第一章 生殖细胞发生
人的生殖过程PPT
女性卵巢每个月产生一个成熟卵细胞
生殖过程
主要包括生殖细胞的产生、受精、胚胎发 育、分娩等环节。 1 受精——卵细胞与精细胞的结合过程。 2 胚胎发育的过程
思考题
1受精卵接下来发生什么变化？最终植入什么
部位？直到出生经历哪些阶段？ 2胎儿发育所需营养和废物如何获得和排出？ 3胎儿在母体发育多长时间？如何分娩？
人的生殖过程及图示
许多精子穿过放射冠 只有一个精子能进入卵细胞
第一次分裂
受精卵
胚泡
新生儿
四十周的胎儿
第八周的胎儿
Shockwave Flash Object
脐带和胎盘
重点点拨
胚胎的发育及营养
分裂 胚 分化 受 精 在子宫 胎 卵 氧和 二氧化碳 养料 等废物
胎 儿
分娩
婴儿
胎盘
脐带
母体子宫
3
分娩——胎儿发育成熟后，通过母体的阴道产出的过程。
比较精子与卵细胞：
精子 来源 形态 结构 大小 数量 特点 由睾丸产生的 呈蝌蚪形 细胞膜、细胞质、 细胞核 很小 一次排精大约3-6亿个 有长尾，能游动 卵细胞 由卵巢产生的 呈球形 细胞膜、细胞质、 细胞核 是人体最大的细胞 一般每次排卵一个 含有丰富的卵黄
人的生殖过程
男性睾丸每天产生数亿个精子
初二上册
第四单元生物圈中的人 第一章人的由来——
人的生殖过程
生殖（reproduction)—— 是指产生生殖细胞，繁殖新个体的过程， 这也是种族延续的过程。这一过程是靠生殖 系统来完成的。
精子与卵细胞结合成受精卵
思考题
1精子和卵细胞在什么地方结合？
2精子细胞有何特点? 3你对新生命的诞生有了什么样的认识？
第一章生物的生殖和发育--李慧
第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖一、课题植物的生殖二、教学目标1．知识目标⑴通过复习被子植物的生殖，描述植物的有性生殖。
⑵通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
⑶通过观察和比较分析，总结有性生殖和无性生殖的本质区别。
⑷通过探究活动，知道影响扦插成活率的因素。
2．能力目标⑴培养发现问题能力和解决问题的能力。
⑵培养观察、比较分析、总结、应用等能力。
3．情感、态度与价值观通过了解无性生殖在生产上的应用，认识生物学知识不但是生产实践的基础，而且随着生产实践不断丰富和完善。
三、教学重点难点重点：描述被子植物的有性生殖；列举植物常见的无性生殖。
难点：通过探究，理解影响嫁接和扦插成活率的关键。
四、教学过程【创设情境，引入课题】经验交流：生活中你知道植物可以通过哪些方式产生新个体？引导学生根据生活经验说出：桃树可以嫁接，大蒜发芽，土豆长芽生根，扦插富贵竹的茎段，嫁接蟹爪莲，绿豆发芽等。
教师小结：生物圈中生物生命的延续和发展，最基本的环节是通过生殖和发育。
请同学们分析以上不同的例子中产生新个体的过程发生在植物的哪个部位，它们有无本质区别？从而引出本节学习课题：植物的生殖任务一：有性生殖【问题引导，自主探究】回顾被子植物开花和结果的相关知识，试着解决以下问题：1．花的结构中，与结出果实和种子有直接关系的结构有哪些？它们分别包括哪几部分?2．绿色开花植物形成果实和种子，必须完成的两个重要生理过程是什么？3．什么是受精？种子中的胚是由什么结构发育的？这种生殖方式有什么明显特点？【展示交流，释疑解惑】⒈交流后独立完成P2的图表。
