关于打印班级成绩单的通知

合集下载

学生成绩单发放时间的通知

学生成绩单发放时间的通知

学生成绩单发放时间的通知亲爱的同学们:大家好!经过一个学期紧张而充实的学习,相信大家都在各自的课程中付出了努力,也取得了相应的成绩。

为了让大家能够及时、准确地了解自己的学习成果,现将本学期学生成绩单的发放时间通知如下:一、发放时间成绩单将于具体日期开始陆续发放。

考虑到不同年级、不同专业的课程安排和考试时间有所差异,我们会按照一定的顺序进行整理和发放,以确保成绩单的准确性和完整性。

二、发放方式1、纸质成绩单对于选择领取纸质成绩单的同学,我们将通过班级为单位进行发放。

届时,各班级的班主任会将成绩单发放到每位同学手中,请大家在收到成绩单后仔细核对个人信息和成绩。

2、电子成绩单为了方便同学们及时获取成绩单,我们同时提供电子成绩单的查询方式。

同学们可以登录学校的教务系统,在指定的成绩查询模块中输入个人学号和密码,即可查看并下载自己的成绩单。

三、注意事项1、请同学们在收到成绩单后,认真核对各项成绩和信息。

如果发现成绩有误或信息不准确,请及时与任课教师或教务处联系,我们会尽快核实并处理。

2、成绩单是对同学们本学期学习成果的重要记录,请妥善保管。

如有需要,可用于申请奖学金、升学、就业等相关用途。

3、对于成绩不理想的同学,不要气馁。

成绩只是对过去学习的一个总结,重要的是能够从中吸取经验教训,调整学习方法和态度,在今后的学习中取得进步。

四、成绩分析与建议在查看成绩单的同时,希望同学们能够对自己的学习情况进行深入分析。

对于成绩优秀的科目,总结成功的经验,继续保持良好的学习习惯和方法;对于成绩不太理想的科目,要认真反思问题所在,是因为学习方法不当、投入时间不足,还是对知识点的理解不够透彻。

针对问题制定合理的改进计划,积极寻求老师和同学的帮助,争取在后续的学习中提高成绩。

此外,学校也为同学们提供了丰富的学习资源和辅导支持。

图书馆有大量的参考书籍和学习资料,同学们可以充分利用;课余时间还可以参加学习小组、学术讲座等活动,拓宽知识面,提升学习能力。

学生成绩单发放通知

学生成绩单发放通知

学生成绩单发放通知亲爱的同学们、家长们:大家好!经过一个学期紧张而充实的学习,学校的教学工作已经圆满结束。

为了让大家能够及时、准确地了解学生在本学期的学习情况,现将学生成绩单的发放事宜通知如下:一、成绩单发放时间成绩单将于具体日期开始发放,预计在发放结束日期前完成所有成绩单的发放工作。

