XX教育XX初三化学小班-空气成分的探究探究题-学生版

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XX教育XX初三化学小班-空气成分的探究探究题-老师版

2.【答案】B【解析】空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其他气体和杂质0.03%。

3.【答案】A【解析】氧气的化学性质比较活泼，在一定条件下，能与许多物质发生化学反应。

4.【答案】C【解析】要记住空气中主要气体的含量、性质等。

5.【答案】A【解析】空气质量日报中的“首要污染物”包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、粉尘（可吸入颗粒物）和臭氧等。

6.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量的水，并做上记号，下列说法中不正确的是（）A.该实验说明空气中氧气约占1/5的体积B.实验前一定要检查装置的气密性C.红磷燃烧产生大量的白雾D.实验时红磷一定要足量7.下列物质属于纯净物的是（）A．冰水B．海水C．盐水D．雨水8.下列关于空气的说法中错误的是（）A.空气是人类宝贵的自然资源B.空气中的氮气常用作保护气C.空气中的稀有气体常用作灭火剂D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用9.化学反应是一把双刃剑，它对人类社会的进步与发展有利有弊，下列属于化学反应对人类有弊的一个是（）A.提高生活质量B.“神州六号”进入太空C.大量燃烧含碳的燃料D.提倡使用清洁能源10.采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜（）A.红磷B.硫磺C.木炭D.铁丝11.下列物质中，属于室内污染物的是（）①吸烟产生的烟气②室内绿色植物发生光合作用释放出的气体③香瓜散发出的香味④装饰材料中某些石材及粘合剂释放出的气体A．①④ B．②③ C．①③D．②④6.【答案】C【解析】红磷燃烧产生大量白烟（固体小颗粒），不是白雾。

初三化学空气练习题及答案

初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一，它是由多种气体组成的混合物。

了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。

下面是一些初三化学空气练习题及答案，帮助你巩固对空气的了解。

练习题一：1. 空气主要由哪两种气体组成？2. 空气中含量最多的气体是什么？3. 空气中含量最少的气体是什么？4. 燃烧需要哪种气体？5. 空气中的水分是以什么形式存在的？答案：1. 空气主要由氮气（N2）和氧气（O2）组成。

2. 空气中含量最多的气体是氮气（约占78%）。

3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳（CO2）（约占0.04%）。

4. 燃烧需要氧气。

5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。

练习题二：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是哪种气体？2. 呼吸中，我们吸入的氧气通过什么方式进入血液？3. 呼吸产生的主要废气是什么？4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味？5. 呼吸是一种什么化学反应？答案：1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是氧气。

2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。

3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。

4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。

5. 呼吸是一种氧化反应，将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。

练习题三：1. 在空气中，哪种气体对于生物生存至关重要？2. 空气中的二氧化硫（SO2）是怎么来的？3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处？4. 空气中的颗粒物是什么？5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的？答案：1. 对于生物生存而言，氧气对于生物生存至关重要。

2. 空气中的二氧化硫是化石燃料的燃烧产物。

3. 空气中的负氧离子可以增加空气中的氧含量，对呼吸道、免疫系统和心血管系统都有益处。

4. 空气中的颗粒物是悬浮在空气中的固体或液体微粒，如灰尘、烟雾等。

5. 空气污染会导致呼吸系统疾病，加重过敏症状，引发心血管疾病等，对我们的身体健康造成严重影响。

中考化学《空气成分的探究》专题训练卷新人教版

中考化学《空气成分的研究》专题训练卷新人教版空气成分的研究专题训练卷1．以下相关空气各成分的说法正确的选项是（）A．氧气的化学性质比较开朗，属于可燃物B．氮气的化学性质不开朗，可用于食品防腐C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D．二氧化碳在空气中含量增加会惹起温室效应，属于空气污染物2．以下图，某同学为考证空气中含有少许二氧化碳，将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。

