推导过程。

二、一内角平分线的性质我们来看一内角平分线的性质。

在三角形ABC中,假设AD是角BAC的内角平分线。

根据角平分线的定义,角BAD和角CAD是等角。

我们可以证明以下性质:1. AD与BC垂直为了证明AD与BC垂直,我们需要利用角度的性质。

根据等角的定义,我们可以得到∠BAD = ∠CAD。

又因为∠BAC = 2∠BAD,所以∠BAC = 2∠CAD。

根据角度的和等于180度,我们可以得到∠BAC + ∠CAD = 180度。

由于∠BAC和∠CAD是等角,所以它们的和等于180度的一半,即90度。

因此,AD与BC垂直。

2. AD平分角BAC为了证明AD平分角BAC,我们可以利用角度的性质。

根据等角的定义,我们可以得到∠BAD = ∠CAD。

又因为∠BAC = 2∠BAD,所以∠BAC = 2∠CAD。

根据角度的和等于180度,我们可以得到∠BAC + ∠CAD = 180度。

由于∠BAC和∠CAD是等角,所以它们的和等于180度的一半,即90度。

因此,AD平分角BAC。

三、一外角平分线的性质接下来,我们来看一外角平分线的性质。

在三角形ABC中,假设AE是角BAC的外角平分线。

根据角平分线的定义,角BAE和角CAE是等角。

我们可以证明以下性质:1. AE与BC垂直为了证明AE与BC垂直,我们需要利用角度的性质。

根据等角的定义,我们可以得到∠BAE = ∠CAE。

又因为∠BAC = ∠BAE + ∠CAE,所以∠BAC = 2∠BAE。

根据角度的和等于180度,我们可以得到∠BAC + ∠BAE = 180度。

由于∠BAC和∠BAE是等角,所以它们的和等于180度的一半,即90度。

因此,AE与BC垂直。

2. AE平分角BAC的补角为了证明AE平分角BAC的补角,我们可以利用角度的性质。

七下第5讲三角形内外角平分线夹角模型归纳与内外角和计算方法总结

七下第5讲三角形内外角平分线夹角模型归纳与内外角和计算方法总结

七下第5讲三角形内外角平分线夹角模型归纳与内外角和计算方法总结写在前面在前四讲中,我们对本章的重点内容作了归纳,剩下的知识点仅剩一个重要模型和内外角的相关题型变式,就以本讲作为本章的收尾,更多的难题,留至期中复习吧.一、三角形内外角平分线夹角模型模型呈现:如图,已知,在△ABC中,BD平分∠ABC,CD平分∠ACB,CH平分∠ACI,BG平分∠EBC,CG平分∠BCF.试探究∠BDC,∠BHC,∠BGC与∠A的关系.分析:这是本章的最后一个重要模型,要结合整体思想,外角定理综合运用.解答:补充结论:其实这个模型中,还能有许多发现,比如,∠GBD=90°,∠DCH=90°,理由是邻补角的角平分线互相垂直.∠BGC和∠BHC互余,∠BGC和∠BDC互补,在△DCH中,∠BDC作为外角,∠BDC=90°+∠BHC.例1:如图,O是三角形三条角平分线的交点,∠1=15°,则∠2=_____°.分析:本题的关键是,发现∠2的作用,∠2可以作为△AOB的外角,即∠OAB和∠OBA 的和,又是∠AOB的邻补角,∠AOB是三角形两内角平分线的夹角,因此本题既可以用一步一步完成,也可用结论模型口算.解答:例2:如图,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上,BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ,则∠F=_______.分析:本题是一道将三个模型结合在一起的题目,我们要关注哪些角可以求,∠BDC是两内角平分线的夹角,则知道∠A即可求,∠E是两外角,∠MBC,∠NCB的角平分线的夹角,则知道∠BDC即可求,∠F是△EBC的内角∠EBC和外角∠ECQ的角平分线夹角,则知道∠E即可求.解答:例3:分析:解答:综上所述,结论正确的是①②③⑤共4个.二、多边形内外角计算例1:一个学生计算多边形的内角和,少算了一个内角,得到答案是1400°,求少算的内角的度数及多边形边数.分析:显然,根据多边形内角和公式(n-2)·180°,可知内角和一定是180度的倍数,我们可以用1400除以180,算出其余数,那么自然可得,少算的那个内角与余数的和一定是180度的倍数,而根据多边形每个内角必然小于180°,则这个内角度数就是用180°减去这个余数即可.