再现被子植物的生殖过程。
⒉引导学生分析并总结：由两性生殖细胞结合成受精卵而发育成新个体的生殖方式就属于有性生殖。
3．列举常见的进行有性生殖的植物。
（常见的被子植物）.任务二：无性生殖【问题引导，自主探究】观察P3的图片，阅读相关文字，解决以下问题：⒈这些植物的生殖方式有什么共性？⒉这些植物与进行有性生殖的植物在生殖方式上有什么本质区别？你还能列举一些实例吗？3．多种多样的生殖方式，对植物来说有什么意义？【展示交流，释疑解惑】通过观察，引导学生联系实际思考得出：1．椒草用叶生殖、马铃薯用块茎生殖。
动物繁殖学全套ppt课件
一、动物生殖生理 二、动物繁殖技术 三、繁殖障碍、繁殖管理
动物繁殖学绪论
一、学习本课程的意义 二、动物繁殖学的基本内容和要求 介绍繁殖新技术
三、课程安排（理论、实验第一节 生殖器官的发生与发育
胚胎在发育已具备生殖器官的原 始胚基(原基：anlage)，首先中肾和 中肾管在发育过程中其腹侧出现纵 行隆起嵴，称为尿殖嵴（urethral crest),外侧叫中肾嵴(mesonephric ridge)，内侧叫生殖嵴（genital ridge），而后生殖嵴的细胞层数增 多，其表层为生殖上皮，其内部形 成了生殖腺的原始胚基，当胚胎向 雄性分化时，生殖腺发育为睾丸， 当胚胎向雌性方面分化时，生殖腺 则发育成卵巢。
第二节 雄性生殖器官及功能
雄性的生殖器官包括： 性腺
（睾丸）----------------------------------生成精子
输精管道（附睾、输精管、尿生殖道）----输送精液
副性腺（精囊腺、前列腺、尿道球腺）-----形成精液 外生殖器（阴茎）-------------------------------完成交配
睾丸进入阴囊的时间： 牛羊:在胚胎中期;马:在 出生前后; 猫:胎儿期后 1/4期 还有许多动物只有在繁 殖季节，才进入阴囊中。 如果睾丸没有进入阴囊叫 隐睾 (单、全) 。患隐睾的 动物有性欲，却无繁殖能 力。（温度高，影响生精） 男婴在出生前睾丸就进 入阴囊，据统计约有 3.4%的男婴在生后才进 入阴囊，1.7%的在生后1 周以外睾丸进入阴囊，若 1个月后睾丸再不进到阴 囊，则由于肌肉牵引就基 本固定下来，形成隐睾。 对于患有隐睾的动物不 能留作种用，一般淘汰掉， 单隐仍具备生殖能力。
睾丸表面被以浆膜（固有鞘膜） 浆膜内为白膜，即睾丸最外层，它是一层致密的结缔组织构 成。白膜于睾丸头端形成一条（0.5-1.0cm）结缔组织束伸入睾 丸实质，构成纵膈。纵膈向四周发出许多放射状结缔组织小梁和 白膜相连称为中隔，中隔将睾丸实质分成许多锥体形小叶，基部 在睾丸表面，尖部朝向中央。 狗的中隔厚而完整 反刍动物（尤其牛）和猫，中膈构造不完全，或者薄而不明 显和不完整（故小叶分界不明显） 。大熊猫的较发达。 每个睾丸小叶中，由一条或由其派生而形成的精细管。精细 管细而弯曲称曲精细管。d：0.1-0.2mm（也有粗0.4mm）可能 与繁殖能力有关。细管腔内充满液体。一个250g绵羊睾丸！曲粗细管 总长7000m占睾重90%,马:61.3%(2419m), 猪：77.3%(6000m) 牛：79.4%（4000m-5000m）, 狗：83.5%。 曲精细管在小叶尖端形成很短小的直精细管；穿入纵隔结缔 组织内形成弯曲的导管网，称为睾丸网（马无），最后由睾丸网 分出10-30条睾丸较出管，形成附睾头。
初二八下生物 第七单元 第一章植物的生殖课件