据此，你以为该同学应当（）A．得出空气中没有二氧化碳的结论B．得出空气中含有少许二氧化碳的结论C．持续用大针筒向澄清石灰水压入空气D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气3．以下对于空气的说法中错误的选项是（）A．空气是人类可贵的自然资源B．空气中的氮气常用作保护气C．空气中的罕有气体常用作灭火剂D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用4．以下物质属于纯净物的是（）A．冰水B．海水C．盐水D．雨水5．我省环保部门按新订正的《环境空气质量标准》，着力做好细颗粒物(PM2.5 ) 和臭氧（ O3) 等新增指标的监测。

以下说法正确的选项是（）A．直接焚烧植物秸秆不会造成大气污染B．吸入细颗粒物对人体健康没有危害C．化学在环境监测和保护中起重要作用D．臭氧(03)是一种氧化物6．空气是一种可贵的自然资源，以下气体不行直接从空气分别获取的是（）A．用作医疗抢救的氧气B．用作焊接保护气的罕有气体C．用作食品防腐剂的氮气D．用作洁净燃料的氢气7．以下对于氧气的说法中正确的选项是（）A．氧气在低温、高压的条件下能够转变为液体或许固体B．空气中氧气的质量分数约为21%D．因为氧气与氮气的密度不一样，因此工业上用分别液态空气法制取氧气8．苏州博物馆近来启用新购买的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来办理和保护文物。

马上文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。

以下相关氮气说法错误的选项是（）A．往常状况下氮气易溶于水B．氮气不可以供应呼吸C．往常状况下氮气的化学性质不开朗D．高浓度氮气可克制菌类的生长9．我省从今年 3 月 30 日起，一致公布PM2.5检测数据。

初中九年级化学RJ版第2单元我们周围的空气训练习题课件滚动专题(二) 空气成分的测定

2．[安徽阜阳名校大联考]用如图装置(夹持装置已略去)测定空气中氧气的含量。已知：①白磷燃烧最低温度为 40 ℃；②带刻度玻璃管的刻度值从上到下增大。
Ⅰ.实验步骤 (1)检查图1装置的气密性：往管B中加适量水，塞紧管A上端
的橡胶塞，调整管B的高度，使管B内液面高于另一侧液面，过一段时间，当观察到________________________，说明装置气密性良好。液面差没有变化(合理即可)
实验步骤：①将足量的四硫化钠(Na2S4) 固体置于试管中，再加入适量的水并迅速塞紧橡胶塞，再充分振荡。②测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图乙所示)。③将该试管倒插入水中(如图丙所示)，取下橡胶塞，观察到试管内液面上升。④当管内液面稳定时塞紧橡胶塞，将试管取出倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2(如图丁所示)。
(5)实验中燃烧前后液面变化体积即为消耗的氧气体积，为 V1－ V0＝8.02 mL－1.87 mL＝6.15 mL；全部液体的体积减去原有液体的体积即为管 A 中空气的体积，为 V2－V0＝31.60 mL－ 1.87 mL＝29.73 mL；空气中氧气含量为269..1753mmLL×100%。(6)与教材实验比较，本实验始终是在密闭容器内进行的，污染小；再者细玻璃管的刻度精密，使测定结果精确度高。(7)白磷量不足等会导致测出的空气中氧气的含量小于理论值。
________(结果精确到0.1%)。 (3) 小2明1.3设%计的实验与课本上的实验相比，有什么优点？
________________________________。(写出一点即可)
不需要加热，节约能源(合理即可)
【点拨】(1)四硫化钠的作用是消耗氧气，因此充分振荡的目的是使氧气被充分反应，使结果更准确。(2)h1 的高度相当于空气的体积，h1 和 h2 的高度差相当于消耗氧气的体积，因此氧气的体

初三化学《空气部分》知识点习题加答案.

