江苏智慧教育区域观摩研讨会公开教研活动方案定稿
观摩区域活动教研(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园教育越来越注重幼儿的全面发展。
区域活动作为一种有效的教育手段，在幼儿园教育中占据着重要地位。
为了进一步提高教师对区域活动的认识，提升教师指导区域活动的能力，我园于近期开展了区域活动教研活动。
本次活动旨在通过观摩、研讨、交流等形式，促进教师专业成长，提高幼儿园教育教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对区域活动的认识，明确区域活动的教育价值。
2. 帮助教师掌握区域活动的组织与实施方法，提高教师指导区域活动的能力。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园教育教学水平。
三、活动内容1. 观摩优秀区域活动案例2. 分组研讨，交流心得3. 专家点评，总结提升4. 区域活动设计大赛四、活动过程1. 观摩优秀区域活动案例本次活动首先安排了观摩优秀区域活动案例环节。
我园邀请了来自不同班级的优秀教师，分别展示了语言区、科学区、艺术区、角色区等不同区域的优秀活动案例。
在观摩过程中，教师们认真观察、记录，深入思考，对区域活动的开展有了更直观的认识。
2. 分组研讨，交流心得观摩结束后，教师们分为若干小组，针对观摩到的区域活动案例进行研讨。
各组教师围绕以下问题展开讨论：（1）区域活动的设计理念是什么？（2）区域活动如何与幼儿年龄特点相结合？（3）区域活动如何体现幼儿的自主性？（4）区域活动如何促进幼儿的全面发展？在讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的观点和经验。
各组代表还进行了汇报，展示了本组研讨成果。
3. 专家点评，总结提升在分组研讨的基础上，我园邀请了专家对区域活动案例进行点评。
专家从活动设计、活动实施、活动评价等方面进行了详细点评，并提出了改进意见。
教师们认真聆听，对区域活动的开展有了更深入的理解。
4. 区域活动设计大赛为了进一步激发教师创新区域活动的热情，本次活动还开展了区域活动设计大赛。
教师们充分发挥自己的创意，设计出富有特色的区域活动方案。
比赛现场，教师们展示了各自的作品，评委们根据活动设计、实施可行性等方面进行评选，最终评选出优秀作品。
观摩教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学改革，我校决定开展观摩教研活动。
本次教研活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教育教学理念和方法，激发教师的教学热情，提升教师的专业素养。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教育教学理念和方法，提高教师的教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 增强教师对教育教学改革的认识，推动教育教学改革在我校的深入开展。
三、活动时间2022年3月15日——2022年4月15日四、活动地点我校各年级教室、会议室五、活动内容1. 课堂教学观摩（1）观摩内容：选取各年级、各学科的优秀教师进行课堂教学展示，包括新授课、复习课、实验课等。
（2）观摩方式：分组观摩，每个组由一位组长负责组织，其他成员参与观摩并做好记录。
2. 课后研讨（1）研讨内容：针对观摩的课堂教学，教师们进行深入的研讨，分析课堂教学的优点和不足，提出改进建议。
（2）研讨方式：分组讨论，每组选派一位代表进行发言，其他成员补充意见。
3. 教学经验交流（1）交流内容：邀请优秀教师分享自己的教学经验和心得，为其他教师提供借鉴和参考。
（2）交流方式：现场讲座，优秀教师结合自己的教学实践，分享教学方法和策略。
4. 教学设计比赛（1）比赛内容：教师根据观摩到的优秀课堂教学，设计一节具有创新性的教学设计。
（2）比赛方式：现场展示，评委根据教学设计的创新性、实用性、可行性等方面进行评分。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 明确各阶段活动的时间、地点、内容、人员安排等。
3. 提前通知各年级、各学科教师，确保活动顺利进行。
