家庭教育讲座精选文档
家庭教育知识培训讲座
应该怎样做家长
摆在家长面前一个严肃的问题
• 是把孩子培养成财富,不是把财富留给孩子,是否重视： • 孩子心灵成长的四座门：
好奇心 自信心 自尊心 同情心
是孩子向世界自由敞开的四座门，快乐成长的金钥匙, 父母该怎样走进孩子的内心世界？
应该怎样做家长
父母家庭教育的“上岗执照”你拿到了吗
• 难道让孩子锦衣玉食,父母就尽责了吗？ • 锦衣：彩衣 • 玉食：比喻珍异的食物 • 穿的是华丽衣服,吃的是山珍海味,形寄生活,
应该怎样做家长
家庭教育是对家长的教育
• 言行一致：首先家长要做到以身作则、言行一致 • 保护个性：要发现和保护孩子的个性特点，让孩子
体验到“我能行”、“我可以做到发生问题要学会 冷处理 • 学会赏识;要赏识孩子的老师 • 切忌:切忌随意的转班转学
应该怎样做家长
家庭教育的误区！
攀比成风、溺爱
家庭教育成功要诀
目录
一：应该怎样做家长 二：当前我国家庭教育状况的剖析 三：你属于哪种类型的父母 四：家庭教育的智慧与艺术
第一部分
应该怎样做家长
营造家庭幸福 创造美好生活
应该怎样做家长
母仪的典范
• 孟子娶妻以后，对自己的妻子不喜欢，认为她太过倨傲。有一天，天气十分炎热，妻子从田间劳作 回家，进了房间就脱衣纳凉，正巧孟子突然推门近来。
应该怎样做家长
中学生面临五大冲突
• 依赖父母与自我独立的冲突 • 性生理成熟与性心理不成熟的冲突 • 理想生活与现实生活的冲突 • 大人行为与孩子心态的冲突 • 平面思维与立体思维的冲突
做好中学生的五大链接
• 格局与大自然的链接 • 志向与社会的链接 • 志识与家庭的链接 • 志慧与自我的链接 • 志趣与梦想的链接
家庭教育讲座讲稿(Word最新版)
家庭教化讲座讲稿通过整理的家庭教化讲座讲稿相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！家庭教化的三个关键：陪伴，阅读和习惯孩子一生要经验的三种教化：家庭教化，学校教化和社会教化中，家庭教化对孩子的影响最为深远。
一个孩子能否成才，和家庭教化有干脆的关系。
很多父母不遗余力给孩子报各种爱好班，提高班，想让孩子赢在起跑线上，其实父母才是孩子最好的起跑线。
做好家庭教化，是一切的重中之重。
家庭教化的三个关键：陪伴，阅读和习惯，父母再忙也要看一看。
01 o 给孩子最好的教化是陪伴。
陪伴孩子父母有着不行推卸的责任，孩子良好的品性修养不能只从书上习得，而是来自于父母的言传身教，以身作则。
孩子的成长黄金期只有几年，错过了将会终身缺憾。
孩子童年时期没有父母的陪伴，犹如小树生长没有了阳光雨露。
缺乏父母陪伴的孩子往往性格更内向，极易产生自卑心情。
父母确定要知道，再多的金钱和物质，都弥补不了孩子曾经缺失的陪伴。
身边有个挚友，爸妈在他很小的时候就外出打工了，他在奶奶家长大，爷爷奶奶给了他无尽的宠爱，却始终没法代替父母的关怀。
现如今父母年过半百，他而立之年，却与父母有着不行跨越的鸿沟，他躲避父母的关切和说教，甚至都不愿回去那个家。
再想一家人其乐融融，生怕很难实现了。
有远见的父母都舍得花时间陪伴孩子，让孩子知道自己的身后有父母，让孩子能感知爱学会爱。
02 o 重视阅读的家庭，才能培育出爱阅读的孩子。
毕淑敏曾说，让孩子爱上阅读，必将成为父母这一生最划算的教化。
良好的阅读习惯能让孩子终身受益，得阅读者得天下，阅读不仅仅是为了考出好成果，更是从阅读中体会人生。
育儿专家尹建莉曾说过：“一个孩子，从阅读中获得的，不仅是心灵的滋养，也是心理上的力气。
” 培育阅读的习惯，家长要同孩子一起努力！然而，重视阅读的家庭，才能培育出爱阅读的孩子。
让孩子爱上阅读，父母要做到这几点： 1. 创建阅读环境在家为孩子创建阅读环境很重要，可以为孩子置办一个小书柜，选择他所在的年龄段必需阅读的和他感爱好的书籍。
家庭教育系列讲座(优质课件.
