小班教案《好玩的轮胎》
《好玩的轮胎》幼儿园教案
《好玩的轮胎》幼儿园教案一、教学目标：1. 让幼儿认识和了解轮胎的来源、用途和特点。
2. 培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿团队合作精神和解决问题的能力。
4. 提高幼儿对周围环境的观察力和创造力。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿认识轮胎的来源、用途和特点。
难点：培养幼儿的动手操作能力和想象力。
三、教学准备：1. 物质准备：轮胎一个，画纸、画笔、颜料等绘画材料。
2. 环境准备：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程：1. 导入：教师展示轮胎，引导幼儿观察和思考轮胎的来源、用途和特点。
2. 讲解：教师讲解轮胎的相关知识，让幼儿了解轮胎的用途和特点。
3. 实践活动：（1）轮胎绘画：教师分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿在轮胎上进行绘画创作。
（2）轮胎创意游戏：教师组织幼儿利用轮胎进行创意游戏，如轮胎障碍赛、轮胎滚滚乐等。
五、作业：1. 家庭作业：让幼儿和家长一起寻找生活中的轮胎制品，了解轮胎在生活中的应用。
2. 课堂作业：完成轮胎绘画作品，下次上课分享。
六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度和动手操作能力。
2. 评估幼儿对轮胎知识的掌握程度和想象力。
3. 关注幼儿在团队合作中的表现和问题解决能力。
4. 收集幼儿的绘画作品，评估其创造力和观察力。
七、安全注意事项：1. 在户外活动时，确保场地的安全，避免尖锐物体和障碍物。
2. 使用颜料和画笔时，提醒幼儿小心操作，避免弄脏衣物和皮肤。
3. 活动过程中，教师应密切观察幼儿的行为，确保安全。
八、教学延伸：1. 邀请轮胎制造商或销售商来园进行讲座，让幼儿更深入了解轮胎的制作过程和用途。
2. 组织幼儿参观汽车维修店，了解轮胎的保养和更换过程。
3. 开展轮胎环保活动，让幼儿了解轮胎回收和再利用的重要性。
九、家长沟通：1. 家长会议：向家长介绍教案内容和教学目标，争取家长的支持和配合。
2. 家长信件：定期向家长发送幼儿在课堂上的表现和进步，鼓励家长参与幼儿的学习过程。
小班教案《好玩的轮胎》
小班教案《好玩的轮胎》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种不同类型的轮胎，了解轮胎的用途和特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和动手操作的能力，学会用轮胎进行创意玩耍。
3. 情感目标：激发幼儿对轮胎的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。
二、教学内容：1. 认识各种不同类型的轮胎，如自行车轮胎、汽车轮胎、摩托车轮胎等。
2. 了解轮胎的用途和特点，如轮胎的抓地性、耐磨性等。
3. 学习用轮胎进行创意玩耍，如滚动、跳跃、搭建等。
三、教学过程：1. 引入：邀请幼儿观察教室里的轮胎，引导幼儿说出轮胎的名称和特点。
2. 讲解：向幼儿介绍各种不同类型的轮胎，讲解轮胎的用途和特点。
3. 实践：让幼儿动手操作，尝试用轮胎进行创意玩耍，如滚动、跳跃、搭建等。
4. 总结：引导幼儿总结本次活动的收获，鼓励幼儿分享自己的感受和体验。
四、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对轮胎的认识和操作能力。
2. 收集幼儿在实践活动中的作品，评价幼儿的想象力和创造力。
3. 听取幼儿的反馈意见，了解幼儿对本次活动的喜爱程度。
五、教学资源：1. 各种不同类型的轮胎实物或图片。
2. 轮胎相关的教学资料和视频。
3. 创意玩耍所需的道具和材料。
4. 教学PPT或黑板。
5. 音响设备。
六、教学准备：1. 收集各种类型的轮胎，确保轮胎安全无破损。
2. 准备轮胎滚动路线图，设置障碍物增加趣味性。