方式：
营养繁殖： 扦插，嫁接，压条，组
织培养
孢子生殖： 藻类植物、苔藓植物、
蕨类植物用孢子繁殖
典例训练
1.绿色开花植物能够利用其营养器官繁殖新个
体，这种生殖方式叫做（ ）
D
A．分裂生殖 B．出芽生殖
C．孢子生殖 D．营养生殖
2.剪取绿萝的一段枝条，插入盛水的花瓶，能 长成一个新个体，采用的繁殖方式是( )
属于（B ）[来源:学科网]
A．有性生殖
B．无性生殖
C．孢子生殖
D．嫁接
三、概念辨析
无性生殖和有性生殖，他们的后 代会有什么不同？哪种更适应复 杂多变的环境？哪种繁殖更快？
（一）对环境的适应能力
需温暖湿润的环境
可休眠，待环境适宜萌发
（二）后代的变异性
嫁接：
水蜜桃 （AA）
毛桃 （aa）
（AA）
生
概念：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成
殖
无性
新个体的生殖方式。产生的后代具有母本的遗传特性。
生殖
方式：孢子生殖、营养繁殖（扦插、嫁接、压条、组织 培养）
意义：1.保持亲本的优良特性2.加快繁殖速度3.脱毒苗 培育4.转基因
不止植物，其他生物的生殖方式也分为无性生 殖和有性生殖，经过两性生殖细胞的结合的， 如大多数动物的生殖，属于有性生殖。而不经 过两性生殖细胞的结合的生殖方式属于无性生 殖，如细菌的分裂生殖、草履虫的分裂生殖、 水螅的出芽生殖、酵母菌的出芽生殖和孢子生
4.某果农向你请教如何在同一株苹果树上结出
不同品种的苹果，你建议他使用的方法是（ B ）
A.扦插
B.嫁接
C.种子繁殖 D.组织培养
5.
人工种子是人们模仿天然种子
八年级下册生物知识点
八年级生物下册知识点归纳第七单元第一章生物的生殖和发育第一节植物的生殖1．有性生殖：由两性生殖细胞结合成受精卵发育成新个体的生殖方式。
例如：种子繁殖（通过开花、传粉并结出果实，由果实中的种子来繁殖后代。
）（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）有性生殖的过程：开花→传粉→受精→结实→新一代植株。
2．无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
应用：扦插，嫁接，压条，分株、组织培养等。
（1）甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。
（2）苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
嫁接就是把一个植物体的芽或枝（接穗），接在另一个植物体（砧木）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接有枝接和芽接两种。
嫁接的关键:接穗与砧木的形成层紧密结合,以确保成活。
（3）植物的无性生殖需要的条件：以扦插为例，除去光照、水分、温度、湿度等环境条件外，用作扦插的植物茎段还需要具备以下条件（例如紫背天葵）：a.茎剪成15－20厘米长的茎段，一般每段保留两个节。
b.茎段上方的切口是水平（减小伤口水分过多蒸发）的，而茎段下方的切口则是斜向（可以增加吸收水分的面积）的。
c.上一个节上的叶要去掉部分叶片，下面一个节上的叶从叶柄处全部去掉。
（一般说在节的部位居间分生组织发达，此处较易生根。
去掉叶片时，叶柄在节上留下伤痕，伤口处较容易产生愈伤组织，也就容易生根。