家庭教育系列讲座(优质课件.一、教学内容本讲座依据《家庭教育指导手册》第3章“家庭教育的基本理念”和第4章“家庭教育的方法与实践”，详细内容涉及家庭教育的内涵与外延，父母的角色定位，教育方法的科学选择，以及实际案例分析。
二、教学目标1. 让学生理解家庭教育的核心理念，认识到家庭在儿童成长中的重要作用。
2. 掌握科学的家庭教育方法，并能在实际生活中灵活运用。
3. 提升家长的教育素养，培养良好家庭氛围，促进儿童全面发展。
三、教学难点与重点难点：如何帮助家长正确理解和扮演好父母的角色，以及在家庭教育中如何做到适度引导和合理激励。
重点：家庭教育的基本理念、方法和实践技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、视频案例、教鞭、挂图。
2. 学具：学习手册、笔记本、彩笔。
五、教学过程1. 导入（10分钟）：通过展示一段家庭教育的成功案例视频，引发学生对家庭教育的思考。
2. 理论讲解（30分钟）：介绍家庭教育的基本理念，分析父母的角色定位，讲解科学的教育方法。
3. 例题讲解（20分钟）：通过具体案例，展示如何运用所学理论解决实际问题。
4. 随堂练习（15分钟）：分组讨论，让学生针对案例提出解决方案，并进行分享。
5. 互动环节（10分钟）：邀请家长现场分享自己的教育经验，教师点评并给出建议。
六、板书设计1. 家庭教育的核心理念2. 父母角色的定位3. 科学的家庭教育方法4. 案例分析与解决七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己家庭教育的现状，并提出改进措施。
答案示例：（1）现状：过于溺爱，忽视孩子的独立性培养。
（2）改进措施：适度放手，让孩子承担适当的家务，培养其独立能力。
2. 课后思考题：如何在不同年龄阶段，针对孩子的身心发展特点进行家庭教育？八、课后反思及拓展延伸本讲座旨在帮助家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的教育方法。
课后，教师应反思教学效果，针对学生的反馈进行教学调整。
同时，鼓励家长阅读相关书籍，参加线下家庭教育讲座，不断拓展自己的教育视野。
父母教育讲座讲稿
父母教育讲座讲稿引言- 感谢各位家长来参加今天的父母教育讲座，我非常荣幸能够与大家一起分享关于父母教育的重要话题。
- 作为父母，我们肩负着培养下一代的使命和责任，因此了解有效的父母教育方法是至关重要的。
- 在本次讲座中，我将分享一些关于如何建立良好家庭教育环境以及培养孩子积极品质的观点和策略。
建立良好家庭教育环境- 让家庭成为孩子成长的温暖港湾，提供爱与支持。
- 建立良好沟通机制，倾听孩子的想法和疑虑。
- 创造积极的氛围，鼓励孩子表达自己的情感和观点。
- 培养家庭规则和价值观，以引导孩子的行为和信念。
- 为孩子提供稳定和安全的生活环境。
培养积极品质- 培养孩子的自信心，让他们相信自己的能力和潜力。
- 倡导正面思维，鼓励孩子以积极的态度看待事物。
- 培养孩子的独立性和解决问题的能力。
- 强调努力和毅力的重要性，教导孩子通过努力来实现目标。
- 鼓励孩子参与体育、艺术和其他兴趣活动，培养全面发展。
建立有效的奖惩机制- 设定明确的奖励和惩罚标准，让孩子知道什么是可取和不可取的行为。
- 奖励鼓励孩子良好行为，如表扬和奖励。
- 惩罚需要恰当，避免过度惩罚或体罚，以免对孩子产生负面影响。
- 建立一套公平公正的纪律制度，确保孩子懂得责任和后果。
结语- 父母教育是一个终身的研究过程，我们必须时刻关注孩子的成长和需求。
- 建立良好家庭教育环境，培养积极品质以及建立有效的奖惩机制是提高父母教育质量的关键。
