【最新】统编版语文三年级上册第三单元知识梳理填空练习(答案)

参考答案：8、卖火柴的小女孩一、给我会写的字注音并组词柴chái（火柴、打柴）冷lěng（寒冷、冷冻）旧jiù（新旧、陈旧）裙qún（裙子、围裙）怜lián（可怜、怜惜怜）饿è（饥饿、挨饿）乎hū（几乎、似乎）焰yàn（火焰、烈焰）蜡là（蜡烛、蜡笔）烛zhú（烛光、烛台）富fù（富有、富饶）诉sù（告诉、诉说）离lí（离开、分离）二、给我会认的字注音并组词卷juǎn（卷尺、卷烟）挣zhèng（挣钱、挣脱）几jī（几乎、茶几）燃rán（燃烧、自燃）晃huǎng（晃眼、晃子）划huá（划船、划桨）喷pèn（喷香）三、多音字挣zhèng（挣钱）zhēng（挣扎）几jī(几乎)jǐ(几年)晃huàng（晃动）huǎng（明晃晃）喷pēn（喷出）pèn（喷香）四、近义词奇异—奇特穷苦—穷困慈爱—慈祥温暖—暖和精致—精巧温和—和蔼五、反义词飞快—缓慢温暖—寒冷精致—粗糙慈爱—冷酷明亮—暗淡光明—黑暗快乐—痛苦一向—偶尔穷苦—富裕暖烘烘—冷冰冰六、理解词语精致：质量很好。

精，精巧，完美；致，精细，讲究。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。

慈爱：仁爱，喜爱。

这个词一般用于长者对幼者。

灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。

）拖鞋：后半截没有鞋帮的鞋。

摇篮：供婴儿睡觉的家具。

形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。

围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。

哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。

本课中的哆哆嗦嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。

烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。

圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。

圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。

多数教会规定12月25日为圣诞节。

大年夜：就是一年的最后一天。

也叫除夕。

富商：拥有大量财产的商人。

橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。

喷香：形容香气非常浓厚。

穷苦：贫穷困苦。

七、句子解析１.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大很大的拖鞋──那么大，一向是她妈妈穿的。

这句话的意思是：在下着雪的大年夜，穿着一向是妈妈穿的又大又旧的拖鞋，根本是起不到保暖作用的，说明小女孩家很穷，她自己根本没有鞋。

２.她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手吗？她终于抽出了一根。

这句话讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手，但她没有卖掉一根火柴，自己却燃掉一根火柴，她爸爸会打她的。

难忍的寒冷逼得她顾不得挨打，终于抽出了一根。

3.这是一道奇异的火光！这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的温暖和满足。

在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、“一双小脚冻得青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩来说，实在是非常可贵的。

4.她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。

对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。

奶奶的出现使她无比留恋。

她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。

所以，她不顾一切，“赶紧”擦着了“一整把”火柴。

这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反衬了当时社会现实的冷酷。

5.她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

这只是小女孩的幻想和愿望。

在小女孩所处的社会里，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”实际上是不存在的，要想真正过上没有寒冷、饥饿的、痛苦的生活，只有推翻人剥削人的社会。

小女孩之所以产生这样的幻想，正说明她在那个现实世界中有的只是寒冷、饥饿和痛苦。

小女孩就是怀着这美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨死了的。

6.谁也不知道：她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。

这句话中，两个“曾经”表明小女孩是怀着多么美好的愿望死去的。

而这样美好的愿望却又是“谁也不知道”的，说明了谁也不关心她。

这些美好的愿望，与“谁也不知道”形成鲜明的对比，突出了小女孩的悲惨命运。

7.可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。

雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。

每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜—她可忘不了这个。

小女孩长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上，可以看出，这是个美丽的小姑娘。

但是，她没有心思去关心自己的美丽，她一心想的是今天是大年夜──一年的最后一天。

在这样一个本应幸福温暖的夜晚，她却光着头，赤着脚，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看着有钱人家窗户里透出的灯光，无可奈何地闻着街上飘着的烤鹅香味。

只因为她是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。

多么“可怜的女孩”啊！这段描写，深深地透露出作者对小女孩的同情。

八、问题归纳1.天冷极了，下着雪，又快黑了。

环境描写有什么作用？交代了故事发生的时间、背景，烘托了小女孩的孤独、可怜。

对一般人而言，大年夜意味着快乐幸福、团圆美满。

文章接下来写的却是一个小女孩的悲惨故事，快乐的节日氛围更衬托了小女孩命运的悲惨。

2.作者为什么要花那么多笔墨去描写那双鞋？作者着力描写那双大鞋是为了凸显小女孩家境贫寒。

天冷极了，下着雪，小女孩连一双自己的鞋都没有，只能穿着妈妈的大拖鞋在路上走。

她如此可怜还受到男孩子的嘲弄，让读者感受到小女孩的绝望和无助。

3.为什么小女孩没有注意到自己美丽的金发，却忘不了大年夜？她没有注意自己美丽的金发，是因为此刻她正在死亡线上挣扎，无暇顾及这些；她忘不了大年夜是因为她对美味的食物和幸福的生活的渴望。