第二单元《我们周围的空气》知识点1．第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。

空气的组成：氮气（78%）、氧气（21%）、稀有气体（0.94%）、二氧化碳（0.03%）、其他气体及杂质（0.03%）2.空气中氧气含量的测定：可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷。

步骤：①检查气密性②集气瓶中加少量水；③点燃红磷后立即伸入集气瓶中塞紧塞子。

实验关键：红磷必须过量；装置必须密封；冷却至室温再打开弹簧夹。

现象：有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积。

结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧； N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水。

探究：①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全；②能否用铁、铝代替红磷？不能原因：铁、铝不能在空气中燃烧；能否用碳、硫代替红磷？不能原因：产物是气体，不能产生压强差3．空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。

目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。

4．空气污染的危害、保护：危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡。

全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。

5．目前环境污染问题:臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等）温室效应（CO2、CH4等）酸雨（NO2、SO2等）白色污染（塑料垃圾等）6.氧气（1）物理性质：通常状态下，无色、无味气体，密度比空气大，不易溶于水；（2）氧气的化学性质：特有的性质：支持燃烧（能使带火星木条复燃），供给呼吸(3氧气与下列物质反应现象（黑色）碳C在空气中保持红热， C和O2反应的现象是：在氧气中比在空气中更旺，发出白光，放出热量，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

（黄色）硫 S和O2反应的现象是：在空气中淡蓝色火焰，在氧气中蓝紫色的火焰，生成刺激性气味的气体，放出热量。

教育最新K122018年秋季九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1空气第1课时空气成分探究能力进阶真题汇

“空气”课时练第1课时——空气成分探究能力进阶1.（2017•北京模拟）如图为空气成分示意图（按体积计算），其中“a”代表的是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体2.（2017•郑州二模）空气中含量较多，且能用于填充食品包装袋的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．氢气3.（2017•蒙阴县一模）从冰箱中取出冷藏一段时间的矿泉水瓶，放置在空气中，过一会儿瓶壁会“出汗”，这主要是因为空气含有（）A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳4.“人造空气”中按体积分数计算含70%的氮气、20%以上的氧气、还有二氧化碳等，下列说法正确的是（）A.“人造空气”比空气中的氮气含量高B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭C.可以利用反应铜+氧气氧化铜测定“人造空气”中氧气的含量D.“人造空气”若只含有氧气会更有益于人的呼吸5.（2017•罗平县一模）下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气中含有少量稀有气体，它们可以制成多种用途的电光源B．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，食品包装中充氮气可以防腐C．空气中的氧气化学性质比较活泼，在一定条件能与许多物质发生反应D．按质量计算，空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等成分1%6.如图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。

请完成实验报告：⑴实验目的：测定空气中氧气的体积分数。

⑵实验现象：①；②从理论上分析，活塞先右移，后左移，最后停在刻度约为（填整数）的位置上。

⑶写出白磷燃烧的文字表达式。

若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？。

⑷实验结论：。

⑸反思：由该实验可得出氮气的相关性质是；图甲与图乙相比，其优点是。

7.如图是市场上销售的充气包装的食品，它使用的是什么气体呢？某兴趣小组对此进行了研究。

⑴经访问有关人员，了解到这样包装的目的是为了防止食品挤压变形或食品腐烂，且从经济性、环保等因素考虑，工厂使用的包装气体是空气或空气的成分之一。

鲁教版九年级化学第四单元第一节空气的成分同步练习含答案

鲁教版九年级化学第四单元第一节空气的成分同步练习含答案第一节空气的成分第1课时看法空气的组成01知识管理1．空气的组成成分：氮气约占________，氧气约占________，稀有气体(主要是氩气)约占0.934%，另外还有大批二氧化碳和极大批其他气体。