请同学们和家长们耐心等待。

二、成绩单领取方式1、学生本人领取学生可以在指定时间区间内,携带本人学生证或身份证,前往所在班级的班主任处领取成绩单。

2、家长代领如学生本人无法亲自领取成绩单,家长可以携带本人身份证及能证明与学生关系的相关证件(如户口簿),前往班主任处代领。

3、邮寄方式对于因特殊原因无法到校领取成绩单的同学,学校将根据学生提供的有效地址,以邮寄的方式将成绩单寄送到学生手中。

请需要邮寄成绩单的同学,在规定日期前向班主任提交准确的收件地址和联系电话。

三、成绩单内容说明1、本学期各科成绩成绩单上会详细列出学生本学期所学各科目的成绩,包括平时成绩、考试成绩等。

2、学业评价除了具体的成绩外,还会有任课教师对学生本学期的学业表现进行评价,包括学习态度、课堂表现、作业完成情况等方面。

3、综合评语班主任会根据学生在本学期的整体表现,给出综合评语,对学生的优点进行肯定,同时也会指出存在的不足和改进的建议。

四、注意事项1、请同学们和家长们认真对待成绩单,成绩单不仅是对学生本学期学习成果的总结,也是对未来学习的指导和参考。

2、如对成绩单中的成绩或评价有疑问,请在领取成绩单后的指定时间内,与相关任课教师或班主任进行沟通和核实。

3、请妥善保管成绩单,如有遗失,学校将不再补发。

4、希望同学们和家长们能够以平和的心态看待成绩单上的成绩。

学习是一个长期的过程,一次的成绩并不能代表全部,重要的是通过成绩总结经验,查找不足,在今后的学习中不断进步。

最后,感谢同学们在本学期的努力学习,也感谢家长们对学校教育工作的支持和配合。

祝愿同学们在假期中能够放松身心,同时也不要忘记继续学习和充实自己,以更好的状态迎接新的学期!学校名称通知发布日期。

关于学期成绩单发放的通知

关于学期成绩单发放的通知

关于学期成绩单发放的通知亲爱的家长和同学们:大家好!学期结束啦,又到了发成绩单的时候。

这小小的成绩单,就像是我们这一学期的“学习成果报告”,里面藏着大家的努力、汗水,还有可能有那么一点点小遗憾。

先跟大家讲讲这次成绩单的情况。

老师们可是费了好大的劲儿,认真地批改每一份作业、每一次考试,仔细地计算分数,再根据大家平时的表现综合评估,才得出了这份成绩单。

这可不仅仅是几个数字,它反映了大家在这一学期里的学习状态和进步情况。

就拿我们班的小李同学来说吧,这学期他一开始数学成绩不太理想,上课总是走神。

后来老师发现了这个问题,找他谈了好几次心,还给他专门制定了学习计划。

小李同学也很争气,每天放学回家都主动多做几道数学题,慢慢地,他的成绩就上来了。

这次期末考试,他的数学考了 90 分呢!这就是努力的结果。

再说语文,很多同学在阅读理解和作文方面下了不少功夫。

小王同学以前写作文总是干巴巴的,没几句话。

这学期他读了好多课外书,积累了不少好词好句,写出来的作文那叫一个精彩。

老师在批改他作文的时候,都忍不住给他打了高分。

这次成绩单的发放,是对大家这一学期的总结。

考得好的同学,别骄傲,要继续保持;没考好的同学,也别灰心,咱们找到问题,下学期迎头赶上。

成绩单会在具体日期发放,到时候会发到大家手里。

希望家长们能和孩子一起认真看看,了解孩子的学习情况。

和孩子一起分析分析,哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。

咱们的目的不是为了批评谁,而是为了让孩子们能更好地成长,更有进步。

最后,祝大家都能有一个愉快的假期,好好放松一下,同时也别忘了复习和预习功课哦!学校名称通知日期。

学期成绩单发放通知

学期成绩单发放通知

学期成绩单发放通知
亲爱的同学们,
又到了一个学期的结束时刻,相信大家在过去的几个月里都为自己的学习付出了辛勤的努力。

我们很高兴地通知各位,学期成绩单已经准备就绪,将于近期发放。

成绩单发放安排
学期成绩单将于本周五下午3点开始统一发放。

届时,请同学们携带学生证到教务处领取。

为了确保发放工作的顺利进行,请大家提前做好相关准备,并遵守以下注意事项:
请务必按时到场领取,逾期未领者将由班主任代为保管,以免造成不便。

仔细核实成绩单上的各项信息是否正确无误。

如有问题,请及时与任课老师或教务处联系。

领取成绩单后,请妥善保管,以备日后使用。

成绩分析与反馈
学期结束,我们也将对全校学生的学习情况进行全面分析。

我们将根据各科成绩及出勤情况,为同学们提供针对性的学习建议和辅导。

