必修3 第5章 第4节 生态系统的信息传递
资料二：有些植物，像莴苣、 资料二：有些植物，像莴苣、茄、烟草的
种子必须接受某些波长的光信息， 种子必须接受某些波长的光信息，才能萌发 生长。 生长。
若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、 若无信息传递，蝙蝠能对周围环境的识别、完成 取食、飞行吗？莴苣、 烟草种子能萌发吗？ 取食、飞行吗？莴苣、茄、烟草种子能萌发吗？ 信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？ 信息传递与生命活动的正常进行有什么关系？
资料三：自然界 资料三： 中，植物开花需 要光信息刺激， 要光信息刺激， 当日照时间达到 一定长度时，植 一定长度时， 物才能开花； 12花圃 物才能开花； 资料四：森林中， 资料四：森林中，狼能 够依据兔留下的气味去 猎捕兔子， 猎捕兔子，兔子也同样 能够依据狼的气味或行 为特征躲避猎捕。 为特征躲避猎捕。
A、可以保证生命活动正常进行 B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系
3、有人做了如下实验：将一只椿象杀死， 有人做了如下实验：将一只椿象杀死， 尽管做得干净无声， 尽管做得干净无ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ，也引起了其它椿象的逃 此现象是因为在椿象之间传递了（ 跑。此现象是因为在椿象之间传递了（ ）
信息传递在人类日常生活 中普遍存在。 中普遍存在。在生态系统中是 否也有信息传递呢？ 否也有信息传递呢？
第4节 生态系统的信息传递
一、生态系统中信息的种类
自主阅读并思考以下问题： 自主阅读并思考以下问题： 并思考以下问题
1.你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗？ 你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗？ 你知道在生态系统中信息的种类有哪些吗 你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型？ 你怎样去辨别这些信息属于哪种信息类型？ 2.你能举出这些信息类型的实例吗？ 你能举出这些信息类型的实例吗？ 你能举出这些信息类型的实例吗
一般将可以传播的消息、情报、指令、 一般将可以传播的消息、情报、指令、数据 与信号等称作信息 information） 信息（ 与信号等称作信息（information） 信息传递的三个基本环节：信源（信息产 信息传递的三个基本环节：信源（ ）；信道 信息传输）；信宿（信息接收）。 信道（ ）；信宿 生）；信道（信息传输）；信宿（信息接收）。
A、物理信息 C、行为信息 B、化学信息 D、语言信息
4、一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网 一只昆虫撞上了蜘蛛网， 的振动，对此的描述正确的是（ 的振动，对此的描述正确的是（ ）
A、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆虫来说就是信息 蜘蛛网的振动频率， B、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为信息 蜘蛛网的振动， C、上述种类的信息，只能来源于生物 上述种类的信息， D、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息 蜘蛛网的振动频率，
的故事
案例分析
案例分析
案例分析
生物与非生物之间的信息传递 是如何进行的，能否举些例子
二、生态系统中信息传递的重要性
资料一：蝙蝠对周围环境的识别、取食与飞 资料一：蝙蝠对周围环境的识别、
行，几乎完全依赖声波。蝙蝠通过自身发出声 几乎完全依赖声波。 对目标进行“回声定位” 波，对目标进行“回声定位”。
5、下列关于信息的叙述中，正确的是 下列关于信息的叙述中，
A、信息是指标记在通讯系统或计算机上面的 信号， 信号，在生态系统中没有信息 B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数 信息是可以传播的消息、情报、指令、 据与信号， 据与信号，在生态系统中也偶尔存在
√
C、信息广泛存在于生态系统中，且时常发挥 信息广泛存在于生态系统中， 着奇妙的作用 D、生态系统中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈” 生态系统中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈”