解答:1400°÷180°=7······140°,180°–140°=40°,设多边形边数为n,(n–2)·180=1400+40,n=10答:少算的内角度数为40°,边数为10.例2:一个学生计算多边形的内角和,多算了一个外角,得到答案是1400°,求多算的外角的度数及多边形边数.分析:显然,本题是上一题的变式,方法还是用1400除以180,算出其余数,那么多算的外角度数,就是这个余数.解答:1400°÷180°=7······140°,设多边形边数为n,(n–2)·180=1400-140,n=9答:多算的外角度数为140°,边数为9.例3:一个多边形每个内角都等于150°,求这个多边形的边数.分析:本题不难,但我们要学会多种思路解题,可以从多边形内角和公式入手,也可以逆向思维,求出每个外角的度数,用外角和除以每个外角的度数.解答:法1:设多边形边数为n,(n–2)·180=150n,n=12法2:180°-150°=30°,360°÷30°=12答:多边形边数为12.三、作图探究例:在△ABC中,∠ACB=90°,BD是△ABC的角平分线,P是射线AC上任意一点(不与A、D、C三点重合),过点P作PQ⊥AB,垂足为Q,交直线BD于E.(1)探索∠PDE与∠PED的关系,画出图形并说明理由.(2)作∠CPQ的角平分线交直线AB于点F,则PF与BD有怎样的位置关系?画出图形并说明理由.分析:本题中,点P的位置不确定,在射线AC上,就有多种可能,线段AD上,线段DC 上,线段DC延长线上,在延长线上时,又要考虑垂足Q的位置,可能在线段AB 上,也可能在线段AB的延长线上.因此,分四种情况讨论.碍于篇幅,我们将两小题的图汇总在一起.解答:①点P在线段AD上(1)∵PQ⊥AB,∴∠EQB=∠C=90°,∴∠PED+∠EBQ=90°,∠CBD+∠CDB=90°,∵∠PDE=∠CDB,∴∠CBD+∠PDE=90°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠CBD=∠EBQ,∴∠PDE=∠PED;(2)在四边形PQBC中,∠CPQ+∠CBA=360°-2×90°=180°∵PF平分∠CPQ,BD平分∠CBA∴∠1+∠2=90°∵∠1+∠3=90°∴∠2=∠3,PF∥BD②点P在线段DC上(1)∵PQ⊥AB,∴∠EQB=∠C=90°,∴∠BEQ+∠EBQ=90°,∠CBD+∠PDE=90°,∵∠PED=∠BEQ,∴∠PED +∠EBQ=90°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠CBD=∠EBQ,∴∠PDE=∠PED;(2)在四边形PQBC中,∠CPQ+∠CBA=360°-2×90°=180°∵PF平分∠CPQ,BD平分∠CBA∴∠1+∠2=90°∵∠1+∠3=90°∴∠2=∠3,PF∥BD③点P在线段DC延长线上,点Q在线段AB上(1)∵PQ⊥AB,∴∠EQB=∠ACB=90°,∴∠BEQ+∠EBQ=90°,∠CBD+∠PDE=90°,∵∠PED=∠BEQ,∴∠PED +∠EBQ=90°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠CBD=∠EBQ,∴∠PDE=∠PED;(2)∵∠CPQ+∠A=90°∠CBA+∠A=90°∴∠CPQ=∠CBA∵PF平分∠CPQ,BD平分∠CBA∴∠1=∠2∵∠1+∠3=90°∴∠2+∠3=90°,PF⊥BD④点P在线段DC延长线上,点Q在线段AB延长线上(1)∵PQ⊥AB,∴∠EQB=∠ACB=90°,∴∠PED+∠EBQ=90°,∠CBD+∠PDE=90°,∵∠ABD=∠EBQ,∴∠PED +∠ABD=90°,∵BD为∠ABC的平分线,∴∠CBD=∠ABD,∴∠PDE=∠PED;(2)∵∠CPQ+∠A=90°∠CBA+∠A=90°∴∠CPQ=∠CBA∵PF平分∠CPQ,BD平分∠CBA ∴∠1=∠2∵∠1+∠3=90°∴∠2+∠3=90°,PF⊥BD 上讲思考题答案。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