）（4）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带一个芽眼。
第二节昆虫的生殖和发育1.变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。
（1）完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态。
（2）不完全变态：蝗虫的发育过程要经过卵、若虫、成虫三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。
不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。
发育生物学1—7章 课后习题答案
《发育生物学》课后习题答案绪论1、发育生物学的定义，研究对象和研究任务？答：定义：是应用现代生物学的技术研究生物发育机制的科学。
研究对象：主要研究多细胞生物体从生殖细胞的发生、受精、胚胎发育、生长到衰老死亡，即生物个体发育中生命现象发展的机制。
同时还研究生物种群系统发生的机制。
2、多细胞个体发育的两大功能？答：1.产生细胞多样性并使各种细胞在本世代有机体中有严格的时空特异性；2.保证世代交替和生命的连续。
3、书中所讲爪蟾个体发育中的一系列概念？答：受精：精子和卵子融合的过程称为受精。
卵裂：受精后受精卵立即开始一系列迅速的有丝分裂，分裂成许多小细胞即分裂球，这个过程称为卵裂。
囊胚：卵裂后期，由分裂球聚集构成的圆球形囊泡状胚胎称为囊胚。
图式形成：胚胎细胞形成不同组织，器官和构成有序空间结构的过程胚轴：指从胚胎前端到后端之间的前后轴和背侧到腹侧之间的背腹轴4、模式生物的共性特征？答：a.其生理特征能够代表生物界的某一大类群；b.容易获得并易于在实验室内饲养繁殖；c.容易进行试验操作，特别是遗传学分析。
5、所讲每种发育生物学模式生物的特点，优势及其应用？答：a.两粞类——非洲爪蟾取卵方便，可常年取卵，卵母细胞体积大、数量多，易于显微操作。
应用：最早使用的模式生物，卵子和胚胎对早期发育生物学的发展有举足轻重的作用。
b.鱼类——斑马鱼受精卵较大，发育前期无色素表达，性成熟周期短、遗传背景清楚。
优势：a,世代周期短；b,胚胎透明，易于观察。
应用：大规模遗传突变筛选。
c.鸟类——鸡胚胎发育过程与哺乳动物更加接近，且鸡胚在体外发育相对于哺乳动物更容易进行试验研究。
应用：研究肢、体节等器官发育机制。
d.哺乳动物——小鼠特点及优势：繁殖快、饲养管理费用低，胚胎发育过程与人接近，遗传学背景较清楚。
应用：作为很多人类疾病的动物模型。
e.无脊椎动物果蝇：繁殖迅速，染色体巨大且易于进行基因定位。
酵母：单细胞动物，容易控制其生长，能方便的控制单倍体和二倍体间的相互转换，与哺乳动物编码蛋白的基因有高度同源性。
发育生物学复习题
绪论1、什么是发育生物学?是应用现代生物学技术来研究生物个体发育生命过程中发育机制的科学。
2、什么是个体发育?多细胞动物体从精卵发生、受精、发育、生长、成熟至衰老、死亡的生命周期中发生的一系列复杂的变化发育的机制。
3、胚胎学与发育生物学的区别：胚胎学发育生物学（1）发育过程中形态变化。
发育过程中机制。
（2）受精到幼体出身。
生殖细胞到死亡。
（3）研究缺乏相应的内在联系。
研究内在联系。