发生在（ 发生在（ ）
A.细胞与细胞之间 A.细胞与细胞之间 B.种群内部个体与个体之间 B.种群内部个体与个体之间 C.种群与种群之间 C.种群与种群之间 D.生物与无机环境之间 D.生物与无机环境之间
2、森林中，狼能够依据兔留下的气味去 森林中， 猎捕兔子， 猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气 味或行为特征躲避猎捕。 味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态 系统中的作用时（ 系统中的作用时（ ）
挂在大棚上的就是性信息素诱捕器
小竹竿上、大棚架边， 小竹竿上、大棚架边，挂着一 个个像吊瓶一样的东西， 个个像吊瓶一样的东西，不管 是白天黑夜， 是白天黑夜，时不时有深褐色 虫子飞来，掉入“吊瓶” 虫子飞来，掉入“吊瓶”下面 的塑料袋中， 的塑料袋中，不一会儿就呜呼 哀哉。 吊瓶” 哀哉。“吊瓶”学名叫性信息 素诱捕器，是一种高科技产品。 素诱捕器，是一种高科技产品。 农科专家介绍， 农科专家介绍，将人工合成雌 性害虫性成熟后释放出来的信 息素制成引诱剂放在诱捕器中， 息素制成引诱剂放在诱捕器中， 吸引雄性害虫前来求偶， 吸引雄性害虫前来求偶，自投 温柔陷阱” “温柔陷阱”，从而使害虫雌 雄失调，达到抑制虫害的目的。 雄失调，达到抑制虫害的目的。
6.下列关于生态系统功能的叙述中， 6.下列关于生态系统功能的叙述中， 下列关于生态系统功能的叙述中 不正确的是（ 不正确的是（ ）
A.能量流动是生态系统的动因 A.能量流动是生态系统的动因 B.物质循环是生态系统的基础 B.物质循环是生态系统的基础
√
C.并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循 C.并非任何一个生态系统都有能量流动、 并非任何一个生态系统都有能量流动 环和信息传递 D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样， D.信息传递的作用与能量流动、物质循环一样， 信息传递的作用与能量流动 把生态系统各组分联系起来成为一个整体， 把生态系统各组分联系起来成为一个整体，并且 有调节系统稳定性的作用
插入视频《地震能否预测》 插入视频《地震能否预测》
2008年 2008年5月12号，四川汶州发生了8级地震， 12号，四川汶州发生了8 已造成69195人遇难 374177人受伤 人遇难， 人受伤， 已造成69195人遇难，374177人受伤，失 18392人 踪18392人。
什么是信息？ 什么是信息？
信息传递在生态系统中的作用
1 保证生命活动的正常进行 2 维持生物种群的繁衍 3 调节生物的种间关系 4 维持生态系统的稳定
假如你是一个农场主，你如何 假如你是一个农场主， 利用生态系统的信息传递， 利用生态系统的信息传递，提高农 场的收入
三、信息传递 在农业生产中的应用
提高农产品或畜产品的产量 对有害动物进行控制（引诱剂） 对有害动物进行控制（引诱剂）
生 态 系 统 的 信 息 传 递
物理信息
生态系统中信息的种类
化学信息 行为信息
生态系统 信息的作用
保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍 调节生物的种间关系 维持生态系统的稳定 提高农产品或畜产品的 产量 对有害动物进行控制
信息传递在农业 生产中的应用
巩 固 练 习 1、生态系统的信息传递不可能
案例分析
夏夜中雌雄萤火虫的相互识别
案例分析
某些雌虫腹部末端能释 放出性外激素来吸引雄虫， 放出性外激素来吸引雄虫， 如家蚕、蛾等。 如家蚕、蛾等。只要雌虫 分泌数量极其微小的性外 激素（ 激素（每毫升空气中存在 几千个， 几千个，甚至几百个性外 激素分子， 激素分子，大约十亿分之 一克左右）， ），就能被距离 一克左右），就能被距离 数百米以外到千米左右的 雄蛾所感知， 雄蛾所感知，找到伴侣进 行婚配。 行婚配。 描述教参
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人教版生物必修三第5章第4节生态系统的信息传递
有利于生物种群的繁衍
调节生猞物猁的的种数间量关随系着雪，兔维的持数生量态变系化统而变的化稳定
信息传递在农业上的应用：
1、提高农产品或畜产品的产量 2、有害动物的生物防治
诱虫灯诱杀害虫
利用性外激素诱杀雄虫
1、下列关于生态系统信息传递特征的描述，正确的是 D
A．生态系统的物理信息都来源于环境 B．植物都通过化学物质传递信息 C．信息沿食物链从低营养级向高营养级传递 D．信息可以调节生物种间关系
生态系统的信息传递
去看她/他？ 写信？ 打电话? 发E-mail?