三角形内外角平分线一.命题的证明及应用在中考常有与三角形内外角平分线有关的题目,若平时不注意总结是很难一下子解决的.下面来一起学习一下.命题 1 如图1,点D是△ABC两个内角平分线的交点,则∠D=90°+∠A.证明:如图1:∵∠1=∠,∠2=∠,∴2∠1+2∠2+∠A=180°①∠1+∠2+∠D=180°②①-②得:∠1+∠2+∠A=∠D③由②得:∠1+∠2=180°-∠D④把③代入④得:∴180°-∠D+∠A=∠D∠D=90°+∠A.点评利用角平分线的定义和三角形的内角和等于180°,不难证明.命题2 如图2,点D是△ABC两个内角平分线的交点,则∠D=90°-∠A.证明:如图2:∵DB和DC是△ABC的两条外角平分线,∴∠D=180°-∠1-∠2=180°-(∠DBE+∠DCF)=180°-(∠A+∠4+∠A+∠3)=180°-(∠A+180°)=180°-∠A-90°=90°-∠A;点评利用角平分线的定义和三角形的一个外角等于与它不相邻两外角的和以及三角形的内角和等于180°,可以证明.命题3 如图3,点E是△ABC一个内角平分线与一个外角平分线的交点,则∠E=∠A.证明:如图3:∵∠1=∠2,∠3=∠4,∠A+2∠1=2∠4①∠1+∠E=∠4②①×代入②得:∠E=∠A.点评利用角平分线的定义和三角形的一个外角等于与它不相邻两外角的和,很容易证明.命题4如图4,点E是△ABC一个内角平分线BE与一个外角平分线CE的交点,证明:AE是△ABC的外角平分线.证明:如图3:∵BE是∠ABC的平分线,可得:EH=EFCE是∠ACD的平分线, 可得:EG=EF∴过点E分别向AB、AC、BC所在的直线引垂线,所得的垂线段相等.即EF=EG=EH∵EG=EH∴AE是△ABC的外角平分线.点评利用角平分线的性质和判定能够证明.应用上面的结论能轻松地解答一些相关的比较复杂的问题,下面来一起看.例1如图5,PB和PC是△ABC的两条外角平分线.①已知∠A=60°,请直接写出∠P的度数.②三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形按角分类属于什么三角形?解析:①由命题2的结论直接得:∠P=90°-∠A=90°-×60°=60°②根据命题2的结论∠P=90°-∠A,知三角形的三条外角平分线所在的直线形成的三角形的三个角都是锐角,则该三角形是锐角三角形.点评此题直接运用命题2的结论很简单.同时要知道三角形按角分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形.例2如图6,在△ABC中,延长BC到D,∠ABC与∠ACD的角平分线相较于点,∠BC与∠CD的平分线交与点,以此类推,…,若∠A=96°,则∠= 度.解析:由命题③的结论不难发现规律∠∠A.可以直接得:∠=×96°=3°.点评此题是要找出规律的但对要有命题③的结论作为基础知识.例3(203陕西第一大题填空题第八小题,此题3分)如图7,△ABC的外角∠ACD 的平分线CP的内角∠ABC平分线BP交于点P,若∠BPC=40°,则∠CAP=_______________.解析:此题直接运用命题4的结论可以知道AP是△ABC的一个外角平分线,结合命题3的结论知道∠BAC=2∠BPC, CAP=(180°-∠BAC )= (180°-2∠BPC )=50°.点评对命题3、4研究过的读者此题不难,否则将是一道在考试的时候花时间也不一定做的出来的题目.例4(2003年山东省)如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=30°,∠ACB的平分线与∠ABC的外角平分线交与E点,连接AE,则∠AEB= 度.解析:有题目和命题4的结论可以知道AE是△ABC的一个外角平分线, 结合命题2的结论知道∠AEB=∠ACB-∠ACB=90°-×90°=45°点评从上面的做题过程来看题目中给出的“∠A=30°”这个条件是可以不用的.二.角平分线定理使用中的几种辅助线作法一、已知角平分线,构造三角形例题、如图所示,在△ABC中,∠ABC=3∠C,AD是∠BAC的平分线,BE⊥AD于F。