如果您在学习上遇到任何困难,欢迎随时与班主任或任课老师沟通,我们将竭尽全力提供帮助。

期末复习建议
接下来,同学们将迎来新的一个学期。

我们建议大家利用这个短暂的假期,适当休息放松,同时也要为即将到来的新学期做好充分准备。

在复习过程中,请注意以下几点:
重点复习本学期的核心知识点,巩固基础概念。

尝试运用所学知识解决实际问题,培养应用能力。

保持良好的作息,兼顾身心健康,确保状态饱满。

展望新学期
在此,我们衷心祝愿各位同学在新的一个学期里,能够再接再厉,取得更出色的成绩。

学校将继续为同学们提供优质的教学资源和全方位的支持服务,相信在师生共同努力下,定能创造出更加美好的明天。

再次感谢大家这一学期以来的辛勤付出,祝愿各位身体健康,学业有成!。

【更新】关于正方系统中课程成绩单打印的说明

【更新】关于正方系统中课程成绩单打印的说明

【更新】关于正方系统中课程成绩单打印的说明
各系(部、中心):
根据学院相关规定,本学期成绩比例需要按各系上报、教务科确认后的比例进行设置。

因此,教师在录入成绩时操作要相应有所变化,具体如下:
一、进入成绩录入界面后,首先要查看成绩比例是否正确,如果有误,请按课程实际要求修改,如果已经录入成绩才发现比例有误,需要先点击“清空总评”,修改比例后再保存。

二、成绩录入完成后,打印成绩单时,要选择“格式1”(原来使用的“格式2”中,没有期中成绩一项)打印成绩单,“格式3”打印试卷分析表(导出到Excel后打印)。

具体操作步骤见附件1。

三、部分班级学生学籍有异动,可能导致该班学生名单不齐全,若有此类问题,请先打印出该班成绩单,然后在成绩单最后一行之后用笔添加遗漏的学生成绩,并由开课单位把有异常的成绩汇总后,于下学期第一周交到教务科统一处理。

请通知所有教师知照。

教务科
2015年1月6日
附件1
“格式1”打印操作步骤
1.按原方法进入成绩打印页面,选择“格式1”项;
2.在打开的成绩单窗口中,右击鼠标,从右键菜单中选择“打
印预览”,进入打印预览窗口,如下图:
3.在打开的“打印预览”窗口中,选择“缩小字体填充”下拉
框,从下面选择100%或90%,即可点击左上角的“打印机”
图标打印,如下图:。

通知家长领取学生成绩单

通知家长领取学生成绩单

通知家长领取学生成绩单尊敬的家长:您好!时光荏苒,转眼间一个学期即将结束。

在这个学期里,孩子们在学习和成长的道路上不断努力,付出了辛勤的汗水,也取得了一定的成绩。

为了让您更好地了解孩子在学校的学习情况,我们现将学生的成绩单发放给您,请您按时前来领取。

一、领取时间具体日期,上午具体时间具体时间,下午具体时间具体时间。

二、领取地点学校具体教学楼名称具体楼层具体教室号。

三、领取方式请家长携带本人有效身份证件前来领取,如身份证、户口本等。

为了避免拥挤和混乱,请您按照以下流程进行领取:1、到达领取地点后,请在门口签到,并向工作人员出示您的身份证件。

2、工作人员核实您的身份后,会为您指引到相应的位置领取成绩单。

3、领取成绩单后,请您认真核对孩子的个人信息和成绩,如有疑问,请及时与现场的老师沟通。

四、注意事项1、为了保证领取过程的顺利进行,请您务必在规定的时间内前来领取,逾期未领取的成绩单将由学校统一保管,您需要另行预约时间领取。

2、请您在领取成绩单时保持安静,遵守现场秩序,不要大声喧哗或插队。

3、由于成绩单涉及孩子的个人隐私,请您妥善保管,不要随意泄露给他人。

4、如果您无法亲自前来领取,可以委托他人代领。

代领人需携带本人有效身份证件以及您的授权委托书(委托书需注明代领人的姓名、身份证号码、与您的关系以及您的签名)。

五、成绩单的意义成绩单不仅仅是孩子一个学期学习成果的体现,更是我们共同关注孩子成长的重要依据。

通过成绩单,您可以了解孩子在各个学科的学习情况,包括学习成绩、学习态度、学习方法等方面的表现。

同时,您也可以发现孩子在学习过程中存在的问题和不足之处,以便在今后的学习和生活中给予他们更多的关心和指导。

我们希望您能够以平和、理性的态度看待孩子的成绩。

成绩固然重要,但它并不是衡量孩子成长的唯一标准。

每个孩子都有自己的闪光点和潜力,我们应该更多地关注他们的全面发展,包括品德、身心健康、社会实践能力等方面。

在孩子取得好成绩时,给予他们适当的鼓励和表扬,让他们感受到您的认可和支持;在孩子成绩不理想时,不要过分责备和批评,而是与他们一起分析原因,寻找解决问题的方法,鼓励他们树立信心,努力追赶。