• 日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指 令、数据与信号等称作信息。
•当信你息思传念递在远人方类的日朋常生友活时中，普遍存在。在生态系 统中是否也有信息你传是递如呢？何表达你的思念？
生态系统中信息的种类
类别
概念
传递形式 实例
2、下列不属于生态系统的行为信息的是 D
A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏 B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞” C．某些鸟类的求偶炫耀 D．看家狗在外出时的频频撒尿
3 、 一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时，小鸟作
出隐蔽反应。从信息分类角度分析亲鸟的报警鸣叫属于 A
A．物理信息
B.化学信息
C．行为信息
D．对信号刺激的反应
4.萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄
鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌
一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播
种前施入土中，就可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主
而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用 A．物理信息；化学信息；行为信息
动物的异常 表现及行为
高中生物《第五章 第四节 生态系统的信息传递》课件 新人教版必修3
第4节 生态系统的信息传递
去看她/他？ 写信？ 打电话? 发E-mail?
• 日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指 令、数据与信号等称作信息。 • 信息传递在人类日常生活中普遍存在。在生态系 统中是否也有信息传递呢？
当你思念远方的朋友时， 你是如何表达你的思念？
问题探讨
讨论：一只蜜 蜂在找到蜜源 之后，如何告 诉巢中的其他 同伴蜜源的位 置呢？
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素； （4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温；（6）电磁波； （2）鸟类鸣叫；（7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏；（8）昆虫的外信息素； （4）萤火虫发光；（9）紫外线；
（5）植物分泌的化学物质；（10）蜜蜂跳舞；
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ 属于化学信息的有（ ） ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素； （4）萤火虫发光； （9）紫外线；
（5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ 属于化学信息的有（ ） ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素； （4）萤火虫发光； （9）紫外线；
（5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
去看她/他？ 写信？ 打电话? 发E-mail?
• 日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指 令、数据与信号等称作信息。 • 信息传递在人类日常生活中普遍存在。在生态系 统中是否也有信息传递呢？
当你思念远方的朋友时， 你是如何表达你的思念？
问题探讨
讨论：一只蜜 蜂在找到蜜源 之后，如何告 诉巢中的其他 同伴蜜源的位 置呢？
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素； （4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温；（6）电磁波； （2）鸟类鸣叫；（7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏；（8）昆虫的外信息素； （4）萤火虫发光；（9）紫外线；
（5）植物分泌的化学物质；（10）蜜蜂跳舞；
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ 属于化学信息的有（ ） ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素； （4）萤火虫发光； （9）紫外线；
（5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ 属于化学信息的有（ ） ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素； （4）萤火虫发光； （9）紫外线；
（5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
生物必修三5.4 生态系统的信息传递
资料3
许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信
息素，用来传递
性信号。
信息传递在种群的繁衍过程中起什么作用？ 通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交 配，保证种群的繁衍。
资料4
调节生物的种间关系，以维持生态系统 作用： 的稳定。
总结：信息传递在生态系统中的作用
1、生命活动的正常进行离不开信息的作用； 2、生物种群的繁衍也离不开信息的传递 3、信息能够调节生物的种间关系，以维持生 态系统的稳定 三、信息传递在农业生产中的应用 讨论：信息传递在农业生产中的应用 有哪些？
4、生态系统中信息的种类
依据信息的传递方式，一般可以划分为物 理信息、化学信息、行为信息三种类型。
1、物理信息 （1）概念： 生态系统中光、声、颜色、温度、湿度、 磁力等，通过物理过程传递的信息
（2）来源： 可以是无机环境，也可以是生物
（3）实例： ①光信息 光信息对植物的生长、发育、形态建成极其重要 黑暗中生长的马铃薯或豌豆黄化苗的幼苗，在 生长过程中，每昼夜只需曝光10分钟就可使幼苗 的形态转为正常 夏夜中雌雄萤火虫的 相互识别
在动物群落中,可以利用化学信息进行种间, 个体间的识别,还可以刺激性成熟和调节出生率. 例如,猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的 信息,它们总是仔细观察前兽留下的痕迹,并由此 传达时间信息,避免与栖居在此的对手遭遇.动物 还可以利用化学信息来标记领域.雄鼠的气味可 使幼鼠的性成熟大大提前. 群居动物能够通过化学信息来警告种内其他个 体.鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈臭味的气体, 它既是报警信息素,又有防御功能.当蚜虫被捕食 时,被捕食的蚜虫立即释放报警信息素,通知同类 其他个体逃避.