4、发育生物学研究中的主要模式动物：线虫、果蝇、爪蟾、斑马鱼、鸡和小鼠。
模式动物共同特点：取材方便；胚胎可操作性；可进行遗传学研究。
模式动物各有优点：其研究成果不仅可以揭示特定物种的特点，还有助于动物发育的一些普遍规律和机制。
5、发育生物学研究技术和方法：（1）显微镜: 相差显微镜，荧光显微镜，电子显微镜（2）传统方法: 染料细胞(标记)；组织移植；细胞移植。
（3）细胞核移植（4）组织切片：石蜡切片；冰冻切片。
6、分子生物学方法：（1）分离、鉴定与发育相关新基因的主要方法（3）基因表达的检测：检测发育过程中特异基因表达的mRNA和蛋白质。
（4）发育基因功能研究技术：基因敲除，RNA干扰。
第一章生殖细胞发生1、生殖质：卵母细胞中具有一定形态的特殊细胞质，可被一定的染料（碱性）着色，有一定的形态结构.2、原始生殖细胞:含有特殊的细胞质（即生殖质）的细胞称原始生殖细胞.3、与原始生殖细胞形成、迁移相关的主要基因:germ cell-less(gcl)形成,Nanos迁移,vasa标签,oska, 定位,staufen等4、生殖嵴:在胚胎的消化管背部中央中胚层向上分出一条细胞带（即生殖嵴）5、生殖腺:原始生殖细胞迁入到生殖嵴共同构成生殖腺原基6、生殖细胞(卵子,精子)一般发生过程:A:原始生殖细胞（性别分化为精巢):精原细胞 ,初级精母胞次级精母胞, 精子胞,,精子B: 原始生殖细胞（性别分化为卵巢):卵原细胞, 初级卵母胞,次级卵母胞. 卵子(极体)7、精子的一般结构: 形似蝌蚪, 分三部分: 头, 颈 ,尾8、哺乳动物的精子的亚微结构（1）头部：核：高度浓缩的染色质，核膜双层。
发育生物学期末复习题集
1.定义：发育生物学是一门研究生物体从精子和卵子发生、受精、发育、生长到衰老、死亡规律的科学。
2. 发育生物学研究的主要任务:生物体发育的遗传程序及调控机制。
3. 发展基础：胚胎学、遗传学、细胞生物学, 是多学科相互渗透的结果。
第一章生殖细胞的发生一、选择题：（）1.精子的顶体来自精子细胞的。
A.生发泡；B.高尔基体；C.线粒体；D.疏松泡。
（）2.在精子发生过程中，由同一个精原细胞产生的生精细胞A.发育不同步；B.位于生精小管的同一位置；C.称为连接复合体；D.组成一个滤泡。
（）3.以下生精细胞中，哪一类是干细胞？A.A1型精原细胞；B.B型精原细胞；C.中间型精原细胞；D.精子细胞。
（）4.在昆虫卵母细胞中，mRNA和蛋白质是由。
A.卵母细胞自身合成的；B.滤泡细胞合成的；C.抚育细胞合成的；D.卵室以外的细胞合成的。
（）5.一个初级卵母细胞经过两次成熟分裂，形成几个卵子？A.一个；B.二个；C.三个；D.四个。
（）6.在一个昆虫的卵室中，含有 A.一个卵母细胞；B.二个卵母细胞；C.16个抚育细胞； D.15个滤泡细胞。
（）7.人类出生时，卵巢中的卵母细胞处于 A.偶线期；B.粗线期；C.双线期；D.细线期。
二、判断题：（）1.在滋卵型卵子发生过程中，抚育细胞为卵母细胞的发育提供了许多RNA、蛋白质和核糖体等。
（）2.两栖类卵子外方的卵黄膜中含有ZP1、ZP2和ZP3等蛋白质。
（）3.哺乳动物精子的中心粒位于尾部。
三、填空题：1.生精细胞的整个发育过程离不开细胞。
2.顶体中含有多种。
3.在精子发生过程中，当精子细胞的核浓缩之后，基因就停止。
1.MPF由两种成分组成，分别是和。