求证:1()2BE AC AB=-证明:延长BE交AC于点F。

因为角是轴对称图形,对称轴是角的平分线所在的直线,所以AD为∠BAC的对称轴,又因为BE⊥AD于F,所以点B和点F关于AD对称,所以BE=FE=12BF,AB=AF,∠ABF=∠AFB。

因为∠ABF+∠FBC=∠ABC=3∠C,∠ABF=∠AFB=∠FBC+∠C,所以∠FBC+∠C+∠FBC=3∠C,21FED CBA所以∠FBC=∠C ,所以FB=FC ,所以BE=12FC=12(AC -AF )=12(AC -AB ), 所以1()2BE AC AB =-。

二、已知一个点到角的一边的距离,过这个点作另一边的垂线段如图所示,∠1=∠2,P 为BN 上的一点,并且PD ⊥BC 于D ,AB +BC=2BD 。

求证:∠BAP +∠BCP=180°。

证明:经过点P 作PE ⊥AB 于点E 。

因为PE ⊥AB ,PD ⊥BC ,∠1=∠2, 所以PE=PD 。

在Rt △PBE 和Rt △PBC 中BP BPPE PD =⎧⎨=⎩所以Rt △PBE ≌Rt △PBC (HL ), 所以BE=BD 。

因为AB +BC=2BD ,BC=CD +BD ,AB=BE -AE , 所以AE=CD 。

因为PE ⊥AB ,PD ⊥BC , 所以∠PEB=∠PDB=90°. 在△PAE 和Rt △PCD 中PE PD PEB PDC AE DC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩所以△PAE ≌Rt △PCD , 所以∠PCB=∠EAP 。

因为∠BAP +∠EAP=180°, 所以∠BAP +∠BCP=180°。

三、已知角平分线和其上面的一点,过这一点作角的两边的垂线段 例题、如图所示,在△ABC 中,PB 、PC 分别是∠ABC 的外角的平分线,求证:∠1=∠2 证明:过点P 作PE ⊥AB 于点E ,PG ⊥AC 于点G ,PF ⊥BC 于点F . 因为P 在∠EBC 的平分线上,PE ⊥AB ,PH ⊥BC , 所以PE=PF 。