七、活动要求1. 参与教师应提前做好观摩准备，确保观摩效果。
2. 观摩过程中，教师应认真记录，积极参与研讨。
3. 教师应结合自身教学实际，将观摩所得应用于教学实践。
4. 活动结束后，各年级、各学科组要组织教师进行总结，撰写活动总结报告。
观摩课研讨教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高教师教育教学水平，促进教师专业成长，加强教师之间的交流与合作，本学期我们将开展观摩课研讨教研活动。
本次活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，分析教学过程中的亮点与不足，促进教师对教学方法的反思与改进，从而提升整体教学质量。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学理念和方法，提高教师的教育教学水平。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 引导教师反思自己的教学实践，发现教学中的问题，提出改进措施。
4. 增强教师对教育教学规律的认识，提高教师的专业素养。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-12:00四、活动地点XX学校多功能厅五、活动对象1. 全体教师2. 邀请相关学科专家、教研员参加六、活动内容1. 观摩优秀教师的课堂教学（1）观摩课教师：XX教师（2）观摩课内容：XX年级XX学科《XX》（3）观摩课时间：8:00-9:302. 课堂研讨（1）主持人：XX教师（2）研讨时间：9:30-11:00（3）研讨内容：a. 优秀教师的课堂教学亮点及启示b. 教学过程中存在的问题及改进措施c. 结合自身教学实际，谈谈观摩课的收获与反思3. 专家点评与指导（1）点评专家：XX教研员（2）点评时间：11:00-11:30（3）点评内容：a. 对观摩课的总体评价b. 对教师教学水平的肯定与鼓励c. 对教学过程中存在的问题提出针对性的建议4. 总结发言（1）主持人：XX校长（2）发言时间：11:30-12:00（3）发言内容：a. 对本次观摩课研讨活动的总结b. 对教师提出期望和要求七、活动准备1. 观摩课教师提前准备好教学方案、课件等教学资源。
2. 主持人准备好研讨提纲和总结发言稿。
3. 相关部门提供音响、投影等设备保障。
4. 参会教师提前了解观摩课内容，做好研讨准备。
八、活动要求1. 全体教师务必准时参加活动，不得无故缺席。
2. 参会教师要认真观摩课堂教学，做好笔记。
智慧教研教学设计方案
一、背景与目标随着信息技术的飞速发展，智慧教育已成为我国教育改革的重要方向。
为适应新时代教育需求，提高教育教学质量，本方案旨在通过智慧教研，构建一种以学生为中心、以教师为主导的教学模式，实现教育教学的现代化、个性化、智能化。
二、方案概述本方案以“智慧教研，提升教学质量”为主题，从以下几个方面展开：1. 教研平台建设2. 教研模式创新3. 教学资源整合4. 教学评价改革5. 教师培训与发展三、具体实施措施1. 教研平台建设（1）搭建线上教研平台，实现教师、学生、家长之间的实时沟通与互动。
（2）引入大数据分析技术，为教师提供个性化教研支持。
（3）建立在线课程资源库，实现资源共享。
2. 教研模式创新（1）开展跨学科、跨学段教研活动，促进教师专业成长。
（2）引入项目式学习、翻转课堂等新型教学模式，激发学生学习兴趣。
（3）组织教师开展课题研究，提升教师科研能力。
3. 教学资源整合（1）整合线上线下教学资源，实现优质教育资源共享。
（2）开发基于大数据的个性化学习资源，满足学生多样化学习需求。
（3）建立教学资源评价体系，确保资源质量。
4. 教学评价改革（1）采用多元化评价方式，关注学生学习过程与结果。
（2）建立学生综合素质评价体系，促进学生全面发展。
（3）完善教师教学质量评价体系，激发教师工作积极性。
5. 教师培训与发展（1）开展智慧教育专题培训，提升教师信息技术素养。
（2）组织教师参加各类教育教学研讨会，拓宽教师视野。
（3）实施教师职业发展规划，助力教师专业成长。
四、预期效果通过本方案的实施，预期达到以下效果：1. 提高教育教学质量，促进学生全面发展。
2. 激发教师工作热情，提升教师专业素养。
3. 促进教育公平，缩小城乡、区域教育差距。
4. 推动智慧教育发展，为我国教育现代化贡献力量。