四、名词解释：1.配子发生2.精子形成3.顶体4.支持细胞5.透明带第二章受精的机制精卵识别精子与滤泡细胞、ZP和卵质膜在3个水平上独立的准确的相互作用。
顶体反应：精子顶体水解酶与卵子的ZP蛋白相互作用，使精卵相互黏附，同时进行膜的合。
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•什么是排卵？
•
成熟卵子自卵泡中排出的过程称为 排卵。这一生理现象必须依靠体内正 常的激素环境支持。正常妇女每个月 经周期只排一个卵。
为什么一次月经周期只有一个卵子？
• 女婴刚出生时，每个卵巢中有2百万个 未发育卵泡，青春时期才开始发育。一生 中只有400-500个卵泡能发育成熟。月经来 潮前的4-5天至月经期的4-5天，卵泡开始 发育，月经周期的7-8天开始，约有20多个 卵泡开始抑 制其他卵泡的生长，使之萎缩、闭锁并消 失。因此，每次月经周期只有一个卵子排 出。
２.卵泡细胞在卵子发生中的作用
•
• • •
卵泡细胞能产生固醇类激素，对卵母细胞 生长发育成熟起调节作用 分泌孕酮，促进卵母细胞的生长发育和成 熟 诱发哺乳动物精子的获能和顶体反应 参与形成卵膜（如透明带）
五、成熟卵子的排放
1.哺乳动物的排卵方式
排卵：是卵子从卵巢排出的复杂生殖生理过程 排卵的2种方式： • 自发性排卵也叫周期性排卵（无脊椎动物、 低等脊椎动物以及绝大部分的哺乳动物）： 在特定时期排卵 • 刺激性排卵（兔子、水貂等少数动物）：通 过交配生理活动刺激排卵
2、人类卵母细胞的成熟和排卵
• 人类女性生殖生理的特征：
周期性排卵,人类卵子的成熟和排 卵的阶段性称为月经周期(约29.5天)
•月经周期是以下三个方面活动的综合体现
(1)卵巢周期使卵子成熟和排卵 (2)子宫周期为发育中的胚泡着床提供合适的 环境 (3)子宫颈周期使精子只能在某一适当的时间 进入女性生殖道 这三个周期是通过垂体、下丘脑、卵巢所 释放的激素综合协调控制的
三、卵子的简单结构
四、卵泡细胞与卵子发生
1.卵泡细胞与卵母细胞的关系
• 卵母细胞的生长发育与其周围的卵泡细胞 的作用是分不开的 • 在卵巢中卵母细胞和卵泡细胞一起形成许 多大小不同的滤泡或卵泡 • 在哺乳动物中，根据卵泡大小和卵母细胞 的发育程度可分为原始卵泡、初级卵泡、 次级卵泡、成熟卵泡
• 在初级卵泡中，卵泡细胞为一曾扁平的细 胞，以后的生长中，卵泡细胞变成立方形， 并且迅速增殖，由单层变为多层，之后和 卵母细胞共同分泌形成透明带，他们伸出 突起穿过透明带互相联系，并形成辐射带 • 卵泡进一步生长，形成一个较大的卵泡腔， 卵母细胞与其周围的卵泡细胞被挤到卵泡 的一侧，形成突向卵泡腔的卵丘.卵泡渐渐 成熟，意味着卵母细胞也成熟了，准备排 卵
• 一个新的月经周期开始于卵巢的卵泡期。 这时，由腺垂体分泌的ＦＳＨ增加，使原 始卵泡开始发育。又由于垂体分泌的ＬＨ 的作用，发育的卵泡开始分泌激素。 • 子宫内膜在雌激素的作用下，腺体和上皮 迅速增殖。 • 当卵泡发育成熟时，它所分泌的大量雌激 素就形成一个排卵前的雌激素释放高峰。 这时血液里的雌激素浓度突然升高，反过 来触发腺垂体分泌大量的黄体生成素，形 成排卵前黄体生成素的释放高峰，引起成 熟的卵泡破裂、排卵。
1.卵子发生的特点
①卵子发生与精子发生有许多不同处： 卵子发生无形成期（精子有精子形成期） 一个初级卵母细胞，只能形成一个卵子 （一个初级精母细胞形成4个精子）
