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新港城初级中学九年级语文上册《第7课 在烈日和暴雨下》教案 苏教版
在烈日和暴雨下教学目标：1．认识旧社会城市劳动人民的苦难生活，激发以新社会的热爱。
2．了解自然环境描写的作用。
教学重点：认识自然环境的直接描写和间接描写与表达中心的关系。
教学难点：祥子在烈日、暴雨下拉车所受的煎熬及心理活动，以及自然环境描写对深化主题的作用。
课时安排：两课时教学过程：第一课时一、导入同学们，你们喜欢过夏天吗？你们在夏天都干些什么呢？你们知道在旧社会里穷苦劳动人民是怎样生活的吗？二、老舍和作品简介老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，现代著名作家。
1951年获“人民艺术家”光荣称号。
节选情节：祥子已经成了家，有了家庭负担，而且妻子怀了孕，他不得不更加卖力地拉车挣钱，维持两口人的生活，并且准备小生命的出世。
祥子的心理和生活的急剧变化，痛苦生活的无望、无聊，就是从此开始的。
三、读课文，思考：1．祥子在烈日和暴雨下干什么？文中描写了祥子哪几种环境下拉车的经历？明确：一（1—6）：烈日下拉车。
二（7—16）：暴雨下拉车。
2．文章以并列短语为题有何作用？明确：突出恶劣的自然环境，衬托祥子拉车生活的痛苦和遭遇的悲惨，表现了作者对旧社会黑暗、残酷的憎恨和对劳动人民的深切同情。
四、分析讲解课文——运用白描、拟人、排比、比喻、夸张写烈日下拉车艰苦危险。
2．读3—5节：作者是怎样着意刻画祥子的矛盾心情的？文中抓住哪一细节刻画祥子在烈日下为生活煎熬？明确：A、痛苦与矛盾，饱含着多少辛酸与无奈，承受着多少痛苦；文中以夸张的语言，贴切传神的写出人们在炎热天气的感受。
B、从“空中”“屋顶”“墙壁”“地上”“从上至下”着力写阳光暴烈；烈日的威力无处不在，祥子心理畏缩与烦躁。
C、从视觉、听觉、嗅觉三方面重点写阳光的声、色、味，突出祥子在死亡线上为生活而卖命。
3．小结：写烈日，突出祥子如何在酷暑下受煎熬。
这部分的景物描写烘托了祥子的心理和性格，揭示了他的痛苦生活遭遇，推动了情节发展，表现了主题思想。
第二课时一、朗读第二部分，分析讲解：1．“午后一时——一天里最热的时候”祥子“又拉上了买卖”，这时他的心情如何？明确：天气的酷热已使他强壮的身体招架不住，但迫于生活，又希望能够多拉一趟车。
江苏省靖江市新港城初级中学九年级数学下册导学案(无答案)5.6用二次函数解决实际问题复习
用二次函数解决实际问题（复习）教学难点：1.能够从运动变化中发现变量，建立函数模型，体会数学来源于生活．2.用二次函数及其图象解决简单的实际问题(如、销售问题、利润问题、几何图形变化问题等)教学过程：一、利用二次函数求最大利润例1 某商品的进价为每件20元，售价为每件30元，每个月可买出180件，如果每件商品的售价每上涨1元，那么每个月就会少卖出10件，但每件售价不能高于35元．设每件商品的售价上涨x元(x为整数)，每个月的销售利润为y元．(1)求y与x的函数关系式，并直接写出自变量x的取值范围；(2)每件商品的售价为多少元时，每个月可获得最大利润？最大利润是多少？(3)每件商品的售价定为多少元时，每个月的利润恰好是1920元？练习：某企业设计了一款工艺品，每件的成本是50元，为了合理定价，投放市场进行试销．据市场调查，销售单价是100元时，每天的销售量是50件，而销售单价每降低1元，每天就可多售出5件，但要求销售单价不得低于成本．（1）求出每天的销售利润y （元）与销售单价x （元）之间的函数关系式；（2）求出销售单价为多少元时，每天的销售利润最大？最大利润是多少？（3）如果该企业要使每天的销售利润不低于4000元，且每天的总成本不超过7000元，那么销售单价应控制在什么范围内？（每天的总成本=每件的成本×每天的销售量）二、利用二次函数求最大面积例2小磊要制作一个三角形的钢架模型，在这个三角形中，长度为x cm 的边与这条边上的高之和为40 cm ，这个三角形的面积S(cm 2)随x( cm)的变化而变化．