- 让我们携手共同努力，为孩子的成长和未来打下坚实的基础。
谢谢大家！。
家庭教育讲座演讲稿13篇
家庭教育讲座演讲稿13篇家庭教育讲座演讲稿1各位家长：大家好！很高兴能在这里和大家一起交流。
我今天要说两个话题：一、家庭中要注意培养哪些良好学习习惯做许多事，都有“开头难”。
就良好习惯形成而论，从头开始的“培养”要比中途才进行“纠正”要容易得多。
对孩子来说，完成家庭作业，是日常学习活动中的必然组成部分，它是反映学习态度、学习习惯的一个重要方面。
回到家，第一件事应是完成当天的课业，切不要因为一般的原因更改它。
这也是从小培养责任感、使命感的需要。
做作业的地方，宜相对固定。
经常变动地方，不利于三年级孩子安下心来。
做作业时，要像上课一样严格，做到四不：不说话，不搞东西，不吃东西，不离位。
完成作业要一气呵成，做完后要认真检查不能满足于做完了事。
粗心，常是三年级孩子较普遍的毛病，为了正面防止，要注意养成孩子少用橡皮擦更不能撕本子的习惯。
这种要求的实质，是追求尽可能高的正确率，提高思维的严谨性。
作业完成后，要理好课本的角，不能让孩子习惯于皱折的课本。
尽量让课本不皱折，不缺页，看来似乎与“学习”无关，其实，责任感、慎密、仔细、自我管理这些与学习效果息息相关的品德、习惯，全在其中。
“完成作业”的含义，并不单指笔头作业，口头作业、观察作业、思考作业，更以更认真的态度对待，因为这类作业，教师本身就缺乏过硬的检查手段来督促认真落实，如果只虚晃一枪，或者干脆不做，不仅失去了一些能更好地锻炼的机会，而且又为培养孩子良好的学习习惯，人为地添上了路障。
家庭作业中，还应有一项“预习作业”。
“预习”，是一种具有多种功效的学习方法。
预习涉及的内容比较广，年级不同，要求也不一样。
归纳起来，大约有几方面：用已有知识去努力认识新知，知道自己的难点是什么；准备提出自己一时无法解决的疑难问题；寻找与知识有关的其它资料；在理解的基础上，对某些内容进行更进一步的兴趣探讨。
认真听讲，是学习习惯的重要组成部分。
认真听讲的要求，包括心到、眼到、口到。
要做到这几“到”，对孩子来说，并不容易，需要他们长时间有意识地加以控制和调节，因为他们注意力能维持的时间，大大短于每节课规定的40分钟。
家庭教育讲座提纲（精选五篇）
家庭教育讲座提纲（精选五篇）第一篇：家庭教育讲座提纲家庭教育讲座提纲今天下午2:30-3:30，我应邀在成都市图书馆为社会做了一个关于家庭教育的公益讲座。
前来听讲座的，都是爸爸妈妈。
很巧的是，听众中有一位我20多年前教毕业的学生，她的孩子也读中学了。
因为时间短，我讲得不多，但还是引起了听众的兴趣，大家希望我把提纲发在博客上，我答应了。
没有讲课稿子，只有这个简单的提纲。
需要特别说明的是，有听众希望我留下联系方式，我不敢留，因为我实在太忙太忙，难以有时间一一回答大家的各种家庭教育难题。
请理解，请原谅！国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。
因此，我们必须努力启发母亲――人类的教育者。
－－福禄倍尔我们最注重师生接近，人格要互相感化，习惯要互相锻炼。
－－陶行知教育――这首先是人学。
不了解孩子――不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。
－－苏霍姆林斯基一个观点：学校教育只是家庭教育的重要补充！四条建议：成为孩子人格的榜样成为孩子知心的朋友教会孩子爱教会孩子学第一，成为孩子人格的榜样你希望孩子成为怎样的人，请你先做那样的人。
第二，成为孩子知心的朋友让孩子信任你关注孩子的心灵世界善于和孩子沟通第三，教会孩子爱教育，就是教会孩子爱——懂得爱，并传递爱!爱的教育，让孩子学会从平凡生活中感受爱。