②哺乳动物所有的卵原细胞分裂增殖形成初 级卵母细胞都是在胎儿出生以前或出生以 后不久完成的，所以初级卵母细胞的数目 是确定的（性成熟后，每次只有15~20个卵 母细胞发育到一定大小，但一般只有一个 卵母细胞成熟，人一生当中，只能排 420~480个卵子） ③卵母细胞在生长和发育过程中，要积累大 量的营养物质和信息分子 ④卵子成熟发育比精子发生所需时间长得多， 有的可以达几十年
2.其它动物的精子
• 无脊椎动物的精子 比哺乳动物大，无鞭毛，不能自主运动 （如海胆，靠顶体丝外翻形成长的突起协 助精子穿入卵内） • 硬骨鱼的精子 有头部和尾部，但无颈段
第三节 卵子发生
• 卵子发生在卵巢中
一、卵子发生的过程
卵子发生——指由原始生殖细胞发育成 卵原细胞，再由卵原细胞发育到排出成熟 卵子（egg）这一完整过程。
二.原生殖细胞的迁移
1.为什么要迁移? 原始生殖细胞（PGC）是生殖细胞的前 身,多数动物原始生殖细胞的起源与其性腺 的起源不同,并在位置上有一定的距离,一 般是获得生殖质形成原生殖细胞后.才被迁 移到生殖腺.然后才在性腺分化为卵子或精 子
• 脊椎动物的性腺起源于中胚层,鸟类的起源 于外胚层,两栖类的起源于内胚层
女性育龄期有多长？
• 女性在13岁左右进入青春发育期，卵巢 发育成熟，开始周期性地排卵和月经来潮， 就具备了生育能力。25-35岁这段时间是生 育功能旺盛的时期。进入更年期（45-55岁） 后，生殖器官逐渐萎缩，当月经停止，生 育力也就完全丧失了。但专家提示，35岁 以后，生育能力快速下降，不孕症的发生 率提高，因此应当在35岁以前生育。
2.迁移路线 • 鸡的PGC是通过血液循环系统进入性 腺 • 果蝇、爪蟾和小鼠的PGC是先集中与 原肠形成后的后肠的内胚层基线上， 伸出伪足进行变形运动，迁入生殖 嵴
三、减数分裂
• PGC进入生殖腺（即性腺）后，产生 生殖 干细胞后代 PGCs
有丝分裂
生殖干细胞
减数分裂
配子
四、生殖细胞定向分化的决定
什么时间是女性怀孕的最佳年龄？
• 对女性而言，25-29岁是最佳生育 年龄。这个时期从身体状况到社会经 验都是女性生育的黄金时期，母亲和 孩子的身体健康都可以得到保障。高 龄产妇难产的几率大大增高，胎儿畸 形的比例也明显上升。
男性是否也有最佳生育年龄？
• 男性和女性一样，随着年龄的增长 生殖能力显著下降。男性生育30岁前 是巅峰，超过30岁以后，生殖能力就 开始逐年下降。
• 秀丽新小杆线虫在生殖腺末端有一个不分 裂的细胞，称为远端细胞 1 靠近“远端细胞”的进行有丝分裂，形成 一个生殖干细胞库 2 远离“远端细胞”的生殖干细胞进行减数 分裂，生成生殖细胞 机制尚未清楚
• 秀丽新小杆线虫
第二节 精子发生 一.精子发生的过程
精子发生——指由原始生殖细胞发育到精 原细胞，再发育到精子成熟并排出体外这一完 整的过程。 一般分为原始生殖细胞、精原细胞增殖期、 初级精母细胞生长期、成熟分裂期和精子形成 期5个发育阶段。
作业
• 比较卵子发生与精子发生的异同， 并思考其原因
生活小常识
• 月经周期怎样是正常的？ 月经的周期为两次月经间隔的天数， WHO标准（指南），月经周期24-35天一次 均属正常。计算月经周期是从月经第一天 开始的。 月经周期由人体下丘脑-垂体-卵巢所分 泌的激素调节。周期中随着激素水平的变 化，卵泡和子宫内膜发生相应的改变。卵 泡由小变大，优势卵泡在月经14天左右排 卵，之后形成黄体，如果未受孕，黄体萎 缩成白体。子宫内膜逐渐增厚，在黄体中 期达到顶点，如果未受孕，内膜迅速萎缩、 剥落，形成下一次月经来潮。