(1)请直接写出S 与x 之间的函数关系式（不要求写出自变量x 的取值范围）；(2)当x 是多少时，这个三角形的面积S 最大？最大面积是多少？练习：在美化校园的活动中，某兴趣小组想借助如图所示的直角墙角（两边足够长），用28m 长的篱笆围成一个矩形花园ABCD （篱笆只围AB ，BC 两边），设AB=xm ．（1）若花园的面积为192m 2，求x 的值；（2）若在P 处有一棵树与墙CD ，AD 的距离分别是15m 和6m ，要将这棵树围在花园内（含边界，不考虑树的粗细），求花园面积S 的最大值．三、利用二次函数解决抛物线形问题例3 如图，铅球运动员掷铅球的高度y （m ）与水平距离x （m ）之间的函数关系式是y=－112x 2+23x+53，则该运动员此次掷铅球，则他将铅球推出的距离是多少？练习：一个涵洞成抛物线形，它的截面如图．现测得，当水面宽AB=1.6m 时，涵洞顶点O 与水面的距离为2.4m ．ED 离水面的高FC=1.5m ，求涵洞ED宽是多少？是否会超过1m ？（提示：设涵洞所成抛物线为y=ax 2（a ＜0））四、课后作业： 1．如图，假设篱笆（虚线部分）的长度16m ，则所围成矩形ABCD 的最大面积为（ ）A ．60m 2B ．63m 2C ．64m 2D ．66m 22．如图，有一块边长为6cm 的正三角形纸板，在它的三个角处分别截去一个彼此全等的筝形，再沿图中的虚线折起，做成一个无盖的直三棱柱纸盒，则该纸盒侧面积的最大值是（ ）A 2B 2C 2D 2 3．图2是图1中拱形大桥的示意图，桥拱与桥面的交点为O ，B ，以点O 为原点，水平直线OB 为x 轴，建立平面直角坐标系，桥的拱形可近似看成抛物线16)80(40012+--=x y ，桥拱与桥墩AC 的交点C 恰好在水面，有AC ⊥x 轴，若OA =10米，则桥面离水面的高度AC 为（ ）A ．40916米B ．417米 C ．40716米 D ．415米（2） （3）4．一个足球被从地面向上踢出，它距地面的高度h （m ）与足球被踢出后经过的时间t （s ）之间具有函数关系219.6h at t =+，已知足球被踢出后经过4s 落地，则足球距地面的最大高度是 m5.某服装店购进单价为15元童装若干件，销售一段时间后发现：当销售价为25元时平均每天能售出8件，而当销售价每降低2元，平均每天能多售出4件，当每件的定价为 元时，该服装店平均每天的销售利润最大．6.若关于x 的方程x 2+2mx +m 2+3m ﹣2=0有两个实数根x 1、x 2，则x 1（x 2+x 1）+x 22的最小值为 ．7.如图，排球运动员站在点O 处练习发球，将球从点O 正上方2米的点A 处发出把球看成点，其运行的高度y （米）与运行的水平距离x （米）满足关系式y =a （x ﹣6）2，已知 球网与点O 的水平距离为9米，高度为2.43米，球场的边界距点O 的水平距离为18米．（1）当h =2.6时，求y 与x 的函数关系式．（2）当h =2.6时，球能否越过球网？球会不会出界？请说明理由．（3）若球一定能越过球网，又不出边界．则h 的取值范围是多少？8.某企业生产并销售某种产品，假设销售量与产量相等，如图中的折线ABD 、线段CD 分别表示该产品每千克生产成本1y （单位：元）、销售价2y （单位：元）与产量x （单位：kg ）之间的函数关系．（1）请解释图中点D 的横坐标、纵坐标的实际意义；（2）求线段AB 所表示的1y 与x 之间的函数表达式；（3）当该产品产量为多少时，获得的利润最大？最大利润是多少？。
江苏省靖江市新港城初级中学九年级英语上册Unit1 Know yourself Comic st
9AUnit1 Know yourselfComic strips&welcome to the unit词汇1.eat up 吃光，吃完finish eating eat all of sth.Hobo, you’ve eaten up my breakfast! Hobo, 你吃光了我的早餐。