核心是培养孩子爱的生活方式和习惯。
营造一种爱的氛围：引导孩子体验爱：要有一些爱的规定：利用新闻资源：培养一颗敏锐的心：第四，教会孩子学不要用“粗心”来原谅自己把练习当考试，把考试当练习。
最好的学习是给别人讲。
附录：给家庭推荐的有关家庭教育的著作——《好妈妈胜过好老师》《好家长好学生》《做最好的家长》《爱的教育》《草房子》《窗边的小豆豆》《告诉孩子你真棒》《夏洛的网》《家庭教育密码》《孩子的成长99%靠妈妈》。
第二篇：家庭教育讲座家庭教育讲座：假期孩子总是沉迷手机，家长该如何制止呢？曾经听一个家长抱怨过：“我家孩子从学校一回来，就抱着手机不撒手，喊他吃饭都要三催四请。
家庭教育讲座讲稿（五篇材料）
家庭教育讲座讲稿（五篇材料）第一篇：家庭教育讲座讲稿家庭教育讲座讲稿（一）——培养习惯李亭德美国学者萨穆尔·斯达尔说：播种思想，收获行动。
播种行动，收获习惯。
播种习惯，收获性格。
播种性格，收获命运。
所以，有这样一句名言，很有启发性。
首先，我们养成习惯；然后，习惯成就我们。
先看不好的习惯：●不定目标，不想后果。
今日有酒今朝醉。
不做计划，从不考虑将来。
●重要的事情留待最后去做。
其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、聊天、上网、闲逛。
大事永远为小事让路。
●放纵自己。
不知道约束自己，对自己的生活不负任何责任。
●喜欢怪罪别人。
●遇事总往坏处想。
●不与别人合作。
好的习惯：●积极处世——对自己的生活负责。
●先定目标后有行动。
●重要的事情要先做。
●先理解别人，再争取别人理解自己。
●与别人合作。
良好的学习习惯：1、专心致至的习惯。
孩子一入学就应养成专心致至的学习习惯，因为只有注意力集中，有关信息才会通过感官进入大脑，学习才有效果。
2、认真细致的习惯。
孩子的作业应按一定要求认真完成，包括内容正确、书写规范、卷面整洁、按时完成诸方面。
3、独立思考的习惯。
培养独立思考的习惯首先是学习内容的难易问题，过难或过易都不利于儿童独立思考。
另外，独立思考也是实战的需要。
4、看书读报的习惯。
随着科技发展速度的加快，知识更新周期大大缩短，应该培养孩子从小不满足于教科书上、课堂上获得的知识，学会通过各种渠道获取各种信息。
5、周期学习的习惯。
●预习。
预习能培养孩子的自学能力，通过预习了解自己不明白的地方，带着问题上课，有利于调动思维活动的积极性，更好地学习新知识。
●听课。
课堂听讲是学习的关键。
正确的做法是：全神贯注惜分秒，积极思考答问题，手脑并用勤练习，理解归纳记笔记。
●梳理。
课后几分钟，把老师讲的重点内容在脑子里过“电影”。
●作业。
坚持先看书复习，再完成作业，克服不复习就作业的毛病。
●计划。
中学阶段自由支配的时间多，要学会自己安排学习。
家庭教育讲座主要内容（通用11篇）
家庭教育讲座主要内容家庭教育讲座主要内容（通用11篇）家庭教育讲座的开展是为了加强家庭教育的质量。
下面是小编整理的家庭教育讲座主要内容，欢迎大家浏览。
家庭教育讲座主要内容篇11、家庭教育最重要的任务是建筑人格长城。
生活中看人常常是一俊遮百丑。
有了高分数，好成绩就被看作好孩子。
事实上，影响终生发展的因素中，分数并不是最重要的，起着制约作用的是品德、品格，是做人的快乐，是受人欢迎、尊重，而不是知识学问。
点点滴滴的影响，将会对人格的健全发展奠定厚实的基础。
我们注意到不少父母过多关心学习，只要考出好成绩，什么要求都答应，什么愿望都满足，什么承诺都兑现。
品德低下却不被关注，有些孩子说谎，拿家里东西或别人东西，自我中心，不考虑别人感受。
这样的教育理念、方式令人忧虑。
我的孩子小时候也拿过家中东西，但我们让他知道犯这种错误受到的处罚远远胜过考试学习知识的失败，让他知道了爸爸、妈妈不是很看重分数，而很重视品德，使他成为了一个谦和的人。