许多动物分泌的性信息素,在种内两性之间 起信息交流的作用. 某些雌虫腹部末端能释放出性外激素来吸 引雄虫，如家蚕、蛾等。只要雌虫分泌数量极 其微小的性外激素（每毫升空气中存在几千个， 甚至几百个性外激素分子，大约十亿分之一克 左右），就能被距离数百米以外到千米左右的 雄蛾所感知，找到伴侣进行婚配。
许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信
息素，用来传递
性信号。
信息传递在种群的繁衍过程中起什么作用？ 通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交 配，保证种群的繁衍。
资料4
调节生物的种间关系，以维持生态系统 作用： 的稳定。
总结：信息传递在生态系统中的作用
1、生命活动的正常进行离不开信息的作用； 2、生物种群的繁衍也离不开信息的传递 3、信息能够调节生物的种间关系，以维持生 态系统的稳定 三、信息传递在农业生产中的应用 讨论：信息传递在农业生产中的应用 有哪些？
4、生态系统中信息的种类
依据信息的传递方式，一般可以划分为物 理信息、化学信息、行为信息三种类型。
1、物理信息 （1）概念： 生态系统中光、声、颜色、温度、湿度、 磁力等，通过物理过程传递的信息
（2）来源： 可以是无机环境，也可以是生物
（3）实例： ①光信息 光信息对植物的生长、发育、形态建成极其重要 黑暗中生长的马铃薯或豌豆黄化苗的幼苗，在 生长过程中，每昼夜只需曝光10分钟就可使幼苗 的形态转为正常 夏夜中雌雄萤火虫的 相互识别
在动物群落中,可以利用化学信息进行种间, 个体间的识别,还可以刺激性成熟和调节出生率. 例如,猎豹和猫科动物有着高度特化的尿标志的 信息,它们总是仔细观察前兽留下的痕迹,并由此 传达时间信息,避免与栖居在此的对手遭遇.动物 还可以利用化学信息来标记领域.雄鼠的气味可 使幼鼠的性成熟大大提前. 群居动物能够通过化学信息来警告种内其他个 体.鼬遇到危险时,由肛门排出有强烈臭味的气体, 它既是报警信息素,又有防御功能.当蚜虫被捕食 时,被捕食的蚜虫立即释放报警信息素,通知同类 其他个体逃避.
许多动物分泌的性信息素,在种内两性之间 起信息交流的作用. 某些雌虫腹部末端能释放出性外激素来吸 引雄虫，如家蚕、蛾等。只要雌虫分泌数量极 其微小的性外激素（每毫升空气中存在几千个， 甚至几百个性外激素分子，大约十亿分之一克 左右），就能被距离数百米以外到千米左右的 雄蛾所感知，找到伴侣进行婚配。
人教生物必修3第5章第4节 生态系统的信息传递
思考：离开了声波，蝙蝠还能生活吗?
作用2：生命活动的正常进行，离不开信息传递。
二、信息传递在生态系统中的作用
案例分析
案例二：许多动物都 能释放用于吸引异性 的信息素来传递性信 号。
思考：信息素对于这些生物有什么意义 ?
作用2：通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配， 保证种群的繁衍 。
二、信息传递在生态系统中的作用
措施：增加光照时间
应用一：提高农产品或者畜产品的产量
角色扮演，探究方案。
情境2.假如你是一位农业专家，我县巧家
营乡（盛产青李）一位农业人员向你反应以 下情况：由于雨水过多，高温高湿天气频繁，4月
李树挂满蛾袋护囊，造成李树皮被啃食，而且还有 扩散的趋势。
你如何利用信息传递 的知识控制袋蛾，提 高李
C．物理信息
D．营养信息
2.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递 的是( D )
A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 B．控制日照时间以控制开花时间 C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双 子叶杂草
⑨信鸽利用磁力导航
物理信息：①⑥⑨ 化学信息：②④⑧ 行为信息：③⑤⑦
生态系统中信息的种类
物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁 力等通过物理过程传递的信息。 化学信息：生物的生命过程中，还可以产生一些传 递信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等 代谢产物，以及动物的性外激素等。 行为信息：动物的特殊行为，对于同种或者异种生 物也能传递某种信息。
案例分析
案例三：烟草释放信息素，白天 可以吸引蛾幼虫的天敌——捕食 者，夜间有能祛除夜间活动的雌 蛾，让其不能在上面产卵。
思考：1.信息素能将几种生物联系在一起? 2.烟草释放的信息素，在白天夜晚是
作用2：生命活动的正常进行，离不开信息传递。
二、信息传递在生态系统中的作用
案例分析
案例二：许多动物都 能释放用于吸引异性 的信息素来传递性信 号。
思考：信息素对于这些生物有什么意义 ?