这样的对比描写突出了小女孩生活的悲惨，使文章更具震撼力。

4.女孩又冷又饿，为什么不回家?卖不掉火柴，“爸爸一定会打她的”可见爸爸对她十分冷酷，没有父爱。

“家里跟街上一样冷”，写出了她家的贫穷，也进一步突出她的可怜。

5.“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”指什么?指的是小女孩离开了人世，在美好的幻象中死去了。

三个“没有”构成排比，写出了小女孩活在这个世界上，只有寒冷、饥饿和痛苦。

对于她来讲，摆脱寒冷、饥饿和痛苦的唯一方法只有“死亡”，多么残酷！6.课文中为什么几次提到“大年夜”？在什么情况下提到的？有什么作用？课文三次提到“大年夜”:第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”出去卖火柴。

第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”。

第三次是写小女孩在“大年夜”冻死在街头。

课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定环境，大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩却在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死。

这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯，体现了穷苦人民的悲惨生活，揭露了当时社会的黑暗。

九、课文分段第一段（1-4）：在大年夜的风雪中，一个赤着脚的小女孩在大街上卖火柴，她一根也没卖出去。

第二段(5-9)：小女孩五次擦燃火柴，看到了各种幻象。

第三段(10-11)：写小女孩在大年夜悲惨地冻死在街头。

十、课文主题本课叙述了一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的悲惨故事，揭露了资本主义制度的罪恶，表达了作者对小女孩不幸遭遇的深切同情和对当时社会现实的强烈不满。

十一、教材课后习题2.小女孩擦燃了几次火柴？每次擦燃后看到了什么，表达了她怎样的愿望？小女孩擦燃了五次火柴。

第一次擦燃火柴，她看到了一个烧得旺旺的大火炉，因为她太冷了，渴望得到温暖；第二次擦燃火柴，她看到喷香的烤鹅，因为她渴望得到食物；第三次擦燃火柴，她看见了美丽的圣诞树，她渴望在大年夜里得到节日的欢乐；第四次擦燃火柴，她看见了奶奶，说明她孤独、痛苦，渴望有人疼爱；第五次，在整把火柴的亮光里，小女孩和奶奶在光明和快乐中飞走了，这预示着小女孩即将死去。

课文9 那一定会很好一、给我会认的字注音并组词缩suō（收缩、缩减）努nǔ（努力、努嘴）茎jīng（茎叶、长茎）推tuī（推倒、推车）吱zhī（吱吱、咯吱）拆chāi（拆开、拆解）旧jiù（旧车、陈旧）二、多音字钻zuān（钻研）zuàn（钻石）调tiáo（调皮）diào（调查）背bēi （背包）bèi （背影）三、近义词难受—难过拂动—抖动调皮—顽皮休息—歇息舒展—伸展四、反义词难受—舒服努力—懒情高大—矮小调皮—乘巧休息—忙碌五、理解词语包裹：包；包扎。

努力：把力量尽量使出来。

调皮：顽皮。

摇晃：摇摆。

满意：满足自己的愿望；符合自己的心意。

舒展：伸展张开；不卷缩；不皱。

拂动：轻轻抖动。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

吱吱嘎嘎：拟声词。

形容物体受压或摩擦时发出的声音。

吃力：指辛苦;劳累;费力，费劲。

六、句子解析1.手推车为农夫服务了很多年，它慢慢变老了，跑起来的时候，骨头会吱吱嘎嘎地响。

吱吱嘎嘎：拟声词，写出了手推车很破旧。

2.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。

种子一步步实现了自己的梦想，得到了精神上的充盈，心理上的满足。

七、问题归纳1.读课文，想一想课文写了什么？这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。

2.种子在追逐梦想走过了一段怎样的历程？种子在追逐梦想的过程中变成了树、手推车、椅子、木地板。

3.默读课文画出课文中含有“舒服”这个词语的句子，想一想：舒服在每句话中是什么意思？作者把一颗种子到树、手推车、椅子、木地板的变化生动有趣的呈现在读者面前，即神奇又有趣，写出了种子追逐梦想的历程。

可文字背后却是种子那颗无私奉献，不甘平庸的奉献精神。

八、课文分段第一部分（1-3）：写种子被泥土包裹着，想站起来，后来终于钻出地面，长成了一棵高大的树。

第二部分（4-7）：高大的树变成了一辆手推车，终于会跑了。

第三部分（8-9）：手推车跑起来感到很吃力，后来被农夫和儿子拆了，做了把椅子。

第四部分（10-12）：椅子觉得挺直腰背很吃力，被年轻的农夫拆了，拼成了木地板，他感到很舒服。

九、课文主题这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子最后变成木地板的历程。

启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。

十、仿写1.做一棵会跑的树该多好啊，那一定很舒服。

这句话写出了种子的强烈愿望。