行为习惯的养成也是很重要的。
我的孩子小时候整天丢三落四，今天买的尺子明天丢，到三年级骑车上学，钥匙也常丢，常要我们送。
怎么行!后来我们决定：钥匙再丢得自己跑回来拿备用钥匙。
四年级还这样，他自己把车扛回了家。
那得花多少时间和精力呀!但换来的是钥匙再也不丢了。
所以，父母们应充分重视品德习惯的养成教育。
2、生活毁灭人是无声无息的，有如滴水穿石;同样，生活成就人也是无声无息的。
只有关注生活的细节和进程，只有成为生活的主人，才能被生活所成就。
新教育实验有句口号：“状态大于方法，方法大于苦干。
”现实情况恰好相反，是“苦干大于方法，方法大于状态”。
实际上，人与人最大的差距是状态。
有了状态就有了方法，有了状态就想做事，就有可能成功。
前不久，复旦大学一位研究生跳楼自杀，他曾是某省的文科高考状元，应当说学习成绩是出类拔萃的，可又怎么样呢?父母白养了他，还不如考上大学留在身边的子女，对社会也没有贡献可言。
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，你没有敲门就推门而入，是你先失礼节，并不是你妻子
的过错啊。听了母亲的话，孟子深感自己过于鲁莽，也惭
愧于自己没有把所学应用于生活当中，自此对妻子芥蒂尽
除，与妻子和好如初。孟母用家庭小事教育孟子“万事礼
为先”的做人道理，其识见令人敬仰。
为儿子倾尽毕生心血的孟母，在亲眼看着儿子成功的
时刻，满怀着一个母亲成功的欢欣，一病不起。在归葬故
? 3、自信心的培养 正确运用表扬的艺术 积极的心理暗示
? 4、耐挫力的培养 孩子哭吧不是罪！ 适当引入惩罚！
18
总结：
?1、孩子教育，我的责任！ ?2、我改变了，孩子一定能够改变！
19
“家庭”概念的新认识
男主外 ,女主内 ,各在其位 ,各有分工。身教家教 教子有方。严父慈母 ,正道家风。夫妻真情相爱 ,家 人才有幸福和美 ,家庭和谐美满 ,社会才能和谐安康 ——家人卦道出了治家 ,理家的窍门。
掉不良行为，提高孩子的纠错能力， ?切忌一味说教。
12
家长要注重培养小学生五大品质
?自理的生活品质、 ?自主的学习品质、 ?自律的做事品质、 ?自爱的交往品质、 ?自信的做人品质
13
中学生面临五大冲突：
?依赖父母与自我独立的冲突 ； ? 性生理成熟与性心理不成熟的冲突； ?大人行为与孩子心态的冲突 ； ? 平面思维与立体思维的冲突； ? 理想生活与现实生活的冲突。
9
家长该做的
懂事 ? 家长要学会给孩子力量，让孩子
，最后帮
助孩子成长；
? 要做到多鼓励、少打骂，多表扬、少批评，
? 给孩子成长的时间和空间。
10
父母需要具备六大能力
?亲子沟通能力 ?家庭支持能力 ?情绪管理能力 ?责任传承能力 ?学习成长能力 ?珍爱生命能力
11
小学生普遍存在的三大问题
?作业拖拉， ?课堂好动， ?学习马虎， ?家长们要通过生活事件，帮助孩子改
乡的途中，沿途经过的地方，无论民众官员，无不争向在
路旁祭奠，表达对这位伟大母亲的尊敬和哀思。
2
从母女二段不同对话讲起
第一段对话： “妈妈 ,这是什么？” “是花”。妈妈很自然地回答。 “什么花呀？” “烦不烦,你不会自已看” ……。
3
第二段对话：
“妈妈，这是什么 ”？ “是花。一朵花。一朵美丽的花。你看是什么颜 色呀？ “红色”。 “对,聪明极了！它像什么一样呀”？ “象喇叭一样”。 “你真棒！你看到了什么？” “我看到了一朵美丽的红花 ,像喇叭一样的！”
20
当前我国家庭教育状来 ,社会竟争压力剧增 ,家庭中每个 成员都受到前所未有的生存压力与发展的压力。