作用2：通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配， 保证种群的繁衍 。
二、信息传递在生态系统中的作用
措施：增加光照时间
应用一：提高农产品或者畜产品的产量
角色扮演，探究方案。
情境2.假如你是一位农业专家，我县巧家
营乡（盛产青李）一位农业人员向你反应以 下情况：由于雨水过多，高温高湿天气频繁，4月
李树挂满蛾袋护囊，造成李树皮被啃食，而且还有 扩散的趋势。
你如何利用信息传递 的知识控制袋蛾，提 高李
C．物理信息
D．营养信息
2.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递 的是( D )
A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 B．控制日照时间以控制开花时间 C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双 子叶杂草
⑨信鸽利用磁力导航
物理信息：①⑥⑨ 化学信息：②④⑧ 行为信息：③⑤⑦
生态系统中信息的种类
物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁 力等通过物理过程传递的信息。 化学信息：生物的生命过程中，还可以产生一些传 递信息的化学物质，诸如植物的生物碱、有机酸等 代谢产物，以及动物的性外激素等。 行为信息：动物的特殊行为，对于同种或者异种生 物也能传递某种信息。
案例分析
案例三：烟草释放信息素，白天 可以吸引蛾幼虫的天敌——捕食 者，夜间有能祛除夜间活动的雌 蛾，让其不能在上面产卵。
思考：1.信息素能将几种生物联系在一起? 2.烟草释放的信息素，在白天夜晚是
【高中生物】高中生物(人教版)必修3同步教师用书：第5章-第4节-生态系统的信息传递
第4节生态系统的信息传递1．举例说出生态系统中的信息传递。
2．说出信息传递在生态系统中的作用。
(重点)3．描述信息传递在农业生产中的应用。
生态系统中的信息传递生态系统中信息的种类种类项目物理信息化学信息行为信息概念通过物理过程传递的信息生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质动物的特殊行为在同种或异种生物之间传递信息举例光、声、温度、湿度、磁力等植物的生物碱、有机酸等代谢产物，动物的性外激素等蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”来源无机环境、生物生物在生命活动过程中产生生物的行为特征[合作探讨]探讨1：结合生态系统中各种信息的概念，将下列信息进行归类。
A．昆虫的性外激素B．有机酸C．孔雀开屏D．温度E．太阳光F．声波G．空气的湿度H．鲜艳的花朵I．淡淡的花香提示：化学信息：A、B、I；物理信息：D、E、F、G、H；行为信息：C。
探讨2：请用箭头表示图中生态系统各组成成分之间信息传递的方向。
提示：[思维升华]信息传递的范围、来源、特点及功能(1)范围(2)信息来源：可来自于环境，也可来自于生物。
(3)信息传递的特点：双向性即信息有从输出者向输入者的传递，也有从输入者向输出者的反馈。
(4)信息传递的功能：信息传递存在于生态系统的各种成分之间，把生态系统的各种成分联系成一个整体，决定能量流动和物质循环的方向和状态。
1．下列不属于生态系统的行为信息的是()A．雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏B．工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”C．某些鸟类的求偶炫耀D．看家狗在外出时的频频撒尿【解析】许多动物有着高度特化的尿标志的信息，由此传达时间信息，以及用来标记领域等，属于化学信息。
前三项皆为行为信息。
【答案】 D2．生态捕虫板(又称黄板或粘虫板)是一种正反面均涂上不含任何有毒物质的粘合剂(机油加入少量黄油)的黄色硬塑板。
根据同翅目和双翅目昆虫成虫的趋黄特性来诱杀害虫的成虫。
此过程的信息传递方式是()A．化学信息B．物理信息C．行为信息D．其他信息【解析】本题考查生态系统的信息传递的有关知识。
人教生物必修3第5章第4节 生态系统的信息传递
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ ）