五、总结本方案以智慧教研为核心，通过搭建平台、创新模式、整合资源、改革评价、发展教师等措施，旨在提高教育教学质量，推动智慧教育发展。
智慧教育教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着科技的飞速发展，教育行业也迎来了前所未有的变革。
智慧教育作为一种新型的教育模式，逐渐成为我国教育改革的重要方向。
为了更好地推进智慧教育的发展，提高教育教学质量，我校于近日开展了智慧教育教研活动。
二、活动目的1. 提高教师对智慧教育的认识，使教师掌握智慧教育的基本理念和方法。
2. 探索智慧教育在课堂教学中的应用，促进教育教学模式的创新。
3. 培养教师的信息素养，提高教师运用信息技术的能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同推动智慧教育的发展。
三、活动内容1. 专题讲座邀请教育专家为教师们进行智慧教育专题讲座，使教师了解智慧教育的起源、发展、现状及未来趋势，掌握智慧教育的基本理念和方法。
2. 智慧教育案例分享组织教师分享智慧教育在课堂教学中的应用案例，包括教学设计、教学实施、教学评价等方面，让教师们在实践中学习，提高智慧教育应用能力。
3. 互动研讨围绕智慧教育在课堂教学中的应用，组织教师进行互动研讨，共同探讨智慧教育在实际教学中的问题与解决方案。
4. 信息技术培训邀请信息技术专家为教师们进行信息技术培训，提高教师运用信息技术的能力，为智慧教育的发展提供技术支持。
5. 教学观摩组织教师观摩智慧教育示范课，学习优秀教师的智慧教育应用经验，为自身教育教学提供借鉴。
四、活动安排1. 活动时间：2022年X月X日至X月X日2. 活动地点：我校会议室、教室3. 活动参与人员：全校教师4. 活动流程：（1）X月X日：智慧教育专题讲座（2）X月X日：智慧教育案例分享（3）X月X日：互动研讨（4）X月X日：信息技术培训（5）X月X日：教学观摩五、活动总结1. 活动成果通过本次智慧教育教研活动，教师们对智慧教育有了更深入的认识，掌握了智慧教育的基本理念和方法，提高了运用信息技术的能力，为智慧教育的发展奠定了基础。
2. 活动反思在活动过程中，我们发现部分教师在智慧教育应用方面还存在一些问题，如：教学设计不合理、教学实施效果不佳等。
智慧课堂教研工作计划范文
智慧课堂教研工作计划范文一、教研背景和目标随着信息技术的迅猛发展，智慧课堂作为一种新兴的教学模式，正逐渐深入学校教育教学中。
作为学校的智慧课堂负责人，我将制定一份智慧课堂教研工作计划，旨在提高教师的信息技术应用能力，推动课堂教学的创新与发展。
本教研工作计划的目标包括：1. 提高教师智慧课堂技术应用能力，提高教学效果；2. 推广智慧课堂教学模式，促进学生的自主学习和创新能力的培养；3. 通过教研成果的交流与分享，建立起学校教师之间的合作和学习氛围。
二、具体教研内容和计划1. 教师培训（1）组织智慧课堂技术培训，包括智慧课堂管理系统的使用、多媒体教学资源的制作与应用、互动教学工具的使用等；（2）邀请专家进行智慧课堂教学模式的培训和示范；（3）组织教师观摩智慧课堂，借鉴先进的教学经验。
2. 教学资源开发（1）建设智慧课堂平台，提供教学资源的共享与交流；（2）组织教师开展教学资源的制作与整理，鼓励教师积极参与资源的共建；（3）推广优质教学资源，并提供操作指导。
3. 课堂教学改革与创新（1）指导教师进行智慧课堂教学设计，鼓励教师积极尝试创新；（2）开展智慧课堂课题研究，鼓励教师进行实践探索；（3）组织教师教学案例分享会，促进教师之间的经验交流。
4. 教研成果交流与评审（1）定期组织教研成果交流会，提供交流的平台；（2）邀请专家对教研成果进行评审，提供意见与建议；（3）整理教研成果，编写智慧课堂教学手册。
三、实施步骤和工作安排1. 制定智慧课堂教研工作计划，并向学校相关领导汇报和征求意见；2. 组建教研小组，确定分工和任务，明确教研内容和计划；3. 开展教师培训活动，提高教师的智慧课堂技术应用能力；4. 建设智慧课堂平台，提供教学资源的共享和交流；5. 开展课堂教学改革与创新，指导教师设计和实践智慧课堂教学模式；6. 组织教研成果交流会，推广优秀教学案例和教学资源；7. 整理教研成果，编写智慧课堂教学手册，供教师参考和学习；8. 结合实际情况，不断调整和改进工作计划，提高教研工作的效果。