注意：空气的各成分是按体积分数计算的，而不是质量分数。

2．测定空气中氧气的含量实验装置：实验原理：铜和氧气在加热条件下，可生成_______________________________________。

文字表达式：________________。

实验现象：白色的铜逐突变成了________，气体体积________。

实验结论：氧气约占空气体积的________。

本卷须知：(1)药品量要足；(2)装置气密性要好；(3)要冷却到室温再读数。

02基础题1．(乐山中考)空气中含量最多的气体是〔〕A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．稀有气体2．(重庆A卷)节日时期的商场里顾客很多，有人会觉得闷热缺氧，测定出氧气的体积分数能够是〔〕A．1% B．19%C．25% D．78%3．(郴州中考)小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有〔〕A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气4．依据如图判别以下说法正确的选项是〔〕A．空气中主要含氮气和氧气B．空气是纯真物C．空气中含量最多的气体是氧气D．空气中不含二氧化碳气体5．在一密闭容器中充溢空气，经测定其中氮气的体积为100 mL，那么其中氧气的体积约为〔〕A．20 mL B．25 mLC．35 mL D．50 mL6．(聊城中考)空气是一种珍贵的自然资源，分别液态空气不能失掉的气体是〔〕A．氧气B．稀有气体C．氮气D．氢气7．按体积分数计算，空气中氮气约占________，氧气约占________；久置于空气中的廓清石灰水外表会构成一层白膜，说明空气中含有大批的________。

初中化学空气科学探究题专题训练含答案

初中化学空气科学探究题专题训练含答案姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、科学探究题（共11题）1、“像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境”。

同学们对身边的空气质量开启了项目型学习的探究之旅。

任务一：查阅空气质量日报2021 年 3 月 15 日北京空气质量级别是 ______ ；首要污染物是 ______ 。

任务二：分析当日空气质量形成原因（倍息检索） 2021 年 3 月 15 日 8 时，中央气象台发布升级预警：预计今天白天到夜间，北京等 12 省将出现明显的沙尘天气，部分地区有沙尘暴。

中央气象台称，这是近 10 年来我国遭遇强度最强的一次沙尘天气过程，沙尘暴范围也是近 10 年最广。

（表达交流）下列有关沙尘暴形成的主要条件说法正确的是 ______ 。

A ．强风是沙尘暴产生的动力B ．沙、尘源是沙尘暴的物质基础C ．干旱少雨、气温偏高是沙尘形成的气候背景D ．乱垦滥伐使植被破坏、土地沙化迅速扩展是沙尘形成的人为原因（能力提升）沙尘天气应尽量停留在室内，请写出一条室内或出行防御沙尘措施 ______ 。

任务三：探究沙尘对空气中氧气含量的影响（资料收集）发热贴发热原理：铁粉与氧气反应生锈放热，其中辅助成分不与氧气反应（装置设计）同学们将课堂实验（图 a ）重新设计（图 b ），利用生活中常见的发热贴欲测定沙尘天气中空气中的氧气含量。

（进行实验）用集气瓶（有效容积为 242mL ）取空气样品，塞紧胶塞，观察到温度计的示数明显增大：待 ______ ，打开弹簧夹，观察到量筒内水面下降了 48mL ，由此可知该空气样品中氧气的体积分数约为 ______ 。