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素；
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
下列选项中，与物理信息传递相关的是
A．蜜蜂跳舞
B．花香引蝶
C．警犬嗅寻毒品 D．萤火虫通过闪光识别同伴
解析：
A 属于行为信息，B、C 属于化学信息。
课外实践活动：
设计实验，证明雌蛾能分泌性外 激素吸引雄蛾前来交尾。
C、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学 信息——性外激素
2、以下现象在生态系统中属于行
为信息起作用的是（ D ）
A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”
三、信息传递在农业生产中的应用
讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？
1.提高农产品或畜产品的产量
生态系统的信息传递
生态系统中 信息的种类
生态系统信 息的作用
信息传递在 农业生产中 的应用
物理信息 化学信息 行为信息
保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍 调节生物的种间关系, 维持 生态系统的稳定
提高农产品或畜产品的产量
对有害动物进行控制。
1、下列哪一种是物理信息
A、光
B、乙烯
C、蜜蜂跳舞 D、生物碱
6．下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中 的应用
A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B．播放鸟鸣录音招引鸟类 C．利用秋水仙素诱导形成多倍体 D．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫
练习：请将下列信息进行分类
属于物理信息的有（ ）
属于化学信息的有（ ）
（1）哺乳动物的体温； （6）电磁波； （2）鸟类鸣叫； （7）昆虫发出的声音； （3）孔雀开屏； （8）昆虫的外信息素；
（4）萤火虫发光； （9）紫外线； （5）植物分泌的化学物质； （10）蜜蜂跳舞；
下列选项中，与物理信息传递相关的是
A．蜜蜂跳舞
B．花香引蝶
C．警犬嗅寻毒品 D．萤火虫通过闪光识别同伴
解析：
A 属于行为信息，B、C 属于化学信息。
课外实践活动：
设计实验，证明雌蛾能分泌性外 激素吸引雄蛾前来交尾。
C、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系，这种信息是化学 信息——性外激素
2、以下现象在生态系统中属于行
为信息起作用的是（ D ）
A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀”
三、信息传递在农业生产中的应用
讨论：信息传递在农业生产中的应用有 哪些？
1.提高农产品或畜产品的产量
生态系统的信息传递
生态系统中 信息的种类
生态系统信 息的作用
信息传递在 农业生产中 的应用
物理信息 化学信息 行为信息
保证生命活动的正常进行 维持生物种群的繁衍 调节生物的种间关系, 维持 生态系统的稳定
提高农产品或畜产品的产量
对有害动物进行控制。
1、下列哪一种是物理信息
A、光
B、乙烯
C、蜜蜂跳舞 D、生物碱
6．下列哪一做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中 的应用
A．捆扎稻草人驱赶稻田里的鸟类 B．播放鸟鸣录音招引鸟类 C．利用秋水仙素诱导形成多倍体 D．利用昆虫信息素诱捕有害昆虫
必修Ⅲ《稳态与环境》 第五章《生态系统及其稳定性》 第四节 生态系统的信息传递
生 产 上 信 息 传 递 的 应 用 ， 以 加
生 产 上 的
出 信 息 传 在 农 业 生 产 中 。
３ ． 情感态度与价值观 ： ①体会科学发现的严谨 ， 获得成功体验 。 ②认 中的 应 用 同生物与环境是一个统一的整体 。③感受大 自然的奥妙 ， 认识生物科学
的价值 ， 乐于学 习生物科学 。
二、 学情分析
２组织 学生结合课 上提到 的 实 ． 学 生 分 析 出信 息传 递在