教研观摩课活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师的专业素养和教育教学水平日益受到重视。
为了提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作，本教研组特举办教研观摩课活动。
通过观摩优秀教师的课堂教学，借鉴他们的教学经验，激发教师的教学热情，提升教师的教学水平。
二、活动目标1. 通过观摩优秀教师的课堂教学，提高教师的教学能力，促进教师之间的交流与合作。
2. 培养教师对教育教学理论的理解和运用能力，提高教师的专业素养。
3. 优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，激发学生的学习兴趣。
4. 推动教研组建设，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年X月X日（星期X）上午9:00-11:30四、活动地点XX学校XX年级XX班教室五、活动对象1. 本教研组全体教师2. 其他教研组教师3. 校领导及教务处工作人员六、活动内容1. 课堂教学观摩观摩XX教师执教的XX课程，重点观察教师的教学设计、教学方法、课堂管理等方面。
2. 评课环节（1）观摩教师进行教学反思，分享教学经验。
（2）其他教师针对观摩课进行评课，提出意见和建议。
（3）教研组长总结本次观摩课的亮点和不足，提出改进措施。
3. 教学研讨围绕观摩课的主题，开展教学研讨活动，共同探讨如何提高课堂教学效果。
七、活动准备1. 观摩教师提前备课，确保课堂教学质量。
2. 教研组提前安排观摩课的课堂组织、记录等工作。
3. 活动前，教研组长组织教师进行培训，明确活动目的、流程和要求。
4. 准备好观摩课所需的教材、教具等。
八、活动流程1. 9:00-9:10 集合，签到2. 9:10-9:20 开场致辞，介绍观摩课教师及课程3. 9:20-10:50 课堂教学观摩4. 10:50-11:00 观摩教师进行教学反思5. 11:00-11:20 其他教师评课6. 11:20-11:30 教研组长总结，提出改进措施7. 11:30-11:40 教学研讨8. 11:40-12:00 活动结束，合影留念九、活动总结1. 教研组长对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
智慧教室教研活动设计(3篇)
第1篇一、活动背景随着信息技术的飞速发展，智慧教室作为一种新型的教学环境，已经成为我国教育信息化建设的重要方向。
智慧教室融合了物联网、大数据、云计算等先进技术，能够为教师和学生提供更加个性化、互动性强的教学体验。
为了提升教师的信息化教学能力，促进智慧教室的广泛应用，我们特此设计本次教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对智慧教室的认识，了解其功能和优势。
2. 培养教师运用智慧教室开展教学活动的能力。
3. 探索智慧教室在教育教学中的应用策略，促进教育教学质量的提升。
4. 增强教师之间的交流与合作，共同推动智慧教室的建设与发展。
三、活动时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-12:00四、活动地点XX中学智慧教室五、活动对象XX中学全体教师六、活动内容（一）开班仪式（9:00-9:30）1. 主持人介绍活动背景和目的。
2. 领导致辞，强调智慧教室建设的重要性。
3. 介绍活动流程和注意事项。
（二）智慧教室基本功能介绍（9:30-10:30）1. 邀请专家讲解智慧教室的基本功能，如电子白板、多媒体展示、在线互动等。
2. 通过实际操作展示智慧教室的基本操作方法。
3. 分组讨论：教师们针对智慧教室的功能提出自己的疑问和看法。
（三）智慧教室教学案例分享（10:30-11:30）1. 邀请具有智慧教室教学经验的教师分享案例，包括教学设计、实施过程和效果评估。
2. 观摩优秀教师的智慧教室教学视频，分析其教学方法和技巧。
3. 小组讨论：教师们结合自身教学实际，探讨如何将智慧教室应用于自己的课堂。
（四）智慧教室应用策略研讨（11:30-12:00）1. 邀请专家和优秀教师共同研讨智慧教室的应用策略，如教学设计、资源整合、课堂管理等。
2. 教师们分组讨论，提出具体的实施建议和行动计划。