成绩单发放及查询通知

成绩单发放及查询通知

成绩单发放及查询通知
尊敬的同学们:
期末考试已经顺利结束,相信经过一学期的努力,同学们的成绩都有了不错的表现。

作为学校教务部门,我们特此发布成绩单的发放及查询相关事宜,请同学们仔细阅读并做好相关准备。

成绩单发放时间及领取方式
成绩单将于本月20日统一发放。

同学们可于当天前往教务处领取自己的成绩单。

具体领取时间为上午8:30至11:30,下午13:30至16:30。

请携带学生证前来领取,以便核对身份信息。

对于无法如期前来的同学,我们也提供邮寄服务,请于本月18日前联系教务处办理邮寄事宜。

成绩单查询渠道
除了纸质成绩单,我校教务系统也提供成绩查询功能。

同学们可于本月20日后登录学校官网的教务系统,使用学号和密码查询个人成绩。

对于忘记密码的同学,可凭学生证前往教务处办理密码重置。

成绩单解读及咨询
我校将于本月22日上午9:00-11:00在学术报告厅举办成绩单解读讲座,届时会有资深辅导员就成绩单的相关信息进行讲解,并就同学们关心的问题进行解答。

欢迎广大同学踊跃参加。

如果在查询成绩或理解成绩单过程中仍有疑问,也可随时联系教务处工作人员,我们将耐心解答。

祝愿各位同学期末考试成绩美满,未here以后的学习生活一帆风顺!
学校已做好成绩单发放及查询的各项准备工作。

同学们可以按时前往教务处领取纸质成绩单,也可登录教务系统查询个人成绩。

学校还将举办成绩
单解读讲座,解答同学们的相关疑问。

我相信通过学校和同学们的共同努力,
大家一定能够顺利了解自己的学习情况,为下一步的学习生活做好充分准备。

成绩通知单

成绩通知单

城南小学二( 4 )班成绩通知单各位家长:您们好!为了孩子的进一步发展,请你们假期多陪陪孩子,并督促他们认真完成假期作业,注意假期安全.现将本班成绩通告如下:(下期报名注册时间:2013年9月1日)成绩姓名班级语文数学成绩姓名班级语文数学周骁瑞二4 82 75 韩宇翔二4 80 81 游斌睿二4 95 76 钱思嘉二4 94 85 冉訾杨二4 93 100 宋仕杰二4 75 54 赵梦瑶二4 90 93 张浩二4 81 83 费艺露二4 80 58 华斌艳二4 79 81 李家杰二4 78 80 张鑫兵二4 64 53 吴宇二4 70 73 赖虹良二4 82 84 童炫二4 78 80 徐秀芝二4 81 92 张力丽二4 95 37 李小玉二4 88 86 林原野二4 69 42 梁钰辉二4 93 93 曾琪二4 82 83 王豪二4 86 98 梁洪波二4 87 93 余珊珊二4 93 98 黄海涛二4 88 37 陈晟镍二4 94 91 任文韬二4 74 80 余妮藯二4 92 94 万林洁二4 89 96 邓俊杰二4 82 88 周顺豪二4 88 89 崔利涛二4 10 12 杜源二4 54 60 李雪飞二4 90 80 黎正福二4 70 36 杨廷洁二4 80 79 柳云枭二4 71 68 田茂怡二4 77 70 盛霞二4 82 66 郑维萍二4 95 94 曾秋杰二4 85 81 龚颖雪二4 83 76 杨婷婷二4 97 84 任诗琪二4 94 98 崔若萍二4 93 83 杨华强二4 83 59 包佳鑫二4 90 70 杨维二4 77 82 冉毅茹二4 92 95 蔡佳鑫二4 83 84 廖其怡二4 90 40 罗怡二4 83 80 郑明超二4 85 78 汪珊珊二4 95 96 何天健二4 94 79 吴佳燃二4 96 99 吴晨熙二4 94 76 向贵南二4 91 92 周佳佳二4 80 60 李向东二4 96 92 曾广泽二4 97 95 徐俊豪二46993杜彩玉二4 92 92 蒲皓宇二48691徐雨歆二4 84 72 柯浩鋆二48685王杰二4 94 90 罗祖杨二48078城南小学二( 1 )班成绩通知单各位家长:您们好!