例 和 生 活 中 其 他 的 实 例进 行 归 总 结 归纳 生 态 系 统 中的
纳 总 结 ． 师补 充 ： 教 作 用 ，锻 炼 他
二 、 息传递 生命活动的正常进行， 离不 信 ①
在 生 态 系 统 开 信 息 的 作 用 。
③调 节生物 的种 间关系，维持
生 态 系统 的 稳 定 。 学 生 通 过 对 信 息 传 递 在 生 态 回 答
导学 生通 过 自
息 传 递 是 生 态
学过程中精 心设置 问题 ， 搭建学生 已有知识经验与新知识之间 的桥梁 ， 培养学生理性 的思维方式 。３充实教材内容 ， ． 使学生在知识方面和实验 设计能力方而得 以拓展和提升。
．
引雄 蛾 前 来 交尾 。但 该 实验 不 织 学 生 上
组 计的 能 力
精 神 和 实验 设
。
够严谨 ， 因为没有对照。
台汇报 并 ３给 出 实 验 目的 、 理 、 料 。 引 导 学 生 ． 原 材
．
让 学 生 以小 组 讨 论 的 形 式 设 计 点评 １介 绍 信 息 传 递 的 过程 ， 师 ． 教
生态系统的两 个重要的功能外又补充的新的功能。就本节 内容来说 ， 对
生 产 上 的
出 信 息 传 在 农 业 生 产 中 。
３ ． 情感态度与价值观 ： ①体会科学发现的严谨 ， 获得成功体验 。 ②认 中的 应 用 同生物与环境是一个统一的整体 。③感受大 自然的奥妙 ， 认识生物科学
的价值 ， 乐于学 习生物科学 。
二、 学情分析
２组织 学生结合课 上提到 的 实 ． 学 生 分 析 出信 息传 递在
例 和 生 活 中 其 他 的 实 例进 行 归 总 结 归纳 生 态 系 统 中的
纳 总 结 ． 师补 充 ： 教 作 用 ，锻 炼 他
二 、 息传递 生命活动的正常进行， 离不 信 ①
在 生 态 系 统 开 信 息 的 作 用 。
③调 节生物 的种 间关系，维持
生 态 系统 的 稳 定 。 学 生 通 过 对 信 息 传 递 在 生 态 回 答
导学 生通 过 自
息 传 递 是 生 态
学过程中精 心设置 问题 ， 搭建学生 已有知识经验与新知识之间 的桥梁 ， 培养学生理性 的思维方式 。３充实教材内容 ， ． 使学生在知识方面和实验 设计能力方而得 以拓展和提升。
．
引雄 蛾 前 来 交尾 。但 该 实验 不 织 学 生 上
组 计的 能 力
精 神 和 实验 设
。
够严谨 ， 因为没有对照。
台汇报 并 ３给 出 实 验 目的 、 理 、 料 。 引 导 学 生 ． 原 材
．
让 学 生 以小 组 讨 论 的 形 式 设 计 点评 １介 绍 信 息 传 递 的 过程 ， 师 ． 教
生态系统的两 个重要的功能外又补充的新的功能。就本节 内容来说 ， 对
人教版高中生物必修3第5章第4节 生态系统的信息传递(24页)
【课堂巩固】
4.许多动物在空气或水中发出声音后， 遇到前方的物体而产生的回波，能够被 动物所识别，借以判断物体的位置，称 为回声定位。生活在水中的一些动物， 如海龟、鲸、海豹等在水中高速游泳时， 利用超声波的回声去避开前进中的障碍 物和寻找食物。请回答：
（1）上述信息为 物理信息 。 （2）上述材料说明 生命活动的正常进行 ，离 不开信息的传递。
哺育幼鸟时期缺少食物，使幼鸟的成活率下降
一、生态系统中信息种类
1.物理信息
光 声音 电 磁力 温度、 湿度
……
物 理 过 程
物 理 信 息
植物的颜色、形状、
花对于动物来说是
物理信息 。 __________
一、生态系统中信息种类
1.物理信息
一、生态系统中的信息种类
2.化学信息
生物在生命活动过 程中产生的可以传递信 化学物质 息的＿＿＿＿，称为化 学信息 。
【课堂巩固】
1.金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地
下，属于哪种信息 （ C A．物理信息B．化学信息 C．行为信息D．其他信息
）
2.信息传递是生态系统的重要功能之一。 下列现象中，与物理信息传递相关的是 （ A ） A.候鸟南飞 B.豪猪遇敌竖起体刺 C.花香引蝶 D.警犬嗅寻毒品
【课堂巩固】
3.生态系统信息传递在农业生产实践中有着广 泛的应用,下列实践措施不是利用信息传递 的是（ D ） A.控制日照时间使菊花在“五一”左右开花 B.人工合成性引诱剂，干扰害虫的正常交尾 C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D.利用生长素类似物杀死单子叶作物天地中 的双子叶杂草