3. 总结发言：主持人对研讨成果进行总结，并提出下一步工作要求。
七、活动评估1. 教师参与度：通过签到、提问、讨论等方式，评估教师对活动的参与程度。
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江苏省南通第一中学智慧教学公开教研活动
暨江苏省智慧教育区域(南通一中站)公开教研活动方案
为全面贯彻落实国家教育事业发展规划，探讨信息技术与教育教学的深度融合，进一步转变学生的学习方式，优化课堂教学策略，推进育人模式转型，提升学生关键能力，并为教育主管领导、校长、教师以及教育信息化工作者提供沟通与交流的平台，挖掘智慧教育应用经验与典型案例并加以推广，我校决定于12月1日，与南通市教科院、科大讯飞公司联合开展江苏省智慧教育系列观摩研讨活动。
一、公开教研活动领导小组
组长：张晓冰副组长：徐宾刘建国罗飞
组员：马天明汤小兵杨彬薛海兵钱勇董芷艺
二、开课主题创建智慧课堂•培养关键能力
三、开课时间2017年12月1日（周五）全天。
上午二三安排开课，下午进行专家讲座活动
四、开课范围全国优秀高中学校
五、开课科目语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、政治、地理
六、时间安排
11月7日制定方案并提交校长室讨论
11月8日前各学科确定我校开课教师名单并上报教务处
11月12日开课教师上报课题，下午第四课召开开课教师会议
11月17日前办公室邮寄邀请函
11月24日开课教师统一试讲，邀请市教研员参与磨课
11月25日前我校开课教师精心备课，学科教研室、备课组集体研讨11月29日公开教研活动协调会，教务处印制完开课当天相关资料11月29—11月30日我校开课教师进一步试讲
八、部门工作职责
1.教务处
组长：马天明副组长：吴志山成洁石高荣等
职责：
（1）布置方案（马天明）
（2）召开我校开课教师会议（马天明）
（3）召开公开教研活动部门协调会(马天明）
（4）联系教研室相关教研员确定磨课时间（马天明）
（5）各上课地点检查电教设备，并配齐激光笔等，11月27日前解决（吴志山）（6）开课馆室物品整理和卫生(吴志山)
（7）物理课程基地展板准备(吴志山)
（8）开课当天资料发放、听课签到并接待（吴志山）
（9）制定方案（成洁）
（10）确定外校教师上课班级、上课地点（成洁）
（11）确定我校开课教师、课题和上课地点，制作指示牌，张贴各科上课地点字样、开课地点教具准备（成洁）
（12）外校教师联络、证书印制（成洁）
(13) 设计外校开课教师邀请函和听课的相关学校邀请函（成洁）
（14）开课教师磨课和开课当天的课务调整（石高荣）
（15）设计、发放、回收评课记录表（石高荣）
（16）收集并印制开课资料并装袋，袋中包括笔、开课信息、学校介绍、评课记录表、校报、校刊（石高荣）
（17）会同教科处、各学科教研室听试讲课（全体）
2.办公室
组长：汤小兵副组长：邱晓强黄平黄钱伟吴丽雅
职责：（1）以学校名义寄发教研室、开课教师和听课学校的邀请函（2）负责相关接待工作（3）制作校园平面展板，智慧课堂、国际交流展板准备（4）做好校园网等相关宣传工作，落实专人负责拍摄照片及视频资料（5）校报准备（6）开课当日车辆指挥（7）电子屏宣传标语（8）开课当天校园停车安排
3.学生处
组长：杨彬副组长：石磊陆永明秦艳萍
职责：（1）通知全校学生穿校服并做好礼仪教育（2）做好全校卫生大扫除，教室内布置（3）学校仁爱教育、社团展板准备
4.教科处
组长：薛海兵副组长：李伟张园园
职责：（1）各学科试讲验收（2）提前邀请确认专家讲座（3）校园氛围渲染（4）一中校刊准备
5.后勤处
组长：钱勇副组长：王剑峰
职责：（1）校园环境卫生（2）校门口校园大道彩旗（3）开课教室环境卫生及开课当天教室听课椅摆放（4）中午午餐安排（5）茶歇（饮水机6—7台、饼干、咖啡茶点等）（6）电影院维修、布置厕所打扫等（7）搬运有关器材及设备（8）主会场布置
6.科大讯飞
组长：董芷艺
职责：（1）安排好外校开课教师食宿及费用等（2）智慧课堂展板（3）相关技术装备支持（4）负责邀请相关专家（5）智慧教学展板（6）准备手拎袋
八、试讲验收
语文薛海兵杨彬陆小红杨慧
数学秦艳萍高月琴吴勇贫
外语王剑峰张炎顾莉莉
物理吴志山郭燕
化学陆永明陈晓晔
生物石高荣李伟
政治马天明张园园成洁
历史倪春华
地理钱震华
注：试讲结果及时通报教务处成洁。
江苏省南通第一中学
2017-11-11。