3. 准备绘画材料，让幼儿在轮胎上进行创意绘画。
4. 准备音乐和歌曲，配合活动进行。
七、教学步骤：1. 组织幼儿观察轮胎，引导幼儿讨论轮胎的用途和特点。
2. 带领幼儿触摸轮胎，感受轮胎的质地和形状。
3. 设置轮胎滚动路线，让幼儿按照路线滚动轮胎。
4. 在轮胎滚动过程中，引导幼儿观察和描述轮胎的行为。
5. 设置障碍物，增加轮胎滚动的趣味性。
6. 鼓励幼儿用轮胎进行创意绘画，发挥幼儿的想象力。
7. 结束活动，组织幼儿分享自己的作品和感受。
八、安全注意事项：1. 确保轮胎安全无破损，避免幼儿受伤。
【教案 】户外体育游戏《好玩的轮胎》公开课教案
在玩的过程中，把重点放在探索轮胎玩法，如何玩轮胎才能玩出创意玩法？比如多元感知轮胎的结构，大胆探索轮胎的创意玩法；迁移玩轮胎的相关知识、经验和技能，初步尝试通过一定距离和高度的轮胎，提升身体控制、平衡、移动和器械操控能力；喜欢自主探索，体验与同伴、老师互动创造游戏的乐趣。
五、给予积极评价有效性
在评价过程中，让幼儿参与评价，引导幼儿说说今天你玩了什么、你是怎样玩的、玩了心情怎样、在玩的过程中遇到了什么困难、发现了什么问题、你是怎样解决的等方面，让幼儿来想一想、说一说，充分发挥了幼儿的自主性。
孩子在自主探索中，老师在点评的时候，孩子全部集中，探索，这样的点评达成积极有效互动的，很好的解决当前的问题；针对孩子在自主探索中，跳轮胎很容易发生碰撞问题进行及时评价互动。
与
反思
启发
与
反思
启发
与
反思
一、热身的有效性
如何引发幼儿有效热身，引发幼儿做到强度适宜，引发幼儿循序渐进热身各个关节，应注意：热身要慢跑3—5分钟和热身操进行；热身操动作有针对性，跑、跳为主；热身操设计头部、体转、脚踝、跳跃、3步压腿；动作有节奏（按慢到快、以腿部肌肉动作热身为主、上到下、整体到局部、弱到强编排）；在热身环节中，选择采用节奏感比较强、比较动感的音乐进行热身，也可以结合轮胎进行热身运动。
（二）迁移幼儿已有的知识经验
调动自己已有动作经验玩轮胎。如何观察发现幼儿已有的经验呢？从玩小轮胎、矮轮胎开始，发现幼儿已有的跳跃远度和高度，发现幼儿跳跃的最近发展区，也发现孩子的挑战难度。比如迁移已有经验：跨跳——助跑跨跳——持续跨跳等跳跃经验。
（三）引发幼儿自主解决问题
解决问题也是自主学习的一种形式。发现孩子的挑战难度之时，支持幼儿自主解决问题。时间给予支持的同时，活动中老师通过观察幼儿的游戏，发现幼儿存在问题，引导幼儿发现并分析解决。如学习跨跳时，今天的重点学习持续跨跳。支持幼儿的自主与分析中发现问题：活动中有的幼儿没有跨跳过轮胎，为什么跨跳不过去？没有明确游戏规则？不敢跳？能力不足？害怕？引发幼儿解决问题：明确规则；引导幼儿布置场地：大、中、小轮胎；调整轮胎之间的间距。
中班体育活动——好玩的轮胎
中班体育活动——好玩的轮胎（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班玩轮胎教案6篇
小班玩轮胎教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班教案小班体育活动：好玩的轮胎
小班教案小班体育活动：好玩的轮胎背景介绍作为体育教师，我们总是希望能够为小学生们设计出有趣的体育活动，以吸引他们对体育运动的兴趣。
在小班的课堂上，轮胎是一个简单而有趣的教学材料，可以帮助孩子提高协调能力、灵活性和社交技能。
在这篇文档中，我们将介绍小班体育活动的好玩的轮胎。
活动目标•培养孩子的协调能力和灵活性；•帮助孩子学习社交技能；•提高孩子在团队活动中的表现。
活动准备材料•5个轮胎（建议使用小轮胎，适合小学生使用）；•防滑垫（可以防止轮胎滑动）。
准备•在体育馆或室外场地准备好场地；•将轮胎摆放在中央；•在轮胎周围放置防滑垫。
活动步骤步骤一：分组互动•孩子们形成小组，每组包括三到五个人；•每组选出一名队长，负责组织和调动队伍；•每组领取一个轮胎。
步骤二：轮胎接力赛•将所有轮胎按排列成一排，每个轮胎距离另一个轮胎3米左右；•每组从其中一个轮胎出发，完成轮胎接力赛；•每个队员依次在轮胎上滚动，可以用任何方式，例如蹦跳、拍打等；•当一个队员到达下一个轮胎时，下一个队员可以开始运动；•最后一个队员在完成轮胎接力后返回起点。