作用3.信息传递可以调节群落的种间关系，维持 生态系统的稳定。
二、信息传递在生态系统中的作用
生物高中必修3第五章第四节《生态系统的信息传递》课件4
大约有2700种蚊子 还具有相当灵敏的 视觉感受器和热传 感器
求偶行为
信息素主要有性信息素、聚集素、告警素、追踪素等
激素诱导（信息素） 这是最安全的求偶密码，多见于
昆虫。如雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激素，雄蝗头 上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无误地接收到这 种信号，及时飞来，喜从天降，巧结良缘。
（3）求偶行为使雌雄双方有更多选择机会，使后代获得良 好的遗传基因组合。求偶不成的，常常是群体中的弱者。例 如鹿科动物，雄性为争夺配偶而斗殴，失败的弱者，多为幼 小刚成年或年老体衰者、瘦弱有病者，它们不被雌鹿选中， 对物种的繁衍有利。
植物与植物间的信息传递
在寄生植物和寄主植物之间，还表现有另一种不同的情 况。黄独脚金（Striga hermonthica）是玄参科植物，寄生 于甘蔗、玉米或棉花上。向日葵列当（Orobanche cumana） 是列当科植物，寄生于向日葵、蚕豆、烟草等植物上。这些 寄生植物的种子细小如尘埃，随风扩散，它们并非在任何地 方都可以发芽。而只有在接收到寄主植物根部分泌物的信号 后，才萌动、发芽；若接收不到寄主植物的这种信息，寄生 植物种子在土壤中呆上10年也不丧失其发芽的能力。后来分 析出这种信息物是一种具有两个内酯的萜类化合物——独脚 金酚（strigol）。在合适的条件下，1×10-6mol·l-1的浓度 就能促使50％的黄独脚金种子发芽。
荆棘和皮刺、细毛等
植物与动物间的信息传递
众所周知，植物的花是植物—授粉动物间联系的极 为重要的信息媒介，以此确立了二者的共生关系。有位 生物学家曾对2680种花的色泽作了统计，结果表明：白 花最多，占1193种；其次为黄花，占951种；红花占307 种；绿花占153种；橙色花占50种；茶色花占18种；黑 色花最少，只占8种。一朵花生成某种颜色，往往与能感 觉到这种颜色信号的昆虫有关。例如，蜜蜂、黄蜂和丸 花蜂偏爱粉红色、紫色和蓝色；蝇类和甲虫喜欢暗黄色 花朵。
求偶行为
信息素主要有性信息素、聚集素、告警素、追踪素等
激素诱导（信息素） 这是最安全的求偶密码，多见于
昆虫。如雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激素，雄蝗头 上的一对触角像电视接收天线一样，能准确无误地接收到这 种信号，及时飞来，喜从天降，巧结良缘。
（3）求偶行为使雌雄双方有更多选择机会，使后代获得良 好的遗传基因组合。求偶不成的，常常是群体中的弱者。例 如鹿科动物，雄性为争夺配偶而斗殴，失败的弱者，多为幼 小刚成年或年老体衰者、瘦弱有病者，它们不被雌鹿选中， 对物种的繁衍有利。
植物与植物间的信息传递
在寄生植物和寄主植物之间，还表现有另一种不同的情 况。黄独脚金（Striga hermonthica）是玄参科植物，寄生 于甘蔗、玉米或棉花上。向日葵列当（Orobanche cumana） 是列当科植物，寄生于向日葵、蚕豆、烟草等植物上。这些 寄生植物的种子细小如尘埃，随风扩散，它们并非在任何地 方都可以发芽。而只有在接收到寄主植物根部分泌物的信号 后，才萌动、发芽；若接收不到寄主植物的这种信息，寄生 植物种子在土壤中呆上10年也不丧失其发芽的能力。后来分 析出这种信息物是一种具有两个内酯的萜类化合物——独脚 金酚（strigol）。在合适的条件下，1×10-6mol·l-1的浓度 就能促使50％的黄独脚金种子发芽。
荆棘和皮刺、细毛等
植物与动物间的信息传递
众所周知，植物的花是植物—授粉动物间联系的极 为重要的信息媒介，以此确立了二者的共生关系。有位 生物学家曾对2680种花的色泽作了统计，结果表明：白 花最多，占1193种；其次为黄花，占951种；红花占307 种；绿花占153种；橙色花占50种；茶色花占18种；黑 色花最少，只占8种。一朵花生成某种颜色，往往与能感 觉到这种颜色信号的昆虫有关。例如，蜜蜂、黄蜂和丸 花蜂偏爱粉红色、紫色和蓝色；蝇类和甲虫喜欢暗黄色 花朵。