（反思评价）（ 1 ）图 a 中反应的符号表达式为 ______ 。

（ 2 ）与图 a 相比，图 b 的优点 ______ ，为证明图 b 中发热贴与氧气发生了反应，可在反应后进行的简单实验操作是 ______ 。

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XX教育20XX年秋季XX校区
XX班名师培优精讲
第讲教务主任签字：教学部长签字：
空气成分的探究练习题
一、选择题 (每小题只有一个选项符合题意)
1.下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（）
A．空气污染物包括有害气体和烟尘
B．空气中分离出的氮气可用于食品防腐
C．许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼
D．空气中含量最多的气体是氧气
2.按体积计算，空气中含量最多的是（）
A.氧气
B.氮气
C.稀有气体Ｄ．水蒸气
3.空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）
Ａ．氧气Ｂ．氮气Ｃ．二氧化碳Ｄ．水蒸气
4.关于稀有气体的叙述中，错误的是（）
A.通电时发出有色的光
B.都是无色无味的气体
C.不和其他物质发生化学反应
D.在空气中的含量为0.94%
5.在我国的许多城市里，空气质量监测的指标主要包括（）
①悬浮颗粒（粉尘）②氧气③二氧化碳④一氧化碳⑤氮气⑥二氧化硫⑦稀有气体⑧氮的氧
化物（二氧化氮）
A.①④⑥⑧
B.②④⑦
C.③④⑥
D.①②③④
6.右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量的水，并做上记
号，下列说法中不正确的是（）
A.该实验说明空气中氧气约占1/5的体积
B.实验前一定要检查装置的气密性
C.红磷燃烧产生大量的白雾
D.实验时红磷一定要足量
7.下列物质属于纯净物的是（）
A．冰水B．海水C．盐水D．雨水
8.下列关于空气的说法中错误的是（）
A.空气是人类宝贵的自然资源
B.空气中的氮气常用作保护气
C.空气中的稀有气体常用作灭火剂
D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用
9.化学反应是一把双刃剑，它对人类社会的进步与发展有利有弊，下列属于化学反应对人类
有弊的一个是（）
A.提高生活质量
B.“神州六号”进入太空
C.大量燃烧含碳的燃料
D.提倡使用清洁能源
10.采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气，以测定空气中氧气的含量，选用下列哪种物质最为适宜（）
A.红磷
B.硫磺
C.木炭
D.铁丝
11.下列物质中，属于室内污染物的是（）
①吸烟产生的烟气②室内绿色植物发生光合作用释放出的气体
③香瓜散发出的香味④装饰材料中某些石材及粘合剂释放出的气体
A．①④ B．②③ C．①③D．②④
12.下列是我们接触过的一些物质，其中属于纯净物的是______________________。

A．蒸馏水B．氯酸钾C．净化后的空气D．冰水混合物
13.2018年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放。

请你根据空气的组成回答下列问题：
（1）在物质的分类中空气属于_____________________（填“纯净物”或者“混合物”）。

（2）在空气的成分中，制造化肥并可以做保护气体的是_____________________；能供给人类呼吸的是_____________________；温室气体是指_____________________。

（3）稀有气体可以做焊接金属的保护气，是利用了稀有气体的_____________________。

14.空气中氮气与氧气的体积比约为。

15.下列物质属于纯净物的是（）
A．冰水 B．海水 C．盐水 D．雨水
16.下列关于空气的说法中错误的是（）
A. 空气是人类宝贵的自然资源
B. 空气中的氮气常用作保护气
C. 空气中的稀有气体常用作灭火剂
D. 空气中的氧气主要来自植物的光合作用
17.如图所示，某同学为验证空气中含有少量二氧化碳，将大针筒
内的空气一次性压入新制的澄清石灰水，发现石灰水没有变化。

据此，你认为该同学应该（）
A．得出空气中没有二氧化碳的结论
B．得出空气中含有少量二氧化碳的结论
C．继续用大针筒向澄清石灰水压入空气
D．撤去大针筒，用嘴向澄清石灰水吹气
18.下列有关空气各成分的说法正确的是（）
A．氧气的化学性质比较活泼，属于可燃物
B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
C．空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好
D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
19.下列说法不正确的是（）
A.空气中稀有气体的体积分数约为0.94％
B.常用氮气作食品保护气，是由于氮气的化学性质不活泼
C.凡是无色、澄清透明的液体都是溶液
D.稀有气体又叫惰性气体，是因为其化学性质不活泼，可用作保护气
20.同学们在老师的指导下，用图A所示装置测定空气中氧气的含量。

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是。

（2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是（只写一点）。

从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至处（填1、2、3、4），但实验测结果液面往往偏低，其原因可能是。