为了孩子的进一步发展,请你们假期多陪陪孩子,并督促他们认真完成假期作业,注意假期安全.现将本班成绩通告如下:(下期报名注册时间:2013年9月1日)分数姓名班级语文数学分数姓名班级语文数文包世伟二1 54 59 费翔二1 58 91 罗采颖二1 94 99 祝朋二1 95 100 李雪二1 83 39 周艳二1 93 93 张国东二1 81 73 沈涛涛二1 84 95 钟湘缘二1 75 78 方仕芬二1 85 96 陶芸二1 70 89 叶子二1 90 98 杨华建二1 84 94 杨天翔二1 93 98 王险峰二1 34 80 夏冰霞二1 91 98 黎鹏二1 62 94 王练二1 89 42 梁广伟二1 69 92 余顺二1 84 85 梁小丽二1 69 69 周雨杰二1 81 96 韦璐璐二1 83 89 杨燕二1 76 81 尹灵二1 82 94 李刘林二1 72 90 梁毅二1 73 94 杜徐念二1 81 85 丁锐二1 89 96 成亿星二1 69 65 赵文娜二1 95 92.5 江柏文二1 71 95 王永会二1 89 98 余林蕊二1 82 84 彭兴月二1 60 81 周亚琴二1 49 41 林果二1 69 96 袁刚二1 34 59 郑科文二1 56 89 黄贵贵二1 15 40 周文栋二1 76 93 彭穗昌二1 79 85 张泰麟二1 71 88 杨佳银二1 72 83 杨露露二1 85 92 胡灿宇二1 95 98 金芳坪二1 61 97 陈星二1 40 46 刘蕊蕊二1 73 87 李洪丹二1 77 82 何俊熙二1 66 78.5 童浪二1 71 72 彭玉莲二1 95 98 林原二1 82 97 胡联伟二1 72 90 李文奇二1 55 72 杜谚渝二1 91 99 莫君杨二1 65 82 刘宇航二1 52 72 蒋文杰二1 93 99城南小学三(5)班下期报名注册时间:2013年8月31日——2013年9月1日,共计2天,9月2日正式上课。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

关于打印班级成绩单的通知
各位老师:
开学前,班级成绩单需要打印,以往我们麻烦各位老师,基本上是我们从教务系统查询各位老师密码,再到各位老师的教务系统里面打印班级成绩单,从上学期开始,教务处收回教务秘书的权限,我们无法查询各位老师的教务系统的密码,所以得麻烦各位老师自行打印,现将打印的相关步骤告诉大家,打印后签名后交到院办212室。

第一步:找到学校的校内网:网址http://202.195.64.105/s/1/t/2/main.htm
1-1
第二步:在校内网右下方有师大教务系统、科文教务系统,
(根据所带的班级,如科文班级从科文教务系统里面进入,本学院可从师大教务系统进入)
第三步:输入用户名:(工号),密码:初始密码为(工号)
第四步:出现以下界面(图4-1),从左侧选择,成绩录入(图4-2),选择考试性质里:正常考试、再选择相应的课程(如图4-3)
图4-1
图4-2
图4-3
第五步:点击(图4-3)打印,出现以下界面(图5-1),再点击打印就导出excel表格了,打印好,签名。

如导不出excel表,出现如图5-2情况,请以下面方法解决(6)。

图5-1
图5-2
解决方法:
在网页的页面上点击“工具”(图一)------选择“Internet选项-”-------点击“安全”按钮(图二)--------下方有自定义级别(图三)---------选择ActiveX控件和插件选项的前三项选择启用(后前五项选择启用)。

---------选择“确定”。

图一:
图二:
图三:。

相关文档
最新文档