Make sure the children eat up their vegetables up. 确保孩子们吃完蔬菜。
吃完苹果吃光它们2.creative adj.有创造力的，创造性的Samuel is creative. He often comes up with different kinds of ideas.Samuel很有创造力，他经常想到各种不同的主意。
She is very creative, she writes and paints. 她很有创造力，既写作又绘画。
create vt.创造creatively adv.创造性地3.curious adj. 好奇的be curious about sth. 对…好奇Billy is curious about everything. Billy 对一切都很好奇。
The boy everything he saw. 这个小男孩对他所看到的一切都很好奇be curious 后还可以加从句They are curious how it is should be made.curious 比较级最高级4.energetic adj. 精力充沛的Simon is very energetic. He always plays football for hours.Simon精力很充沛，总是踢几个小时的足球energy n. 能量（不可数）He has much energy.energetically adv. 精力充沛地5.modest adj. 谦虚的modesty n. 朴实，谦虚Daniel is clever, but he is too modest to show off. Daniel很聪敏，但他很谦虚，从不炫耀。
江苏省靖江市新港城初级中学九年级化学全册《化学实验
化学实验基本操作学习目标：1．养成良好的实验习惯，培养实事求是的科学态度。
2．识记常用化学实验仪器及用途。
3．掌握化学实验基本操作。
学习重点：识记常用化学实验仪器及用途，掌握化学实验基本操作。
学习过程：一、化学实验规则1．实验课前，要认真阅读实验说明，理解实验目的，明确实验步骤和注意事项。
在设计实验方案选择实验所需要的仪器和药品时，要充分考虑实验安全，自行设计的实验方案，在征得教师的意见后，再进行操作。
2．实验时，要检查实验用品是否齐全。
实验用品应摆放整齐有序。
做实验时，要按照实验说明或实验方案规定的步骤和方法进行，注意观察，实事求是地做好记录。
实验中要特别注意保护眼睛。
万一眼睛里溅进了药液（尤其是有腐蚀性或有毒的药液），要立即用水冲洗（切不可用手揉眼睛）。
洗的时候要眨眼睛，必要时请医生治疗。
提倡使用防护眼镜。
3．实验完毕，要及时清洗实验用品，擦净桌面，清理水槽。
认真整理记录，处理实验数据，分析实验结果，写好实验报告。
实验室内的一切物品不能擅自带出实验室。
二、常用化学实验仪器几种常用仪器：1．试管 2．试管夹3．烧杯用途①用作盛放较大量试剂的容器或反应容器。
②配制溶液和蒸发部分液体。
注意事项 ①在常温或加热时使用，但不可直接加热，更不能用作加热固体试剂的容器。
②受热时底部要干燥，并放在石棉网上使受热均匀，加液量一般不可超过容积的1/3。
4．量筒 用途用于量度液体的体积注意事项 ①不可受热或量取过热液体。
②不可用作反应容器，也不可用作配制或稀释溶液的容器。
③一般和胶头滴管配合使用④使用量筒量液时，应把量筒放平，读数时视线与液体凹液面的最低处保持水平，不可用手举起量筒看刻度。
⑤量取指定体积的液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。
⑥用量筒量取液体体积是一种粗略的计量法，在使用中必须选用合适的规格，否则会引起较大的误差。
5．玻璃棒用 途① 可以盛放少量的固体或液体② 用作少量试剂的反应容器。
江苏省靖江市新港城初级中学初中八年级历史上册 第11课 社会生活的变迁名师教案 北师大版
第11课社会生活的变迁教学目标１.知识与能力知道照相和电影在中国的出现和发展。
了解民国初年剪发辫、改称呼的基本史实，并试分析其原因。