有关统计数据表明：目前 ,我国儿童心里问题的 发病率为12%一16%,患有心理疾病的儿童为 2%左右。 32%的中学生存在不同程度的心里健康问题。
22
剖析之二
当前,因家庭环境因素而导致的孩子情绪问题 , 以致违法犯罪或极端行为案例不断增加 ,而且呈现具 高不下。
25
剖析之五
父母责任重大：最能胜任家庭教育的人 不别人而是父母自已。
26
你属于哪种类型的父母
27
第一种类型：专制(反对)型父母
这类父母对孩子的负面情绪非常不满 ,一旦出 现,就给予严厉的遗责 ,打骂或惩罚 ,导致孩子非常 的恐惧或悲哀。
28
表现
此类父母往往把注意力放在孩子的发泄情绪的 行为上 ,而不去探究孩子为何会产生这些行为的真正 原因。
好奇心、自信心、自尊心、同情心 是孩子向世界自由敞开的四座门，快乐成长的金钥 匙,父母该怎样走进孩子的内心世界？
7
父母家庭教育的“上岗执照”你拿到了 吗
难道让孩子锦衣玉食 ,父母就尽责了吗？ 锦衣：彩衣 玉食：比喻珍异的食物
穿的是华丽衣服 ,吃的是山珍海味 ,形寄生活,豪 华奢侈。
8
孩子的素质教育应从源头：父母抓起！
16
家庭教育的误区！
?1、攀比成风！ ?2、溺爱！
17
家庭教育成功要诀！
? 1、培养孩子的兴趣！ 幼儿阶段一定要很好的呵护孩子的学习兴趣，尽量让孩子感到快乐， 保护好孩子的好奇心！尽量不要过多的问孩子会认多少字，会算什么 样的算术题！
? 2、培养孩子的好习惯： 学习习惯，生活习惯，思考习惯，劳动习惯、、、、、、
14
做好中学生的五大链接： ?格局与大自然的链接； ?志向与社会的链接； ?志识与家庭的链接； ?志慧与自我的链接； ?志趣与梦想的链接
15
家庭教育是对家长的教育
?首先家长要做到以身作则、言行一致 ?要发现和保护孩子的个性特点，让孩
子体验到“我能行”、“我可以做到 发生问题要学会冷处理； ?要赏识孩子的老师； ?切忌随意的转班转学
爱
家庭教育的 智慧与艺术
1
母仪的典范
? 孟子娶妻以后，对自己的妻子不喜欢，认为她太过倨傲。
有一天，天气十分炎热，妻子从田间劳作回家，进了房间
就脱衣纳凉，正巧孟子突然推门近来。看到妻子光着身子
在房间里凉快，孟子异常生气，认为妻子行为放荡，不守
礼节，当即就有了休妻的念头。孟母知道以后严厉斥责孟
子说：你进门之前应该先敲门问屋里是否有人，才能进去
4
一个问题：我们应该怎样做家长？
做一个有耐心 ,有责任心又有方法的家长 ,教育 理念很重要，理念是指导方法的。有了正确的家庭 教育理念,你就会知道你的孩子是个怎样的孩子 ,又 应该怎样去启发引导他 (她)。 “养育孩子，不仅给孩子一碗饭 ,更重要的是要给孩 子一个正确的理念”。
5
你有过这样吗？
?一极品母亲教儿子背诗：“锄禾日当午， 妈妈最辛苦；下午打麻将，晚上斗地主。 ”这世道难道要逆天？
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剖析之三
现代家庭教育遭遇到前所未有的挑战 ,当前的 “三大危机”呈现 ——
学校教育中的应试体制 ,家庭教育中的过度溺 爱,社会上要钱不要下一代的赚钱狂潮 ,构成了当代 家庭教育的“三大危机”或叫“三座大山” ,我们的
孩子 活的太累 ,以致不堪重负。
24
剖析之四
当前,孩子的成长环境恶化 ,更加重了父母家庭 教育的责任。
?要是不好好奋斗，就不能养儿子，因为如 果有一天儿子说“妈妈，我把同学打了， 他家长要5万医疗费。”我就可以说“什么 ！要5万！给你20万，再打3次！！”为了 成为这么棒的妈妈，我要好好奋斗了！加 油！
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摆在家长面前一个严肃的问题
是把孩子培养成财富 ,不是把财富留给孩子 ,是 否重视：孩子心灵成长的四座门：