步骤三：娱乐活动•所有孩子进入轮胎区域内；•每个孩子选择一个轮胎，可以在轮胎上面进行体育和健身锻炼，例如弯腰、屈腿等；•孩子们可以在轮胎上玩耍，例如翻滚、滚轮胎等；•孩子们可以相互交流，分享轮胎玩的乐趣，提高社交技能。
步骤四：比赛•对于更年长的孩子和更高阶段的班级，可以设置轮胎比赛；•轮胎比赛可以是速度比赛，也可以是技巧比赛；•为了保证孩子们的安全，比赛前应该进行充分的准备和演示，以确保孩子们掌握了正确的技巧和方法。
活动结论好玩的轮胎是一个简单而有趣的小班体育活动，可以帮助孩子们锻炼身体和社交技能。
通过分组互动、轮胎接力赛、娱乐活动和比赛，小学生可以学到合作精神、协调能力和灵活性。
在这个过程中，老师应该适当引导和激励孩子们，帮助他们克服挑战，并以积极、鼓励的态度指导他们掌握正确的技巧和方法。
好玩的轮胎体育教案(集锦20篇)
好玩的轮胎体育教案（集锦20篇）好玩的轮胎体育教案第1篇活动目标:1、尝试用多种方法和轮胎做游戏，在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
2、能积极参与体育活动，掌握滚轮胎的方法，体验游戏活动的愉快。
活动准备:1、废旧汽车轮胎若干。
2、录音机一架、磁带。
活动过程:1、开始部分师:“今天天气真好，我们到外面玩玩吧”(听音乐，活动身体) 2、基本部分(1)幼儿自由玩轮胎师:咦，大家看那是什么呀?(轮胎)我们在哪里也看见过有这些轮胎宝宝?(启发幼儿说出各种车上有)师:轮胎宝宝可真漂亮，我们和轮胎宝宝做好朋友，一起玩玩吧，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
a幼儿分散自由玩轮胎，教师注意观察，适当指导。
b集中交流玩法。
师:刚才看到宝宝很会动脑筋，想出了许多有趣的玩法，谁愿意来当小老师，把自己的好办法教给小朋友。
请个别幼儿上来玩给大家看，对有新意的玩法加以表扬，并请其他孩子跟着学。
几种玩法:a、滚轮胎，几个幼儿面对面滚轮胎。
b、将轮胎排成直线，练习在轮胎上走。
c、轮胎跨跳、双脚向前跳。
d、脚跳上轮胎脚跳下轮胎。
e、钻轮胎。
(2)、游戏:滚轮胎大赛师:轮胎真好玩，我们来把轮胎变成小汽车，进行开车比赛吧。
(1)将幼儿分成4组进行迎面接力，每组准备轮胎一个。
(2)交待游戏规则:一位幼儿将轮胎往前滚，滚到对面，交给对面组的一位幼儿;这位幼儿再滚回来给这面的一位幼儿。
依此类推，最快轮完的那一组就获胜。
游戏2-3次3、结束部分师:今天宝宝真勇敢、真聪明。
天色不早了，我们开着车子回家吧，明天再来玩。
活动延伸:(1)利用轮胎练习合作游戏(2)户外活动时，鼓励幼儿自创轮胎的多种玩法。
好玩的轮胎体育教案第2篇活动目标：1、尝试用多种方法玩轮胎。
2、在游戏中练习走、跑、跳等基本技能。
3、能积极参与体育游戏。
活动准备：1、废旧汽车轮胎12个。
2、欢快的音乐。
活动过程：一、开始部分：谈话导入活动。
你们玩过轮胎吗？你是怎么玩的？二、基本部分：1、自由玩轮胎今天，我们和轮胎宝宝做好朋友，老师看哪个小朋友最会动脑筋，想出的玩法又多又有趣。
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》3篇
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》中班上学期健康教案《好玩的轮胎》精选3篇（一）教案名称：好玩的轮胎适用年龄：中班教学目标：1.认识轮胎是汽车和自行车的重要组成部分。
2.培养幼儿观察和探索的能力。
3.提高幼儿的动手能力。
教学准备：1. 插图或图片展示轮胎的形状和特点。
2. 大型轮胎模型或实物轮胎。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等。
4. 播放轮胎制作的视频或音频资料。
教学步骤：引入：1. 与幼儿一起观察实物轮胎或展示插图或图片。
2. 提问：幼儿认识轮胎吗？轮胎有什么特点？它是什么颜色的？我们平时在哪里见到轮胎？3. 引导幼儿观察并讨论轮胎的用途和重要性。
探索和实践：1. 显示一段轮胎制作的视频或音频资料，让幼儿观看或聆听。