了解清末民初人们服饰的变化和中山装、旗袍的基本知识，尝试通过服饰的变化来了解社会的变化。
通过思考“为什么清末民初中国的社会生活会有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。
２.过程与方法搜集老照片、旧服饰等，建立班级展览角，以形成对百年来中国社会习俗变迁的直观认识。
阅读(老照片》《百年中国》等书籍和资料，观看相应的影视作品如《西洋镜》等，加深对清末民初社会生活状况的了解。
３.情感态度与价值观在学习中逐步认识到随着社会的进步以及人类文明的发展、世界文化的交流等，人类的生活必会发生重大的变化。
中国社会接受西方传人的照相和电影，剪发辫、改称呼以及服饰受西方影响发生变化等反映了时代发展的必然性。
今天我国的旗袍在世界服饰界占有重要的地位，人类对美好的事物能够形成共识。
重点：本课的重点是了解清末民初中国社会生活的变迁情况，即知道照相、电影的出现以及剪发辫、改称呼、易服饰等社会生活变化的表现。
难点：分析剪发辫、改称呼的原因和尝试从服饰的变化中了解社会的变化与发展。
教师加以引导，根据分析，学生能够知道这些法令的出台和社会生活的变化是有原因的，是历史发展的必然。
教学方法：以练习的方式提出一些问题让学生结合发言同学的讲述开展讨论。
如：1．照相术是何时传人中国的?它有什么历史作用，2．电影刚传人中国时被称为什么?中国人自己拍摄的第一部影片是什么，3．照相术和电影在西方发明不久就传人了中国并得到发展说明了什么?4．剪发辫的内容是什么，目的是什么?5．改称呼的内容是什么，目的是什么?6．中山装是谁创制的，你能说说它的特点吗，7今天的旗袍是如何发展而来的?最后，以讨论“清末民初中国的社会生活都发生了哪些重大变化，为什么会有如此大的变化”一题作为本课小结。
(变化的原因主要有人类文明的发展、中国社会顺应时代的进步和世界文化的交流等)培养学生站在历史的角度思考问题的能力。
江苏省靖江市新港城初级中学九年级语文下册《第3课 陈毅市长》教案 (新版)苏教版
陈毅市长沙叶新教学目标：1．初步了解戏剧的相关知识，着重了解矛盾冲突设置及作用，领会潜台词的意思。
2．让学生组织表演话剧，使学生达到“课标”提出的“欣赏文学作品，能有自己的情感体验”的要求。
3．透过个性化的语言了解人物的性格，把握人物形象，特别是通过陈毅市长的语言谈话交际的艺术。
教学重点：透过个性化的语言了解人物的性格，把握人物形象，教学难点：陈毅市长的交际艺术。
教学时间： 1课时教学过程：一、导入新课：由《三国演义》中“舌战群儒”导入。
二、初读感知1．剧中塑造了哪几个人物形象？分析：全剧主要塑造陈毅这一人物形象，通过对陈毅的工作、活动、日常生活片断的描写，通过他与各种各样的人物关系以及发生的矛盾冲突，多侧面的展示了陈毅鲜明的性格特征和高尚的思想品格，塑造出了无产阶级革命家陈毅的艺术形象，歌颂了共产党人的高贵品质和优良的思想作风。
课文这场戏，写陈毅市长为了恢复、发展生产，解决国产西药的问题，抵制帝国主义的封锁，深夜访问化学家齐仰之，说服齐改变看法，接受人民政府的聘请，出来工作。
齐仰之是一位爱国的老化学家，政治观念淡薄、性格固执、清高，专心研究化学，深居简出。
这场戏成功地塑造了陈毅和齐仰之这两个艺术形象。
2．这场戏的矛盾冲突是什么？教师提示：这一选场有完整的故事情节，内容是：陈毅夜访齐仰之，说明由他主持筹划建立全国第一家青霉素厂。
由此来思考分析这里的戏剧冲突。
明确：矛盾冲突是陈毅与齐仰之之间的矛盾冲突，即陈毅说服齐仰之参加祖国医药事业的建设与齐仰之不间政治、闭门治学之间的矛盾冲突。
3．这场戏的矛盾冲突有一个发生、发展、激化、解决的过程。
从剧情出发，可把这场戏分为哪四个部分？并请概括每一部分的内容。
教师提示：这场戏中的人物只有两个，而且这两个人物自始至终都在舞台上，因此不能以人物的上下场来确定层次。
可联系陈毅在夜访过程中碰到的难题及这些难题的解决来划分层次。
明确：碰到了被拒门外；谈话限时；难以说服齐仰之；请齐仰之出山四个难题。