同理可证PF=PG 。

所以PG=PE , 又PE ⊥AB ,PG ⊥AC , 所以PA 是∠BAC 的平分线, 所以∠1=∠2。

NPE DCBA21PF E C BA三.角平分线------应用三角形的角平分线是三角形的主要线段之一,它在几何的计算或证明中,起着“桥梁”的作用.那么如何利用三角形的角平分线解题呢?下面举例说明.一、由角平分线的性质联想两线段相等例1 如图1,AB>AC,∠A的平分线与BC的垂直平分线相交于D,自D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F.求证:BE=CF.Array证明连结DB,DC.∵D在∠A的平分线上,∴DE=DF.∵D在BC的垂直平分线上,∴BD=DC.又∠BED=∠CFD=90°,∴Rt△BDE≌Rt△CDF,∴BE=CF.二、由角平分线的轴对称性构造全等三角形例2 如图2,BC>AB,BD平分∠ABC,且AD=DC求证:∠A+∠C=180°.A DBCE图1-1证明 延长BA 至F ,使BF=BC .由BD 平分∠ABC 在△FBD 与△CBD 中,BF=BC ∠ABD=∠CBD BD=BD ∴△FBD ≌△CBD ,∴∠C=∠F ,DF=CD=AD ,∠F=DAF , ∴∠A+∠C=∠BAD+∠DAF=180°.三、过角平分线上一点作一边的平行线,构成等腰三角形例3 已知:如图3,∠ABC 的平分线BF 与∠ACB 的平分线CF 相交于点F ,过F 作DE ∥BC ,交AB 于D ,交AC 于E ,求证:BD+CE=DE .证明:∵BF 是∠ABC 的平分线 ∴∠DBF=∠CBF 又∵DE ∥BC∴∠DFB=∠CBF∴∠DBF=∠DFB ∴BD=FD ,同理CE=FE .∴BD+CE=DF+FE=DE . 四、实际生活中的应用例4 如图4,有三条公路1l 、2l 、3l 两两相交,要选择一地点建一座加油站,是加油站到三条公路的距离相等,应如何选择建加油站的地址?这样的位置有几种选择?解析:分别作△ABC 两内角的平分线,它们相交于一点,根据角平分线的性质知,这个点到三条公路的距离相等;或者分别作△ABC 相邻两外角的平分线,它们的交点到三条公路的距离也相等,这样点共有三个,所以建加油站的位置共有4种选择..五.角平分线携“截长补短”显精彩角的平分线具有其特有的性质,这一性质在许多问题里都有着广泛的应用.而“截长补短法”又是解决这一类问题的一种特殊方法,利用此种方法常可使思路豁然开朗.请看几例.eg1 . 如图1-1,AD ∥BC ,点E 在线段AB 上,∠ADE =∠CDE ,∠DCE =∠ECB .求证:CD =AD +BC .分析:结论是CD =AD +BC ,可考虑用“截长补短法”中的“截长”,即在CD 上截取CF =CB ,只要再证DF =DA 即可,这就转化为证明两线段相等的问题,从而达到简化问题的目的.证明:在CD 上截取CF =BC ,如图1-2 在△FCE 与△BCE 中,DCB图2E F CBD A 图3图4⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=CE CE BCE FCE CB CF ∴△FCE ≌△BCE (SAS ),∴∠2=∠1.又∵AD ∥BC ,∴∠ADC +∠BCD =180°,∴∠DCE +∠CDE =90°, ∴∠2+∠3=90°,∠1+∠4=90°,∴∠3=∠4. 在△FDE 与△ADE 中,⎪⎩⎪⎨⎧∠=∠=∠=∠43DEDE ADE FDE ∴△FDE ≌△ADE (ASA ),∴DF =DA , ∵CD =DF +CF ,∴CD =AD +BC .eg2. 已知,如图2-1,∠1=∠2,P 为BN 上一点,且PD ⊥BC 于点D ,AB +BC =2BD .求证:∠BAP +∠BCP =180°.分析:证两个角的和是180°,可把它们移到一起,让它们是邻补角,即证明∠BCP =∠EAP ,因而此题适用“补短”进行全等三角形的构造. 证明:过点P 作PE 垂直BA 的延长线于点E ,如图2-2 ∵∠1=∠2,且PD ⊥BC ,∴PE =PD , 在Rt △BPE 与Rt △BPD 中,⎩⎨⎧==BP BP PDPE ∴Rt △BPE ≌Rt △BPD (HL ),∴BE =BD .∵AB +BC =2BD ,∴AB +BD +DC =BD +BE ,∴AB +DC =BE 即DC =BE -AB =AE . 在Rt △APE 与Rt △CPD 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=DC AE PDC PEA PD PE ∴Rt △APE ≌Rt △CPD (SAS),∴∠PAE =∠PCD 又∵∠BAP +∠PAE =180°,∴∠BAP +∠BCP =180°ADB CEF1234图1-2ABCDP12N图2-1P12NABCDE 图3-22-2eg3.已知:如图3-1,在△ABC 中,∠C =2∠B ,∠1=∠2.求证:AB =AC +CD .分析:从结论分析,“截长”或“补短”都可实现问题的转化,即延长AC 至E 使CE =CD ,或在AB 上截取AF =AC .证明:方法一(补短法)延长AC 到E ,使DC =CE ,则∠CDE =∠CED ,如图3-2 ∴∠ACB =2∠E ,∵∠ACB =2∠B ,∴∠B =∠E , 在△ABD 与△AED 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠∠=∠AD AD E B 21 ∴△ABD ≌△AED (AAS ),∴AB =AE . 又AE =AC+CE =AC +DC ,∴AB =AC +DC . 方法二(截长法)在AB 上截取AF =AC ,如图3-3 在△AFD 与△ACD 中,⎪⎩⎪⎨⎧=∠=∠=AD AD AC AF 21 ∴△AFD ≌△ACD (SAS ),∴DF =DC ,∠AFD =∠ACD .又∵∠ACB =2∠B ,∴∠FDB =∠B ,∴FD =FB . ∵AB =AF +FB =AC +FD ,∴AB =AC +CD .上述两种方法在实际应用中,时常是互为补充,但应结合具体题目恰当选择合适思路进行分析。

相关文档
最新文档