2.细胞质的变化
• 细胞质大多成为多余的物质而被抛弃 • 细胞器 ①顶体的形成 顶体来自于高尔基体 ②线粒体鞘的形成 围绕轴丝形成了线粒体鞘 ③中心粒与尾部的形成
（四）精子的超微结构
• 精子 鞭毛型：哺乳动物和人
无鞭毛型：海洋和淡水无脊椎动物
1.哺乳动物的精子
• 人的精子 头部 颈段
中段 尾部 主段 末段
第一章 生殖细胞发生
第一节 生殖细胞发生
生殖细胞分化 配子 雄配子
受精
合子
分化
成体
分化
雌配子
生殖细胞
一 生殖质与生殖细胞分化
1.生殖质(germ plasm) ① 定义:在卵子中有一类特化的细胞质决定 因子,他们定位于卵质的特殊区域,并决定原 始生殖细胞(PGC)的形成和发育. 这类特化的卵质决定因子称生殖质,其是新 一代生殖细胞的发源处，维系着种系的延续 ②组成:生殖质是具有一定形态结构的特殊物 质,由蛋白质和RNA构成
（三）精子形成 • 精子细胞形成以后，要经过一系列的 分化才能形成精子，这一过程称为精 子形成期
• 精子形成过程主要包括细胞核和细胞 质两方面的变化
1.细胞核变化
• 染色质的高度浓缩化 这使核的体积大大减小，减轻精子运动负 荷；这是由于新的染色体蛋白——鱼精蛋 白代替了原有的体细胞核中的组蛋白 • 细胞核形状的变化 变成流线型，易于运动
• 排卵后残余的卵泡变成黄体。黄体分 泌大量的雌激素和孕激素，它们共同 作用于子宫内膜，引起内膜分泌期的 变化。 • 如果在排卵后没有受孕，黄体在排卵 后8～9天开始退化。这时血液里孕激 素的水平突然下降，造成子宫内膜退 化，螺旋动脉受压，从而形成月经。
学习指导
1．生殖细胞的起源和分化是一个分常复杂的问 题，各种不同的动物有所不同，但不同动物 早期胚胎分化的第一个任务就是将生殖细胞 和体细胞分开，这也是动物发育和植物发育 的根本差异之一。本内容的学习可以和后面 早期胚胎发生相结合。 2．对于精子的发生，需要掌握精子的结构，精 子的发生过程和精子的成熟过程三个内容。 3．卵子的发生是发育生物学中的一个重点和难 点，可分为增殖期，生长期和成熟期三个时 期，重点掌握生长期卵母细胞的特点，可比 较卵子的发生与精子发生的异同，并思考其 原因。
•月经全过程
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月经周期中子宫内膜的周期性 变化，受卵巢、脑垂体（其中的腺 垂体部分）和下丘脑分泌的几种激 素的控制。它们之间的关系是下丘 脑调节腺垂体的活动，腺垂体调节 卵巢的活动，卵巢调节子宫内膜的 变化，同时卵巢对下丘脑、腺垂体 又有反馈调节的作用。
• 下丘脑能产生促性腺释放因子 （GnRH ），它们能促进垂体的分泌活 动。 • 垂体通过分泌促卵泡激素（ＦＳＨ） 和黄体生成素（ＬＨ）来调节卵巢的 活动。它们能促进卵泡的成熟和它的 内分泌的功能。 • 卵巢能分泌雌性激素和孕激素，它们 分别有多种功能，在月经周期中都能 直接使子宫内膜增厚，又能反作用于 丘脑下部和脑垂体。
2.生殖质影响生殖细胞分化
线虫 • 线虫的生殖质叫做 p颗粒 • 未受精前p颗粒随机分布于卵子中 • 受精后p颗粒向卵子后端集聚 • 经一次卵裂后， p颗粒全部分布在P1细胞 中，然后再经3次卵裂，由P1、P2、P3传递 到P4细胞 • 所有的生殖细胞均源于P4细胞