江苏省靖江市新港城初级中学九年级化学全册第一章开启化学之门《第三节怎样学习和研究化学》学案(无答案)
怎样学习和研究化学自主学习：1．铁在潮湿的环境中易生锈，铜在潮湿的环境中也易“生锈”，使得表面变绿，即生成“铜绿”，实际是铜与空气中的，，等发生了复杂的化学变化，生成“铜绿”，“铜绿”的主要成分为。
P20-212．化学是一门以为基础的科学。
学习化学的一个重要途径是，要保证实验的成功，并得到正确的实验结果，还要学习，掌握一定的实验技能，学会全面地观察，准确、客观地记录，养成良好的实验习惯。
P223．科学探究的一般过程为提出问题→→制定计划→进行实验→→解释与结论→反思与评价→表达与交流。
4.镁带在空气中燃烧现象：①；②③；④。
（在此燃烧过程中能转化为能和能）P235．化学反应的本质特征是生成，但在发生化学反应的过程中，元素（填“发生”“不发生”）变化，只不过形成了新物质。
P24一、学习化学需要进行化学实验活动与探究：探究铜绿的性质：铜绿的主要化学名称，化学式为，色的体。
【实验一】加热铜绿1、实验现象：（1）（2）（3）2、铜绿加热的文字表达式： + +（）（）（）（）3、用该装置进行实验时装置上有哪些注意点？【实验二】铜绿和盐酸的作用观察现象：①②③【结论】由上述实验一、二可知：铜绿的化学性质有①；②。
二、学习化学需要进行科学探究活动与探究：探究镁的性质：（P22-23页）【实验三】步骤1、观察镁的外观：，（“易”或“不易”）被折弯、扭断。
2、用砂纸打磨镁带，有何变化。
3、用打磨好的镁带代替铜丝连接一节干电池和电珠。
结论：镁（“能”或“不能”）导电。
4、取一段打磨好的镁带，用坩埚钳夹持，用酒精灯外焰加热，当镁带开始燃烧时，移到石棉网的上方，继续燃烧。
现象即自主学习第三题。
镁带燃烧时的文字表达式： +（）（）（）5、取适量食醋（或稀盐酸）置于试管中，另取一段打磨好的镁带放入其中，观察现象：①；②；③。
【思考】：在烟花和照明弹中有镁粉，镁粉的这一用途与镁的哪种性质有关？小结：本课主要通过探究活动了解铜绿的性质和镁的性质，同学们要学会写探究活动报告。
江苏省靖江市新港城初级中学八年级英语上册 Unit 7 Seasons Task讲义1 (新版)牛津版
your feelings
find the season?
Favourite season: spring How the weather is:
warmer, comfortable wind Temperature:
not too high or too low What you can see:
swimming, lying in the sun and eating ice cream on the beach
Homework
green trees, colourful flowers everywhere Your favourite activities:
going hiking, flying kites
My favourite season is spring. In spring, __t_h_e_w__e_a_th_e_r_g_e_t_s_w__a_rm__e.rAnd __t_h_e_r_e_is__o_ft_en _c_o_m__fo_r_ta_b_l_e_w_i_n_d__. The temperature is not too high or too low. The world comes to life in spring. __T_h_e_re__a_r_e_g_r_e_e_n_t_re_e_s__a_n_d_ __c_o_lo_u_r_fu_l_f_lo_w__e_rs__e_ve_r_y_w_h_e_r_e__.
根据提示用合适的单词填空。
1. There is i_c_e_ on the road after the snow. You must drive carefully.
2. The lake is about two metres d_ee_p__. It is dangerous to swim in it.