2. 与幼儿一起制作彩色纸轮胎模型。
教师可以先给幼儿提供剪好的纸板和彩色纸，然后让幼儿根据轮胎的形状剪出相应的彩色纸片，最后按照顺序粘贴在纸板上，制作出一个轮胎模型。
3. 在轮胎模型上加上一个可爱的小人或动物，让幼儿玩耍和观察。
总结：1. 引导幼儿回顾学习内容，叫出轮胎的形状和颜色。
2. 提醒幼儿轮胎的用途和重要性，并与幼儿分享自己的感受和体会。
拓展活动：1. 室外活动：组织幼儿进行轮胎滚动比赛，鼓励幼儿合作和竞争。
2. 图画创作：让幼儿用彩色笔或蜡笔画出不同形状和颜色的轮胎，并想想它可能会在哪些交通工具上使用。
评估方式：观察幼儿在制作轮胎模型过程中的参与程度和操作技能。
根据幼儿的表现评估其对轮胎的了解和对创造性思维的发展。
中班上学期健康教案《好玩的轮胎》精选3篇（二）教学目标：1. 了解小伞兵的故事内容，培养对正义、勇敢、助人为乐的感悟；2. 培养学生的观察能力，学会分析和解决问题的能力；3. 培养学生的团队合作意识，培养学生积极参与集体活动的习惯。
教学内容：小伞兵故事。
教学重点：培养学生的观察能力，学会分析和解决问题的能力。
教具：故事图片、小伞兵绘本。
教学步骤：引入活动：通过一些问题引起学生的兴趣，如：“你们知道小伞兵是谁吗？他是一个怎样的人物？”引导学生展开讨论，激发学生对主题的兴趣。
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小班好玩的轮胎
设计意图：
一个小小的轮胎在大人们眼中是废品，可是到了孩子们的眼中却成了最有趣的一种玩具，正是因为是废旧的轮胎家长们肯定会因为脏，危险不让孩子们玩，可是我发现孩子们是非常喜欢玩轮胎的，而且轮胎也是户外活动的一种体育器械，幼儿多参加户外活动可以增强他们的体质，锻炼幼儿的身体，使幼儿能够健康快乐的成长。
我利用这一点，设计了玩轮胎这个游戏，发挥孩子们的想象力和创造力，锻炼幼儿的平衡力和身体协调能力，让幼儿从游戏中体验快乐，让幼儿喜欢玩轮胎。
活动目标：
1、引导幼儿自己探索轮胎的各种玩法。
2、通过游戏锻炼幼儿的平衡力、手脚协调从轮胎上爬的能力，手脚协调从轮胎上走的能力等。
3、配有幼儿主动探索的积极态度。
活动准备：
1、人手一个轮胎
活动过程：
一、导入
“小朋友你们看今天的天气可真是不错呢，让我们一起滚着轮胎到操场去去玩吧。
”
二、滚轮胎
小小轮动滚起来，滚轮胎是最基本的玩轮胎的方式，孩子们一开始滚动的时候，没有找到方法，轮胎不是这边倒就是那边歪，滚得时间长了，我们小班的孩子们滚轮胎的技术那是越来越高了，快看，我们的孩子们多棒啊！
“哎呀！我的轮胎。
”不怕，我不会让它躺下的。
看，我们滚得多快。
三、爬轮胎
轮胎不仅可以滚，还可以爬呢。
四、从轮胎的洞洞中迈过
孩子们会爬轮胎了，那我们换一种玩法吧！
五、从轮胎上走过
真棒，我们可要增加难度了哦。
六、“开汽车”
这是孩子们自己创的玩法呢，来看看他们怎么玩吧。
七、累了，休息一下轮胎成了孩子们的家
废旧的轮胎有很多的玩法，虽然它在大人们眼中是不起眼的废品，可是搬来幼儿园成了孩子们户外活动中一个重要的体育器械，孩子们非常喜欢玩轮胎。
由于我们班是小班，我们没敢给孩子玩，有一次我们想试一试，就搬来了四个轮胎让孩子轮流滚一滚，发现有大部分孩子还是能够滚得轮胎非常好，孩子们也非常喜欢玩。
就这样，我们每天下午户外活动时间都会让孩子自己滚动轮胎，不长时间，孩子们滚动轮胎的技术
越来越高了，孩子们也不仅限于滚动轮胎，而是自己发现了许多不同的玩法，我们就把轮胎摆起来，让孩子们从轮胎身上爬过，慢慢增加难度，让幼儿从轮胎身上走过，可以锻炼孩子们的平衡能力，孩子们还自己发明了“开汽车”的玩法，两只小手搬动着汽车，嘟嘟嘟嘟的，去找这个小朋友，去找那个小朋友，可开心了，玩累了，就坐在里边休息一下。
通过玩轮胎这个游戏，不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，平衡力，还锻炼了孩子们的想象力，创造力，语言交往能力。
这个户外游戏让我们深刻体会到了户外活动让孩子成了真正活动的主人，在游戏中保证安全的基础上，让孩子们自由的想象，自由的探索，从中获得游戏的乐趣，体验游戏的乐趣。